2010年河南师范大学入学考试科目试卷009文学理论
2010河南省高考语文试卷及参考答案理论考试试题及答案
1、下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是A．《古诗十九首》最早见于南朝梁萧统的《文选》，代表了东汉末年文人五言诗的最高成就。
这些作品多表现夫妇、朋友间的离情别绪，士人的宦游失意之感，有的作品还发出了人生短暂的感叹。
B．哈姆莱特得知他的父亲被谋杀的真相，悲愤难抑，在发出“人类是多么了不得的杰作……宇宙的精华！万物的灵长”的赞叹后，明确表示不再对人类发生兴趣。
这说明莎士比亚对人文主义彻底绝望。
C．“凹晶馆联诗悲寂寞”一回中，月圆之夜，湘云、黛玉相约联诗。
二人越联越妙，渐入佳境，湘云出句“寒塘渡鹤影”，黛玉对出了“冷月葬花魂”。
这两句诗正是湘云、黛玉各自悲剧人生的写照与象征。
D．《论语?里仁》：“不患无位，患所以立。
不患莫己知，求为可知也。
”意思是说不愁没有职位，只愁没有任职的本领；不担心没有人知道自己，应该去追求足以使别人知道自己的本领。
这说明了自身能力才是最重要的。
2、下列句子中，没有语病的一项是A．今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。
B．据报道，某市场被发现存在销售假冒伪劣产品，伪造质检报告书，管理部门将对此开展专项检查行动，进一步规范经营行为。
C．随着个人计算机的广泛应用，互联网以不可阻挡之势在全世界范围内掀起了影响社会不同领域、不同层次的变革浪潮。
D．打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。
3、下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是A．亲和力声名鹊起闹别（biâ）扭称（chēng）心如意B．倒胃口皇天后土瞭（liǎo）望哨金蝉脱壳（qiào）C．哈蜜瓜明眸皓齿撑（chēng）场面姹（chà）紫嫣红D．敞篷车异彩纷呈差（chà）不多白雪皑皑（ái）4、阅读下面的作品，完成14—16题。
10年到19年河师大语文课程与教学论考研真题
2010年硕士研究生入学考试业务课试卷一、解题(选做5题,每题5分,共25分1语文2语文课程标准3教学应变能力4.五经四书5三百千6语文教材二、简答题(选做5题,每题5分,共45分)1简述古代语文教学的问题和界端2简述工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点,3简述语文课程目标的三个维度和五个领城4简述单元教学的主要特点三、应变题(共20分阅读下段文字,按要求回答间题某班正在上课,一只麻雀飞进了教宝,东闯西撞,飞到哪里,哪里就引起一阵骚动后来,小麻雀撞到玻璃窗上,一位男生从座位上跳起来,一把抓住了麻雀,周围的学生离开座位观1、假如你是该班级授课老师,如何处理?2、谈谈你如此处理的理由四、论述题(共分)论中学语文教师的专业化发展。
要求:以此为论题,写出不低于1500字的论文2011年硕士研究生入学考试业务课试卷科目代码:909名称:语文课程与教学论适用专业或方向:学科教学(语文)(必须在答题纸上答题,在试卷上答题无效,答题纸可向监考老师索要)一、解释题(每题5分,共25分)1.课程论2.语文3.六书4.六经5.语文课程的基本特点二、简答题(每题15分,共45分)1.简述古代语文教学的问题和弊端2.简答语文课程目标的三个维度和五个领域3.简析综合性学习的主要特点。
三、教学应变题(共20分)语文课上进行“一分钟讲演”活动,同学们都很紧张,没人愿“打头炮”,老师只好点名。
那位被点名的同学犹豫了片刻,鼓足勇气站了起来。
却听“呼!”的一声,他把邻座桌面的一瓶宣传色碰到了地上。
顿时,教师里鸦雀无声,他尴尬地愣在那儿……看到这种局面,如果你是这位老师你会怎样做?请说明你的理由四、论述题(共60分)孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
”著名教育学家布鲁纳也说:“学习的最好刺激,乃是对所学材料的兴趣。
”可见,兴趣的力量是巨大的。
试谈谈如果你是名语文教师,将如何提高学生的学习语文的兴趣要求1.题目自拟2.中心明确,论述严密,层次清晰。
《文学理论》期末考试试题参考答案(09-10.1)
