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《青蒿素:人类征服疾病的一小步》PPT教学课件

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》PPT教学课件
第五阶段:将“青蒿素”发展为“双氢青蒿素”,疗效提 高近十倍,复发率很低。第六阶段:尝用青蒿素和双氢青蒿素治疗其他疾病。
初读课文,把握文意
• 屠呦呦的研究成果如何影响世界?
• 1981年,联合国开发计划署、世界银行以及世界卫生组织赞助 的疟疾化疗科学工作组第四次会议在北京召开。会上,我国关 于青蒿素及其抗疟性的几个报告引起热烈反响,屠呦呦作了 《青蒿素的化学研究》报告,并发表。
初读课文,把握文意
屠呦呦因什么而获拉斯克临床医学研究奖? 发现青蒿素及其治疗疟疾的功效。 概括屠呦呦研究抗疟药物的阶段。 第一阶段:收集2000个方药,挑选出可能具有抗疟作用的640 个,从其中的200个方药中提取380余种提取物,进展甚微。发 现青蒿提取物有抗疟效果。查阅文献,改为低温提取,抗疟效 果大幅提升。1972年10月4日,成功得到安全性高的中性提取物, 获得百分之百的抗疟药效。分离提纯后,得到“青蒿素”。
• ③双氢青蒿素的疗效更高,复发率很低。 • ④青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵的礼物。
导入
凡是过去,皆为序曲。 这是屠呦呦演讲中一句话,永远向前、淡泊名利,展现了一个伟 大科学家的风采。但是,全球数百万的疟疾患者不会忘记他,中 医药不会忘记她,每一个中国青年更不会忘记她。今天,我们借 着《青蒿素:人类征服疾病的一小步》,再次真切感受这位伟大 科学家的科学精神。
01
学习目标
02
疟疾
疟疾是经蚊叮咬或输入带疟原虫者的血液而感染疟原虫所引起的虫媒传 染病。寄生于人体的疟原虫共有四种,即间日疟原虫,三日疟原虫,恶性 疟原虫和卵形疟原虫。在我国主要是间日疟原虫和恶性疟原虫;其他二种 少见,近年偶见国外输入的一些病例。不同的疟原虫分别引起间日疟、三 日疟、恶性疟及卵形疟。本病主要表现为周期性规律发作,全身发冷、发 热、多汗,长期多次发作后,可引起贫血和脾肿大。

7-1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件19张+2022-2023学年高中语文统编版必修下册

7-1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件19张+2022-2023学年高中语文统编版必修下册
②铭记英雄精神是永葆中华民族战斗力的精神力量。“一个有希 望的民族不能没有英雄,一个有前途的国家不能没有先锋。” 英雄 们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。
③传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。习近平 在《之江新语》中提到,“学所以益才也。砺所以致刃也”。我们 就是要善于向先进典型学习,在一点一滴中完善自己,从小事小节 上修炼自己,以自己的实际行动学习先进、保持先进、赶超先进。
青蒿素:人类征服疾病 的一小步
屠呦呦








































五 读 之
提 要 素 :
常见的关键词句:
关 概念、小标题、

键 过渡句、抒情句、
词 句
总结句、议论句、
反复出现的句子
等。

读 之
建 结







绘制文章结构

读 之 三
⑦生物力药理学用于防病治病。

读 之
析 手








读 之 五
பைடு நூலகம்明 价 值





文章主旨
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际 应用的叙写,表现了屠呦呦及其团队勇于探索、 坚持目标、不畏艰难的科研精神,同时也反映 了传统中医精华在现代技术条件下,必将得到 有效利用,造福全人类。

