部编版人教版语文课件二年级上册场景歌课件
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二年级上册语文课件《场景歌》人教部编版PPT课件(25张PPT)
课堂互动：教师组织学生进行小组讨论，分享对《场景歌》的理解和感受。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景 歌》。
朗读指导：教师通过示范或播放录音，引导学生正确朗读《场景歌》。
词语理解：教师解释《场景歌》中的重点词语，帮助学生理解课文内容。
场景描述：教师引导学生描述《场景歌》中的场景，培养学生的想象力和语言表达能力。
教学难点：通过朗读、讲解、练习等 方式，帮助学生掌握生字词的读音、 字形、含义，理解课文中的场景描写。
《场景歌》的朗读指导
朗读技巧：掌握正确的发音、语调、停顿等技巧 情感表达：理解诗歌情感，通过朗读传递情感 情境创设：营造场景氛围，让学生更好地融入情境 互动环节：设置互动环节，让学生参与朗读过程
《场景歌》的背诵练习
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
副标题：人教部编版二年级上册语文课件
标题：场景歌
教学目标：认识12个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文；背诵课文；了解量词 的用法。
教学内容：通过朗读课文，了解场景歌所描述的不同场景。
教学目标
掌握《场景歌》中的生字词
掌握《场景歌》中 的生字词
正确、流利、有感 情地朗读课文
教学过程
导入新课：教师通过提问或情境导入，引导学生进入《场景歌》的 学习。
● 提问导入：教师可以通过提问学生与场景相关的内容，引导学生思考场景的意义和作用，进而引 入《场景歌》的学习。
● 情境导入：教师可以利用多媒体手段，展示与场景相关的图片、视频或音频，引导学生感受场景 的氛围和情感，进而引导学生进入《场景歌》的学习。 通过以上两种导入方式，教师可以帮助 学生建立对场景的初步认识，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的学习打下良好的基础。
二年级上册语文课件1.《场景歌》人教(部编版)
归纳小结
回顾本课所学内容
强调本课重点和难点
添加标题
添加标题
总结《场景歌》的写作特点
添加标题
添加标题
布置作业，引导学生进行课外拓展
作业布置与要求
第六章
作业内容与形式
背诵《场景歌》
抄写《场景歌》中 的生字词
完成课后练习题
收集与场景相关的 图片或视频，并写 一段简短的描述
作业要求与时间安排
作业时间安排：本周内完成， 下周进行课堂检查。
教具准备
多媒体课件：《场景歌》PPT
识字卡片、生字词语卡片
添加标题
添加标题
图片、音频、视频等多媒体素材
添加标题
添加标题
实物展示台、投影仪等教学设备
教学过程
第五章
导入新课
播放音乐，引导学 生进入情境
展示图片，引导学 生观察场景
提问学生，引导学 生思考场景与语文 学习的联系
引入课题，引导学 生进入《场景歌》 的学习
讲授新课
导入新课：通过 展示场景图片或 视频，引导学生 观察并描述场景， 引出课文《场景 歌》
朗读课文：教师 范读课文，学生 跟读，纠正发音 错误
讲解生字词：教 师讲解课文中的 生字词，学生识 记并练习书写
分析课文：教师 引导学生分析课 文内容，理解场 景中所表达的情 感和意义
巩固练习
背诵课文中的场景歌 完成课后练习题 小组合作，根据课文内容创作新的场景歌 分享和交流创作成果
二年级上册语文课件： 《场景歌》人教(部编 版)
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 教学目标 03 教学内容 04 教学方法与手段 05 教学过程
06 作业布置与要求
部编小学语文二年级上册《场景歌》PPT课件
滩 艘军 舰 帆 稻园 孔 翠 队铜 号
滩 艘军 舰 帆 稻园 孔 翠 队铜 号
号
hào háo
铜号 口号
号叫 寒号鸟
说一说，看谁说得多。
我能说：“一只海 鸥、一群海鸥……”
一（
）鱼塘
一（）稻田ຫໍສະໝຸດ 一（ ）石桥 一（ ）海鸥
一（ ）翠竹 一（ ）帆船
一头牛，两匹马， 三杯牛奶 ，四碗茶， 五双鞋，六顶帽， 七种颜色，八幅画， 九棵树，十朵花。
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗
一块稻田
一方鱼塘
一座花园
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座花园。
一道小溪
一孔石桥
一丛翠竹
一群飞鸟
一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾” 一片欢笑
