2019-2020年九年级下册第3章 人的健康与环境
浙教版九年级下册第三章 人的健康与环境第4节 非传染性疾病(共42张PPT)
5、我们应养成怎样的生活习惯和饮 食习惯，从而避免患上癌症？
不吸烟，不吃腌制食品，不吃 霉变食品，不吃熏烤食品，饮食口 味要做到低脂低盐，不偏食，多吃 一些含维生素、食物纤维和矿物质 含量高的食品等，都由很好的抗癌 作用。
冠心病
作用：为心脏提供血液，输送营养物质和氧气
这是健康的动脉横切面，并没有血块 存在； 它有宽大的血管腔，能供应足够的血 液给心脏肌肉和脑组织
哪些食物有利于心血管系统健康
•
一、每天吃有叶蔬菜，如：绿花椰菜，花菜，球
芽甘蓝，卷心菜，芹菜等。有叶蔬菜提供大量的纤维、
维生素和微量元素，可以帮助降低血液中低密度胆固
醇（所谓的坏胆固醇），防止心脑血管硬化。
•
二、每天吃具有鲜亮色素的蔬菜，如：菠菜，莴
苣，红薯，南瓜，西葫芦，胡萝卜，红辣椒，黄辣椒，
这个动脉内有硬块存在，使管腔变小
肌肉或脑组织由于得不到足够的氧气而不 能正常运作，引发心血管疾病.
血液中的胆固醇和其它脂肪类物质过高
低密度脂蛋白积聚于血管壁
使动脉管壁失去弹性而变硬，同时引起管腔狭窄甚至 闭塞。
组织得不到足够的氧气 供应而不能正常运作
（2）冠状动脉硬化引起 ——冠心病
全称
（作用是供给心脏营养）
思考：
知道了恶性肿瘤的特点，同学们应如何加以防 治呢？
防：——降低恶性肿瘤的发病率。
治：——运用或选用多种疗法进行综合治疗。
核磁共振设备 钴—60治疗肿瘤
伽玛刀
降低恶性肿瘤的死亡率： 关键要早发现、早诊断、并进行及时、完整的治疗。
2、肿瘤会对患者造成什么危害？
肿瘤如果不及时治疗，就会在 病人体内广泛的扩散，耗尽患者的 营养，使病人消瘦衰竭，或者会影 响人体正常的生理功能，最终导致 患者死亡。
浙教版九年级下第三章人的健康与环境(教材分析)[下学期]
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3．经消化道 摄入被污染的食物或饮用水 等而感染。
易感人群
人群普遍易感，但多见于农牧民、屠宰、 皮毛加工，兽医及实验室人员。发病与否 与人体的抵抗力有密切关系。
（4）例举细菌引起的常见疾病
伤寒 副伤寒 百日喉 白喉 脑膜炎
（5）治疗细菌引起的疾病的方法
3、概念辨析：
1、病原体：是指使人产生传染病的病原 微生物与寄生虫 ，如细菌、病毒、蛔虫、 疟原虫等。
2、传染源：是指能散发病原体的人或动 物，如患病的人或动物等。
3、易感人群：指对某种传染病缺乏免疫 力而容易感染疾病者。
4、传播途径：是指从传染源到易感人群 的途径。
三、传染病和非传染病
3、百白破疫苗：是指百日咳、白喉、破伤风 三合一疫苗，用来预防这三种疾病。
百日咳是急性呼吸道细菌感染，容易侵犯5 岁以下儿童，引起严重阵发性咳嗽，影响 呼吸和进食。对婴幼儿有很大的危害。
白喉是白喉杆菌引起的呼吸道感染，在鼻、 咽喉部产生白膜，阻塞呼吸，并且分泌的 毒素会引起心肌炎或神经炎，死亡率高达 10% 。
第4节 非传染性疾病
（一）教学目标
了解引起冠心病、肿瘤及糖尿病、 青春期高血压等疾病的主要因素及其 预防
（二）教学建议
良性肿瘤与恶性肿瘤的区分：
１．生长速度 ２．症状及俞后 ３．能否转移 ４．给病人的影响
冠心病：
冠心病是冠状动脉硬化性心脏病的简称。 是一种由于冠状动脉固定性（动脉粥样化 硬化）或动力性（血管痉挛）狭窄或阻塞， 产生冠状循环障碍，引起心肌氧供需之间 失衡而导致心肌缺血缺氧或坏死的一种心 脏病，亦称缺血性心脏病。
人体的免疫功能
第一个方面，免疫的抗感染功能．（抵抗抗原的 侵入，防止疾病的产生，维护人体的健康）
2019浙教版九年级科学下册第三章人的健康与环境单元评估卷精品教育.doc
九年级科学（下）第三章人的健康与环境单元评估卷选择题（每小题2分，共50分）1.下列有关健康的说法正确的是（）A.健康就是身体健康B.健康就是有充沛的体力，并充满活力C.健康就是人的生理、心理、社会关系三者处于最佳状态D.健康是个人问题，与他人无关2.某老年人离休后，因无法适应闲散的生活，常感到郁闷、焦虑、为了减轻爷爷的困扰，孙子根据自己所学的健康知识给爷爷提出了几条建议，你认为合理的是（）A.加强了解自己的优点 B.平时多培养兴趣和爱好C.多研究人体生理的知识D.经常去看医生3.小明在做血管阻塞对血液流动影响实验中，橡皮泥在玻璃管中对水流变化的影响正确是（）A.玻璃管中水流速度越来越快 B. 玻璃管中水流速度会变慢C. 玻璃管中水流速度先慢后快D. 玻璃管中水流速度保持不变4.接上题：如果人体中血管被阻塞，那么接下来会发生什么？（）A.血管变膨胀，血液会加快B.血管变窄，但血液速度并没有明显变化C.血管管壁内压力变小，血液流速变慢D. 血管管壁内压力变大，血管可能会破裂5.叙利亚战争后，由于饮用水被污染而爆发了霍乱。
霍乱与甲肝一样，主要通过饮用水和食物传播。
根据以上信息，你判断霍乱是一类（）A.呼吸道传染病B.消化道传染病C.体表传染病D.性传播疾病6.新鲜水果中的苹果、柑橘、柠檬、葡萄、杏、香蕉等都含有多种抗癌物质。
瑞典一项研究表明，平均每天吃一个柑橘的人，得胰腺癌的危险比每周吃少于一个者低1/3.香蕉提取液对黄曲霉等三种致癌物有明显的抑制作用。
在资料中提到的下列哪种食品中会存在黄曲霉素的是（）A.新鲜水果B.柑橘C.干果D.霉变花生7.当人体患急性炎症时，发现白细胞增多，这种现象从免疫学的角度看，属于（）A.特异性免疫B.非特异性免疫C.细胞免疫D.体液免疫8.炭疽病是一种流行病，科学家进行了如下实验：把供实验用的48只绵羊分为甲乙两组。
甲组绵羊用毒素毒性已削弱放入炭疽病的病原菌（疫苗）注射，它们感染后没有发病；乙组没有注射。
2019-2020年九年级科学下册 第3章人的健康与环境教案 浙教版
2019-2020年九年级科学下册第3章人的健康与环境教案浙教版本章特点⏹1、以“人”为中心，以“人与自然和谐发展”为指导思想，对本章涉及的科学知识与技能，以“健康影响健康的不利因素和影响健康的有利因素”为线索，构建系统的知识体系。
