班长工作调查问卷
班组长—课前问卷调查
课前问卷调查为了帮助老师更详细了解公司实际情况并顺利的开展内部培训工作,及学员对该课题的了解与应用情况,以便老师更切合讲解课程内容,使培训真正意义上起到启发、教授的效果,特进行此次需求问卷调查。
希望实事求是认真填写,谢谢合作。
第一部分:基本背景信息(一)请您回答1、本培训项目提出者:2、贵公司提出本培训项目的背景和目标要求:3、请列出贵司组织架构中所包含的部门有哪些?4、贵司对生产部门的考核指标有哪些?请详写。
5、贵公司的生产能力是通过哪些方面来评估的?6、贵企业在行业中的地位如何?期望达到什么样的企业形象?7、贵公司采用过哪些控制成本的方法,效果如何?8、贵公司是否存在实施新管理项目的流程?请具体描叙。
9、您认为班组的执行力不够最主要的根源是什么?10、请描述企业基层管理者的一般成长路径(图示或文字)eg: 组长----班长---线长----车间副主任--调岗(其他车间主任)----11、您认为现在生产管理中最重要的三件事情是:(二)请您选择12、贵司营业额: ○1000-5000万○5000万–1亿○1-5亿○5亿以上13、贵司职工人数○300以下○300-800 ○800-2000 ○2000-5000 ○5000以上14、您对企业未来发展目标是否清晰?□清晰□不清晰□不确定15、您对企业5S活动的认识是否清晰?□清晰□不清晰□不确定16、您在工作中发现了问题是否都能得到有效的解决?□都能□不一定□不能17、您在解决工作中的问题时一般是□独自解决□提出来解决□不确定□其他18、您认为企业现时的各种制度是否足够支持企业的持续发展?□足够□不够□不确定20、您对企业员工的各方面素质是否满意?团队合作性□满意□不满意内部沟通□满意□不满意领导力□满意□不满意凝聚力□满意□不满意执行力□满意□不满意负责性□满意□不满意员工贡献□满意□不满意改革创新能力□满意□不满意知识技能□满意□不满意21、目前贵司的生产管理中是否存在以下问题,请在符合的问题前画√:()现场管理乱糟糟,5S作的不到位()人员素质参差不齐、工作缺乏积极性()企业内部缺乏明确的生产管理指标系统,难以进行有效的管理()计划系统混乱,生产难以有序开展()企业产品质量不稳定()生产成本偏高()生产效率低下其他_____________________________________________________________(请自行填写)22、贵司的生产中是否存在以下现象,请在符合的现象前画√:()缺少规范的作业指导书()在制品或库存堆积严重()工人作业程序不规范,浪费普遍。
班长岗位工作分析
要求,担任班长所具备的能力以及班里活动跟社团活动有冲突时该如何解决, 当班级任务和个 人学习有冲突时如何做等问题。 四.调查结果与说明 结果:我们对此次调查所得资料,有专人进行统计处理,调查结果可信度较 高。开学至 今各班班长对班级工作负责效果较好及自身素质评价较好。 说明:1).各班级班长对自己所学专业都比较满意; 2).自身认为担任班长应该具备的责任有:组织能力强,团结同学,责任心 强, 对 待重要事情要有严肃性; 3).班长认为自身学习要求一定要好,这样得以让同学信服; 4).对学校及老师下达的任务及时向各位同学传达; 5).会适时组织班级活动,增强班级凝聚力。 此次调查,我们知道了各班班长在班级的重要性以及班长自身素质及能力。
A 非常同意 B 同意 C 一般 D 不同意 14、班长应该密切联系各个班委,全面负责班委工作( )
A 非常同意 B 同意 C 一般 D 不同意 15、适时组织班级活动,增强班级凝聚力( )
A 非常同意 B 同意 C 一般 D 不同意 16、当班级事务与个人学习冲突时你会怎样做?
班长访谈
访谈目的:为了更好的理解班长,促进班级融洽,营造良好的班级氛围,我校展 开对班长的访问,身处于人力资源专业的我们,对于将来踏上的实习岗位,心中 不免有一些对于未来社会的困惑,为了更好的适应社会,了解身为集体的领头羊, 应该对集体做出的义务与责任。针对此进行访谈。
班长工作分析岗位调查计划书
一、工作时间 2019年3月15日至2019年5月7日 二、小组成员 组长: 副组长: 组员: 三、工作计划 第一步:小组成员进行工作任务分配,商量拟定问卷调查和访谈提纲。 负责人:(3月17日至3月23日)。 工作成果:调查问卷和访谈提纲。 任务分配:本组共8人,按工作岗位分为三个小组。 第一组:一人拟定小组岗位调查计划书。 第二组:四人负责调查问卷、访谈稿子的编写,负责问卷的收回,负责和班长面谈,写纪录。
基层班组长调查问卷
精心整理页脚内容山东彼岸电力科技有限公司班组长问卷调查本问卷旨在了解目前班组长现状,请大家如实作答,以便人力资源开展后续的相关工作,更加利于自我及公司的发展,感谢您对我们工作的支持和帮助。
本问卷任何个人信息都将严格保密,所以您可以放心回答。
1A 较好B 2A E 3A 产量B 4A 产量B 5A E 6A C D 团结并协调班组成员完成工作任务E 辅导、帮助员工成长7、你认为树立自己的权威最好的办法是A 上级领导支持B 这里我说了算,员工必须听我的C 做技术尖子D 帮助员工,和员工搞好关系8、除了工资原因之外,你认为员工离职的最主要原因是A 吃不了苦B 家中有事C 工作环境差D 工作时间长E 不适应我们的管理方式精心整理页脚内容9、你最不欢迎哪类员工做你的手下A不听话的员工B笨,学东西慢C工作挑三拣四D工作技能差10、面对新员工上岗,你一般会:A亲自辅导指导B指定老员工指导C培训班都培训好了,来就应该顶岗11、面对分配来的新员工,你一般会A哪里缺岗补那里B他会什么就让他做什么C安排他想做的岗位12、评价员工是否适岗,你选择的方法是A和员工沟通,听员工意见B观察,觉得很能干C13A14A15A16AD17A18AD19A员工想偷懒B告诉他公司的请假程序C批不了假,要请假就走人20、你觉得员工离职与你的管理方式A不关我的事,他自己做不好B我的工作没做好C这都是公司的原因21、你觉得你的管理方式员工是否认可?A我按领导要求作,认不认可没关系B我是老大,必须认可我C和员工多沟通,让员工心服口服D说不清楚22、你感觉工作的压力:.A很大B比较大C一般D很小E没有23、当上级对你批评时,你会A领导永远是对的B有困难有原因必须要提出来C听听就行了24、你愿意推荐别人到我们公司工作:A很愿意B愿意C一般D不愿意E很不愿意25、你将如何对待即将离职的工人:A了解原因,尽力挽留B及时沟通,任其自然C不管不问D要走就快点走26、你认为自己称职吗?A称职B不太称职C不称职27、你认为其他班长称职吗?A都称职B大部分称职C基本称职C大部分不称职第二部分:作答题28、在稳定员工方面,请提出3条好的意见或建议:1)2)3)29、在班组管理方面,你认为个人最需要提升的技能有哪些?1)2)3)对于您的建议和想法,或许我们会进一步沟通联系,请写下您的姓名和所在班组,对您的全心参与表示感谢。
