山东省泰安市东平县20152016学年七年级生物上学期期末试卷(含解析) 新人教版

2015-2016学年山东省泰安市东平县七年级（上）期末生物试卷（五四制）一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意．1．关于人类生殖与发育的叙述中，不正确的是（）A．男性的性腺是睾丸B．受精卵是个体发育的起点C．维持女性特征的主要性器官是子宫D．身高突增是青春期的一个显著特点2．下列对“女性生殖系统部分结构示意图”的分析，不正确的是（）A．胚胎发育的场所是①B．受精卵形成的场所是④C．产生卵细胞并分泌雌性激素的是③D．成熟的胎儿和胎盘从母体⑤产出的过程叫分娩3．下列是描述人从受精卵形成的胎儿成熟产出所经历的过程．按先后排列正确的是（）①胚泡植入子宫内膜②细胞分裂和分化形成胚胎③在输卵管处形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂、形成胚泡．A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．③⑥①②④⑤ D．②①③⑥④⑤4．食物的营养物质中“不提供能量的有机物”和“最重要的供能物质”分别是（）①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐．A．⑤① B．⑥② C．④① D．②③5．下列有关“小肠结构及功能”的分析，不正确的是（）A．成人小肠长5﹣6米，是消化食物、吸收营养的主要场所B．小肠内表面有许多皱襞和绒毛，扩大了吸收营养的面积C．小肠吸收的葡萄糖、氨基酸、水等营养物质能通过薄薄的绒毛进入循环系统D．小肠内的肠腺可以分泌肠液，肠液可以消化糖类、蛋白质、脂肪和无机盐等营养物质6．如图为消化系统的部分结构，有关分析错误的是（）A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，起始部位称为十二指肠C．3是肝脏，是人体最大的消化腺，能分泌含多种消化酶的胆汁D．5是胰腺，分泌的胰液中有消化脂肪，糖类和蛋白质的酶7．如图模拟淀粉的消化过程，有关分析不正确的是（）A．图中“剪刀1”模拟淀粉酶对淀粉的消化B．物质B是淀粉的最终消化产物﹣﹣葡萄糖C．将物质A消化成物质B的场所是口腔D．物质A是淀粉分解成的麦芽糖8．下列关于“模拟膈肌的运动示意图”的分析，不正确的是（）A．该模型此时模拟的状态是吸气B．图中C表示的是肺C．图中E表示的是膈肌D．此模型能演示胸廓的前后径、左右径的变化9．呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳最终是在哪些部位产生的（）A．肺泡 B．红细胞C．组织细胞 D．组织细胞周围的毛细血管10．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线．下列解读正确的是（）A．曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌都处于舒张状态，胸腔容积变大B．曲线BC段的变化中，胸廓的上下径、左右径、前后径均变大C．本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的B点D．收集、比较曲线BC、AB段气体，发现BC段二氧化碳气体明显增多11．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）A． B． C． D．12．防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（）A．植树造林 B．控制污染物排放C．人工降雨 D．过滤空气13．纪实片《穹顶之下》引起了全社会对环境污染的广泛关注．PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用．下列说法正确的是（）A．PM2.5通过扩散作用由外界空气进入肺泡B．雾霾天气里，人呼出气体中二氧化碳的含量高于氧气C．减少雾霾改善空气质量的根本措施是大规模植树造林D．PM2.5吸入人体后，干扰肺部的气体交换，引发哮喘等疾病14．从体内抽出少量血液，放入加有少量柠檬酸钠的试管里，静置一段时间后观察，下列分析正确的是（）A．柠檬酸钠的作用是抗凝，可有效防止血液凝固B．血液出现分层现象，上层及中间层是血细胞C．