⏹2、本章涉及到与健康和疾病有关的许多概念与知识，但学习的目的除了了解“人的健康与环境”有关的一些科学知识与技能外，更重要的是培养科学态度、情感与价值观。
⏹3、突出科学探究。
⏹4、渗透科学史、反映新技术和社会问题。
本章知识体系第1节健康⏹1、健康是指人的生理、心理、社会关系三者处于最佳状态。
⏹生理健康2、健康包括心理健康社会关系健康⏹生物因素3 、影响健康的因素生活方式因素第2节来自微生物的威胁⏹1、一些微生物（细菌、病毒等）可使人患传染病。
（1）病原体（2）特点：传染性、流行性、免疫性⏹2、传染病（3）流行三环节：传染源、传播途径、易感人群（4）常见传染病的预防实施调查的过程⏹1、明确调查目的。
⏹2、确定调查对象。
⏹3、编制调查表。
⏹4、实施调查。
⏹5、统计原始数据，进行分析。
有关传染病的一些概念⏹病原体：指使人发生传染病的病原微生物与寄生虫（微生物又包括细菌和病毒）⏹传染源：指会散发病原体的人和动物。
⏹易感人群：指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染疾病者。
⏹传播途径：病原体从传染源到易感人群的途径。
防止传染病流行的方法⏹1．控制传染源⏹２．切断传播途径⏹３．保护易感人群第3节身体的防卫⏹1、抵抗微生物的三道防线第一道防线：皮肤、呼吸道、消化道、眼、伤口等防御各种病原体侵入人体。
第二道防线：吞噬细胞抵抗入侵的各种病原体。
第三道防线：血液中的淋巴细胞进行免疫反应抵抗入侵的病原体。
非特异性免疫（1）抗传染免疫体液免疫特异性免疫细胞免疫⏹2、免疫自然免疫（2）免疫人工自动免疫人工免疫人工被动免疫（3）计划免疫⏹3、人体免疫功能第4节非传染性疾病⏹1、恶性肿瘤⏹2、冠心病⏹3、高血压病因和预防⏹4、糖尿病第5节照顾好你的身体（1）环境毒物和中毒⏹1、防中毒（2）食物中毒⏹2、平衡膳食⏹3、毒品和吸烟的危害⏹4、急救常识⏹5、血型和输血⏹ .⏹⏹。
浙教版 科学知识点 九下3
九年级下册第三章人的健康与环境一、健康(一)健康的含义及其影响1、健康的含义：健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于最佳状态。
健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。
(1)生理健康也指身体健康，是由身体的功能决定的。
生理健康即生理状态良好，人体各器官、系统的功能正常，没有疾病和躯体残缺，精力充沛。
(2)心理健康是指能正确认识自己的优点和不足，能很好地处理来自各方面的压力，具体表现在如下三个方面的良好状态。
①良好的个性：情绪稳定，性格温和，意志坚强，感情丰富，胸怀坦荡，豁达乐观。
②良好的处事能力：观察问题客观现实，有良好的自控能力，能适应复杂的环境变化。
③良好的人际关系：助人为乐，与人为善，有好人缘，保持心情愉快。
(3)社会关系健康是指与他人和谐地相处，即对周围环境、社会生活方面都能很好地适应，自己的思想、情感和行为能与社会环境的要求保持一致，能适应社会生活的各种变化。
(4)要过健康的生活，必须具备的条件有健康的生活方式，懂得健康的基本知识，保持心理健康，具有良好的社会适应能力，同时对个人、他人和社会承担健康责任。
(5)亚健康状态：一种既说不上生病但也绝对算不上健康的“中间”状态。
人会感到容易疲劳，食欲或睡眠欠佳，甚至出现头痛、消化不良的症状，但各项医学检查结果又都正常，也称第三状态。
亚健康状态的出现通常与长时间饮食不合理，缺乏适当的运动和休息，心情郁闷或精神紧张、压力过大等因素有关。
如果对这种状态缺乏必要的重视而听之任之，这些不利于身心健康的因素就会长时间暗暗地发挥作用，并渐渐地积累，当超过一定的“临界水平”时就会使生理和心理失去应有的平衡，引发临床疾病。
2、影响健康的主要因素根据健康的整体观念，现代医学将影响健康的因素归结为四大类，即生物学因素、环境因素、卫生服务因素、行为与生活方式因素。
(1)生物学因素：从古代到20世纪初，人类死亡的主要原因是病原微生物引起的传染病和感染性疾病，这种由致病微生物导致的疾病称为生物性致病因素。
(完整word版)九年级科学下第三章人的健康与环境(复习提纲)
第三章人的健康与环境一、健康健康是指人的生理、心理、社会关系三者处于正常状态。
健康包括生理健康、心理健康和社会关系健康。
健康的人的特征：充沛的体力；工作中自信、自尊，正确处理各种压力；生活中与他人和谐相处。
1、生理健康是由身体的功能决定的。
2、心理健康的人能正确认识自己的优点和不足，能很好地处理自己的优点和不足，能很好地处理来自各方面的压力。
3、社会关系健康是指能与他人和谐地相处。
一个人的健康水平处于变化之中。
处于“生病——健康”的连续区域中，人的健康水平是会变化的。
当人处于既没生病也不健康，即处于健康与疾病之间的健康低质量状态我们称之为亚健康。
影响降低健康水平的因素有：病菌感染、营养不良、吸烟、酗洒、吸毒、空气污染、化学药品中毒、受伤、乱用药物、心情抑郁、焦虑不安、经常处于失望和压抑的情绪状态中、不参加集体活动等。
提高健康的水平应做到：及时对疾病的预防和治疗、保持健康的生活方式、经常锻炼身体、心情愉快、心胸开阔、乐观豁达、待人处世宽厚大度、与人交朋友、经常与人交流感情、尊重他人、经常帮助他人等。
要过健康的生活，必须具备下列条件：健康的生活方式，对疾病的预防和治疗，保持心理健康，具有良好的社会适应能力。
二、来自微生物的威胁1、来自细菌的威胁细菌是一种单细胞的原核生物。
细菌有球状、杆状和螺旋状三种形态。
利用显微镜才能观察到。
某些细菌能侵入体细胞，如扁桃体炎。
某些细菌不侵入细胞内，但会产生一种能破坏细胞的毒素，如破伤风。
例：炭疽是由炭疽杆菌引起的疾病，通常发生在草食动物身上，亦感染人类。
人类感染炭疽病主要有3条途径。
第1种是食用被炭疽杆菌污染的肉食，引起人的肠炭疽。
第2种是擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽。