班长满意度调查问卷模板
亲爱的同学们:您好!为了更好地了解大家对班长的满意度,以及班长在班级管理和服务中的表现,我们特设计了这份问卷。
您的宝贵意见将有助于我们改进班级管理工作,提高班级整体凝聚力。
本问卷采取匿名方式,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您所在的年级:()一年级()二年级()三年级()四年级()五年级()六年级3. 您所在的班级:()XX班二、班长工作满意度1. 您对班长在班级管理中的总体满意度如何?()非常满意()比较满意()一般()不太满意()非常不满意2. 您认为班长在组织班级活动方面的表现如何?()非常出色()比较出色()一般()不太出色()非常不出色3. 您认为班长在处理班级事务方面的效率如何?()非常高()比较高()一般()不太高()非常低4. 您认为班长在沟通协调方面的能力如何?()非常强()比较强()一般()不太强()非常弱5. 您认为班长在班级文化建设方面的贡献如何?()非常大()比较大()一般()不太大6. 您认为班长在关注班级同学需求方面的表现如何?()非常关心()比较关心()一般()不太关心()非常不关心三、班长个人品质评价1. 您认为班长是否具有责任心?()非常有()比较有()一般()不太有()完全没有2. 您认为班长是否具备领导能力?()非常强()比较强()一般()不太强()非常弱3. 您认为班长是否公正无私?()非常公正()比较公正()不太公正()非常不公正4. 您认为班长是否善于倾听同学意见?()非常善于()比较善于()一般()不太善于()非常不善于5. 您认为班长是否具备良好的沟通能力?()非常好()比较好()一般()不太好()非常不好四、其他意见和建议1. 您对班长还有什么其他意见和建议?(请在此处填写)2. 您认为班长在哪些方面还有待提高?(请在此处填写)感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见对我们非常重要,我们将认真对待并努力改进。
班干部调查问卷模板
亲爱的同学们:为了更好地了解班级干部的工作情况,提高班级管理效率,我们特设计此问卷。
请您根据自己的实际情况和感受,认真填写。
您的意见和建议将对我们改进工作有重要帮助。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:()男()女2. 您所在的班级是:_________________________3. 您担任的班干部职务是:()班长()副班长()学习委员()生活委员()体育委员()纪律委员()宣传委员()其他:(__________)二、班级干部工作情况1. 您认为班级干部的工作职责主要包括哪些方面?()组织班级活动()协助老师管理班级()维护班级纪律()关心同学生活()其他:(__________)2. 您认为自己在担任班干部期间,哪些方面的工作做得比较好?()组织能力()沟通能力()责任心()团队协作能力()其他:(__________)3. 您认为自己在担任班干部期间,哪些方面的工作做得不够好?()组织能力()沟通能力()责任心()团队协作能力()其他:(__________)4. 您认为班级干部在处理班级事务时,最需要哪些方面的支持?()老师的指导()同学们的配合()其他部门的支持()其他:(__________)5. 您认为班级干部在班级管理中遇到的最大困难是什么?()同学之间的矛盾()班级纪律问题()活动组织()其他:(__________)三、班级管理建议1. 您认为如何提高班级干部的工作效率?()加强培训和学习()增加班级干部的数量()设立更多班级职务()其他:(__________)2. 您认为如何加强班级之间的交流与合作?()定期举行班级交流活动()组织班级之间的比赛()开展班级联欢活动()其他:(__________)3. 您认为如何更好地维护班级纪律?()加强班级宣传()设立奖惩制度()加强班主任和班干部的监督()其他:(__________)4. 您对班级管理工作还有什么其他建议?(__________)感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷!您的意见和建议对我们非常重要,我们将认真分析并改进工作。
关于对班委的调查问卷模板
关于对班委的调查问卷模板心爱的同砚们:大家好!为了更好地了解大家对班级班委工作的意见和建议,我们特殊设计了这份关于对班委的调查问卷,请大家勤勉填写。
你们的意见和建议将援助我们改进工作,提高班级管理水平,营建良好的进修氛围。
调查问卷:1. 你对班委的整体工作满足度如何?请用1-5分进行评判,1代表分外不满足,5代表分外满足。
2. 你认为班委在班级管理中发挥了哪些乐观作用?(可多选)- 组织班级活动- 维护班级秩序- 增进同砚之间的沟通和沟通- 解决同砚之间的冲突和纠纷- 收集同砚们的意见和建议- 其他(请详尽说明)3. 你认为班委在班级管理中存在哪些不足之处?(可多选)- 活动组织不够精细- 管理能力有待提高- 沟通和协调能力不足- 对同砚们的问题处理不准时- 轻忽了一部分同砚的声音- 其他(请详尽说明)4. 你认为班委应该加强哪些方面的工作?(可多选)- 加强班级活动的筹划和组织- 提高管理水平宁能力- 加强与同砚们的沟通和沟通- 更加准时地解决同砚们的问题和困扰- 关注每位同砚的需求和意见- 其他(请详尽说明)5. 你对班委的成员构成有何建议?请详尽说明。
6. 你是否允诺参与班委工作?若果允诺,请说明你期望经受哪个名望。
7. 请提出任何你认为有助于改进班委工作的其他意见和建议。
感谢大家抽出时间填写这份调查问卷,你们的参与将对班委的工作产生重要影响。
期望大家能够真实、客观地表达自己的意见和建议,我们会勤勉听取并加以改进。
班委将继续为大家提供更好的进修和生活环境,共同创设美妙的班级氛围。
感谢大家!班委会敬上。
关于对班委的调查问卷题目
关于对班委的调查问卷题目
随着学校的发展,班委在学生中扮演着重要的角色。
他们是连接学生和老师之间的桥梁,负责组织各类活动和管理班级事务。
为了了解同学们对班委工作的评价和期望,我们决定进行一次关于对班委的调查问卷。
问卷题目如下:
1. 你对班委的工作满意吗?请给出你的原因。
2. 你认为班委在组织班级活动方面做得如何?请列举一个你认为成功的例子,并说明原因。
3. 你认为班委在解决班级问题和纠纷方面表现如何?你有什么建议?
