仿句(最新)

仿句教案一、句子仿写基本要求“形似”——形式的同一性句式，结构，修辞“意谐”——内容的统一性材料选择，语意指向情感基调，文采风格“形似” ：1.句式相同：“仿造句式”，当然所仿写的句子就必须与例句的句式一致。

2.修辞手法一致：仔细分析所给句子所运用的修辞格，其用什么样的修辞格，那么所仿写的句子也必须用什么样的修辞格。

“神似” ：1.话题统一：①显性话题式，指题目中规定了陈述对象，在仿写时必须时以给定的陈述对象为主语；（2）隐性话题式，指给定文段所隐含的中心主旨，仿写时根据上下语境，弄懂文意，把握主旨，并在此基础上发挥联想和想象，梳理选材。

2.色调统一：既指语境色彩也指感情色彩，同时还包括仿句的创意和境界。

3.表达方式统一：或记叙，或议论，或描写；或委婉含蓄，或亲切友善，或生动形象，或深沉凝重，总之仿句的表达方式与例句相配。

【例题】（08年全国Ⅲ卷）23.仿照下面的示例，以“机遇”为话题，写几个比喻句，并形成排比。

（6分）例句：苦难对于天才是一块垫脚石，对于强者是一笔财富，对于弱者是一道万丈深渊。

仿句：机遇对于天才是一双翅膀，对于强者是一把火种，对于弱者是一堆灰烬。

评分标准：内容贴切，给2分；语言通顺，给2分；形成排比，给2分。

二、仿句关键——找准“仿点”【例题】（2008年辽宁卷）19.请从“知识”、“兴趣”中任选一个为内容，仿照下面的示例写两个句子。

要求每个句子都采用比喻的修辞方法。

两个句子之间在语意上形成对比。

时间，是海绵里的水，只要你勤奋地挤，总会有所收获；时间，是掌缝中的沙，如果你不太在意，就会全都漏光。

对比名词比喻是字句条件、假设关系复句,第二人称【参考答案】知识，是河沙里的金，只要你勤奋的淘漉，总会有收获；知识，是沙漏中的沙，只要你不予以补充，就会全漏光。

【例题】在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

(6分) (2001年高考试题）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，，。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。

第一步审清题目要求分号前后内容、句式对应，修辞方法相同第二步分析句子结构①希望是地平线（判断句式）②风是帆的伙伴（有修饰成分）第三步把握修辞手法XX是XX—暗喻（抽象——具体）错误答案：①希望是底线，就算看不见，也永远在心里。

②希望是三角线，就算看不见，也永远连接。

③希望是起跑线，不但看得见，而且每个都能到达。

“底线”“三角线”本身含混不清，而“起跑线”是实在的，不是希望。

④风是鸟的阻力，能把你吹到无底的深渊。

⑤风是远航的阻力，你越想到达越不能。

风的确对逆飞的鸟会形成阻力，远航的船如果逆风而行，风也的确会形成阻力。

这不是比喻句。

第四步理清句意关系①句内关系“就算……也”——让步关系比喻句的下文一定要接得好错误答案：①希望是航灯，如果看到了，就有达到胜利的希望。

（假设关系）②希望是中午的太阳，既能看得见，也能感受到它发出的温暖。

（并列关系）③希望是黑暗中的光明，给予人鼓舞，向着该方向不断前进。

（承接关系）②与例句关系通常有：并列、对照、排比、转折、总分……简析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。

参考答案：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

仿写语句的一般步骤和注意点第一步审清题目要求第二步分析例句结构第三步把握修辞手法第四步理清句意关系第五步筛选材料表达三、基本形式（一）嵌入式所写句子夹在已供材料中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。

如：例1．在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

（1999年全国高考试题第27题，5分）人民共和国迎来了她五十诞辰。

五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画卷，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。

长河永远奔流，画卷刚刚展开，，史诗还在续写。

我们共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！这是一道综合性很强的试题，它融仿写、比喻、排比于一题。

所给出的文字，实际上是填句的语境。

因此，解答本题，首先要正确理解所给的文字的基调，是赞扬人民共和国在起伏、曲折的道路上向前发展的历史趋势。

其次要分析句与句之间的逻辑关系，认定句子所用的修辞技巧，同时还要凭借想象和联想，这样才能填出符合要求的句子，组成前后呼应的排比句。

仔细分析给的句式特点，有利于解题，也有利于做题。

（1）打比喻。

文中列出三个类似的比喻句子（像），那么也要造类似的比喻句才可以。

可以写“五十年像一首歌曲”，“五十年像一个赛场”，“五十年像一部戏剧”，“五十年像一条大路”等等。

（2）前低后扬。

从“有急流也有缓流”，“有冷色也有暖色”可以看出，前者表低落，后者表扬起，那么在拟定新句子的时候，可以注意到这个特点。

与上面对照，可以写“有低音也有高音”，“有失误也有成功”，“有平静也有高潮”，“有弯曲也有笔直”等等。

（3）前后照应。

“长河永远奔流”照应“有一条长河”等，那么续文也应照应上文的内容，可以写“乐曲渐趋高潮”，“赛事正趋激烈”，“剧幕徐徐拉开”，“大路继续向前”等等。

参考答案举例：五十年像一首乐曲，有低音也有高音，乐曲渐趋高潮五十年像一首歌曲，有低音也有高音乐曲渐趋高潮（二）续写式根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。