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》PPT演示课件

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们学习的地方。 《《向诸葛亮借智慧》读后感》
人是世界的主宰,是至高无上的最高存在,人类存在的价值是多元的,最大的价值就是真善美的和谐统一。求真至善达美是人类发展 的最高追求,永无止境,与此相比,人类社会发展的某个阶段或者特定阶段的某个人,在历史长河中能留下痕迹,能激起浪花,那一
定是很了不起2的.本,读文了在赵玉结平构老师上著有的《什向么诸葛特亮点借智?慧试》一简书要,蜀分汉析宰相。诸葛亮在中国历史上就是一位充满智慧的人,他的治国理
腿,再也不能骚扰他,并提拔他到图书馆工作,实际上则成为监狱长的免费的会计师,替他安排他收入,尽量免税,并将非法所得通
过一个虚拟的人进行洗钱,当然,这一切只有他一个人知道。在监狱中,他因为冒死替狱友争取到了啤酒,从而赢得了狱友们的尊重 和友谊,从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活,带走了
题目解说
“青蒿素:人类征服疾病的一小步”,以两个并列的名词 作为标题,将青蒿素的发现置于人类征服疾病的宏大背景中, 简明扼要地阐明了发现青蒿素的重大意义。“一小步”突出 了其对人类作出的巨大贡献,满含民族自豪感。
写作背景
2011 年度拉斯克奖颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究奖授 予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖设立以来首 次颁予中国科学家。评审委员会认为,屠呦呦领导的团队将古老的中医疗法转化为 最强有力的抗疟疾药,使现代技术与传统中医师们留下的遗产相结合,将其中最宝 贵的内容带入21 世纪,在全球特别是发展中国家挽救了数百万人的生命。
第一晚谁会扛不住最先哭泣,最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净,瘦瘦弱弱的样子,押了他两盒烟的赌注,第一次就让阿瑞输了赌
注。因为长得帅气,在狱中他还经常被有姐妹花之称的同性恋犯人骚扰。因为他懂得法律,金融知识,一个偶然的机会替其中一位狱

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》PPT课件

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总结
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙写, 表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难的科 研精神,同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下,必 将得到有效利用,造福全人类。
思考:本文应该分为几个部分,全文的写作结构又是怎样的?
任务二: 研读课文,探究问题
思考:从第三段看,哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素?
① 自己热衷于中草药研究。 ② 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 ③ 运用现代科学和技术,继承和发扬中国传统医药学的精髓。
任务二: 研读课文,探究问题
不好。 ① 通过引文,读者可以更直观地领悟“渍”“绞”等古方要领对 研究工作带来的启发,更形象地反映传统医书的价值。 ② 省去引文,表面上看似简洁,实则使语言干瘪不生动,损减了 文章的说服力。
任务二: 研读课文,探究问题
思考:发现青蒿素的初期经历了怎样的过程?
① 研究者做志愿者,尝试提取物。 ② 在海南对病人进行临床治疗。 ③ 分离提纯抗疟的有效成分。
写作背景
2011 年度拉斯克奖颁奖典礼上,拉斯克基金会将拉斯克临床医学研究 奖授予屠呦呦,以表彰其在治疗疟疾的青蒿素研究中的贡献。这是拉斯克奖 设立以来首次颁予中国科学家。评审委员会认为,屠呦呦领导的团队将古老 的中医疗法转化为最强有力的抗疟疾药,使现代技术与传统中医师们留下的 遗产相结合,将其中最宝贵的内容带入21 世纪,在全球特别是发展中国家挽 救了数百万人的生命。
2017年10月27日,世界卫生组织国际癌症研究机构公布的致癌物清单初 步整理参考,疟疾(高度流行地区恶性疟原虫感染引起的)在2A类致癌物清 单中。
பைடு நூலகம்
疟疾介绍
任务一: 初读课文,理解文章内容

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3 作者简介
屠呦呦(1930.12—):药学家,中国中医 研究院终身研究员兼首席研究员,青蒿素研究 开发中心主任。
成就:第一位获得诺贝尔科学奖项的中国 本土科学家,第一位获得诺贝尔生理医学奖的 华人科学家。2019年1月14日,屠呦呦入 BBC“20世纪最伟大科学家”。
2019
2018
获得荣誉
2016
1955年,我从北京医学院药学系毕业,在卫生部中医研究院中药研究所 开始了富有意义的工作,特别是在全脱产学习中国传统医学的那两年半 中,我对中草药从好奇转化为热衷。
充满对中医药领域的热爱
青蒿素的发现是人类征服疾病进程中的一小步。
谦虚且永不止步的科研精神
① 敬畏好奇、热忱医学的浓厚兴趣。屠呦呦有着 对医学研究的热忱,并将好奇转化为热衷,积极投 身于医学工作中。
任务三:在文中,屠呦呦有时用的是第一人称“我”,有时用的是 “我们”。在课本上圈画出来,用不同的颜色或者不同的符号来标识 文中的“我”和“我们”,通过观察这两个人称代词在文中的分布情 况,思考:作者什么时候用“我”,什么时候用“我们”?为什么?
我 我们
内容梳理:
①前半部分多用“我”: 就是写自己的童年、求学和开始研究, 用“我” ;全文向团队、向社会表达感谢的时候,用“我”。 ②后半部分多用“我们”: 写到青蒿素的研发阶段,就出现了很 多“我们”。 ③在青蒿素的研发阶段也不是都用“我们”。在发现青蒿素具有 抗疟疗效的这个阶段,“我”字出现得多,而在将青蒿素制成药 物这个阶段,在说成果、贡献的时候,作者用的是“我们”。
做事要脚踏实地,要不怕困难,敢于迎接挑战。要有坚定的人生理想, 并愿意为之付出艰苦卓绝的努力,如果不能选择一份自己热爱的职业, 那么就把自己做的工作变成自己的一生挚爱,饱含激情地投入其中。