4. 在你的观察中,班委能否始终保持公正和公正的态度?请举例说明。
5. 你认为班委是否应该更多地倾听同学们的声音和意见?如果是,请提出你的建议。
6. 班委是否能够与老师和同学们有效沟通?请举一个例子。
7. 如果你有机会成为班委,你会怎么做来改善班级的氛围和同学们的学习生活?请具体说明。
8. 你对班委的选举制度有何看法?你认为应该如何改进?
9. 你认为班委应该具备哪些基本素质和能力?请列举你认为重要的几点。
10. 你对班委的未来发展有何期望?请说明原因。
通过这次问卷调查,我们希望了解同学们对班委工作的看法和建议,以便更好地改进和提升班委的工作质量。
我们相信,只有与同学们保持紧密的联系,听取他们的意见和需求,班委才能更好地履行职责,为班级创造更好的学习和生活环境。
感谢大家参与本次调查,我们将认真分析问卷结果,并采取相应的措施来改进班委工作。
让我们共同努力,为班级的发展和进步做出贡献!。
初中班干部管理调查问卷
班干部管理调查问卷为进一步提升班级建设质量,增强班级自主管理效能,达成优秀班级的建设目标,特进行此次问卷调查。
请结合本班实际情况,实事求是地完成本调查问卷。
它将为班级自主管理工作提供有价值的反馈信息,感谢您的合作!目前担任的职务所在班级性别1、你认为你们班的班干部团队管理成效如何?()A、成效显著B、一般化C、很差2、你对于担任班干部参与班级管理活动的态度是()A、积极响应,争先创优B、学习紧张,应付就行C、看班主任态度,顺其自然D、漠不关心,是别人的事3、本学期班主任是否召开了学生干部会议、指导学生干部工作()A、二次以上B、一次C、没有4、你们班有没有班级量化制度?()A、有,并且落实很好B、没有C、有,但没有很好落实5、班级常规管理制度落实()A、方法得当,针对性强,工作扎实成效大B、制度落实基本到位,督促力度一般,管理效果较好;C、有具体制度,但执行不力,典型问题未能根治,管理效果较差;D、班级管理制度不具体,遇事随机应付,班级常出问题,班风差。
6、你认为自己班级的班风属于下列哪一种?()A 、团结友爱B、既竞争,又不伤和气C、安静、有秩序D、混乱,不团结E、人人都有表现自己的机会F、其他类型7、本学期学校组织的活动,你班参加情况()A、每次班主任都很重视,认真布置,积极参加B、班主任没有布置,学生自己参加的C、班主任没有布置,学生也没有参加8、做为班级的一员,你觉得班主任老师在班级管理方面。
()A、很有一套,同学很敬佩B、经常强调纪律,但收效不大C、随意性较强,方法粗暴9、你对你们班目前的学风评价如何?()A、很好 B 、较好 C 、一般 D 、较差E、很差10、你们班的各类活动策划过程是怎样的?( )A、从来都是老师说了算。
B、老师有时会与我们商量。
C、都是班干部讨论如何开展,班主任只是在旁边指点一下。
12、自进校以来,班级是否开展过让你心灵有触动的主题班会?( )A、经常有而且效果突出B、有过但效果不明显 C.从没开展过13、在班委中你最满意谁的工作?()你认为班委中谁的工作需要改进?()A、班长B、副班长C、学习委员D、生活委员。
班干部工作满意度调查问卷
501班班干部工作满意度调查问卷亲爱的同学:您好!班级是学校教育教学的基本单位,也是我们学习生活的组织形式,了解你们对班干部工作满意度以便改进班干部工作质量,更好的为老师和同学们服务,这对我们班级的运行及成员的学习生活有重要指导意义。
故特做此次调查,真诚的感谢你的参与!个人信息部分姓名: 是否曾当过班干部:是否想担任班干部:调查问卷部分一.单项选择题(请把你认为合适的答案填在每道题的括号内)1.你对本班的凝聚力满意吗?()A.非常满意B。
满意C。
不满意D。
非常不满意2.在班上出现意见分歧时,你对班干的处理方式及效果满意吗?()A.非常满意B。
满意C。
不满意D。
非常不满意3.你对班干开展工作给予的态度?()A.非常满意B。
满意 C.不满意D。
非常不满意4。
你对班干之间的沟通合作情况感到满意吗?( )A.非常满意B.满意C.不满意D。
非常不满意5。
班委在组织活动或者其他决策的准备活动中是否主动咨询过同学们的意见?() A.有 B.偶尔 C.不清楚D。
没有6.你对班级的上课纪律满意吗?()A.非常满意B.满意C。
不满意D。
非常不满意7.你对班委对待工作的积极性感到满意吗?()A.非常满意B。
满意C。
不满意 D.非常不满意8.在及时需要同学参与的事务上,班委会()A。
及时发布通知并动员同学B。
及时发布通知C。
有时有在期限快到时发布消息D.经常在期限快到时发布消息9。
你觉得班干部的学习成绩重要吗?A。
一定要学习好B。
会管理班级才最重要 C.人际关系好比较重要 D.无所谓10.你认为班级活动开展情况怎么样?()A.非常好B。
好C。
不好 D.非常不好11。
你认为班级学习氛围怎么样?( )A.非常好B。
好 C.不好D。
非常不好12。
你觉得班干部对自己本职的工作负责么?( )A。
非常负责B。
负责 C.不负责D。
非常不负责13。
同学们对班干部的管理持何种态度?A。
非常信服 B.信服 C.不信服D。
完全不信服14.您对这一学年来班级工作的开展和进行总体情况?()A.非常满意B.满意C.不满意D.非常不满意二、多项选择题(请把你认为合适的答案填在每道题的括号内)1.你对这学年以来班级工作的开展和进行哪几方面不满意?()A.班级管理工作B。
班长调查问卷提纲模板