第 1 页 共 2 页琼台师范高等专科学校考试试卷参考答案及评分标准（A 卷）（2009 -2010 学年第1学期）课程名称 文学理论 考试时量 100 分钟系（部） 中文系 专业班级 06小教(1-8班)、07小教 命题教师 凌学东一、名词解释（５小题，每小题5分，共２０分）。
1、话语蕴藉：是指文学活动的蕴蓄深厚而又余味深长的语言与意义状况，表明文学作为社会话语实践蕴含着丰富的意义生成可能性。
（它的两种典范形态是含蓄和含混。
）2、 文学：是一种语言艺术，是话语蕴藉中的审美意识形态。
3、 陌生化：倾向于不用习见的“称谓”，作者或人物似乎都未见过此事物，不得不以陌生的眼光如实地描写它，结果消解了“套版反映”，进而使读者产生某种新奇感。
它的心理基础是，摆脱日常的“自动化”感觉，而用事物给人的第一次新奇反应为基础展开描写，来调动、激发读者的想象力。
4、 艺术真实：是作家在假定性情境中，以主观感知和诗艺性创造，达到对社会生活的内蕴，特别是那些规律性的东西的把握，体现着作家的认识和感悟。
4、艺术概括：作家依据自己的体验和认识，以主体的审美价值追求能动介入方式，对富有特征的事物给予独特艺术处理，从而在主体与客体相统一的基础上，创造既具有鲜明独特个性又具有相当普遍意义、体现着一定审美价值取向的艺术形象的方法。
二、选择题（在本题的每一小题的备选答案中，有一个答案是正确的，请把你认为正确的答案题号，填入下列表格中相应的括号内。
（10小题，每小题１分，共１0分）。
1、下列不属于审美关系范畴的是（Ｃ）A 、作家路遥有一次在黄土高原上看到一朵盛开的野菊花， 不知不觉中已泪流满面。
B 、贾宝玉和林黛玉细品《西厢记》D 、“我失去了一只臂膀，就睁开了一只眼睛”2、文学理论应该具备的品格是（Ｄ）A 、指导性和现实性B 、实践性和指导性C 、现实性和价值取向 3、主张“作为观念形态的文艺作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物……它们是一切文学艺术取之不尽、用之不竭的唯一的源泉。
2010-2011河南师范大学333真题
2010-2011年河南师范大学333真题及答案一、名词解释1.学校教育学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，以影响受教育者的身心发展为直接目标的社会活动。
学校教育是社会教育的相对概念，专指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度的重要组成部分。
一般来说，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。
2.活动课程①定义：活动课程又称“儿童中心课程”、“经验课程”或“生活课程”，是打破学科逻辑组织的界限，以学生的兴趣、需要、经验和能力为基础，通过引导学生自己组织的有目的的活动系列而编制的课程。
课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
②特点：a、重视儿童的兴趣、需要、能力和阅历，以及儿童在学习中的自我指导作用和内在动力；b、注重引导儿童从做中学，通过探究、交往、合作等活动使学生的经验得到改组和改造，品德与智能得到养成和提高；c、强调解决问题的动态活动的过程，注重教学活动的灵活性、综合性、形成性，因人而异的弹性，以及把课程资源作为解决问题的工具。
反对预先确定目标的观念。
③评价：优点：有利于儿童学习的积极性。
缺点：a夸大儿童个人的经验，过于重视灵活性，缺乏规范性。
b忽略了知识本身的系统性，逻辑性，影响系统知识的学习，导致教学质量的降低。
c对教师要求过高，不易实施和落实。
3.学在官府（1）学在官府是对西周教育制度的高度概括。
是西周教育制度的主要特征。
奴隶主贵族由于管理需要，制定法纪规章，由文字记录，并汇集成专书，由官员掌握，这是“学术官守”的历史现象。
（2）原因：由于当时生产力发展水平和社会经济制度的制约。
表现：其一，唯官有书，而民无书。
其二，唯官有器，而民无器。
其三，唯官有学，而民无学，这就是学在官府。
（3）特点：①礼不下庶人，学术和教育为王宫及各级政府把持，礼器也全由官府掌握。
民间没有条件举行学术活动，更无学校。
②官师不分，学校设在官府之中，官吏既是教育官员，也是学校老师。
河南师范大学2010年硕士招生考试科目参考书
河南师范大学2010年硕士招生考试科目参考书目
说明：统考科目考试范围参照教育部发布的考试大纲；自命题科目没有列在该表中的不限参考书，显示为暂未定的科目，随后根据有关规定补充修正