一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。
）鱼塘 ）稻田 ）石桥 ）翠竹 ）海鸥 ）帆船
方 块 孔 丛 只 只
块 亩 座 行 群 条
片 片 棵 对 艘
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领 巾
园 孔 桥 群 队 旗 铜 号 领 巾
一根蜡烛，两盏灯， 三条金鱼，四只鸭， 五本书，六支笔， 七张白纸，八杯水， 九架飞机，十辆车。
选一张你喜欢的照片或图画，
仿照课文，说说上面都有什么。
复习导入： 1、认读《场景歌》一课的生字词； 2、指名背诵《场景歌》
一只海鸥 一群海鸥 一对海鸥
一（ 一（ 一（ 一（ 一（ 一（
方
块 孔 丛 只 条
新版二年级上册语文课件- 1场景歌｜人教(部编版)() (共19张PPT)演示课件
顶帐子
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
第三小节：平原地区的田园光。
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一只小狗
一只小猫
一只山羊
一群“红领巾”，一阵欢笑。
2、描绘了什么地方的场景？
一座城市
一座大山
一座建筑
2、描绘了什么地方的场景？
第五小节：同学们活动的场景。
一条顶小 帽鱼子
一一条顶虫帐子子 一条围巾一顶红花
12、每描一绘小了节什有么地4个方数的量场词景？
一条群小 “鱼红领巾”，一一条阵虫欢子笑。 一条围巾
一只片小 面狗包
一只片小树猫叶
一只片山土羊地
第2、三描小绘节了：什平么原地地方区的的场田景园？光。
一只顶小 帽狗子
一只一小顶猫帐子 一只山羊一顶红花
一缕群发 “丝红领巾”，一缕阵失欢望笑。
1第、四每小一节小：节山有区4的个优数美量环词境。
1一、畦每菜一苗小节有4个数一量畦词瓜秧
一畦露水
一群只“ （红领巾”），一阵欢一笑片。（
）
一片面包
一片树叶
一片土地
第一二只小节狗：草原一上只的小独猫特景色。 一只山羊
1一、艘每（一小节有）4个数量词一条（
）
第一四艘小 （节：山区）的优美环一境条。（
）
第一三畦小 菜节苗：平原地区一的畦田瓜园秧光。
一畦露水
第一三群小 “节红：领平巾原”地，区一的阵田欢园笑光。。
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
一座建筑 一片汪洋 一缕溪水 一顶红花
一畦秧苗
第三小节：平原地区的田园光。
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一艘孤帆
一艘轮船
一艘军舰
一只小狗
一只小猫
一只山羊
一群“红领巾”，一阵欢笑。
2、描绘了什么地方的场景？
一座城市
一座大山
一座建筑
2、描绘了什么地方的场景？
第五小节：同学们活动的场景。
一条顶小 帽鱼子
一一条顶虫帐子子 一条围巾一顶红花
12、每描一绘小了节什有么地4个方数的量场词景？
一条群小 “鱼红领巾”，一一条阵虫欢子笑。 一条围巾
一只片小 面狗包
一只片小树猫叶
一只片山土羊地
第2、三描小绘节了：什平么原地地方区的的场田景园？光。
一只顶小 帽狗子
一只一小顶猫帐子 一只山羊一顶红花
一缕群发 “丝红领巾”，一缕阵失欢望笑。
1第、四每小一节小：节山有区4的个优数美量环词境。
1一、畦每菜一苗小节有4个数一量畦词瓜秧
一畦露水
一群只“ （红领巾”），一阵欢一笑片。（
）
一片面包
一片树叶
一片土地
第一二只小节狗：草原一上只的小独猫特景色。 一只山羊
1一、艘每（一小节有）4个数量词一条（
）
第一四艘小 （节：山区）的优美环一境条。（
）
第一三畦小 菜节苗：平原地区一的畦田瓜园秧光。
一畦露水
第一三群小 “节红：领平巾原”地，区一的阵田欢园笑光。。
一座花园
一畦菜苗 一方沙子 一块糖花 一座大山
一畦瓜秧 一方碎石 一块玻璃 一座城市
一畦露水 一方山水 一块 红布 一座建筑
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一阵欢笑。
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共23张PPT)人教部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
一孔石桥
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
一丛翠竹
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
拓展阅读