一、前言1. 问卷背景介绍2. 问卷目的说明3. 问卷填写说明及注意事项二、班级基本情况调查1. 班级人数统计a. 班级总人数b. 男生人数c. 女生人数d. 本科生人数e. 研究生人数2. 班级构成分析a. 来自不同省份的人数比例b. 不同专业的人数比例c. 不同年级的人数比例3. 班级活动参与度调查a. 参加班级活动的频率b. 参与班级活动的积极性c. 对班级活动的满意度三、班级管理与服务调查1. 班级管理制度了解程度a. 对班级规章制度的了解程度b. 对班级管理制度的满意度2. 班级事务处理满意度a. 班级事务处理的速度b. 班级事务处理的公正性c. 班级事务处理的透明度3. 班级活动组织满意度a. 班级活动组织的策划能力b. 班级活动组织的执行能力c. 班级活动组织的协调能力4. 班级活动经费使用满意度a. 班级活动经费使用的合理性b. 班级活动经费使用的透明度c. 班级活动经费使用的效益四、班级学习氛围调查1. 班级学习氛围感知a. 班级整体学习氛围b. 个人学习氛围2. 班级学习互助情况a. 班级内学习互助的频率b. 班级内学习互助的效果3. 班级学习资源获取满意度a. 班级图书馆、自习室等资源利用情况b. 班级内部学习资源的共享情况c. 班级外部学习资源的获取渠道五、班级情感交流与团队建设调查1. 班级同学关系a. 同学之间的相处模式b. 同学之间的信任程度c. 同学之间的沟通频率2. 班级团队建设活动满意度a. 班级团队建设活动的形式b. 班级团队建设活动的内容c. 班级团队建设活动的影响3. 班级凝聚力调查a. 班级成员对班级的归属感b. 班级成员对班级的认同感c. 班级成员对班级的忠诚度六、班级未来发展建议1. 班级活动建议a. 希望增加或减少的班级活动类型b. 对现有班级活动的改进建议2. 班级管理建议a. 对班级管理制度的建议b. 对班级事务处理的建议3. 班级学习建议a. 对班级学习氛围的建议b. 对班级学习互助的建议4. 班级团队建设建议a. 对班级团队建设活动的建议b. 对班级凝聚力的提升建议七、结束语1. 感谢参与问卷的同学2. 问卷结果反馈及后续措施说明注:以上提纲仅供参考,可根据实际情况进行调整和补充。
班级的调查问卷通知范文
班级的调查问卷通知范文尊敬的同学们:大家好!我是XX班的班长,我希望能够充分了解大家对于班级工作的意见和建议,以便我们班级能够更好地提升工作质量和团结凝聚力。
为此,我们班决定进行一次班级调查问卷,希望大家能够积极参与并真实回答问题。
这次调查问卷主要包括以下几个方面的内容:1. 学习情况:询问大家对于老师的授课是否满意,学习过程中是否遇到了困难以及有无改进建议等。
2. 班级活动:关于班级活动的策划和组织,你们对于活动内容和形式的意见和建议,以及对于班级团结的看法。
3. 班级管理:了解大家对于班级的管理工作是否满意,有无改善的建议,以及对于班级纪律的想法。
4. 交流沟通:全面了解大家对于班级内沟通方式的满意度,以及对于班级内沟通频率和效果的看法。
5. 其他问题:如果大家有其他想法或者建议,欢迎补充。
为了保证调查问卷的公正性和准确性,本次调查将采取匿名方式,你们可以放心地发表自己的真实想法。
我们将充分尊重各位同学的意见,并对调查结果进行认真分析,制定相应的改进方案。
在此,我代表班级向大家致以最诚挚的感谢和最美好的祝福!大家的积极参与将对我班的发展产生积极的影响,相信通过我们的共同努力,我们的班级定能变得更加出色!最后,本次调查问卷将于(时间)开始,预计于(时间)截止。
请大家务必按时完成,如果有任何问题或者困难,请及时与我联系。
谢谢大家的支持与配合!祝好!XX班班长:XXX日期:XXXX年XX月XX通过本次调查问卷,我们了解到班级内存在一些困难和问题。
首先,班级活动中的策划和组织需要更多的意见和建议,以满足大家的需求和期望。
其次,对于班级管理工作,有一部分同学表示不太满意,需要改善管理方式和提高纪律意识。
此外,对于班级内的交流沟通,大部分同学对沟通方式和频率感到满意,但仍有一些同学认为有待改进。
最后,还有一些同学提出了其他问题和建议,这些也需要我们认真对待。
根据调查结果,我们将采取以下措施来改进班级状况。
对班长的工作分析及工作说明书
工作分析对班长的工作分析及工作说明书一.准备阶段目的:了解班长这一职务的工作内容、职责以及其所需能力方法:访谈法,问卷法意义:使我们对工作分析的流程有一个清楚的了解,并亲身体验了工作分析的过程,初步掌握这一知识技能,为以后的工作积累经验。
小组成员:张珊090209136 周晓芳090209138 祝明博090209139陈欣月090209201调查分析对象:外校班长,本校外系班长,本专业班长,若干学生工作计划:①以访谈的形式其中一位班长交流②通过与该班长的交流整理出问卷中应具备的问题③有针对性地发放调查问卷④整理所收集到的信息⑤认真分析、小组讨论所收集到的信息⑥根据所整理信息编制初步班长职务的工作说明书⑦将初步工作说明书发放给各班长,征求其意见⑧根据班长们的意见对工作说明书最后定稿工作难度:二.实施阶段1.访谈(与外校班长)甲:访问者乙:被访问班长甲:你认为胜任你的工作需要些什么知识、技能、经历?乙:人际交往知识,礼节问题、解决矛盾的技能,最好有过类似职务经历,甲:那么当初在竞选的是时候你是抱着什么样的心态?乙:不到黄河心不死的心态,不成功则成仁甲:当班上有活动的时候您是怎样调动学们的积极性乙:首先宣传,接着找那几个比较活跃的人,再接着就是利诱甲:当系里的一些决定引发同学们的不满时您怎么处理乙:讲道理,站在同学这边,或者说老是这样做肯定有老师的道理,有些事老师这样做也是迫不得已甲:你觉得做班长会不会影响到你的学习乙:肯定会的,但有得就有失,甲:能具体说一下么乙:肯定会占用大量的时间去处理一些别的事,而这些事是别人没有的,比如通知大家一些事,做一些资料的统计及表格的发放填写上交,这不都是事2.调查问卷班长调查问卷学生调查问卷三.分析及结果形成阶段经过我们小组对所收集信息的整理极认真的分析,制定出了工作说明书的初稿。
在交给各班长审查之后制定出了最终的工作说明书. 四.工作说明书。
工厂班组长绩效面谈表
时间
地点
车间班组名称
面谈负责人
职位
面谈对象
岗位
1、上月本班组质量完成情况,完成较好的指标有哪几项?未完成的指标有哪几项?未完成的原因及整改措施:(本项可根据不同车间班组长的关键指标不同细化指标,如动力车间可侧重能源供应质量)
1)
2)
2、上月本班组消耗完成情况,完成较好的指标有哪几项?未完成的指标有哪几项?未完成的原因及整改措施:(本项可根据不同车间班组长的关键指标不同细化指标,如动力车间可侧重能源供应质量)
1)
2)
3、本班组的人员管理、考核及班组晨会存在的不足:
1)
2)
4、月度薪酬回顾:
上月奖励金额: 上月处罚金额: 合计奖罚金额
5、帮助被面谈者制定改进计划(请细化针对上月完成较难及较差的指标本月将作出哪些改进,要求措施量得到怎样的帮助?对日常车间和公司管理有什么意见和建议:
1)
2)
被考核人签字:
考核人签字:
对车间班长的调查问卷分析
对车间班长的调查问卷分析近日,我们对公司车间的班长进行了一项调查问卷,旨在了解他们的工作情况、困难与需求。
共有50名车间班长参与了调查,下面将对问卷结果进行分析。