音乐学专业复试科目内容及要求：
一、专业主科方向01考试内容：
1．技术性练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）；
2．复调乐曲一首（巴赫平均律曲集中任选赋格一首）；
3．古典时期奏鸣曲或变奏曲一首（相当于贝多芬奏鸣曲快板乐章程度；手风琴方向不复试此项）；
4．中外大型乐曲任选一首（手风琴方向复试要求中外大型乐曲各一首）。
所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏。
二、专业主科方向02考试内容：
1、笔试（中国音乐史全程内容，形式为卷面考试）。
2、报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。
应届普通本科毕业生可以以习作（学期论文）替代学位论文。
所提交的论文仅做参考。
三、专业主科方向03考试内容：
演唱四首作品，复试时由主考指定演唱相应曲目的部分或整个曲目。
1、民族唱法：中国作品四首（艺术歌曲一首，民歌一首，民族歌剧曲目二首）；
2、美声唱法：咏叹调二首，艺术歌曲二首（不得演唱外国民歌和流行歌曲）。
四、专业主科方向04考试内容：
合唱指挥（指挥不同风格中外合唱作品四首）
学科教学（音乐）复试科目内容及要求：
专业主科可根据自己的主科方向任选一项，钢琴、声乐、器乐、舞蹈、指挥任选作品两首，作品形式不限。
河南师范大学大一汉语言文学专业试卷
河南师范大学大一汉语言文学专业试卷一、单项选择题：本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。
1.与钱谦益、龚鼎孳并称“江左三大家”的作家是（）A.吴伟业B.郑燮C.陈维崧D.陈子龙2.下列《岐阳》诗句中，表现诗人对岐阳战事关注的是（）A.百二关河草不横，十年戎马暗秦京B.岐阳西望无来信，陇水东流闻哭声C.野蔓有情萦战骨，残阳何意照空城D.从谁细向苍苍问，争遣蚩尤作五兵3.张养浩《[中吕]朱履曲》（警世）的体裁是（）A.杂剧B.传奇C.散曲小令D.散曲套曲4.《花外集》的作者是（）A.史达祖B.王沂孙C.周密D.蒋捷5.李孝光《大龙湫记》中，“洋洋远去，闲睱回缓，如避世士然”的是（）A.斑鱼B.黄猿C.瑞鹿D.明月6.梁启超《少年中国说》：“人命危浅，朝不虑夕”，典出（）A.李密《陈情表》B.诸葛亮《出师表》C.王粲《登楼赋》D.庾信《哀江南赋》7.纳兰性德《金缕曲·赠梁汾》“且由他、蛾眉谣诼”，所用典故出自（）A.《离骚》B.《左传》C.《国语》D.《论语》8.从《窦娥冤》剧本来看，窦娥悲剧的根本原因是（）A.流氓地痞的残害B.封建统治的腐败C.婆婆的软弱忍让D.父亲的长久不归9.下列作品中，选自《儒林外史》的是（）A.《制台见洋人》B.《明湖边美人绝调》C.《司文郎》D.《马二先生游西湖》10.袁宏道《虎丘记》：“每至是日，倾城阖户，连臂而至。
衣冠士女，下迨蔀屋，莫不靓妆丽服，重茵累席，置酒交衢间。
从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻。
”这里所写的景象是（）A.清明B.端午C.中秋D.重阳11.下列词作中，通篇运用比兴的一篇是（）A.《念奴娇》（洞庭青草）B.《沁园春》（斗酒彘肩）C.《摸鱼儿》（更能消几番风雨）D.《点绛唇》（燕雁无心）12.姜夔《扬州慢》多处化用杜牧咏扬州的诗句，下列各句中与杜牧诗无关的是（）A.过春风十里，尽荠麦青青B.废池乔木，犹厌言兵C.纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情D.二十四桥仍在，波心荡、冷月无声13.张先《天仙子》一词的小序“时为嘉禾小倅”，“嘉禾”是地名，在今（）A.浙江境内B.江苏境内C.山东境内D.河南境内14.赵孟頫《岳鄂王墓》中，与“南渡君臣轻社稷”构成对比的是（）A.天下中分遂不支B.中原父老望旌旗C.水光山色不胜悲D.英雄已死嗟何及15.马致远《汉宫秋》第三折的主唱者是（）A.汉元帝B.汉元帝、王昭君C.王昭君D.汉元帝、毛延寿16.创作的七律被称为“杜甫嗣响”的金元诗人是（）A.元好问B.刘因C.赵孟頫D.杨维桢17.王安石《桂枝香·金陵怀古》：“至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
2010年河南大学汉教考研真题及其答案解析
