2016年中考语文 答案

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山东烟台2016中考试题语文卷(解析版)

山东烟台2016中考试题语文卷(解析版)

一、书写与卷面(5分)1.书写。

(3分)2.卷面。

(2分)二、积累与运用(31分)3.下列各项中字音或字形有误.......的一项是(2分)A.绮.丽(qǐ)高屋建瓴.(líng)恬静屏气凝神B.憧.憬(chōng)褒.贬分明(bāo)涟漪重峦叠障C.殷.红(yān)束.手无策(shù)酣畅顾名思义D.撷.取(xié)谆谆.教诲(zhūn)归咎冥思遐想【答案】B (2分〉【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

4.阅读文段,按要求完成文后各题。

(4分)2015年12月10.中国女药学家屠呦呦登上诺贝尔奖的领奖台,她是诺贝尔医学奖的第十二位女性得主。

“呦呦”二字,出自《诗经·小雅》的名句“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,寄托了父母对她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要与这课神器的小草连在一起。

上世纪六七十年代,为了找到新型抗疟药物,屠呦呦带领她的团队处心积虑....,不断探索,后从《肘后备急方》等中医药古典文献中获取了灵感。

在又经历了190次的失败后,他们最终获得了对动物体内疟原虫抑制率达100%的青蒿中性提取物。

目前,以青蒿为基础的复方药物已经成为疟疾的标准治疗药物,全球数亿人因这种“中国神药”而受益。

屠呦呦,她用一株小草改变了世界,并因此获得诺贝尔医学奖,这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。

(1)请提取文中划线句子的主干:(1分)(2)下列说法有误的一项是(3分)A.文段提到的《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,该书分为“风”“雅”“颂”三个部分,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌。

——这种说法是正确的。

B.“呦呦”二字,出自《诗经·小雅》的名句“呦呦鹿鸣,食野之蒿”,寄托了父母对她的美好期待,冥冥中似乎也注定了她的人生要与这棵神奇的小草连在一起。

——句中标点符号使用无误。

2016年中考语文试题及答案(六)

2016年中考语文试题及答案(六)

2016年中考语文试题及答案(六)一、积累与运用(共7小題,28分〉1.下列加点的字注音完全正确的一项是()(2分)A.静谧.(mì)寥.廓(liáo)稽.首(jǐ)花团锦簇. (cù) B.懊.悔(ào ) 绾.发(wǎn) 荣膺.(yīng) 中流砥.柱(dǐ) C.芳馨. (xīn) 绮.丽 (yǐ) 桑梓.(zǐ)戛.然而止(jiá)D.撺.掇(chuān) 扶掖.(yè) 拮据.(jū) 吟凤哕. (huì)2.下列词语书写正确的一项是()(2分)A.伫立轩榭相形见拙一泻千里B.挛生门楣略胜一筹袅袅烟云C.讪笑藩篱天伦之乐不言而喻D.告罄馈蟮赠面面相覷一返既往3.下列各句加点的成语使用不恰当的—项是()(2分)A.北海的菊花开了,史铁生答应坐轮椅去看看;母亲于是喜出望外....,还絮絮叨叨起来。

B.在第四届矿博会上,临武通天玉作品《蝶恋花》流光溢彩,令参观者叹为观...止.。

C峰环水抱的萨尔茨堡,高高低低的房屋鳞次栉比....,庄严肃穆的修道院坐落在绿树绿荫中。

D. “飞天•苏仙”,大型山水实景演出将给全市人民献上一声场惟妙惟肖....的文化盛宴。

4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.郴州城区机关亊业单位实行错时上下班制是能否缓解交通压力的重要措施。

B.党中央审时度势,总揽全局,践行并提出了—系列治国理政新理念新思想新战略。

C.福城郴州既有享誉全国的秀美自然景观,又有源远流长的深厚文化底蕴。

D.春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天雪,是大自然给予我们的不同季节。

5.小明顺利地考上了理想的大学。

对此,下列表达不得体的—项是()(2分)A.小明发微信给老师:“老师:我考上大学了,感谢恩师多年的栽培。

”B.小明父亲发短信向亲朋报喜:“犬子顺利考上大学,多谢大家关心!”C小明对前来祝贺的李叔叔说:“叔叔,您的到来使我家蓬荜生辉"D.好朋友王勇对小明说:“恭喜你,改天我一定莅临你家当面祝贺。

2016年中考语文试题及答案(二十三)

2016年中考语文试题及答案(二十三)

2016年中考语文试题及答案(二十三)一、积累与运用(26分,1-7题各3分;第8题5分)1.下列选项中,加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.嫉.妒(jì)倔.强(jué)长缨.(yīng)汪洋万顷.(qīn)B.蓦.然(mò)日晕.(yùn)憎.恶(zèng)鲜.为人知(xiān)C.河畔.(pàn)氛.围(fēn)长吟.(yín)接踵.摩肩(zhǒng)D.驾驭.(yù)栖.息(qī)平仄.(zhè)潜.滋暗长(qián)【考点】易误读常见字.【分析】此题考查学生的字音问题,解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯.【解答】A.“嫉妒”应读作“jídù”,“汪洋万顷”应读作“wāng yáng wàn qǐng”;B.“憎恶”应读作“zēng wù”,“鲜”是多音字,可读作“xiān,xiǎn”,此处应读作“xiǎn”;C.正确;D.“平仄”应读作“píng zè”。

故选:C。

【点评】做好本题需要平时积累重点词语的音形义。

2.下列词语字形完全正确的一项是()(3分)A.震憾惺忪中西合璧心弛神往B.酬谢竣工无暇顾及故弄玄虚C.风糜澄碧重峦叠嶂阵词乱调D.恻隐苍桑言简意赅闲情逸志【考点】常见易错字。

【分析】本题考查字形辨析,解答时要认真审题,结合句意判断题中所用词语的正确与否.对一些形近字要做到准确辨析,明确它们的异同及用法。

【解答】A.“震憾”应写作“震撼”,“心弛神往”应写作“心驰神往”;B.正确;C.“风糜”应写作“风靡”,“阵词乱调”应写作“陈词滥调”;D.“苍桑”应写作“沧桑”,“闲情逸志”应写作“闲情逸致”。

故选:B。

【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词的书写即可.当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要。

2016年山西省中考语文试题及答案解析版

2016年山西省中考语文试题及答案解析版

山西省2016年中考语文试题第I卷(选择题)一、单选题1.雁翔同学有手机对联并归类的好习惯。

现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。

()A.大力可能通纸背,尖豪仍觉吐花香B.书到用时方恨少,事非经过不知难C.紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇D.贮水养来青玉案,和烟磨成紫云溪【考点】综合性学习【答案】B【试题解析】此题考查对联内容的分类,注意题干中的“书法对联”,B项是劝勉联,上联强调“贵学”,下联强调“行”的重要性,与“书法”无关。

2.下列读图信息,表述有误的一项是()A.汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书B.汉字有丰富的文化内涵。

