初二 功率
卓越个性化教案 功、功率(初二)
学生姓名年级授课时间教师姓名课时【知识点1】功1、力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离。
2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
3、力学里规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。
公式：W=Fs4、功的单位：焦耳，1J= 1N·m 。
把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。
5、应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S 一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。
③功的单位“焦”（牛·米 = 焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
【典型例题】1、小明用100N的力踢一个重5N的足球，球离脚后在水平草地上向前滚动了20m.在球滚动的过程中（）A. 小明对足球做功2000JB.重力对足球做功100JC. 小明对足球做功2100JD.小明和重力对足球做功都是0J2、以下事例中，重力做功的是（）A. 跳水运动员下落B.皮划艇在平静水面快速滑行C.花样滑冰运动员在水平的冰面上滑动D.举重运动员把杠铃举起后停在空中静止不动3、做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼。
此过程中，关于做功的说法正确的是( ) A．对桶做的功是有用功 B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功 D．克服自身重力做的功是总功【知识点2】功率1、定义：单位时间里完成的功2、物理意义：表示做功快慢的物理量。
3、公式：FvtWP==4、单位：主单位 W （瓦）常用单位 kW（千瓦）、 mW（毫瓦）、马力换算：1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W某小轿车功率66kW，它表示：小轿车１s 内做功66000J【典型例题】1、关于功率概念的理解，下列说法中正确的是（）A．功率大的机械做的功多 B．功率大的机械做功时用的时间少C．单位时间内完成的功越多，则功率越大 D．省力多的机械功率大2、售货员用120N的水平力，推着500N的售货车在水平路面上前进了30m，用了40s的时间，则它所做的功和功率分别为：（）A、3600J，375W ;B、3600J，90W ;C、1800J，465W ;D、1500J，375W.3、对于功、功率、机械效率的理解，下列说法中正确的是 ( )A．功率大的机器做功一定多 B．做功快的机器功率一定大C．做功快的机器机械效率一定高 D．做有用功多的机器机械效率一定高【课堂练习】1、下列现象中，力没有对物体做功的是（）A．用力将铅球掷出B．将书包背上楼C．骑自行车匀速前进D．人提着水桶在水平路面上行走2、下列几种情况下，没有力对物体做功的是（）A. 在光滑水平面上匀速运动着的小球B. 某人从山脚跑到了山顶C. 汽车沿着斜面向上匀速行驶D. 起重机吊着重物匀速下降3、在下面的哪个情景中，人对物体做了功（）A．小强举着杠铃静止不动 B．小明用力搬石头，但没有搬动C．小华背着书包静立在原地 D．小红把物理书从抽屉中拿到课桌上4、下图所描述的力，对物体做功的是（）5、某人背一个重50N的书包从一层匀速上到二层，每层楼高3m、楼梯长5m,则人肩的力对书包做功（）A．150J B．600JC．200JD．250J6、搬运工人用200牛顿的水平力，把重700牛顿的物体，沿水平地面推动5米远．在此过程中，工人做的功为（）A．4500焦;B．3500焦;C.1000焦;D.2500焦.7、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于：（）Ａ．0.2J; Ｂ．2J;Ｃ．200J;Ｄ．2000J.8、放学后，某同学背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到家，则他在回家的过程中对书包所做的功约为：（）A 0JB 400JC 2000JD2400J9、用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所受地面的摩擦力大小为20N，则（）A.重力做的功是500J;B.拉力大小为100N ;C.拉力大小为120N;D.拉力做的功为100J.10、起重机将重2×103N的货物匀速吊起18m，然后又在水平方向上将货物匀速移动2m，在这一过程中，起重机拉力做功：（）A. 4×103J;B. 4×104J;C. 3.6×104J ;D. 3.2×104J.11、奥运会举重冠军杨霞在比赛时，第一阶段把100 kg的杠铃很快的举过头顶，第二阶段使杠铃在空中稳稳的停留了3 s，三名裁判都亮出了白灯，这次举重成功，关于她举重时对杠铃做功的情况，下列说法中正确的是：（）A.她在第一阶段内没有做功;B.她在第二阶段内没有做功;C.她在两个阶段内一直都在做功;D.她在两个阶段内一直都没有做功.12、功的单位是焦，那么做功5 J的物理意义是：（）A.作用在物体上的力是2N，物体在力的方向移动3 m，力做功为5 J;B.物体在5 N的力作用下，在水平方向移动1 m，该力做功为5 J;C.1 N的力作用在物体上，物体在这1 N力的方向上移动了5 m，该力做功5 J;D.物体在3 N的力作用下，沿力的方向移动2 m，该力做功为5 J.13、对功的理解下列说法正确的是：（）A. 作用在物体上的力越大，力所做的功越多;B. 物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体做功越多;C. 