人教版初中化学专题训练 化学用语 课件
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【初中化学】化学用语PPT课件2 人教版
Fe2+______。
练习四 用化学方程式解释下列生活现象 1、天然气用作燃料
2、生石灰用作干燥剂
3、氢氧化铝用来治疗胃酸过多
练习五 油炸食品中含有大量的丙烯酰胺，而丙 烯酰胺在人体内可转化为致癌活性代谢 物环氧丙酰胺，因此人们应少吃油炸食 品。丙烯酰胺的化学式为C3H5NO，由该 化学式你知道的信息有哪些？（至少3条）
②
③
④
盐酸(HCl)滴入碳酸钠 ( ① )溶液中的反应
主要化学用语的联系 元素的化合价
离子 离子符号 分子 化学式 化合价符号 粒子间的反应 化学方程式 物质间的反应 及质量关系
原子
元素符号
元素
物质
化学用语周围数字的意义 （以2为例）
2 CO O+ H
前2
H2 0 O
O
2-
-2 H2 0
某粒子的个数
右下2 右上2
正上2
一个分子中某原子的个数
一个离子所带电荷数
某元素的化合价
小组竞赛
一、必做题（答错不扣分,不答扣分）
1（50） 2 （50） 3 （50） 4（50） 二、选做题（规定40秒内答错，其它组 可抢答） 1（30）2（30）
3 （30）4（30）
抢答 小结
练习一
从Fe 、C 、 S 、H 、O 、N六种元素 中选择适当的元素按要求填空。 2个氧原子_____；2个氢分子________； 氧化铁中铁元素显+3价________；2个 硫酸根离子 。
练习六
A．2:1:2 C．1:1:1
B．1:2:2 D．2:2:3
练习七 硝酸可发生如下反应： 4HNO3 = 4NO2↑+ ( )↑+ 2H2O。据此 我能回答： ⑴（ ）中物质的化学式为 O2 。 ⑵ 我还可从不同角度分析，获得对HNO3 的下列认识： 从组成上： 硝酸由氢、氮、氧元素组成 ； 从性质上： 硝酸见光会分解 ； 从贮存上： 硝酸应储存在棕色试剂瓶中 。
人教课标版初中化学上册专题复习 化学用语(共27张PPT)
【例 2】用化学符号填写下列空格。
（1）五氧化二磷 P2O5 ；
（2）硫酸锌中锌元素的化合价显＋2 价
＋2
ZnSO4
；
（3）4 个铜离子4Cu2＋ 。
【方法指导】化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负 号和数字表示，正负号在前，数字在后。（3）离子的表示方法，在表 示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在 前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就 在其离子符号前加上相应的数字。
7.（2015，福州）如图是某物质的分子模型，下列关于该物质说法
正确的是（ B ）
A.属于有机物 B.化学式为 NH3 C.氮元素和氢元素的质量比为 3∶1 D.氢元素的质量分数＝117×100%＝5.9%
8.（2015，青岛）对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误 的是（ D ）
A.Fe2＋中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷 B.2CO 中的“2”表示两个一氧化碳分子 C.MgCO－32中的“2”表示碳酸根的化合价为－2 D.2O 中的“2”表示两个氧元素
根的右下角，“1”省略，若根的右下角数字不是1，根应用 括号括起来。
如： CuSO4 Fe2(SO4)3
2．化学式的意义
水这种物质 氢元素 氧元素
一个水分子
两个氢原子
一个氧原子
18
2∶1
【归纳】化学符号 R 周围数字即 a±Rdbc±的含义
a：表示有___a_个__R__粒__子__(原__子__、__分__子__或__离__子__等__)_______ b：表示一个粒子中含有_______b_个__某__原__子______________ c：表示____一__个__R_离__子__带__c_个__单__位__正__(_或__负__)电__荷__________ d：表示(某化合物中)__R_元__素__的__化__合__价__为__＋__d_(_或__－__d_)________
5.专题课堂一 化学用语课件人教版九年级上册化学 (共24张PPT)
11．请按要求用符号完成下列问题(合理即可)： (1)由一种原子构成的两种不同分子___O_2_、__O_3___；
