高中物理第1章2时间和位移课件新人教版必修
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物理：1.2《时间和位移》课件(新人教版必修一)
高中物理新课标人教版物理1第一章运动的描述 高中物理新课标人教版物理 第一章运动的描述
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， ．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示． 用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹，它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量： 矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3． 时间的测量 ： 在实验室中常用停表和打点计 ． 时间的测量： 时器． 时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 ．位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2． 时间间隔 ： 是指两时刻的间隔 ， 在表示时间 ． 时间间隔： 是指两时刻的间隔， 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
第一章 运动的描述
2.时间和位移 2.时间和位移
肥城市第二高级中学
高一物理组
王绪峰
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， ．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示． 用点来表示．
y B A
O
x
物体从A运动到B 物体从A运动到B,不管沿着什么 轨迹，它的位移都是一样的。这个位 移可以用一条有方向的（箭头）线段 AB表示 AB表示
三、矢量和标量
矢量： 矢量：
像位移、速度这样既有大小又有方向 既有大小又有方向的物理量 既有大小又有方向
标量：
像质量、温度这样只有大小而没有方向 只有大小而没有方向的物理 只有大小而没有方向 量
第二秒末 第一秒末 第三秒末
0
1
2
3
4
5 t/s
第一秒 第二秒
第三秒
0
1
前秒
前一秒
3． 时间的测量 ： 在实验室中常用停表和打点计 ． 时间的测量： 时器． 时器．
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度. ．路程是物体运动轨迹的长度 2．位移是用来表示物体 质点 的位置变化的物理量 ．位移是用来表示物体(质点 是用来表示物体 质点)的位置变化的物理量 用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示
上 课 下上 课课 下 课
8
45min
945min
10
上午前两 节课开始与 结束的时刻 及两节课与 t/h 课间休息的 时间间隔
10min
2． 时间间隔 ： 是指两时刻的间隔 ， 在表示时间 ． 时间间隔： 是指两时刻的间隔， 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间． 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
1.2时间、位移—【新教材】人教版高中物理必修第一册课件
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
位移Δx＝ x2 －x1
标量：只有大小，没有方向的物理量。
Time, displacement
一维坐标系、坐标原点、正方向
一维坐标系、坐标原点、正方向
O
t/s
高中物理
课堂小结
时间、位移
1 坐标系 位置
点，A点坐标为x ，B点坐标为 x 。求物体的位移。 授课教师：XXXX
授课时间：2020.
一维坐标系、坐标原点、正方向
1
2
A 位移Δx＝ x2 －x1
5 用打点计时器获取物体运动的信息
B
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
一维坐标系、坐标原点、正方向
高中物理
时间、位移
Time, displacement
一、时刻和时间间隔
1 时间轴
时间、位移
Time, displacement
0 1 2 3 4 5 t/s
高中物理
一、时刻和时间间隔
2 时刻
是指某一瞬时，在时间轴上，用点来表示。
时间、位移
Time, displacement
3 时间间隔
是指两个时刻之间的间隔，在时间轴上用线段来表示。
1 坐标系 位置
6 位移—时间图像 ＝ － 2m－3m= － 5m
（1）用数学来表达物理（时间轴、坐标系、位移—时间图像）
以向东为正方向建立坐标系。
O A B C D 4 直线运动的位移
物体从A运动到B，A、B的坐标分别是xA＝3m，xB= － 2m，求物体的位移。
高一物理必修1 第一章第二节 时间与位移课件
一个物体沿直线从A点运动到B点，若A、B两点的位置坐 标分别为xA和xB，则物体的位移为Δx＝xB－xA.
Δx的数值表示位移大小，Δx为正表示位移方向与正方向相
同，Δx为负表示位移方向与正方向相反
思考判断 （1）位置坐标就是位移．(×)
（2）初末两位置坐标为正时，位移一定是正．(×)
（3）初末两位置坐标为负时，位移可能为正．(√)
运动的描述
2
时间和位移
一、时间和时间间隔
（1）时刻是指某一瞬间。
（2）时间间隔表示指某两个时刻之间的间隔。
（3）在国际单位制中，表示时间和时刻的单位
是秒，它的符号是s.
