高考语文成语复习
高考语文复习知识点：成语与通假字
高考语文复习知识点：成语与通假字高考语文复习知识点：成语1、蓊蓊郁郁：多形容草木蓬勃茂盛的样子。
2、混混沌沌：迷糊不清的样子，模糊一片，不分明。
3、急不暇择：在紧急的情况下来不及选择。
4、二三其德：形容三心二意。
5、载笑载言：边笑边说话。
6、信誓旦旦：信誓：表示诚意的誓言：旦旦：诚恳的样子。
誓言说得真实可信。
7、夙兴夜寐：早起晚睡。
形容勤奋。
8、杨柳依依：古人送行，折柳相赠，表示依依惜别。
比喻依依不舍的惜别之情。
9、九死不悔：纵然死很多回也不后悔。
形容意志坚定，不认经历多少危险，也决不动摇退缩。
10、瞻前顾后：看看前面，又看看后面。
形容做事之前考虑周密慎重。
也形容顾虑太多，犹豫不决。
11、卓尔不群：指才德超出常人，与众不同。
易误用为形容人的性格孤傲，难以与周围人相处。
12、日月不淹：日月飞快地运转，一刻也不停留，形容时间过得很快。
13、楚楚可怜：本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。
14、坚如磐石。
象大石头一样坚固。
比喻不可动摇。
15、去日苦多：已经过去的日子太多了。
用于感叹光阴易逝之语。
16、天下归心：形容天下老百姓心悦诚服。
17、少长咸集：年少的、年长的都聚集在了一起。
18、群贤毕至：很多有才能的人都来了。
19、曲水流觞：古民俗，每年农历三月在弯曲的水流旁设酒杯，流到谁面前，谁就取下来喝，可以除去不吉利。
20、情随事迁：情况变了，思想感情也随着起了变化。
21、游目骋怀：纵目四望，开阔心胸。
22、放浪形骸：指行动不受世俗礼节的束缚。
23、感慨系之：有所感触，慨叹不已。
24、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。
25、正襟危坐：使衣襟端正，使身子端正，这里是使动用法。
形容人物严肃或拘谨的样子。
26、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。
27、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。
多用来形容局势危急或声音细微悠长。
28、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。
29、如泣如诉：好象在哭泣，又象在诉说。
2024届高考语文复习：成语专题复习 课件(共37张PPT)
卿卿我我：形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨：指两人的耳朵和鬓发相接触，形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能，我们不能忽视语境，否则就会用词不 当。
例如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线 去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果，“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的，语义轻；“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果；“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人，语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时，成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如：①为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些 前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义，使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬 义。在此句中，使用的是本义，因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
１、黄河之水天上来（ 源远流长） ２、此曲只应天上有（ 不同凡响） ３、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) ４、白云深处有人家（ 空中楼阁） 5、相逢何必曾相识 （ 一见如故） 6、卷我屋上三层茅 （ 风吹草动） 7、问君能有几多愁 （ 对答如流）
高考语文高频成语一览
【导语】⽔滴⽯穿，绳锯⽊断。
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快来看看吧！ A 1．哀⽽不伤：悲哀⽽不过分。
多形容诗歌、⾳乐等具中和之美。
并⾮悲哀⽽不伤⼼。
2．哀兵必胜：遭受压迫⽽悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。
\'哀兵\'不能误解为哀丧的军队。
3．爱屋及乌：因为爱那个⼈，⽽连带爱护停留在他屋上的乌鸦。
⽐喻因爱⼀个⼈⽽连带喜爱跟他有关的⼈或物。
4．爱莫能助：虽然同情但⽆⼒帮助。
(正：同情；误：喜爱) 5．安⼟重迁：并⾮看重迁移的意思，⽽是形容恋乡⼟，不愿轻易迁移到外地。
\'重\'在这⾥解释为\'难\'．在家乡住惯了，不愿轻易迁移。
形容留恋故⼟。
6．安危相易：平安与危难可以互相转化。
易：变换。
7．安时处顺：安于常分，顺其⾃然，形容满⾜于现状。
8．按部就班：按照⼀定的条理，遵循⼀定的程序。
B 9．⽩驹过隙：⽩驹：原指骏马，后⽐喻⽇影。
⽐喻时间过得很快，就像骏马在细⼩的缝隙前 10．百⾝何赎：意思是⽩死⼀百次，也换不过来。
后来表⽰对死者极其沉痛的悼念。
赎：抵偿。
11．百年树⼈：培养⼈才是长远之计，需要付出艰⾟。
(正：培育；误：树⽊) 12．百尺竿头，更进⼀步：不满⾜于现有成就．继续努⼒，以取得更好成绩。
百尺竿头：百尺⾼的竿⼦，佛教⽐喻道⾏修养的极⾼境界。
13．稗官野史：稗官：古代的⼩官；野史：古代私家编撰的史书。
指记载轶闻琐事的作品。
14．坂上⾛丸：坂，⼭坡。
⾛：快跑，像在斜坡上滚弹丸⼀样，快地往下。
形容事情发展很快。
15．鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺⼦。
⽐喻恶劣的环境。
鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。
16．暴殄天物：原指残害灭绝天⽣⾃然资源。
暴：损害。
殄：绝。
17．暴虎冯(ping)河：⾚⼿空拳打⽼虎，没有渡船要过河。
⽐喻有勇⽆谋，冒险⾏事。
暴：徒⼿搏⽃。
冯河：涉⽔过河。
高考语文成语复习指导
（四）用于特定对象的成语
1.卿卿我我： 形容男女间非常亲昵。不能用于一般朋友之间。
2.楚楚动人： 形容姿容秀丽，使人心动。
3.风姿绰约： 形容女子风韵姿态柔美动人。
4.秦晋之好： 泛指两姓联姻，只用于婚姻。
5.韦编三绝： 韦， 熟牛皮； 韦编， 用熟牛皮绳把竹简穿连起来；三， 概数，表示多次；绝，断。穿连竹简的皮条断了好几次。形容读书勤奋。 不能用于其他方面。