(2)由一种原子形成的两种不同离子_F__e2_＋__、__F_e_3＋___；
(3)由两种原子构成的两种不同分子__H_2_O__、__H_2_O_2_； (4)质子数相同的两种不同阳离子__N_a_＋_、__N__H_4_＋___。
12．(日照中考)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金(Au)原子组成的高效 催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120 ℃下发生反应，为氢能经济的推广 以及氢气纯化过程提供了新的思路，反应微观模型如图所示。回答下列问题：
(1)反应微观模型中，共有_5___种元素。 (2)该反应过程中： ①构成催化剂的各原子没__有__(填“有”或“没有”)变化。 ②对H2O起吸)超氧化钾(KO2)常备于急救器和消防队员背包中， 能迅速与水反应放出氧气：2KO2＋2H2O===2KOH＋X＋O2↑， 关于此反应的说法不正确的是 ( B ) A．X的化学式为H2O2 B．反应前后元素种类发生变化 C．反应前后氧元素化合价发生变化 D．反应前后物质状态发生变化
10．(江西中考)将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填空：
类型Ⅱ 粒子结构示意图
知识点❷：关于化学方程式
1．(沈阳中考)下列符号表示2个氢原子的是(B ) A．2H2 B．2H C．H2 D．2H2O
2．(镇江中考)下列化学用语正确的是( C) A．二个氮分子——2N B．氦气——He2 C．二硫化碳——CS2 D．锌离子——Zn＋2
3．(株洲中考)如图为某元素原子的结构示意图。 下列有关叙述不正确的是(D ) A.该元素的原子序数为17 B．在该结构示意图中x＝7 C．该元素的原子在化学反应中容易得到电子 D．该元素为硫，是一种非金属元素
5专题课堂一 化学用语课件人教版九年级上册化学PPT课件
大约 46 亿年前地球形成时，温度很高，大气主要含氢．元．素．__H__和氦元素，
随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表。 氯化钠(氯．化．钠．中．钠．元．素．的．化．合．价．显．＋．1．价．___N＋_1a__C_l____)、 铵盐(铵．根．离．子．___N_H__4＋___)等溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
12．(日照中考)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金(Au)原子组成的高效 催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120 ℃下发生反应，为氢能经济的推广 以及氢气纯化过程提供了新的思路，反应微观模型如图所示。回答下列问题：
(1)反应微观模型中，共有_5___种元素。 (2)该反应过程中： ①构成催化剂的各原子没__有__(填“有”或“没有”)变化。 ②对H2O起吸附催化作用的物质是__M_o_2_C___(填化学式)。
随着地球的冷却，大气中的水蒸气冷凝并以雨水的形式降落到地表。 氯化钠(氯．化．钠．中．钠．元．素．的．化．合．价．显．＋．1．价．___N＋_1a__C_l____)、 铵盐(铵．根．离．子．___N_H__4＋___)等溶于雨水，雨水充满了地表，海洋由此形成。
1.于普通民众的文化知识和精神素养 ，有着 为官的 阅历和 广阔的 视野， 对下层 民众生 活有深 刻的了 解。他 们既可 以将下 情上迭 ，也可 以将官 方的意 旨贯彻 于民间 。 2.他们在乡间承担着传承文化、教化 民众的 责任， 同时参 与地方 教育和 地方管 理，引 领着一 方社会 的发展 。乡绅 群体的 消失， 使乡村 失去了 传统文 化的传 承人， 失去了 文化颁 被和灵 魂，没 有了 3.指导和提升文化教育的导师，乡村 的凝聚 力也随 之消失 。加之 城乡教 育费源 配置的 巨大反 差，加 剧了农 村人口 向城市 流动的 速度与 规模， 使农村 开始变 成文化 沙漠。 4.节奏是音乐、舞蹈和歌唱这些最原 始也最 普遍的 三位一 体的艺 术所同 具的一 个要素 。节奏 不仅见 于艺术 作品， 也见于 人的生 理活动 。人体 中呼吸 、循环 、运动 等器官 本身的 自然的 有规律 的起伏 流转就 是节奏 。