第3种是人类因吸入飘浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感受染肺炭疽。
传染病是指由病原体（如病菌、病毒、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
传染病的突出特点就是具有传染性和流行性和免疫性。
九年级下第三章人的健康与环境知识与练习
九年级下第三章人的健康与环境知识点与练习一、教学内容：1.解健康的概念2.认识影响人体健康的重要因素，知道提高健康水平的措施；3.了解传染病的特点、传播三环节及预防措施；4.例举常见的细菌、病毒引起的传染病，了解发病情况和传播途径5.识别免疫现象、类型；6.举例说明计划免疫和人工免疫；7.了解免疫功能。
二、重点、难点：健康的含义，影响人体健康的重要；。
传染病的特点、传播三环节及预防措施；细菌引起的常见疾病和病毒引起的常见疾病；非特异性免疫和特异性免疫，细胞免疫和体液免疫，抗原和抗体，人体免疫功能。
三、教学过程：（一）健康的含义健康的含义：健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常（或最佳）状态。
——世界卫生组织WHO即健康的包括：生理健康、心理健康和社会关系健康。
1.生理健康－－由身体的功能决定的，既身体无疾病。
生理健康的标准：人体各器官组织结构完整，发育正常，功能良好，生理化指标正常，没有疾病或身体不处于虚弱状态。
重要性：只有生理健康，人才有精力完成每天的工作。
思考：如何确保生理健康？要合理膳食，经常参加体育锻炼，有足够的睡眠，要避免有害身体健康的生活方式，如：吸烟、酗酒等。
2.心理健康——能正确认识自己的优点和不足，能很好地处理来自各方面的压力。
心理健康的标准：身体、智力、情绪调和；适应环境，能在人际关系中彼此谦让；有幸福感；在工作和职业中，能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。
3.社会关系健康——指能与他人和谐相处。
社会关系是指：（1）与家庭和亲属的关系；（2）工作、学习中与同事、同学的关系；（3）亲密的朋友和熟人的关系；（4）社团活动，如参加俱乐部、协会等组织；（5）参加其他社会活动，如到动物园、美术馆去的情况。
思考：生理、心理、社会关系健康的三个要素之间有什么关系？三者之间相互影响、相辅相成、密不可分（二）影响人体健康的因素讨论：1.哪些因素会使人不健康？回答：病毒、细菌、真菌、寄生虫等，营养不良、维生素缺乏、空气污染、化学药品中毒、遗传、受伤和发育不良，吸烟、酗酒、吸毒、压力过大等不良生活方式等等。
第03章人的健康-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图（浙教版）（下册）
第03章⼈的健康-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图（浙教版）（下册）⽣物因素包括致病微⽣物、遗传因素和⼼理因素。
⽣活⽅式因素不好的⽣活习惯,如吸烟、酗酒、吸毒等。
环境因素烟尘、废⽓、辐射、室内污染等。
保健设施因素等。
健康是许多因素相互制约，相互作⽤的结果。
⼀个⼈的机体机能和其⽣活、学习、⼯作环境处于相对稳定的平衡状态，这种平衡⼀旦被破坏，就会影响⼈的健康。
⼈体内任何⼀种⾝体机能的失常都会导致疾病，它可能由病毒、细菌、真菌、寄⽣⾍等引起，也可能由营养不良、维⽣素缺乏、康的⽣活⽅式疾病的预防和治疗持⼼理健康有良好的社会适应能⼒环境发⽣变化时，及时作出明智、有效的决定。
例如，天冷了，及时加⾐服等。
⽣意外事故时，采取相应的措施，以避开危险因素。
例如，学会⽕灾中逃⽣、地震灾害中⾃救等。
细菌引起的疾病通常可⽤抗⽣素治疗，如结核杆菌引起的肺结核，可以⽤链霉素治疗；许多由细菌引起的炎症可以⽤青霉素治疗。
⼤多数抗⽣素是由细菌、真菌和放线菌产⽣的，能抑制并最终消灭其他微⽣物⽣长的物质。
天然抗⽣素和⼈⼯半合成抗⽣素。
有些抗⽣素能够抑制或杀灭细菌有些抗⽣素对真菌、⽀原体、⾐原体等其他致病微⽣物有良好的抑制和杀灭作⽤有些抗⽣素能抗肿瘤有些抗⽣素能抑制⼈体免疫反应毒副作⽤抗⽣素⽤量过⼤时可能损伤神经系统、肾脏、⾎液系统。
尤其是对肝肾功能出现异常的患者，更要慎重。
过敏反应过敏反应严重时可能致命。
⼆重感染当⽤抗⽣素抑制或杀死敏感的细菌后，有些不敏感的细菌或霉菌却继续⽣长繁殖，造成新的感染。
耐药重复使⽤⼀种抗⽣素可能会使致病菌产⽣耐药性。
细菌经过药物的长期选择，耐药性强的细菌⽣存下来，这将给疾病的治疗带来困难，也将威胁到⼈类的健康。
病原体引起的，能够在⼈与⼈之间、动物与动物之间或⼈与动物之间传播的疾病。
原体可经⼀定途径，从病⼈、其他动物或带病原体的物体传给健康⼈。
原体在适宜条件下可⼴泛传播，使⼀定地域内同时出现较多的病⼈。
浙教版九年级下册科学 第3章 人的健康 知识点
第1节 健康A. 健康的含义健康是指人的生理、心理和社会适应能力均处于良好状态。
健康不仅是没有疾病和虚弱，而是生理健康、心理健康和社会适应的完美状态1. 生理健康：即身体状态良好，人体各器官、系统的功能正常，没有疾病和躯体残缺2. 心理健康：良好的个性，良好的处事能力，良好的人际关系。
能正确认识自己的优点和不足，能很好的处理来自各方面的压力3. 社会适应健康：对周围环境、社会生活各方面都能很好的适应，自己的思想、情感和行为能与社会环境的要求保持一致，能适应社会生活的各种变化B. 提高健康水平人体内任何一种机能的失常都会导致疾病，他可能由病毒、细菌、真菌、寄生虫等引起，也可能由营养不良、维生素缺乏、空气污染、食物和化学药品中毒、遗传、受伤和发育不良等引起。
生活方式也是影响现代人健康的重要因素要过健康的生活，必须具备下列条件：健康的生活方式，对疾病的预防和治疗，保持心理健康，具有良好的社会适应能力第2节 来自微生物的威胁A. 来自细菌的威胁 1. 细菌细菌是单细胞的原核生物，包括球菌、杆菌、螺旋菌。