3.翻江倒海： 形容水势浩大，也形容力量或声势非常壮大。
4.秀色可餐： 形容女子姿容非常美丽，也形容景物非常优美。
5.一步登天： 形容地位一下子升得非常高， 也比喻一下子达到最高的境 界或程度。
6.犬牙交错： 形容交界处参差不齐， 像狗牙一样； 也形容局面错综复杂。
7.入木三分： 形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。
6.牝pìn鸡司晨： 母鸡报晓。 旧时比喻妇女窃权乱政。 牝鸡， 母鸡。 不用于 男人乱政。
7.舐shì犊情深： 像老牛舔小牛犊一样， 形容对子女关心、 疼爱的感情非常深。
8.守株待兔： 比喻不主动地努力， 而存万一的侥幸心理， 希望得到意外的收 获，也比喻死守狭隘的经验，不知变通。常误用来形容公安干警的机智。
5.首当其冲： 冲， 要冲。 指最先受到攻击或遭遇灾难。 不能理解为“最紧要的、最先面临的”。
6.不寒而栗： 不寒冷而发抖， 形容非常恐惧。 不能理解为“寒冷”。（二）易“褒贬误用”的成语
1.虚怀若谷： 胸怀像山谷那样深而且宽广， 形容十分谦虚。 褒义词。 2.大有作为： 能充分发挥作用；能做出重大贡献。褒义词。 3.胸无城府： 形容待人接物坦率真诚，心口如一。褒义词。 4.名不虚传： 确定很好，不是空有虚名。褒义词。 5.当仁不让： 遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。褒义词。 6.高山景行： 高山， 比喻高尚的品德； 景行， 比喻光明正大的行为。指崇 高的德行。褒义词。
高考语文成语积累800个
高考成语积累800个【A】1、哀而不伤——悲伤而不过分。
多形容诗歌、音乐等具中和之美。
2、哀鸿遍野——比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。
哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。
3、安土重迁——在家乡住惯了，不愿轻易迁移。
形容留恋故土。
4、安步当车——慢慢地步行，就当是坐车。
5、安居乐业——安心地住在那儿，喜爱自己的职业。
（只能说“人民安居乐业”，不能说“生活安居乐业”。
）6、安身立命——安身：容身，指在某地居住或生活；立命：使精神安定。
指生活有着落，精神有寄托。
7、安之若素——素：向来，素来。
遇到不顺利情况或反常现象，像平常一样对待，毫不在意。
不能误为“安心”。
8、安时处顺——安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
9、安贫乐道——安贫，安于贫困；乐道，以守道为乐。
处于贫困境地，仍以守道为乐。
这是儒家提倡的态度。
10、爱不释手——喜爱到舍不得放手。
11、爱屋及乌——比喻因喜爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
12、按图索骥——骥，jì。
照图上画的去寻找好马。
比喻按照线索去寻找事物。
13、按部就班——部、班：门类，次序；就：遵循，依照。
①形容做事有一定的步骤和规矩。
②现也用以指办事机械，缺乏必要的灵活性。
14、嗷嗷（áo）待哺（bǔ）——形容受饥饿的悲惨遭情景。
嗷嗷，哀号声；哺，喂食。
【B】15、白驹过隙——白驹(jū)：原指骏马，后比喻日影。
比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
〖错例〗突然，一个影子如白驹过隙般一闪而过，快捷异常。
16、稗官野史——稗(bài)官，古代的小官。
野史，古代私家编撰的史书。
指记载轶闻琐事的作品。
17、鞭辟入里——形容言词或文章的道理很深刻、透彻。
18、坂上走丸——坂(bǎn),山坡，斜坡。
形容事情发展很快。
19、暴虎冯河（贬）——暴，徒手搏斗。
冯(píng)：徒步。
赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。
比喻有勇无谋，冒险行事。
高考语文成语总结
高考语文成语总结概述成语是汉语中独具特色的一种词汇形式，它具有丰富的内涵和独特的表达方式，常常用来增强文章的表达力和修辞效果。
在高考语文考试中，成语的运用是考察学生对语言运用能力和理解能力的重要方面。
本文将总结高考语文中常见的成语，供考生参考。
爱国主义成语1.舍生忘死：舍弃自己的生命，忘记自己的生死。
形容为了国家或人民的利益而奋不顾身。
2.大义灭亲：为了大的正义，牺牲亲情。
形容为了道义和原则，不惜牺牲自己的亲人。
3.驰名中外：名声在国内和国外都很有影响力，非常有名。
形容事物在国际上都很有声望。
古代文化成语1.博学多才：学问广博，才能多样。
形容一个人学识渊博，技能多样。
2.独具匠心：独特的艺术或设计。
形容创作时具有独自的风格和构思。
3.才子佳人：才情出众的男子和美丽的女子。
形容男女双方都有才华和美貌。
成功励志成语1.不畏艰难：不害怕困难和艰险。
形容坚定的意志和勇敢的精神。
2.锲而不舍：比喻有恒心和毅力，不达目的誓不罢休。
3.贵在坚持：重要的是持之以恒，坚持不懈。
形容只有坚持下去，才能达到目标。
情感描写成语1.情深意长：形容感情非常深厚，意义非常长远。
2.和蔼可亲：态度温和亲切，容易接近。
形容人的风度或态度和蔼可亲。
3.心如刀割：形容内心痛苦得像被刀割。
形容感到非常痛苦。
角度思考成语是中国语言文化的瑰宝，通过学习和运用成语，我们不仅可以加强对语言的理解和应用能力，还可以更好地表达自己的思想和观点。
在高考语文考试中，熟练掌握并正确运用成语是取得好成绩的重要因素之一。
因此，我们应该在平时多注意积累成语，理解其意义和用法，提高自己的语言表达能力。
结论通过本文的总结，我们可以看到高考语文中常见的成语主要分为爱国主义成语、古代文化成语、成功励志成语和情感描写成语等不同类型。
熟练掌握这些成语，不仅可以提升语文水平，还可以在写作和阅读理解中更好地展现自己的语言能力。
在备考高考语文的过程中，我们应该将成语的学习纳入重要的复习内容之中，并在实际应用中不断积累和提升自己的成语运用能力。
2025届高考语文复习之冷门成语集锦
2025届高考语文复习之冷门成语集锦沤珠槿艳（比喻短暂的幻景)漱石枕流（旧时指隐居生活)芒寒色正（指星光清冷色纯正也借以称颂人的品行高洁正直）月露风云（比喻无用的文字 )屡变星霜（表示岁月更换 )束缇举火（比喻求助于人也喻为人排难解纷同“束绵请火” ) 琨玉秋霜（比喻坚贞劲烈的品质 )千岁鹤归（指对故乡的眷恋之情 )枕山襟海（靠山依海）铿金霏玉（形容文词音节铿锵，不同凡响 )颜丹鬓绿（面红，头发黑形容年少之貌 )珠翠之珍（指水陆所产的美味食物 )浮翠流丹（青绿、朱红的颜色在流动和浮现形容色彩鲜明艳丽 )寒蝉仗马（像皇宫门外的立仗马和寒天的知了一样比喻一句话也不敢说 )寒花晚节（比喻人晚节高尚 )寒木春华（寒木不凋，春华吐艳比喻各具特色 )十冬腊月（指农历十月、十一月（冬月）、十二月（腊月），天气寒冷的季节 )一寒如此（竟然穷困到这样的地步形容贫困潦倒到极点 )兔起凫【fu】举（意思是像兔敢奔跑，像野鸭急飞；比喻行动迅速 )兔起鹘【hu】落（意思是指动作非常敏捷；比喻下笔快捷 )文过饰非（用漂亮的言辞掩饰过失和错误 )空谷足音（在空旷的山谷里听到的脚步声比喻极难得的音讯或言论 )雪泥鸿爪【zhao】（鸿雁在雪地上留下的爪迹比喻往事的痕迹 )胶柱鼓瑟（比喻拘泥，不知变通 )六出纷飞（指大雪纷飞）七月流火（初秋天气转凉）如丧考妣（难过的像失去了父母一样，比喻悲伤过头了)荦【Iuo】荤大端（比喻主要的项目，明显的要点 )大夜弥天（黑暗势力弥漫长空，统治一切 )波谲云诡（好像云彩和水波那样，形态不可捉摸 )恒河沙数（像恒河里的沙子一样多，无法计算形容数量很多 )水银泻地（水银倒在地上，很快就会全部渗入土中比喻无微不至，极为细密周到 )星离雨散（比喻在一起的人纷纷别离了 )须弥芥子（偌大一个须弥山塞进一个小小的菜粒之中，刚好合适形容佛法无边，神通广大诗文波诡变化，才思出众 )肝髓流野（形容战斗激烈残酷、尸横遍野 )斗南一人（斗南：北斗星以南指天下，海内天下绝无仅有的人才，品德或才识独一无二 )海晏河清（比喻沧海波平，黄河水清，天下太平 )阳和启蛰（比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了 ) 簪星曳月（形容佩带光彩耀眼）诪张为幻（张：欺骗作伪用欺骗迷惑人 )蹈锋饮血（形容勇敢、不怕牺牲出自清·吴敏树《唐子方方伯梦砚斋铭》 )高山仰止，景行行止（出自诗经，后以“高山景行”比喻崇高的德行 )云鬟雾鬓（头发像飘浮萦绕的云雾，形容女子发美 )阳和启蛰（比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了 ) 朝云瑷键（ai dai），行露未晞（早上云气浓重，路上露水未干 ) 天桃秾（nong）李（意思是比喻年少美貌，多用为对人婚娶的颂辞出自《诗经》（《诗经周南·桃天》：“桃之天天，灼灼其华”《诗经·召南·何彼秾矣》：“何彼秾矣，华如桃李”)餐云卧石（指超脱尘世的隐逸生活 )虚与委蛇（指对人假意相待，敷衍应酬《庄子·应帝王》：“向吾示之以未始出吾宗，吾与之虚而委蛇”委蛇（weiyi）：敷衍 )月落参横（意思月亮已落，参星横斜形容天色将明)危言危行【dang】（发正直的言论，做正直的事)泥牛入海（“我见两个泥牛斗入海，至今无消息”泥塑的牛掉到海里比喻一去不再回来 )伯劳飞燕（出自“东飞伯劳西飞燕，黄姑织女时相见”，借指离别的亲人或朋友)焚膏继晷（fen gaoji gui，形容夜以继日地勤奋学习、工作等出自《进学解》 )高屋建瓴（在高屋顶上把瓶子中的水倒下来比喻居高临下、不可阻挡的有利形势 )陈陈相因（《史记·平准书》：“太仓之粟，陈陈相因”原意是仓库的粮食，逐年堆积起来后比喻因袭老一套，没有创新因：沿袭 )冰壶玉衡（意思是比喻高尚的品质，优雅的气质 )不知凡几（不知道一共有多少，形容同类的事物很多率尔操觚（shuai er cao gu，原形容文思敏捷，后指没有慎重考虑，轻率地写出自《文赋》 )荒腔走板（一个源自戏曲的成语，原意是指演员唱曲音调不准、不和板眼，现多用来比喻说话离题或举动超出适当尺度 )嘘枯吹生（嘘：呵气枯了的吹气使生长，生长着的吹气使枯干比喻在言论中有批评的，有表扬的 )烟视媚行（形容害羞而不自然的样子）沧海横流（意思是海水四处奔流比喻政治混乱，社会动荡出自《三国名臣序赞》 )冬日可爱（如同冬天里的太阳那样使人感到温暖、亲切；比喻人态度温和慈爱，使人愿意接近)风流云散（像风一样流动，如云一样散开比喻原来在一起的人四下离散汉王粲《赠蔡子笃》诗：“风流云散，一别如雨”)悬河泻(注）火（比喻以强大力量去消灭敌方)七月流火（大火星西行好像是说秋天要来了)焚琴煮鹤（把琴当柴烧，把鹤煮了吃比喻糟蹋美好的事物 )林下风致（形容女子飘逸出尘故剑情深（结发夫妻情意浓厚）)皮里阳秋（指藏在心里不说出来的评论“阳秋”即“春秋”，晋简文帝（司马昱）母郑后名阿春，避讳“春”字改称这里用来代表“批评”，因为相传孔子修《春秋》，意含褒贬 )知黑守白（意思是对是非黑白，虽然明白，还当保持暗昧，如无所见这是道家的消极处世态度 )和光同尘（和、同：混合和光：混合各种光彩；同尘：与尘俗相同指不露锋芒，与世无争的消极处世态度方兴未艾（事物正在发展，尚未达到止境靡颜腻理，形容人容貌美丽，肌肤细腻柔滑大多用来形容女性)碎琼乱玉（比喻洁白的雪花）逆风执炬（佛经说：爱欲于人，如执炬逆风而行，必有烧手之患)星霜荏苒（星辰一年一循环，指岁月渐渐流逝 )如日方升（出自《诗经·小雅·天保》，像太阳刚刚升起来比喻光明的前程刚刚开始钟鼓馔玉『指鸣钟鼓，食珍馐形容富贵豪华的生活出自唐·李白《将进酒》诗『钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒』)干霄凌云（高高地耸起，直逼云霄比喻前程远大，能够迅速成才 )傲霜斗雪（傲视寒霜，抗击白雪形容不畏严寒比喻人身处逆境而不屈服)轻裘缓带（从容闲适自月至鱼（《东方创世论》中坚信月亮和鱼分别是万物的起点和终点，这个成语比喻世事变迁)不舞之鹤（指名不副实菽水承欢：指奉养父母 )尔虞我诈（比喻互相欺骗，互不信任出自春秋·左丘明《左传·宣公十五年》：“宋及楚平，华元为质盟曰：‘我无尔诈，尔无我虞 '”)便短汲深（比喻能力薄弱，任务重大，难以胜任（多用作谦辞）出自《庄子·至乐》 )兰因絮果（指男女最初相爱，来离心)牝牡骊黄（比喻非反映事物本质的表面现象)缘木求鱼（比喻方向或办法不对，不可能达到目的 )吴牛喘月（比喻因疑心而害怕，或因过分惧怕而失去了判断的能力出自《世说新语·言语》）荀令留香（形容大臣的风度神采，也泛指人风雅倜傥)鸿俦鹤侣（鸿鹤皆为群居高飞之鸟，用以比喻高洁、杰出之辈出自《贡举人见于含元殿赋》唐黎逢 )傅粉何郎（泛指美男子)砭骨锥肤（指疼痛过度)侧帽风流（形容由于本人长得好看，因此疏忽之举也会成为世人称赞的对象)引商刻羽（指成就很高的音乐演奏 )阳和启蛰（比喻恶劣的环境过去，顺利和美好的时光开始了 )宋玉东墙（貌美多情的女子)昆山片玉（比喻众多美好事物的其中一个）沈腰潘鬓（形容姿态、容貌美好的男子）洪炉点雪（像雪花融化在火炉里那样快比喻悟性很好理解东西很快)无疆之休（意思指无限美好；无穷幸福 )皓首穷经（出处：唐·韩候《赠易卜崔江处士》诗：“白首穷经通秘义；青山养老度危时”)青蝇吊客（比喻孤苦凄惨无所依靠，死后每逢佳节只有青蝇来吊）厝火积薪（比喻潜伏着很大危险也作积薪厝火 )岳峙渊淳（如山岳屹立，如渊水停滞本用以形容军队稳定，不可动摇后多用以形容人坚定沉着康衢烟月（歌颂太平盛世的富饶景象）意意思思（亦作“意意似似”形容行动迟疑或犹豫不决的样子 )羚羊挂角（未经雕刻）道存目击（形容一个人高尚的道德修养能在第-眼就着出来)桑弧蓬矢（指前程远大）海晏河清（晏：平静黄河水清了，大海没有浪了比喻天下太平出自宋·释道原《景德传灯录·潭州水西南台道遵和尚》：“一言启口；振动乾坤；山河大地；海晏河清”)长歌当哭（用长声歌咏或写诗文来代替痛哭，借以抒发心中的悲愤)沂水舞霉（指知时处世，逍遥游乐）枕山栖谷（比喻隐居生活澄明如镜，比喻水面清澈的像镜子一样)落月屋梁（比喻对朋友的怀念唐·杜甫《梦李白》诗：“落月满屋梁，犹疑照颜色”)兰因絮果（意思是比喻男女婚事初时美满，最终离异兰因出自《周易·系辞上》 )春树暮云（意为对远方友人的思念出自《春日忆李白》千岁鹤归（指对故乡的眷恋之情 )爱月撤灯（因独爱月光的美，何须用灯烛比喻对某个事物特别的喜爱来自《开元天宝遗事》：“清光可爱，何用灯烛”遂使撤去 )兔缺乌沉（形容光阴迅速流逝；兔：月兔，指月亮乌：金屋，指太阳）春秋笔法（指寓褒贬于曲折的文笔之中 )暴虎冯河（通搏虎凭河，意为有勇无谋，做事鲁莽）怙恶不怜（怙：依靠，依仗；怜：改过，悔改坚持作恶，不肯悔改 )倾盖如故（意思是偶然结识的新朋友却像友谊深厚的旧交一样出自汉·邹阳《狱中上书自明》 )积羽成舟（羽毛虽然轻，积累多了，也可以把船压沉比喻小患不及时清除，发展下去也会酿成大祸害 )顾影自怜（晋陆机《赴洛道中作二首》诗:“伫立望故乡，顾影凄自怜”原意是回头望着自己的影子而怜惜自己形容孤独失意后也用来形容自我欣赏的样子 )无远弗届（没有到不了的远方）穿云裂石（（声音）穿过云层，震裂石头，形容乐器声或歌声高亢嘹亮 )揆情度理【kui qing duo lr】（按照一般情理推测揣度 )山止川行（释义为坚不可摧，行不可阻)孤云野鹤（空中独自飘动的浮云，旷野任意漫游的仙鹤旧指闲散自在，不求名利的人 )瓦釜【fu】雷鸣（比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时（语出《楚辞·卜居》：“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”瓦金：用黏土烧制的锅） )别鹤离鸾（形容离散的夫妻鸾践鸿惊：比喻书法势飞举之态出处：宋·黄伯恩《法帖刊误·王大令书上》：“才披尺许目增明，鸾跤鸿惊欲飞逝”)崤函之固（地势十分险要）廉隅自重（洁身自好，为人正直，不被钱财迷惑 )春树暮云（比喻思念远方的亲朋好友）五风十雨（五天刮一次风，十天下一场雨形容风调雨顺 )登高自卑（比喻事情的进行有一定的顺序 )汲汲营营/汲汲（勤求不休假的样子营营，追逐求取汲汲营营形容人急切求取名利的样子匆匆往来貌急迫追求的样子 )玉后无当/(yu zhi wu dang)后（古代盛酒的器皿；当：底玉杯没有底后比喻事物华丽而不合实用梧鼠技穷：即“晤鼠”，为默鼠之误比喻才能有限 )牛山濯濯（意思是牛山上光秃秃的；形容寸草不生的荒山)抹月秕风（用风月当菜肴这是文人表示家贫没有东西待客的风趣说法【出自】宋·苏轼《和何长官六言次韵》：“贫家何以娱客，但知抹批风”)鹤归华表记》)（感叹人世的变迁）绰【chuo】约多姿（形容女子体态柔美，姿态动人)炊金馔【zhuan】侈)（形容宴饮豪华，生活奢侈）含霜履雪（比喻品行高洁）含霜履雪，义不苟合据道推方，嶷然不群鹤长凫短（比喻事物各有特点）不粮【lang]不莠【you】（比喻人不成才，没出息)韶华如驶（形容美好的春光如马飞驰而过)衣香鬓影（形容妇女的衣着穿戴十分华丽)斑驳陆离（形容颜色纷繁杂乱）白衣卿相（古时指进士）条烟叶（雨中的柳条，烟雾中的柳叶形容凄迷的景色亦比喻情意的缠绵 )曲水流觞（曲水流觞是中国古代民间的一种传统习俗，后来发展成为文人墨客诗酒唱酬的一种雅事 )盗跖颜渊（盗跖比喻不好的人，颜渊比喻好人，成语比喻坏人有所终和好人却没有好下场)高山景行（指品行高尚）涸辙之鲥（古时轮辙中雨后会蓄水，说这其中的鲥鱼濒临死亡之意，可指希望渺茫或大难临头)日薄西山（本意指落日余晖映西山后人们用来比喻年华已逝的老人)看朱成碧（形容时光流逝，枝头红色的花朵落下，长出了碧绿的树吁)瘗（yi)玉埋香：（比喻美女亡殁 )枯木逢春（干枯的树木遇到春天又恢复活力)温澜潮生（内心涌起一阵阵暖意，充满温柔的情怀赧然一笑（形容难为情的笑）不落言釜【quan】（不在语言运用上留下用工的痕迹，没有刻意地用华丽词藻和修辞手法修饰文章，却给人很好、出彩、舒服、清新的感觉 )闳识孤怀（远大的见解，独特的情操 )海棠遗爱（旧时颂扬离去的地方官 )月落星沉（意思是月亮落山，星光暗淡了指天将亮时 )吉光片羽（也说吉光片裘吉光是传说中的一种神兽晋葛洪《西京杂记》卷一：“武帝时西域献吉光裘，入水不濡”吉光片羽就是吉光身上的一片毛常用来喻指残存的艺术珍品贽《李氏焚书序》：“断管（毛笔）残沈（墨汁），等于吉光片羽”)椿萱并茂（意思是指椿树和萱草都茂盛，现比喻父母都健康，褒义词 )兰桂齐芳（兰桂：对他人儿孙的美称；芳：比喻美德、美声旧指儿孙同时显贵发达)黄钟大吕（典出《周礼注疏》卷二十二《春官宗伯·大司乐〉古代音乐分十二律，阴阳各六，黄钟为阳律的第一律大吕为阴律的第四律形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐 )光风霁【ji】月（意思是形容雨过天晴时万物明净的景象，比喻开阔的胸襟和心地，也比喻太平清明的政治局面出自《豫章集·濂溪诗序》）醉酒饱德（感谢主人宴请的客气话 )不废江河（赞扬作家或其著作流传不朽）。
高考必考成语大全及解释
高考必考成语大全及解释以下是高考必考成语大全及解释
1.万人空巷：形容人群沸腾、热闹非凡的景象。
2.望其项背：形容远远落后，无法追赶上对方。
3.师心自用：形容固执己见，自以为是。
4.爱莫能助：形容虽然有心帮助，但力不从心，无法提供帮助。
5.倾巢出动：形容全体出动，不留一人。
6.重整旗鼓：形容失败之后重新组织力量，准备再战。
7.有口皆碑：形容人人称赞，广为流传。
8.半斤八两：形容彼此不相上下，实力相当。
9.气冲霄汉：形容气势雄伟，直冲云霄。
10.弹冠相庆：形容因即将做官而感到十分高兴。
11.胸无城府：形容为人坦率，没有隐瞒。
12.无所不为：形容什么坏事都干得出。
13.趋之若鹜：形容人们争相追逐、趋附权贵或新潮事物。
高中语文2024届高考复习常考成语释义汇总(共41个)
高考常考成语释义1.不名一钱[名]占有。
[成语]一个钱也没有。
2.文不加点[点]涂改。
[成语]形容写文章很快，不用涂改就写成。
3.莫名其妙[名]说出。
[成语]没有人能说出它的奥妙。
4.文过饰非[文]掩饰。
[成语]掩饰过失、错误。
5.爱莫能助[爱]同情。
[成语]虽然同情但无力帮助。
6.不刊之论[刊]修改。
[成语]不能改动或不可磨灭的言论。
7.高屋建瓴[建]倾倒。
[成语]在高屋脊上往下倒瓶中的水，形容居高临下、不可阻挡的形势。
8．“久假不归[假]借。
[成语]长期借用而不归还。
9.屡试不爽[爽]差错。
[成语]多次试验，都没有差错。
10.不可理喻[喻]使明白。
[成语]不能够用道理使之明白。
形容愚昧，不讲道理。
11.不足为训[训]准则、典范。
[成语]不能当作典范或准则。
12.不以为然[然]对。
[成语]不认为是对的。
（不以为意）13.不速之客[速]邀请。
[成语]没有邀请而自己来的客人。
14.食不果腹[果]饱。
[成语]吃不饱肚子，形容生活贫困。
15.尾大不掉[掉]摆动。
[成语]形容属下势力强大，不服从指挥调度。
16.适逢其会[会]时机，机会。
[成语]恰好碰上那个机会。
17.别无长物[长]多余的。
[成语]除此之外，再也没有多余的物品。
18.恃才傲物[物]自己以外的人，众人。
[成语]仗着自己有才能而瞧不起别人。
19.自以为是[是]正确。
[成语]认为自己是对的，形容主观、不虚心。
“自行其是|”的“是”也是“正确。
20.分庭抗礼[抗]对等。
[成语]客人与主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。
21.细大不捐[捐]舍弃。
[成语]小的大的都不舍弃，常指收罗的东西多，毫无遗漏。
22.无出其右[右]上，古代以右为上位。
[成语]在某方面居领先地位，没有能超过他的。
23.死有余辜[辜]罪恶。
[成语]形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。
24.文恬武嬉[恬]安逸。