有力作用在物体上，此力对物体一定做功;D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了距离，这个力才对物体做了功 .14、下列说法正确的是：（）A.用水桶从井中提水的时候，对桶做的功是有用功;B.用水桶从井中提水的时候，对水做的是总功;C.桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，对桶做的功是有用功;D.桶掉到井里，从井里把桶捞上来的时候，桶里带了一些水，对桶和水做的功是有用功.15、有甲乙两台机器，甲做的功是乙做功的2倍，而乙做功所花的时间是甲的一半，由此可知（）A．甲做功快． B．乙做功快．C．甲、乙做功一样快．16、两台机器的功率之比为5:4，若它们做的功相等，则所用时间之比为：A、5:4;B、4:5;C、1:1;D、16:25.17、如图所示的四种情景中，其中力对物体没有做功的是 ( )A．火箭腾空而起的推力 B．叉车举起重物的举力C．人推石头未动时的推力 D．马拉木头前进的拉力18、如图所示的四幅图是小新提包回家的情景，小新提包的力不做功的是 ( )19、如图所示，分别沿不同光滑．．斜面BA、CA把同一物体匀速推到斜面顶端，所用沿斜面的推力的大小分别为F 1、F2，对物体所做的功分别为W1、W2，则（）A. F1=F2，W1=W2B. F1<F2，W1=W2C. F1> F2，W1>W2D. F1=F2，W1>W220、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则：（）A．甲做功较多，功率较大; B．甲做功较多，功率较小;C．甲做功较多，甲、乙功率相等; D．甲、乙做功相等，乙的功率较大.21、关于功和功率．下列说法正确的是：（）A机器做功少，功率一定小; B功率小的机器做功不一定慢;C功率大的机器做功一定快; D功率大的机器一定比功率小的机器做功多.22．如图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以5m／s的速度匀速跑动30min，跑动的总动力为40N．求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程?(2)他在这段时间内做了多少功?(3)他做功的功率是多少?23．一列火车以20m／s的速度在平直轨道上匀速行驶，火车受到的阻力是9×104N。
初二物理知识点总结(最新9篇)
初二物理知识点总结（最新9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初二物理电功率试题答案及解析
初二物理电功率试题答案及解析1.某家用电器正常工作时的电流为5安，此用电器可能是（）A．空调机B．日光灯C．电冰箱D．电风扇【答案】A【解析】空调机工作电流大约为4A，日光灯的工作电流大约为0.02A，电冰箱的工作电流大约为1A，电风扇的工作电流大约为0.4A．故选A2.将标有“12V20W”、“3V5W”字样的灯L1、L2串联使用。
当灯L1正常发光时灯L2会（）A．正常发光B．比正常发光暗C．比正常发光亮D．无法判断【答案】A【解析】灯L1的额定电流I1=P1/U1=20W/12V=5/3A灯L2的额定电流：I2=P2/U2=5W/3V=5/3AL 1灯正常发光，即通过L1的电流为5/3A，而两灯为串联，故通过L2的电流也为5/3A3.两个灯泡，其中L1标有“6V3W”，L2没有标记，但测得它的电阻是4欧姆，把它们串联后接在某一电路时，两灯L1、L2均能正常发光，这个电路两端的电压和灯L2的电功率分别是（）A．6伏 2瓦B．8伏 1瓦C．8伏 2瓦D．6伏 1瓦【答案】B【解析】（1）灯泡L1正常发光时的电流I1=P/U=3W/6V=0.5A；（2）两灯串联且都正常发光，则电路电流I=I1=0.5A，电路两端电压U=U1+U2=U1+IR2=6V+0.5A×4Ω=8V；灯L2的电功率P2=I2R2=（0.5A）2×4Ω=1W．4.用电压为220V的电源向远处某工地的一盏标着“PZ 220－100”的电灯供电，小明通过电能表和钟表测得灯泡消耗的实际功率为90W。
则导线消耗的功率（）A．大于10W B．等于10W C．小于10W D．不能确定【答案】C【解析】如果导线电阻忽略时，即220V的电压全部接在“PZ 220-100”的灯泡上，灯泡正常发光，功率是额定功率100W；当导线上电阻不忽略时，即电路中的电阻变大，由P=U2/R可知电路消耗的总功率变小，即小于100W，而灯泡实际功率为90W，所以导线上的功率只能小于10W；故选C．5.如图所示，电路两端电压不变，滑动变阻器接入电路的电阻为某值时，灯L消耗的电功率为36W。
初二物理电功率试题答案及解析
初二物理电功率试题答案及解析1.以下用电器正常工作时的电功率最接近1瓦的是 ( )A．白炽灯B．手电筒C．电冰箱D．电饭锅【答案】B【解析】家用白炽灯的功率约为40W，手电筒的功率约为1W，家用电冰箱的功率约200W，电饭锅的功率约为800W．故选B【考点】电功率点评：解决本题的关键没事熟知用电器功率的估算问题，这类题主要考查学生对生活中用电器额定功率的掌握情况，目的是要求学生观查生活中的物理现象，因此平时需要积累生活知识。
2.如图所示，电阻R1＝2Ω，某同学在实验中只记录了三只电表的读数，但漏记了这些数据所对应的单位．记下的一组数据是1、2、3（电流单位是A，电压单位是V），则这位同学所用的电源的电压是 V，R2消耗的电功率为 W。
【答案】2，4【解析】由电路图知：电压表测电源电压，电源电压与电压表示数相等，，由欧姆定律知：电源电压，即电压表示数，即电压表示数是电流表A2示数的两倍，由题中所给数据可知：2是电压表示数，单位是V，即，电源电压；1是电流表A2的示数，单位是A，即；剩下的数据3是电流表A1的示数单位是A，即．（3）由并联电路电流特点知；流过电阻R2的电流，电阻R2消耗的功率；【考点】电功率的计算；欧姆定律的应用．点评：分析清电路的连接方式，各表所测的部分，以及欧姆定律、功率公式的灵活应用是解决本题的关键．3.两个“热得快”的阻值分别为R1和R2，它们的额定电压都是U，额定功率分别为P1和P2。