细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核。
2. 细菌引起的常见疾病疾病 致病细菌 主要传播途径 细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪—口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播 破伤风 破伤风杆菌 接触（伤口）传播 霍乱 霍乱弧菌 水、食物、苍蝇传播淋病淋病双球菌性接触3. 抗生素1) 概念：大多数抗生素是由细菌、真菌和放线菌产生的，能抑制并最终消灭其他微生物生长的物质。
抗生素包括天然抗生素和人工半合成抗生素。
青霉素可以使细既没生病也不健康 （亚健康）降低健康水平 健康状态不佳提高健康水平 健康状态良好菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂2)青霉素：青霉素是世界上第一种抗生素，挽救了无数人的生命。
但抗生素的滥用也使抗药细菌越来越多，治病效果也越来越差B.来自病毒的威胁1.病毒1)概述：病毒是比细菌还小的一类生物，无细胞结构，它们不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞内，在寄主细胞内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出新病毒，以同样的方式感染和破坏其他细胞2)实例a)SARS冠状病毒：2002年在我国部分地区发生的严重呼吸道综合征就是SARS冠状病毒引起的b)流行感冒：感冒可分为病毒性感冒和细菌性感冒，或者普通感冒和流行性感冒3)预防流感：发现病人早诊断，早治疗，早隔离。
第三章《人的健康与环境》知识点习题和答案解析
九年级科学下第三章 人的健康与环境【知识要点】第1节 健康1.人类的健康 人的健康包生理健康、心理健康和社会关系健康三个相互联系的部分。
2.做一个健康的人，必须具备的条件：健康的生活方式；对疾病的预防和治疗；保持心理健康；具有良好的社会适应能力。
3.一个人的健康水平处于“生病——健康”这一连续区域内，并不断变化着 降低健康水平 提高健康水平很不健康 既不生病也不健康 很健康（亚健康）第2节 来自微生物的威胁1. 19世纪60年代，法国科学家巴斯德提出，微生物是引起某种疾病的根源，杀死这些微生物能避免疾病的传染。
2. 什么是细菌：①一种单细胞的原核生物；②在显微镜下才能观察到；③有细胞壁、细胞膜、细胞质和核质；无成形的细胞核。
④种类：杆菌、球菌、螺旋菌细菌危害人体健康的途径：①有些细菌能侵入并破坏人体细胞。
②有些细菌不侵入细胞内，但能产生一种能破坏细胞的毒素。
3.炭疽：由炭疽杆菌引起的疾病。
人类感染炭疽病的3种途径：①因食用被炭疽杆菌污染的食物，引起人的肠炭疽－－－饮食传播；②因擦伤或割伤人的皮肤，感染了炭疽杆菌，引起皮肤炭疽－－－接触伤口传播；③因吸入漂浮在空气中的炭疽杆菌孢子而感染，引起肺炭疽－－－空气和飞沫传播3.抗生素是一种能够在不损伤人体细胞的条件下杀死细菌的化合物，它由一些细菌或真菌自然合成。
青霉素（英国微生物学家弗来明在1928年发现）作用：青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。
4.细菌引起的常见疾病疾病 致病细菌 感染途径 疾病 致病细菌 感染途径细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪—口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播破伤风 破伤风杆菌 接触传播 霍乱 霍乱杆菌 水、食物、苍蝇传播 淋病 淋病双球菌 性接触5.右图显示了实验结果，仔细观察，浸有不同浓度 青霉素的圆纸片周围的清晰区无细菌，清晰区面 积与青霉素浓度成正比。
出现以上实验结果的原因是：青霉素能杀死细菌，浓度越高效果越好。
青霉素可以使细菌的细胞壁变薄，并使细菌破裂。
浙江省中考科学真题按章节汇编 九年级下册 第3章 人的健康与环境
第三章人的健康第一节健康1.（2021嘉舟-18）教育部日前发布有关禁烟通知，要求“禁止在中小学幼儿园内抽烟”。
“抽烟有害健康”，这已经成为大伙儿的共识，但在实际生活中老是能够听到不同的声音，如“某人抽烟很厉害，但躯体却专门好”。
其实要证明抽烟与健康之间有无关系，除探访背后的科学原理外，还能够让数据来发言，但那个数据不能限于个案，价值的是而应该来自充足的统计。
关于说明抽烟与健康间的关系，以下统计数据没有．．（）A．在人群中，抽烟的人所占的比例B．在抽烟的人群中，患某种相关疾病的比例C．在抽烟的人群中，没有患各类相关疾病的比例D．在不抽烟的人群中，没有患各类相关疾病的比例第二节来自微生物的要挟1.（2021温州-11）以下疾病中属于传染病的是( )A.高血压B.流行性伤风C.糖尿病D.呆小症2．（2021绍兴-13）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是要紧致病缘故。
研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时刻内各部位的病毒数如下图。
以下分析不适当的是（）A．CA16病毒可进入多种器官B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁衍最快C．CA16病毒繁衍速度是先增大后减小D．感染9天时，脑中CA16病毒最多3．（2021绍兴-24）如图，肝吸虫的成虫要紧寄生在人或哺乳动物肝脏里，受精卵随胆汁进入消化道混于粪便内排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一路被吃进人体，进入肝脏发育为成虫。
回答以下问题：(1）肝吸虫病属于＿(选填“传染性”或“非传染性”）疾病。