思考判断
（1）时刻和时间间隔都是时间，没有本质区别。 （2）飞机8点40分从上海起飞，10点05分降落到北京， 分别指的是两个时间间隔。 （3）2012年10月25日23时33分在西昌成功将第16颗北 斗导航卫星发射升空。25日23时33分，指的是时刻。
（3）位移是表示物体位置变化的物理量．国际单位
为米(m)．
A
B （1）路程与运动方向无关。在同一条运动轨迹上，从A 运动到B 和从B运动到A路程相同。
（2）位移只跟初末位置有关，与实际的运动轨迹无关。
（3）路程相等时位移不一定相同，位移相同时路程不 一定相等。
针对训练1．一操场跑道全长400 m，如图所示，其中CD和 FA为100 m长的直道，弯道ABC和DEF均为半圆形，长度各为 100 m．一运动员从A点开始起跑，沿弯道ABC，直道CD和弯 道DEF到F点，求该运动员在这段时间内的路程和位移．
进一步强调要注意以下几点：
①坐标系相对参考系是静止的。
②坐标的三要素：原点、正方向、标度单位。
③用坐标表示质点的位置。
新人教版高中物理必修一第一章 第二节 《时间和位移》课件 (共23张PPT)
第23秒末初 第5秒初 第21秒初末 第3秒末
0 1 2 3 4 5 t/s 第1秒第2秒第3秒
思考：请同学在时间轴上标出第2秒初， 第3秒初，第5秒初。
请同学理解以下时间的表述
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒 前二秒 前一秒
3．时间的测量：在实验室 中常用秒表和打点计时器 （以后学习）．
标是xB＝一2 m，它的坐标变化量是
△x＝?位移是多少？方向？
△x= xB-xA=-2m- 3 m=-5m 方向与X 轴正方向相反
课堂作业 ▪P14：4
再见
9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021
二、位移和路程
三条轨迹：
异：物体（质点）的轨迹及其长度
同：物体（质点）位置的变化。 （起始、终了位置及二者的直线距 离）。
二、位移和路程
1．路程是物体运动轨迹的长度.
2．位移是用来表示物体(质点)的位置 变化的物理量。
是一条从初位置指向末位置的有向 线段。
位移与路程的区别
(1)位移表示质点位置的变化的物理量. 方向由初位置指向末位置（有方向）。
第一章 运动的描述
第二节 时间和位移
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时
间的数轴上，用点来表示．
上
下上 下
上午
课
课课 课
前两节课
开始与结
束的时刻
8 45min 945min 10 t/h 及两节课
与课间休
10min
息的时间
人教版高中物理必修1 第一章第2节《时间和位移》课件(共23张PPT)
路程和位移的区别
意义 大小 方向
联系
路程 表示路径的长度
轨迹长度
没有方向
位移
表示位置的变化 初位置到末位置有向 线段的长度 初位置指向末位置
(1)位移的大小小于或等于路程
(2)在单向直线运动中，位移大小等于
路程
三、矢量和标量
矢量：
在物理学中，既有大小又有方向的物理量 叫矢量，如位移、速度
标量：
在物理学中，只有大小而没有方向的物理 量叫标量，如:路程、时间、质量、温度
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示．
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
课堂练习
1、关于时刻和时间，下列说法中正确是
( ABCD )
A. 5s时即为5s末，指的是时刻 B．时刻对应位置，时间对应位移 C. 第5s内指的是4s末到5s末这1s的时间 D．第4s末就是第5s初，指的是时刻 F．时光不能倒流，因为时间有方向
第二节
时间与位移
1、知道时刻和时间的区别 2、理解位移的概念，了解路程与位移的 区别 3、知道标量和矢量及其运算的差异
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上， 用点来表示．
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