血液出现分层现象，下层淡黄色半透明的液体是血浆D．血液组成中，数量最多的是白细胞15．如图是显微镜下观察人血的永久涂片时的图象，分析不正确的是（）A．血液的颜色主要决定于图中的【1】红细胞B．当人体被细菌感染而发炎时，图中【3】白细胞的数目会显著增加C．图中【2】血小板具有止血和凝血的作用D．显微镜下不易观察到，且体积最小，形状不规则的是白细胞16．下列关于血液中红细胞的叙述，不正确的是（）A．红细胞呈两面凹的圆饼状B．成熟的红细胞有细胞核，寿命一般120天左右C．红细胞中血红蛋白的特性决定了红细胞能运输氧气D．血红蛋白在氧含量最高的地方易与氧结合，在氧含量低的地方易与氧分离17．目前，针对癌症等病症治疗的CIK（cytokine﹣induccd killer，中文名：[自体细胞免疫疗法]）技术已被认可和推广，做法是将人体周血单个核细胞（即外周血中具有单个核的细胞，包括淋巴细胞和单核细胞），在体外用多种细胞因子共同培养一段时间后获得一群异质细胞，然后回输到患者体内进行免疫治疗．这类用于培养的血细胞是（）A．血浆 B．血小板C．白细胞D．红细胞18．下列关于白细胞主要功能的叙述，正确的是（）A．对人体起防御、保护作用B．运输养料和氧气C．运输氧气和一部分二氧化碳D．促进止血和加速血液凝固的作用19．静脉瓣的作用是（）A．保护静脉血管壁B．防止血液倒流C．加速血液的流动D．减少血液对静脉壁的压力20．左心室的壁最厚，其正确解释是（）A．左心室接受全身的血液，承受的压力最大B．左心室接受全肺的血液，承受的压力最大C．左心室收缩时要将血液送到肺部，收缩力最强D．左心室收缩时要将血液送到全身，收缩力最强21．下列关于人体血液循环的叙述，错误的一项是（）A．体循环和肺循环两条循环途径在心脏处连通在一起B．体循环和肺循环构成了完整的血液循环路线C．在血液循环中，先进行肺循环再进行体循环D．肺循环起于右心室，止于左心房，体循环起于左心室，止于右心房22．下列曲线图解能正确表示血液通过肺部血管时，氧气含量发生变化的是（）A． B． C． D．23．下列不会导致心脑血管疾病发生的是（）A．长期酗酒吸烟 B．精神紧张和长期心理压力C．每天坚持适度的身体锻炼D．经常吃油腻的食物24．如图所示三种血管关系示意图，下列叙述不正确的是（）A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血B．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是静脉血C．若b为肾小球处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a少D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内的营养物质比a多25．正常人一昼夜产生的原尿约为180升，而每天排出的尿液仅为1﹣1.5升，这是由于（）A．肾小球的过滤作用 B．肾小囊的重吸收作用C．膀胱暂时储存尿液 D．肾小管的重吸收作用二、简答题：本题包括7小题，除注明外，每空1分，共50分．26．有关数据表明，我国学生营养不良和营养过剩的状况令人担忧．表现在：无机盐摄入量不足，贫血现象普遍存在；多糖分、高脂肪的饮食习惯使肥胖儿童逐年增多．为改善青少年营养健康问题，国务院批准实施“学生饮用奶计划”请根据材料分析回答：（1）无机盐摄入量不足导致贫血，是因为无机盐中的是构成血红蛋白的主要成分．（2）多糖分、高脂肪饮食使人肥胖，是因为这类食物中含有较多的．（3）“饮用奶”富含的维生素能够促进钙的吸收；“饮用奶”还可预防夜盲症，是因为奶中富含维生素．（4）因为学生“饮用奶”中含有，所以有利于中小学生发育和成长以及受损细胞的修复和更新．（5）“合理营养和食品安全”话题已成为当今社会的热点问题．为做到“合理营养”，应在一如三餐能量摄入中循环的原则是“早餐：午餐：晚餐= ”．27．下面是某生物兴趣小组的同学所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验：实验过程：步骤一：①号试管：加入馒头碎屑和2mL唾液，并充分搅拌；②号试管：加入馒头碎屑和2mL清水，并充分搅拌；③号试管：加入馒头块和2mL唾液，不搅拌．步骤二：将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟．步骤三：将三支试管取出，冷却后分别加入2滴碘液，摇匀后观察试管中颜色变化．