河南师范大学硕士参考书目
中国语言文学专业硕士研究生培养方案课程设置表-河南师范大学
中国语言文学一级学科硕士研究生培养方案（专业代码：050100）一、培养目标本专业着力培养德智体全面发展，具有扎实系统专业知识和较高理论素养，具备必要实践技能的综合性理论研究人才。
具体目标如下：1、掌握马克思主义基本理论，热爱祖国、品行端正，具有较强的事业心和责任心，积极为社会主义现代化建设服务。
2、具有严谨的治学态度和创造性研究精神，熟悉本学科发展现状及动态，学有所长，能够胜任中国文学、语言学各专业的教学和研究工作。
努力学习与本学科相关的其他学科知识，不断拓宽学术视野。
3、掌握一门外语，具有较熟练的听、读、译的能力。
能够直接阅读本专业的外文资料，能较好使用外文信息进行科研工作。
二、研究方向050101文艺学深入探究文学的性质、特点及其重要的发生发展规律。
通过学习，使学生对文学的基本理论问题，有比较透彻的理解，形成比较全面、系统的看法。
并能根据自己的文学理论观念，对不同的文学理论观点进行分析、评判、吸收和运用。
050102语言学及应用语言学通过对汉语及其辅助性工具汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律，探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。
在继承中国传统语言训诂学的基础上，吸收国外现代语言学理论和方法。
050103汉语言文字学研究汉语和汉字的历史、现状及其发展的独立学科，目的是通过对汉语和汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律。
050105中国古代文学中国古代文学有着悠久的历史，优良的传统，丰富的内涵，民族的苦难与辉煌熔铸其里，文化的精华与糟粕渗透其中。
本方向立足于作家作品、文学思潮和流派等的分析，致力于研究中国古代文学各时期发展规律及其创作成就。
050106中国现当代文学中国现当代文学发端于五四新文化运动，它的发生和发展与近现代中华民族的历史命运休戚相关。
研究中国现当代文学，可以追寻中国文学从古典向现代转型的艰难历程，帮助人们反思二十世纪中华民族的历史命运，在特殊的审美感受中得到启迪和鼓舞。
河南师范大学化学化工学院化学工程专业硕士研究生培养方案
河南师范大学化学化工学院化学工程专业硕士研究生培养方案专业代码：085216一、培养目标培养适应时代需求的、具有扎实的基础知识和技能的，具备化学工程专业知识的，能在化工、炼油、冶金、能源、轻工、医药、环保和军事等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才和综合素质高、能够从事化学工业设计和研究的科学工作者，以及为地方经济建设和社会发展需要的高级专门人才。
所培养研究生应达到如下水平：1、具有热爱和献身祖国科学技术事业的坚强信念和宏大志向、具有改革创新意识和国际竞争意识、具有创新求实精神和良好的科研道德、具有奉献精神和团队合作精神、具有良好的思想道德品质，身心健康。
2、系统掌握化学工程专业必需的基础理论、基本知识、基本技能和较系统深入的专业知识，并初步掌握进行化工创新和科学技术创新的基本思想和方法，熟悉其基本过程和步骤；了解化工学科发展趋势和最新动态。
3、熟悉化学工程领域的现状和发展趋势，具有从事本学科、本专业实际工作的知识、素质和能力；初步掌握外语的听、说、读、写、译等基本技能，具备一定专业外语知识；掌握使用现代信息技术的能力及搜集和处理信息的能力。
4、初步具备化工方面的科研能力，具有较强的实践能力和开拓创新能力，能够运用基础理论和专业知识解决工程实际问题或承担专门技术工作；具备在科研机构及企业从事科研及新产品、新设备、新工艺的开发研究等专门技术工作的能力；具备独立担负化学工程领域技术或工程管理的工作能力。
二、研究方向本专业主要研究方向：01. 功能材料及应用，02.锂离子电池关键材料，03. 新能源材料开发，04. 表面活性剂的开发及利用，05.固体废弃物再资源化，06. 表面磷化技术，07. 气体膜分离工程，08. 小分子催化，09. 绿色制备化学工程。
三、学习年限学习年限为三年。
用一年时间完成硕士学位的必修课和选修课，至少获得34学分；大约用两年时间从事企业调研、科学研究，完成硕士学位论文，并通过论文答辩；期间约用半年时间到企业实践。
河南师范大学教育学考研专业招生目录及参考书
复试：746专业主科 加试：①747视唱练 耳 ②748复调
复试：881思想政治 教育学原理 加试：①760伦理学 ②761中国现当代史 复试：758中国化马 克思主义 加试：①760伦理学 ②761中国现当代史
311教育学专业基础综合参考书： 1、《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点 师范合编 2、《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安 3、《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒 德、陈琦 4、《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青 5、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖 6、《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣 娜