首先,调查结果显示,大部分车间班长对自己的工作感到满意。
超过80%的班长表示他们对自己的角色和责任感到满意,而仅有10%的班长表示不满意。
这说明大部分班长在工作中获得了一定的成就感和满足感。
其次,调查还显示了车间班长们面临的一些困难和挑战。
约60%的班长表示他们在协调员工之间的关系上感到困难。
他们认为员工之间的合作和沟通不够顺畅,这给他们的工作带来了一定的压力。
此外,约有30%的班长表示他们在处理纠纷和冲突时也感到困难。
这表明车间班长需要更多的培训和支持,以提升他们的人际关系管理和解决问题的能力。
另外,问卷结果还显示了车间班长们对于工作环境和资源的需求。
超过70%的班长表示他们希望能够获得更好的工作设备和工具,以提高工作效率和质量。
此外,约50%的班长表示他们希望能够获得更多的培训机会,以提升自己的专业知识和技能。
这表明公司应该加大对车间班长的培训和资源支持,以提高他们的工作能力和满意度。
最后,调查还显示了车间班长们对于自己工作的期望。
近80%的班长表示他们希望能够获得更多的晋升机会。
他们认为通过晋升,他们能够更好地发挥自己的能力和价值。
此外,约60%的班长表示他们希望能够获得更多的管理培训,以提升自己的领导能力。
这表明公司应该为车间班长们提供更多的晋升机会和培训机会,以激励他们更好地发挥作用。
综上所述,通过对车间班长的调查问卷分析,我们了解到大部分班长对自己的工作感到满意,但也面临一些困难和挑战。
为了提升他们的工作能力和满意度,公司应该加大对车间班长的培训和资源支持,并提供更多晋升机会和管理培训。
只有这样,才能进一步提高车间班长们的工作效率和质量,推动公司的发展。
班干部调查问卷问题模板
一、基本信息1. 你的姓名:2. 你的性别:A. 男B. 女3. 你的班级:4. 你担任的班干部职务:A. 班长B. 副班长C. 学习委员D. 文艺委员E. 体育委员F. 生活委员G. 其他(请注明):__________二、班干部工作满意度5. 你对目前担任的班干部职务满意吗?A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 你认为你的班干部工作对班级整体氛围有何影响?A. 非常积极B. 比较积极C. 一般D. 不太积极E. 没有任何影响7. 你认为你的班干部工作对同学们的学习、生活有何帮助?A. 非常有帮助B. 比较有帮助C. 一般D. 帮助不大E. 没有帮助三、班干部工作能力与素质8. 你认为自己在以下哪些方面具备较强的能力?A. 组织协调能力B. 沟通表达能力C. 团队协作能力D. 解决问题的能力E. 其他(请注明):__________9. 你认为自己在以下哪些方面需要提高?A. 组织协调能力B. 沟通表达能力C. 团队协作能力D. 解决问题的能力E. 其他(请注明):__________10. 你认为班干部应该具备哪些素质?A. 责任心B. 诚信C. 坚韧D. 开放E. 其他(请注明):__________四、班干部工作建议与意见11. 你认为班干部在工作中遇到的主要困难有哪些?A. 同学们的配合度不高B. 工作任务繁重C. 时间安排不合理D. 沟通不畅E. 其他(请注明):__________12. 你对班干部工作有哪些改进建议?A. 加强与同学们的沟通B. 合理安排工作时间和任务C. 提高班干部培训力度D. 建立班干部考核机制E. 其他(请注明):__________13. 你认为班干部应该如何更好地为班级服务?A. 积极参加班级活动B. 关心同学们的学习和生活C. 发挥自己的特长,为班级做出贡献D. 加强与其他班级的交流合作E. 其他(请注明):__________14. 你对班级未来的发展有何期望?A. 提高班级整体成绩B. 加强班级文化建设C. 增强班级凝聚力D. 提升班级综合素质E. 其他(请注明):__________感谢您抽出宝贵时间填写此问卷,您的意见和建议对我们改进班干部工作具有重要意义。
班委满意度调查问卷 初稿
2014年班委工作满意度调查表班长:李佳莲团支书:杨鈺茜学习委员:辜琪瑶生活委员:蒋明达纪检委员:杨西茂宣传委员:沈梦瑶组织委员:邓成龙文体委员:刘粤珍心理委员:郝玉东女生委员:陈贺( ) 1. 你对此届班委总体的满意度如何?A非常满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E.其他()2. 你对这半年来班级工作的开展和进行总体情况:A非常满意 B比较满意 C 一般 D 不满意 E.其他()3. 你对这半年以来班级工作的开展和进行哪几方面不满意?A 班费收支B 班务公开C 文体活动D 班委工作()4. 传达通知是每个班委的工作之一,你认为我班的信息传达是否畅通?A 非常畅通B 比较畅通C 一般D 不畅通()5. 你认为我们班在信息传达方面存在什么问题?A 信息表达不明,看/听不懂B 信息冗长C 信息传达错误D 其他()6. 你认为班委对待工作的积极性如何?A 很高B 较高C 一般D 不高 E.其他建议()7. 班委在组织活动或其他决策的准备中是否主动咨询过你的意见?A 有B 偶尔有C 没有D 不清楚,无所谓()8.你对班费开资的数额是否满意?A 满意B 基本满意C 不满意D 无所谓()9.你对班委工作所持的态度:A 非常支持B 比较支持C 有关于自己利益的事情才关心D 漠不关心()10. 我班班委中,你最满意谁的工作?(可多选)A 班长B 团支书C 学习委员D 心理委员E 生活委员F 文体委员G宣传委员H组织委员I纪检委员J女生委员()11. 我班班委中,你认为谁的工作应该改进?(可多选)A 班长B 团支书C 学习委员D 心理委员E 生活委员F 文体委员G宣传委员H组织委员I纪检委员J女生委员()12.如果让你和班委一起策划活动,你更愿意和谁一起?(可多选)A 班长B 团支书C 学习委员D 心理委员E 生活委员F 文体委员G宣传委员H组织委员I纪检委员J女生委员二.主观题:(必须作答)1.你对他们的工作满意么?有什么评价或建议?班长团支书学习委员心理委员生活委员文体委员女生委员纪检委员2.你对班上工作有什么意见或建议呢?3.针对班上组织统一学习,你有什么意见?(请写上具体原因)4.你是否同意班会结束后开展活动?(请写上具体原因)。
班长满意度调查表.