[成语]文武官员都贪图安逸享受，不把国家大事放在心上。
25.微言大义[微]精微。
高考语文必备成语
高考语文必备成语
1. 纸上谈兵: 比喻只在纸面上谈论问题，没有实际行动。
2. 画龙点睛: 比喻在文章、事物的关键地方加上恰到好处的一笔或一个词，使之更加完整、生动。
3. 探囊取物: 比喻轻易取得或获得很多东西。
4. 拔苗助长: 比喻急于求成，反而会适得其反。
5. 守株待兔: 比喻形式主义，只追求表面，而不注重实际。
6. 一叶障目: 形容眼界狭窄，只看到局部而看不到全局。
7. 堂而皇之: 指无所顾忌，毫不讳言。
8. 过犹不及: 比喻做事要恰到好处，不可偏激或过分。
9. 功败垂成: 指在成功即将到来时因为一时的疏忽或错误而导致失败。
10. 自相矛盾: 形容言行或言论互相矛盾，自相抵触。
高考语文复习成语知识汇总
高考语文复习成语知识汇总高考语文复习成语知识汇总成语是中国文化中的宝贵遗产，也是语文学习中的重要内容。
在高考语文考试中，成语知识的掌握对于学生取得好成绩非常重要。
因此，对于高考语文复习来说，成语知识是一个必备的部分。
本文将从词义解释、用法例句和拓展知识三个方面对一些常用的成语进行汇总和解析，帮助考生更好地复习成语知识。
一、词义解释：1. 不可救药：形容情况或病症极其严重，无法挽回。
例句：由于他近几年的不良行为太多，很多人认为他已经是个不可救药的人了。
2. 不翼而飞：形容东西突然失踪，没有了踪迹。
例句：昨天我把手机放在桌子上，结果今天一看已经不翼而飞了。
3. 言之凿凿：形容说话、论断等非常有根据，非常确凿。
例句：他所说的理由非常有道理，言之凿凿，让人无法反驳。
4. 老马识途：比喻有经验的人对事物很熟悉，能安全引导别人。
例句：他在这个行业已经干了二十年，可以说是老马识途了。
5. 春风得意：形容人取得了很大的成功或成绩，心情非常愉快。
例句：他考上了心仪的大学，心情春风得意。
6. 雪中送炭：比喻在别人遇到困难时给予帮助，解除困境。
例句：在我们最困难的时候，他伸出了援助之手，真是雪中送炭。
二、用法例句：1. 对牛弹琴：比喻对不懂事的人讲高深的道理，起不到作用。
例句：他对那些固执己见的人讲道理，简直是对牛弹琴。
2. 走马观花：形容看事情浮光掠影，只是片面地了解，不深入。
例句：由于时间紧迫，我们只能走马观花地了解了一下这个问题的核心。
3. 画蛇添足：比喻做了多余的事情，反而起到了事与愿违的效果。
例句：她一改原计划，反而画蛇添足，让整个计划变得更加复杂和困难。
4. 独善其身：形容只顾自己、不关心别人。
例句：他总是独善其身，从来不考虑别人的感受。
5. 杀鸡取卵：比喻因贪图一时之利，损害长远利益。
例句：他为了眼前的利益，把团队的未来给搭进去了，简直是杀鸡取卵。
三、拓展知识：除了上述的常见成语外，还有一些拓展知识也是需要考生掌握的。
2024年高考语文复习成语知识点总结
2024年高考语文复习成语知识点总结一、成语的基本概念及分类：成语是我国古代留传下来的一种特殊的语言形式，它以四字为主，也有三字或五字的，由于成语的特点，在古代文人墨客中被广泛应用并形成了独特的修辞方式。
成语是汉语中最丰富、最具表现力的一种词汇形式，它具有丰富的文化内涵和独特的表达能力。
成语的分类可以按照成语的来源、义项或形式进行分类：1. 按来源分：(1) 传统成语：指经典文献中已有的成语，如《论语》、《诗经》等；(2) 派生成语：由两个或多个字组合而成，但本身并没有古老而固定的成语意义，后来在特定的上下文中形成了成语的意义；(3) 新造成语：在现代汉语中创造出来的成语。
2. 按义项分：(1) 形容成语：用以形容事物的特征、特点或状况；(2) 动作成语：可表示人物的举动动作或过程或帮助表达人物的心理活动；(3) 动物成语：以动物作为意象，表达人物的特点、情感或行为模式；(4) 植物成语：以植物作为意象，表达人物的特点或行为模式等。
3. 按形式分：(1) 四字成语：成语的形态结构以四个字为主，例如“一言半语”、“才高八斗”等；(2) 三字成语：成语的形态结构以三个字为主，例如“兴致勃勃”、“明察秋毫”等；(3) 五字成语：成语的形态结构以五个字为主，例如“双管齐下”、“一帆风顺”等。
二、常见的形容成语：1. 形色匆匆：形容忙碌匆忙，无暇顾及其他事情。
2. 形影不离：形容关系密切，一同行动或支持。
3. 形影相吊：形容彼此想念，相互挂念。
4. 形同陌路：形容关系疏远，互相之间没有交流。
5. 形同鬼魅：形容神秘莫测，行踪不定。
6. 形象比拟：从事物的形象相似之处来比较另一种事物。
7. 形形色色：形容各种各样的样子。
8. 形神兼备：形容外形和内涵都很好，兼具美和智慧。
9. 形迹可疑：指行为或表情举止异常，引起人怀疑。
10. 形容的成语常搭配动词使用，如“形象似曾相识”、“形容不易”。
三、常见的动作成语：1. 动手动脚：指做事迅速，不拖拉。
2024届高考语文复习：正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张
8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意，不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大，难以摆动。比喻机构下强上弱，或组织庞 大、涣散，以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深，循序渐进，达到更高的水 平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨，比喻良好的教育，不能理解 为“春天的风和雨”。
47．(从此)一劳永逸 49．(许多)芸芸众生 51．(居室)蓬荜生辉 53．(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之：把事情看得很普通平常，不加重视，毫不在意。
2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.善罢甘休：指好好地了结纠纷，不再使事态持续下去。
3.一语道破：可带宾语。例：一语道破天机 一语中的：不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名，占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点，不 能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意，不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处，使街巷都空了。多用来 形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况，不能理解 为“人都在家里，空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营：指苦心费力地经营。 3.雨后春笋：比喻新事物大量出现，褒义词。 4.毁家纾难：捐献全部家产，帮助国家缓解危难。 5.胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。