若将它们串联在电压为U的电路中，它们的实际功率之和P为：（）A．P1+P2B．（P1+P2）/ P1·P2C．P1·P2D．P1·P2/(P1+P2)【答案】D【解析】若将它们串联在电压为U的电路中，R1的实际电功率为(R1U/R1+R2)2/R1；R2的实际电功率为(R2U/R1+R2)2/R2；又因为P1=U2/R1；P2=U2/R2；所以两者的实际电功率之和为P1·P2/(P1+P2)，选D。
初二物理《功和功率》专项练习题
一、选择题1．关于功率下列说法正确的是（）A.完成的功越多，功率越大B.做功用的时间越少，功率越大C.机械效率越高，功率越大D.做功越快，功率越大2．下列情况中力对物体做功的是( )A.举重运动员把1000牛的杠铃举高2米B.举重运动员举起杠铃在空中停留了5秒C.重200牛的小车在光滑的水平面上匀速运动D.起重机吊着重物水平移动10米3．小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不变，小明对水桶做功（）A.100牛焦B. 0焦C.5000焦 D.功的大小无法计算4. 重力为100牛的物体，在水平推力的作用下，沿水平路面前进10米，推力做功200焦，则推力的大小等于（）A.2牛B.10牛C. 20牛 D.120牛5．四位同学在做测定滑轮组的机械效率时，得到下列四个结果，其中可能正确的是〔〕(A)0.8% (B)80% (C)100% (D)120%6．作用力F1与F2分别对两个物体做功，两个物体通过的距离之比为S1：S2＝1：2，功的大小之比为W1：W2＝4：3，则这两个力的大小之比F1：F2是：（）A 2：3；B 3：8；C 8：3；D 3：2。
7．售货员用120牛的水平力，推着500牛的售货车在水平路上前进30米，用去40秒的时间，则它做的功和功率分别为（）A.3600焦，375瓦B.3600焦，90瓦C.18600焦，465瓦D.15000焦，375瓦8．功率相同的两辆汽车在水平路面上匀速行驶，在相等的时间内通过的路程之比是4：1，则（） A.两车的牵引力相等 B.两车的牵引力之比是4：1C.两车做功相同D.两车做功之比是1：49．用同一个滑轮组分别把甲、乙、丙三个物体匀速提升1米，三个物体的重力依次是300牛、600牛、900牛，则滑轮组机械效率是（）A.提升甲物体时较高B.提升乙物体时较高C.提升丙物体时较高D.机械效率不变10．下列说法中正确的是 ( )(A)爬陡坡要比走盘山公路难，是因为要做更多的功 (B)机械做的有用功越多，机械效率越高。
初二电功率 复习
kW和W的关系是: 1 kW=10³W 和 的关系是 的关系是:
（4）、电功率的定义： ） 电功率的定义：
等于1秒 消耗的电能。 等于 秒（1s）内用电器消耗的电能。 ）内用电器消耗的电能
P=
（定义式） 定义式）
W—电流做的功（消耗的电能）—焦耳（J） 电流做的功（消耗的电能） 焦耳 焦耳（ ） 电流做的功 t—所用的时间 所用的时间——秒（s） 所用的时间 秒 ） P——用电器的功率 用电器的功率——瓦特（W） 瓦特（ ） 用电器的功率 瓦特
千瓦是电功率的单位 千瓦时为电能（或电功）的单位。 千瓦时为电能（或电功）的单位。 电功率表示用电器消耗电能的快慢 电能（或电功） 电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少
3、额定电压和额定功率： 、额定电压和额定功率：
额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压 额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率
当U实=U额，则P实=P额，用电器正常工作 当U实﹥U额，P实﹥ P额，用电器容易损坏 当U实﹤U额，P实﹤P额，用电器不能正常工作
4．怎么测量电功率 ．
电功率P和电流 、电压U之间的关系是 电功率 和电流I、电压 之间的关系是 和电流
P=IU
符号的意义及单位: 符号的意义及单位 P——功率 功率——瓦特（W） 瓦特（ ） 功率 瓦特 U——电压 电压——伏特（V） 伏特（ ） 电压 伏特 I——电流 电流-——安培（A） 安培（ ） 电流 安培
《实验》 实验》
第三节
测定小灯泡的电功率
测定小灯泡的电功率
间接测量
实验目的: 测定小灯泡的电功率 实验原理: P=UI 实验方法: 伏安法 实验器材: 电源 电流表 电压表 滑动变阻器 小灯泡 小灯座 开关 导线 调节电压 保护电路
初二物理第八章电功率复习课件
1、家庭电路的组成 、
插座 灯座 开关 进户线和连接导线 电能表 闸刀开关 熔断器
2 、测电笔的使用方法
手握 笔尾金属 体，笔尖 金属体接 触导线。 触导线。
3、安全用电的原则: 安全用电的原则:
不靠近高压带电体， 不靠近高压带电体， 不接触低压带电体。 不接触低压带电体。
4、触电的急救
首先切断电源，然后进行抢救或灭火。 首先切断电源，然后进行抢救或灭火。
人教版初二物理总复习
电功率
一、电能
1、电能的单位 、 （1）焦耳 简称焦 1千瓦时 度 千瓦时=1度 千瓦时 符号： 符号：J
（2）、千瓦时 kwh、（度） ）、千瓦时 、（度 ）、 、（
2、单位换算： 、单位换算： 6J 1kwh=3.6×10 ×
3 、电能的测量： 电能的测量：
电能表（电度表或电表） 电能表（电度表或电表） 计数器
(1)甲、乙两表中，甲表是____表，乙表是____表. (2)连接电路时，开关应处于____状态，滑动变阻器的滑片应处于____端. (3)合上开关，发现灯泡两端的电压只有2V，为了测定灯泡的额定功率，滑 动变阻器的滑片应向____端移动，直到____才停止移动滑片. (4)若小灯泡的电阻约为十几欧，电源由两节干电池串联，已知电流表量程 为0～0.6～3A，电压表量程为0～3～15V.甲表的量程应选____，乙表的量程应选 ____.若这时两表的示数分别为“2.5V”和“0.24A”，则小灯泡的额定功率为 ____.