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2010年河南大学汉教考研真题及其答案解析
壹、汉语语言学基础知识
一、填空题
1.俄语法语
2.长沙话苏州
3.音位
4.Bu
5.叠韵
6.语序
7.偏正
8.借代
二、判断题（对的画T，错误的画F）
FTFFF FTTFF
三、选择题
AABBB CCDDD
四、写出下面句子的拼音
戏曲（xìqǔ）被子（bèezi）清净（qīngjìng）大伙儿（dàhuǒr）
遵守（zūnshǒu）粗俗（cūsú）京剧是中国的传统戏剧（jīngjùshi zhōngguóde chuántǒng xìjù）
五、改正下列词语中的错别字（括号内为正确的）
（1）穿（川）
（2）带（戴歹）
（3）径又径
（4）题（提）
（5）承（成）
（6）利（厉）
三）语法词汇规范
七、1.她‖[把房间]打扫得<干干净净>。
2.(全体)同学‖(都)做<完了>作业。
2010河南省高考语文试卷及答案试题及答案
1、默写。
（6分）【任选6空作答，超过6空，按前6空评分】（1）贫与贱，是人之所恶也，，不去也。
（《〈论语〉七则》）（2），云之君兮纷纷而来下。
（李白《梦游天姥吟留别》）（3），万方多难此登临。
（杜甫《登楼》）（4）叹年来踪迹，？（柳永《八声甘州》）（5），五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子》）（6）书不尽言，。
（《周易?系辞上》）（7）沧浪之水清兮，。
（屈原《渔父》）（8）今夕为何夕，。
（袁凯《客中除夕》）2、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种看法是值得商榷的。
②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。
③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。
④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。
⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。
⑥其次才是笔画简单，写起来省事。
A．②①④⑥⑤③ B．②①⑤③④⑥ C．④⑥②①③⑤ D．④⑥③⑤②①3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．棱角/菱形窒息/对峙稽首/稽查B．侥幸/阻挠绚烂/驯服称职/职称C．塑料/朔风叫嚣/发酵本末倒置/倒行逆施D．延伸/筵席瓦砾/罹难挑三拣四/挑拨离间4、依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。
阅读散文，我们能体味到鲁迅的________，冰心的________，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。
“情”是散文的命脉和灵魂，对于散文的“情”来说，真挚_________。
A．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要B．情趣冷峭深沉冲淡平和至关重要C．情调冷峭阴沉温和娴雅举足轻重D．情调冷峻深沉冲淡平和举足轻重5、下列词语中，没有错别字的一项是A．妨碍功夫片钟灵毓秀管中窥豹，可见一斑B．梳妆吊胃口瞠目结舌文武之道，一张一驰C．辐射入场券循章摘句风声鹤唳，草木皆兵D．蜚然直辖市秘而不宣城门失火，殃及池鱼6、请用斜线（∕）给下面文言短文中画线的部分断句。
河南大学文学考研历年真题(2010-2016)
河南大学文学考研历年真题（2010-2016）河南大学文学考研历年真题（2010-2016） (1)2010河南大学古代文学考研真题 (1)2011河南大学古代文学考研真题 (2)2011河南大学古代文学考研真题 (3)2013年真题 (6)2014河南大学现当代文学考研题 (7)2015河大古代文学专业真题 (8)河南大学2016年文学院618、810考研真题 (8)2010河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作一,相州昼锦堂记［宋］欧阳修仕宦而至将相，富贵而归故乡。
此人情之所荣，而今昔之所同也。
盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。
若季子不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。
一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。
此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公则不然：公，相人也，世有令德，为时名卿。
自公少时，已擢高科，登显仕。
海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。
所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。
然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。
惟德被生民，而功施社稷，勒之金石，播之声诗，以耀后世而垂无穷，此公之志，而士亦以此望于公也。
岂止夸一时而荣一乡哉！公在至和中，尝以武康之节，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。
既又刻诗于石，以遗相人。
其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。
于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉！故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。
至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安：可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。
余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。
于是乎书。
1,给第二段加标点202,翻译最后一段303,本文的中心思想和写作特色是什么25二,拉封丹的<陷入泥泞中的车夫>艺术手法15,写一篇文章(1000字左右)60专业课二:文学综合文学理论部分10*51,文学理论的价值取向是什么?2,对于古代优秀文学作品的正确方针是什么？3,文学创造主客体关系是什么?4,小说的基本特征是什么?5,文学接受的文化属性体现在哪几个方面?古代文学部分一.名解:江西诗派,公安派,苏州剧派3*5二.简答:2*81 杜甫的:"感时花溅泪,恨别鸟惊心"用了什么表现手法?2 <牡丹亭>中"良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院>一段唱词表现了杜丽娘怎样的思想情怀?三,论述:你怎样看待红楼梦中贾宝玉的"痴情"性格?19现代文学部分一名解:新文化运动,问题小说（5*2）二简答10*21,艾情诗歌独特的意象?2,老舍小说的京味特色三论述20以具体作品,论述鲁迅<呐喊>和<彷徨>的叙事艺术?2011河南大学古代文学考研真题专业课一:阅读与写作现代文学部分：屠格涅夫《麻雀》我打猎归来，沿着花园的林荫路走着。
河南师范大学院系200――200学年度第学年度期末考试 (2).doc
新乡学院 2０0９―２0１0 学年度第 一 学期《 外国文学史 》期末试卷A 卷1．古希腊神话最主要的特点是___＿___＿＿ 。
2。
古罗马诗人维吉尔的《___＿＿_＿＿__＿_＿》是欧洲“文人史诗”的开端。
3。
古希腊悲剧一般取材于神话，古希腊喜剧一般都取材于 。
４．但丁的《神曲》采用了中世纪文学流行的手法，即＿＿____＿__＿__＿ 的形式和象征、寓意的手法.5。
＿____＿＿___＿__是英国资产阶级文学的创始人,被誉为“英国诗歌之父"。
6．文艺复兴时期西班牙文学在小说方面的代表作家是__＿＿_＿_______ 。
７。
《＿＿_＿____＿ 》是莎士比亚早期创作的一部反封建的爱情悲剧. ８.莫里哀的《吝啬鬼》成功地塑造了＿___＿＿___ 这一著名的文学典型。
9。
弥尔顿的长诗《失乐园》取材于《＿_＿________＿ 》。
10。
狄德罗的小说《______＿＿＿ 》被恩格斯称为“辨证法的杰作”。
1１．青年歌德和青年席勒是德国18世纪＿____＿__＿ 运动的代表作家． 1２。