1.文中描写了哪个地方？ 看到了哪些景物？
2.用上合适的数量词。 一（ ）高粱
一（ 一（ 一（
）豆荚 ）玉米 ）芝麻
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
“队”“对”
（ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ）
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写字指导
旗
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版 二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版 二年级上册优秀课件-《1场景歌》(共 23张PP T)人教 部编版
二年级上册语文课件-1《场景歌》人教部编版 (共16张PPT)
1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、 宜” 等11个字。掌握“精巧、配合”等18个 词语。 2. 正确、流利地朗读课文，理解重点 句子的 深刻含 义。 3.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发.学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 4.正确、流利地朗读课文，学习本课 通过对 比的手 法和从 多角度 描写白 鹭的美 。理解“ 白鹭实 在是一 首诗， 一首韵 在骨子 里的散 文诗”的 含义。 5.学习作者通过对比、直接描绘等方 法体现 白鹭的 美，体 会作者 对白鹭 的喜爱 、赞美 之情， 激发学 生对鸟 类，对 大自然 的热爱 。 6. 正确、流利地朗读课文，理解课文 内容， 学习本 课通过 多角度 描写白 鹭的美 的方法 。
园孔翠队铜号
艘 滩
军
稻
孔翠
园
帆
队
号
舰铜
我要听
我要学
一面队旗
一队“红领巾”
一把铜号
一片欢笑
海边美景
一条帆船 一只海鸥
一艘军舰
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
田园风光
一方鱼塘
一块稻田
一行垂柳
一座花园
公园风景
一孔石桥
一丛翠竹
qiáo
桥
（石桥）
qún
群
（一群）
课堂小结
同学们，今天玩得开心吗？我们是祖国的花朵， 生活在这么多姿多彩、美丽的地方是多么幸福，快乐 啊！
部编教材二年级上册第二单元
1.场景歌
执教：通渭县通和小学 常建同
初读要求：
1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音， 读通句子，并画出自己不理解的地方。
2.标出小节序号，思考课文主要写了哪些场 景？
部编人教版二年级上册语文《场景歌》精品教学课件
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
cuì
翠
我们来到海边，
看到了
；
来到了乡村，
乡村有
；
来到公园，
公园里有
。
配乐朗读
《场景歌》
一只海鸥，一条帆船。 一道小溪，一座石桥。
一艘军舰，一处港湾。 一丛翠竹，一群飞鸟。
一方鱼塘，一块稻田。 一面队旗，一把铜号。 一行垂柳，一片花园。 一队“红领巾”，一片欢笑。
他们举着队旗，吹着铜号，一路欢 声笑语，一起去了清凉的海边。
dào
一 方 鱼 塘，一 块 稻 田。
yuán
一 行 垂 柳，一 片 花 园。
稻 与禾苗有关 稻子 稻田
理解量词 一方鱼塘 一方砚台、一方手帕 一行垂柳 一行白杨 一块稻田 一块饼干、一块蛋糕、一块西瓜
一片花园 一片白云、一片汪洋
弯弯的小河，随风飘荡的垂柳，乡村 这么美，让我们读读吧！
一 道 小 溪，一 座 石 桥。 一 丛 翠 竹，一 群 飞 鸟。
人教版（部编版）小学语文二年级上册
1 场景歌
同学们，你们喜欢旅游吗？你们去过什么 地方旅游？看到过什么？
桂林
北京
上海
香港
重庆
西安
一只海鸥, 一片沙滩。
一艘军舰，一条帆船。
艇
航
般
填一填 一（只）海鸥 一（艘）大船 一（片）树型的船只 “条”形容小小的船
一只海鸥，一条帆船。 一艘军舰，一处港湾。
他们来到了美丽的山村。 一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一片花园。
他们来到了美丽的公园。 一道小溪，一座石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。
少先队员们看着这么美丽的景色，真 开心啊！
一面队旗，一把铜号。一队“红领 巾”，一片欢笑。
二年级上册语文课件场景歌(人教部编版)