7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件(共25张PPT)2022-2023学年高中语文统编版必修

7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件(共25张PPT)2022-2023学年高中语文统编版必修

屠呦呦
知人论世
1955 年,她毕业后分配到中医研究院工作。时值 中医研究院初创期,条件艰苦,设备奇缺,实验室 连基本通风设施都没有,经常和各种化学溶液打交 道的屠呦呦身体很快受到损害,一度患上中毒性肝 炎。除了在实验室内“摇瓶子”外,她还常常“一 头汗两腿泥”地去野外采集样本,先后解决了中药 半边莲及银柴胡的品种混乱问题,为防治血吸虫病 做出贡献;结合历代古籍和各省经验,完成《中药 炮炙经验集成》的主要编著工作。
屠呦呦
获得荣誉
2018年改革先锋奖
2016年感动中国年度人物、 世界华人终身成就奖
2011年拉斯克临床 医学研究奖
2019年共和国勋章奖、 “20世纪最伟大科学 家”
2017年国家最高科学 技术奖
2015年诺贝尔生理学 或医学奖
他人评价
习近平:
以屠呦呦研究员为代表的 一代代中医人才,辛勤耕 耘,屡建功勋,为发展中 医药事业、造福人类健康 作出了重要贡献。
根据世界卫生组织的统计数据,自2000年起, 撒哈拉以南非洲地区约2.4亿人口受益于青蒿素 联合疗法,约150万人因该疗法避免了疟疾导 致的死亡。非洲民众尊称其为“东方神药”。青 蒿素曾被世界卫生组织称作是“世界上唯一有 效的疟疾治疗药物”。在没有特效药之前,疟 疾几乎无法医治。屠呦呦可谓泽被后世。
作为获奖感言和科学论文的结合, 此文语言有何特点
1 叙述语言精炼 文章使用非常精准的语言高度概括了青蒿 素的发展,简单准确,不矫揉造作,展现 了严谨的科学态度。
叙述腔调平静
2 平静语言之下蕴藏的是对科 学研究的扎实态度,对个人 荣誉的淡泊心境。
叙述逻辑严谨
3 文章清晰地呈现了青蒿素 发展历程,并在文章的末 尾对中医精神进行了升华。

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》ppt课件

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①中医是我国几千年来传统医学的经验总结,正如屠呦呦 的观点,中医药不仅为中国人民,也为世界人民做出了很大 的贡献。 ②鲁迅因为父亲被故弄玄虚的庸中医耽搁病情,开始对中 医有偏见是正常的,晚年的鲁迅认识到中医经验和实践的 重要性,逐渐扭转了自己偏激的观念。通过不断整理收集 中国古代的医药典籍,鲁迅记录了自己利用中医中药治疗 疾病的经历。 ③中医药中有精华也有糟粕,对待中医药我们应当汲取其 精华,抛弃其糟粕。
主攻药学,现代医药学的学科背景,系统学 习中国传统医学
扎实的专业功底
漫长的攻关研究岁月,经历多次失败, 锲而不舍
锲而不舍的攻坚精神
遭遇研究瓶颈时,阅读大量文献,从历 代中医药典籍中取经。
继承与创新精神
为了尽快试验青蒿提取物效果,勇做志 愿者,以身试药。
勇于奉献,敢为人先
在发现青蒿提取物的基础上继续探索,发展 新的青蒿素衍生物。
三、读准字音
①青蒿(hāo ) ②精髓( suǐ) ③奎宁(kuí )
④赠予(zèng ) ⑤瑰宝(guī) ⑥肆虐(nüè ) ⑦相悖(bèi ) ⑧羟基(qiǎng) ⑨衍生(yǎn ) ⑩拯救(zhěng) ⑪芍药(sháo) ⑫福祉(zhǐ ) ⑬杜撰(zhuàn) ⑭怪诞(dàn )⑮畏葸(xǐ )
畏葸:畏怯。 葸(xǐ):胆怯。如:畏葸不前。
四、概括文本各层内容
第一部分(1-4): 就获奖表达感谢以及追溯提取青蒿素的医学初衷。 第二部分(5-15): 青蒿素从发现到成药的关键过程:发现→提取 第三部分(16-20): 青蒿素给世界带来的影响和作用:传播→超越 第四部分(21-25):
讲述中医药学的卓越贡献。
在项目的第一阶段,我收集了2000个方药,挑选出可能 具有抗疟作用的640个,从其中的200个方药中提取了380余 种提取物,在小白鼠身上测试疟效果,然而进展甚微。

