小学五年级语文提高训练VI (96)

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五年级北师大版语文下学期期中复习提升练习

五年级北师大版语文下学期期中复习提升练习班级：_____________ 姓名：_____________【拼音集训】1. 看拼音，写词语gēng yún hú diépiáo chóng dù jìshuǐ zhài tuō lāxià zhuìshēn qǐng2. 认真拼一拼，把字写漂亮。

tā xiàn jiū chán xiāo huǐpēn qīsuǒ xiègōng diàn kǎo shìbì jìng yì jūn xié yì3. 看拼音写词语liáng tíng ài mùǎi xiǎo tǐ miàn shēn yèyōu yáng luó kuāng wài pógāo bǐng chén jìn chán zhùchá yè4. 看拼音，写词语。

mú zhǐxiǎng lèniǔ kòu qiáng yìng jiē chùchōng zhuàng shì tàn xiàng mào5. 看拼音，写词语mà zha bēnɡ dài dié zi wǔ yuèduàn liàn ɡēnɡ yún xián ɡuànɡzhē yǎn【形近字词】6. 比一比，再组词。

箭（__________）筒（__________）鸵（__________）枚（__________）剪（__________）简（__________）驼（__________）牧（__________）7. 比一比，再组词。

五年级语文提高训练

五年级语文提高训练（11月18日）文言文阅读（一）杀驼破瓮昔有一人，于瓮中盛谷。

骆驼入头瓮中食谷，首不得出。

既不得出，其人以为忧。

有一老人来语之曰：“汝莫忧，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。

”即其用语，以刀斩头。

既杀驼，而复破瓮，如此痴人，世人所笑。

1、解释下列句中被加上了括号的词。

2、翻译下列句子。

（注意翻译句子后要添加句子的主语）（1）既不得出，其人以为忧。

（2）即用其语，以刀斩头。

3、养骆驼的人为什么会被天下人耻笑？要让骆驼的头从陶罐中缩出来，最好的办法是什么？（二）人有亡斧者人有亡斧者，意其邻人之子:视其行步，窃斧也；颜色，窃斧也；言语，窃斧也；动作态度无为而不窃斧者也。

俄而掘其沟而得其斧，他日复见其邻人之子，动作、态度皆无似窃斧者也。

1、解释加粗体字的意思2、翻译句子（1）俄而掘其沟而得其斧（2）他日复见其邻人之子，动作态度无为而不窃斧者也。

现代文阅读（一）《奇迹的名字叫父亲》（叶倾城）1984年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。

一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃起来，父亲不慎摔倒时，刀子扎在他胸口。

人全身都在颤，嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他。

父亲却微笑着推开女儿的手：“没事，只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天，父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白，他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜，父亲来到女儿身边，对女儿说：“明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。

”女儿不解地问：“可是明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?”他笑了，俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她喊着：“妈妈!妈妈!”就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有的人惊呆了：那把刀无比准确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不为人知。

部编版五年级下册语文句子提升练习及答案

部编版五年级下册语文句子提升练习及答案一、按要求完成句子练习1.父亲说：“对。

这是我对你们的希望。

”（改为转述句）________________________________________2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

（仿写句子）____________实在是_________， ____________。

3.至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（改为肯定句）__________________________________________4.桂花盛开，香极了！（改为夸张句）_____________________________________二、按要求写句子。

1.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。

（缩句）__________________________________________________2.请写一句关于“书”的比喻句。

________________________________________________3.把下列画面写具体，看谁写得最生动。

夕阳西下，乌鸦归巢。

____________________________________________4.早上，姐姐系好衣扣和帽子急匆匆地出门了。

（修改病句）_______________________________________________5.妈妈对我说：“下午放学后，帮我取一下快递。

”（改为转述句）______________________________________________三、按要求写句子。

1．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

（缩句）_______________________________2．老人叫住我说：“是我打扰了你吗？”（改为转述句）_______________________________3．游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。

小学五年级语文提高训练VI (90)

