最新高考语文第二轮复习精选训练试卷24 语用+名句+文言文+作文 Word版含解析
2024届高考二轮复习语文学习课件：语言文字运用 文言小题 名篇名句
三、名篇名句默写
5.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在《论语》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是
“
见贤思齐焉
, 见不贤而内自省也 ”。
(2)“春江”蜿蜒多姿,动人心弦,是诗人钟爱的意象,频繁在古诗词中出现,如
诗句“
,
”。
竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知/春江潮水连海平 海上明月共潮生
之盟,辟君之执事,以陵我小国。邾非敢自爱也,惧君威之不立。君威之不
立,小国之忧也。若夏盟于鄫衍,秋而背之,成求而不违,四方诸侯其何以事
君?且鲁赋八百乘,君之贰也;邾赋六百乘,君之私也。以私奉贰,唯君图之。”
吴子从之。
一二三
(节选自《左传·哀公七年》,有删改)
3.把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) (1)吴二千里,不三月不至,何及于我? (2)邾非敢自爱也,惧君威之不立。 参考答案(1)吴国隔了两千里,没有三个月到不了,怎么顾得了我们?(2)邾国 不敢爱惜自己,只是害怕君王的威信不能树立。
一二三
1.文中画横线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,可少量增删 词语,但不得改变原意。(4分) 参考答案如果只是把前八十回排印出来,许多情节和人物都没有结局,不只 是贾宝玉和林黛玉的爱情故事没有结局,这一定不像有头有尾的故事那样 容易被广大的读者接受。
一二三
2.文中画波浪线的句子可以改为“如果我们读文学作品不满足于读情节、 片段、平庸拙劣的描写,我们就能感到后四十回实在太配不上原著了”,原 句在表达效果上比改后的句子好。请分析原因。(5分) 参考答案①原句运用三个“不满足于……”的排比句式,句式整齐,增强了节 奏感,表达对文学作品阅读的更高追求。②原句运用修饰限制性的词语,使 语言表达更加准确和严密。③原句“不能不”运用双重否定,语气更加委婉。
高考语文大二轮复习限时规范训练二语言文字运用文言文名篇名句word版本
限时规范训练 ( 二) 语言文字运用＋文言文＋名篇名句建议用时45 分钟，实质用时________赋分：45分一、语言文字运用阅读下边的文字，完成1～3 题。
台风和海啸是海洋中人类最熟习但是的自然灾祸，这些给人们的生活、生产带来巨大影响的海洋灾祸，不仅危害了人类，海洋也________，会遭受到严重的海冰威迫。
主要发生于海湾、近海和内海地区的海冰灾祸，平时指海上由于温度低，海水表层大范围封冻的现象。
海面被海冰冻结后，厚度可达几十厘米至几米。
中国的部分渤海和黄海北部海域，就曾数次遭受过海冰灾祸。
________的渤海和黄海北部在 2009 年 12 月，冷空气不停入侵下，海水陆续出现结冰的现象。
该海域内的海冰范围到了 2010 年 1 月 4 日至 8 日迅速扩大，向来连续到2010 年 2 月，成为30 年来最严重的冰情。
被厚厚的白色冰雪覆盖的黄海和渤海，________凝固成了“冰塑”的世界。
此中渤海超出50%的海域均被海冰冻结。
不足为奇，1967年渤海经历过更为严重的可怕的大冰灾，海面成了巨大的冰雪平原，整个渤海湾被均匀厚度超出半米的海冰封住，浩大的渤海忧如一瞬时变为了平原，船舶孤零零地矗立在冰雪之上，________。
好运的是，极端海洋灾祸其实不会屡次发生。
由于只有苛刻的天气条件才能形成海冰灾祸。
先期大面积降雪、持续低温、极端冷空气侵袭，才是其形成的重要条件。
只有连续低温，海水的温度不停降低，还要发生大面积的降雪，供应凝固核，这是海冰结晶所需要的。
() 。
假如有多股冷空气不停侵袭，海水温度不可以回暖，海冰的面积会愈来愈大，愈来愈厚。
大范围的海冰灾祸给航运、捕捞、养殖和海上石油开采等行业都造成了巨大的影响和危害。
对于海洋生态系统而言，大面积的海面结冰还将以致海水缺氧和海水盐度的改变，严重时将威迫到海洋鱼类的生计，破坏地区生态环境均衡。
1．挨次填入文中横线上的成语，全都合适的一项为哪一项(3 分 )()A．身受其害汹涌澎拜措手不及举步维艰B．深受其害汹涌汹涌瞬间之间举步维艰C．身受其害汹涌汹涌措手不及寸步难移D．深受其害汹涌澎拜瞬间之间寸步难移分析：选D。
2024高考二轮复习名句名篇默写专练
2024高考二轮复习名句名篇默写专练1. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《<论语>十二章》中，孔子阐释君子应勤勉做事而谨慎言谈，并向有道德的人学习以匡正自己的句子是：“____________，____________。
”（2）瑟，一种古代弦乐器，最早的瑟有五十弦，故又称“五十弦”。
这可用李商隐《锦瑟》中：“____________，____________。
”两句诗来印证。
（3）“鬓”是古诗词中常见的意象，诗人借此表现自己的某种哀怨、愁思、欣喜、期待或抱负，如：“____________，____________。