矢量相加遵循平行四边形法则
矢量和标量的区别
矢量
标量
定义
既有大小又有方向 只有大小没有方向的
的物理量
物理量
人教版高中物理必修1第一章时间和位移(27张)-PPT优秀课件
2、概念辩析
1、关于位移和路程的说法，正确的（ ）
AC
A、位移大小和路程不一定相等
B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终
点
C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短
D、位移描述直线运动，路程描述曲线运动
A
2、ABCD是半径为R的圆的四
个顶点，一小白兔由A出发
D
R
沿圆周绕行一圈，途经ABCD B 四点，问：
列车时刻表
问题：上面这三组时间数字各代表什么物理意义？
一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表 示．
上
下上 下
课
课课 课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间 的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
1、时间轴上的的时间与时刻。
路程: 70m 合位移：方向北偏东37°,
位移大小50m．
1．以下的计时数据指时间的是 ( BD )
A．由北京开往深圳的列车于 22 时 18 分从 北京站开出 B．期中物理考试时间为 1.5 h C．中央电视台每晚的新闻联播节目19时开播 D．一节课 45 min
人教版高中物理必修1 第一章 第2节 时间和位移(共27张PPT)【PPT优秀 课件】 -精美 版
人教版高中物理必修1 第一章 第2节 时间和位移(共27张PPT)【PPT优秀 课件】 -精美 版
小结 人教版高中物理必修1 第一章 第2节 时间和位移(共27张PPT)【PPT优秀课件】-精美版
1、时刻和时间间隔: 时刻是时间轴上一点，对应 某位置；时间是时间轴上一线段，对应一段位移 2、路程和位移 ➢路程：是物体运动轨迹的长度 ➢位移：表示物体的位置变化
2023新教材高中物理第一章运动的描述第2节时间位移课件新人教版必修第一册
(2)如图所示，在所给的时间轴上，怎样标出：第 2 s 末，2 s 末，2 s 内， 第 2 s 内？
提示：“第2 s末”和“2 s末”都与时间轴上t＝2 s那一点相对应；“2 s内”是从计时开始时刻到2 s末的时间间隔，时间间隔为2 s；“第2 s内” 是第1 s末或者说第2 s初到第2 s末的时间间隔，时间间隔为1 s(如图所示)。
科学 探究
能根据位移—时间图像分析物体在一段时间内的位移
一、时刻和时间间隔
1．填一填 (1)时刻：表示某一_瞬___间_，在时间轴上用__点__表示。
(2)时间间隔：表示某一_过__程__，在时间轴上用_线__段__表示。
(3)二者辨析：平时我们说的“时间”，有时指的是时刻，有时指的是时间
间隔，要根据上下文来辨析。
[问题驱动] (1)甲同志起床后外出晨练，在公园遇到乙同志。 甲：“您这么早！锻炼多长时间了？”。乙：“十五分钟左右吧，现在是 什么时间？”。 甲：“大约六点”。 对话中的两个“时间”，哪个是指“时间间隔”，哪个是指“时刻”？对 话中的“十五分钟”与“六点”，哪个是“时间间隔”，哪个是“时刻”？
提示：①“锻炼多长时间了”中的“时间”是指时间间隔；“现在是什么 时间”中的“时间”是指时刻。②“十五分钟”是指时间间隔；“六点”是指 时刻。
2．判一判
(1)长度、质量、路程都是标量。
(2)如果物体的位移为零，物体的路程也一定为零。
(3)汽车里程表上显示的数字表示位移大小。
3．选一选
(1)下列物理量中是矢量的是
A．质量
B．路程
C．位移
D．时间
答案：C
(√ ) (×) (× )
()
(2)某同学在学校操场 400 m 的跑道上跑步锻炼，如图所示，
人教版高中物理必修1第1章第2节《时间和位移》ppt课件
【解析】 画时间轴如图所示，
5 s时指的是5 s末这一时刻，5 s内指的是0～5 s这一段时 间，第5 s内指的是在4 s末到5 s末这1 s的时间，第4 s末和第5 s 初是同一时刻．故选B.