1、家庭电路中电流过大的原因： 、家庭电路中电流过大的原因： （1）总功率过大 ） (2)短路 短路 2、保险丝又叫熔断器是由（ 、保险丝又叫熔断器是由（ 铅锑合金 ） 所制成的， 较大， 所制成的，(电阻率 )较大，而 （熔点 ）较 较大 当电流过大时， 低。当电流过大时，它由于温度升高而 （ 熔断） ，切断 ( 电路 ) ，起到保护作 用。
初二物理期中考试必考知识点归纳
初二物理期中考试必考知识点归纳1.什么是电功率1.将15 W和100 W的电灯分别接入电路，合上开关，灯发光，同学们观察电能表转动情况，100 W 转得快说明用电器用消耗的电能快.不能说消耗得电能多。
(1)、电功率(electric power)”用P表示，是表示消耗电能(或电流做功)的快慢(2)、单位：①是“瓦特”，简称“瓦”，符号是“W”;②更大的单位是千瓦(kW)，即1 kW=103 W 2.电功率的大小(或意义)：等于用电器1s内消耗的电能。
(即它与电能和用电器工作的时间有关)W——消耗电能(或电流做功)3.电功率计算(或测量)：(1)、t——用电器工作的时间P——电功率(2)、P=UI其中U——电压(V)，I——电流(A)，P——电功率(W)(3)、[补充]①P=I2R;②P=U2/R都可以求出P4.额定电压与额定功率：“220 V，15 W”指的是电灯的额定工作电压是220 V，额定功率是15 W. 家用电器在额定电压下工作时的电功率，叫做额定功率.二、测量小灯泡的电功率[测量要求]:(1)使小灯泡在额定电压下发光.(2)使小灯泡两端电压是额定电压的1.2倍，并观察小灯泡亮度.(3)使小灯泡两端电压低于额定电压，并观察小灯泡亮度.[实验目的]测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率.[实验原理]根据公式P=UI，测出灯两端电压和通过灯泡电流，计算出小灯泡的电功率.[实验电路和器材]设计如右图电路.(要记做图)[实验数据(记录)表格：][实验步骤]:1.按电路图连接实物电路.连接时开关应断开，滑动变阻器阻值调到最大值;2.合上开关，移动滑片P，使小灯泡两端电压为额定电压，观察小灯泡发光，记录电流表、电压表示数3.移动滑片P，使小灯泡两端电压为额定电压值的1.2倍，观察灯泡发光，记录电流表、电压表示数.4.移动滑片P，使小灯泡两端电压低于额定电压，观察并做记录.5.断开开关，整理实验器材.[实验结论]：(1)不同电压，小灯泡的功率不同.实际电压越大，小灯泡功率越大.(2)小灯泡的亮度由小灯泡的实际功率决定，实际功率越大，小灯泡越亮.(3)在额定电压下，小灯泡才能正常发光.三、电和热1.探究电流的热效应跟电阻大小的关系：铜丝与电阻丝串联，电流相同，相同时间，电阻丝阻值大，发热多。
【人教版初二物理】第十一章第2节功率_教案
教学过程一、复习预习复习1. 如果一个力作用在物体上，并且使物体在力的方向上通过一段距离，这个力的作用就有了成效，力学里面就说这个力做了功。
2. 做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动了距离。
3.三种不做功的情况：（1）有力无距不做功（2）有距无力不做功（3）力与距垂直不做功。
4. 功等于力和物体沿力的方向上通过的距离的乘积。
功的计算公式：功=力×距离表达式：W=F·s预习1.功率的概念；2.功率的计算；3.功率的测量。
二、知识讲解课程引入：问题：小明的教室在五楼，通常上楼需要1.5min，有一次他跑步上楼只用了40秒，请问：（1）小明在两种情况下，做的功是否相同?（相同）（2）你认为这两种上楼做功的方法，从物理的角度分析有什么不同？（所用时间不同）人们在生产生活和工作中使用了大量的机械来做功，这与人力、畜力直接做功，在完成的快慢方面总是不同的。
为了描述做功的快慢，引进了一个新的物理量——功率。
考点/易错点1 功率的概念回忆我们以前是如何比较物体运动快慢的，现在我们如何比较做功的快慢呢？（1）相同时间内，比较做功的多少。
（2）做功相同的情况下，比较所用时间的多少。
功率的定义：功与做功所用时间的比值叫做功率，功率在数值上等于单位时间内所做的功。
计算公式：功率=功/时间P=W/tW表示功，t表示时间，P表示功率思考：类比速度的单位，功率的单位应该是什么？功率的单位应该是功的单位与时间的单位复合而成的。
应该是J/s。
J/s有一个专门的名称叫瓦特，简称瓦，用字母W表示，是为了纪念英国的物理学家瓦特而用他的名字命名的。
所以1W=1J/s。
功率的常用单位还有：千瓦（kW) 换算关系：1kW=1000W考点/易错点2 功率的测量上课铃响了，你和你的同伴都从一楼爬到四楼，你们俩个的功率谁的大？如何测量你们爬楼的功率？思考：（1）需要测量哪些物理量，才能测出人的功率？（在学校里，人爬楼的高度通常用一个台阶高度乘以台阶数进行测量）（2）所需要的测量工具是什么？（台秤、卷尺、秒表）（3）计算功率的表达式是怎样的？（P=W/t）（4）设计出记录数据的表格考点/易错点3 功率的计算功率的计算公式：P=W/t由于W=F·s，v=s/t, 所以推导出功率的另一个计算公式为P=F·v。