12．(日照中考)我国科学家研究出碳化钼(Mo2C)负载金(Au)原子组成的高效 催化体系，使水煤气中的CO和H2O在120 ℃下发生反应，为氢能经济的推广 以及氢气纯化过程提供了新的思路，反应微观模型如图所示。回答下列问题：
(1)反应微观模型中，共有_5___种元素。 (2)该反应过程中： ①构成催化剂的各原子没__有__(填“有”或“没有”)变化。 ②对H2O起吸附催化作用的物质是__M_o_2_C___(填化学式)。
年九年级人教版化学上册课件：专题训练(一) 化学用语(共18张PPT)
H2O 5．现有H、O、H＋、H2O、2－O、2、H2H、2OO2、OH－、H2O八种粒子：
(1)能保持水H＋的化学性质的粒子是_______。 (2)可用于表示物质O的2－是、_O_H_－______________。
(3)没有电O2－子、的O粒H－子、是H2_O________。 (4)质子数少于核外电H、子O数的是________________。 (5)电子数相同的粒子是________________________。
B．电解水过程中最小的粒子是氢原子和氧原子 C．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物 D．某同学将密封良好的塑料零食包装袋从平原带到西藏 后，发现塑料包装袋鼓起，是因为袋中的气体分子体积
增大
4．(泰安中考)如图是五种粒子的结构示意图，下列说法 正确的是(B)
A．①②属于同种元素 B．③⑤化学性质相似C．②③④均表示离子 D．②④形成的化合物是MgCl
11．(黄冈中考)小雨同学依据描述书写的化学符号：
①3个锌原子：3ZN；②两个氢分子：2H2；③两个氢氧根
离子：2OH－；④原子结构示意图
对应的粒子：
Mg2＋；⑤氯化亚铁的化学式：FeCl2；⑥－2价的氧元素： O2－。其中正确的有(A)
A．②③⑤
B．①⑤⑥
C．②③④
D．①③⑤
类型四 化学式
12．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原
子，还能表示一种物质的是(B)
A．O
B．Zn
C．N2
D．CO
13．(深圳中考)下列化学用语表达正确的是(A) A．三个钡离子：3Ba2＋ B．两个氧原子：O2
C．四个硫酸根离子：4SO32－ D．五个一氧化碳分子：5CO
14．(乌鲁木齐中考)下列化学符号中“2”的含义表述正
人教版中考化学专题复习：化学用语 课件 ppt
作“某化亚某”
注意：单质的元素化合价为“0”价
化学式?
就是用元素符号和数字的组合来表 示纯净物组成的式子
化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度） 宏观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的 微观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构 成的物质，还可以表示一个分子的构成情况 （注意：化学式中正负化合价的代数和为零）
3、下列符号可表示一种元素，一 个原子，一种物质的是（ D） A、O B、O2 C、 2N D、Mg
元素符号：用元素拉丁文名称的第一个字
母来表示该元素。
书写规则： 一大二小
含义： 表示一种该元素、还表示一个该原子， (有的还表示该物质如：S、Fe)
想一想：哪些物质用元素符号
来表示他的化学式？
金属、非金属固体单质、稀有气体
。
你还记得离子符号该如何书写吗？
在元素符号的右上角标出所带电 荷数及电性。先写数字后标正负， 当电荷数为1时，1省略。
例如： 镁离子：Mg2+
氯离子： Cl- 硫酸根离子：SO24-
铵根离子：NH4+
化合价
化合物中不同元素的原子数目都是一个固定 的比值，体现这种关系的数值就是化合价
化合价符号:
标注某元素的化合价时，务必要写在该元素符号 的正上方，先标电性，后标数目 如 +2
中考化学专题复习
化学用语
一、化学用语知识要点：
元素符号
三 离子符号 号
化合价符号
化学式 二 式 化学方程式
原子结构示意图 两 图
离子结构示意图
相对原子质量(Ar) 两 量 相对分子质量(Mr)
元素 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类 原子的总称。 1、现有大写字母M、N、A和小写 字母a、e、g你能组成哪些元素符号？ 2、下列符号通常只表示微观意义， 不表示宏观意义的是（ ） C A、O2 B、O C、2O D、O+1
注意：单质的元素化合价为“0”价
化学式?