【答案】 B
怎么区分时间间隔与时刻 首先，应明确时刻对应某个事件或运动的状态、位置，而 时间间隔对应事件或运动的过程或是位置变化．其次，应掌握 一些表示时刻与时间间隔的关键词，如时间数值后跟“初” “末”“时”等应是时刻；如时间数值后跟“内”“中”等一 般为时间间隔．
一个人晨练，按如图1－2－4所示走半径为R的中 国古代的八卦图，中央的S部分是两个直径为R的半圆，BD、 CA分别为西东、南北指向．他从A点出发沿曲线ABCOADC行 进，则当他走到D点时，求他的路程和位移的大小分别为多少？ 位移的方向如何？
图1－2－4
【思路点拨】 (1)路程与运动轨迹有关，是运动路径的总 长度．
【解析】 若物体运动一段时间后又回到原出发点，则该 时间段内位移为零，A对；物体在某段时间内路程为零，表明它 一直处于静止状态，B错；某同学绕环形操场跑了200 m，路程 为200 m，而位移小于200 m，C错；高速公路路牌上的“上海 80 km”表示沿该公路到上海还有80 km的路程，D错．
【答案】 A
[后判断] 1．时刻和时间间隔都是时间，没有本质区别．(×) 2．飞机8点40分从上海起飞，10点05分降落到北京，分别 指的是两个时间间隔．(×) 3．2012年10月25日23时33分在西昌成功将第16颗北斗导航 卫星发射升空.25日23时33分，指的是时刻．(√)
路程和位移
[先填空] 1．路程 物体运动 轨迹 的长度． 2．位移 (1)物理意义：表示物体(质点) 位置 变化的物理量． (2)定义：从 初位置 到 末位置 的一条有向线段． (3)大小：初、末位置间有向线段的 长度 ． (4)方向：由初位置指向 末位置 ．
高中物理 第1章 第2节 时间和位移精品课件 新人教版必修1
思考感悟
1．上课时间8时，下课时间8时45分，一节课
的时间为45分钟．在这一句话中的三个“时间
”，哪个指的是时刻？哪个指的是时间间隔？
提示：8时和8时45分指时刻，45分钟指时间
间隔．
二、路程和位移 长度 1．路程：表示物体实际运动轨迹的______，只有 大小 _______，没有______． 方向 2．位移 (1)物理意义：表示物体(质点)的______变化． 位置 末位置 (2)定义：从________指向________的有向线段． 初位置 长度 (3)大小：初、末位置间线段的______． 末位置 初位置 (4)方向：由________指向________． 说明：路程与路径有关，位移与路径无关，当初、 末位置确定下来时，位移就确定了，但初、末位置 间的路径不同，路程会不同．
第 二 节 时 间 和 位 移
课前自主学案 核心要点突破
课堂互动讲练
知能优化训练
课前自主学案
一、时刻和时间间隔 1．时刻：在时间轴上用___表示，表示某一瞬间 点 ，与物体的位置相对应． 2．时间间隔：在时间轴上用______表示，表示 线段 某一过程，与物体的位移相对应． 3．两点说明 (1)时间间隔是指两个时刻间的时间段． (2)日常生活中所说的“时间”，有时指的是时刻， 有时指的是时间间隔，物理学上说的“时间”一般 指的是___________． 时间间隔
有往复的直线运动和曲线运动中，位移的大小是
小于路程的，位移只取决于始末位置，与路径无
关，而路程是与路径相关的．综上知BC正确．
课堂互动讲练
对时刻和时间间隔的理解 以下说法中，指时刻的是( ) A．中央电视台春节联欢晚会将于20点零5分现 场直播 B．刘翔在广州亚运会男子110米栏决赛中以 13.09 s的成绩勇夺金牌 C．我国实行每周工作40小时的劳动制度 D．我国发射的“神舟”七号载人飞船在环绕地 球运行68.5小时后在内蒙古主着陆场成功着陆
高中物理第一章运动的描述2时间位移课件必修第一册高中第一册物理课件
小试身手
判断下列说法的正误并和同学交流(正确的打“√”,错误 的打“×”).