《浮士德》中的 与浮士德是对立人物,是恶的化身． 1３.感伤主义得名于英国作家 的小说《感伤的旅行》.14。
拜伦《恰尔德·哈洛尔德游记》中实际上有两个主人公，即哈罗尔德和_______＿_ 。
１5．雨果在《_＿_＿__＿_＿ 》中提出了美丑对照原则.16.《__＿_＿__＿_ 》是司汤达脍炙的著名短篇小说,以意大利生活为题材,描写了革命与爱情的尖锐矛盾.１7.在《高老头》中巴尔扎克首次使用了“___＿___＿_＿_＿_＿__”。
18.福楼拜《包法利夫人》中的女主人公名字是_＿__＿____ 。
１９。
盖斯凯尔夫人的作品《_＿_＿＿_＿＿＿ 》描写了劳资矛盾。
20．长篇小说《_＿＿_＿____ 》是狄更斯的自传性作品 . 1．古希腊抒情诗人＿___＿__＿_＿被柏拉图称为“第十位文艺女神".A 。
河南师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题(含答案)
河南师范大学戏剧影视文学专业招生考试试题（含答案）一、填空题1．“南戏之祖”是，写的作品是《琵琶记》。
2．让摄像头不再固定的电影大师是。
3．孔尚任的作品是，与《长生殿》并称为。
二、名词解释1．革命样板戏2．莎士比亚四大悲剧三、故事续写小强与媳妇要结婚，妈妈花光了所有积蓄给小强置办新房，没有余钱给小强置办家具，并且欠下了不少外债。
小强想起爷爷家有棵柏树，是小强的曾祖父种下的，一想树正好可以打完所有的家具，但爷爷十分爱惜，小强想打那棵树的主意，他趁爷爷不在那一天，背着斧头来到树前，正当要砍下去的时候，爷爷出现了……根据上述材料，续写故事，要求主题积极向上，故事情节相对完整，字数不少于800字。
四、影视评论1．选一部最喜欢的电影，并说明你喜欢的理由。
2．看《武大郎》的剧本，分析剧本中人物和主题。
参考答案一、填空题1、高明 2．乔治·阿尔培特·斯密士 3．《桃花扇》清代戏曲“双壁”二、名词解释1、革命样板戏：即样板戏，是指“文革”时期被树立为“革命样板戏”的以戏剧为主的二十几个舞台艺术作品的俗称。
其代表性的作品有京剧《智取威虎山》《红灯记》《沙家浜》和芭蕾舞剧《红色娘子军》《白毛女》等五个剧目。
样板戏的实质是：由江青主抓，由江青指定的“样板团”创作并首演，是江青的权力工具和政治资本（当然也迎合了当时政治宣传的需要），是文艺及宣传的重点（即普及样板戏主2、莎士比亚四大悲剧：包括《哈姆雷特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》，故事均取自欧洲的历史传说。
莎土比亚四大悲剧对中世纪的传统观念提出了质疑，同时将人们的注意力集中到超道德的崇高精神追求方面，因此它对文艺复兴时期社会的发展也起到了不可磨灭的推动作用。
（以下各题答案略）。
(四合一)电大本科汉语言文学《文论专题》试题及答案
中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试文论专题试题一、单选题（每小题2分，共20分。
请将正确答案的序号填在括号内）1．梁启超“薰浸刺提”说对文艺社会作用的阐释，侧重于文艺作品的美感特征与接受者审美需求之间的相互作用等方面，其对文艺的审美特征的探讨，是对( C )的一种“放大”研究。
A．司空图“韵味”说B．庄子“言不尽意”说C．孔子“兴观群怨”说D．严羽“妙悟”说2．为强调“大美”之自然、本真、天放的独特禀性，庄子从比较的角度说到“三籁”之声。
其中除了“地籁”、“人籁”还有( A )。
A．“天籁”B．“物籁”C．“神籁”D．“灵籁”3．《文心雕龙》风格论集中于《体性》篇。
依刘勰之意，作家的创作个性包括有才、气、学、(B )等四个方面的因素。
A．质 B．习C．识 D．力4．《沧浪诗话》全书由“诗辨”、“诗体”、“诗法”、“诗评”和“考证”五部分组成，其中，“(A)”是全书的理论核心。
A．诗辨 B．诗体C．‘诗法 D．诗评5．在司空图之前，陆机、刘勰有“余味”说的提法，钟嵘则是以“( A )”说著名。
A.滋味 B．品味C．食味 D．气味6．创作论是叶燮《原诗》的理论核心，诗歌创作论大体包括创作主体论、创作对象论和创作方法论。
下面( D )属于主体论范畴。
A．“妙造自然”说B．“理、事、情”说C．“师法自然”说D．“才、胆、识、力”说7．李渔主张戏曲创作要“结构第一”，他提出的开场要提示全剧，“大收煞”即全剧终场要有( A )。
A．“团圆之趣” B．“悲剧之情”C“同情之举” D．“机趣神韵”8．韦勒克、沃伦认为文学作品有四个层面：即( C )层面、意义层面、意象和隐喻层面以及由象征和象征系统构成的“世界”或“神话”层面。