就是用元素符号和数字的组合来表 示纯净物组成的式子
化学式所表示的含义（一般包括宏观和微观角度） 宏观上：表示某物质；表示该物质由哪些元素组成的 微观上：表示该物质的一个分子或者一个原子；由分子构 成的物质，还可以表示一个分子的构成情况 （注意：化学式中正负化合价的代数和为零）
3、下列符号可表示一种元素，一 个原子，一种物质的是（ D） A、O B、O2 C、 2N D、Mg
元素符号：用元素拉丁文名称的第一个字
母来表示该元素。
书写规则： 一大二小
含义： 表示一种该元素、还表示一个该原子， (有的还表示该物质如：S、Fe)
想一想：哪些物质用元素符号
来表示他的化学式？
金属、非金属固体单质、稀有气体
。
你还记得离子符号该如何书写吗？
在元素符号的右上角标出所带电 荷数及电性。先写数字后标正负， 当电荷数为1时，1省略。
例如： 镁离子：Mg2+
氯离子： Cl- 硫酸根离子：SO24-
铵根离子：NH4+
化合价
化合物中不同元素的原子数目都是一个固定 的比值，体现这种关系的数值就是化合价
化合价符号:
标注某元素的化合价时，务必要写在该元素符号 的正上方，先标电性，后标数目 如 +2
中考化学专题复习
化学用语
一、化学用语知识要点：
元素符号
三 离子符号 号
化合价符号
化学式 二 式 化学方程式
原子结构示意图 两 图
离子结构示意图
相对原子质量(Ar) 两 量 相对分子质量(Mr)
元素 具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类 原子的总称。 1、现有大写字母M、N、A和小写 字母a、e、g你能组成哪些元素符号？ 2、下列符号通常只表示微观意义， 不表示宏观意义的是（ ） C A、O2 B、O C、2O D、O+1
4.专题训练(二) 化学用语--秋人教版九年级上册化学课件(共20张PPT)
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A.-1
B.+1
C.+2 D.+3
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专题训练(二) 化学用语
-15-
14.(济宁中考)对下面符号或示意图的理解,正确的是( C ) A.Fe2+、Fe3+都属于铁元素,是同一种离子
B.NO2、N2O4中氮元素的化合价都是+4,是同一化合物 C.NH4NO3中氮元素有两种不同的化合价,分别是-3、+5
D.
和
同一元素
两种粒子的核外电子排布情况相同,属于
专题训练(二) 化学用语
-18-
17.下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是( A )
A.2Na:“2”表示两个钠元素
B.NO2:“2”表示1个二氧化氮分子含有2个氧原子 C.2OH- :“2”表示两个氢氧根离子
+2
D.MgO:“+2”表示镁元素的化合价为+2
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专题训练(二) 化学用语
-13-
类型4 化合价
10.(长沙中考)白炽灯泡中的灯丝一般是钨丝。用黑钨矿冶炼
中考化学专题复习：初中化学用语 (共17张PPT)
12. “绿色化学”是将反应物全部转化 为期望产物，以使原子利用率达到100％ 而尽量减少有害物质生成的化学工艺理 念。下列符合“绿色化学”要求的是（
C） A. 燃烧硫铁矿： B. 湿法炼铜： C. 制烧碱： D. 制环氧乙烷：
12. 同学们喜欢吃的油炸食品中，含有 一种叫丙烯醛（化学式为）的有毒物质 。下列关于丙烯醛的说法，正确的是（
的是（ C）
A. 2个硫原子：2S B. 钠离子： C. 3个氢分子： D. 硫酸根离子：