”【答案】①. 敏于事而慎于言②. 就有道而正焉③. 锦瑟无端五十弦④. 一弦一柱思华年⑤. 塞上长城空自许⑥. 镜中衰鬓已先斑（当窗理云鬓，对镜贴花黄/晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒/尘满面，鬓如霜/鬓微霜，又何妨/少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰/满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑/艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/胡未灭，鬓先秋）2. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“____________，____________”。
（2）在《春江花月夜》一文中，“_________”中的“谁家”和“_________”中的“何处”互文见义，一种相思，牵出两地离愁，一往一复，曲折有致。
（3）孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《五代史伶官传序》中意思与之相近的两句是“____________，____________”。
【答案】①. 欲渡黄河冰塞川②. 将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山/白日依山尽，黄河入海流）③. 谁家今夜扁舟子④. 何处相思明月楼⑤. 忧劳可以兴国⑥. 逸豫可以亡身3. 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）欧阳修《五代史伶官传序》一文通过对五代时期盛衰过程的具体分析，得出“______，______”的结论，告诫后人居安思危，力戒骄侈。
2024年高考语文二轮复习测试卷(新高考Ⅱ卷专用)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
2024年高考语文二轮复习测试卷（原卷版）（新高考Ⅱ卷）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)（一）阅读下面的文字，完成小题。
（17分）人类社会全面进入数字化时代，网络空间已成为继个人心理空间、公共文化空间之后，一个全新的数字精神空间，这是数字技术推动人类精神文明的一次维度提升，既是对前两者的映射和拓展，又是对心理空间和文化空间的解构和重塑，其进程必然充满各种新情况、新问题、新挑战。
面对数字技术的普及和广泛应用，有人积极拥抱、雀跃欢呼，有人犹豫彷徨、驻足观望，有人忧心忡忡、抵抗反对。
近年来出现的“数字极简主义”“反技术依赖”“网络隐居族”等，就是“技术抵抗”的典型代表。
数字极简主义是2019年美国学者卡尔·纽波特在《数字极简主义：在嘈杂的世界中选择专注的生活》一书中首倡的概念，旨在通过对当前信息泛滥的反思与批判，强调人不应被技术绑架，技术与工具应当为人服务，由此提出极限简化数字技术使用、减少技术对人生活和心理的影响。
豆瓣小组“反技术依赖”则认为，普通民众对数字技术及其平台日渐依赖，使得自身能力退化。
目前“数字极简主义”“反技术依赖”等豆瓣小组成员数量均已数万。
在此风潮中，“网络隐居”日渐成为一种代表性的社会实践，网络隐居者们在网络空间只浏览不留言、只搜索不转推、只私信不点赞，通过使用“老人机”“功能机”将推荐算法等数字技术从自己的生活中强制剥离，试图最大限度地减少对网络空间的依赖，在网络世界与现实社会之间建立一道“防火墙”。
从极简使用、反技术依赖到网络隐居，反映出当今社会正对数字技术的负面效应采取某种程度的一致社会行动，而其“冰山一角”之下则是更深层面、更大范围的社会心理。
高三高考语文二轮复习《语言文字运用+文言文阅读》试题(附答案解析)
高三高考语文二轮复习《语言文字运用＋文言文阅读》试题（附答案解析）必背金词金句成语：①望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
②不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
③因人成事：依靠别人把事情办好。
④弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
⑤余音绕梁：形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。
名句：①故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
②人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)一、语言文字运用1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()①大家都没想到平日看似娇弱的女生，在拔河赛中居然能和男生________，形成激烈的拉锯战。
②一个更有争议的问题在于，人民币何时将成为能够与美元________的储备货币。
③韩国对于活字印刷是做过贡献的，但是他们的这些成就与我国古代对活字印刷的贡献相比，是不能________的。
A．分庭抗礼平起平坐等量齐观B．分庭抗礼等量齐观平起平坐C．平起平坐分庭抗礼等量齐观D．平起平坐等量齐观分庭抗礼解析：平起平坐：比喻彼此地位或权力平等。
分庭抗礼：古代宾主相见，分站在庭的两边相对行礼，以示平等。