(2）肝吸虫的个体发育从＿(3）螺、鱼可按＿4．（2021金义-25）今年3月以来，某地多个幼儿园发外行足口病疫情。
诱发该病的肠道病毒有20余种。
预防手足口病要注意个人卫生；餐具、玩具等应充分清洗、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地址。
请回答以下问题：（1）手足口病具有传染性、和免疫性等特点。
（2）从传染病的预防方法来看，对餐具、玩具的清洗、消毒属于。
九年级科学《人健康与环境》复习课件
青春期肺结核 结核杆菌
飞沬传播
破伤风 霍乱
破伤风杆菌 霍乱杆菌
接触(伤口)传 播
水、食物传播
淋病 炭疽病
淋病双球菌
性接触
炭疽杆菌 主要是皮肤体表 九年级科学《人健康与环境》复习课件
二、病毒 1、无细胞结构； 2、病毒极小（电子显微镜） ，大小一般在 10~300纳米；
3、化学组成：蛋白质和核酸。
4、不能独立生活，只能在细胞内过寄生 生活。
原
（1）抗体：B淋巴细胞在抗原刺激下所 产生的特异性蛋白质。 ①化学成分：一类蛋白质，称“免疫球蛋白” ②作用：使病原菌凝集；中和毒素。
（2）抗原：引起人体产生抗体的物质。 （病原体或大分子异物）
抗原是引起人体产生抗体的原因 （3）B淋巴细胞对抗原有识别和记忆功能。
九年级科学《人健康与环境》复习课件
九年级科学《人健康与环境》复习课件
二、传染病的特点： 传染性、流行性、免疫性
传染性——传染病的病原体可以经过一定的 途径，从病人、其他动物或带有病原体的物 体传给健康人。
流行性——由于传染病的病原体在适宜条件 下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多 的病人。
免疫性——人体在患过某种传染病痊愈后， 常对该病产生不同程度的抵抗力。 九年级科学《人健康与环境》复习课件
射抗体以获得对抗传染病的能力，均称“人工免疫”。后
者有效期短，一般2～3个星期。多用于治疗或暂时预防某
些传染病。
人类的流感、病毒性肝炎、艾滋病等疾 病的病原体都是病毒。 九年级科学《人健康与环境》复习课件
——由病毒引起的常见疾病
疾病
致病病毒
主要感染途径
病毒性肝炎 脊髓灰质炎
肝炎病毒
甲肝：粪—口传播
九年级科学下第三章人的健康与环境练习题.doc
九年级科学（下）第三章人的健康与环境练习题一、简答题：1、传染病与非传染病的区别是传染病具有___________________ 、__________ 和 ________的特点.2、当人患急性炎症时，发现白细胞增多，这种现象从免疫的角度看，属于_______________ .3、平衡膳食是扌旨_______________________________________________ .4、目前，多数专家研究认为非典型性肺炎的病原体是____________ ,它没有细胞结构，但能侵入并严重损害人体肺部的正常细胞，这种病原体主要通过空气、飞沫进行传播，按传播途径分类，该病属于 ______________ 传染病。
此病传染性极强，需采取一系列措施控制该病的流行，如：对非典型性肺炎患者和疑似病例进行隔离治疗，对各公共场所进行定期消毒，要求市民常洗手，提醒市民注意休息，合理营养，加强锻炼以提高自身的免疫力，取消大型集会，对患者有过密切接触的人员进行隔离观察等等。
根据传染病流行的三个环节，上述预防措施可归结成三条：______________ , _____________ ,_______________________________________________ 。
5、许多野生动物有自我疗伤的木能：它们用舌头舔伤口，使伤口痊愈。
其中的理由是6、甲、乙、丙三人同时因车祸急需输血。
在输血前应检查他们和供血者的_______________ o现用A型标准血清和B型标准血清对三人的血样进行检测，甲的血样都发生凝集，乙的血样都不凝集，丙的血样与B型标准血清发生凝集，则甲、乙、丙三人应分别输入血型为 _______________ 型、___________ 型, ____________ 型的血。
7、现有两标签不明的B型血和AB型血，如果要鉴别两瓶血型，应用_____________ 型血清。
第03章 人的健康-2019-2020学年九年级科学章节知识框架思维导图(浙教版)(下册)
生物因素包括致病微生物、遗传因素和心理因素。
生活方式因素不好的生活习惯,如吸烟、酗酒、吸毒等。
环境因素烟尘、废气、辐射、室内污染等。
保健设施因素等。
健康是许多因素相互制约，相互作用的结果。
一个人的机体机能和其生活、学习、工作环境处于相对稳定的平衡状态，这种平衡一旦被破坏，就会影响人的健康。
人体内任何一种身体机能的失常都会导致疾病，它可能由病毒、细菌、真菌、寄生虫等引起，也可能由营养不良、维生素缺乏、康的生活方式疾病的预防和治疗持心理健康有良好的社会适应能力环境发生变化时，及时作出明智、有效的决定。
例如，天冷了，及时加衣服等。
生意外事故时，采取相应的措施，以避开危险因素。
例如，学会火灾中逃生、地震灾害中自救等。
细菌引起的疾病通常可用抗生素治疗，如结核杆菌引起的肺结核，可以用链霉素治疗；许多由细菌引起的炎症可以用青霉素治疗。
大多数抗生素是由细菌、真菌和放线菌产生的，能抑制并最终消灭其他微生物生长的物质。
天然抗生素和人工半合成抗生素。
有些抗生素能够抑制或杀灭细菌有些抗生素对真菌、支原体、衣原体等其他致病微生物有良好的抑制和杀灭作用有些抗生素能抗肿瘤有些抗生素能抑制人体免疫反应毒副作用抗生素用量过大时可能损伤神经系统、肾脏、血液系统。
尤其是对肝肾功能出现异常的患者，更要慎重。
过敏反应过敏反应严重时可能致命。
二重感染当用抗生素抑制或杀死敏感的细菌后，有些不敏感的细菌或霉菌却继续生长繁殖，造成新的感染。
耐药重复使用一种抗生素可能会使致病菌产生耐药性。
细菌经过药物的长期选择，耐药性强的细菌生存下来，这将给疾病的治疗带来困难，也将威胁到人类的健康。
病原体引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间或人与动物之间传播的疾病。