组词：柜（）趟（）编（）榆（）
错别字改正：那五彩缤纷的大花篮，成满了北京捐花厂职公们的心意。
近义词：镇山倒海开国大典>一个新的国家诞生，举行仪式。（）
找出每组词语中不是同一类的词语：排球足球篮球乒乓球地球
填空：你（）去图书馆，（）去爬山。
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操
填空：（）地欣赏（）的人（）的涟漪
将括号里能与前面搭配的词画出来：办法（美妙巧妙）国家（富强富裕）倾诉（心灵心声）
病句：日入而息，日出而作是古歌中句。
圈出句子中的错别字，并改正：其实还有比象大得多的动物，哪就是鲸。（）
把下列词语补充完整：大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）
请给下列形近字组词：艄（）瑕（）璧（）漠（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：那几天，我心里难过，因此俞加焦燥。（）
改正错别字：饱经风箱()丰功伟迹()金碧辉皇()一涌而入()
八月，桂花香。（改成夸张句）
是比喻句的打“√”错的打“×”：脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（）

小学五年级语文提高训练V (96)

小学
五年级语文题姓名：评分：
辨别是非：“见义勇为、筋疲力尽、并肩游泳”都是成语。（）
根据意思写词语：指一路上风景优美，看不过来。（）
根据意思写成语：比喻事先没有约定而彼此言行一致。（）
按原文填空：一身乌黑光亮的羽毛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，加上剪刀似的尾巴，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
判断句子是否是比喻句：他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。（）
山上的石头能背完，河里的流水能舀干，世上的知识学不完。
填空：一日无书，____________________。____________________，下笔如有神。
选词填空：<战斗战役战争>黎明时分，( )打响了。
填空：植树造林（）可改善环境，（）是造福后代的事。
填空：瞻（）顾（）信（）雌（）同（）共（）（）惊小（）
按课文填写：“通往广场的路不止一条。生活也是这样。”怎样理解？
填写完整：读书有三到，-____________________语：动情地（）（）地操纵（）地痛哭
据意写词：和顺善良。__________________________
填写完整：_________________自满十事九空。
写词语：aabb________________ ________________ _________________

2024年最新北师大版小学五年级语文提高练习

2024年最新北师大版小学五年级语文提高练习
2024年最新北师大版小学五年级语文提高练习
一、课文阅读理解
本部分旨在加深学生对课文的理解和阅读技巧。

学生应能够通过上下文推断出文段的意义，理解作者的意图，并能够从文中提炼出主要信息。

二、生字词深度掌握
本部分将帮助学生更深入地理解和应用所学生字词。

学生应能够正确书写和理解生字词的含义，并能够在具体的语境中正确使用。

三、修辞手法应用
本部分将引导学生学习并掌握常见的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能够在自己的写作中运用这些修辞手法。

四、古诗词鉴赏
本部分将引导学生学习并欣赏古代诗词，培养他们对古典文化的兴趣和理解。

学生应能够理解古诗词的含义，欣赏其优美的语言和深远的意境。

五、写作技巧提升
本部分将帮助学生提高写作技巧，包括如何构思文章、如何使用生动的语言和具体的例子来支持观点等。

学生应能够在写作中运用所学技巧，写出结构清晰、内容生动的文章。

六、阅读理解加强
本部分将通过更多的阅读材料来提高学生的阅读理解能力。

学生应能够准确理解文章的主旨、细节和作者的意图，并能够根据文章回答问题。

七、语言表达与应用
本部分将培养学生的口语表达和听力理解能力。

学生应能够清晰地表达自己的想法，并能够听取并理解他人的观点。

同时，学生还应能够运用所学知识进行简单的日常交流。

小学五年级语文提高训练VI (98)

在括号里填上恰当的词语：（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
组词：吵（）腕（）具（）撑（）
用关联词语把下面两个句子连成一句话：空中没有灰尘。地面上的万物都将是湿漉漉的。
找出每组词语中不是同一类的词语：农民教师工人老人医生
改病句：丁大爷今年70多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。
根据意思写成语：指眼珠子一动不动地看，形容精力集中。( )
小学
五年级语文题姓名：评分：
修改病句：我们开会通过并讨论了他的建议。
扩句：小乌龟向前爬。
找出每组词语中不是同一类的词语：排球足球篮球乒乓球地球
修改病句：人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。
描写天气的词语________________ ________________ _________________
按要求写成语：含有动物名：
我们从小要养成讲卫生的好风气。(修改病句)
在括号中填写意思相近或相反的词，把成语补充完整：()天()地大()小()举国()()
修改关联词：我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。
它坚韧不拔的品格感染了我。（改把子句）
君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