回答问题：（1）根据所学猜测实验现象，①号试管②号试管．（2）根据①号试管中出现的现象，分析原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了．尽管②号、③号试管现象相同，但原因不同，②号试管中出现现象的原因是，③号试管中出现现象的原因是．（3）上述实验过程中，将三支试管都放入37℃的温水中保温的目的是．（4）该实验中①号、②号作对照，探究的变量是．（5）实验步骤三所依据的实验原理是．28．图一表示对“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理，图二表示显微镜下观察到的视野图象，根据实验的方法步骤和现象回答问题：（1）湿棉絮包裹在小鱼头部的鳃盖和躯干部，在实验观察过程中，应时常往棉絮上滴加，这样做的目的是．（2）通常情况下，使用倍显微镜观察尾鳍血管内血液流动情况．（3）分析图二，你认为[2]是血管，判断的理由是，[1]是血管，判断的理由是．29．分析离体心脏及其相连血管的解剖图，回答问题：（1）心脏位于，在两肺之间，大小与自己的拳头差不多．（2）写出序号表示的结构名称：[4] 、[5] 、[9] ．（注：[]中为图中序号，其后填名称，以下同．）（3）图示结构中，流动脉血的结构有（填图中序号）．（4）将离体心脏的[4]扎紧，从[1]注入清水，则清水将由图中[ ]流出．30．人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系．如图是人体进行消化吸收、呼吸、循环等生理活动的部分结构示意图，据图回答问题：（1）人体从外界摄取的营养物质中，被分解为甘油和脂肪酸后在图一的[ ] 中被吸收，随着血液流动到达图二所示结构内，首先进入图二中的[ ] ，最后通过血液循环送到各组织细胞，保证血液在图二中的流动只能从心房流向心室的结构叫做．（2）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管．当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于状态．肺泡中的氧气扩散进入血液，当血液由[1]流入，由[2]流出后，血液性质由变化为血．（3）肺泡及其外面包绕的毛细血管的共同特点是它们的壁都很薄，都只由一层扁平上皮细胞构成，有利于物质的透过，这体现了的生物学特点．31．（9分）（2015秋东平县期末）分析“尿的形成过程示意图”，回答问题：（1）每个肾脏大约有100万个肾单位，每个肾单位都是由[1] ，[2]和[3] 组成．（2）结构[2]中的液体是，与血液比，不含有的成分是、．（3）结构[2]中的液体经过结构[3]重吸收后，剩余液体汇入收集管中形成液体A，该过程中被重吸收进入血液的物质有大部分的水、全部的和部分无机盐．（4）若液体A中发现含有血细胞，则可以判断结构[ ] 发生了病变；若液体A中发现含有葡萄糖，则可以判断结构[ ] 发生了病变．32．如图为皮肤结构示意图，分析回答问题：（1）皮肤由表皮和[2] 构成，含有毛发、指甲、趾甲等附属物；结构[2]比表皮厚，主要由组织构成．（2）表皮分为角质层和[ ] ．角质层细胞排列紧密，可以有效防止细菌的侵入以及体内水分的过度散失．（3）图中参与体温调节的结构是[ ] 和[ ] ．（4）人们通过皮肤能感受外界的冷、热、痛、触、压等刺激，这是因为在皮肤中有丰富的．2015-2016学年山东省泰安市东平县七年级（上）期末生物试卷（五四制）参考答案与试题解析一、选择题：本题共25个小题，每小题2分，共50分．每小题只有一个选项符合题意．1．关于人类生殖与发育的叙述中，不正确的是（）A．男性的性腺是睾丸B．受精卵是个体发育的起点C．维持女性特征的主要性器官是子宫D．身高突增是青春期的一个显著特点【考点】人体男性生殖系统的结构和功能；人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】课本知识同类信息；归纳推理；人的生殖和发育专题．【分析】（1）男性、女性的性腺分别是睾丸和卵巢．（2）个体发育的起点是受精卵．（3）青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点．【解答】解：A、男性产生精子的器官是睾丸，同时睾丸也可以分泌雄性激素，又属于内分泌器官，是男性的性腺，A正确．B、受精卵是个体发育的起点，B正确．