八年级物理下册教案功率(优秀3篇)
八年级物理下册教案功率（优秀3篇）八年级物理下册功率教案【课堂检测篇一1、比较两台机器做功快慢，通常用如下三种方法。
(1)做功时间相同，比较。
(2)做功相同，比较。
(3)做功不同，所用时间也不同时，则比较。
2、单位时间内叫做功率，它用来比较。
在正常情况下，人骑自行车的功率约为瓦，它表示的物理意义是。
3、在J、J/S、Nm、w、kw、ws中，属于功的单位是，属于功率的单位的是。
4、某人在30sS内把60N的重物搬到12m高的楼房上，此人对重物做的功是J，做功的功率是W。
5、两台起重机的功率之比是1：3，如果它们完成的功相同，则它们完成这些功所用的时间之比是。
6、下列说法正确的是：( )A.做功越快，功率越大B.做功越多，功率越大C.做功所用的时间越少，功率越大D.做功越少，功率越大7、一同学从一楼跑到三楼用了10s，他的功率可能是：( )A.几瓦B.几十瓦C.几百瓦D.几千瓦8、如图是甲、乙两物体所做功与所用时间的关系图线。
由图线可知甲、乙两物体功率P甲、P乙大小关系为( )A.P甲P乙B.P甲= P乙C.P甲D.无法判断9、体重相同的两位同学举行爬楼比赛，结果一位同学用了15s爬到楼上，另一位同学用了20s爬了同样的高度，这两位同学做的功和功率的关系是：( )A.功相同，功率不同B.功率相同，功不相同C.功、功率都相同D.功、功率都不相同学校买了一箱物理器材，小军同学将它从一楼搬运到三楼(如图所示).小丽同学想测量小军同学搬运器材过程中对箱子所做功的功率。
(1)测量所需要的器材有：(2)小丽同学设计的实验步骤如下，其中多余的是( )A.测出箱子所受的重力B.测出楼梯的总长度C.测出一楼到三楼的竖直高度D.测出小军上楼梯所用的时间E.算出小军搬运箱子的功率(3)请你帮小丽设计一个实验记录表格，.2小明用100牛的力将质量为10千克的物体水平拉动5米，所用时间为10秒，求：⑴ 拉力做的功、功率；⑴物体重力做的功、功率；⑴ 小明若将物体在5秒内举高5米，则小明克服重力做了多少功？功率为多少？八年级物理下册功率教案【课后作业篇二1.我们可以用两种方法来判断物体做功的快慢。
初二物理功率试题
初二物理功率试题1.一台机器的功率是750W，它表示的意思是（）A．这台机器1min做的功是750W B．这台机器1min做的功是750JC．这台机器1s做的功是750J D．这台机器1s做的功是750W【答案】C【解析】功率是表示物体做功快慢的物理量, 它是机械的重要性能指标之一。
750W=750J/s表示的意思是这台机器1s做的功是750J。
故选C【考点】功率的物理意义2.如右图所示是甲、乙两物体做功与所用时间的图像，由图可知，下列说法正确的（）A．p甲=p乙B．p甲＜ p乙C．p甲＞p乙D．条件不足，无法判断【答案】C【解析】由甲、乙两物体做功与所用时间的图像可知，在做功时间相同时，甲物体做功比乙物体做功多，所以甲物体的功率比乙物体的功率大。
故选C【考点】图像的分析；功率的计算3.下列关于功率的说法中正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．物体做功越快，功率越大C．物体做功时间越短，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大【答案】B【解析】物体在单位时间内做的功叫做功率。
功率是表示物体做功快慢的物理量。
物体做功多功率不一定大。
物体做功所用时间少功率也不一定大。
A.物体做功越多，功率越大不合题意；B.物体做功越快，功率越大符合题意；C.物体做功时间越短，功率越大不合题意；D.物体做功时间越长，功率越大不合题意；故选B。
【考点】此题考查的是功率的概念。
点评：掌握功率的概念是解决此题的关键。
物体在单位时间内做的功叫做功率。
功率是表示物体做功快慢的物理量。
物体做功多功率不一定大。
物体做功所用时间少功率也不一定大。
4.在国际单位制中，功率的单位是：A．牛顿（N）B．帕斯卡（Pa）C．瓦特（W）D．焦耳（J）【答案】C【解析】牛顿是力的单位；帕斯卡是压强的单位；焦耳是一切形式的能和功的单位；瓦特是功率的单位．5.下列说法中正确的是A．做功快的机械，其功率不一定大B．做匀速直线运动的物体的机械能不一定保持不变C．踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，此时足球重力对足球做功D．质量相同的物体，放得高度越高，其具有的重力势能越大【答案】BD【解析】A、功率表示做功的快慢，做功快的机械功率就大．不合题意．B、汽车从斜坡上匀速滑下时，动能不变，但重力势能在减小，故机械能减小．符合题意．C、足球离开脚以后，不再受到脚的踢力，还能继续向前滚动，是由于踢出去的足球具有惯性，要保持原来的运动状态．不符合题意．D、力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态改变，物体一定受到力的作用．符合题意．故选C、D．6.在2011年中考体能测试中，某同学选择跳绳。