(专业学位)
②204英语二
技能综合(含素描和
00不区分研究方向
③333教育综合
色彩)
④869美术教育基础理 加试：①735艺术概
论
论
②664中外美术史
014音乐舞蹈学院 复试科目746专业主科，具体要求见参
045111学科教学(音乐) (专业学位) 00不区分研究方向
018马克思主义学院
040102课程与教学论 01思政教学论
位)
②204英语二
加试：①715教育哲
00不区分研究方向
③333教育综合
学
④859学前教育原理 ②716教育心理学
047101教育经济与管理 ①101思想政治理论 复试：713教育经济
01教育经济学
②201英语一
学
02教育管理学
③311教育学专业基础 加试：①715教育哲
03教育法律与政策
综合
学
②716教育心理学
复试：507数学分析 与高等代数 加试：①505概率论 ②504常微分方程 复试：507数学分析 与高等代数 加试：①505概率论 ②504常微分方程
河南师范大学
河南师范大学法律硕士（非法学）专业学位研究生培养方案（专业代码：035101）为提高法律硕士专业学位研究生的培养质量，根据《教育部关于修订研究生培养方案的指导意见和国务院学位委员会下发的《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》的精神和要求，结合河南师范大学的具体情况和经济社会发展的客观需要，经与河南省司法实务部门共同研究，特制定本法律硕士研究生培养方案。
一、培养目标为法律实务部门培养高层次的复合型、实务型法律人才。
具体要求为：（一）掌握马克思主义的基本原理，自觉遵守宪法和法律，具有良好的政治素质和公民素质，深刻把握社会主义法治理念和法律职业伦理原则，恪守法律职业道德规范。
（二）掌握法学基本原理，具备从事法律职业所要求的法律知识、法律术语、思维习惯、法律方法和职业技术的能力。
（三）能综合运用法律和其他专业知识，具有独立从事法律职业实务工作的能力，达到有关部门相应的任职要求。
（四）较熟练地掌握一门外语，能阅读专业外语资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）的非法学专业毕业生。
三、学习方式和学制采取全日制学习方式，学习年限一般为三年。
四、培养方式1．按照“1.5 + 1 + 0.5”的模式进行培养，即用1年半时间进行法学基础理论的强化，用1年时间加强学生实践能力的培养，最后半年为论文的撰写与答辩。
重视和加强案例教学与实践实训，采取灵活多样的实践形式，强化理论联系实际能力的培养。
2．采用学分制：总学分不低于59学分，必修课为31学分，选修课不低于10学分，实践教学18学分。
3．成立导师组，发挥导师组的群体优势。
导师组由具有指导法律硕士研究生资格的正、副教授和法律实务部门中具有高级专业技术职务的人员组成，实行“1+1”双导师培养模式。
4．加强教学与科研、法律实务部门的联系与交流，聘请法律实务部门的专家参与研究生的教学及培养工作。
5．必修课的考核方式为考试，选修课的考核方式分为考试和考查两种形式。
河南师范大学硕士研究生培养方案
河南师范大学硕士研究生培养方案（学科门类：农学一级学科代码：0908 一级学科名称：水产）（二级学科代码：090801 二级学科名称：水产养殖)一、培养目标培养适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展的，具有创新精神和实践能力的教学、科研、水产养殖生产和技术推广的高级专门人才，具体要求如下：1. 坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德修养，具有正确的人生观和价值观；作风正派，具有严谨的治学态度和为科学献身的精神，积极为社会主义现代化建设服务。
2. 应具有水产养殖学科扎实的基础理论、系统的专业知识和必要的实践技能，对于本领域的经典著作有比较系统的阅读和掌握；熟悉所从事研究领域的发展动态；了解不同研究方法的特点及方法论基础，并能够合理运用；思维严谨，逻辑严密，具有发现问题、提出问题和解决问题的能力；能较熟练地掌握和运用一门外国语, 能熟练地阅读本专业的中外文书刊，具有一定的中英文写作能力和进行国际、国内学术交流的能力；具有较强的思维能力、创新能力；具有较强的计算机应用能力；具备从事教学、科学研究和管理工作的能力。
3. 具有良好的心理素质，身体健康。
二、学习年限与学分要求本专业硕士研究生的学习年限一般为3年。
第一学年主要进行课程学习，后两个学年主要进行学位课题研究、实践和学位论文撰写。
研究生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程学习、专业教学实践和学位论文工作。
本专业实行学分制，学位课程学分不少于22学分，总学分要求不低于35学分。
具体实施办法按《河南师范大学研究生培养与管理工作办法》执行。
三、研究方向水产养殖是以数学、化学、生物学的基本概念和方法为基础，研究水产动植物的生物学特性、生存规律及其与环境的内在联系等的水产养殖理论与技术的一门学科。
本专业目前主要的研究方向有：1.水产动物育种与增养殖本方向主要利用现代生物技术，在群体、个体、细胞及分子水平上，研究我国重要水产动物资源种质特性，建立种质鉴定标准和资源保护技术方法。
河南师范大学全日制教育硕士考研就业方向有哪些