比喻双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。
等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
“分庭抗礼”和“平起平坐”，都有地位平等的意思。
不同：①“平起平坐”含有“权利相等”的意思；②“分庭抗礼”仅用于双方；“平起平坐”也可用于多方。
③“分庭抗礼”比喻互相对立或争权；“平起平坐”不能。
答案：A2．下列各句中没有语病的一句是()A．亚洲杯冠军争夺战上演，澳大利亚经120分钟鏖战击败韩国队，澳大利亚在归入亚洲足球版图10周年的时间点上首次夺得亚洲杯冠军。
B．黄兴国市长说，天津正积极实施“美丽天津•一号工程”，大力开展“四清一绿”，通过持续努力，切实改善生态环境。
高考语文二轮训练试卷-题型组合滚动练：语用+名句+文言文+作文
题型组合滚动练(十二) 语用＋名句＋文言文＋作文(分值：44 分，建议用时：45 分钟)(不含作文)一、综合运用1．下列各句中加点成语的运用，全都不正确的一项是(3 分)( )①此刻，校运会的田径比赛已拉开序幕，赛场内外的热烈气氛已经达到高潮；运动员顺着跑道，迈开大步奋力奔向终点；场外的啦啦队则作．壁．上．观．，大声为运动员加油鼓劲。
②集中公布的一系列主要经济数据表明，经济回暖持续基本符合市场预期，这从当日中国金融市场波澜不兴的表现中可略．见．一．斑．。
③做人要正派，你这样到处刺探他人隐私是不道德的，古人不是也说过要目．不．窥．园．吗？④世界上很难再找到像巴黎这样的城市：古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相．得．益．彰．。
⑤这位勇敢的摄影师说，他在南极见过不少不．堪．设．想．的景象，从狂野的大海、雪崩，到庄严的落日和月出。
⑥决胜场之前，两队本赛季共交手6 次，各胜三场，平．分．秋．色．，而且所有胜场都是主场球队胜出。
A．①②④B．②⑤⑥C．①③⑤D．③④⑥C [本题考查正确使用成语的能力。
①作壁上观：人家交战，自己站在营垒上观看，比喻坐观成败，不给予帮助，此处不合语境。
②略见一斑：比喻大致看到一些情况，但不够全面。
使用正确。
③目不窥园：三年没有往花园里看一下。
形容学习专心致志。
本句形容刺探他人隐私的不道德行为，语境错误。
④相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
使用正确。
⑤不堪设想：未来情况不能想象。
指预料事情会发展到很坏的地步。
此处指“想象不到”，不合语境。
⑥平分秋色：比喻双方各占一半。
使用正确。
]A.近日，四川省教育厅出台《四川省深化高等教育综合改革方案》。
未来，我省将分四个层次，重点分类、推进15 所左右高水平大学。
B.当代大学生对于企业人文环境的关注超过其对于物质利益的关注，“尊重员工”是大学生心目中理想雇主应该具备的首要特征。
C.中国政府朝鲜半岛事务特别代表武大伟应约会见美国国务院对朝政策特别代表尹汝尚。
新教材2024高考语文二轮专题复习考前保温滚动练第3练语言运用 名句默写 文言翻译 作文审题立意训练
第3练语言运用＋名句默写＋文言翻译＋作文审题立意训练一、语言文字运用(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成1～3题。
中国这个典籍浩博的大国，文化不仅有极强的延续力，而且历史悠久。
以学术而论，先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴学、近代新学，①，相承不辍；以文学而言，由诗经、楚辞、诸子散文发其端，汉赋、魏晋诗文、唐诗宋词元曲、明清小说续其绪，高峰迭起，②。
而使中华文化保持③的状态的根源，就是读书。
历史上，对读书，我们有读《易》“韦编三绝”的先贤孔子，有“头悬梁”的孙敬和“锥刺股”的苏秦，有凿壁借光的匡衡，有映雪读书的孙康，有借萤读书的车胤……他们以自己的刻苦和坚毅传承着中华文化，也为世代的读书人树立了榜样。
十几年前，读苏轼写的《答王庠书》中关于读书的论述，感慨颇深，大意是：读书实无捷径可谈，要强力积学数年，自有可得之道。
看来读书没有捷径，读书不是④的事情，而是需要长年累月地不断坚持、积累才能有所受益的艰苦过程，读书是要扎扎实实、锲而不舍地下功夫的。
(郭宗忠《读书的境界》) 1．请在文中横线处填入恰当的成语。
(4分)答：2．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。
可少量增删词语，不得改变原意。
(4分)答：3．下列各句中的引号，和文中画波浪线处的引号作用相同的一项是(3分)( )A．总是那么几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？B．看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉。
C．儒家不谈鬼，“祭神如神在”，可以说对于切身生活之外都漠然没有兴趣。
D．“泥腿子专家”袁隆平又走进了安江农校的稻田，去寻找水稻的天然雄性不育株。
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)阅读下面的文字，完成4～5题。
“天宫课堂”课堂中，航天员叶光富展示了太空水球光学实验。
当航天员往水球中打入一个气泡，因为在太空中浮力已经消失了，所以①，而是老老实实待在水球中。