C.了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。

D.汉字的字形和字义完全没有关系。

【考点】综合性学习【答案】D【试题解析】此题考查图文转换能力,内容涉及汉字的演变。

从“在甲骨文中,‘竞’字很像两个奴隶在搏斗,因此,‘竞’字的本义是争逐、比赛”,可以看出汉字的字形和字义是有关系的。

所以选D。

3.施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的任务形象鲜明,给人留下了深刻的印象。

名著阅读课上同学们争先恐后,交流《水浒》108将中的有关人物。

下列是林霏同学的发言内容,其中有误的一项是()A.秦明,使一条狼牙棒,有万夫不当之勇。

他性情急躁,声如巨雷,外号“霹雳火”,常当先出阵,屡立战功。

B.张顺,在江州以卖鱼为生。

练得一身雪白的肌肉,在水下可伏七天七夜,人称“浪里白条(跳)”。

C.燕青,刺一身遍体花绣纹身,心灵机巧,见多识广。

跟卢员外学得一身好相扑,江湖上难逢对手。

曾因老母亲被虎吃掉,在沂岭连杀四虎,人称“浪子燕青”。

D.侯建,做得一手好裁缝活,飞针走线,技艺高超。

长得黑瘦轻捷,人唤“通臂猿”。

他负责制作旌旗袍袄。

E.龚旺,外号“花项虎”,浑身刺有虎斑,脖子上刺着虎头,在马上会使飞枪。

【考点】文学名著【答案】C【试题解析】此题考查名著人物形象的分析。

2016年河南省中考语文试卷及答案解析

2016年河南省中考语文试卷及答案解析

绝密★启用前河南省2016年普通高中招生考试语文本试卷满分120分,考试时间120分钟。

一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(2分) ( ) A .狼藉./慰藉. 伺.候/伺.机而动 日薄.西山/薄.利多销 B .悖.论/蓬勃. 催.眠/摧.枯拉朽 巍然屹.立/迄.今为止 C .包扎./扎.实 巷.道/街头巷.尾 哄.堂大笑/一哄.而起 D .咳嗽./洗漱. 晦.涩/诲.人不倦 负隅.顽抗/无独有偶.2.下列词语中没有错别字的一项是(2分) ( )A .枢纽 荧光屏 人才辈出 通情达礼B .决窍 狙击手 一筹莫展 矢志不渝C .懈怠 流水账 相辅相承 粗制滥造D .庇护 挖墙脚 仗义执言 变本加厉 3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(2分) ( )在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。

把衣放在首位,为什么?_________。

_________,_________,_________,_________。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为 ③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现 ⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A .①②⑤④③B .③⑤④①②C .④①⑤②③D .④①③②⑤ 4.古诗文默写。

(8分)(1)______________,直挂云帆济沧海。

(李白《行路难》)(2)峰回路转,______________,醉翁亭也。

(欧阳修《醉翁亭记》)(3)李商隐在《夜雨寄北》中想象与友人团聚,秉烛夜谈的句子是:“______________, ______________。

”(4)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。

陶渊明的“______________,______ _________”(《饮酒》),一束花,一抹山,这种随意自然是风雅;李白的“举杯邀明月,对影成三人”,一杯酒,一轮月,这种潇洒浪漫是风雅;刘禹锡的“______________,______________”(《陋室铭》),一架琴,一卷经,这种恬静淡泊也是风雅。

2016年北京市中考语文试卷-答案

2016年北京市中考语文试卷-答案

北京市2016年高级中等学校招生考试语文答案解析一、基础·运用1.【答案】一隶书圆润浑厚二楷书庄严大气三草书自由随意四行书典雅飘逸2.【答案】唯吾知足3.【答案】AC【解析】选择对联要与节日气氛相一致。

春节的特点是辞旧迎新、家人团圆、向往美好未来等。

A、C两项符合这一特征。

B、E两项用在婚庆的场合比较合适;D、F两项用在给老人祝寿时比较合适。

【考点】对联常识的积累。

4.【答案】艰风雨交加你们的钢铁之躯为万家和乐奉献着自己的青春【解析】“坚守”的“坚”是“坚持”的意思,不能用“艰”字;春节时期正值北方最严寒的时候,不可能出现“风雨交加”的天气;最后一句可改为“你们的钢铁之躯为万家和乐做出了奉献”。

【考点】对字、词、句的理解运用能力。

5.【答案】(1)B(2)C(3)甲【解析】(1)“肖”表示“相似,像”时读“xiào”,表示姓氏时读“xiāo”,“生肖”中应读“xiào”;“载”表示“年,岁或记录”时读“zǎi”,其他情况下读“zài”,如“载重”。

(2)汉字笔画一般的原则是先横后竖,先撇后捺。

“与”第一画是“横”,最后一画也是“横”,共三画;“出”第三画是中间的“长竖”。

(3)前面两句话先说的是“童话”,接着是“寓言”,后面开头写“神话”较为恰当。

【考点】识记多音字读音,正确书写汉字,句子的衔接。

6.【答案】(1)千里共婵娟(2)留取丹心照汗青(3)潭西南而望斗折蛇行【解析】识记性知识。

【考点】古诗文默写。

二、文言文阅读7.【答案】(1)逆流而上(2)连接【解析】(1)做这类题目时要注意一词多义现象,要结合具体语境确定词语的意思。

【考点】解释文言文词语。

8.【答案】(1)若不是在正午、半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。

(2)即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也不如船行得快。

【解析】(1)自,若;亭午夜分,正午、半夜。

(2)虽,即使;奔,动词活用为名词,奔跑的马。

2016年四川省成都市中考语文试卷(含详细答案)

2016年四川省成都市中考语文试卷(含详细答案)

语文试卷 第1页(共20页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前四川省成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试语文本试卷分A 卷和B 卷。

满分150分,考试时间120分钟。

A 卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题 共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音有误的一项是( )A .恻.(c è)隐 执拗.(ni ù) 忧心忡.(ch ōn g )忡B .剽.(pi āo )悍 黄晕.(y ùn ) 鲜.(xi ān )为人知 C .挑衅.(x ìn ) 屏.(b ǐn g )息 如坐针毡.(zh ān ) D .溅.(ji àn )落憔悴.(cu ì) 跋.(b á)山涉水 2.下列语句中,书写正确的一项是( )A .我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的风。

B .这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头。

C .鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动了,鬼子们紧紧追了上来。

D .历史,现实,在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。

3.下列语句中,加点的成语使用有误的一项是( )A .在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝....,获得冠军。

B .孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C .几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存....了。

D .杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦....,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。

4.下列语句中,没有语病的一项是( )A .在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B .随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C .受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

河南2016中考试题语文卷(解析版)

河南2016中考试题语文卷(解析版)

一、积累与运用(共28分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【】(2分)A.狼藉./慰藉.伺.候/伺.机而动日薄.西山/薄.利多销B.悖.论/蓬勃.催.眠/摧.枯拉朽巍然屹.立/迄.今为止C.包扎./扎.实巷.道/街头巷.尾哄.堂大笑/一哄.而起D.咳嗽./洗漱.晦.涩/诲.人不倦负隅.顽抗/无独有偶.【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2.下列词语中没有错别字的一项是【】(2分)A.枢纽荧光屏人才辈出通情达礼B.决窍狙击手一筹莫展矢志不渝C.懈怠流水账相辅相承粗制滥造D.庇护挖墙脚仗义执言变本加厉【答案】D【解析】试题分析:错别字,主要是因音同或形似而错,掌握这个易错点,仔细辨析各项中汉字,根据汉字的特点,结合词义字义辨析判断。