原体可经一定途径，从病人、其他动物或带病原体的物体传给健康人。
原体在适宜条件下可广泛传播，使一定地域内同时出现较多的病人。
体在患过某种传染病痊愈后，常会对该病产生不同程度的抵抗力。
够散播病原体的人或动物。
2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3节身体的防卫浙教版习.docx
2019-2020学年度科学九年级下册第3章人的健康第3节身体的防卫浙教版习更精选四十八【单选题】提倡母乳喂养的重要原因之一是（）A、母乳内有多种抗体，属于特异性免疫B、母乳内有多种抗原，属于特异性免疫C、母乳内有多种抗体, 属于非特异性免疫D、母乳内有多种抗原, 属于非特异性免疫【答案】：A【解析】：【分析】根据母乳中含有的营养物眉识解题.【解答］解：母乳'尤其是初乳r含有丰富的免疫球蛋白（抗体）、孚俄蛋白、溶菌酶及其他免疫物质r可堵强新生儿的免疫力f该免疫过程属于特异性免疫；故答龛为：A。
第2题【单选题】非特异性免疫的特点是人生来就有，对多种病原体有防御作用。
下列不属于非特异性免疫的是（）A、皮肤能阻挡病菌B、被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清C、呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物D、体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁【答案】：B【解析】：［分析】本题考直对非特异性免疫和特异性免疫的区^和联系的认识.对病原体的蹄,不针对某一^m走的病原体,而是对多种病原体都有f的防御作用f这种保护性生理功能称为非特异性免疫・体液免疫和细胞免疫都属于特异性免疫,人体的免疫功能是由非特异性免疫和特异性免疫相互配合、共同完成的。
［解答】非特异性免疫对病原体的抵抗f不针对某一舲走的病原体,而是对多种病原体都有一主的防御作用。
所以皮肤能阻挡病菌、呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物、体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁都属于非特异性免疫。
被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清属于特异性免疫。
接种的疫苗相当于抗原,可诱导免疫系统产生特异性免疫应答.B选项符合题意.故答案为B.4第3题【单选题】接种卡介苗可以有效预防结核病，接种的卡介苗和产生的免疫种类分别是：（）A、抗原、特异性免疫B、抗体、特异性免疫C、抗原、非特异性免疫D、病原体、非特异性免疫【答案】:A【解析】：【解答】给少年儿童接种卡介苗能有效的预防结核病.从抗原、抗体相互作用的免疫机理分析，卡介苗相当于抗原,接种到人体后，会剌激人体内的淋巴细胞产生抗体,从而对结核杆菌起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用.这种免疫属特异性免蝕：A ［分析］（1）抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种蹄该抗原物质的特殊蛋白质，可与招应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.（2 ）弓I起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.4第4题【单选题】唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（）A、接种麻疹疫苗预防麻疹B、皮肤黏膜阻挡和清除异物C、鱼、虾引起的过敏反应D、器官移植引起的免疫反应【答案】:B【解析】：【分析】根据免疫的三大防线知识解题，唾液中的溶菌酶具有杀菌作用,属于人体的第一防线，是非特异性免疫。
2019-2020年九年级科学(下)(浙教版) 第3章 人的健康与环境 检测题(答案解析)
2019-2020年九年级科学（下）（浙教版）第3章人的健康与环境检测题（答案解析）检测题本检测题满分：100分，时间：60分钟一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
）1.对传染病我们要及时发现、确诊，充分认识其危害性，针对传染病流行的三个基本环节，采取积极有效的预防措施，确保自身安全。
下列疾病中属于传染病的是（）①血吸虫病②艾滋病③近视眼④蛔虫病⑤糖尿病⑥肺结核⑦佝偻病⑧脊髓灰质炎A.①②④⑥⑧B.①②③⑤⑦C.②④⑥⑦⑧D.①③⑤⑥⑦2.xx年春天，某班多名同学患流行性感冒，为此，老师和同学们采取了多种防范措施，其中属于切断传播途径的是（）A.在教室内喷洒消毒药水B.让患者隔离治疗C.注射流感疫苗D.积极锻炼身体3.下列除哪项外，其他传染病都是由病毒侵染引起的？（）A.乙肝B.口蹄疫C.炭疽病D.禽流感4.下图为蚊子吸食了甲的血液后，又吸食乙的血液，甲的血液中含有流行性乙型脑炎病毒，乙被蚊子叮咬后患上了流行性乙型脑炎。
在此过程中，传染源和传播途径分别是（）A.甲和蚊子B.甲和流行性乙型脑炎病毒C.流行性乙型脑炎病毒和蚊子D.蚊子和乙5.下列各项中，属于传染病三个基本环节中传染源的一项是（）A.结膜炎病人使用过的毛巾B.患狂犬病的狗C.肺结核病人吐出的痰D.已完全康复的“非典”患者6.湖北省在中小学广泛开展“大家唱大家跳”活动，有利于增强学生体质，提高抵抗力，预防传染病。
该措施属于（）A.保护易感人群B.切断传播途径C.控制传染源D.以上都是7.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）感染引起的一种混合免疫缺陷病。