小学五年级语文自我提高IV (96)

将括号里能与前面搭配的词画出来：观赏（风景情景）精通（业务业绩）创造（奇迹奇特）
选词填空：<突然果然居然仍然>气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（）下起雨来。
补充完整：________________________________，自满十事手法：校园内的两棵高大的松树像卫士一样守卫着校园。（）
小学
五年级语文题姓名：评分：
用关联词连接：你下一番工夫。你的字能练好。
选词填空：<品格风格>小明绘画的（）与导师的十分相似，有其师必有其徒。
请把句子补充完整：有志不在年高，
按原文填空：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，映日荷花别样红。
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>共青团员是中国共产党的（）助手。
按原文填空：人事有代谢，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
判断：鲸是哺乳动物，不是鱼。（）
根据课文内容填空：《开国大典》写的是____年___月____日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_______举行典礼的情景。
在括号里写上叠词，将成语补充完整：（）不舍兴致（）威风（）
君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》

人教版小学五年级语文提高练习

人教版小学五年级语文提高练习2023年最新人教版小学五年级语文提高练习一、精读课文阅读理解本部分包含八篇精读课文，每篇课文后面附有若干道阅读理解题目，考察学生对课文内容的理解、分析、概括能力。

学生需仔细阅读课文，理解文意，并运用所学知识准确回答问题。

二、略读课文阅读理解本部分包含四篇略读课文，每篇课文后面附有若干道阅读理解题目，考察学生对课文内容的阅读理解能力。

学生需快速阅读课文，把握文意，理解作者意图和主要内容。

三、名著阅读与鉴赏本部分包含两部名著的阅读与鉴赏，每部名著后面附有若干道阅读理解题目，考察学生对名著内容的理解、分析、评价能力。

学生需认真阅读名著，深入理解作者的思想和艺术风格，把握人物形象和情节发展。

四、古诗词阅读与鉴赏本部分包含十首古诗词，每首诗词后面附有若干道阅读理解题目，考察学生对古诗词的理解、分析、评价能力。

学生需认真阅读古诗词，理解诗意，体会作者的情感和艺术特色。

五、作文技巧与写作本部分包含五道作文技巧与写作题目，考察学生的写作能力和语言表达能力。

学生需按照题目要求进行写作，注重文章结构和语言表达，合理使用修辞手法和写作技巧。

六、语言文字运用本部分包含十道语言文字运用题目，考察学生对语言文字的理解和运用能力。

学生需在掌握汉字基本意义的基础上，正确使用词语、成语、俗语等，提高语言的准确性和表达力。

七、综合性学习本部分包含三道综合性学习题目，考察学生的综合能力和实践操作能力。

学生需根据题目要求，综合运用所学知识解决实际问题，提高动手能力和团队合作精神。

八、文学常识与名著导读本部分包含十道文学常识与名著导读题目，考察学生对文学常识和名著知识的掌握能力。

学生需了解中外文学史和作家作品，掌握名著的主要内容和艺术特色，提高文学素养和阅读兴趣。

九、阅读策略与技巧本部分包含五道阅读策略与技巧题目，考察学生的阅读方法和解题能力。

学生需掌握各类题型的解题技巧和方法，注重阅读速度和准确性的提高，合理分配时间，做到解题时胸有成竹。

小学五年级语文提升练习题大全

小学五年级语文提升练习题大全学习语文的关键还在于积累。

培养兴趣，养成良好习惯，科学的学习方法都与“积累”紧密相联着。

下面是小编为大家整理的关于小学五年级语文提升练习题，希望对您有所帮助!小学语文巩固练习题一、下面每道小题中，哪一个字的读音是错的?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

jìnɡ sù lié jiànɡ1.A田径 B素有 C 窗帘 D降落fèn zhāi lǚ lǒnɡ2.A奉献 B采摘 C旅途 D笼罩rénɡ zǐ pěnɡ mēn3.A仍然 B紫红 C吹捧 D纳闷nèn shēn qī zànɡ4.A嫩绿 B森林 C假期 D藏民二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的.相应位置上。