八年级物理教案：利用机械效率计算工作和功率
八年级物理教案：利用机械效率计算工作和功率。
一、机械效率的定义机械效率是机器的输出功率与输入功率之比。
因此，机械效率的单位为百分之一，表示为“%”。
机械效率的计算公式为：机械效率=（输出功率÷输入功率）× 100%例如，如果一辆汽车的输出功率为200马力，输入功率为300马力，则机械效率为：机械效率=（200÷300）×100% = 66.67%二、机械功的定义机械功指机器所完成的工作量。
在机器中，输入的能量会被转换成机械功，这个机械功可以用来驱动其他设备或执行其他任务。
机械功的计算公式为：机械功=力× 路程其中，力的单位为牛顿（N），路程的单位为米（m）。
在这个公式中，力和路程必须使用相同的单位。
例如，如果一个人扳动一个500牛的杠杆来移动一个2000牛的物体，则机械功为：机械功=500 × 4 = 2000 J三、机械功率的定义机械功率指机器每秒钟所完成的机械功。
机械功率的计算公式为：机械功率=机械功÷时间其中，机械功的单位为焦耳（J），时间的单位为秒（s）。
在这个公式中，机械功和时间必须使用相同的单位。
例如，如果有一个机器每小时可以完成1000焦耳的工作，则该机器的机械功率为：机械功率=1000 ÷ 3600 = 0.28（J/s）或0.28瓦特（W）四、如何利用机械效率计算工作和功率在实际应用中，可以通过机械效率来计算机器的工作量和功率。
例如，如果一个机器的输入功率为1000瓦特，输出功率为750瓦特，则机械效率为：机械效率=（750÷1000）× 100% = 75%此时可以计算出机器的输出功率：输出功率=输入功率×机械效率=1000×75% = 750瓦特可以用机械功率公式计算机器每秒钟所完成的机械功：机械功率=750÷3.6=208.33（J/s）或208.33瓦特（W）可以用机械功公式计算机器所完成的工作量：机械功=力× 路程例如，如果一个机器每秒钟可推挤一个重量为100牛的物体向前移动5米，则机器所完成的机械功为：机械功=100 × 5 = 500 J五、结论在本节课程中，我们学习了如何利用机械效率来计算机器的输出功率和机械功率，以及如何使用机械功率公式计算机器的工作量。
新人教版八年级下册物理：11.2 功率(同步练习)解析版
第十一章功和机械能第2节功率1．下列关于功率的说法中，正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．物体做功越快，功率越大C．物体做功时间越长，功率越大D．物体做功时间越短，功率越大【答案】B【解析】A．在相同时间内，做功越多，功率越大，选项A缺少“相同时间”这一条件，故A错误；B．功率是表示物体做功快慢的物理量，物体做功越快，功率越大,故B正确；C．做功相同，做功时间越短，功率越大，故C错误；D．做相同的功，做功时间越短，功率越大，选项D缺少“相同的功”这一条件，故D错误．2．物理学中常采用比值的方式定义物理量，如密度mVρ=和速度svt=。
下列物理量中采用比值法定义的物理量是（）A．力B．功C．功率D．动能【答案】C【解析】A．力是一个物体对另一个物体的作用，不是比值法定义的，故A不符合题意；B．功的计算公式是W Fs=，不是比值法，故B不符合题意；C．功率是表示物体单位时间内所做的功，其公式是WPt=，采用的是比值法，故C符合题意；D．影响动能大小的因素有两个，速度和质量，动能与速度的平方成正比，与质量成正比，不是比值法得出的，故D不符合题意。
故选C。
3．小明学完功率后，对功率认识正确的是（）A．物体做功越多，功率越大B．物体做功时间越短，功率越大C．物体做功越快，功率越大D．物体做功时间越长，功率越大【答案】C【解析】功率是指单位时间内做的功；功率是比较物体做功快慢的物理量，所以物体做功越快，功率越大；故选C 。
4．甲、乙两人做功之比为1:3，所用时间之比为2:1，则甲、乙两人的功率之比为（ ） A ．3:2 B ．2:3C ．6:1D ．1:6【答案】D 【解析】已知甲、乙两人做功之比和时间之比，可利用公式WP t=计算两人做功的功率之比。
甲、乙两人做功之比为1:3，所用时间之比为2:1，则两人的功率之比为13:::1:621W W P P t t ===甲乙甲乙甲乙， 故D 正确。