1.时间间隔是指较长的一段时间,时刻是指较短的一段 时间. ( × )
2.第 2 s 指的是时刻. ( × ) 3.物体做直线运动时,位移的大小一定等于路程. ( × ) 4.x-t 图像既能表示直线运动,也能表示曲线运动.( × )
12/10/2021
第二页，共四十五页。
学习目标
3.经历x-t图像的建立过程,能根据物体的运动画出x-t图像或根
据x-t图像描述物体的运动,会初步分析图像.培养运用数学方法 处理物理问题的能力. 4.知道实验室常用打点计时器来记录时间和位移,了解打点计 时器的基本结构和工作原理,会用打点计时器测量时间和位移. 知道如实记录原始数据的重要性.
12/10/2021
第二十八页，共四十五页。
2.兔子睡了多长时间?兔子醒来时乌龟在什么地方?谁先 到达终点?提前多少时间到达?
答案:兔子睡觉的时间是从 t1 到 t3,时间长度为 t3-t1.当兔子 醒来时乌龟在离原点 x2 的地方.乌龟先到达终点,兔子后到达 终点,提前到达的时间间隔为 t5-t4.
物体位置的表示
12/10/2021
第六页，共四十五页。
(1)如果汽车某时刻的坐标是 x1=30 m,表示什么意思?经 过一段时间,如果汽车的坐标是 x2=-20 m,表示什么意思?
答案:汽车的坐标是 30 m 表示它在岗亭以东 30 m 处,汽 车的坐标是-20 m 表示它在岗亭以西 20 m 处.
12/10/2021
第四页，共四十五页。
2.在表示时间的数轴上,时刻用 点 来表示,时间间隔
用 线段 来表示. (xiàndu àn)
高中物理人教版(2019)必修第一册 第一章 2 课时1 时间 位移 课件(25张)
要点三 直线运动的位置和位移 1.位置在坐标系中的表示:直线坐标系中位置用一个点的坐标表示;坐标值 的正负表示物体所在位置在坐标系的正方向上还是负方向上;坐标值的绝对 值表示物体所在位置到坐标原点的距离。 2.位移在坐标系中的表示:用两个坐标的差值即Δx=x2-x1表示位移。Δx的 绝对值表示位移大小,Δx为正,表示位移方向与正方向相同;Δx为负,表示 位移方向与正方向相反。 3.在坐标系中,选择不同的坐标原点,各点的位置坐标不同,但两点间位移相 同,即位移与坐标原点的位置无关。
总结提升 (1)位移的决定因素是初位置和末位置,与路径无关,而路程是物体运动轨 迹的长度,与路径有关。 (2)位移和路程永远不可能相同,因为位移是矢量,既有大小又有方向,而 路程是标量,只有大小没有方向。 (3)位移的大小与路程有可能相等。例如:物体做单向直线运动时位移的 大小等于路程。
[变式2] (2021·缙云月考)小英从家门口打车到车站接上同学后即随车回
[典例2] 关于位移和路程,下列说法正确的是( C ) A.物体通过的路程相等,则位移也一定相等 B.物体做单向直线运动时,通过的路程就是位移 C.物体通过一段路程,位移可能为零,但路程不可能等于零 D.做直线运动的两物体的位移x甲=3 m,x乙=-5 m,则x甲>x乙
解析:路程是运动轨迹的长度,而位移是初、末两点间的有向线段,轨迹长度相等, 初、末位置差不一定相等,选项A错误;位移是矢量,路程是标量,只能比较路程与 位移的大小,而不能说“路程就是位移”,选项B错误;只要物体在运动,路程就在 增加,但是物体的初、末位置可能处于同一点,物体的位移可能为零,选项C正确; 比较物体位移的大小应比较其绝对值,选项D错误。
三、直线运动的位移 研究直线运动时,通常取这条直线为x轴,在直线上规定 原点
高中物理-1.2 时间和位移课件 新人教版必修1
第1秒
第3秒末 第3秒
第3秒初
第n秒
01 2 3 4 前3秒nFra bibliotek1 n t/s
思
考
医
院
学 校
路程①相同吗？ ②如何计算路程大小？
二 `
1、路程：物体运动轨迹的长度
路 2、位移