用反选排除法,有错就排除,A“礼”为“理”,B“决”为“诀”,C “承”为“成”,答案为D。

【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是【】(2分)在中国人眼里,人生有四件大事——衣、食、住、行。

把衣放在首位,为什么?。

,,,。

①古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”②而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为③即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象④因为在礼仪之邦,衣是脸面、包装,是身份的体现⑤这是士人儒生的人生信念与行为准则A.①②⑤④③B.③⑤④①②C.④①⑤②③D.④①③②⑤【答案】C【解析】试题分析:解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。

本题根据衣、食、住、行排列句子即可。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

4.古诗文默写。

(8分)(1),直挂云帆济沧海。

2016年四川省成都市中考语文试题及答案

2016年四川省成都市中考语文试题及答案

2016年四川省成都市中考语文试题及答案1.下面加点字注音有误的一项是A.恻隐(cè)执拗(niù)忧心忡忡(chōng)改为:恻隐(cè)执着(zhuó)忧心忡忡(chōng)B.剽悍(piāo)黄晕(___)鲜为人知(xiān)改为:剽悍(piāo)黄昏(hūn)鲜为人知(xiǎn)C.挑衅(xìn)屏息(bǐng)如坐针毡(zhān)改为:挑衅(tiǎo xìn)屏息(bǐng xī)如坐针毡(zhēn)D.溅落(jiàn)憔悴(cuì)跋山涉水(bá)改为:溅落(jiàn luò)憔悴(qiáo cuì)跋山涉水(báshān shè shuǐ)2.下列语句中书写正确的一项是A.我想起___带着___在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谶语,原野上怪涎的风。

改为:我想起___带着___在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的婆娑,原野上怪风呼啸。

B.这时候,几乎所有的旅鼠都变得___不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头。

改为:这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦躁不安起来,它们东奔西跑,似乎大难临头。

C.鬼子们拍打着水追过去,老头子___失措,船也划不动了,鬼子们紧紧追了上来。

改为:鬼子们拍打着水追了过来,老头子___失措,船也划不动了,鬼子们紧紧追上来了。

D.历史,现实,在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。

改为:历史和现实,在雨中溶合了——变成了一幅悲美而美丽、真实而荒诞的画面。

3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是A.在世界杯羽毛球女子双打决赛中,___的两位姑娘配合得天衣无缝,获得冠军。

改为:在世界杯羽毛球女子双打决赛中,___的两位姑娘配合默契,获得冠军。

B.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

2016年中考的语文试题及参考答案

2016年中考的语文试题及参考答案

2016年中考的语⽂试题及参考答案 2016中考语⽂试题及答案 ⼀、古诗词名句填写:(18分) 1、_________________ ,归雁⼊胡天。

(王维《使⾄塞上》) 2、知汝远来应有意,_________________ 。

(韩愈《左迁⾄蓝关⽰侄孙湘》) 3、《望岳》中虚实结合,表现泰⼭秀美、⾼⼤的语句:_________________ , _________________。

4、最爱湖东⾏不⾜,_________________ 。

(⽩居易《钱塘湖春⾏》) 5、 _________________,却话巴⼭夜⾬时。

(李商隐《夜⾬寄北》) 6、_________________ ,欲语泪先流。

(李清照《武陵春》) 7、予独爱莲之,_________________ 。

(周敦颐《爱莲说》) 8、浊酒⼀杯家万⾥,_________________ 。

_________________ 。

(范仲淹《渔家傲》) 9、岁寒,________________________ 。

(《(论语)⼗则》) 10、,锦鳞游泳; ,郁郁青青。

⽽或长烟⼀空,,浮光跃⾦,,渔歌互答。

(范仲淹《岳阳楼记》) 11、_________________ ,甲光向⽇⾦鳞开。

(李贺《雁门太守⾏》) 12、不畏浮云遮望眼,_______________。

(王安⽯《登飞来峰》) ⼆、语⽂基础和语⽂实践活动(22分) 1.下列词语中加点字读⾳完全正确的⼀项是( )。

(3分) A.猝然(cù) 绽放(zhàn) 炫耀(xuàn) 妄⾃菲薄(fēi) B.粘贴(zhān) 附和(hè) 翘⾸(qiào) 茅塞顿开(sè) C.剔除(tì) 脸颊(jiá) 游⼷(yì) 不屑置辩(xiè) D.联袂(mèi) 贮藏(zhù) 静谧 (mì) 断壁残垣(yuán) 2.下列词语书写全都错误的⼀项是( )。

河北省2016年中考语文试卷及答案

河北省2016年中考语文试卷及答案

河北省2016年中考语文试卷及答案总分为120分,考试时间120分钟,共计22个小题。

第一部分(1—4题,20分)1.在下列横线上填写出相应的句子。

(8分)(1)______________,又恐琼楼玉宇,______________。

(苏轼《水调歌头》)(2)春蚕到死丝方尽,_____________,_______________。

(李商隐《无题》) (3)《陋室铭》中写交往之雅的句子是______________,______________。

(4)《醉翁亭记》中描写春夏景色的句子是_____________,______________。

2.根据注音写成相应的词语,给加着重号的词语注音。

(4分)(1)今天的天气预报______(bosong)完了。

(2)人们载歌载舞______(huandu)新春佳节。

(3)这对双胞胎姊妹,模样( )相似,让人难以辨识。

(4)对学习困难的学生,我们应给予()更多的帮助。

3。

下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。

(4分)语文学习既包括听说读写能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。

在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。

你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。

④这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。

⑴第句修改意见:____________________________________⑵第句修改意见:____________________________________4。

下面的两枚猴票图样,你喜欢哪一枚,请结合票面内容和链接材料说明理由.(4分)链接材料如下:1980年,黄永玉设计了我国第一枚生肖邮票--猴票。

时隔36年,黄永玉再次执笔,为丙申猴年设计了两枚邮票:左边这枚寓意为“捧桃献瑞”,右边这枚为“合家欢乐”.一.阅读下面这首诗,回答5—6题。

2016年山西省中考语文试卷(含详细答案)

2016年山西省中考语文试卷(含详细答案)

语文试卷 第1页(共14页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前山西省2016年高中阶段教育学校招生统一考试语文本试卷满分120分,考试时间120分钟。