高中语文统编版必修下册7.1《青蒿素:人类征服疾病的一小步》PPT课件

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说明了青蒿素的发现为人类做出的贡献
1、理结 第构一部分(1-4):
屠呦呦就获奖表达 感谢以及追溯自己 的医学初衷。
第三部分(16-20): 讲述青蒿素的发现 给世界带来的影响 和重要作用。
第二部分(5-15): 讲述青蒿素从发现 到成药的过程。
第四部分(21-25): 讲述中医药学的杰 出贡献。
2.本文设立多个小标题有什么作用?
一、给下列加点字注音。青蒿( ) 屠
呦呦(hāo ) 精髓( yō)u相悖( ) su砒ǐ
霜( bè)i
芍药苷p(ī )瘀血( )gān
瑰y宝ū ( ) guī
nüè
suǐ
疟疾( ) 精髓( )
整体感知
解读标题
你能从这个标题中读出什么信息?
第一点出了屠呦呦的科学发现
青蒿素:人类征服疾病的一小步
当年,每每遇到研究困境时,我就一遍又一遍复习 中医古籍,正是葛洪《肘后备急方》有关“青蒿一握, 以水二升渍,绞取汁,尽服之”的截疟记载,给了我灵 感和启示,使我联想到提取过程可能需要避免高温,由 此改用低沸点溶剂的提取方法,并最终突破了科研瓶颈。 只叹生不逢时,如果东晋时期就有诺贝尔奖的话,我想, 葛洪应该是中国第一个获此殊荣的医者。 我还想感 谢一个人,准确地讲,应该是一群人,一群数以百万的 非洲人。正是他们对中国中医、对青蒿素的信任,才换 来生命的重生,见证了青蒿素的神秘。
也就是从诞生那天开始,我的命运便与青蒿结下了不 解之缘。 只是当时,我还不认识什么是青蒿,也不知 道什么是青蒿素,也不知什么是中医,更不知道什么是 诺贝尔奖。 感谢完父亲,我想感谢中国的一位伟人 ——毛泽东。这位伟大的政治家、思想家、军事家、诗 人十分重视民族文化遗产,他把中医摆在中国对世界的 “三大贡献”之首,并且强调“中国医药学是一个伟大 的宝库,应当努力发掘、加以提高”。 1954年,毛 泽东指导:“即时成立中医研究院。”它就是我的工作 单位——中国中医研究院的前身,也是成绩我一番事业 的平台。