A．形象 B．画面C声音 D．历史9．“表现人的精神生活的艺术”中，尤其是文学中有三组原素，它们是人物性格、遭遇与事故、风格，持这一主张的是法国著名的文艺理论家，被老师预言为“为思想生活”的人( A )。
《文学理论教程》AB试题及答案
《文学理论教程》a试题及答案一、看法题（ 10 分，每题 2 分）1．文学文本：．文学文本又称本文，是指由作者写成而有待于阅读的单个文学作品自己，它是包含完好意义的实际语言形态和形象系统，也是一个由表及里的多层次审美构造。
2．陌生化：陌生化是指俄国形式主义对于语言的阻拒性、失常性的重申，它意在打破人们在经验中形成的惯常化、自动化反响，令人从头关注四周的世界，带着诧异的目光和诗意的感觉去对待事物，它是文学性艺术性的真切源泉。
3．期望视线：期望视线是作为接受主体的读者在阅读之先或之中，鉴于个人和社会的复杂原由，在心理上形成的一个既成的心理构造图式。
4．原型：原型即原始意象，它是容格对艺术客体的解说，是集体无心识的内容，原型是全部心理反响拥有广泛一致性的先验形式，这类形式是人类太古生活的古迹，是重复了亿万次的那些典型经验的积淀和浓缩。
它是悠久的历史起点。
5．人的本质力量对象化：即经过主体的活动，把自己的本质力量（人的所有特征和能力）表此刻客体中间，使客体成为人的本质力量确实证和展现。
二、填空题（ 20 分，每题 1 分）1．依照矛盾性质，戏剧可分为惨剧、喜剧、正剧2．依照表现形式，诗歌可分为格律诗、自由诗、散文诗3．抒怀作品的三个构造因素是声音、画面、感情经验。
4．组成文学叙事的三方面涵义是表达内容、表达话语、表达动作。
5．英加登的“文本五层面”说是指声音、意义、世界、看法、形而上。
6．亚里士多德提出的惨剧六因是指形象、性格、情节、言词、歌曲、思想。
7．文学话语活动的五因素包含说话人、受话人、本文、交流、语境。
8．审盛情识形态的复杂组合包含无功利与功利、形象与理性、感情与认识。
9．常有的风格形态分类包含简洁与繁丰、刚健与柔婉、平庸与灿烂、谨严与疏放、。
10．马克思主义文学理论的三块基石是对象化理论、意识形态论、艺术生产论。
11．中国古代文论的心理学看法主要有虚静说、神思说、妙悟说、性灵说。
12．人类文学流传的三个阶段包含口头流传、文字流传、电子流传。
河南师范大学大二汉语言文学专业试题
河南师范大学大二汉语言文学专业试题一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.《采薇》出自《诗经》中的（）A.《大雅》B.《王风》C.《商颂》D.《小雅》2.《郑伯克段于鄢》中的“郑伯”指的是（）A.郑武公B.郑庄公C.郑穆公D.郑文公3.下列著作中，记载春秋时期历史的是（）A.《战国策》B.《左传》C.《汉书》D.《楚汉春秋》4.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》选自《论语》（）A.《学而》B.《为政》C.《先进》D.《里仁》5.庄子名（）A.周B.丘C.翟D.轲6.屈原生活在战国后期的（）A.齐国B.秦国C.鲁国D.楚国7.下列《过秦论（上）》中的语句，描述秦孝公的是（）A.收天下之兵，聚之威阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱黔首之民B.内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯C.享国之日浅，国家无事D.蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡8.《报任安书》说“厄而作《春秋》”的人是（）A.西伯B.仲尼C.左丘D.孙子9.下列《项羽本纪》文句中，描写钜鹿之战的是（）A.项羽大怒，使当阳君等击关，项羽遂入，至于戏西B.于是项王大呼驰下，汉军皆披靡C.于是籍遂拔剑斩守头，项梁持守头，佩其印授D.项羽已杀卿子冠军，震楚国，名闻诸侯10.下列《苏武传》人物语言中，苏武斥责卫律的是（）A.屈节辱命，虽生，何面目以归汉B.臣事君，犹子事父也；子为父死，亡所恨。
愿勿复再言C.王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前D.且单于信女，使决人死生；不平心持正，反欲斗两主，观祸败11.《谏逐客书》说“用张仪之计”的秦国国君是（）A.缪公B.孝公C.惠王D.昭王12.《孔雀东南飞》:“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。