河南师范大学全日制教育硕士考研就业方向有哪些生活中并不是全是艰辛和困难，它同时存在舒适与欢乐。
凯程河南师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、河南师大全日制教育硕士就业怎么样？河南师大教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
二、河南师大全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年河南师大全日制教育硕士专业招生人数154人，总体来说，河南师大的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，考试题目难度不高。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生，其专业课认真复习后，及格很容易。
据凯程从河南师大内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
三、河南师大全日制教育硕士专业学费介绍2015年河南师大全日制教育硕士学费共计1.6万元，学制两年。
河南师大全日制教育硕士专业初试科目如下：学科教学（数学）招生人数9人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④803数学教育学学科教学（语文）招生人数24人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④854语文课程与教学论学科教学（物理）招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④810物理课程与教学论学科教学（化学）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④816化学课程与教学论学科教学（思政）招生人数7人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④845中学思想政治课教学法学科教学（生物）招生人数7人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④819生物教学论学科教学（英语）招生人数32人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④831英语写作与翻译学科教学（历史）招生人数16人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④861中国古代史学科教学（美术）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④869美术教育基础理论学科教学（音乐）招生人数6人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④871西方音乐史和中国音乐史学科教学（体育）招生人数7人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④836学校体育学教育管理招生人数2人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④857教育管理学现代教育技术招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④856教育技术学小学教育招生人数17人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④858小学教学论学前教育招生人数5人①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④859学前教育原理四、河南师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？对于河南师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。
河南师范大学2010年硕士招生考试科目参考书
河南师范大学2010年硕士招生考试科目参考书目
说明：统考科目考试范围参照教育部发布的考试大纲；自命题科目没有列在该表中的不限参考书，显示为暂未定的科目，随后根据有关规定补充修正
音乐学专业复试科目内容及要求：
一、专业主科方向01考试内容：
1．技术性练习曲一首（相当于车尔尼740以上程度）；
2．复调乐曲一首（巴赫平均律曲集中任选赋格一首）；
3．古典时期奏鸣曲或变奏曲一首（相当于贝多芬奏鸣曲快板乐章程度；手风琴方向不复试此项）；
4．中外大型乐曲任选一首（手风琴方向复试要求中外大型乐曲各一首）。
所有乐曲应为独奏作品，背谱演奏。
二、专业主科方向02考试内容：
1、笔试（中国音乐史全程内容，形式为卷面考试）。
2、报名时须提交本人撰写的、所报考专业研究方向的论文一篇（大学毕业论文或相当于大学毕业论文）。
应届普通本科毕业生可以以习作（学期论文）替代学位论文。
所提交的论文仅做参考。
三、专业主科方向03考试内容：
演唱四首作品，复试时由主考指定演唱相应曲目的部分或整个曲目。
1、民族唱法：中国作品四首（艺术歌曲一首，民歌一首，民族歌剧曲目二首）；
2、美声唱法：咏叹调二首，艺术歌曲二首（不得演唱外国民歌和流行歌曲）。