6.登堂入室：比喻学问技艺由浅入深，达到一定的造诣。 7.目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论：“刊”指削除，古代把字写在竹简上，有错 误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行：说正直的话，做正直的事。 10.侃侃而谈：指理直气壮、从容不迫地说话
2025届高考语文复习：高频成语+100词
言语理解高频成语 100词1、一蹴而就(真题词频：47次)：比喻事情轻而易举，一下子就成功。
通常用于否定句。
2、层出不穷(真题词频：45次)：接连不断地出现、没有穷尽。
3、南辕北辙 (真题词频：43次)：比喻行动和目的正好相反4、司空见惯(真题词频：41次)：指某事物十分常见，不足为奇。
5、大相径庭 (真题词频：39次)：表示彼此相差很远或矛盾很大。
指事物区别明显，意见、看法截然不同，6、相辅相成 (真题词频：36次)：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。
7、日新月异 (真题词频：36次)：每天都在更新，每月都有变化。
指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
8、潜移默化(真题词频：36次)：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。
9、末兩绸缪 (真题词频：34次)：天还没有下雨，先把门窗绑牢。
比喻事先做好准备工作。
10、历久弥新(真题词频：33次)：指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值；或者是指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。
11、相得益彰(真题词频：33次)：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
褒义词。
12、不可或缺(真题词频：33次)：表示非常重要，不能有一点点的缺失，不能少点。
或：稍微。
13、根深蒂固(真题词频：32次)：比喻基础深厚，不容易动摇。
中性词。
14、独树一帜 (真题词频: 32次) ：比喻独特新奇，自成一家。
15、举足轻重 (真题词频: 32次) ：比喻所处地位重要，一举一动都会影响全局。
16、不言而喻(真题词频：32次)：不用说话就能明白。
形容道理很明显。
17、有目共睹(真题词频：31次)：形容事物非常明显。
18、毋庸置疑(真题词频：31次)：事实明显或理由充分，不必怀疑。
20、一成不变(真题词频：30次)：一经形成，不再政变。
一般用于否定句，极少用用于肯定句。
21、理所当然 (真题词频：30次)：按道理应当这样。
高考语文成语的复习方法技巧通用一篇
高考语文成语的复习方法技巧通用一篇高考语文成语的复习方法技巧 11．要分辨成语的语义，高考成语题解答技巧与复习方法。
高考中有一些大家不常见的成语，这时切忌望文生义，很多的时候，字面的意思与它本来的意思就是大不相同的。
如果按字面的意思来理解就会出错。
例如：[狐假虎威]语出寓言故事，表面义即狐狸假借老虎的威势；实际义为倚仗别人的'权势__人。
[凤毛麟角]表面义为凤凰的毛、麒麟的角；实际义为稀少而可贵的人才或事物。
[猫鼠同眠]表面义为猫和老鼠睡在一起；实际义为比喻上下互相包庇，一起干坏事。
2．要了解成语的适用范围和对象。
有些成语有一定的适用范围，不可张冠李戴。
（1）用于男女之间或夫妻之间。
如：青梅竹马、两小无猜、夫唱妇随、举案齐眉、比翼双飞、相敬如宾、破镜重圆、耳鬓厮磨、藕断丝连等。
（2）用于形容文学才能突出。
如：文不加点、一挥而就、倚马可待、行云流水、脍炙人口、洛阳纸贵、不落窠臼等。
（3）用于勤奋工作、学习。
如：夜以继日、焚膏继晷、韦编三绝、夙兴夜寐、宵衣旰食、孜孜不倦等。
有些成语有一定的适应对象，切不可混淆。
例如：[明日黄花]指过时的事物，不就是指未来的东西。
[美轮美奂]形容建筑，而不用于人或其他事物。
[炙手可热]用于人，不用于物。
罄竹难书，形容罪大恶极，不用于其他方面。
[豆蔻年华]专指十三四岁的女孩，不用于成年女子，更不能用于男孩。
[行将就木]只能用于人将近死亡。
感同身受，指替蒙受恩惠的人向施恩者表示答谢，不用于受恩者本人。
[气宇轩昂]指精神饱满，只能用于人，高考辅导《高考成语题解答技巧与复习方法》。
[日理万机]只能用于党和，不能用于普通人。
[对簿公堂]在公堂上受审，通常不用作双方打官司。
[大快人心]指坏人坏事受到惩罚而感到痛快，不用作好事。
[马革裹尸]形容军人战死沙场的英雄气概，不用作一般人穷困而死的结局。
[久假不归]意思就是久借不还，不用作请长假不回家。
[相濡以沫]指患难中互相救助，不用于平时。
高考语文成语知识复习梳理实用一篇
高考语文成语知识复习梳理实用一篇高考语文成语知识复习梳理 1常用成语1.安步当车：古代称人能安贫守贱。
现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。
安，安闲。
2.安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。
重，看得很重。
3.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。
比喻无济于事。
4.别无长(cháng)物：没有多余的东西。
形容穷困或俭朴。
5.不为(wéi)已甚：指对人的责备或处罚适可而止。
已甚，过分。
6.不即不离：不接近也不疏远。
即，接近。
7.不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。
8.不容置喙(huì)：不容别人插嘴。
喙，嘴。
9.不塞(sāi)不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。
10.城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。
泛指被迫签订的条约。
11.得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
12.登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。
13.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
语出唐代杜牧诗。
14.对簿bù公堂：簿，文状__书之类。
对簿，受审问。
指公堂上受审。
15.耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。
形容恳切教导。
语出《诗经》。
16.繁文缛(rù)节：不必要的仪式或礼节繁多。
也比喻多余锁碎的手续。
文，礼节，仪式;缛，繁多，烦琐。
17.俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。
形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。
也说“俯拾即是"。
18.狗尾续貂：比喻拿不好的东西接到好的东西后面，显得好坏不相称(多指文学作品)。
19.故步自封：比喻安于现状，不求进步。