一、读·书(12分)书法是中华民族的艺术瑰宝。

请赏读这幅书法作品,并用楷体将其正确、1. 规范、美观地书写在田字格内。

(2分)或2.读下列古诗文句子,将空缺处的原文语句书写在横线上。

(10分) (1)停杯投箸不能食,____________。

(《行路难》李白)(2)____________,风休住,蓬舟吹取三山去。

(《渔家傲》李清照) (3)可怜身上衣正单,____________。

(《卖炭翁》白居易) (4)春蚕到死丝方尽,____________。

(《无题》李商隐)(5)____________?英雄末路当磨折。

(《满江红》秋瑾) (6)不义而富且贵,____________。

(《论语》十二章)(7)____________,再而衰,三而竭。

(《左传·曹刿论战》) (8)善哉,善哉,____________,____________。

(《列子》一则)(9)辛弃疾在《南乡子•登京口北固亭有怀》的词作中一腔豪气,思接千载,最后一 句感叹道:“____________。

”二、读·思(38分)(一)3.雁翔同学有搜集对联并归类的好习惯。

现在他将下列有关书法的对联整理在了一起,但是其中有一副不属此类,请你帮他找出来。

(2分)( )A .大力可能通纸背,尖毫仍觉吐花香B .书到用时方恨少,事非经过不知难C .紫玉池中含雨露,白银笺上走龙蛇D .贮水养来清玉案,和烟磨成紫溪云4.下列读图信息,表述有误的一项是(2分) ( )A .汉字演变的先后顺序是:甲骨文→小篆→隶书→楷书。