专题24 名句名篇默写新题型(练习)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考) (原卷版)
考点二十四句名篇默写新题型——突破高考第17题（原卷版）A组训练80题（一）1.苏轼《念奴娇·大江东去）》中，“，”表现了赤壁之战中周瑜从容应战、指挥若定的儒将风度。
2.面对黑暗官场，很多文人用诗文体现了自己绝不屈服的铮铮傲骨，如“，”。
3.“千古”喻时间久远，古人常用来追思遥远的古人古事，寄托自己的丰富情感，如“，”。
4.夸张是作者有目的地放大或缩小事物的形象特征，以增强表达效果的修辞手法，这在李白的诗歌中运用尤其广泛，如“，”。
5.对两种或两种以上有某种联系的事物进行比较，以辨别高下的写法在古代诗歌中比较常见，如“，”。
6.《阿房宫赋》中，杜牧批判秦朝统治者的穷奢极欲，用“，”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。
7.黄庭坚在《登快阁》中，描绘自己初登快阁时所览胜景，展现自己胸襟怀抱的两句是“，”。
8.辛弃疾在《永遇乐（千古江山）》中用“，”赞叹了刘裕北伐的赫赫战功。
9.《虞美人（春花秋月何时了）》中，李煜感慨时光易逝、直抒亡国之恨的句子是“，”。
10.《归园田居（其一）》中，“，”两句表露了陶渊明清高孤傲、与世不合的性格，揭示了诗人进入官场却最终辞官归田的根本原因，为全诗奠定了基调，同时又埋下了伏笔。
（二）1.古人不着一字，却能写物寓意：写水，可不着一字而尽显力量；写花，可不着一字而尽得风流，如“，”。
2.杜甫《客至》中，“，”两句以互文手法写有客人要来，诗人非常高兴，清扫小道，打开门以待客来的情景。
3.借代能够起到以简代繁、以实代虚、以奇代凡、以事代情的作用。
如“，”“，”“，”等。
4.古人常在大自然的生生不息面前感到人生的短暂，诗文中这样的句子有“，”“，”“，”等。
5.“未见其人，先闻其声”是一种描写手法，在诗歌中也不乏精彩运用，如“，”“，”“，”等。
6.韩愈《师说》中，强调从师是为了学道，与人的年龄大小无关的两句是“，”。
7.《陈情表》中，李密总写自己幼年不幸遭遇，奠定文章悲凉基调的句子是“，”。
2024届高考二轮复习语文试题(新高考新教材) 文言文阅读群文通练 含答案
2024届高考二轮复习语文试题（新高考新教材）文言文阅读群文通练高频主题1爱民如子，执政有方一、阅读下面的文言文，完成1~5题。
贞观元年，太宗曰:“朕看古来帝王，以仁义为治者，国祚．．延长，任法御人者，虽救弊于一时，败亡亦促。
既见前王成事，足是元龟①。
今欲专以仁义诚信为治，望革近代之浇薄也。
”黄门侍郎王珪对曰:“天下凋丧日久，陛下承其余弊，弘道移风，万代之福。
但非贤不理，唯在得人。
”太宗曰:“朕思贤之情，岂舍梦寐!”给事中杜正伦进曰:“世必有才，随时所用，岂待梦傅说②，逢吕尚．．，然后为治乎?”太宗深纳其言。
贞观二年，太宗谓侍臣曰:“朕谓乱离之后，风俗难移，比观百姓渐知廉耻，官人奉法，盗贼日稀，故知人无常俗，但政有治乱耳。
是以为国之道，必须抚之以仁义，示之以威信，因人之心，去其苛刻，不作异端，自然安静。
公等宜共行斯事也!”贞观四年，房玄龄奏言:“今阅武库甲仗．．，胜隋日远矣。
”太宗曰:“饬兵备寇虽是要事，然朕唯欲卿等存心理道，务尽忠贞，使百姓安乐，便是朕之甲仗。
隋炀帝岂为甲仗不足，以至灭亡?正由仁义不修，而群下怨叛故也。
宜识此心。
”贞观十三年，太宗谓侍臣曰:“林深则鸟栖，水广则鱼游，仁义积则物自归之。
人皆知畏避灾害不知行仁义则灾害不生夫仁义之道当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。
犹如饮食资身，恒令腹饱，乃可存其性命。
”王珪顿首．．曰:“陛下能知此言，天下幸甚!”(选自《贞观政要·仁义》，有删改):比喻可供借鉴的往事。
②梦傅说:借指帝王礼遇贤臣。
傅说，殷高宗武丁的重臣贤相，原来他在傅岩筑墙，后被武丁选拔任用，使商朝国势强盛，殷商中兴。
1.文中画波浪线的部分有三处需加标点符号，请指出相应位置的标号。
人皆知畏2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()A.国祚，既可指国运，又可指皇位，文中指前者。
B.吕尚，即姜子牙，以其封地之名为姓。
他在商周时期辅佐姬昌建立霸业。
文中借傅说、吕尚代指治国贤才。
2024届高考语文二轮复习名篇名句默写进阶专练(2)(含答案)
2024届高考语文二轮复习名篇名句默写进阶专练（2）学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、默写题1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《涉江采芙蓉》中，“_______________，_______________”两句在转换空间的同时也转换了视角，强化了诗歌的情感表达。
（2）《谏太宗十思疏》中，魏征用比喻推理引出正题“_______________，_______________”，浅显易懂。
（3）班级语文学习小组准备就“家书”这一话题组织一次活动，组员们研读古人作品，发现“雁”常被用来传递书信，承载着思念之情，如“_______________，_______________”。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）辛弃疾《永遇乐・京口北固亭怀古》中，“______________，______________”两句高度概括了刘裕北伐的史实，形象地描绘了北伐军装备精良，展现了其驰骋中原的雄壮气势和英雄功业。