7.1 青蒿素:人类征服疾病的一小步(课件)(共31张PPT)-2022-2023学年高中语文必修下

7.1 青蒿素:人类征服疾病的一小步(课件)(共31张PPT)-2022-2023学年高中语文必修下

预习任务
必学任务
(5)发现·发明 [辨词] 发现:经过研究、探索等,看到或找到前人没有看到或找 到的事物或规律。发明:创造(新的事物或方法);创造出的新事物或新 方法。 [选词] ①今年年中,来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了中 国的“新四大 发明 ”——高铁、网购、支付宝、共享单车。 ②近日海龙屯景区在城墙维修工程中, 发现 了一段与明代城墙 截然不同的城墙,疑似宋代城墙。
作品
《青蒿及青蒿素类药物》
以屠呦呦研究员为代表的一代代中医人才,辛勤耕耘,屡建功勋,为发展 评价 中医药事业、造福人类健康作出了重要贡献。——习近平
预习任务
必学任务
1969年,中国中医研究院接受抗疟药研究任务,屠呦呦任科技组 组长。1969年1月开始,屠呦呦领导课题组从系统收集整理历代医 籍、本草、民间方药入手,在收集2 000个方药的基础上,编写了640 种药物为主的《抗疟单验方集》,对其中的200个方药开展实验研 究,从中提取380余种提取物,利用现代医学和方法进行分析研究, 不断改进提取方法,终于获得青蒿抗疟方案。
预习任务
必学任务
(4)志愿·自愿 [辨词] 志愿:志向和愿望。既可作名词也可作动词。自愿:自己 愿意而没有被强迫去做的。只能作动词。 [选词] ①在经济活动中,签订一个协议要本着 自愿 的原则进 行。 ②据中国之声《新闻和报纸摘要》报道,中央宣传部、中央文明 办在北京召开全国学雷锋 志愿 服务工作推进会。
预习任务
必学任务
2.辨证施治 又称辨证论治,是中医认识疾病和治疗疾病的基本原则,是中医学 对疾病的一种特殊的研究和处理方法,包括辨证和论治两个过程。所谓 辨证,就是根据四诊所收集的资料,通过分析、综合,辨清疾病的病 因、性质、部位,以及邪正之间的关系,概括、判断为某种性质的证。 论治是根据辨证的结果,确定相应的治疗方法。

《青蒿素—人类征服疾病的一小步》ppt课件

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青蒿素也称黄花蒿素,是治疗疟疾耐药性效果最好的药物之一,以青 蒿素类药物为主的联合疗法,是当下治疗疟疾的最有效最重要手段。近年 来,随着研究的不断深入,青蒿素其它作用也被发现,如抗肿瘤、治疗肺 动脉高压、抗糖尿病、胚胎毒性、抗真菌、免疫调节、抗病毒 、抗炎、抗 肺纤维化、抗菌、心血管作用等多种药理作用。
细胞凋亡、抑制肿瘤生长和周期进展而发展抗癌功效。
近来还陆续有研究发现青蒿素类药物在其他方面的作用,如英国玛丽女王大
学研究人员今年2月报告说,青蒿素类药物青蒿琥酯能有效缓解严重外伤引起的器

等。相信在不久的将来,青蒿素会被发现出更多功效,更好地造福人类。
(1)依次填入文中横线上的词语,全部恰当的一项是( ) A.乃至 当然 潜伏 衰弱B.乃至 固然 潜在 衰竭C.甚至 固然 潜伏 衰弱D.甚至 当然 潜在 衰竭
①政府的主导作用 ②科研团队强烈的责任感、担当精神、奉献精神 ③能够立足传统(医药文化),并运用现代科学和技术并与之相结合 ④不怕困难、坚持不懈、敢于探索、不断创新 ⑤注重团队合作
深入探究
研读“引言(获奖感言)”部分, 思考1.哪些因素促成屠呦呦发现并提取出青蒿素?
明确: ① 自己热衷于中草药研究。 ② 领悟了有关人体和宇宙的中国传统哲学思想。 ③ 运用现代科学和技术,继承和发扬中国传统医药学的精髓。
第三单元
7 青蒿素:人类征 服疾病的一小步
教学目标:1.了解青蒿素的发现过程,掌握知识性读物阅读方法。2.学习 科学家探索创新的科学精神,感受屠呦呦的科学家形象。3.体会科学研究 过程中的艰辛与乐趣,激发学生为了人类幸福探索的热情。
4. 赏析本文的写作特色,体会实用类文本的写作方法。
教学重点: 1. 找出青蒿素发现过程中的关键节点及内容。 2. 赏析本文的写作特色,体会实用类文本的写作方法。