程 和
（1）初位置指向末位置的有向线段
位
① 初位置 → 末位置（方向）
移
② 线段长 （大小）
（2）符号：x ，单位：m
3、只有的单向的直线运动中， 位移的大小才等于路程。
习 程和位移的大小分别是（ D ）
A、7m、7m B、5m、2m
C、5m、3m D、7m、3m
3、矢量与标量 （1）矢量：具有大小与方向的量 如：位移、力、速度等 （2）标量：只有大小，无方向 如：路程、质量、密度等
训练：例1．2007年4月18日，我国铁路第六次大面积提 速，重点城市间大量开行时速200公里及以上动车组旅客列车 --“和谐号”CRH系列国产化动车组列车．下表是D665次动车 组列车运行的时刻表．试求D665次动车组列车从上海到海宁、 杭州、义乌、金华的时间．(保留两位有效数字)
12
9
3
6
一
`
老师：都什么时候了，才来！
时 学生：现在7:39分，没迟到！
刻 老师：你什么时候出门的？
和 学生：7:00。
时 老师：你是怎么走的？你家就是学校马路对面呀！
间
学生画了个图形！老师崩溃了！
间
隔
请问对话中的两个“时间”含义相同吗？学生画的图
形是什么意思？
一
上
`
课
下上
下
课课
高中物理 1-2时间和位移精品课件 新人教版必修1
人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
1．时刻
时刻指的是某一瞬间，在时间坐标轴上用一个点表
示．如“3秒末”、“第4秒初”． 2．时间 时间间隔是两个时刻的间隔，也是时间坐标轴上两个 不同的点之差，在时间坐标轴上用一段线段表示，物理学
中简称时间．
3．时间和时刻的关系 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
4．知道直线运动物体的位置及位移，并能利用直线 坐标系的坐标和坐标变化来表示．
过程与方法 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
结合生活实践，体会时刻和时间间隔、路程和位移、
标量和矢量的区别． 情感、态度与价值观 1．培养学生理论联系实际的能力． 2．初步体验矢量三角形法则．
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小，故选项A错误．两个矢量大小相等、方向相同，它们
才相同，故选项B错误．温度是标量，温度的正、负号表 示温度的高低，故选项C错误．
规律总结：矢量既有大小又有方向，而标量只有大小 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
没有方向．
变式训练3 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
解析：本题考查时刻与时间间隔的区别，从两个量有 人 教 版 必 修 一 · · 新 课 标 物 理
无长短之分、是状态量还是过程量等方面进行考查．解答
此类题时要抓住两个概念的本质．时间间隔与时刻有区别 也有联系，时间间隔是时刻的集合，时刻展现的是一个状 态，好比一张照片；而时间间隔展现的是一个过程，好比 一段录像．
位移：是由运动物体初位置指向末位置的有向线段，
是矢量．位移是表示物体位置变化大小的物理量． (1)位移方向，由质点运动的起始位置指向运动的终止 位置；位移的大小，是起始位置与终止位置两点间的线段 距离．
新教材2023年高中物理 第1章 第2课时 位移—时间图像 位移和时间的测量课件 新人教版必修第一册
解析：电磁打点计时器使用的是约为 8 V 的交变电源，在测量物体 速度时，应先接通打点计时器的电源，再让物体运动，选项 A、B 均错 误；打点的时间间隔 T＝1f，可见，电源频率越高，打点的时间间隔越小， C 正确；纸带上打的点越密，说明相等时间内物体的位移越小，物体运 动越慢，D 错误。