班长满意度调查表(下属本问卷旨在了解上、下级和平级对班长的满意度,创造良好的团队氛围。
此次调查采用不记名方式,望大家从实际出发,实事求是,认真填写。
本问卷任何信息都将严格保密,请放心填写。
在你认为合适的地方打√,填写你认为合适的意见和建议。
请您对上级进行评价:被评价人:;现任职务:。
责任心1、你认为班长的责任心怎么样?A对班组中的事责任心很强;B责任心一般;C责任心时好时坏;D责任心差2、当班长看到员工不遵守制度的时候怎样?A出面制止、及时教育 B稍微说一下就走开了 C骂一顿; D当没看见问题解决1、你认为班长对突发事件的处理能力如何?A能快速合理安排、联络人员解决问题;B能勉强解决复发事件; C面对突发事件,经常不知所措,处理速度缓慢;D处理异常时,经常错误。
意见和建议:。
2、班长对员工提出的问题,态度如何?能否有效解决?A对待员工提出的问题能详细了解,并且得到快速解决;B可以接纳员工的问题,在一段时间内解决;C对待员工提出的问题敷衍了事;D不接受员工提出的问题,让找领导自己解决。
意见和建议:。
3、当你与班长有冲突时,班长通常会怎么做?A班长总是可以放低心态,主动与你联系化解冲突;B不去主动化解矛盾,任由事情发展;C会将员工的行为向上级领导反映,要求人员调配;D利用工作方便,公报私仇。
意见和建议:。
沟通协调1、你认为班长的表达能力如何?A能够很好的表达,能够鼓动大家的工作热情;B偶尔有表达不清晰现象C不能有效地向员工传达信息D传达信息有歧义。
意见和建议:。
现场管理1、你认为班长工作分配(卫生责任区域、工作内容公平吗?A分配很公平,且能根据实际情况及时调整;B工作分配基本公平,如果工作多能经常得到照顾;C工作分配存在问题,班长在积极地协调;D工作分配问题严重,班长对问题不管不问。
意见和建议:。
人员管理1、面对新员工,你们班长怎么办?A亲自辅导;B找优秀老员工带着;C随便找个员工带;D没有人带,自己学。
班长调查问卷模板
亲爱的同学们:为了更好地了解班级同学的学习、生活状况,提高班级管理效率,增进同学之间的交流与团结,我们特开展本次班长调查问卷。
您的宝贵意见将是我们改进工作的动力。
请您根据自己的实际情况认真填写以下问卷,感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的姓名:(请填写真实姓名)2. 您的性别:()A. 男B. 女C. 其他3. 您的班级:(请填写班级名称)4. 您的学号:(请填写学号)二、学习状况1. 您对目前的学习状态满意吗?A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意2. 您认为影响您学习的最主要因素是什么?A. 课程难度B. 自我管理能力C. 学习环境D. 家庭因素E. 其他(请注明:_______)3. 您每周用于学习的平均时间是多少?A. 10小时以下B. 10-20小时C. 20-30小时D. 30小时以上4. 您认为班级的学习氛围如何?A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 不太好E. 非常不好三、生活状况1. 您对班级的住宿条件满意吗?A. 非常满意B. 比较满意C. 一般D. 不太满意E. 非常不满意2. 您认为班级的食堂饭菜质量如何?A. 非常好B. 比较好C. 一般E. 非常不好3. 您认为班级的文体活动丰富吗?A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 不太丰富E. 非常不丰富4. 您在班级中是否有结识到志同道合的朋友?A. 有很多B. 有一些C. 有,但不多D. 没有四、班级管理1. 您认为班级的规章制度是否合理?A. 非常合理B. 比较合理C. 一般D. 不太合理E. 非常不合理2. 您对班级的班委团队是否满意?A. 非常满意B. 比较满意D. 不太满意E. 非常不满意3. 您认为班级的班长在班级管理中发挥了怎样的作用?A. 非常重要B. 比较重要C. 一般D. 不太重要E. 非常不重要五、意见和建议1. 您对班级管理工作有哪些建议或意见?(请在此处详细描述)2. 您认为班级需要开展哪些活动,以增进同学之间的友谊和团结?(请在此处详细描述)感谢您参与本次调查问卷,您的意见和建议对我们非常重要。
班长职务分析调查问卷
班长职务分析调查问卷
1、您现在是否担任班长?【单选题】
○ 是
○ 否
2、您认为班长的工作与性别有关吗?【单选题】
○ 有,男班长比较好
○ 有,女班长比较好
○ 没有,男女都行
3、您对现在的班长是否满意?【单选题】
○ 是,非常满意
○ 一般,仍需改进
○ 不是,非常不满意
4、您觉得为什么想担任班长?【单选题】(选填)
○ 锻炼自己的能力
○ 老师或同学的建议
○ 加德育分
○ 纯粹兴趣
○ 为将来的工作积累经验
○ 其他
5、您认为对班长的学习有什么要求?【单选题】
○ 一定要好,才能服众
○ 一般就好,不能太差
○ 不重要,只要有能力就好
6、您认为班长应具备哪些素质?(可多选) 【多选题】
□ 做事能力强
□ 有责任心
□ 性格讨喜
□ 公平公正
□ 任劳任怨
□ 严谨的做事态度
□ 其他(请填写)
7、你认为班长应具备的能力有?(可多选)【多选题】
□ 领导能力
□ 判断能力
□ 沟通能力
□ 表达能力
□ 协调协作能力
□ 学习能力
□ 反应能力
□ 其他(请填写)
8、您认为班长应该有哪些工作任务?(可多选)【多选题】
□ 定期开展班级例会
□ 协调同学间的关系,关心同学的生活状况