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》ppt课件

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归纳: 学习《青蒿素:人类征服疾病的 一小步》的必要性 1. 写作思路清晰严谨的表达 2.演讲稿的特殊魅力 3.科学家身上优秀品质的展示
讨论:本文作为演讲稿,作者是如何根据演讲主题与听众情况来选择材料的?
①从演讲主题的角度来看,演讲稿的开头部分首先表达了感谢之意,并概括了青 蒿素发现的重大意义。演讲稿的主体分别从“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子 到药物”“影响世界”“发展与超越”四个方面,以时间为纵线来介绍发现、提 取以及研发青蒿素的过程与经历。演讲稿的结尾以“中医药学的贡献”为题总结 全文,突出了中医药学为维护世界人民的健康与福祉而作出的新贡献。
●①用“一定”作定语,限制了“抗疟效果”的程度, ●②用“很难”“似乎”作状语,限制了实验结果的可能性,
使说明推理更准确,更严谨。
2.“青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的瑰宝。 ”
“青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。”
这两句都运用了拟人、比喻的修辞手法。既充分 生动地肯定了青蒿素的价值,又表达了对祖国中 医药学的热爱、赞美、感激、崇敬之情。
学习任务一:发现文章之美首先要读懂它,读懂的方法是理清文章脉络
活动1:快速阅读文章,结合文章小标题,理清文章各部分的内容。
第一部分为引言,讲述获奖事由及自己团队的研究经历,呼吁国际 合作,推动中医及传统医学的研究。
第二部分包括“发现青蒿素的抗疟疗效”“从分子到药物”, 叙述 屠呦呦团队的科学探索和研究历程。
2011年,中国科学家屠呦呦获得 拉斯克临床医学研究奖。 获奖理由是因为发现青蒿素——一种 用于治疗疟疾的药物,挽救了全球特 别是发展中国家的数百万人的生命。
2016年,“感动中国”节目给 予了屠呦呦高度的评价:春草 鹿呦呦:青蒿一握,水二升, 浸渍了千多年,直到你出现。 为了一个使命,执着于千百次 实验。萃取出古老文化的精华, 深深植入当代世界,帮人类渡 过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。 今有嘉宾,德音孔昭。

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课堂总结
1、把握主旨
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实 际应用的叙写,表现了屠呦呦及其团队勇于 探索、坚持目标、不畏艰难的科研精神,同 时也反映了传统中医精华在现代技术条件下, 必将得到有效利用,造福全人类。
拓展延伸
探讨屠呦呦精神的时代意义。
• ①崇尚英雄精神是从中汲取优秀的品质和精神:英雄精神是“精忠报 国”的爱国精神,英雄精神是“砍头不要紧,只要主义真”的精神信 仰,英雄精神是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神,英雄精神 是“卧薪尝胆”的奋斗精神。
2011年拉斯克奖临床医学奖

2015年诺贝尔生理学或医学奖

2015年感动中国年度人物

2016年国家最高科学技术奖、影响世界

华人终身成就奖
2018年改革先锋奖
2019年“共和国勋章”
“感动中国”屠呦呦颁奖词
青蒿一握,水二升,浸渍了千多年,直到
你出现。为了一个使命,执着于千百次实验。 萃取出古老文化的精华,深深植入当代世界, 帮人类渡过一劫。呦呦鹿鸣,食野之蒿。今 有嘉宾,德音孔昭。
阅读时,请关注小标题,把握各部分主要信 息并划分层次。
➢ 阅读文章,划分层次,概括内容
第一部分: 讲述获奖事由,阐述了现代科学和技术以及中国传统医 (1-4) 药学在发现和提取青蒿素过程中的作用。
第二部分: (5-15)
叙述青蒿素从发现到成药的过程
第三部分: (16-20)
阐述青蒿素的发现给世界的影响及作用
在20世纪70年代的历史环境下,新药的临床试验很难开展。为了战胜 疟疾,我和我的同事勇敢地做志愿者,第一批尝试青蒿提取物,以确 认其对人体的安全性。 研究环境恶劣,但仍排除万难进行了临床试验。体现出治病救人、 造福人类的高度责任感;致力于科研的奉献精神。