B .汉字有丰富的文化内涵。

C .了解汉字的来龙去脉,对我们理解和辨析形近字有帮助。

D .汉字的字形和字义完全没有关系。

5.施耐庵具有深厚的语言功力,他塑造的人物形象鲜明,给人留下了深刻的印象。

2016年成都市中考语文试卷及答案解析

2016年成都市中考语文试卷及答案解析

2016年四川省成都市中考语文试卷参考答案与试题解析、选择题1. 下面加点字注音有误的一项是()恻拗怦A.■隐(c e执,(ni u)忧心忡■(ch mg)票、晕鲜B.(pi a o )悍黄'(y u n)(xi a n)为人知屏牯C.挑'(xn) ,息(b ng)如坐针' (zh m)溅悴拔D.■落(ji m) 憔,(cu 1-山涉水( b q)【分析】本题考查字音,大部分是多音字和形近字,解答时要根据意思认真作答.【解答】A •正确;不要把恻隐”的恻『'读作z e;B .有误,鲜"是多音字,可读作xi m, xi an”此处应读作xi岔”C.正确;不要把屏息”的屏”读作png”;D .正确;不要把憔悴”的悴”读作zu i.故选:B.【点评】此题考查学生对字音的理解识记能力. 需要学生在平时读课文时,养成熟练地语感, 注意读音,并注意在具体语境中的读音.2.下列语句中书写正确的一项是()A .我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的风.B .这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦躁不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头.C.鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船都走不动了,鬼子们紧紧追了上来. D .历史,现实,在雨中溶合了--变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的图面.【分析】此题考查学生对字形的理解实记能力. 需要学生在平时读课文时,养成仔细观察的习惯,注意读音、字形,并注意在具体语境中体会读音及书写.【解答】A .有误,澜语”应写作谰语”;B .有误,大难凌头”应写作大难临头”;C.正确;D .有误,溶合”应写作融合”故选:C.【点评】本题较为简单,只要平时留意这些基本字词的书写即可. 当然认真审题确定词语在句中的意思是也很重要.3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是()A .在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得洗B•孩子向家长倾吐心声时,家长应• p: rs j,这是家庭沟通中特别需要注意的地方.V V V荡C.几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,常年漂泊在外的愁绪-丿厅了.V «■孜D •杨绛先生为人谦逊低调,做学问•匕.产.弋,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女.【分析】本题考查成语的使用,学生要明确成语的意思及用法,在具体语境中体会成语使用的正确与否•成语在句中要使语言表达更准确,简洁,要和句子所表达的感情色彩相一致.【解答】A •使用正确,天衣无缝:神话传说,仙女的衣服没有衣缝.比喻事物周密完善,找不出什么毛病.B •使用正确•洗耳恭听:洗耳:擦洗耳朵;比喻很重视听对方说话;恭:恭敬地.洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话.请人讲话时的客气话.指专心地听.C.使用有误,荡然无存:荡然:完全空无.形容东西完全失去,一点没有留下.句中指的是愁绪消失,所以该成语使用不当.D .使用正确,孜孜不倦:孜孜:勤勉,不懈怠.指工作或学习勤奋不知疲倦.故选:C.【点评】做好本题学生要在学习过程中认真阅读,多积累课文中以及课外的成语和意思,学会恰当的使用.4.下列语句中没有语病的一项是()A .在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐.B .随着我市阳光体育活动”广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善.C.受厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右.D .为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日.【分析】辨析病句一般有两个角度,意思语法结构,包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;二是内容,包括表意不明、不合逻辑.【解答】A .表述正确;B .搭配不当,素质”与改善”搭配不当,将改善”改为提高”C.语意重复,大约”与左右”重复,删去其一即可;D .不合逻辑,否定失当,删去不”故选:A.【点评】本题考查病句的辨析与修改能力.句中有避免”禁止”防止”等词语的时候,要注意句子是否存在因否定失当而不合逻辑.二、文言文阅读5.阅读文言文,完成下列各题.五柳先生传陶渊明先生不知何许人也,亦不详其姓字.宅边有五柳树,因以为号焉.闲静少言,不慕荣利.好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食.性嗜酒,家贫不能常得.亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉;既醉而退,曾不吝情去留.环堵萧然,不蔽风日,短褐穿结, 箪瓢屡空,晏如也.常著文章自娱,颇示己志.忘怀得失,以此自终.(2) 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是()'因以为号焉’亲用知其如此不以物喜' 其真无巧邪A 、-B 、1'既醉而退「无怀氏之民欤 嘴: 学而不思则罔尝求古仁之心C 、-D 、1.(3) 对文中画线句子翻译正确的一项是B好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食. A .就高兴得忘记了吃饭.B .就高兴得忘记了吃饭.C .就高兴得忘记了吃饭.D .就新奇得忘记了吃饭.(4) 下列对文章理解和分析有误的一项是 DA •本文是一篇别具一格的传记•作者借为 五柳先生”作传,从思想性格、志趣爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象.B •五柳先生虽然贫困,却悠闲自适. 闲静少言,不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方;读书、饮酒、著文章是他的三大志趣.C. 本文在语言表达上时显著特点是多用否定句.不慕荣利”不求甚解”曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生与世俗的格格不入. D •文章刻画人物生动形象. 性嗜酒”期在必醉”展示了五柳先生的安贫乐道;环堵萧然”晏如也”,表现出五柳先生的率真放达.【分析】译文:五柳先生不知道是哪里的人,也不知道他的姓名•房子旁边种着五棵柳树,就以此为 号.他安安静静的,很少说话,不羡慕荣华利禄.爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句 的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭. 天性喜欢喝酒,但家境贫寒而不能常喝.亲戚朋友知道他有此嗜好,有时摆了酒席来招待他;(他)去喝酒就喝个尽兴,希望一定喝醉.五柳先生(只要)喝醉了就回家去,竟没有舍不得离开. 简 陋的居室里空空荡荡,不能遮蔽住风和阳光;粗布短衣上打了补丁, 盛饭的篮子和喝水用的 瓢里经常是空的,但他依然安然自若.经常以写文章来自娱自乐, 很是能表达自己的志趣. 不 把自己得失放在心赞曰:黔娄之妻有言: 不戚戚于贫贱, 以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? (1)下列语句中加点词的解释有误的一项是( 详A 、亦不’其姓字 详:详细去C 、曾不吝情■留去:离开不汲汲于富贵.”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗, )造B 、-饮辄尽 造:到戚D 、不’二于贫贱 戚戚:忧愁的样子上,就这样过完自己的一生.赞语说:黔娄的妻子曾经说过:“不为贫贱而忧愁,不热衷于发财做官.”这话大概说的就是五柳先生一类的人吧?一边喝酒一边作诗,为自己的志向感到快乐.他大概是无怀氏或葛天氏的时候的百姓吧?【解答】(1)本题考查理解对文言实词含义的辨析能力.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可.涉及的词语都是常见的文言实词.解答时要联系上下文,根据语境作出判断.A :也不知道他的姓名.详:知道.故此选项不正确;B :解释正确;C:解释正确;D :解释正确.故选: A.(2)本题考查对文言虚词一词多意的辨析能力.要求学生在了解课文大意的基础上理解词语的含义,并且能辨析词语在不同语境中的含义.注意题干中的提示,“意义”指词的含义,“用法”指词的变用,哪一点相同或相似都可以.结合自己对词的积累,根据语境判断,进行比较,得出答案.A :前句:以:把•后句:以:因为;B :前句:其:代词,她.后句:其:句首语气词,加强反问语气;C:前句:而:表承接.后句:而:转折;D :前后句:之:助词,的.故选: D .(3)本题考查翻译句子.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,直译为主,意义为辅.并按照现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺. 翻译句子的语气句式必须与原句保持一致.“好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食. ”译为:爱好读书,只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究;每当对书中的内容有所领会的时候,就会高兴得忘了吃饭.A :翻译不正确;B :翻译正确;C:翻译不正确;D :翻译不正确.故选:B.(4)本题考查的是对课文内容的理解.解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析选择.A :理解和分析正确;B :理解和分析正确;C:理解和分析正确;D :文章刻画人物生动形象. 性嗜酒”期在必醉”,表现出五柳先生的率真放达;环堵萧然”“晏如也”展示了五柳先生的安贫乐道.故此项错误.故选: D答案: (1)A.(2)D.(3B.点评】文言词语“许”的用法:1. 答应. 如: 安陵君其许寡人.2. 赞同. 如: 杂然相许.3. 处所. 如: 先生不知何许人也.4. 这样,这么.如:载不动许多愁5. 表约数.如:潭中鱼可百许头.6. 一起用力的喊声.如:屋许许声三、默写6•默写古诗文中的名篇名句.(1)补写出下列名句的上句或下句.②零落成泥碾作尘,只有香如故•(2)请在刘禹锡的《秋词》和杜牧的《泊秦淮》中任选一首,在答题卡上写出题目再默写全诗. 答:《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝. 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄. . 【分析】本题考查学生古诗文的背诵、默写,能熟练的背诵并准确的默写,不出现错别字.对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句,还要知道句子的象征意义,延伸意义,知道用于哪种意境之中.【解答】答案:(1)①温故而知新②只有香如故③留取丹心照汗青(重点词:汗)(2)《秋词》自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄.【点评】做好本题要考熟练地背诵,积累,还要注意字形不出现错别字,一些经典名句要深刻理解.四、现代文阅读7.猴年说猴①对于普通民众而言,有些人一生都未必见过真正的猴,但对猴似乎并不陌生.在中国,猴的身影几乎无处不在.②中国人对猴的喜爱由来已久.位于北京平谷距今六七千年前的一处新石器时代文化遗址中,曾出土了一件小石猴雕塑,它头部和猴形,下身似蝉状,被考证为人类早期的辟邪饰物.据史料记载,在殷商后期王室中就有了养猴、戏猴的习俗.同时,猴在中国传统的十二生肖中也有一席之地,排名第九,称为申猴”③猴为什么会受到人们如此的喜爱呢?一是猴有封侯”之兆.猴”与候”音同,拜相封侯是古代中国人的传统期盼.在民间吉祥图案上,这样的期盼”随处可见;一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上,表达封侯挂印”的寄托;两只猴坐在一棵松树上,或一只大猴背着一只小猴,就有了辈辈封侯”的寓意.二是猴能觉察、预防马疾,是马的守护神.猴被称为避马蕴”即由此而来.妇孺皆知的《西游记》里,孙悟空就曾经当过弼马温”直到今天,中国云青高原上,当马帮长途贩运时,也常携带一只猴同行.④古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱.文学中有猴,影视中有猴,民间杂耍中有猴,工艺作品中也有猴,一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对猴的喜爱心理.吴承恩笔下的美猴王-孙悟空,成了正义美好的化身. 《西游记》被拍成电视剧后,成了重播率最高的影视作品. 民间盛行的猴戏,作为汉族古老的表演艺术之一,其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目,深得男女老少的喜爱•在各类工艺________ 品中,艺人们利用猴的天然属性,结合人们对猴的认识,创造了许许多多极具个性的猴的形象;西北的护娃猴”南阳的猴加官”、北京的毛猴”…⑤由此可见,在民众的意识里,猴从来就不是一只普通的动物,而是一只文化灵物.猴的形象已经植根于中国文化特别是中国的民间文化之中了.(选文有删改)(1)围绕中国人对猴的喜爱”文章介绍了哪三个方面的内容?答:① 喜爱猴的历史悠久,② 喜爱猴的原因,③ 喜爱猴的艺术方式.(2)举例子是文章主要的说明方法,第④ 段画线处的四个例子有何作用?请简要分析.答:用了举例子的说明方法,真实具体地说明了古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱.(3)文章题目是猴年说猴”却没有介绍有关猴的种类、猴的生活习性等内容,如果要在本文增加这部分内容,是否恰当?请谈谈你的观点和理由.答:不恰当•说猴,是从猴的引申义比喻义来表达作者的观点感情的,如辈辈封侯,是人们的期盼,弼马温是人们的愿望等等.【分析】文章采用逻辑顺序,第① 段引出说明对象,第② 段说明人们喜爱猴的历史悠久,第③段说明人们喜爱猴的原因,第④段说明中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱,第⑤段总结全文猴根植于中国文化中.【解答】(1)考查对内容的理解和分析能力.解答此题需要阅读全文,找到与问题相关的段落,抓住关键句子作答.文章的②-④ 段从三个方面说明了中国人对猴的喜爱•第②段说明人们喜爱猴的历史悠久,第③段说明人们喜爱猴的原因,第④ 段说明中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱.(2)考查说明方法及其作用.常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等.解答此类题型,首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法,然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可. 举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.(3)开放性题.解答此题不管认为是否恰当,都要理由充分.答案:(1)① 喜爱猴的历史悠久,② 喜爱猴的原因,③喜爱猴的艺术方式.(2 )用了举例子的说明方法,真实具体地说明了古往今来,中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱.(2)不恰当.说猴,是从猴的引申义比喻义来表达作者的观点感情的,如辈辈封侯,是人们的期盼,弼马温是人们的愿望等等.【点评】常见说明方法的作用:①、举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力.②、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力.③、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性.⑤ 、打比方:将_____ 比作_____ ,从而形象生动地说明了事物的特征/事理.④ 、作比较:把___和加以比较,突出强调了事物的特征/ 事理.五、作文8.进入中学,我们学习的第一篇课文是莫怀戚先生的《散步》,你是否仔细琢磨过“散步”这个寻常的词语呢?“散步”,可结伴同行,也可独自一人;“散步”,可在自然的田野,也可在精神的天地••生活中,我们需要奔跑,也需要散步”请以“散步”为题,写一篇文章.要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于600字;④ 不得抄袭、套作;⑤ 不得出现真实的人名、校名和地名.【分析】略【解答】略【点评】略。