12. “绿色化学”是将反应物全部转化 为期望产物，以使原子利用率达到100％ 而尽量减少有害物质生成的化学工艺理 念。下列符合“绿色化学”要求的是（
C） A. 燃烧硫铁矿： B. 湿法炼铜： C. 制烧碱： D. 制环氧乙烷：
按不同要求组合成相应的物质 并填写其化学式。
（1）主要造成“温室效应”的 ___C_O_2 ___。 （2）农村的清洁能源“沼气” 是C_H__4 ____。 （3）易吸水潮解的固体 ____N_a_O__H___。 （4）由以上三种元素组成的一 种盐是 _N__a__2_C__O__3_ 。
11. 下列有关的化学符号，书写不正确
（3）有的还可表示一种物质
如：Fe Ar
粒子结构示意图
S 电子层
Na
原 +16 2 8 6 子
+11 2 8 1
核 质子数 最外层电子数
原子结构示意图
S2-
+16 2 8 8
Na+
+11 2 8
离子结构示意图
规律：
1、质子数决定元素的种类 2、最外层电子数一般可以决定元素的化学性质、元素的分类， 元素的化合价
9、已知氯酸钾化学式为KClO3，请写出氯酸 钠的化学式N__a_C_lO__3、氯酸钙的化学式_C__a__(_ClO3)2
中考化学《化学用语复习课》课件新人教版
中考化学《化学用语复习课 》课件新人教版
•
•【猜猜我是谁？】
•
• 资料卡
•1. 有毒、易燃 •2.高温时，会分解出 • S和H2 •3.该物质中硫元素 • 显-2价
•【五彩斑斓的物质】
•1.用•于1做.电线的金 •属2.供•铜给2呼.吸氧的气气体 •被3.叫分做•子足3结.球构碳烯像6的足0物球质，
•4.可•用4于.二植物氧光化合碳
作用的气体
•5.金•属5.铝氧的保化护铝膜
•6•.6俗.称碳为酸纯碱钠，苏打 •7•.大7.理碳石的酸主钙要成分
•8•.8俗.称氢为氧熟石化灰钙、消石
灰
•9•.9俗.称氢为氧烧碱化、钠火碱
•1•01.0具.有浓脱硫水性酸•的的酸溶 质
ห้องสมุดไป่ตู้ •【考一考 】
• H2S
•宏观：表示硫化氢物质
•宏观：表示该物质是由 氢元素和硫元素组成
•微观：表示一个硫化氢分子
•微观：表示一个硫化氢分子是由 2个氢原子和 1个硫原子构成
•【考一考】
•宏观：1.表示•铜 这种物质
•
•C
2.表示 •铜元
.
素
u •微观：3.表示一个•铜原子 。
•【透过符号看本质】
•NaCl
•【•【猜数我字的的符秘密号】怎样写】
•1
•H2O
•2H
•H2
【考一考】
••3•3•3MHOFg2e23+ O
•【实验室里的谜语】
•是NH3还是H2S？•S-32 H-1 N-14
•H2S
•NH3
【分类让学习更高效• 】
•Ba(OH)2
•碱 类
• • 资料卡
•１. 用制杀虫剂
•
•【猜猜我是谁？】
•
• 资料卡
•1. 有毒、易燃 •2.高温时，会分解出 • S和H2 •3.该物质中硫元素 • 显-2价
•【五彩斑斓的物质】
•1.用•于1做.电线的金 •属2.供•铜给2呼.吸氧的气气体 •被3.叫分做•子足3结.球构碳烯像6的足0物球质，
•4.可•用4于.二植物氧光化合碳
作用的气体
•5.金•属5.铝氧的保化护铝膜
•6•.6俗.称碳为酸纯碱钠，苏打 •7•.大7.理碳石的酸主钙要成分
•8•.8俗.称氢为氧熟石化灰钙、消石
灰
•9•.9俗.称氢为氧烧碱化、钠火碱
•1•01.0具.有浓脱硫水性酸•的的酸溶 质
ห้องสมุดไป่ตู้ •【考一考 】
• H2S
•宏观：表示硫化氢物质
•宏观：表示该物质是由 氢元素和硫元素组成
•微观：表示一个硫化氢分子
•微观：表示一个硫化氢分子是由 2个氢原子和 1个硫原子构成
•【考一考】
•宏观：1.表示•铜 这种物质
•
•C
2.表示 •铜元
.