（2）《论语》中，孔子认为，君子在饮食和居住上不应当要求过高，同时还应有“______________，______________”的表现。
（3）小刚最近考试成绩不是很理想，看上去有些精神萎靡，好友小明为了鼓励他奋发向上，赠给他一个写有古诗词“______________，______________”的明信片。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子·劝学》中为了说明学习要注意积累的道理，反复使用比喻和对比的手法。
其中与“水滴石穿”有异曲同工之妙，充分显示出“不舍”的重大意义的句子是“___________________，___________________。
”（2）青，是古人喜爱的颜色。
一样以青色入诗，意境可能大不相同，李白在《梦游天姥吟留别》中用“___________________”写出即将下雨的黑沉阴郁；又用“___________________”表现天空的广阔、无边无际。
2024年高考语文二轮复习测试卷(天津卷专用)-2024年高考语文二轮复习讲练测(新教材新高考)
2024年高考语文二轮复习测试卷（原卷版）（天津卷）（考试时间：120分钟试卷满分：150分）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、语言文字运用阅读下面一段文字，完成下面小题。
“青白黄赤黑，东西中南北；五色的经纬，织出山与水。
”2023央视兔年春晚，《满庭芳·国色》以曲为韵、以舞为语，织就出一场华美的视觉盛宴。
“满庭芳”是词牌名，清徐筑《词苑丛谈》认为，该词牌取自唐柳宗元“满庭芳草积”的诗句，后代诸多文人都曾依此词牌写下（）的诗句，苏轼在《满庭芳·蜗角虚名》中云：“江南好，千钟美酒，一曲满庭芳”；李清照在《满庭芳·小阁藏春》中写下：“难言处，良宵淡月，疏影尚风流”。
《满庭芳·国色》分寻色、舞色、唱色三个段落，五种民族乐器与五种颜色、五位顶尖舞者相互对应、配合，将人间绝色吟之以曲，绘之以舞。
桃红迎水袖、凝脂搭折扇、细叶载油伞、群青合翎子、沉香配宝剑……婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，凸显着生生不息的大国气象。
节目将四十多种中国颜色的名称作为歌词配以国风旋律，让世界认识了那些充满独特东方审美情趣的中国色彩——苍烟落照、香炉紫烟、东方既白、藕丝秋半。
世间至艳不过五彩，人间至美不过国色。
这些色彩（）了千年的审美和智慧，如沧海遗珠，在历经岁月的洗礼之后变得更加（）。
国色出圈，文化破壁。
中华传统文化是无尽的宝藏，如何将传统文化和当代技术完美结合，让青灯古卷重焕光彩，则成为历史留给我们的课题。
1．依次填入选文括号内的词语，最恰当的一项是（）A．脍炙人口凝结熠熠生辉B．名噪一时凝聚熠熠生辉C．脍炙人口凝结琳琅满目D．名噪一时凝聚琳琅满目2．选文中画横线的句子有语病，修改最恰当的一项是（）A．婀娜轻盈而又刚健有力的舞姿，动而不惊、静而不郁，表明了刚柔并济的中国艺术辩证法，诠释着生生不息的大国气象。
高考语文二轮训练试卷-题型组合滚动练：语用+名句+文言文+作文 Word版含解析 (4)
题型组合滚动练(二十四) 语用＋名句＋文言文＋作文(分值：45 分，建议用时：45 分钟)(不含作文)一、综合运用1.下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是(3 分)( )①面对“中华匠人”的称号，他多次表态说，自己并没有倚．马．可．待．的高超本领，只是把每一个工作的步骤做到最细致，以挑剔的眼光面对自己的工作而已。
②苦难出佳作，蚌．病．成．珠．这样的规律在古代诗人身上屡见不鲜，不得志的李商隐、亡国之君李煜……他们的文章均成为文学史上的经典。
③广州地铁的乘客确实存在着一些有待改正的行为，比如不少乘客习惯拥堵在站台的车厢出口处，将出口堵得水泄不通，令下车的乘客举．步．维．艰．。
④电视剧《人民的名义》近来成了一个炙．手．可．热．的话题，官方举办论坛，民间街谈巷议，媒体沸反盈天，风光一时无两。
⑤乡村的文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就非常好，由于他们的调解，积．不．相．能．的邻居也能够和睦相处。
⑥去年我国电子商务交易总额高达10 万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8 万亿元，凭此成绩，我国当．仁．不．让．地跃居全球网络商品零售榜首。
A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D．③⑤⑥C [本题考查考生正确使用成语的能力。
①倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
句意是指“工作细节”，不合语境。
②蚌病成珠：指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而写出好文章。
使用正确。
③举步维艰：指行走困难、行动不方便，也可形容处境。
使用正确。
④炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
只能用来形容人，不能作“话题”的定语。
⑤积不相能：表示双方长期互不亲善，不和睦。
使用正确。
⑥当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
此处语境没有不“不退让”之意，该成语不合语境。
]2.下列各句中，没有语病的一句是(3 分)( )A.大多数留守儿童因为缺乏父母直接的关爱与呵护，容易导致心理产生一系列问题，而对其进行心理健康教育，此时，便显得尤为重要。
2024届高考语文二轮综合复习卷
2022届高三二轮综合卷语文（一）注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷（阅读题）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1～3题。
研究魏晋玄言诗，不可忽略当时盛行的两个思辨：一是诗歌所要表达的深刻内容与语言文字自身的客观制约的矛盾冲突，即言意之辨；二是轻视品德修养而高扬才情的个性追求，即才性之辨。
中国古人说“言为心声”，相信人的心思是可以通过语言来表达的。
就诗歌创作而言，有“诗言志”之说，把言作为表意的基本方式和功能。
因此，“辞达而已”的观点比较深入人心。
但《老子》《庄子》却提出“道可道，非常道，名可名，非常名”“道不可言，言而非也”等“言不尽意”的观点，使语言的表达功能受到质疑。
尤其是魏晋时期，文人普遍倾向于认同老庄之学，因而“言不尽意”的观点一时占了上风。
但魏晋文人明白，诗歌总是要通过语言来实现的，语言的不尽意性既可以让人们完全不在乎语言的使用状况，也可以使人们更加注重选择能表情达意的词语。
前者干脆把《老子》《庄子》等文中的概念、词语直接引入诗歌，出现了充斥着理论词汇、刻板言理的诗作，如孙放的《咏庄子》和支遁的佛理诗。
后者一方面热衷于玄谈活动，通过玄谈来锻炼语言能力；另一方面用客观意象，如山水等来表情达意，这就是陶渊明的一些田园诗、谢灵运的一些山水诗被人们视为玄言诗的根本原因。
魏晋玄言诗虽然没有什么脍炙人口的作品，但它却是创作主体第一次思考诗歌表现的本体意义，寻求语言表达功能的本质突破，尽管这一切都是在魏晋玄学的影响下展开的，但对诗歌创作行为的意义是非常重大的。
2023届高考二轮总复习试题 语文 适用于新高考新教材)文言文阅读 语言文字运用 作文审题立意含解析
阅读强化练6文言文阅读+语言文字运用+作文审题立意一、阅读下面的文言文,完成1~5题。
(20分)忄乔泄者,人之殃也;恭俭者,偋五兵也,虽有戈矛之刺,不如恭俭之利也。
故与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。
故薄薄之地,不得履之,非地不安也,危足无所履者,凡在言也。
巨涂．则让,小涂则殆,虽欲不谨,若云不使。
斗者,忘其身者也,忘其亲者也,忘其君者也。
行其少顷之怒,而丧终身之躯,然且为之,是忘其身也;室家立残,亲戚不免乎．刑戮,然且为之,是忘其亲也;君上之所恶也,刑法之所大禁也,然且为之,是忘其君也。
忧忘其身,内忘其亲,上忘其君,是刑法之所不舍也,圣王之所不畜也。
乳彘不触虎乳狗不远游不忘其亲也人也忧忘其身内忘其亲上忘其君则是人也而曾狗彘之不若也。
凡斗者,必自以为是而以人为非也。
己诚是也,人诚非也,则是己君子而人小人也。
以君子与小人相贼害也,忧以忘其身,内以忘其亲,上以忘其君,岂不过甚矣哉!是人也,所谓以狐父之戈钅属牛矢也。
将以为智邪?则愚莫大焉。
将以为利邪?则害莫大焉。
将以为荣邪?则辱莫大焉。
将以为安邪?则危莫大焉。
人之有斗,何哉?我欲属之狂惑疾病邪,则不可,圣王又诛之。
我欲属之鸟鼠禽兽邪,则不可,其形体又人,而好恶多同。
人之有斗,何哉?我甚丑之。
有狗彘之勇者,有贾盗之勇者,有小人之勇者,有士君子之勇者。
争饮食,无廉耻,不知是非,不辟死伤,不畏众强,恈恈然唯饮食之见,是狗彘之勇也。
为事利．,争货财,无辞让,果敢而振,猛贪而戾,恈恈然唯利之见,是贾盗之勇也。
轻死而暴,是小人之勇也。
义之所在,不倾于权,不顾其利,举国而与之不为改视,重死持义而不桡④,是士君子之勇也。
荣辱之大分,安危利害之常体:先义而后利者荣,先利而后义者辱;荣者常通,辱者常穷;通者常制人,穷者常制于人,是荣辱之大分也。
朴悫者常安利,荡悍者常危害;安利者常乐易,危害者常忧险;乐易者常寿长,忧险者常夭折,是．安危利害之常体也。
(节选自《荀子·荣辱》,有删改)1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)A.乳彘不触/虎乳狗不远游/不忘其亲也/人也/忧忘其身/内忘其亲/上忘其君则是/人也/而曾狗彘之不若也B.乳彘不触虎/乳狗不远游/不忘其亲也人也/忧忘其身/内忘其亲/上忘其君则是/人也/而曾狗彘之不若也C.乳彘不触虎/乳狗不远游/不忘其亲也/人也/忧忘其身/内忘其亲/上忘其君/则是人也/而曾狗彘之不若也D.乳彘不触/虎乳狗不远游/不忘其亲也人也/忧忘其身/内忘其亲/上忘其君/则是人也/而曾狗彘之不若也2.下列对文本中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.“巨涂则让”与“行旅皆欲出于王之涂”(《齐桓晋文之事》)两句中的“涂”含义相同。