5．.某物理兴趣小组的同学进行了“比一比谁的功率大”爬楼比赛．其中某同学从一楼跑到三楼用时10s ，则该同学上楼过程中的功率大约是 A ．3W B ．30WC ．300WD ．3000W【答案】C 【解析】假设一个正常学生体重50kg 相当于500N,1楼到3楼相当于两层楼，大概6米，根据W =F ×S =G ×h=500N×6m=3000J ．功率：3000J 300W 10sW P t === 故答案是C ．6．拖拉机在田野里耕地时，一般都走得很慢，这是为了 A ．保证耕地质量 B ．获得较大的牵引力 C ．节能燃油D ．保证安全【答案】B 【解析】∵P ＝Fv ，当功率P 一定，∴减慢车速v ，可以增大拖拉机的牵引力F ，故选B.7．关于功、功率、机械效率，下列说法中正确的是 A ．功率大的机械做功一定快 B ．功率大的机械做功一定多 C ．机械的功率越小，其机械效率越低 D ．机械效率越高，机械做的有用功越多 【答案】A 【解析】AB ．功率大的机械，做功快，但不一定多，故A 正确、B 错误；C ．机械效率是有用功与总功的比值；机械的功率越小，则做功越慢，与机械效率无关，故C 错误；D ．机械效率越高，是有用功与总功的比值越大，而不是有用功越多，故D 错误。
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功率
一、学习目标
1．理解做功的两个必要因素
2．理解功率的概念
3．知道有用功和总功，知道机械效率
二、重点难点
1．功、功率的概念
2．功的原理
三、授课方法
讲练结合
四、授课过程
知识点一、功率
1、概念：单位时间里完成的功，叫做功率。
功率表示：做功的快慢。
2、公式：P=W/t=Fv
3、单位：主单位W常用单位kW mW 马力换算：1kW=103W 1mW=106 W 1马力=735W
★例题
例1、下列关于功率的说法中，正确的是（）
A．物体做功越多，功率越大 B．物体做功时间越短，功率越大
C．物体做功越快，功率越大 D．物体做功时间越长，功率越大
分析：物体做功越多，功率不一定大，还要看时间的长短，故A错；物体做功时间越短，功率不一定大，还要看做功的多少，故B错；功率表示物体做功的快慢，由功和时间的比值决定。
所以只有C正确。
解答：C
例2、甲、乙两同学参加爬楼比赛，甲同学爬上教学楼的5楼用时15s，乙同学爬上5楼用时20s，赛后测得甲同学的质量是乙同学的1.2倍，则甲和乙的爬楼的功率之比为（）
A、5∶8
B、8∶5
C、3∶4
D、5∶6
分析：用功率的计算公式P＝W/t，求出两人的功率，再进行比值计算。
解答：B
例3、如右图所示，小明在跑步机上锻炼身体．设他在跑步机上以2m／s的速度匀速跑动
30min，跑动的总动力为30N。
求：(1)他在这段时间内相当于跑了多少路程？
(2)他在这段时间内做了多少功？
(3)他做功的功率是多少？
分析：解决第（1）问要用到速度公式的变形式，S＝vt,在计算前要将时间30min换算成1800s，因为功和功率的计算都要用国际单位：长度为m，时间为s等；第（2）问中小明在这段时间内做的功与小明的体重无关，只与他给跑步机的力有关，虽小明相对地面位置没有运动，但小明相对跑步机的皮带运动了一定的距离，所以小明对跑步机做了功，用功的计算公式和功率的公式可算出功和功率，另对于第（3）问的功率的计算也可以直接用P＝Fv 计算对于相题则更快捷。
解答：（1）3600 （2）1.08×105J （3）60W
例4、学过功率以后，引起了同学们对功率的兴趣，李明和王华想测一测正常上楼时所用的功率大约为多少，于是他们带上相应的器材，来到学校的教学楼前，打算让王华从一楼以正常的速度走上三楼，测算其功率：（1）他们需要的器材有：；
（2）下面是他们测量的一些物理量：a.测出了楼梯的总长度L ；b.测出了一层楼的高度h ；c.测出了从一楼走上三楼所用的时间t；d.用体重计测出王华的质量m
以上必须测量的物理是；
（3）请用第2题中的相关物理量，表示王华上楼的功率；
（4）若第二次王华快速奔上三楼，则他的功率将（变大/变小/不变）。
分析：上楼时要克服重力做功，需要测量的是重力和重力方向上的距离即楼的高度不是楼梯的长度，所以（2）中的b是多余的，测量重力要体重计（磅秤），测楼层高度要刻度尺（皮卷尺），测上楼的时间需要秒表（手表）等工具。
解答：（1）体重计（磅秤）、刻度尺（皮卷尺）、秒表（手表）（2）a c d
(3) mgh/t (4)变大
例5、体育课上，王老师对九（2）班同学的引体向上做定时测试，杨威同学在1min内做
了30个引体向上，课后杨威想算一算刚才测试时的功率约为多少，于是测了自己的质量为
60kg，手臂的长度为0.6m，学校单杠的高度为2.5m。
（g取10N/kg）
（1）测验过程中，杨威同学克服重力所做的功为多少？
（2）杨威做引体向上的功率为多大？
分析：引体向上时，克服重力做功，在重力方向上通过的距离为手臂的长0.6m，而与单杠的高度无关，本题中的单杠是一个干干扰因素的排除掉，同时杨威在0.5min内做了30个引体向上不能漏掉，然后用功和功率的公式进
W t
O 图1 甲 乙
行计算。
解答：（1）1.08×104
J （2）180W
★ 课堂练习