这几个数量词还可以用来形容什么呢？你 来写一写吧！
一只（小鸟） 一艘（ 轮船）
一片（树叶） 一条（小鱼）
识字1 场景歌
小组比赛读一读，看看哪个小组读得好！
yì
yí
一只海鸥，/一片沙滩。
yì
yì
一艘军舰,/一条帆船。
识字1 场景歌
老师来读第二小节第一行， 同学们读第二行，然后对照插 图说一说，第二个场景里面有 什么？记得把刚学习的数量词 标出来哦！
随文识字
艘
舰
都是形声字，都 是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
识字1 场景歌
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？ 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
识字1 场景歌
词语积累
识字1 场景歌
山村田园风光图
一块稻田里秧苗在蓬勃生长， 一方鱼塘里鱼儿在争相吃食； 一行垂柳在微风中轻轻摇动身体； 一座美丽的花园里花朵竞相开放。
识字1 场景歌
学完前两个小节，让我们一起 玩玩拍手歌游戏吧！
识字1 场景歌
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
识字1 场景歌
我会写
yuán kǒnɡ qiáo qún duì
园 孔桥群队
qí
tónɡ hào lǐnɡ jīn
旗 铜号领巾
识字1 场景歌
生字归类
园孔 桥 群 队 旗铜 号 领巾
左右 结构
全包围 结构
一只（小鸟） 一艘（ 轮船）
一片（树叶） 一条（小鱼）
识字1 场景歌
小组比赛读一读，看看哪个小组读得好！
yì
yí
一只海鸥，/一片沙滩。
yì
yì
一艘军舰,/一条帆船。
识字1 场景歌
老师来读第二小节第一行， 同学们读第二行，然后对照插 图说一说，第二个场景里面有 什么？记得把刚学习的数量词 标出来哦！
随文识字
艘
舰
都是形声字，都 是“舟”字旁， “舟”表意， “艘”是量词， “舰”是战船。
识字1 场景歌
发挥想象：你能用上刚才的数量词看图说话吗？ 海边风光图
大海上行驶着一艘威武的大 军舰，一条白色的小帆船在 漂游着。一只雪白的海鸥从 海面飞过，无数游客在一片 美丽的沙滩上玩耍。
识字1 场景歌
词语积累
识字1 场景歌
山村田园风光图
一块稻田里秧苗在蓬勃生长， 一方鱼塘里鱼儿在争相吃食； 一行垂柳在微风中轻轻摇动身体； 一座美丽的花园里花朵竞相开放。
识字1 场景歌
学完前两个小节，让我们一起 玩玩拍手歌游戏吧！
识字1 场景歌
拍手歌
你拍一，我拍一，一只海鸥展翅飞。 你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。 你拍三，我拍三，一艘军舰真好看。 你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。 你拍五，我拍五，一方鱼塘许多鱼。
识字1 场景歌
我会写
yuán kǒnɡ qiáo qún duì
园 孔桥群队
qí
tónɡ hào lǐnɡ jīn
旗 铜号领巾
识字1 场景歌
生字归类
园孔 桥 群 队 旗铜 号 领巾
左右 结构
全包围 结构
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》-ppt课件
35
随情境学文、识字 一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁，跟什么有关？ “号”是口字头，跟什么有关？ “领”是页字旁，跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示： 一声。
组词：军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示： 组词：一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示： 组词：帆船 帆板
白矾
易错提示： 不要读成“chuì”。
dào
稻田 垂柳 花园 鱼塘
56
课文延伸
一间教室， 一位老师， 几十个小朋友， 一节语文课， 一片读书声， 一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在 海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村， 我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。 在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们 玩得真高兴！