2016年衢州市中考语文试卷及答案

2016年衢州市中考语文试卷及答案

浙江省衢州市2016年中考语文试题整理制作:青峰弦月工作室一、语文知识积累(21分)1.根据拼音书写词语,并给加点字选择正确的读音。

(3分)国学经典是民族文化的guī(1)宝,在历史的星空里闪耀着智慧的光芒。

它qián yí mò huà(2)地滋养着一代又一代华夏儿女。

我们要常读经典,亲近国学,通彻.(3)(A.chè B.qiè)文化精髓,培育充盈天地的浩然正气。

2.古诗文名句默写。

(1)会当凌绝顶,。

(杜甫《望岳》)(2)江山代有才人出,。

(赵翼《论诗》)(3),后天下之乐而乐。

(范仲淹《岳阳楼记》)(4)陆游《游山西村》“,”,既表达了诗人看到胜景迭出的喜悦,又给人以逆境中孕育希望的启示。

(5)绿树青山,孟浩然与故人“”,是举杯对酌、闲谈农事的惬意;簌簌枣花里,苏轼一句“”,飘散着果蔬清新的气息。

3.解释下列句中加点词语的意思。

(6分)(1)陈太丘与友期.行()(2)愿为市.鞍马()(3)缘.溪行,忘路之远近()(4)先生不知何许.人也()(5)辍耕之.垄上()(6)肉食者谋之,又何间.焉()4.名著阅读。

(5分)(1)阅读下面的文字,在横线上填写正确..的内容。

(2分)短篇小说往往言简意赅。

冯骥才在《》(书名)中勾勒了青云楼主、好嘴杨巴等市井人物,让人忍俊不禁又掩卷沉思。

(作者)在《胖子和瘦子》《变色龙》中刻画了阿谀权贵的下层官员,鞭笞奴性入木三分。

(2)被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆,从下列作品中任选一项分享你的感受。

(3分)A.丰子恺《缘缘堂随笔》 B.鲁迅《朝花夕拾》 C.龙应台《目送》二、现代文阅读(26分)简·爱(节选)【英】夏洛蒂·勃朗特桌上点着两支蜡烛,壁炉上还有两支。

沐浴着熊熊炉火的光与热,卧着派洛特——阿黛勒跪在它旁边。

半躺在睡榻上的是罗切斯特先生,一只脚在靠垫上垫着。

他正注视着阿黛勒与狗。

山东青岛2016年中考语文真题(含答案)

山东青岛2016年中考语文真题(含答案)

山东青岛2016年中考语文真题(含答案)(考试时间:120分钟;满分:120分)一、语言积累及运用(本题满分27分)(一)诗文默写与理解(本题满分13分)1.根据提示默写。

(10分)①阳春布德泽,。

(《长歌行》)②,燕然未勒归无计。

(《渔家傲·秋思》范仲淹)③大漠孤烟直,。

(《使至塞上》王维)④,化作春泥更护花。

(《己亥杂诗》龚自珍)⑤海日生残夜,。

(《次北固山下》王湾)⑥,随风直到夜郎西。

(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白)⑦鸡声茅店月,。

(《商山早行》温庭筠)⑧,往来无白丁。

(《陋室铭》刘禹锡)⑨万钟则不辩礼义而受之,!(《鱼我所欲也》)⑩忧郁的日子里须要镇静:相信吧,。

(《假如生活欺骗了你》普希金)【答案】①万物生光辉②浊酒一杯家万里③长河落日圆④落红不是无情物⑤江春入旧年⑥我寄愁心与明月⑦人迹板桥霜⑧谈笑有鸿儒⑨万钟于我何加焉⑩快乐的日子将会来临【考点定位】默写常见的名句名篇。

能力层级为识记A。

2.下列各项中,对诗词理解有误的一项是()(3分)A.“谁道人生无再少?门前流水尚能西”,苏轼由门前西流的溪水,联想到人生也可老当益壮,充满了积极乐观的情绪。

B.“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,唐代诗人杜牧认为,假使东风不给周瑜以方便,赤壁之战的结局恐怕会完全改变。

C.“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”,在李清照笔下,主人公深深沉醉于赏心悦目的秋景中,以至于人比黄花还要清瘦。

D.王安石的《登飞来峰》中,“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”两句表现了诗人高瞻远瞩的思想境界和壮志凌云的豪迈情怀。

【答案】C【解析】试题分析:仔细阅读各项语句,根据其中表述的要点,判断出自的作品,根据所学所记,回顾作品内容,比较判断正误。

C错,李清照是借秋景写愁绪的,并不是表达“赏心悦目”的感受。

【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。

能力层级为鉴赏评价D。

(二)注音与书写【本题满分4分】3.阅读下面的文字,给加点字注音;根据拼音在田字格中正确、规范、美观地填写汉字。

2016中考语文试卷真题(含答案解析)

2016中考语文试卷真题(含答案解析)

机密★启用前20XX年广东省初中毕业生学业考试语文说明:1.全卷共6页,满分120分。

考试用时120分钟。

2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号,座位号填写在答题卡上。

3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计人总分,但全卷最后得分不得超过120分。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、(24分)1.根据课文默写古诗文。

(10分)(1)子夏曰:“博学而笃志,___________________________,仁在其中矣。

”(《论语》)(1分)(2)___________________________,关山度若飞。

(《木兰诗》)(1分)(3)___________________________,___________________________。

四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“___________________________,___________________________”的诗句,说明了新事物终将取代旧事物的道理。

(2分)(5)请把白居易的《钱塘湖春行》默写完整。

(4分)孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

___________________________,___________________________。

___________________________,___________________________。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

2.根据拼音写出相应的词语。

(4分)(1)人,是jiàn wàng()的。

2016全国中考语文分类真题答案

2016全国中考语文分类真题答案

第一部分积累与运用专题一字音字形一、字音1. (2分)B【解析】A项中“哺育”的“哺”应读“bǔ”;B项读音完全正确;C项中“坚持不懈”的“懈”应读“xiè”;D项中“干涸”的“涸”应读“hé”。