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题型组合滚动练(二十四) 语用＋名句＋文言文＋作文(分值：45分，建议用时：45分钟)(不含作文)一、综合运用1．下列各句中，加点成语的使用全都不正确的一项是(3分)()【导学号：74364244】①面对“中华匠人”的称号，他多次表态说，自己并没有倚马可待．．．．的高超本领，只是把每一个工作的步骤做到最细致，以挑剔的眼光面对自己的工作而已。
②苦难出佳作，蚌病成珠．．．．这样的规律在古代诗人身上屡见不鲜，不得志的李商隐、亡国之君李煜……他们的文章均成为文学史上的经典。
③广州地铁的乘客确实存在着一些有待改正的行为，比如不少乘客习惯拥堵在站台的车厢出口处，将出口堵得水泄不通，令下车的乘客举步维艰．．．．。
④电视剧《人民的名义》近来成了一个炙手可热．．．．的话题，官方举办论坛，民间街谈巷议，媒体沸反盈天，风光一时无两。
⑤乡村的文明建设要从细节做起，一些地方的“调停会”制度就非常好，由于他们的调解，积不相能．．．．的邻居也能够和睦相处。
⑥去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过了1.8万亿元，凭此成绩，我国当仁不让．．．．地跃居全球网络商品零售榜首。
A．①②③B．②④⑤C．①④⑥D．③⑤⑥C[本题考查考生正确使用成语的能力。
①倚马可待：形容文思敏捷，写文章快。
句意是指“工作细节”，不合语境。
②蚌病成珠：指珍珠由蚌痛苦孕育而成，比喻因不得志而写出好文章。
使用正确。
③举步维艰：指行走困难、行动不方便，也可形容处境。
使用正确。
④炙手可热：比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
只能用来形容人，不能作“话题”的定语。
⑤积不相能：表示双方长期互不亲善，不和睦。
使用正确。
⑥当仁不让：原指以仁为任，无所谦让，后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。
此处语境没有不“不退让”之意，该成语不合语境。
]2．下列各句中，没有语病的一句是(3分)()A．大多数留守儿童因为缺乏父母直接的关爱与呵护，容易导致心理产生一系列问题，而对其进行心理健康教育，此时，便显得尤为重要。
B．超微颗粒污染物已被确定是一种健康风险，它能够引发诸如哮喘、心脏病、肺癌等疾病，还会侵害大脑，加速认知老化，甚至可能增加痴呆症的患病概率。
C．英国媒体报道称，将来无论哪一种癌症患者，都可以得到符合个体特点的预约免疫治疗法，这种新疗法可以让患者的免疫系统主动出击，杀灭每一个癌细胞。
D．国家建设领导小组启动《中国制造2025》的11个配套实施方案，旨在为了充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，提高资源配置效率和效益。
C[本题考查辨析并修改病句的能力。
A项，偷换主语。
在“容易导致心理产生一系列问题”处，偷换了主语。
B项，主宾搭配不当。
主语“超微颗粒污染物”和宾语“健康风险”不搭配，应在主语前加“吸入”。
D项，表意重复。
“旨在为了”语义重复，去掉“为了”。
]3．某品牌手机客服中心接收到了消费者反映手机问题的电子邮件，以下是客服人员向消费者回复的部分内容，请你选出用语最恰当、得体的一项(3分)()【导学号：74364245】A．感谢您的来信与支持，给您带来诸多不便，我们深表遗憾。
B．请别着急，我们会尽快为您提供解决问题的相关资讯和服务。
C．手机出现问题有我们的责任，也难保没有你错误操作的原因。
D．今后您在使用手机过程中，如有任何问题我们定会鼎力相助。
B[A项，“深表遗憾”不恰当。
C项，“也难保没有你错误操作的原因”不得体。
D项，“鼎力相助”为敬辞，用词不当。
]4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
(6分)随着经济的不断发展，__①__，但与此同时，一些公民的价值观出现功利化倾向，时常出现一些“失德”现象。
因此“全民阅读”的提出是缓解这种现象的有力措施。
目前，“全民阅读”已上升为国家战略。
__②__。
对个人而言，阅读是一种学习知识的方式，也是树立正确价值观、进行道德教育的途径。
对国家而言，__③__，有利于提高我国的综合国力，为构建和谐社会提供精神动力和智力保障。
①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________【解析】本题考查语言表达简明、连贯的能力。
作答此题要注意联系上下文。
根据①处后面的内容即经济的不断发展这一背景下的“失德”现象及转折词“但”可知，①处应该填写经济发展带来的好处。
②处，结合后文的并列关系，“对个人而言”和“对国家而言”，可知②处应填写与“阅读对国家和个人都具有重要意义”类似的内容。
③处，结合前后文可知③处应填对国家来说阅读的重要作用。
【答案】①人们的物质生活水平有了很大提高②阅读对国家和个人都具有重要意义③“全民阅读”能够增强全民族的文化素质(每句2分)5．下图是“艾宾浩斯遗忘曲线”图。
请用简洁的语言从图中总结出两条知识遗忘的规律，并总结一下这张图在学习方面给你的启示。
(6分)【导学号：74364246】艾宾浩斯遗忘曲线规律：①_________________________________________________________②_______________________________________________________启示：__________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】本题考查图文转换的能力。