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺：
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 组词：红领巾 领带 领头 带领 巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺：
随情境学文、识字 一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
fānchuán 帆船
jūn jiàn 军舰
hǎiōu 海鸥
shātān 沙滩
36
随情境学文、识字
“铜”是金字旁，跟什么有关？ “号”是口字头，跟什么有关？ “领”是页字旁，跟头有关。
37
随情境学文、识字
一只海鸥
38
随情境学文、识字
tān
滩
易错提示：
组词：沙滩 海滩 滩涂
jūn
军
易错提示： 一声。
组词：军舰 军队 军纪
sōu
艘
易错提示： 组词：一艘 两艘
jiàn
舰
易错提示：
三拼音节，不要丢掉“i”。
组词：军舰 舰队 舰艇
9
字词乐园—会认字
fān
帆
cuì
翠
易错提示： 组词：帆船 帆板
白矾
易错提示： 不要读成“chuì”。
dào
稻田 垂柳 花园 鱼塘
56
课文延伸
一间教室， 一位老师， 几十个小朋友， 一节语文课， 一片读书声， 一段好时光。
57
课文延伸
旅游日记
四月五日
星期三
晴
今天，老师领着我们吹着铜号去旅游。在 海滩，我们看见了军舰、帆船和海鸥。在乡村， 我们看见稻田里有秧苗，旁边有鱼塘和花园。 在公园，我们看见小溪边有一竿竿翠竹。我们 玩得真高兴！
7
字词乐园—会写字
lǐng
吃领
笔顺：
书写提示：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。 组词：红领巾 领带 领头 带领 巧记：令＋页＝领
造句：红领巾们正在植树。
jīn
叫巾
笔顺：
部编版二年级语文上册识字1《场景歌》优秀课件
滩艘军舰
dào
帆
yuán kǒng cuì
稻 园孔
44
写字有方
园桥队铜领 孔群旗号巾
45
46
第二课时
47
数量词
一只 一片 一艘 一条 一方 一块 一行 一座 一道 一孔 一丛 一群 一面 一把 一群 一48片
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
1 场景歌
部编本人教版· 二年级上册语文
字词积累
我会认
tān
滩
sōu
jūn
艘
军
jiàn
fān
舰帆
dào
yuán
稻园
kǒnɡ
cuì
孔翠
duì
tónɡ
队铜
hào
号
落花
艘 滩
军
稻
孔翠
园
帆
队
号
舰铜
桥 群
孔 队
园 铜号
旗 领巾
读一读
沙滩 稻田 翠竹
一艘军舰 花园 队旗
帆船 孔雀 铜号
听课文朗读，读准字音，想一想， 每一节分别描写了什么场景。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
小练笔
仿照课文说一说。
一面（ 镜子 ） 一把（ 伞 ） 一队（ 士兵 ） 一片（ 星空 ）
课后作业
49
一只海鸥， ）小鸟 一艘（ ）
一（ ）树叶 一（ ）毛巾
dào
帆
yuán kǒng cuì
稻 园孔
44
写字有方
园桥队铜领 孔群旗号巾
45
46
第二课时
47
数量词
一只 一片 一艘 一条 一方 一块 一行 一座 一道 一孔 一丛 一群 一面 一把 一群 一48片
读中悟情，读中积累
如果你想真正看到大自然的美，那 还需要细心地看一看，用心地想一想。 你会用这些量词再来修饰什么事物？
1 场景歌
部编本人教版· 二年级上册语文
字词积累
我会认
tān
滩
sōu
jūn
艘
军
jiàn
fān
舰帆
dào
yuán
稻园
kǒnɡ
cuì
孔翠
duì
tónɡ
队铜
hào
号
落花
艘 滩
军
稻
孔翠
园
帆
队
号
舰铜
桥 群
孔 队
园 铜号
旗 领巾
读一读
沙滩 稻田 翠竹
一艘军舰 花园 队旗
帆船 孔雀 铜号
听课文朗读，读准字音，想一想， 每一节分别描写了什么场景。
一面队旗
一把铜号
一队“红领巾”
一片欢笑
思考：为什么说一队“红领巾”？ “红领巾”指的是什么？
借代的修辞手法，用红领巾代指 戴红领巾的小学生，所以说一队“红 领巾”。“红领巾”指的是少先队员。
小练笔
仿照课文说一说。
一面（ 镜子 ） 一把（ 伞 ） 一队（ 士兵 ） 一片（ 星空 ）
课后作业
49
一只海鸥， ）小鸟 一艘（ ）
一（ ）树叶 一（ ）毛巾
部编人教版二年级语文上册《识字1：场景歌》精品课件
资料的好地方
一缕炊烟
一顶毡房
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