下列关于艾滋病的说法错误的是（）A.艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播B.与艾滋病病人及艾滋病病毒携带者在日常生活和工作中接触也会感染艾滋病C.共用注射器吸毒是传播艾滋病的重要途径，因此要拒绝毒品，珍爱生命D.关心、不歧视艾滋病病人及艾滋病病毒携带者，是预防与控制艾滋病的重要方面8.某人因外伤出血，血色鲜红，血液从伤口处喷射而出，正确的紧急抢救方法是（）A.赶紧送往医院B.用止血带在血管的近心端捆扎C.手指压迫血管远心端D.消毒后用纱布包扎9.你的生存能力有多强？请根据你已有知识与技能分析，下列应急措施错误的是（）A.迅速将煤气中毒者移至空气清新的通风场所B.发生骨折后，立即现场复位，然后赶至医院就诊C.地震时用手护住头部，有秩序地快速撤离到安全区域D.腿部小块皮肤擦伤，血液渗出，可先清洗伤口，再贴上创可贴10.曾经一些欧洲国家的牛得了一种叫疯牛病的传染病，我国政府了解情况后，立刻停止审批这些国家牛肉类产品的进口要求，同时也停止了从这些国家进口牛肉类产品；海关严格检验，杜绝从发病国入境的旅客携带牛肉类产品入境。
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第三章人的健康第一节健康1.（2014嘉舟-18）教育部日前发布有关禁烟通知，要求“禁止在中小学幼儿园内吸烟”。
“吸烟有害健康”，这已经成为大家的共识，但在实际生活中总是能够听到不同的声音，如“某人抽烟很厉害，但身体却很好”。
其实要证明抽烟与健康之间有无关系，除了探寻背后的科学原理外，还可以让数据来说话，但这个数据不能限于个案，而应该来自充足的统计。
对于说明抽烟与健康间的关系，下列统计数据没有．．价值的是（）A．在人群中，抽烟的人所占的比例B．在抽烟的人群中，患某种相关疾病的比例C．在抽烟的人群中，没有患各种相关疾病的比例D．在不抽烟的人群中，没有患各种相关疾病的比例第二节来自微生物的威胁1.（2014温州-11）下列疾病中属于传染病的是 ( )A.高血压B.流行性感冒C.糖尿病D.呆小症2．（2014绍兴-13）手足口病是一种常见的儿童传染性疾病，CA16病毒感染是主要致病原因。
研究人员将CA16病毒接种到新生小鼠腹腔内，一段时间内各部位的病毒数如图所示。
下列分析不恰当的是（）A．CA16病毒可进入多种器官B．感染初期，CA16病毒在肌肉中繁殖最快C．CA16病毒繁殖速度是先增大后减小D．感染9天时，脑中CA16病毒最多3．（2014绍兴-24）如图，肝吸虫的成虫主要寄生在人或哺乳动物肝脏里，受精卵随胆汁进入消化道混于粪便内排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、发育后进入淡水鱼体内，幼虫最终与不煮熟的鱼一起被吃进人体，进入肝脏发育为成虫。
回答下列问题：(1）肝吸虫病属于＿(2）肝吸虫的个体发育从＿(3）螺、鱼可按＿4．（2014金义-25）今年3月以来，某地多个幼儿园发生手足口病疫情。
诱发该病的肠道病毒有20余种。
预防手足口病要注意个人卫生；餐具、玩具等应充分清洗、消毒；不喝生水；少去人群聚集的地方。
请回答下列问题：（1）手足口病具有传染性、 和免疫性等特点。
（2）从传染病的预防措施来看，对餐具、玩具的清洗、消毒属于 。
第三节身体的防卫1.（2014台州-8）面对来势汹汹的禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。
下列相关说法正确的是 （ ）A ．感染禽流感的家禽，属于病原体B ．关闭活禽交易市场，属于保护易感者C ．对健康人注射流感疫苗，属于控制传染源D ．流感疫苗注入人体产生免疫力，属于特异性免疫2．（2014杭州-10）如果用右图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）3.（2014绍兴-36）霾，主要指原因不明的因大量烟、尘等微粒悬浮而形成的浑浊现象。
PM10是指空气中直径等于和小于10微米的颗粒物。
根据目前的认识，机动车尾气排放、煤炭燃烧和工业生产的燃烧过程中排放的二氧化硫和氮氧化物等都是PM2.5的主要来源。
它会对人的呼吸系统、神经系统等产生影响。
(1）图甲是不同的雾霾颗粒物进入人体的不同部位的示意图，PM10大部分能被阻挡在肺外；PM1颗粒进入血液后，吞噬细胞会对部分颗粒进行吞噬，这些保护性生理功能属于 (选填“特异性”或“非特异性”）免疫。
(3）戴口罩是防止雾霾颗粒物进入人体的一种有效措施，市场上口罩品种繁多。
甲 乙丙 丁1 2 3为探究口罩的防护功能，小敏在三只如图丙所示瓶内装少量激光打印粉，将A、B、C三种口罩分别在瓶口系紧，外面覆盖一张餐巾纸，通过打气筒打气，使粉末飞扬。
实验结果如图丁，则防护功能最好的口罩为。
第三章人的健康第一节健康1.A第二节来自微生物的威胁1.B2.C3.（1）传染性 (2）受精卵 (3）有无脊椎骨4.（1）流行性（2）切断传播途径第三节身体的防卫1.D、2.B3. (1)非特异性 (3)c1、（2013衢州卷－1）每个人都希望自己健康快乐地生活。
下列生活方式对健康不利的是（）A．不抽烟不酗酒B．迷恋网络游戏C．注意膳食平衡D．与人和睦相处2、（2013金丽-1）健康是指人的生理、心理、社会关系这三者处于正常状态。
下列做法有利于身心健康的是（）A．为增强体质，积极参加体育锻炼 B．与同学相处，以自我为中心C．为防止身体发胖，经常不吃早餐 D．青春期精力充沛，经常通宵学习1、（2013杭州-3）2013年初，杭州等地发现了H7N9禽流感传染病例，该病的病原体是一种新型禽流感病毒，它能从禽类传染给人。
下列相关叙述正确的是（）A. H7N9禽流感病原体的细胞结构很简单，没有细胞核B.侵入人体的H7N9禽流感病原体属于抗原C. H7N9禽流感传染病是人体遗传物质发生变异而造成的疾病D.与H7N9禽流感患者密切接触者均属于传染源，必须进行隔离观察2、（2013义乌卷－17）香港大学医学院5月24日在港发布最新研究报告，显示哺乳动物可通过飞沫传播H7N9禽流感病毒，这给疫情防控工作提出了新的要求。