5.A线断 B漫长 C究竟 D漆黑6.A挥舞 B俘虏 C伤势 D自毫7.A既然 B钩鱼 C委屈 D智慧8.A谜语 B谜团 C迷面 D迷雾三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词的意思最接近?请你把它找出来，并把这个答案涂在答题卡的相应位置上。

9.和煦A和平 B和气 C和善 D温暖10.居然A果然 B虽然 C竟然 D忽然11.赞许A赞扬 B赞助 C允许 D赞成12.盼望A愿望 B期望 C看望 D 张望小学语文提升练习题一、积累与运用(41分)(一)下面词语中,没有错别字的一组是 ( )(2分)1. 五彩缤纷震撼天地蜿蜒曲拆2. 实事求是混水摸鱼长途跋涉3. 不计其数含糊其词阴谋鬼计4 . 清澈见底处景生情面容憔悴(二)把下列成语补充完整(6分)1. 坚( )不( )2. 能( )善 ( )3. 海( )百( )4. ( )鼓( )喊5. 再( )再( )6.( )规( )矩(三)默写填空(18分)1. _______________,听取蛙声一片。

2. 会当凌绝顶,_________________。

小学五年级语文提高训练VI (97)

找出每组词语中不是同一类的词语：汽车火车电车风车马车
填关联词：________世上没有两个人会用同一种方式读同一本书，________从某种意义上说，它是你自己的东西。
判断题：《城南旧事》写的是林海音在北京城南经历的童年往事。（）
判断题：须鲸主要吃虾和鱼。（）
将括号里能与前面搭配的词画出来：树立（理想决心）端正（态度目标）山河（华丽壮丽）√”错的打“×”：脚底下星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。（）
填关联词：________你看过多少遍，你________能从一本书中发现新东西。
填空：（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐挤过去。
修改病句：张老师今天可能一定会找我的。
选词填空：<夸耀夸奖夸口>办不到的事不要( )，免得人家说你说话不算话。
病句：小华端正了学习目的和态度。
知无不言，言无不尽。(苏洵)
写出下列词语的反义词：粗糙--（）严厉--（）收敛--（）
修改病句：窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。
画出下列句子中的错别字，并在括号里改正：这宠然大物，温训地磨动它的松软的大口和齐整的大牙。（）
请把句子补充完整：有志不在年高，
不是同一类的词划去：《三国演义》《水浒传》《彭公传》“闲书”《我的童年》

小学五年级语文下册期中提升练习题及答案(二篇)

小学五年级语文下册期中提升练习题及答案(二篇)目录：小学五年级语文下册期中提升练习题及答案一小学五年级语文下册期中摸底测试及答案二小学年级语文下册期中提升练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、读拼音，写词语。

（10分）xiū chǐ héng xīn tōu kuī quē diǎn（_______）（________）（________）（_________）jīn jīn yǒu wèi qī xiàn qiǎn zésuǒ qǔ（_______）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。

（10分）瑕（_____）梢（_____）幕（_____）奖（_____）免（_____）暇（_____）捎（_____）暮（____）桨（_____）兔（_____）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）得意（_____）（_____）迫（_____）及（_____）一如（_____）（_____）推（_____）而（_____）巴迪______地想把自己写的诗给父亲看。

2.我之所以坚持写作，是因为母亲_____地鼓励我。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）即使……也…… 不仅……而且…… 无论……都…… 虽然……可是……(1)（__________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（__________）觉得大了一些。