2. (3分)D【解析】A项中“炽痛”的“炽”应读“chì”;B项中“归省”的“省”应读“xǐng”;C项中“束缚”的“束”应读“shù”;D项读音完全正确。

3. (3分)B【解析】B项中“鲜为人知”的“鲜”应读“xiǎn”,其余选项都正确。

故选B项。

4. (3分)D【解析】A项中“咤”应读“zhà”;B项中“锃”应读“zèng”;C项中“绌”应读“chù”;D项读音完全正确。

5. (2分)C【解析】A项中“颓”应读“tuí”,“攫”应读“jué”,“奄”应读“yǎn”;B项中“伫”应读“zhù”,“瘪”应读“biě”,“恒”应读“héng”;C项读音均正确;D项中“鹄”应读“hú”,“藉”应读“jiè”,“拂”应读“bì”。

6. (2分)D【解析】A项中“栈桥”的“栈”应读“zhàn”;B项中“召唤”的“召”应读“zhào”,“冥思苦想”的“冥”应读“míng”;C项中“角逐”的“角”应读“jué”,“秩序井然”的“秩”应读“zhì”;D项读音全都正确,故应选D项。

7. (2分)C【解析】A项中“隘”应读“ài”;B项中“拗”应读“niù”;C项读音全部正确;D项中“伫”应读“zhù”。

8. (2分)C【解析】A项中“哂”应读作“shěn”,“狩”应读作“shòu”;B项中“据”应读作“jū”,“藉”应读作“jiè”;D项中“蜷”应读作“quán”,“迸”应读作“bènɡ”;C项读音全部正确。

2016年四川省成都市中考语文试卷及答案

2016年四川省成都市中考语文试卷及答案

语文试卷 第1页(共16页)语文试卷 第2页(共8页)绝密★启用前四川省成都市2016年高中阶段教育学校统一招生考试语文本试卷分A 卷和B 卷。

满分150分,考试时间120分钟。

A 卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题 共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)1.下面加点字注音有误的一项是( )A .恻.(c è)隐 执拗.(ni ù) 忧心忡.(ch ōn g )忡B .剽.(pi āo )悍 黄晕.(y ùn ) 鲜.(xi ān )为人知 C .挑衅.(x ìn ) 屏.(b ǐn g )息 如坐针毡.(zh ān ) D .溅.(ji àn )落憔悴.(cu ì) 跋.(b á)山涉水 2.下列语句中,书写正确的一项是( )A .我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着,狐仙姑深夜的谰语,原野上怪涎的风。

B .这时候,几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来,它们东跑西颠,似乎大难凌头。

C .鬼子们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动了,鬼子们紧紧追了上来。

D .历史,现实,在雨中溶合了——变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒缪的画面。

3.下列语句中,加点的成语使用有误的一项是( )A .在世界杯羽毛球女子双打决赛中,中国队的两位姑娘配合得天衣无缝....,获得冠军。

B .孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听....,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C .几经周折,老人终于回到了阔别三十年的故乡,长年漂泊在外的愁绪荡然无存....了。

D .杨绛先生为人谦逊低调,做学问孜孜不倦....,钱钟书先生评价她:最贤的妻,最才的女。

4.下列语句中,没有语病的一项是( )A .在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。

B .随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。

C .受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。

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2
大的特点就在于它可以把任何非人类的东西人格化,赋予它们情感、语言、思维和行动。所 以动漫中勤劳的小蜜蜂、懒惰的加菲猫,都可以满足儿童的无穷想象力。动漫作品中借助幻 想塑造出的并不存在于现实生活的形象,虽然必未符合成人的思维逻辑,但却遵循儿童的逻 辑和情感体验的特殊方式,容易引起他们情感上的共鸣。
分)
我们今天是桃李芬芳,
明天是社会的栋梁;
我们今天是欢聚在一堂,
明天要掀起民族自救的巨浪!
【活动二:话恩情】请从老师、父母中任选一个对象,说一段感恩的话。(2 分)
要求:①至少使用一种修辞手法;②不能出现真实姓名、班名、校名等与考生信息相关
的内容;③50 字左右。
(我想对
说)
【活动三:知回报】下面的调查统计图反映了什么情况?请简要概括。(2 分)
躺了一个月之后,苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来,摸着墙壁,
1
在房间里走动了。
【乙】“把她泼醒!再钉!”徐鹏飞绝望的咆哮,使人相信,敌人从老许身上得不到的
东西,在江姐——一个女共产党员的身上,同样得不到……一根,两根……竹签深深地
撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……
(1)【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》,作者是
。(1 分)
(2)【甲】【乙】两段文字可以看出,保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时,都表现

的性格特点。(1 分)
二、综合性学习(7 分)
7.请你参加“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。(7 分)
【活动一:书心声】请把画横线的文字,正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。(1
⑤可见,青少年观看动漫绝对不是一种幼稚的行为,而是一个复杂的情感、心理过程。 (根据相关材料改写)
8. 请给第②段补上一个文句,写在下面的横线上。(3 分)
9.第②③段有三处画波浪线的文字。这类文字在文中起到什么作用?(3 分)
10.请简要概括青少年喜欢动漫的原因。(3 分)
11.下列对原文有关内容的概括与分析,正确的一项是( )(3 分) A.儿童在动漫作品中借助幻想塑造出的并不存在于现实生活的形象不一定遵循成人的逻 辑和情感体验方式。 B.与成人不同,儿童的大脑活动在观看电影表现的真实人物和卡通片表现的虚拟角色的时 候呈现明显差异。 C.青少年可以借助动漫找到理想中的虚拟世界,并满足于简单的童趣幻想和游戏情节中获 得的情感体验。 D.青少年观看动漫绝非幼稚的行为,他们可以从动漫中找到某种平衡点,来缓解成长中的 痛苦,获得释然的感觉。
。(白居易《钱塘湖春行》)
(8)满载一船星辉,
。 (徐志摩《再别康桥》)
(9)
,不要悲伤,不要心急!(普希金《假如生活欺骗了你》)
(10)
,欣欣然张开了眼。(朱自清《春》)
5.阅读语段,按要求完成下面的题目。(3 分)
①节制是一种良好的品德。②节制不是束缚、遏制个性。③相反,
懂节制、
能节制,
能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所
③儿童和成人在看卡通片时到底有何生理差别?科学家研究发现,成人在观看由真人表 演的电影片段和虚拟角色的动画片段时,大脑活动有显著的差异,即成人的大脑内侧前额叶 自动参与加工现实生活中人物的心理活动,对卡通动画表现的虚拟场景中的人物角色或非人 物角色却没有类似的自动加工。当儿童观看动画片表现的虚拟场景中的非人物角色时,他们 的大脑内侧前额叶是否会与观看真实生活中的人物一样被激活呢?科学家通过磁共振成像 技术测量 10 岁儿童观看电影和卡通片段时候的大脑激活情况,其中电影和卡通片分别代表 真实和虚拟生活场景。实验结果发现,儿童的大脑内侧前额叶在观看电影表现的真实人物和 卡通片表现的虚拟角色时候都会被激活,这与成人的神经活动方式不同。儿童直到 10 岁时, 其大脑内侧前额叶还是不能自动区分真实生活中人物形象和虚拟世界中非人物角色。
题.〕(6 分)
(1)此中有真意,
。(陶渊明《饮酒》(其五))
(2)醉里挑灯看剑,
。(辛弃疾《破阵子• 为陈同甫赋壮词(《虽有佳肴》)
(4)
,关山度若飞。(《木兰诗》)
(5)
,千嶂里,长烟落日孤城闭。(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(6)
,神弗福也。(《曹刿论战》)
(7)孤山寺北贾亭西,
4
上,再也忍不住哇哇地哭了。
⑫就在这时候,河水有了“哗哗”的响声,一个人影已经游到了河中心,笔直地向我
游来。我一眼看出来,是大华!
⑬我知道,我们的友情,从这时候才是真正的开始。
⑭一直到现在,只要我们彼此谁有点儿什么事情,不用开口,就像真的有什么心灵感
应一样,保证对方会在第一时间出现在面前。我们两人都相信,这不是什么神奇,是真实的
存在。这个真实就是友情。罗曼·罗兰曾经讲过,人的一辈子不会有那么多所谓的朋友,但
真正的朋友,一个就足够。
(选文有改动)
12.请从“我”的角度 ,梳理文章的故事脉络。(每空 8 个字)(4 分)
①篡改歌词,欺负大华——②
——③母亲去世,遭受欺负——④
【活动四:表期盼】下面是同学改写的《送别》。根据活动内容补全诗歌。(2 分)
长亭外 古道边;芳草碧连天
风轻轻,柳依依,今宵诉别离;
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。
经年此去杳无音,
①。
天之涯 海之角,知交半零落;
同窗谊,恩师情,天涯若比邻;
一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒。
他年此地重相逢,
②。
——李叔同《送别》
D.穷匮 落第 万事具备 今非昔比 3.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。(2 分)
(1)阳光柔媚,轻风拂面,我闲坐于兰苑窗前,思绪如白云
(仿徨 徘徊 徜
徉)于蓝天。
(2)培育“工匠精神”,需要全社会弘扬
(精打细算 精益求精 精巧
绝伦),一丝不苟、追求卓越、爱岗敬业的品格。
4.经典诗文默写〔在第(1)~(7)题中,任.选.五.题.;在第(8)-(10)题中,任.选.一.
——同学改写
三、阅读(共 15 小题,计 46 分)
【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分)
(一)阅读下面的文字,完成 8~11 题。(12 分)
①动漫是儿童最早接受并最受欢迎的娱乐节目。动漫文化也是时下青少年文化的代名词。