C、卵巢是女性的主要性器官，能产生生殖细胞和分泌雌性激素，维持女性特征；子宫是胎儿发育的场所，C错误．D、身高突增是青春期的一个显著特点，D正确．故选：C【点评】有关人体生殖发育及青春期的心理变化及其卫生知识的内容是中考的热点，注意熟练掌握．2．下列对“女性生殖系统部分结构示意图”的分析，不正确的是（）A．胚胎发育的场所是①B．受精卵形成的场所是④C．产生卵细胞并分泌雌性激素的是③D．成熟的胎儿和胎盘从母体⑤产出的过程叫分娩【考点】人体女性生殖系统的结构和功能．【专题】结构示意图；归纳推理；人的生殖和发育专题．【分析】女性的生殖系统主要包括如图所示：①子宫、②输卵管、③卵巢、④子宫内膜，⑤阴道等．【解答】解：A、①子宫是胚胎发育的场所，A正确；B、②输卵管的作用是输送卵细胞，也是受精作用的场所，B错误；C、③卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，C正确；D、胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的⑤阴道排出的过程叫分娩，D正确．故选：B【点评】掌握女性生殖系统的结构，对其各组成部分的不同功能进行明确的区分是解题的关键．3．下列是描述人从受精卵形成的胎儿成熟产出所经历的过程．按先后排列正确的是（）①胚泡植入子宫内膜②细胞分裂和分化形成胚胎③在输卵管处形成受精卵④初具人形，形成胎儿⑤胎儿发育成熟、分娩⑥受精卵分裂、形成胚泡．A．①③②⑤④⑥ B．③①②⑤④⑥ C．③⑥①②④⑤ D．②①③⑥④⑤【考点】胚胎发育过程．【分析】生物的有性生殖是从受精卵开始的，由受精卵发育成新个体．【解答】解：人体生殖发育的过程是：首先是精子进入阴道，缓缓通过子宫，③在输卵管内与卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成受精卵．⑥受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；①胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；②胚泡发育，其中的细胞开始分化成各种组织，由组织再形成各种器官、系统．逐渐发育成胚胎．④胚胎进一步发育成胎儿，⑤胎儿在母体的子宫内发育成熟，最后分娩产出新生儿．所以正确的顺序是受精、怀孕、分娩．所以正确的顺序是：③⑥①②④⑤．故选：C【点评】正确掌握人体的生殖和发育过程是解决本题的关键．4．食物的营养物质中“不提供能量的有机物”和“最重要的供能物质”分别是（）①糖类②蛋白质③脂肪④水分⑤维生素⑥无机盐．A．⑤① B．⑥② C．④① D．②③【考点】人体需要的主要营养物质．【专题】归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．【解答】解：食物含有的六类营养物质，其中蛋白质、糖类、脂肪、维生素属于有机物，水和无机盐属于无机物，它们各自的作用为：①糖类是最主要的供能物质；②蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质，是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料；③脂肪是人体内的储备能源物质；⑤维生素虽然属于有机物，但是既不构成细胞，也不为人体生命活动提供能量，但对人体的生命活动具有重要的调节作用．④水、⑥无机盐都是构成细胞的成分，都不能为人体提供能量．因此，不提供能量的有机物和最重要的供能物质分别是⑤维生素和①糖类．故选：A．【点评】解答此题的关键是熟练掌握人体需要的营养物质及其作用．5．下列有关“小肠结构及功能”的分析，不正确的是（）A．成人小肠长5﹣6米，是消化食物、吸收营养的主要场所B．小肠内表面有许多皱襞和绒毛，扩大了吸收营养的面积C．小肠吸收的葡萄糖、氨基酸、水等营养物质能通过薄薄的绒毛进入循环系统D．小肠内的肠腺可以分泌肠液，肠液可以消化糖类、蛋白质、脂肪和无机盐等营养物质【考点】胃和肠的结构特点．【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】小肠在消化道内最长，长约5﹣6米；小肠壁的内表面有许多环形皱襞，皱襞上有许多绒毛状的突起，这种突起叫做小肠绒毛．由于环形皱襞和小肠绒毛的存在，使小肠的吸收面积大大增加，可达200平方米以上；小肠绒毛的壁很薄，只有一层上皮细胞构成，而且绒毛中有丰富的毛细血管和毛细淋巴管，这种结构特点有利于小肠吸收营养物质，所以小肠是吸收的主要器官．