3．一打点计时器所用电源的频率是50 Hz，如图所示，纸带上的A 点先通过计时器，A、D间历时___0._1_0___s，位移为___0_._0_7_6_0____m。
3．时间的测量 从能够看清的某个点(起始点)开始，往后数出若干个点，例如数出n 个点，则纸带从起始点到第n个点的运动时间t＝__(_n_－__1_)_×__0_.0_2___s。 4．位移的测量 用__刻__度__尺____测量纸带上两个点之间的距离，即为相应时间间隔内 物体的位移大小。
思考辨析
1．电磁打点计时器和电火花打点计时器的比较
电磁打点计时器
电火花打点计时器
结构示 意图
打点 原理
脉冲电流经放电针、墨粉纸盘 电磁作用下振针振动打点。
放电打点。
电源 周期 阻力 来源
说明
电磁打点计时器
电火花打点计时器
约8 V交流电源。
220 V交流电源。
电源频率为50 Hz时，都是每隔0.02 s打一次点。
2．应用x－t图像能获得的信息 (1)任意时间内质点运动的位移。 (2)质点发生某段位移所用的时间。 (3)判断质点是静止的还是运动的。 (4)判断质点运动的快慢。 (5)判断质点运动过程中离出发点越来越远，还是越来越近。 (6)图像不过原点，说明开始计时时质点的位置不为零，或经过一段 时间才开始运动。 (7)两图线相交，表示两质点在这一时刻位于同一位置(相遇)。
人教版高中物理必修一：第一章第2节《时间和位移》课件 (共24张PPT)
位移的大小与路径无关； 一般情况下：路程≥位移的大小； 只有当物体做 单向直线运动时，物体的位 移大小才等于路程。
二 ` 矢量与标量
说明矢量必 说明方向
路 程
（1）矢量：具有大小与方向的量
和 位
如：位移、力、速度等
移
（2）标量：只有大小，无方向
如：路程、质量、密度等矢 考与讨论量一位同学从操场中心A出发，
1234
3.(矢量和标量)下列物理量中，哪个是矢量？( D )
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
解析 质量、时间和路程都只有大小，没有方向，是标
量.位移既有大小又有方向，是矢量.选项D正确.
案例：
快递员：我在你家附近300m处， 快过来取你的邮件。
某某：？？……找不到！
快递员所 在位置
某某家所 处位置
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/212021/11/21November 21, 2021
思 在时间轴上表示：
考
前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内
第2秒初 第2秒末 2秒末
第1秒末
第2秒初
第1秒末 第2秒/第2秒内
01 2 34 5 678
t/s
2秒内/前2秒
第2秒末 /2秒末
小结：n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内 是指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1）秒 初指的是同一时刻。
二 ` 矢量与标量
说明矢量必 说明方向
路 程
（1）矢量：具有大小与方向的量
和 位
如：位移、力、速度等
移
（2）标量：只有大小，无方向
如：路程、质量、密度等矢 考与讨论量一位同学从操场中心A出发，
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3.(矢量和标量)下列物理量中，哪个是矢量？( D )
A.质量
B.时间
C.路程
D.位移
解析 质量、时间和路程都只有大小，没有方向，是标
量.位移既有大小又有方向，是矢量.选项D正确.