故步，走老步子;封，限制住。
"故"也作"固"。
20.沆瀣(hàng xiè)一气：比喻臭味相投的人结合在一起。
21.怙(hù)恶不悛(quān)：坚持作恶，不肯悔改。
高考语文成语总复习
高三语文总复习（成语、熟语）老态龙钟：形容年老体衰、行动不便的样子。
扬汤止沸：把沸水舀起来再倒回去,以图阻止住沸腾。
比喻不成功的补救办法,办法不彻底,不能从根本上解决问题。
不解之缘：不可分解的缘分。
比喻不能解脱的联系或关系。
久假不归：假：借；归：归还。
原指假借仁义的名义而不真正实行，后指长期借用而不归还。
? 鬼斧神工：象是鬼神制作出来的。
形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。
剑拔弩张：张：弓上弦。
剑拔出来了，弓张开了。
原形容书法笔力遒劲。
后多形容气势逼人，或形势紧张，一触即发。
?江郎才尽：江郎：指南朝江淹。
原指江淹少有文名，晚年诗文无佳句。
比喻才情减退。
?根深蒂固：比喻基础深厚，不容易动摇。
?空穴来风：穴：孔、洞；来：招致。
有了洞穴才进风。
比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。
也比喻流言乘机会传开来。
不忍卒读：卒：尽，完。
不忍心读完。
常用以形容文章内容悲惨动人。
?师出有名：师：军队；名：名义，引伸为理由。
出兵必有正当的理由。
后比喻做某事有充足的理由。
? 见贤思齐：贤：德才兼备的人；齐：相等。
见到德才兼备的人就想赶上他。
?临渊羡鱼：渊：深潭；羡：希望得到。
意思是站在水边想得到鱼，不如回家去结网。
比喻只有愿望而没有措施，对事情毫无好处。
?洞若观火：洞：透彻。
形容观察事物非常清楚，好象看火一样。
上行下效：效：仿效，跟着学。
上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。
?不可磨灭：磨灭：消失。
永远消失不了。
指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
?差强人意：差：尚，略；强：振奋。
勉强使人满意。
?不名一文：名：占有。
一个钱也没有。
形容极其贫穷。
异想天开：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。
指想法很不切实际，非常奇怪。
? 振聋发聩：聩：天生耳聋，引伸为不明事理。
声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
罪不容诛：诛：把罪人杀死。
罪恶极大，杀了也抵不了所犯的罪恶。
尾大不掉：掉：摇动。
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成语误用对策
济南十一中 王磊
解读成语
悠悠成语，融贯千秋。 言简意赅的成语是传递中华文化 信息的支柱，浓缩历史精华的成语是 保存中华文化精神的载体。从一定意 义上来讲，千古流传的成语是中华民 族人文素质的文化底蕴。源自1999年高考成语试题及分析
下列各句中，加横线成语使用恰当的一句是.
如：2000年试题中的A项汗牛充栋。
启示五：
忌粗枝大叶，宜细辨差别。
一些成语的基本意义相同，但在词义的轻重、语 法的功能上存在着差距。我们在分析时，需加以仔细 辨别。 如：2000年试题中的D项左右逢源、2001年试题 中的A项安步当车。
复习攻略：
成语作为汉语之瑰宝，词语之精华，如何 正确使用它？对于提高我们的语文水平和 文化素养有着重大的意义。在使用中，我 们要特别注意以下两点：
简析：
本题的正确选项为B项。“淋漓尽致”形容文章或 谈话详尽透彻，也可指暴露得很彻底。其中“淋漓” 指酣畅、尽情；“尽致”指达到极点，无以复加。 “淋漓尽致”用来形容“崇尚科学文明、反对迷信愚 昧”图片展对伪科学的揭露恰到好处。 A句是说古人中有很多刻苦学习的楷模，对青年学 生进行刻苦学习、勇攀科学高峰具有积极的教育意义。 但“汗牛充栋”显然使用不恰当。因为“汗牛”指用 牛拉车运书时累得出汗；“充栋”指堆满了屋子。 “汗牛充栋”形容书籍极多，而不能用来形容古人刻 苦学习的楷模。
课堂小结：
1、分析高考题 2、了解高考考点、题型 3、总结规律、制定复习方法
随笔: 日记: 作文: 诗词: 合同范本: 工作计划: 入党申请书: vyd79wau 不睬。耿老爹父子四人的眼泪再次滚滚而下，他们用最大的力气搀扶着乔氏母女俩，耿老爹泣不成声地劝慰她们：“你们都看 到了，他是睡着了啊，睡得那么安详，咱们就不要打扰他了”白百大乘坐的这艘彩花灵船装饰的很漂亮。灵船的外围扎满了各 色纸花和彩带，船头上招魂幡高挑，船尾落着一对纸扎的海鸥。白百大安卧在船的中间，旁边是妻女给他带上的衣物，周围还 放满了各种瓜果点心等生活用品。当太阳开始缓缓升起时，在港船只汽笛齐鸣，紧拽着灵船后边缘的船工们恋恋不舍地放开了 手，让其迎着朝阳自行向东漂去了。在汽笛声中，耿正坐在码头边的一块儿石头上，用颤抖着的手拉起了二胡。望着缓缓向东 漂去的灵船，耿正哭着喊出一句：“幺爹啊，您怎么就‘一语成谶’了呢，怎么能让我真得坐在这长江边上拉二胡为您送行 啊！”耿正的热泪滚滚而下，纷纷落在二胡琴弦根部的松香上，拉出的琴声呜呜咽咽耿英和耿直搀扶着娘娘和小青姐姐颤抖着 站在码头边上，望着渐渐漂远的灵船，呜呜咽咽这艘漂亮的彩花灵船迎着冉冉升起的太阳，顺江而下，越走越远，终于望不见 了耿老爹擦一把眼泪，对不断哭泣的乔氏说：“兄弟媳妇啊，‘死者为大’！来，咱们大家给白兄弟磕三个头吧！”小青和乔 氏在前，耿老爹在她们的身后，耿正兄妹三个在耿老爹的身后跪了下来船老大带领在港的全体船工也齐刷刷地在他们的身后跪 了下来来送行的街坊邻居们也在船工们的身后跪了下来江葬仪式结束后，船老大请乔氏母女和耿家父子们在码头上吃了简单的 早饭，就派马车把他们送回家去了。临走前，船老大告诉他们：“一千朵荷花灯在天黑之前就可以做好了。掌灯以后，我派马 车去接你们。等到夜深人静时，我们一起放千朵荷花灯阵来祭奠我的好兄弟。”乔氏说：“多谢老大哥费心了。那我们家人就 自己做一个大灯吧，到时候一起放到江里。”船老大说：“如此甚好！”当天上午，耿老爹按照乔氏的吩咐，带着耿英去纸铺 买回了制作荷花灯的所有原料。大家围坐在尚未完工的新屋里，由乔氏母女俩亲自动手，制作了一站大大的荷花灯，并在置于 荷花灯中心位置的油皿中添足了香油，再放入一条粗实的棉条灯芯。看着这个漂亮的大荷花灯，耿老爹和耿正兄妹三人的心里 那个疼啊，用什么样的言语也表达不了!再观察乔氏母女俩，她们虽然很难过，但似乎已经不再是先前那样一种悲痛欲绝的样 子了。耿家父子们私下里猜测议论：大概是她们已经把自己的大部分伤痛和情感融入到这盏荷花灯里了吧！天完全黑下来后， 船老大派来接他们的马车到了。耿老爹和耿正轻轻抬着这个漂亮的大荷花灯坐在马车的最前面；乔氏母女俩上车坐在荷花灯的 后面；耿英锁了院门，拉着弟弟坐在最后面。马车一路慢
A、五十年来，我国取得了一批批举世瞩目的科研 成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是密不 可分的。 B.博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上 面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。 C.家用电器降价刺激了市民消费欲的增长，原本趋 向于滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。 D.美国国务卿奥尔布赖特的中东之行，并未从根本 上解决美伊之间的矛盾，海湾地区的局势也不会从此一 劳永逸。