(2)小时候，我（__________）对什么花，（__________）不懂得欣赏。

(3)那晚的天色（__________）不大好，（__________）父亲也来了，实在很难得。

(4)她们（__________）舞跳得好，（__________）歌唱得嘹亮。

五、按要求写句子。

（15分）（1）寒风吹到脸上很疼。

（改为夸张句）_____________________________________________________________________ （2）这哪里是一株普普通通的柳树？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ （3）不管她为国家做出多大贡献，自己的名字也不会为人所知。

新人教版五年级语文下册期中提升练习卷及答案

新人教版五年级语文下册期中提升练习卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。

（10分）jīng yàn pàn duàn tāi shēng tè zhēngshòu mìng zhēn guìjí cùbào jǐng二、比一比，再组词。

（10分）矜（_______）拔（_______）呐（_______）恰（_______）瑞（_______）预（_______）拨（_______）纳（_______）洽（_______）端（_______）三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）国（____）民（____）人寿（____）（____）安（____）乐（____）（____）（____）涂炭家破（____）（____）哀鸿（____）（____）四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……只有……才……（1）（）大气中没有灰尘，大自然（）会变得很单调。

（2）空气中的水蒸气必须依附在灰尘上才能凝结成小水滴。

（）水滴对阳光有折射作用，（）才会有气象万千的自然景色。

（3）（）灰尘有碍环境卫生，（）人类的生息离不开灰尘。

（4）（）努力拼搏，（）会取得好的成绩。

（5）灰尘（）能散射七色阳光，（）大都具有吸湿性能。

五、按要求写句子。

（15分）(1)马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，向我们飞过来。

(改为比喻句)__________________________________________(2)不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。

(用加点词造句)______________________________________________(3)他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。

小学五年级语文上册各单元提升训练题

小学五年级语文上册各单元提升训练题导语：同学们，时间过得真快啊，一转眼又学完一个单元，你们一定迫不及待得想检验自己的学习情况吧!下面是本店铺为大家带来的小学五年级语文上册各单元提升训练题，供大家学习参考！第一单元一、字词句基础园。

1.给下列加点字的读音正确的画“√”，再将错误的改正过来。

挟持（xiá）气魄（pò）廉价（lián）不堪（shèn）2.看拼音，写字词。

（1）佛教diāo sù（）讲究的是神形jiān（）备。

（2）扬州的“西瓜哥”面对fēng （）狂的歹徒，háo（）不畏jù（），最终协助警察将犯罪分子扭送到派出所。

（3）根jù（）群众举报，警察抓住了那个shòu（）小的小偷。

3.用“烈”和“壮”分别组词，再填到下列句子中。

烈（）（）（）壮（）（）（）我在x疆巩乃斯，碰上了迅疾（）的暴雨。

在暴雨的冲击中，我看到了万马奔腾的最（）的场面，雷声、风声、雨声、马蹄声交织在一起，格外（），仿佛一场（）的战斗似的，令人难忘。

4.先补充词语，再填空。

中外（）（）受用（）（）淋漓（）（）争先（）（）临危（）（）不可（）（）（1）画横线的词语的共同点是都含有_________ , 我能仿写一个：________。

（2）画浪纹线的词语的近义词是________ 。

（3）我们可以用________这个词语来形容下图中人们争着乘车的场面。

5.按要求写句子。

（1）最令人惊叹的是，马的一只后足，正踏在一只龙雀的背上。

（给句子换个说法，使句子的语气更强烈）___________________（2）这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。