【解答】解：A、小肠长5﹣6米，表面积大，有利于于营养物质的消化和吸收，A正确；B、小肠表面有许多皱襞和绒毛，扩大了吸收营养的面积，利于消化吸收营养物质，B正确；C、小肠绒毛内有丰富的毛细血管，葡萄糖、氨基酸、维生素有小肠绒毛内的毛细血管直接吸收，C正确；D、小肠中有肠液，肠液含有多种消化酶，能够参与消化糖类、蛋白质和脂肪，不含消化无机盐酶，D错误．故选：D．【点评】小肠是吸收的主要器官，这与它的结构特点相适应．6．如图为消化系统的部分结构，有关分析错误的是（）A．1是胆囊，贮存的胆汁能乳化脂肪B．2是小肠，起始部位称为十二指肠C．3是肝脏，是人体最大的消化腺，能分泌含多种消化酶的胆汁D．5是胰腺，分泌的胰液中有消化脂肪，糖类和蛋白质的酶【考点】人体消化系统的组成；各种消化腺的位置和功能．【专题】结构模式图；类比推理；人体的消化系统专题．【分析】消化系统包括消化道和消化腺．图中结构名称：1是胆囊，2是小肠，3是肝脏，4是导管，5是胰腺．据此解答．【解答】解：A、1胆囊储存胆汁．胆汁中不含有消化酶，对脂肪起乳化作用，A正确；B、2是小肠，其内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，增加了消化和吸收的面积，B正确；C、3是肝脏，是人体最大的消化腺，能分泌胆汁不含消化酶，位于消化道之外，C错误；D、5是胰腺，分泌的胰液中有消化脂肪，糖类和蛋白质的酶，D正确．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握人体的主要消化器官和消化腺及其功能．7．如图模拟淀粉的消化过程，有关分析不正确的是（）A．图中“剪刀1”模拟淀粉酶对淀粉的消化B．物质B是淀粉的最终消化产物﹣﹣葡萄糖C．将物质A消化成物质B的场所是口腔D．物质A是淀粉分解成的麦芽糖【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程．【专题】过程示意图；热点问题；归纳推理；人体的消化系统专题．【分析】淀粉的消化开始于口腔，在唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖，进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖．消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液．故图中A是麦芽糖，B是葡萄糖．1是口腔，2是小肠．【解答】解：A、图中“剪刀1”模拟唾液淀粉酶对淀粉的消化，A正确；B、物质B表示葡萄糖，B正确；C、在小肠内将A麦芽糖分解为B葡萄糖，C错误；D、A表示麦芽糖，D正确．故选：C【点评】掌握淀粉的消化过程即可解答．8．下列关于“模拟膈肌的运动示意图”的分析，不正确的是（）A．该模型此时模拟的状态是吸气B．图中C表示的是肺C．图中E表示的是膈肌D．此模型能演示胸廓的前后径、左右径的变化【考点】呼气和吸气．【专题】过程示意图；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小，叫呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程；呼吸运动实现了肺的通气，即肺内气体与外界气体进行交换；参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌．观图可知：A表示气管、B表示的是支气管、C表示的是肺、D表示的是胸廓、E表示的是膈肌，据此解答．【解答】解：A、该图小气球（肺）扩大表示吸气过程．故A正确；B、C表示的是肺，B正确；C、E表示的是膈肌，C正确；D、此模型不能演示胸廓的前后径、左右径的变化，只能演示胸廓的上下径的变化，D错误．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态，呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动，进而实现了肺的通气．9．呼出的气体与吸入的气体相比，呼出气中含有较多的二氧化碳，这些二氧化碳最终是在哪些部位产生的（）A．肺泡 B．红细胞C．组织细胞 D．组织细胞周围的毛细血管【考点】组织细胞的气体交换；肺与外界气体的交换；能量来自细胞中有机物的氧化分解．