?科学家研究表明,动漫与儿童之间存在某种天然的联系。现
代儿童心理学家皮亚杰认为,儿童具有把万物视为有生命和有意向的东西的天性,而动漫最
C.瑰.丽(guī)
角.逐(jiǎo)
星宿.(xiù)
秩.序井然(chì)
D.翌.日(yì)
氛.围(fēn)
犷.野(guǎng) 风尘仆.仆(pú)
2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(2 分)
()
A.编撰 丰谀 不能自已 一拍即和
B.谛听 焕发 眼花缭乱 引喻失义
C.消蚀 烦琐 天涯海角 无遐顾及
欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。
(1)第②句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。(1 分)
(2)请给第③句补上一组恰当的关联词语,写在下面的横线上。(1 分)
(3)请提取第④句的主干,并写在下面的横线上。(1 分)]
6.阅读下面的文字,完成后面的题目。(2 分) 【甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整
(二)阅读下面的文字,完成 12~16 题。(18 分) 少年护城河
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肖复兴 ①在我童年住的大院里,我和大华曾经是“死对头”。原因其实很简单,大华倒霉就倒 霉在他是个“私生子”,他一直跟着他小姑过,他的生母在山西,偶尔会来北京看看他,但 谁都没有见过他爸爸,他自己也没见过。这一点,是公开的秘密,全院里的大人孩子都知道。 ②当时,学校里流行唱一首名字叫《我是一个黑孩子》的歌,其中有这样一句歌词:“我 是一个黑孩子,我的家在黑非洲。”我给改了词儿:“我是一个黑孩子,我的家不知在何处……” 这里黑孩子的“黑”不是黑人的“黑”,而是找不着主儿即“私生子”的意思,我故意唱给 大华听,很快就传开了,全院的孩子见到大华,都齐声唱这句词。现在想想,小孩子的是非 好恶,就是这样简单,又是这样偏颇,真的是欺负人家大华。 ③大华比我高两年级,那时上小学五年级,长得很壮,论打架,我是打不过他的。之所 以敢这样有恃无恐地欺负他,是因为他的小姑脾气很烈,管他很严,如果知道他在外面和哪 个孩子打架了,不问青红皂白,总是要让他先从他家的胆瓶里取出鸡毛掸子,然后撅着屁股, 结结实实挨一顿揍。] ④我和大华唯一一次动手打架,是在一天放学之后。因为被老师留下训话,出校门时天 已经黑了。从学校到我们大院,要经过一条胡同,胡同里有一块刻着“泰山石敢当”的大石 碑。由于胡同里没有路灯,漆黑一片,经过那块石碑的时候,突然从后面蹿出一个人影,饿 虎扑食一般,就把我按倒在地上,然后一痛拳头如雨,打得我鼻肿眼青,鼻子流出了血。等 我从地上爬起来,人影早没有了。但我知道除了大华,不会有别人。 ⑤我们两人之间的“仇”,因为一句歌词,也因为这一场架,算是打上了一个“死结”。 从那以后,我们彼此再也不说话,即使迎面走过,也像不认识一样,擦肩而过。 ⑥没有想到,第二年的夏天,我的母亲突然去世了。父亲回老家沧县给我找了个后妈。 一下子,全院的形势发生了逆转,原来跟着我一起冲着大华唱“我是一个黑孩子,我的家不 知在何处”的孩子们,开始齐刷刷地对我唱起他们新改编的歌谣:“小白菜呀,地 里黄哟; 有个孩子,没有娘哟……” ⑦我发现,唯一没有对我唱这个歌的,竟然是大华! ⑧我很想和他说话,不提过去的事,只是聊聊乒乓球,说说游泳世界冠军就好。好几次, 碰到一起了,却还是开不了口。再次擦肩而过的时候,我看见他的眉毛往上挑了挑,嘴唇动 了动。 ⑨一直到我上了中学,和他一所学校,参加了学校的游泳队,由于他比我高两年级,老 师指派他教我总也学不规范的仰泳动作,我们才第一次开口说话。这一说话,就像开了闸的 水,止不住地往下流。过去那点儿事,就像沙子被水冲得无影无踪,我们一下子成为了无话 不说的好朋友。童年的心思,有时就是这样窄小如韭菜叶,有时又是这样没心没肺,把什么 都抛到脑后。只是,我们都小心翼翼的,谁也不去碰过去的往事,谁也不去提私生子或后妈 这令人厌烦的词眼儿。 ⑩大华上高一那年春天,他的小姑突然病故,他的生母从山西赶来,要带着他回山西。 那天放学回家,刚看见他的生母,他扭头就跑,一直跑到护城河边。他的生母,还有大院好 多人都跑了过去,却只看见河边上大华的书包和一双白力士鞋,不见他的人影。大家沿河喊 他的名字,一直喊到了晚上,也再没有见他的人影。大华的生母一下子就哭了起来,大家也 都以为大华是投河自尽了。
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