四、专业主科方向04考试内容：
合唱指挥（指挥不同风格中外合唱作品四首）
学科教学（音乐）复试科目内容及要求：
专业主科可根据自己的主科方向任选一项，钢琴、声乐、器乐、舞蹈、指挥任选作品两首，作品形式不限。
中国现当代文学专业硕士研究生培养方案-河南师范大学
统计学专业硕士研究生培养方案（071400）一、培养目标为适应教育面向现代化、面向世界、面向未来的目标，培养社会主义建设事业需要的高层次专门人才，要求统计专业的硕士研究生：1.应具有较扎实的统计学理论基础；2.应系统地掌握本专业基本理论、基本研究方法和技巧；3.应具有较强的学术沟通能力和良好的团队协作精神；4.应具备创新意识和独立科研能力；5.应该熟练掌握一门外语，具有阅读外文资料和用外文写作论文的能力；6.应具有熟练地使用计算机进行科学计算以及借助互联网查阅专业资料的能力；7.身心健康，德才兼备。
二、培养方式与学习年限1．培养方式采用导师指导为主，导师与指导小组集体培养相结合的模式，通过课堂授课、专题讨论班、专家讲学、课题研究、参加学术报告（会议）等培养方式，使学生成为有学习积极性、主动性和创造性的高层次专门人才。
2．学习年限本专业的硕士研究生学制为三年。
三、研究方向：试验设计，非参数估计，金融统计，风险管理。
四、课程设置与学分五、学习要求与考核方式课程学习要求课程学分要求见第四条。
考核分为考试与考查。
必修课进行考试，选修课进行考试或考查。
考试成绩按百分制计分，考查成绩采用五级记分制。
1.实践环节要求实践内容包括教学实践（为本科生授课、辅导、批改作业、指导大学生毕业论文等）与科研实践（参予具体的科研项目、科研咨询、课题调研，参加学术报告或学术会议等）。
相关的要求见本培养方案有关条目。
2.科研成果数量要求本专业的硕士研究生在学习期间至少发表（含录用）1篇专业学术论文（除导师外，申请者须排名第一）。
特殊情况下，经导师同意并经学院学术委员会认定达到毕业水平者，可以不要求有学术论文在毕业前被发表或录用。
六、中期考核课程学习阶段完成后，学生最迟在入学后的第四学期末之前，参加学院组织的中期考核。
中期考核办法参照“硕士学位研究生中期考核规定”进行。
中期考核合格方可继续攻读学位。
七、学位论文要求1.论文选题研究生在撰写论文之前，必须经过认真的调查研究，查阅大量文献资料，了解研究发展的历史、现状和发展趋势，在此基础上确定自己的论文题目；论文的选题要在前人工作的基础上有所创新，有学术价值或理论和实践意义，论文对所研究的课题要有新的见解。
语言学及应用语言学-河南师范大学
语言学及应用语言学专业硕士研究生培养方案（050102）一、学科简介语言学及应用语言学是研究汉语和汉语言文学应用的独立学科，目的是通过对汉语及其辅助性工具汉字从微观到宏观、从共时到历时的不同角度的研究，了解它们在各个历史阶段的面貌，总结其中的发展演变规律。
探究它们与其他社会现象的关系以及相互之间的影响。
在继承中国传统语言训诂学的基础上，吸收国外现代语言学理论和方法，以使自身得到发展。
汉语语言学及应用语言学的研究将为检验和充实普通语言学理论做出贡献，并为社会语言学提供理论基础和材料基础，它的研究成果对于揭示汉民族的思维特点、理解中华文化的传统及社会进步的过程具有重要作用。
二、培养目标本学科要培养自己的研究生成为具有扎实的汉语语言学及应用语言学基础理论和系统的专门知识，了解本学科的历史和现状，有独立从事汉语言文学或相近学科的教学、科研和相关工作的能力，能够掌握一门外国语，熟练从事计算机应用，德智体全面发展的人才。
本专业硕士学位获得者，可在一般院校和科研院所从事教学和科研工作，也可在新闻、出版、文化、党政管理等部门工作。
三、学习年限一般为三年，前一年半以学习基础理论为主，适当参与科研工作，要求至少修满35学分。
后一年半用来完成学位论文，同时也参与一定的学术活动。
学习期间要求写出有一定学术水平的论文1一2篇，以体现通过学习所已取得的科研能力。
四、研究方向1、修辞学2、词汇学3、对外汉语教学五、教学与社会实践本学科研究生，要在学习期间安排适量的教学实践，由导师或参与指导的教师对于他们教学中所出现的问题进行评点，并在综合考核的基础上给定成绩。
根据科学研究的需要，研究生在读期间可以通过必要的渠道访问专家学者或进行专题调查，学会独立或有组织地进行语言学田野工作的方法和技能。
同时，要求他们撰写论文，积极参加国内举行的本学科学术会议。
六、学位论文学生在第三学期向导师提交硕士学位论文开题报告书。
报告书要求具备如下内容：1、论文选题2、研究的范围、重点及创新的内容3、所需要的主要资料及所拟采取的研究方法4、论文大纲及完成计划论文要求达到：选题须是本学科的前沿课题，所采用的观点和方法亦当富有新意；所要阐述的理论认识，所要建立的观点，须不出现重大科学偏误，通篇论文须要能够反映出作者独立搜集、整理、分析材料的能力，运用材料合理提出科学认识的能力和使用计算机及中外文字进行科学表达的能力。
河南师范大学企业管理硕士研究生培养方案
企业管理专业硕士研究生培养方案（120202）一、培养目标1. 掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本理论，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，明礼诚信，遵纪守法，品德良好。
身体健康，心理素质良好。
2．掌握本学科坚实的管理与经济理论和系统的专门知识，掌握一门外国语,能熟练地进行专业阅读和初步写作。