仿照课文说一说
一座城市 一片叶子 一缕发丝 一顶帽子
一缕溪水 一顶红花
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一畦秧苗
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一 块 稻 田
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
第一小节：海边的美丽景色。 第二小节：草原上的独特景色。 第三小节：平原地区的田园光。 第四小节：山区的优美环境。 第五小节：同学们活动的场景。
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩 小学名校资料号，读书学习考试下
资料的好地方
一艘军舰
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
思考：
1、每一小节有几个数量词？ 2、描绘了什么地方的场景？ 3、写了哪几件事物？
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
1、每一小节有4个数量词 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
2、描绘了什么地方的场景？
仿照课文说一说
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树林 ） 一条（ 毛巾 ）
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
一缕炊烟
一顶毡房
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
仿照课文说一说
一座城市 一片叶子 一缕发丝 一顶帽子
一缕溪水 一顶红花
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一畦秧苗
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一 块 稻 田
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并 总结交流本课学习心得
教学研讨： 说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与 期待下次再见
第一小节：海边的美丽景色。 第二小节：草原上的独特景色。 第三小节：平原地区的田园光。 第四小节：山区的优美环境。 第五小节：同学们活动的场景。
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一只海鸥
一条帆船 一片沙滩 小学名校资料号，读书学习考试下
资料的好地方
一艘军舰
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
思考：
1、每一小节有几个数量词？ 2、描绘了什么地方的场景？ 3、写了哪几件事物？
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
1、每一小节有4个数量词 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船。
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
2、描绘了什么地方的场景？
仿照课文说一说
一只（ 小鸟 ） 一艘（ 轮船 ）
一片（ 树林 ） 一条（ 毛巾 ）
小学名校资料号，读书学习考试下 资料的好地方
一只小狗 一片面包 一艘孤帆 一条小鱼
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一 道 小 溪，一 孔 石 桥， yì ɡān cuì zhú yì qú n fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘
稻田
垂柳
回家观察家里的物 品，用上数量词说给 爸爸、妈妈听 。
红领巾 衣领
海边
帆船
海鸥
军舰 沙滩
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩
一只海鸥
一艘军舰
一条帆船
一片沙滩
“ 红领巾”来到海边看到了______
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘
稻田
垂柳
花园
一只海鸥
一片沙滩
一艘军舰
一条帆船
数量词
一只海鸥, 一片沙滩。 一艘军舰， 艘 一条帆船。 条