例2．在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

（2001年全国高考试题第26题，6分）①悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是，，。

②乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是，。

简析：此题是结合语境，仿照句子续写，要兼顾内容和形式两方面。

参考答案：①（希望是）启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。

②（风是）浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

【例题】（2008年四川卷）19．在下面横线处，仿照前面画浪线的句子，各补写两个例子。

（6分）人们从读书学做人：从往哲先贤那里，人们学得他们的品格。

从孔子学得仁爱的情怀，从鲁迅学得批判的精神，_________________，__________________；从古今中外的著述中，人们可以感受到司马迁《史记》的严谨态度，文天祥《正气歌》的浩然正气，________________________，_________________________。

一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

解析：这道题考查的是考生对课文和课外阅读知识积累，主要考查仿写句子的内容。

还要注意句式的一致。

四个例子分为前后两组，每组3分。

每组中，写出一个内容和句式都符合要求的句子，给1分；写出两个，给3分。

答案：从老子学得无欲的品行，从巴金学得博爱的胸怀；马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞，卡夫卡《变形记》的痛苦绝望。

（三）命题式设定一个语言材料，再另外命题确定内容，按照例句式仿写。

如：例3．仿用下面两个比喻句的句式，以“时间”开头，写两个句式相同的比喻句。

（1998年全国高考试题第33题，4分）书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

书籍如同一把钥匙，它将帮助我们开启心灵智慧之窗。

试题的基本要求有两点：一是必须以“时间”作为本体；二是必须写出两个并列关系的比喻句。

如果再仔细分析，本题的要求还有三点：一是比喻中本体必须出现，可以是明喻或暗喻，但不能是借喻；二是每句话的两个分句均为主谓句，后一个分句为兼语式；三是前后两分句的语意必须衔接，后一个分句应对前一个分句从功能及作用上作出合理的解释。

如将书籍比作梯子，下面紧接着就写梯子能“引导”人“登”上殿堂，又如将书籍比喻成“钥匙”，下面就说它能“开启”心灵之窗。

参考答案：时间好比一个良医，它能教我们医治流伤的血口。

时间如同一位慈母，它将帮助我们抚平心灵的创伤。

时间如同一位法官，它对每一个人都是公而无私的。

时间好比一支画笔，它在人们的脸上画出了人生的苍桑。

时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间好比细雨，它能协助我们涤去心灵的杂质。

（四）开放式1、不提供语言材料，只有内容或形式的要求，所写句子的内容或形式隐含在答题者过去的阅读视野中。

如：例5．以“成功”和“失败”为中心，写一段排比句。

简析：此题只限定的内容，排比的形式可多种多样，比较灵活。

如比喻式排比，对比式排比等。

主要是要有丰富的联想能力。

参考答案：虚心的人往往成功，懒惰的人常常失败；自信的人往往成功，自卑的人常常失败。

例8、依照下面的句子，写一个句式相同的句子，并要求所选的事实材料与推出的观点一致。

（1994年高考第27题）无论是披阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹，还是忍辱负重写成千古杰作《史记》的司马迁；无论是苦心钻研最终发现“镭”的居里夫人，还是患有重病却探究出宇宙成因的史蒂芬·金，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。

解析：这道题（开放式），在内容上，例句中的四个事实材料都证明了同一个观点：“只有不懈努力，才能成功”。

因此，仿句中的四个事实材料也要能证明这个观点。

句式上，例句由两个并列的选择复句再构成一个条件复句，因此，仿句也要采用这种句式。

结构上，例句中的每一个分句都采用偏正结构，仿句也要采用这种结构。

那么，这句子可以这样仿写：无论是运算推理十几年才发现“陈氏定理”的陈景润，还是尝遍百草终究写成药学巨著《本草纲目》的李时珍；无论是勤学苦读数十年才完成鸿篇杰作《资本论》的马克思，还是潜心钻研，反复试验最终发明白炽灯的爱迪生，他们的经历都告诉我们：只有不懈努力，才能成功。

2、只提供例句的形式，不限定仿写的内容。

如：例6．模仿下面句子的格式，另写一个句子。

（2001年全国春季高考试题第26题，3分）遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？（比喻+疑问）简析：参考答案：勤奋是成功的基石，登上了多少难攀的台阶？【例题】（2000年高考题）：下列两个句子都写到“虚伪”。

前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。

请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。

虚伪和欺诈产生罪恶。

（[美]爱迪生）蚜虫吃青草，绣吃铁，虚伪吃灵魂。

（[俄]契诃夫）分析例句第一句（爱迪生的话）是一个包含主谓宾的陈述句，主语由并列短语充当。

第二句（契诃夫的话），三个分句都是主谓宾结构，且三句必须构成类比关系。

这题所给的材料，其话题是“虚伪”，仿写的句子以“友谊”或“勇敢”、“信任”为话题。

这种仿用，实际上只是仿其“形”而换其“神”。

在“形”似上，既要符合“直接表述，言简意赅”、“连续类比，形象生动”的要求，又要注意句式、句子结构方面的要求。

否则，不算是很好的仿写。

参考答案A、友谊和亲情带来温暖。