3。
培养严谨求实的科学态度和作风,具有创新求实精神和良好的科研道德，具备独立从事本学科的科学研究能力。
4。
掌握现代管理方法与技术，了解本学科的发展动态，能解决本学科领域的问题并有新的见解。
5.可胜任本专业或相邻专业的教学、科研以及相关的管理、研究工作。
二、研究方向1．企业管理理论2．物流与供应链管理3．市场营销管理4．技术创新管理5. 公司财务三、学习年限学制3年,至少修满35学分。
四、课程设置公共课研究生课程分为必修课和选修课,必修课包括公共必修课和专业课1．公共课马克思主义与社会科学方法论(1学分）英语（5学分）中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）2．学科基础课管理研究方法论（3学分）管理学研究(3学分）企业管理（3学分）管理经济学(3学分）3．专业主干课企业战略管理（3学分)营销管理（3学分)物流管理（3学分）财务管理（3学分）4．选修课（至少选12学分)人力资源管理(2学分）技术创新管理（2学分）B2B Marking (2学分)计量经济学（2学分）生产运营管理（2学分)企业文化（2学分）供应链管理研究（2学分）运筹学(2学分）组织行为学(2学分）产业组织理论（2学分）品牌管理(2学分）五、实践教学硕士研究生需完成30学时的实践教学工作.实践教学工作可以是助教、助管、带实习和参加“三下乡”活动(0.5个月以上)等。
学院对实践教学工作按要求进行考核,考核合格者计2—学分,效果不好的，不给学分，但允许重新安排一次教学实践。
高校教师在职攻读硕士学位可免实践教学环节。
六、业务实习和社会实践社会实践活动时间一个月，一般在第二学年进行,业务实习和社会实践不计学分。
河南师范大学研究生招生专业目录
河南师范大学研究生招生专业目录
一、本科转接类
1、社会学：社会学、社会工作
2、新闻传播学：新闻学、广播电视新闻
3、管理学：工商管理、公共管理
二、学科一致类：
1、汉语言文学：汉语言文学、应用语言学
2、教育学：教育学、学前教育、学校教育管理
3、历史学：历史学、考古学
4、法学：法学、马克思主义理论
5、经济学：经济学、财政学
三、硕士论文类：
1、哲学：哲学、逻辑学
2、数学：数学、应用数学
3、物理学：物理学、应用物理学
4、化学：化学、应用化学
5、生物学：生物学、应用生物学
6、计算机科学与技术：计算机科学与技术、网络工程。
学科教学数学-河南师范大学
学科教学（数学）专业硕士研究生培养方案（专业代码：045104）一、培养目标培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学教师。
具体要求为：（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的教育实践能力，能胜任相关的教育教学工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育教学中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育教学工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
二、招生对象具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。
三、学习方式及年限采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。
四、课程设置课程设置要体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。
总学分不少于36学分。
学科教学（数学）全日制教育硕士专业学位研究生培养方案课程设置表关于实践教学（6学分）实践教学时间原则上不少于1年。
实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，其中第二学期最后3周在校内进行教师岗位培训，使研究生具备良好的师德和敬业精神、能够写好教案、能够辅导和答疑中小学生、具有良好的演讲能力和课堂组织能力，为履行教师职责打下坚实的基础。
第三学期到中小学进行顶岗实习。
五、教学方式要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。
应在中小学建立稳定的教育实践基地，做好教育实践活动的组织与实施。
成立导师组负责研究生的指导，并在中小学聘任有经验的高级教师担任指导教师，实行双导师制。
六、学位论文及学位授予（一）学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育教学中的实际问题。
2019年河南师范大学全日制教育硕士333教育综合和专业课二考研参考书
(化学)(专业学位)
理论
00 不区分研究方向 ②204 英语二 10(非全日制)不区 ③333 教育综合
学A
《化学教学论》（第四版），刘 知新主编，高等教育出版社
分研究方向 ④816 化学课程
与教学论
②811 有机化学
或 812 物理化学
复试：624 细胞生物
045107 学科教学 ①101 思想政治
①101 思想政治
理论
加试：①513
②204 英语二
③333 教育综合
基础
数据库 《大学计算机基础》徐久成，王
岁花，科学出版社
④848 信息技术
基础
②514 程序设计基础
复试：591 中国文学