素
u •微观：3.表示一个•铜原子 。
•【透过符号看本质】
•NaCl
•【•【猜数我字的的符秘密号】怎样写】
•1
•H2O
•2H
•H2
【考一考】
••3•3•3MHOFg2e23+ O
•【实验室里的谜语】
•是NH3还是H2S？•S-32 H-1 N-14
•H2S
•NH3
【分类让学习更高效• 】
•Ba(OH)2
•碱 类
• • 资料卡
•１. 用制杀虫剂
化学用语 课件人教版初中化学九年级下2024学年江西省中考复习专题
①离子符号前面数字表示几个某离子。如2Fe3+中 “2”表示表示2个铁离子 ；②离子符号右上角的数 字表示每个离子带几个单位的正（或负）电荷，如 2Fe3+中“3”表示__每_个__铁__离_子__带__3_个_单__位__的_正__电__荷____。
用化学用语填空： ①氯离子__C_l_- __； 3个亚铁离子_3_F_e_2_+；
中考题型 化学方程式 核心透析
1.化学方程式可以提供的信息：①有哪些物质参加了反应；②在什么条件 下反应；③反应生成了哪些物质；④参加反应的各微粒的相对数量；⑤反应 前后质量守恒；⑥反应的类型。
2.判断化学方程式正误的原则有：一是检查有没有以客观事实为基础，不 能编造物质，违背客观事实；二是检查有没有遵守质量守恒定律，检查等号 两边原子数目相不相等。
①在单质里，元素的化合价为 0 。 ②在化合物里，元素正负化合价的 代数和为零。 ③在两种或两种以上元素组成的物质中，氢元 素通常显+1价，氧元素通常显 -2 价；金属元 素通常显正价；非金属元素通常显负价，但跟 氧结合时，通常显正价。
①用化学用语填空：
+2
正二价的镁元素_____M_g__；
标出五氧化二磷中磷元素的
如氦气（ He ）、碳（ C ）、铁（ Fe ）等； ②分子构成的单质：用 元素符号和角标（数字） 表示，如氧气（ O2 ）、
氮气（ N2 ）、氢气（ H2 ）、 臭氧（O3）等大多数的气体单质： （2）化合物化学式的书写：
①两原子化合物：用 化合价十字交叉 法书写，如氧化铁（ Fe2O3 ）等； ②含有原子团的化合物：把原子团看成一个整体，放在右侧，其它元素居左 侧，用化合价十字交叉法书写，如硫酸钠 Na2SO4 、氢氧化铜 Cu(OH)2 等
用化学用语填空： ①氯离子__C_l_- __； 3个亚铁离子_3_F_e_2_+；
中考题型 化学方程式 核心透析
1.化学方程式可以提供的信息：①有哪些物质参加了反应；②在什么条件 下反应；③反应生成了哪些物质；④参加反应的各微粒的相对数量；⑤反应 前后质量守恒；⑥反应的类型。
2.判断化学方程式正误的原则有：一是检查有没有以客观事实为基础，不 能编造物质，违背客观事实；二是检查有没有遵守质量守恒定律，检查等号 两边原子数目相不相等。
①在单质里，元素的化合价为 0 。 ②在化合物里，元素正负化合价的 代数和为零。 ③在两种或两种以上元素组成的物质中，氢元 素通常显+1价，氧元素通常显 -2 价；金属元 素通常显正价；非金属元素通常显负价，但跟 氧结合时，通常显正价。
①用化学用语填空：
+2
正二价的镁元素_____M_g__；
标出五氧化二磷中磷元素的
如氦气（ He ）、碳（ C ）、铁（ Fe ）等； ②分子构成的单质：用 元素符号和角标（数字） 表示，如氧气（ O2 ）、
氮气（ N2 ）、氢气（ H2 ）、 臭氧（O3）等大多数的气体单质： （2）化合物化学式的书写：
①两原子化合物：用 化合价十字交叉 法书写，如氧化铁（ Fe2O3 ）等； ②含有原子团的化合物：把原子团看成一个整体，放在右侧，其它元素居左 侧，用化合价十字交叉法书写，如硫酸钠 Na2SO4 、氢氧化铜 Cu(OH)2 等
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4.1998年中国十大科技成果之一是 合成纳米氮化镓。已知镓（Ga）原子 和氮原子的结构示意图分别为
则氮化镓的化学式是 GaN 。
一个氢分子是由两个氢原子构成的
3.H+
氢离子 一个氢离子带一个单位的正电荷
用符号表示下列化学用语 １．两个氧原子２＿Ｏ ２．一个氮分子＿Ｎ＿２
３．四个硫离子＿４＿Ｓ２－４．五个碳酸根离子＿ ＿５＿ＣＯ３２－
５．在氧化钙中钙元素的化合价为正二价＿C2aＯ ６．三个一氧化碳分子＿３＿ＣＯ
根据化合价写出化式：
讨论题
离子符号与化合价符号在书写上有 什么异同点? 相同点:(1)元素符号相同