要总结“艾宾浩斯遗忘曲线”中的知识遗忘规律，首先应注意该曲线的特点，尤其是遗忘速度减缓处的时间分界点，然后再结合遗忘的趋势等方面进行总结。
如从遗忘的速度来看，先快后慢；从遗忘的趋势来看，一天之后遗忘的速度是趋缓的。
由此获得的启示就是在学习、识记完知识后，应该及时复习。
【答案】规律：①在学习识记完某一知识后，遗忘就开始发生。
(2分)②遗忘的速度是先快后慢，在起始阶段遗忘的速度较快。
(2分)(或：①在识记某一知识后，第一天遗忘速度最快。
②一天之后遗忘速度趋缓。
)启示：在学习、识记完知识后，应该及时复习，复习越及时，效果越好。
(2分)6．补写出下列句子中的空缺部分。
(5分)【导学号：74364247】(1)《出师表》中诸葛亮以北定中原兴复汉室为己任，而他认为郭攸之、费祎、董允的责任是“________________，__________________”。
(2)《琵琶行》描写琵琶女梦忆往事，醒来粉泪纵横的诗句是“______________，______________”。
(3)《赤壁赋》中客悲叹自己只得在秋风中用悲凉的箫声寄托苦闷之情的一句是“________________”。
【解析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
解答此题，既要对高考要求默写的篇目熟记于心，又要有敏锐的观察力，准确抓住题干中的关键词。
例如(1)句中“郭攸之、费祎、董允的责任”，(2)句中的“梦忆往事”“粉泪纵横”，(3)句中的“秋风”“箫声”“寄托”都是重要的提示。
【答案】(1)(至于)斟酌损益进尽忠言(2)夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干(3)托遗响于悲风二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成7～10题。
(19分)【导学号：74364248】樊深，字文深，河东猗氏人也。
早丧母，事继母甚谨。
弱冠．．好学，负书从师于三河，讲习《五经》，昼夜不倦。
魏永安中，随军征讨，以功除荡寇将军，累迁伏波、征虏将军、中散大夫。
尝读书见吾丘子①，遂归侍养。
魏孝武西迁，樊、王二姓举义，为东魏所诛。
深父保周、叔父欢周并被害。
深因避难，坠崖伤足，绝食再宿。
于后遇得一箪饼，欲食之；然念继母年老患痹，或免虏掠，乃弗食。
夜中匍匐寻母，偶得相见，因以馈母。
还复遁去，改易姓名，游学于汾、晋之间，习天文及算历之术。
后为人所告，囚送河东。
属魏将韩轨长史②张曜重其儒学，延深至家，因是更得逃隐。
太祖平河东，赠保周南郢州刺史，欢周仪同三司。
深归葬其父，负土成坟。
大统十五年，行下部县事。
太祖臵学东馆，教诸将子弟，以深为博士。
深经学．．通赡，每解书，尝多引汉、魏以来诸家义而说之。
故后生听其言者，不能晓悟。
皆背而讥之曰：“樊生讲书多门户，不可解。
”然儒者推其博物。
性好学老而不怠朝暮还往常据鞍读书至马惊坠地损折支体终亦不改后除国子博士赐姓万纽于氏。
六官．．建，拜大学助教。
建德元年，表乞骸骨．．．，诏许之。
朝廷有疑义，常召问焉。
后以疾卒。
深既专经，又读诸史及《苍雅》、篆籀、阴阳、卜筮之书。
学虽博赡，讷于辞辩，故不为当时所称。
撰《孝经(问疑)》《丧服问疑》各一卷，撰《七经异同说》三卷、《义纲略论》并《目录》三十一卷，并行于世。
(节选自《周书·樊深传》)【注】①即丘吾子。
春秋时孝子。
②长史：古代职官名，将军的属官。
7．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()A．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/B．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/C．性好学/老而不怠/朝暮还/往常据鞍读书/至马惊坠地/损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/D．性好学/老而不怠/朝暮还往/常据鞍读书/至马惊/坠地损折支体/终亦不改/后除国子博士/赐姓万纽于氏/B[本题考查文言文断句的能力。
解答文言文断句题，要注意句意及句子结构，然后运用排除法得出答案。
“往”意为“去”，与“还”相对，常意为“常常，经常”，做“据鞍读书”的状语，因此“往常”中间需要断开，据此排除A、C两项。
“后”意为“后来”，是“除国子博士”的时间状语，中间不能断开，故排除D项，选B。
]8．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．弱冠指男子20岁左右的年龄。
古代男子20岁举行冠礼，表示已长大成人。
B．经学是训解或阐述儒家经典的学问。
它形成于汉代，汉武帝后成为封建文化的正统。
C．六官即天官冢宰、地官司徒、春官宗伯、夏官司马、秋官司寇、冬官司空，又称六卿。
D．乞骸骨，古代官吏因年老请求退职的用语，有时也指游子企盼返归故乡安度晚年。
D[本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。
D项，乞骸骨也称赐骸骨，是古代官吏因年老请求退职的用语，没有“游子企盼返归故乡安度晚年”之意。