☺练习1：关于功率，下列说法正确的是（ ）
Ａ做功多的机器，功率一定大 Ｂ做功时间短的，功率一定大
Ｃ做相同的功，所用时间短的，功率一定大 Ｄ以上说法都不对
☺练习2：小强同学住在花园小区3号楼。
放学后，他从一楼上到五楼共用了20s 。
若小强及书包 总重为400N ，每层楼的高度为3m ，则他上楼的功率是＿＿＿W 。
240Ｗ
☺练习3：正值农忙季节，农田需要大量的灌溉用水，若水泵在0.5h 内把360m 3的水抽到5m 高处（g 取10N/kg ），则水泵对水做功的功率至少为（ ）
A ．1.8×106J
B ．3.6×106W
C ．10kW
D ．3.6×107W
☺练习4：耕地的拖拉机在1min ４０s 内匀速前进了３００m 的路程，已知它的功率是２４k Ｗ，问（1）拖拉机做的功是多少？（2）拖拉机受到的平均阻力是多大？ （1）2.4×106J （2）8×103Ｎ。
☺练习5：图1所示：为甲、乙二台功率一定机器做功时所得出的做的功与时间
的关系图象，由图可知 机器的功率更大，若甲、乙机器做相同的功，乙
机器做功的时间更 。
甲，长。
☺练习6：常人的心脏推动血液流动的功率约1.5W ，那么在一天时间内心脏做功 J ，这些功可以把一个质量为60 kg 的人匀速举高 m 。
129600Ｊ
☺练习7： 三辆汽车用同样大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，则关于三辆车的功率的说法正确的是 （ ）
A、甲车的功率最大
B、丙车的功率最大
C、三辆车的功率一样大
D、条件不足，无法比较
☺练习8：在一些建设施工工地上，可以看见各种大型起重机。
图4所示是一种起重机的简易图，为了保证起重机起重时不会翻倒，起重机右侧配有一个重物M。
现测得重物M的质量为4吨，AB为10米，BC为4米，CD为1米，。
（g取10 牛/千克）
（1）该起重机可起吊的最大物重为多少？（起重机本身的重不计）
（2）现要将质量为1.8吨的货物提高到某一地点，如果不考虑起重机所做的额外功，要计算起重机的功率是多大，还必须知道哪些物理量？怎样计算出功率的大小？（只要求写出所需的物理量各相应的计算公式）
知识点二、有用功、额外功、总功
1、有用功：为了达到目的人们所必须做的功，这是对人们有用的，叫做有用功，记做W有，W有=Gh
2、额外功：人们为达到一定目的所需要的，但又不得不做的，叫做额外功，记作W额
这部分额外功产生的原因主要是：①提升物体时，克服机械自重、容器重量等所做的功，如用滑轮组提一桶水时，克服动滑轮重和桶重所做的功都是额外功。
W额=G/h
②克服机械的摩擦所做的功是额外功，如使用滑轮组时，克服轮与轴之间的摩擦以及绳与轮之间的摩擦所做的功都是额外功，W额=f摩s
3、总功：在实验中人手的拉力对动滑轮做的功是实际所做的功，它等于有用功与额外功的总和，这部分功是总功，记作W总，总功一般指动力F所做的功，W总=Fs
★例题
例1、关于有用功与额外功的说法中，正确的是
A、用水桶从井中提水时，对水做的功是有用功，而对水桶做的功是额外功
B、用水桶从井中提水时，对水桶做的功是有用功，对水做的功是额外功
C、当水桶掉到井里，需要将水桶打捞上来时，对水桶做的功是有用功，而对水桶内的水做功是额外功
D、从井中打捞水桶时，对水做的功是有用功，对水桶做的功是额外功
E、
例2、春节前每家都要除尘，李华利用空闲时间妈妈帮忙，他用10N的桶提起重为100N的水沿长为10m的楼梯运动高为3m的二楼让妈妈拖地，李华的体重为400N，这一整个过程中，他做的有用功和额外功分别是（）
A.500J 50J
B.500J 2050J
C.550J 2000J
D.2500J 50J
分析：判断功是否是有用功，主要看这个过程的目的是什么？如：用水桶从井中提水，对水做的功为有用功，对桶做的功是额外功，如果是桶落入井中，你的目的是捞桶，则对桶做的功是有用功，而对水做的功是额外功了！本题中目的是将100N的水运上5m高的二楼，所以对水做的功是有用功，而克服桶和自身重力做的功是额外功。
解答：B
★课堂练习
一个工人用如图所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力为500N，绳子自由端移动5m，求有用
功、总功和额外功各是多少？
分析：如果用滑轮组拉水平面上的物体，则克服摩擦力做的功是有用功，该滑轮组的目的是将物体从
低处提到高处，所以克服物体重力做的功是有用功，因为题目中给出的是绳子自由端移动5m，则物体
上升高度h=s/n=5m/5=1m,则W有用= Gh=2000N×1m=2000J；总功拉力对滑轮做的功，拉力的大小为500N，绳子在拉力的作用下运动了S=5m,所以总功为W总= Fs =500N×5m=2500J，又因为W总=W有用+W额外可算出额外功为500J。
解答：2000J 2500J 500J
五、课堂小结
六、板书设计
七、课后巩固练习
八、教后反思。