(2)数值、正负相同 不同点:(1)书写位置不同
(2)数值与正负顺序不同 (3)“1”的省留不同
写出常见原子团的根价符号 和离子符号
名称 碳酸根 硝酸根 氢氧根 硫酸根 铵根 磷酸根
化合价符号
2
CO3
1
NO3
1
OH
2
SO4
判断化合价。 5.能够根据原子、离子结构示意图来解决一
些问题。
重点：熟练掌握化学用语。
难点：能够运用元素符号、化学式、 离子符号所表示的含义来解决实际 问题
说出下列符号所表示的
含义
铁
氢元素
1.H 一个氢原子
Fe 铁是由铁元素组成的
铁元素
氢气
一个铁原子
2.H2
氢气是由氢元素组成的 一个氢分子
+2 （4） MgO _在_氧_化__镁_中_,镁_元__素_的_化_合_价__是_正_二_价；
（5） Fe2+__一_个_亚_铁_离_子带_两_个_单_位_的_负_电_荷__。
两图练习题
写出下列图式表示的粒子符号。
——N—e — ——O2—- — —M—g2—+ —
其中 +10表示 原子核内质子数，为10 2表示 第一电子层上的电子数为2。
专题训练 化学用语
元素符号、化学式、离子符号所表示
的含义
元素符号
表示一种元素 表示这种元素的一个原子
表示一种物质
化学式
表示这种物质的组成 表示这种物质的一个分子 表示这种物质的一个分子的构成
表示一种离子
离子符号表示一个离子所带的电荷数
表示一种元素
如果物质是由原子直 表示这种元素的一个原子
接构成的:元素符号也 表示一种物质
下图是某些粒子的结构示意图：
Ａ．
Ｂ．
Ｃ．
1.其中属于稳定结构的是：Ａ_、__Ｂ_、Ｃ
2.写出上图中属于原子的符号_Ｎ_ｅ_,属于 阳离子的符号Ｍ__ｇ_２_＋,阴离子的符号_Ｏ_２_－
3.画出其中属于金属元素的原子结构示 意图__+_12__2 8 2 4.写出其中属于阴离子形成相对分子质 量最小的物质的化学式_Ｈ__Ｏ
化合价 化
学
化
式
合
价
1
Na
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1
2
NH 4 Mg
3
Fe
1
Cl
1
OH
2
SO 4
3
PO 4
NaCl NaOH Na2SO4
NH4Cl MgCl2 NH4OH Mg(OH)2 (NH4)2SO4 MgSO4
Na3PO4 (NH4)3PO4 Mg3(PO4)2
FeCl3 Fe(OH)3 Fe2(SO4)3
FePO4
指出下列氯元素的化合价,并把它从低到高排 列
(1)NaCl (2)ClO3- (3)ClO4-(4)NaClO (5)Cl2 (1) -1 (2)+5 (3) +7 (4) +1(5) 0
顺序 :(1)(5)(4)(2)(3)
下列符号既能表示一种原子还能表示一种物 质的是:( C)
A.H B.3O C.He D.N2
是化学式
表示这种物质的组成
化合价口诀:
K、Na、Ag、H为+1价；
F、Br、I为-1价；
Ca、Mg、Ba、Zn为+2价；O为-2价，
Al 3价，Si 4价，Cu、Hg 1、2，Fe 2、3；
Cl -1、+1、+5和+7；
2、4、6 S，2、4 C；
3、3、5 P，
2、3、4、5 N，
2、4、6、7 Mn。
原子团的化合价：CO2
3
2
SO4
1 1 1
1
2
NO3 ClO3 OH MnO4 MnO4
3
PO4
1
NH 4
学海定航
1.记住元素符号、化学式、离子符号所表示 的含义。
2.记住化合价口诀，原子团的化合价。 3.能够运用元素符号、化学式、离子符号所
表示的含义来解决实际问题。 4.能够根据化合价书写化学式，根据化学式
表示分子个数的是 (1) 。
表示一个离子所带电荷数是 (3) 。
表示化合价数值的是 (4) 。
表示一个分子中所含原子个数的 是 (2)。
写出下列符号中“2”的含义： （1）2N:_两_个__氮_原_子； （2）H2O__一_个_水_分_子__中_含_有_两_个__氢_原子 （3） 2CO__两_个__一_氧_化_碳_分__子____
1
NH 4
3
PO4
离子符号 CO32NO3OHSO42-
NH４+
PO43-
化学符号周围数字表示的意义。
表示化合价的
- - 数值、正负
一个离子所
+ m 带电荷的数 n + 值、正负
Rb
表示粒子 个数
一个分子中 所含原子的 个数
判断下列符号中“3”表示的意义，
用序号填空。 ⑴3CO ⑵SO3
⑶Fe 3+⑷NaA+3lO2