”这里刘兰芝讲话的对象是（）A.焦仲卿B.焦母C.媒人D.主簿13.曹操《短歌行》:“契阔谈宴，心念旧恩”中“契阔”的含义是（）A.久别B.怀念C.开阔D.相约14.下列作家中，世称陈思王的是（）A.曹操B.曹丕C.曹植D.曹彪15.王粲《登楼赋》：“惧匏瓜之徒悬兮，畏井渫之莫食”中“井渫莫食”的典故出自（）A.《左传》B.《周易》C.《论语》D.《尚书》16.下列作品中，属于左思创作的是（）A.《洛神赋》B.《三都赋》C.《子虚赋》D.《二京赋》17.陶渊明《归去来兮辞》中记述其辞官的季节是（）A.春季B.夏季C.秋季D.冬季18.下列人物中，属于元嘉三大家的是（）A.鲍照B.江淹C.沈约D.谢朓19.孔稚珪《北山移文》中的“北山”指的是（）A.泰山B.黄山C.钟山D.华山20.下列著作中，属于魏晋南北朝笔记小说的代表是（）A.《博物志》B.《搜神记》C.《世说新语》D.《列仙传》21.《幽忧子集》的作者是（）A.王勃B.照邻C.杨炯D.骆宾王22.“脚著谢公屐”的“谢公”是指（）A.谢朓B.谢灵运C.谢玄D.谢安23.“方知象教力，足可追冥搜”中“象教”指（）A.道教B.佛教C.儒教D.基督教24.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”二句出自杜甫的（）A.《又呈吴郎》B.《同诸公登慈恩寺塔》C.《兵车行》D.《自京赴奉先县咏怀五百字》25.“平生自有分，况是蔡家亲”中蔡家亲指（）A.蔡姓亲戚B.堂兄C.宗亲D.表亲26.“大凡物不得其平则鸣”的作者是（）A.李华B.刘禹锡C.韩愈D.李商隐27.《种树郭橐驼传》的“橐驼”在文中指（）A.骆驼B.行囊C.驼背D.盛泥土的器具28.李商隐诗“分曹射覆蜡灯红”中“射覆”指的是（）A.射箭B.猜灯谜C.宴席间一种游戏D.下棋29.杜荀鹤“旋斫生柴带叶烧”中“斫”的意思是（）A.拔B.砍C.切割D.剪30.下列词句中，属于温庭筠创作的是（）A.春花秋月何时了B.小山重叠金明灭C.问君能有几多愁D.教坊犹奏别离歌二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
《文学理论(1)》专科题库及答案
华中师范大学网络教育学院《文学理论（1）》专科试题库及答案一、名词解释1、对象化：“对象化”原本是一个哲学术语，最初由德国古典美学家黑格尔提出。
文学活动中的对象化是指主体以体验的方式感受生活，将世界作为人的对象化的存在来把握，从而使外在于自己的生活对象成为主体感受经验中的对象。
2、主题：文学文本的主题即蕴含于形象之中的思想意义。
3、心态型人物：是指那种着重展示内在心理过程，表现某种精神体验的人物形象。
4、意识流小说：作为文学术语，意识流指的是一种“内心独白”，即人物潜意识的流露。
为了表现这种不断流动的潜意识，人们用了一系列特殊的语言表达方式，如语序的混乱、没有标点、甚至出现自造的语汇等等，这使意识流又有了语言技巧的涵义。
所谓的意识流小说，就是使用这些手法多到一定程度的小说。
所以意识流小说的叙述多为内心活动、特别是无意识活动的表现。
5、意象：作为一种文学形象，意象在中外文学理论中的基本涵义大体相同，都是指为表现思想感情而创造的一种形象。
与其他文学形象的区别在于，意象特别强调作为一种形象，主观之“意”即主体所要表达的思想感情，是意象性形象构成中最基本的因素，外在的形象是为了表现某种内在的思想感情而创造的。
6、小说：小说是用散文形式写成的叙事性的虚构作品。
7、文学文本：文学文本是一个蕴涵着某种审美意蕴的、具有开放性的语言结构体。
8、模仿说：西方文学理论对文学的一种认识，即认为文学是对现实生活的摹仿。
9、文学史：文学史是一门历史地、具体地考察文学产生、发展和演变过程、状况、经验和规律的专门学科。
10、典型人物：是现实主义形态的叙事文学所创造的、在整体个性的表现中显示了某种社会历史蕴意的、具有高度审美价值的人物形象。
11、艺术真实：文学从根本上保持与现实生活的联系，创作主体具有真切的人生体验和真挚的情感态度，以及文学的虚构和想象要适应和满足读者的接受心理，是艺术真实构成的三个要素；三种要素相互渗透，交融统一，体现了文学与社会生活的特殊关系，亦体现了这种特殊关系对文学这种意识现象和精神生产的特殊规定。