□ 完成学校或学院安排的各项工作,及时传达学院或辅导员的工作安排,上传同学情况□ 积极开展班级活动,增强班级凝聚力
□ 主动带领同学们学习,加强班级的学风建设
□ 其他(请填写)
9、您认为担任班长需要有从事该职务或其他职务的工作经验吗?【单选题】
○ 需要
○ 不需要
○ 无所谓。
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“班长论坛”调查问卷一、班委会、团支部建设1、组织形式1)你们班都设有哪些班干部和团干部职位?(可多选)A 班长B 副班长C 学习委员D 文体委员E 生活委员F 心理委员G科技委员 H团支书 I宣传委员 J组织委员 K其他2)你认为是否合理?是否有冗余或重复的职位?A 合理B 不合理(你觉得不合理的职位有)3)你认为最合适的班干部和团干部的组成是怎样的?应该再设置什么学生干部?班干部:团干部:4)就个人观点,班团干部中那几个为班级付出的较多?A 班长B 副班长C 学习委员D 文体委员E 生活委员F 心理委员G科技委员 H团支书 I宣传委员 J组织委员 K其他5)每个班团干部对自己的工作职责是否清楚?A 清楚B 一般C 不清楚6)你觉得班团干部的职责范围应该由谁来具体划分?A 班长团支书凭经验划分B 班主任具体划分C 班团干部自愿划分E 学校或学院制定统一标准 E 其他7)你认为学校或学院是否应该制定统一的班团干部组织标准?为什么?A 是,便于组织和评比B 是,班级的组织制度比较混乱C 不用,各班级情况不同D 其他8)你认为合适的班委任期是多长时间?A三个月 B一个学期 C一学年 D两年 E 其他9)你是否觉得班团干部应该全班同学轮流当?为什么?A 是B 否C 无所谓理由:2、干部选拔1)你们班干部的产生是那种方式?()A民主选举B班主任任命C同学自荐D其他方式2)你们班的班委是由通过自荐并由同学无记名投票产生的吗?A 是B 否3)大约多长时间更换班委一次?A 一个月B 三个月C 一个学期D 一学年E 其他4)班主任对班干部选举的干涉大吗?A 大,基本上直接任命B 一般,只是发表一些意见C 小,基本不干涉5)在班委的更换中是否只是由上任班委轮流更换?其他同学是否有公平竞选的机会?A 只是上届班委轮换B 上届更换为主,其他同学也可以竞选C 所有同学重新公平竞选D 其他6)你们班级的班委分配是怎样的?A 按男女成比例 B按宿舍平均分配 C 按学习成绩 D 完全公平竞争D7)你认为分配对班级建设会有什么影响吗?A 会,很大B 一般,有但不大C 不会D 说不清8)有没有人主动的去竞选?参加或不参加竞选的原因是什么?A 有B 没有原因:3、培训1)如果有机会安排班干部统一学习工作技巧,你觉得有必要吗?A 有B 没有C 无所谓2)你认为班委最应该学习的工作技巧是什么?A 活动组织技巧B 班级管理技巧C 学风建设技巧D 其他3)你认为班委在担任班委时应该强制学习工作技巧还是自愿学习工作技巧?学习的时间以多少为宜?A 强制学习,上任短时间内集中学习B 强制学习,在任期间定期学习C 自愿学习,时间自主安排D 其他4)你认为班委的培训应该以理论教学为主还是实践教学为主?各占多大比例?A 理论教学为主,时间在80%以上B 理论教学为主,时间在60%左右C 实践教学为主,时间在80%以上D 实践教学为主,时间在60%左右5)你认为班委的培训应该请老师来培训还是同学自我教育、互相促进?A 只要老师培训B 老师培训为主,同学交流为辅C 只要同学交流D 同学交流为主,老师培训为辅6)你认为与兄弟班级班委交流是不是有效的培训途径?交流的方式哪些为宜?A 是,座谈会B 是,书面交流C 不是,没有必要4、素质1)你觉得班干部和同学交流最重要的是什么?A 班级建设B 学习C 班级感情D 其他2)你们班班干部的工作热情如何?A 相当高B 一般C 比较低D 很低3)你们班班干部的工作热情保持情况如何?A 始终保持热情B 一开始不错,工作一段时间后变的一般C 一开始不错,后来变的极差D 始终比较差4)班委在各自的工作中是否有积极负责的态度?A 应该B 不应该C 无所谓5)你觉得作为一个合格的学生干部应当具有那些素质?A 积极主动B 认真负责C 团结同学D 学习优秀E 其他6)你们班团支部的干部业务素质如何?A 很高B 一般C 很差7)你班团干部对传达学院或者学校的有关文件精神方式方法是否准确?A 很准确B 一般C 很差D 从不传达8)班里学生干部的成绩平均情况如何?A 前10%B 前30%C 前50%D 后50%9)班委的工作思路是否清楚?A 是,很清楚B 一般C 很不清楚5、能力1)目前,你们班班干部的工作能力如何?A 很不错B 一般C 比较差2)你如何看待工作和学习之间的矛盾?A 工作绝不能耽误学习B 工作重要,学习差不多就行C 工作与学习相互促进3)对于当时选举班委是热情很高,但当上后又没有热情的情况,你觉得应该如何处理?A 班主任督促B 同学们督促C 更换班干部D 无所谓4)你认为应该如何动员全班同学尽可能参加班级活动?A 组织大家喜欢的活动B 增加活动次数C 通过说服的方式D 其他5)如果有同学一直不愿意参加班级活动,你认为应该如何处理这种情况?A 交流说服B 强制要求参加C 不管D 其他6、个人魅力1)如果有机会,让你担任班干部,你愿意吗?为什么?A 愿意B 不愿意C 无所谓原因2)目前,班级同学对担任班干部的热情怎样?A 很高B 一般C 很低3)班干部对班级团结等的促进做了哪些你印象深刻的工作?4)你们班班干部学习和工作的热情是否一样高?A 学习热情更高B 工作热情更高C 差不多5)你们班班干部的学习情况会不会影响他在你心中的地位?A 会B 不会C 不好说6)你们班的班长威望如何?A 很高B 一般C 很低7)他或她提出的要求你是否会毫不犹豫的接受并认真完成?A 会B 不会C 视情况而定8)你觉得你们班的班干部是如何看待现在的工作的?