045103 学科教学 ①101 思想政治
基础
(语文)(专业学位) 00 不区分研究方向
理论 ②204 英语二
明
考试范围或参考书目
《中学数学教学概论》（第二版）
045104 学科教学 (数学) (专业学位) 00 不区分研究方向 10(非全日制)不区
分研究方向
①101 思想政治 理论
②204 英语二 ③333 教育综合 ④803 数学教育
学
复试：507 数学分析与 高等代数
加试：①505 概率论 ②504 常微分方程
与管理
10(非全日制)不区
分研究方向
045115 小学教育 ①101 思想政治 复试：711 教育原理
(专业学位)
理论
00 不区分研究方向 ②204 英语二 加试：①715 教育哲 《小学教学论》，刘树仁，人民
10(非全日制)不区 ③333 教育综合
教育出版社，2003年
分研究方向 ④858 小学教学
新版河南师范大学金融专硕考研经验考研真题考研参考书
皇天不负有心人，看到自己通过初试的结果，总算是踏实了下来，庆幸自己这一年多的坚持还有努力，觉得这一切都是值得的。
其实在开始备考的时候自己也有很多问题，也感到过迷茫，当时在网上也看了很多前辈们的经验贴，从中也给了自己或多或少的帮助，所以也想把我的备考经验写下来，希望可以帮助到你们，文章也许会有一些凌乱，还请大家多多包涵，毕竟是第一次写经验贴，如果还有什么其他的问题大家可以给我留言，我一定会经常上来回复大家的！虽然成功录取，但是现在回想起来还是有很多懊悔，其实当初如果心态再稳定一些，可能成绩还会再高一些，这样复试就不会担惊受怕了。
其实，经验本是想考完研就写出来的。
可是自己最大的缺点就是拖延症加上不自制。
所以才拖到现在才写完。
备考对于我来说最感谢的要数我的室友了，要不是他们的监督自己也不会坚持下来。
总之考研虽然很辛苦，但是也很充实。
想好了方向之后，我就开始想关于学校的选择。
因为我本身出生在一个小地方，对大城市特别的向往，所以大学选择了大城市，研究生还想继续留在这。
希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜，像战士一般荣耀。
闲话不多说，接下来我就和你们唠唠关于考研的一些干货！本文章很长，结尾有真题和资料下载，大家自取。
河南师范大学金融专硕考研初试科目：(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(431)金融学综合参考书目：《西方经济学》，高鸿业主编，中国人民大学出版社《金融学》，黄达，中国金融出版社；《公司理财》，斯蒂芬A.罗斯，机械工业出版社。
先说英语吧。
词汇量曾经是我的一块心病，跟我英语水平差不多的同学，词汇量往往比我高出一大截。
从初中学英语开始就不爱背单词。
在考研阶段，词汇量的重要性胜过四六级，尤其是一些熟词僻义，往往一个单词决定你一道阅读能否做对。
所以，一旦你准备学习考研英语，词汇一定是陪伴你从头至尾的一项工作。
考研到底背多少个单词足够？按照大纲的要求，大概是5500多个。
河南师范大学教育专硕专业课二参考书目
河南师范大学教育专硕专业课二参考书目河南师大教育专硕专业课二●学科教学思政马克思主义学院：2019年拟招生人数:10人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：881思想政治教育学原理参考书目：[1]陈万柏、张耀灿主编：《思想政治教育学原理》（第三版），高等教育出版社，2015年。
政治与公共管理学院：2019年拟招生人数:12人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：845中学思想政治课教学法参考书目：[1]《思想政治学科教学新论》（第二版），刘强主编，高等教育出版社，2009年出版。
学科教学语文2019年拟招生人数:35人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：854语文课程与教学论参考书目：[1]《语文课程与教学论》，王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2006年。
学科教学英语2019年拟招生人数:33人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：831英语写作与翻译参考书目：[1]无参考书，注重考查考生的写作与翻译能力。
学科教学历史2019年拟招生人数:9人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：861中国古代史参考书目：[1]《中国古代史》（上下册），朱绍侯等主编，福建人民出版社，2000年。
学科教学数学2019年拟招生人数:21人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：803数学教育学参考书目：[1]《中学数学教学概论》（第二版）曹才翰，章建跃著，北京师范大学出版社；[2]《普通高中数学课程标准（实验）》；[3]《义务教育数学课程标准（2011年版）》。
学科教学化学2019年拟招生人数:14人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：816化学课程与教学论参考书目：[1]《化学教学论》（第四版），刘知新主编，高等教育出版社。