《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件

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举例:“砒霜”和“石杉碱甲” 单一药物 → 复方用药 中医的辨证治疗法和有效方药原理 中医的活血化瘀治则 中药提取的芍药苷等可用于心血管疾病中冠心病的术后维护 和心脑血管疾病相关的新领域——生物力药理学
这里所举中医药对人类健康的贡献,不过沧海 一粟。我的梦想是:在同威胁人类健康与生命的疾 病的斗争中,中医药学进一步发挥威力,为维护世 界人民的健康与福祉作出新贡献!
我在童年的时候,曾目睹民间中草药治病救人的 事例。那时候,我完全没有想到,我的生命会和这些 神奇的中草药紧密地联系在一起;我也从没梦想过有 今天这样的隆重时刻,我的研究被国际科学界称颂。
1955年,我从北京医学院药学系毕业,在卫生部中医研究院 中药研究所开始了富有意义的工作,特别是在全脱产学习中国传 统医学的那两年半中,我对中草药从好奇转化为热衷。那两年半 的训练,使我发现了中医药学的丰富宝藏,领悟了中国传统哲学 有关人体和宇宙的精妙思想。在中医药学和现代医药科学紧密结 合的原则下,我的团队运用现代科学和技术,继承了中医药学的 精髓,成功地从青蒿中发现并提取出青蒿素。
又方,青蒿一握,以水二升渍,绞取汁,尽服之。 这句话让我深受启发:我们使用通常的加热提取方式,也许恰 恰破坏了青蒿的活性成分。因此考虑改为低温提取,以保存其抗疟 有效成分。改变提取方式后,抗疟效果果然大幅度提升!
青蒿素是中医药学给予人类的一份珍贵礼物。和植 物化学的其他发现在药物开发中的应用相比,从青蒿提 取物到青蒿素的研发历程相当快速,然而,这绝不是中 医药智慧的唯一果实。中国的基础和临床研究还发现, 具有悠久应用历史的中药砒霜,用于治疗白血病颇具疗 效,已经成为治疗白血病的重要选择。对治疗失忆有效 的石杉碱甲,也是从中草药“千层塔”中提取的,是我 国用于治疗老年性精神障碍的一种临床用药。

高中语文《青蒿素:人类征服疾病的一小步》课件

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作者简介
屠呦呦,女,药学家,中国中医科学院终身研究员兼首席研究 员,国家最高科学技术奖获得者,诺贝尔生理学或医学奖获得者。其 名字取自《诗经·小雅》中的诗句:“呦呦鹿鸣,食野之苹。”
1930 年生于浙江宁波。1951 年考入北京大学医学院药学系。 1955 年毕业后一直在中国中医研究院(2005 年更名为中国中医科 学院)工作。屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究,突出贡献是开 创性地从中草药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗。2015 年,屠呦呦 获得诺贝尔生理学或医学奖。她是首个获得诺贝尔科学奖项的中国科 学家。这也是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。2017 年,屠呦 呦获得2016 年度国家最高科学技术奖。2018 年,党中央、国务院 授予屠呦呦“改革先锋”称号,颁授“改革先锋”奖章。
内容小 结
主题归纳
本文通过对青蒿素的发现、临床实验和实际应用的叙 写,表现了屠呦呦及其团队勇于探索、坚持目标、不畏艰难 的科研精神,同时也反映了传统中医精华在现代技术条件下, 必将得到有效利用,造福全人类。
深入探究 1.本文体现了作者的哪些情感?
① 对工作的热情。 在第一部分中,作者写到毕业、工作、脱产学习,“对中草药从好 奇转化为热衷”。从此,在青蒿素研究的每一个阶段,作者都踏踏实实, 以严谨认真的态度默默做着烦琐的工作,甚至亲身做志愿者,试验药物疗 法。这种对工作的热情,对事业的执着,对科研的奉献,是科学创新的前 提。
② 对战胜困难取得成就的豪情。 研究工作经历了种种困难:太多的中草药需要挑选,青蒿提取的实验结果难以重复, 青蒿素的提取方法难以解决,青蒿素药物的效果不尽如人意,青蒿素的普及和传播困难重 重……这些都不曾使作者沮丧和退却,反映了她战胜困难的勇气和自信。正因为经历了这 么多的困难,作者才充满了成功的自豪之情,不管是文章开头写童年时没想到有一天会被 人称颂,还是文末写到的梦想,都是这种自豪之情的直接体现。 ③ 对团队的感激之情。 文章写青蒿素的科研工作时,时时处处不忘提到团队的作用,受命伊始有团队,临 床试验有团队,普及传播有团队,研制衍生物有团队。不仅不忘自己领导的团队,第三部 分中,还写了“523 项目”的大团队,文章还多处提及高校院所的作用。这体现了实事求 是的精神、心底无私的胸怀,表达了作者对伙伴的感激之情。
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