案例：
快递员：我在你家附近300m处， 快过来取你的邮件。
某某：？？……找不到！
快递员所 在位置
某某家所 处位置
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/212021/11/212021/11/2111/21/2021
7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪 忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/212021/11/21November 21, 2021
思 在时间轴上表示：
考
前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内
第2秒初 第2秒末 2秒末
第1秒末
第2秒初
第1秒末 第2秒/第2秒内
01 2 34 5 678
t/s
2秒内/前2秒
第2秒末 /2秒末
小结：n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内 是指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1）秒 初指的是同一时刻。
高中物理第一章运动的描述2.时间位移课件新人教版必修第一册
思考：上文中哪个指的是时刻，哪个指的是时间间隔？
提示：“2020年10月9日23时”指的是时刻，“480余秒”指的是时间间隔．
二、位置和位移 1．坐标系 (1)建立目的：定量地描述物体的__位_置__． (2)一维坐标系的三要素：_原__点__、_正__方__向___和_单__位__长_度__． 2．位移和路程 (1)路程：物体__运__动__轨_迹__的__长_度____． (2)位移： ①物理意义：描述物体(质点)__位__置_的__变__化___． ②定义：由__初__位置指向__末__位置的有向线段．
提示：路程为1 200 m，位移为0.
归纳总结
物理
意义
区 别
定义 标矢
性
大小
联系
位移
路程
描述物体的位置变化
描述物体实际运动轨迹 的长度
从初位置指向末位置的有向线段 物体运动轨迹的长度
是矢量，有大小和方向
是标量，只有大小，没 有方向
初、末位置之间的距离，由初、末 运动轨迹的长度，与路
位置决定，与路径无关
针对训练5 (多选)如图所示为A、B两个物体从O点开始运动的位 移—时间图像的一部分．从A、B两物体的位移—时间图像可知，下列 说法中正确的是( )
A.A、B两物体的运动方向相同 B．A物体4 s内发生的位移是10 m C．B物体发生10 m位移的时间是4 s D．A、B两物体同时开始运动
答案：ACD
径有关
(1)都是描述物体运动的物理量
(2)都是过程量
(3)位移的大小一般小于路程，只有在物体做单向直线运动
时，位移的大小才等于路程
(4)单位相同，在国际单位制中，都是“米”
典例示范 例2 一个人晨练，按如图所示走半径为R的太极图，中央的S部分是 两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发 沿曲线ABCOADC行进，求： (1)他从A点第一次走到O点时的位移大小和方向； (2)他从A点第一次走到D点时的位移和路程．
提示：“2020年10月9日23时”指的是时刻，“480余秒”指的是时间间隔．
二、位置和位移 1．坐标系 (1)建立目的：定量地描述物体的__位_置__． (2)一维坐标系的三要素：_原__点__、_正__方__向___和_单__位__长_度__． 2．位移和路程 (1)路程：物体__运__动__轨_迹__的__长_度____． (2)位移： ①物理意义：描述物体(质点)__位__置_的__变__化___． ②定义：由__初__位置指向__末__位置的有向线段．
提示：路程为1 200 m，位移为0.
归纳总结
物理
意义
区 别
定义 标矢
性
大小
联系
位移
路程
描述物体的位置变化
描述物体实际运动轨迹 的长度
从初位置指向末位置的有向线段 物体运动轨迹的长度
是矢量，有大小和方向
是标量，只有大小，没 有方向
初、末位置之间的距离，由初、末 运动轨迹的长度，与路
位置决定，与路径无关
针对训练5 (多选)如图所示为A、B两个物体从O点开始运动的位 移—时间图像的一部分．从A、B两物体的位移—时间图像可知，下列 说法中正确的是( )
A.A、B两物体的运动方向相同 B．A物体4 s内发生的位移是10 m C．B物体发生10 m位移的时间是4 s D．A、B两物体同时开始运动
答案：ACD
径有关
(1)都是描述物体运动的物理量
(2)都是过程量
(3)位移的大小一般小于路程，只有在物体做单向直线运动
时，位移的大小才等于路程
(4)单位相同，在国际单位制中，都是“米”
典例示范 例2 一个人晨练，按如图所示走半径为R的太极图，中央的S部分是 两个直径为R的半圆，BD、CA分别为西东、南北指向．他从A点出发 沿曲线ABCOADC行进，求： (1)他从A点第一次走到O点时的位移大小和方向； (2)他从A点第一次走到D点时的位移和路程．
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