学科教学生物2019年拟招生人数:9人（不含推免）2019复试分数线：325分专业课二：819生物教学论参考书目：[1]《生物学教学论》，刘恩山等（第二版）,科学出版社，2009。
河南师范大学物理与信息工程学院
粒子物理与原子核物理专业硕士研究生培养方案（专业代码：070202）一、培养目标与培养规格培养德、智、体全面发展，具有较高政治理论素养、宽厚专业基础知识，有创新意识，有一定科研工作能力并胜任普通高等院校和研究所的教学科研工作的专业技术型高级人才。
具体培养规格如下：（1）深入学习、掌握马克思主义基本原理，确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务；（2）在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专业知识；（3）掌握基本的研究方法和技能，具有从事科学研究工作和高校教学工作的能力；（4）掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（5）具有较高的外语水平；（6）具有一定的计算机操作能力，能熟练运用计算机进行科学计算、论文撰写、文献检索。
（7）具有健康的体魄。
二、研究方向A. 高能实验数据的物理分析B. 重离子核反应三、学习年限学习年限为三年，其中课程学习时间一年半，至少休满35学分；完成学位论文时间一年半。
外单位委托培养研究生与本校全日制研究生相同。
本校在职研究生学习年限为三年至四年，每年应完成1/3的教学工作量，其余时间进行学习。
四、培养方式与方法硕士生的培养，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式。
培养采用系统理论学习、进行科学研究、参加学术活动和教学实践活动相结合的办法。
既要使硕士生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士生具有从事科学研究、高校教学工作的能力。
硕士生的指导教师由学术水平较高、在研究工作中有一定成就的教授、副教授担任。
导师要教书育人，为人师表，全面关心研究生的成长，及时给予指导。
指导组应对研究生的培养质量全面负责，其主要职责是：（1）参与制定本专业研究生培养方案及研究生个人培养计划；（2）审核学位课程的命题及评分结果；（3）负责对研究生进行中期考核，对硕士学位论文质量和进展情况进行检查；（4）协助组织学位论文答辩。
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003
526
环境化学
《环境化学》戴树桂主编，高等教育出版社
003
527
药物化学综合
《药物化学》（第六版），郑虎主编，人民卫生出版社
003
528
化工综合
参见化工原理
003
529
无机化学和化学教学论
《无机化学》(上下册，第三版)，北京师大、华中师大、南京师院三校合编，高等教育出版社；《化学教学论》（第三版），刘知新编，高等教育出版社
003
530
仪器分析
《仪器分析》林树昌、曾泳淮编，高等教育出版社；《仪器分析》,武汉大学编，高等教育出版社
003
531
结构化学
《物质结构》（第二版），潘道皑，赵成大等，高等教育出版社；《物质结构》（第二版），徐光宪等，高等教育出版社；《结构化学基础》，周公度，北京大学出版社
003
532
环境监测
《环境监测》（第三版），奚旦立、孙裕生、刘秀英等编，高等教育出版社
见考试大纲
005
240
日语
《新版中日交流标准日本语》（初级上、下册）编著：唐磊等.人民教育出版社,2005
005
241
俄语
《俄语》（1、2册），主编：林宝煊、阎家业.外语教学与研究出版社，1998
005
242
法语
《法语》（1、2、3册）马晓宏编著，外语教学与研究出版社，2001
005
243
英语
《新编英语教程》（三、四册），李观仪主编。上海外语教育出版社，2002
001
901
数学教育学
《数学教育学导论》张奠宙，李士琦著，高等教育出版社，2003
001
501
微分几何
《微分几何》（第三版），梅向明、黄敬之编，高等教育出版社。范围：曲线论与曲面论
001
502
近世代数
《近世代数基础》，张禾瑞编，高等教育出版社。范围：第一章—第四章以及扩域的基础知识
001
503
实变函数
003
533
化学教学论
《化学教学论》（第三版），刘知新编，高等教育出版社
004
338
生物化学
《现代生物化学》(第二版)，黄熙泰、于自然、李翠凤主编，化学工业出版社
004
340
农业知识综合二
《农业知识综合二》侧重于动物生产类综合知识的考查。考试内容主要涵盖动物遗传学、动物生理学、动物营养学与饲料学、动物繁殖学等课程。要求考生认识生命活动的基本规律，理解和掌握相关基础知识、基本理论和基本方法，能够分析、判断和解决有关实际问题。
003
611
药物化学
《药物化学》（第六版），郑虎主编，人民卫生出版社
003
612
分析化学
《分析化学》（第四、五版），武汉大学主编，高等教育出版社
003
613
有机化学
《有机化学》，南京大学胡宏纹编，高等教育出版社
003
614
物理化学
《物理化学》（第五版），傅献彩等编，高等教育出版社
003
615
高分子化学
005
244
德语
《新编大学德语》（一、二、三册），朱建华主编。外语教学与研究出版社，2004
005
357
英语翻译基础
见考试大纲
005
622
基础日语
《日语》陈生宝等著5，6，7，8册上海外语教育出版社