（运用同样的修辞手法造句）___________________（3）我幻想马背插上金翅膀，驮着如花的草原飞飘。

（用上加点词语仿写句子）___________________（4）请你写一句和马有关的诗句。

五年级语文提升练习题

五年级语文提升练习题近年来，学生们的语文水平得到了一定的提高，但仍然存在一些问题和瓶颈。

为了帮助五年级学生进一步提升语文能力，我们特别准备了以下练习题。

希望通过这些题目的训练，能够让同学们在阅读、写作、理解等方面有所提高。

一、阅读理解1. 阅读下面的短文，回答后面的问题。

中国有着悠久的历史和灿烂的文化。

中国人民的智慧流传至今，给我们带来了很多的宝贵财富。

中国有四大发明，它们分别是造纸术、指南针、火药和印刷术。

这些发明对人类的发展产生了深远的影响，为人类的文明进步做出了重要贡献。

问题：a) 中国有几个四大发明？b) 列举其中一个四大发明的名称。

c) 四大发明对人类的发展有什么影响？2. 阅读下面的短文，回答问题。

小明是一个热爱阅读的孩子，每天都会读一本好书。

他最喜欢的作家是鲁迅先生，他的作品深受小明的喜爱。

其中一本小说《狂人日记》让小明印象深刻，它描写了一个疯子的心理变化，使人们对社会和人性产生了很多思考。

问题：a) 小明最喜欢的作家是谁？b) 鲁迅的哪本小说让小明印象深刻？c) 这本小说描写了什么？二、写作练习请以"今天的习惯"为题，写一篇不少于100字的短文。

短文内容要完整，语句通顺，表达清晰。

可以描述你的一些日常习惯，或者你认为良好的习惯对自己的重要性等。

三、补充句子在下面的句子中填入恰当的词语或短语，使句子意思完整、通顺。

1. 她非常 __________ 爸爸送给她的新衣服。

2. 昨天他因为生病没有来学校，学生们都很 __________ 他。

3. 这本词典非常 __________，我们可以用它查阅单词的意思。

四、改错题下面的句子中有一处错误，请找出并改正。

1. 小明每天早上七点钟起床然后刷牙洗面及吃早饭。

五、续写故事请把下面的开头继续完整，写一篇不少于100字的故事。

小红和小明是同学，他们住在同一个小区里。

一天，他们发现了一只流浪猫，它受伤了，看起来很可怜...以上是五年级语文提升练习题的内容，希望同学们认真完成每一道题目，通过这些练习提升自己的语文水平。

2024年最新人教版小学五年级语文提高练习

2024年最新人教版小学五年级语文提高练习2024年最新人教版小学五年级语文提高练习一、拼音与书写1.练习拼写拼音，注意声母、韵母和声调的正确使用。

2.练习书写汉字，注意笔画、笔顺和间架结构的正确书写。

3.了解拼音和汉字的关系，能够通过拼音阅读汉字，通过汉字书写拼音。

二、词汇与句子1.掌握常见词汇的含义和用法，能够正确使用词汇进行表达。

2.了解句子的基本结构，能够正确使用句子表达自己的意思。

3.练习造句和改写句子，提高语言表达能力。

三、阅读理解1.了解文章的基本结构和要素，能够通过阅读提取文章的主要信息和观点。

2.掌握常见的阅读理解题型和解题方法，能够正确回答问题。

3.练习阅读理解和分析，提高阅读能力和思维能力。

四、写作与表达1.了解写作的目的和意义，能够通过写作表达自己的思想和情感。

2.掌握常见的写作技巧和方法，能够正确使用修辞手法和表达方式。

3.练习写作和表达，提高语言组织和表达能力。

五、文学常识与名著阅读1.了解常见的文学常识和文学流派，能够识别不同文学形式的特征和风格。

2.阅读名著和经典文学作品，了解作品的主要内容和思想意义。

3.练习文学常识和名著阅读，提高文学鉴赏能力和文化素养。

六、口语交际与听力1.掌握常见的口语交际技巧和方法，能够正确使用语言进行交流和沟通。

2.提高听力理解能力，能够听懂不同的语音和语调，识别不同的口音和方言。

3.练习口语交际和听力理解，提高口头语言表达能力和听力理解能力。

七、基础知识与运用1.掌握常见的汉字、词语、成语、谚语等基础知识，能够正确使用和理解。

2.了解常见的语法、修辞、逻辑等语言运用规则，能够正确使用和理解。

3.提高基础知识运用能力，能够在语境中正确使用语言基础知识。

八、阅读拓展与写作提升1.通过阅读不同类型的文章和书籍，拓展知识面和视野，提高阅读能力和思维能力。

2.通过写作练习和实践，不断提升写作水平和表达能力，提高写作质量和效率。

3.阅读拓展与写作提升相互促进，不断提高语文综合能力和素养。