以下有关说法错误的是（）A．病毒有细胞结构，但不能独立生活B．卫生部门及时扑杀染病家禽，这属于控制传染源C．对禽类养殖场所进行严格消毒，这属于切断传播途径D．及时给未染病禽类注射相关药物，提高其免疫力，这属于保护易感者3、（2013金丽-22）2013年3月底在上海和安徽先后发现人感染H7N9型禽流感病例。
H7N9是全球首次发现的新亚型流感病毒，健康人近距离接触携带有H7N9病毒的禽类，就有可能被感染。
被该病毒感染的患者通常会出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状。
（1）按照传染病的传播途径，H7N9型禽流感属于▲ 传染病。
（2）请列举预防H7N9型禽流感的一项具体措施▲ 。
（1）呼吸道（2）尽可能减少与禽类不必要的接触（或不捕捉野生鸟类或保持良好的卫生习惯或加强身体锻炼其它合理答案均可）4、（2013舟嘉-9）今年上半年，我国多地出现人感染H7N9禽流感病毒的病例，并导致多人死亡。
以下有关H7N9禽流感的说法，正确的是（）A. H7N9禽流感病毒是一种单细胞生物B．为了预防禽流感，不能食用煮熟的鸡蛋和鸡肉C．不管是否处于禽流感疫区，都应将禽类扑杀掉D．当出现流感症状时，应及时就医，不擅自服药治疗5、（2013湖州卷－30）大蒜被人们誉为天然“抗生素”。
大蒜真的能抑制细菌的生长吗？甲、乙两位同学进行了如图所示的两个实验。
实验前先将金黄色葡萄球菌均匀地接种在培养皿的营养琼脂上。
根据上述实验，回答下列问题：（1）圆纸片周围的清晰区为无菌区，本实验得到的结论是。
（2）你认为哪位同学设计的方案合理并简述理由。
6、（2013绍兴卷－22）某男子出现反复咳嗽、胸闷、低热的症状，经医院化验确诊，他体内的H7N9禽流感病毒。
（1）从传染病学角度分析，H7N9禽流感病毒属于。
（2）患病时，他的体温高于正常值，但其神经系统仍在“努力”调节和控制体温，神经调节的基本方式是。
（3）当一种新的传染病发生时，科研人员往往努力研发针对性的疫苗，希望通过接种疫苗进行预防，这类免疫叫做免疫。
7、（2013宁波-23）2013年3月29日，卫生部通报了上海、安徽两地发现人感染H7N9禽流感病例。
经各部门努力，至5月下旬各地相继解除了警报。
(1)由于H7N9禽流感具有传染性和▲等特点，所以属于传染病。
(2)研究发现，在药物长期作用下，许多病毒的抗药性表现得越来越明显。
这一事实说明，病毒能够不断地发生▲，并通过自然选择而保存下来，经遗传积累而使后代进一步适应变化了的环境。
答案：(1)流行性 (2)变异8、（2013舟山嘉兴卷－33）近来饮用水的卫生与安全成了公众关注的焦点。
某科学兴趣小组的同学对“饮水机放出的冷水和热水中的细菌数随时间变化的情况”进行了探究．【取样】他们将不同品牌的10桶饮用水编号为1至10，分别安装在经过消毒后的10台同型号饮水机上，每天用采样瓶在同一时间对饮水机的冷水和热水进行采样（每次采样前采样瓶均消毒）。
实验小组对采样的方案有两种不同的设计。
方案一：每天用采样瓶按编号顺序只对一台饮水机的冷、热水采样方案二：每天用采样瓶对十台饮水机的冷、热水采样以上两种方案，你认为方案____________ 的设计较合理。
【培养】按正确方案采样后，配制培养基对各水样进行细菌培养。
由于细菌的营养方式为____________ ，所以培养基中除了琼脂、水，无机盐外，还必须含多种有机物。
【结果】培养后统计各培养基中的菌落数，并计算出每毫升水中的细菌数。
如图是对某一品牌桶装水的部分探究结果，由此可以得出的结论是____________。
【应用】相关部门规定桶装饮用水的卫生标准为每毫升水中的细菌总数≤50个。
通过上述探究，请你对该品牌桶装饮用水的饮用要求提出一条合理的建议： ____________ 。
9、（2013台州卷－34）据估计，世界上约三分之一的人体中“潜伏”有肺结核分枝杆菌，这些人可能一生都不表现出肺结核症状，经检测表明：这些“潜伏”的细菌并没有对抗生素产生抗药性，难道细菌对付抗生素还有其他策略？1944年，医生比格发现，现有的抗生素只能消灭正在生长和繁殖的细菌。
微生物学家路易斯进一步检测到：一旦环境残酷，如缺氧、营养缺乏、温度不利生长等，每种细菌都能进入休眠状态，我们可用下列形象解释细菌对付抗生素的两种策略。
2019-2020年九年级下册第3章人的健康与环境阅读上述材料，请回答：（1）肺结核病患者，免疫学上称之为；A．病原体B．传染源C．传播途径D．易感人群（2）这些身体上“潜伏”肺结核分枝杆菌的人，一生都不表现出肺结核症状，其原因可能是；（3）若想消灭这些“潜伏”的细菌，可先采取手段去“唤醒”它。
（提出一条合理建议即可）1、（2013衢州-23）截至5月16日，我省累计报告人感染H7N9禽流感确诊病例46例，其中死亡9例，痊愈27例。
(1)从传染病流行的环节看，携带H7N9禽流感病毒的禽类属于________。
(2)预防流感比较有效的方法是接种疫苗。
从免疫学角度看，进入体内的疫苗属于___________。
(3)新药帕拉米韦对H7N9禽流感有显著疗效，它的化学式是C15H28N4O4。
如图是帕拉米韦各元素质量分数的模型，其中表示碳元素质量分数的是_______(填字母)。
(1)传染源 (2)抗原 (3)D2、（2013义乌-23）“谁言寸草心，报得三春晖”，感动中国年度人物田世国，为救患尿毒症的母亲捐出了自己的一个肾脏，使病危的母亲重获新生.(1）在肾脏中，尿的形成包括____________的滤过和肾小管的重吸收两个生理过程. (2）从免疫的角度看，其母亲身体会对植入的肾出现识别和排斥现象，这种免疫属于______________.（选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”）1、（2013舟嘉-19）当我们在餐厅享受美食，或在风景名胜流连，是否经常遭遇二手烟？当你闻到那刺鼻的气味时，是转过脸去默默忍受，还是果断上前制止？和直接吸烟一样，二手烟也可导致肺癌、冠心病等各种疾病。