005
448
汉语写作与百科知识
见考试大纲
005
822
综合日语
『日本文化史』，家永三郎，岩波新書，1996年；『日本文学史』，小西甚一，講談社，1993年；《新日本语学入门》，庵功雄著，于日平等译，外语教学与研究出版社，2005
电视教材编导与制作
《电视教材编导与制作》（第二版），李运林、徐福荫主编，高等教育出版社，2004年9月
002
517
电磁场理论
《电磁场》，冯慈璋，高等教育出版社；
《电动力学》郭硕鸿，高等教育出版社
002
518
电路分析
《电路基础》，郑玉祥、刘桂君编，哈尔滨工业大学；
《电路》，丘关源主编，高等教育出版社
002
002
513
原子物理学与光学
《原子物理学》，褚圣麟编，高等教育出版社；
《光学教程》，姚启均编，高等教育出版社
002
514
教学系统设计
《教学系统设计》，何克抗、郑永柏等编著，2009年3月，北师大出版社
002
515
计算机教育应用
《多媒体课件设计理论与实践》，李振亭，2005年，清华大学出版社
002
516
007
581
中国近代史
《中国近代史》（第四版），李侃主编，中华书局，1994年
519
信号与系统
《信号与系统》（上、下册），郑君里等编，高等教育出版社
002
520
微机原理
《计算机硬件技术基础》，张菊鹏编，清华大学出版社
002
706
力学与电磁学
《力学》，漆安慎、杜婵英编，高等教育出版社；
《电磁学》梁灿彬编，高等教育出版社
003
601
数学（理）
《高等数学》（第四版），同济大学编，高等教育出版社
《简明英语语言学教程》戴炜栋等编著，上海教育出版社，2002年
006
346
体育综合
见考试大纲
006
626
体育专业综合
《运动训练学》全国体育院校通用教材，人民体育出版社，2000年；
《运动生理学》，邓树勋、洪泰田等主编，高等教育出版社，1999年
006
908
学校体育学
《学校体育学》，潘绍伟等主编，高等教育出版社，2005年
004
904
生物教学论
生物学教学论陈继贞等,科学出版社(2007-07出版)
004
906
鱼类学
鱼类学(全国高等农业院校十五规划教材）。谢从新等，中国农业出版社
004
541
植物学
植物学(第二版)陆时万等，高等教育出版社
004
542
动物学
《普通动物学》（第三版），刘凌云等，高等教育出版社
004
543
生理学
007
631
马克思主义哲学
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》（第五版），李秀林、王于、李淮春等主编，中国人民大学出版社，2004年
007
632
政治学原理
《政治学原理》，王惠岩主编，高等教育出版社，2005年
007
831
西方哲学史
《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2002年
007
832
中共党史
005
507
英汉互译
无
005
561
英美文学
《英国文学选读》王守仁主编，高等教育出版社2001年9月.《美国文学选读》常耀信、李宜燮编著，南开大学出版社.
《英国文学简史》刘炳善编著，河南大学出版社.
《美国文学简史》常耀信编著，南开大学出版社.
005
562
英语语言学
《语言学教程》胡壮麟等编著，北京大学出版社，2001年.
《生理学》（第六版），姚泰等，人民卫生出版社
004
544
水生生物学
《水生生物学》，梁象秋等，中国农业出版社，1996年
004
545
微生物学
《普通微生物学》，杨清香等，科学出版社，2008
004
546
生态学
《生态学》，林育真等，科学出版社，2004年
004
547
遗传学
《遗传学》刘祖洞等，高等教育出版社
2012年全日制硕士研究生招生考试参考书目
学院代码
科目代码
科目名称
参考书目
000
333
教育综合
见考试大纲
001
701
数学分析
《数学分析》（第三版），华东师范大学数学系编，高等教育出版社。范围：除第二十二章第四节以及第二十三章内容外，其余均考
001
432
统计学
见考试大纲
001
801
高等代数
《高等代数》（第三版），北京大学编，高等教育出版社。范围：第一章—第九章
003
522
专业分析化学综合
《分析化学》（第四版），武汉大学主编，高等教育出版社
003
523
专业有机化学综合
《有机化学》，南京大学胡宏纹编，高等教育出版社
003
524
专业物理化学综合
《物理化学》，傅献彩等编，高等教育出版社；《物理化学实验》，复旦大学等编，高等教育出版社
003
525
专业高分子化学综合
004
616
生物学综合Ⅱ
生物学综合Ⅱ，包括生物化学、细胞生物学、遗传学、植物生理学、动物生理学，主要参考书：《陈阅增普通生物学》，吴相钰等,高等教育出版社(2005-01出版)
004
816
生物学综合Ⅰ
生物学综合Ⅰ，包括植物学、动物学、微生物学，主要参考书：《陈阅增普通生物学》，吴相钰等，高等教育出版社(2005-01出版)
003
813
化工原理
《化工原理》姚玉英等编，天津科技出版社
003
903
普通化学
《普通化学》（第五版），浙江大学普通化学教研组编，高等教育出版社
003
913
药物化学
《药物化学》（第六版），郑虎主编，人民卫生出版社
003
521
专业无机化学综合
《无机化学》(上下册，第四版)，北京师大、华中师大、南京师院三校合编，高等教育出版社；《无机化学》(上下册，第三版)，武汉大学和吉林大学合编，高等教育出版社