一艘军舰，一条帆船。
石桥
翠竹
飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪
一孔石桥
一竿翠竹
一群飞鸟
一道小溪， 一孔石桥。 一竿翠竹， 一群飞鸟。
“ 红领巾”来到公园看到了______
孔 道 一（ ）小溪， 一（ ）石桥。
群 竿 一（ ）翠竹， 一（ ）飞鸟。
xī
qiáo
cuì
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
qí
tónɡ
lǐnɡ jīn
军舰 帆船 沙滩 海鸥
一畦 一块 一方 一座
果园 秧苗 稻田 鱼塘
一面 一把 一群 一片
欢笑 “红领巾” 铜号 队旗
一盆花
一杯茶
一棵树
一台电视机
一辆车
一幅画
一双鞋
一件衣服
三个小朋友
一顶帽子
两只小鸟 一棵小树
两只小白兔 一双鞋子
一把铁铲 两只白鸽
一只蜻蜓
几座房子
一只蝴蝶
几朵花 一条小河
海鸥
沙滩
军舰
帆船
鱼塘
稻田
垂柳
花园
我会读：
hǎi ōu shā tān jūn ji á n fān chu á n
海鸥
yú táng
沙滩
dào tián
军 舰
chuí liǔ
帆 船
huā yuán
鱼 塘
稻 田
垂柳
花园
我会认：
海鸥 帆船 垂柳 沙滩 鱼塘 军舰 稻田
果园
tān
jūn
jiàn
fān
部编本人教版二年级语文上册课件
小学语文二年级上册
识字
场景歌
yí miàn duì qí yì qún hónɡ lǐnɡ jīn
yì bǎ tónɡ hào yí piàn huān xiào
一面 队旗， 一把 铜号，
红 领 巾 ”，一片 欢 笑。 一群“
队旗 tónɡ hào 铜 号
一 面 队 旗
滩
dào
军
sǒu
舰
yuán
帆
稻
艘
园
滩 稻
军 园
舰 帆 艘
艘
园 鸥 沙
军
海 舰 滩
稻 帆பைடு நூலகம்
乡村
一方鱼塘
一块稻田
一方鱼塘 一行垂柳
一座花园
一座果园
一方鱼塘 一行垂柳
一座花园 一块稻田
“ 红领巾”来到农村看到了
zhū
qí
一 株 秧苗
一 畦 秧苗
一畦秧苗，一块稻田。 一方鱼塘，一座果园。
小溪
yídào xiǎo xī yì kǒnɡ shí qiáo yì qí yānɡ miáo yí kuà i dà o tiá n
一畦 秧
苗，一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
yídào xiǎo xī yì kǒnɡ shí qiáo yì qí yānɡ miáo yí kuà i dà o tiá n
一畦 秧
苗，一 块 稻 田,
yì fānɡ yú tánɡ yí zuò ɡuǒ yuán
一 方 鱼 塘，一 座 果 园。
yí miàn duì qí yì bǎ tónɡ hào
一把铜号
一群“红领巾”
一片欢笑
一面队旗
一把 铜号
一“群”红领巾
一片欢笑
tónɡ hào lǐnɡ
一（面）队旗, 一（ 把 ）铜号。
一（ 群）红领巾， 一（ 片）欢笑。
qí
duì
tó ng
旗
hào 号
队
lǐng jīn 领 巾
铜
qún 群
• 红旗 国旗 • 队员 入队
毛巾
纱巾
铜钱 铜丝
• 问号 吹号 • 群体 羊群
花园
小溪
石桥
翠竹
飞鸟
队旗
铜号
红领巾
欢笑
我会写：
yuá n
qí
qiáo
园 旗 桥
qú n lǐng hà o
群 领 号
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
一群蚂蚁 一只蚂蚁
三个小朋友 两朵荷花 一片荷叶 三条小鱼
一只青蛙
一朵白云
一条木船 一条小河 一只小狗
几朵野花 两只鸭子 野花
观察教室里的物 品，用上数量词说一 说。
三十九张桌子 七十七位同学 一把拖把 两块黑板 两扇门 一位老师 一百五十本书
七十七把凳子 九把扫帚 四盏电灯 两台电风扇 一张讲台 一个书架 一个水桶
队旗
铜号
红领巾
欢笑
号 孔 铜 园 艘 翠 队 旗 沙 军 巾 稻 帆 舰 滩 领
第二课时
沙滩 稻田 小溪
红领巾
军舰
帆船
鱼 塘 翠竹 铜号 一艘
队旗 桥孔
识字6
yì zhīhǎi ōu yí piàn shā tān 一只 海 鸥, 一 片 沙 滩, yì sōu jūn jiàn yì tiáo fān chuán 一艘 军 舰, 一条 帆 船。
一 道 小 溪，一 孔 石 桥， yì ɡān cuì zhú yì qú n fēi niǎo 一 竿 翠 竹，一群 飞 鸟。
一 面 队 旗，一把 铜 号，
yì qún hónɡ lǐnɡ jīn yí piàn huān xiào
一群 “红 领 巾”，一片 欢 笑。
拓展练习
一只 一片 一艘 一条