【分析】呼吸全过程包括四个方面：肺的通气、发生在肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、血液与组织细胞间的气体交换．呼吸的意义是有效地提供机体代谢所需的氧气，排出体内产生的二氧化碳．【解答】解：人体进行生命活动所需要的能量是由细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳时释放出来的，即有机物+氧气→二氧化碳+水+能量；产生的二氧化碳又通过呼吸排出，如图所示：因此人体呼出的二氧化碳，其最终来源是组织细胞．故选：C．【点评】人体排出的二氧化碳来源于组织细胞利用氧气分解有机物而产生的．10．如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差的变化曲线．下列解读正确的是（）A．曲线AB段的变化中，肋间肌和膈肌都处于舒张状态，胸腔容积变大B．曲线BC段的变化中，胸廓的上下径、左右径、前后径均变大C．本次呼吸中，呼气结束的瞬间是坐标系中的B点D．收集、比较曲线BC、AB段气体，发现BC段二氧化碳气体明显增多【考点】呼气和吸气．【专题】过程示意图；热点问题；归纳推理；人体的循环系统专题．【分析】呼吸运动的过程是：吸气时，膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，肺随之扩大，造成肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺内，形成主动的吸气运动；当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，结果胸廓缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，形成被动的呼气运动．【解答】解：A、AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值，表示肺内气压低于外界大气压，是吸气过程；吸气时膈肌收缩，顶部下降，肋间肌收缩，肋骨上移．胸腔容积变大，A错误；B、BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值，表示肺内气压大于外界大气压，是呼气过程，胸廓的上下径、左右径、前后径均变小，B错误；C、本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标中的B，呼气结束的瞬间是坐标系中的C点，C错误；D、BC段是呼气过程，二氧化碳气体明显增多，D正确．故选：D【点评】读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键．11．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）A． B． C． D．【考点】调查的基本方法．【分析】此题考查的是五点取样法．五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．【解答】调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本．对于一个种群分布较均匀具良好的代表性的调查对象，可以采用五点取样法：先确定对角线的中点作为中心抽样点，再在对角线上选择四个与中心样点距离相等的点作为样点．因此，选项A、B、D均不符合题意．故选：C【点评】如果正好在边线上的遵循计上不计下，计左不计右的原则．12．防治大气污染、改善空气质量的根本措施是（）A．植树造林 B．控制污染物排放C．人工降雨 D．过滤空气【考点】防治大气污染，治理空气质量．【分析】本题考查的是防治大气污染，治理空气质量的措施．大气污染会危害人和其他生物的健康．【解答】解：空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的，它能反应空气污染的程度．空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康，如引起呼吸系统疾病，心血管系统疾病等．减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放．故选：B．【点评】减轻空气污染、改善空气质量的措施多种多样，但根本措施就是减少污染物的排放．。