把它当作一份事业来做,还是当成一种任务来做?A 任务,只是机械完成B 任务,很认真完成C 事业,很认真完成9)你们班的班长是否经常找各种理由缺席班级的活动?A 是,经常B 偶尔C 从不10)对活动的组织总是自己亲自组织,还是推给相应的班干部而自己不干?A 总是自己组织B 总是推给其他班委C 分给班委,自己协助11)你们班的班干部是不是在班级的各个方面都有榜样般的表现?例如在本科教学评估期间是否能够起到带头的作用?A 是B不是12)对班里学生干部的满意度如何?A满意B比较满意C一般满意D不满意7、工作方式1)你们班的班务是怎么决定的?()A、班长或团支书直接决定B班主任决定C全班民主表决D班委会讨论决定2)你觉得最好的班务工作决定方式是什么?为什么?A、班长或团支书直接决定B班主任决定C全班民主表决D班委会讨论决定原因3)班委之间是否相处融洽和团结一致?A是,很融洽B一般C不融洽4)班级是否做到民主?集体的决定有个别人有意见,能否尊重多数人的意见?A是,很民主B一般C不民主5)如果有分歧怎么处理?A尊重多数人意见B班长决定C班委会决定D其他6)班委会经常在一起开会讨论问题吗?A是B不是7)班会大约多久一次?A一周一次B一个月一次C其他8)你们班班委之间在工作上是如何协调的?A少数服从多数B各管一块C班长决定9)你们班的班干部在团支部的活动中起到一个什么样的角色?A配合B组织C只是参与8、作用发挥1)班上的迟到、逃课现象严重吗?A严重B一般C不严重2)班委对班上的迟到、逃课现象采取了什么措施?A督促B强制C没有3)若班级里的宿舍出了问题班委是否会积极去解决?A是B不是4)你们的团支委对待团日活动的态度如何?是否能够准确的理解团日活动的意义和作用?A能,认真组织B一般,应付完成C不能,很少做5)你们的班干部在处理同学之间的矛盾方面有没有做过什么具体的工作?A做过B没有6)对于同学们对待一些社会上的消极情绪,班干部是一种什么态度?有没有做什么工作?A请老师做讲座B同大家聊天C不管不问9、监督与考评1)对班委的考核是否都达到合格?A是B不是C不清楚2)奖励?班级里“三好学生”“优秀团员”等荣誉称号的获得是否做到民主?A是B不是二、班级建设1、目标及计划制定1)你们班有近期或长期目标吗?A 长期短期都有B 只有长期C 只有短期D 长期短期都没有2)需要改进的工作是什么?A 学风建设B 班级感情C 工作方式D 其他3)你有意见会否向班委提出来?A 直接提出B 委婉提出C 从不提出4)你们团支部的团日活动组织上是否积极认真,能否真正下功夫策划组织总结,而不是应付了事?A 认真组织B 应付了事5)班委和团支部的活动是截然分开,还是混为一谈?是否有明确的划分?A 截然分开B 混为一谈6)《团支部工作手册》的使用是否规范?A 很规范B 使用,但不太规范C 从不使用7)班级与学院之间的联系是否密切?A 很密切B 一般C 一般没联系8)团支部是否积极参加学校组织的活动?A 是,很积极B 经常参加,但不积极C 很少参加D 从不参加9)你所在团支部是否参加过校级优秀团支部或十佳团日的评选?A 参加过B 从没参加过2、凝聚力1)你们班各寝室间的交流多吗?A 是,大家都打成一片B 很少交流2)你们半个寝室之间一般通过怎样的形式交流?A 聊天B 体育比赛C 打游戏D 逛街E 其他3)你们班男女生的交流情况如何?A 交流很多B 只有上课和班级活动交流C 很少交流4)班里同学见、班级之间是否会资源共享?A 有B 没有5)对于一些集体活动,特别是像需要早起、劳动等活动,大家表现如何?A 积极参加B 有很多怨言但也会去C 不理不问6)你们班在学风建设方面有没有什么具体的活动?A 集体上自习B 看英文电影C 晨读D 交流学习E 其他7)你觉得增加班级凝聚力最有效的方法是什么?A 经常组织活动B 同学之间主动交流C 其他8)在班级集体活动和自己的私事之间你一般如何选择?A 集体活动B 个人私事C 尽量参加集体活动3、战斗力1)在教学评估后同学们是否依然遵守教学评估期间的纪律?A 是B 大部分是C 很少2)你们班有没有针对学习成绩相对落后的同学开展辅导?A 有B 没有3)团支部里学生党员是否起到的带头的作用?A 是,很先进B 大部分会C 很少是4)同学们是否积极参加各种社团活动?A 是B 一部分是C 很少三、文化活动建设1.班级是否会在节假日里积极开展各种文艺活动或者出游?A 会,经常B 偶尔会C 很少D 从不2.在班委提出各项提议时同学们是否积极响应?A 是B 否3.若否,你认为问题出现在哪?A 提议本身不好B 提议方式不对C 同学们情绪不高D 其他4.班级里会经常组织例似于知识竞赛等以学习为主的活动吗?A 是,经常B 偶尔C 从不5.你们班级经常举办什么活动?A 文体活动B 出游或聚会C 集体自习D 其他6.你觉得你们班的优势是什么?A 团结B 积极C 其他7.同学平时消遣时间的活动是什么?A 上网或打游戏B 文体活动C 看书D 其他8.你们的班费来源主要是()A班主任B同学自己C集体参评或集体劳动的奖学金D其他来源四、班主任、辅导员发挥作用情况1.你们班的班主任和班级辅导员和同学接触多吗?能否及时提供同学必要的帮助?A 接触多,及时帮助同学B 接触多,但很少帮助同学C 接触少,但有求必应D 接触少,也很少帮助同学2.班主任是否会主动或在同学的邀请下参加班级的重大活动?A 主动参加B 不主动,但同学邀请会参加C 很少参加3.你认为班主任的出席与否对同学们的积极性有大影响?A 会B 不会。