2001年高考成语试题及分析
下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是： A.当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险 队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。 B.她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在 医院里要别人照顾，也依然颐指气使，盛气凌人。 C.会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景 销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。 D.您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单 调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
C项是说摊前人很多，产品供不应求，说明人们都 争着购买鲜花，而“车水马龙”却是说车多得像流水， 马多得像游龙，常表示人车往来不绝或形容繁华的景 象，这与购买商品没有任何联系，因此用“车水马龙” 显然不当。 D项中的“蓬毕生辉”是谦辞，表示由于别人到自 己家里来或张挂别人赠给自己的字画等，而使自己非 常光荣。其中，“蓬荜”是谦称自己的居室，而“生 辉”是对别人或别人东西的赞誉。所以“蓬毕生辉” 只能出自己之口，否则就有贬低别人，抬高自己的嫌 疑。另外，“一定会使居室蓬毕生辉”一句中，“居 室”和“蓬荜”意义上有重复之感，因而在此处也应 当删去“蓬荜”才行。
简析：
此题正确答案是A项。“殚精竭虑”意思是“用尽精 力，费尽心思”，用在科学工作者身上是恰当的。B项 “美轮美奂”在现实生活中经常用错，原来的意思是 “形容房屋高大华丽”。 可见此成语重点并不在形容 “美丽、美妙”，而B句旨在赞美石刻作品的精美，显然 与“美轮美奂”义无关。C项中的“炙手可热”，意思是 “手一挨近就感到热，比喻气焰很盛，权势很大”贬义 词，而句中用来形容家用电器，是不恰当的。D项中“一 劳永逸”，意思是“辛苦一次，把事情办好，以后就不 再费事了”。可见这个成语适用的对象只能是“人”而 不是“物”。“一劳”是指把事情办好了，而句中奥尔 布赖特并没有把事情办成功，因而不恰当。
启示一 ：
忌望文生义，宜整体理解。
成语突出的特点就是意义的整体性，我们在使用时 必须透过字面深入了解其本质内涵。 如：1999年试题中B项美轮美奂、 C项炙手可热。
启示二：
忌褒贬失当，宜注重色彩。
有些成语本身就带有褒贬的感情色彩，我们在分析 表意相近的成语时更不能忽视这一点。 如：2000年试题中的C项洗心革面。
1、准确理解词意（明辨词意）
读记成语意义。理解成语的意义，要把握 好它的整体性特点，弄清成语语素的多义性； 了解感情色彩；把握成语运用的对象、范围的 适应性以及超常运用的特殊性。防止一知半解， 似懂非懂，望文生义（这里正是出题的地方）。
2 、强化语境意识，坚持“词不离句”的原
则 高考对正确使用成语的考查，已经完全抛弃了以
2000年高考成语试题及分析
下列各句中，加线的成语使用恰当的一句是： A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛 达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。 B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科 学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。 C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决 心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 D.提起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道， 左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。
简析
本题是成语运用选择辨析题，正确选项为C项。 A项中的“望尘莫及”，望见前面骑马的人走过 扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面。 应改为“鞭长莫及”，原意是鞭子虽长，也不能 打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。 B项的“循循善诱”表示有步骤地引导别人学习， 一般不用来形容自己开导他人。 D项的“从长计议”是慢慢商量，不急于作出决 定的意思。
课堂练习： 下列句中成语运用正确的一项是 A. 责任编辑只对文字部分负责任，对印 刷的其他环节则望尘莫及了。 B．我看到孩子们都撇着嘴，便循循善诱 道，你们的妈妈工作那么忙，还要给你们洗 衣做饭…… C．应当提倡把新闻写得有声有色，真实 感人，但非长了才能生动。 D．南京筹建办公室组织专门人员反复论 证，从长计议，确定二桥通航标准为满足万 吨级海轮和大型平顶推船队安全航行要求。
启示三：
忌不辨对象，宜明辨范围。
成语的指代对象有主客、男女、尊卑、长幼之分， 我们在分析时如果不加区别，就会闹出笑话。
如：1999年试题中的D项一劳永逸、2000年试题 中的D项左右逢源、2001年试题中的C项车水马龙。
启示四：
忌修饰不当，宜弄清语源。
有些成语源于典故，其意不仅限于字面上的意义， 可以说意在言外；有些成语源于古诗文，往往有其特定 的含义。因此，我们在判断时如果不明这些成语的来源 及特殊意义，那么就很容易出错。
往对语言静态的分析，而是以词语为载体，注重考查 学生语言的实际运用能力。即提供语境，让考生加以 辨析。因此，辨析成语使用，除了对成语本身的含义、 功能等把握外，还需在语境中准确解读与把握。在辨 析中要做到“三审视”。 ㈠审视句意对句中成语要求的义项是什么，两者 是否一致。 ㈡审视成语的感情色彩与所处的语境色彩是否相 融，能否变通。 ㈢审视成语使用的适应对象、范围与句意表述的 对象、范围是否吻合。
C是刊物广告用词，但“洗心革面”使用不当。 “洗心革面”也可说成“革面洗心”，“洗心”指消 除邪恶的心思，“革面”指改变旧的面目。“洗心革 面”比喻彻底悔悟，指人的改过自新。C句指刊物决 心“继续提高稿件的编辑质量”，既不是指人，也没 有“悔改”之意，显然不恰当。 D句说一个孩子对电脑、互联网非常熟悉，能说 得头头是道”，“左右逢源”。“左右逢源”有两种 意思，一是比喻做事得心应手，顺利无阻，属褒义； 二是比喻处事圆滑，属贬义。现在以贬义用法较常见。 D句重在这个孩子对电脑、互联网的熟悉，显然两种 意思都不恰当。