2020高考生物冲刺预测押题卷(六)

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2020高考生物冲刺预测押题卷(二)

2020高考生物冲刺预测押题卷(二)

精品文档,欢迎下载如果你喜欢这份文档,欢迎下载,另祝您成绩进步,学习愉快!2020高考生物冲刺预测押题卷(二)(考试时间:45分钟试卷满分:90分)第Ⅰ卷一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.细胞中含磷化合物与生命活动密切相关,下列叙述中错误的是( )A.核糖体无膜结构,但其组成成分中仍具有含磷化合物B.小肠绒毛上皮细胞吸收K+会导致细胞内ADP含量增加C.细胞核与线粒体中的含磷化合物只有DNA和RNAD.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程体现膜的流动性答案:C解析:核糖体是由蛋白质与rRNA构成的,RNA中含有P元素,因此,核糖体的组成成分中具有含磷化合物,A正确;小肠绒毛上皮细胞吸收K+属于主动运输,需要消耗ATP,导致细胞内ADP含量增加,B正确;细胞核与线粒体中的含磷化合物有DNA、RNA及磷脂等,C 错误;神经递质通过胞吐作用进入突触间隙,体现了膜的流动性,D正确。

2.下列关于转录和翻译的叙述不正确的是( )A.RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合,催化转录B.不同密码子编码同种氨基酸可保证转录的速度C.细胞中的RNA合成过程可在细胞核外发生D.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础答案:A解析:RNA聚合酶能与DNA上的启动子结合,催化转录过程,而不是与mRNA的特定位点结合,A错误;密码子具有简并性,即不同密码子能编码同种氨基酸,这样可以保证翻译的速度,B正确;细胞中的RNA是转录形成的,主要发生在细胞核,此外线粒体和叶绿体中也可以发生转录过程,C正确;遗传信息由DNA传到RNA,再传到蛋白质,是表现型实现的基础,D正确。

3.研究发现脑细胞中,β淀粉样蛋白大量沉积产生毒性,诱导中枢神经系统中胆碱能神经元凋亡,乙酰胆碱浓度不足,导致患者出现记忆功能减退等一系列症状,进而形成老年痴呆症。

下列有关说法错误的是( )A.胆碱能神经元凋亡之后,不能通过存活的神经元增殖填补,导致脑内乙酰胆碱浓度下降B.用淀粉酶水解β淀粉样蛋白,减少β淀粉样蛋白含量可以预防该病C.乙酰胆碱脂酶(可以水解乙酰胆碱)抑制剂可用来治疗该病D.中枢神经系统中,一个神经元的轴突可以与多个神经元的树突形成突触答案:B解析:β淀粉样蛋白本质是一种蛋白质,不是淀粉(动物细胞中的多糖是糖原,植物细胞中含有淀粉),需要用蛋白酶水解,B错误。

2020年高考生物押题卷及答案

2020年高考生物押题卷及答案

2020年高考生物押题卷及答案2020年高考生物押题卷及答案注意事项:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,总分90分,考试时间40分钟。

其中第7~10题为必答题,第11~12题为选考题。

2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡指定的位置上。

一、选择题:本题共6个小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1. 神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是A. 细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B. 细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C. 细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反D. 细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反2. 抗生素P能有效抑制细胞内蛋白质的合成,原因是具有与tRNA 结构中“结合氨基酸部位”类似的结构。

在进行试管内翻译时,将足量抗生素P加到反应试管内,可能会观察到的现象是A. 试管内翻译的最终产物为不完整蛋白质B. 携带氨基酸的tRNA无法与mRNA进行碱基互补配对C. mRNA无法与核糖体结合D. 抗生素P与游离的核糖核苷酸结合3. 下列有关种群密度调查方法的说法,正确的是A. 标志重捕法研究期间,种群最好没有迁人和迁出B. 调查森林中乔木和灌木的种群密度,两者的样方大小必须一致C. 标志重捕法必须保证所标记种群在整个调查区域內是均匀分布的D. 进行湖泊中水禽的数量调查时,样方应设置在近岸浅水、水草丰富的区域4. 洋葱可以用作很多实验的材料,下列有关叙述错误的是A. 洋葱根尖成熟区细胞可以用来作为观察质壁分离的实验材料B. 显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区某个细胞完整的有丝分裂过程C. 分离洋葱管状叶片中的色素时,色素带在滤纸条上的位置可表示色素在层析液中的溶解度大小D. 观察洋葱叶肉细胞中绿色的叶绿体时,细胞处于活的状态5. 在对某种单基因遗传病调查中发现,某女性患者的母亲和儿子是患者,其丈夫、女儿及父亲、哥哥和妹妹都正常,其哥哥的配偶及一儿一女也都正常,其妹妹与一表现型正常男性结婚,未生育。

高考生物考前冲刺刷题第1部分专题训练专题6稳态与调节一

高考生物考前冲刺刷题第1部分专题训练专题6稳态与调节一

专题6 稳态与调节(一)一、单项选择题(每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.摩擦性水泡是因运动摩擦产生的表皮与皮下组织分离形成间隙,并令其间充满液体,主要发生在手掌和脚底。

水泡内层的皮肤呈红肿、湿热,有刺痛感。

但往往几天后水泡就消失了。

下列有关叙述错误的是( )A.患者出现刺痛感的原因是感受器产生的兴奋传到大脑皮层后形成痛觉B.水泡形成的原因可能是皮肤毛细血管通透性增加,血浆蛋白进入组织液C.水泡自行消失的原因是其中的液体可以渗入到毛细血管和毛细淋巴管D.将积聚于患处的液体排出来的方法可以是使用针或剪刀直接将水泡戳破答案 D解析痛觉是在大脑皮层形成的,患者出现刺痛感的原因是感受器产生的兴奋传到大脑皮层后形成痛觉,A正确;据题干信息推测水泡形成的原因可能是皮肤毛细血管通透性增加,血浆蛋白进入组织液,使组织液的渗透压增加,水分进入组织液的量增加,B正确;组织液可以生成淋巴液,也可以生成血浆,水泡自行消失的原因是其中的液体可以渗入到毛细血管和毛细淋巴管,C正确;水泡不能使用针或剪刀直接戳破,以免受到细菌感染,D错误。

2.(2023·预测题)巴甫洛夫对狗进行了如图所示实验,从而使狗建立了条件反射。

下列说法正确的是( )A.实验①中食物是条件刺激,实验②中铃声是非条件刺激B.实验①中的感受器分布在眼球和鼻,效应器分布在脊髓C.实验③中传入神经元的细胞体在神经中枢,传出神经由神经中枢发出D.实验④的维持需食物的强化,若无食物强化,该条件反射会逐渐消退答案 D解析能引起机体非条件反射的刺激是非条件刺激,实验①中食物是非条件刺激,实验②中铃声是无关刺激,A错误;实验①中的感受器分布在眼球、鼻和口腔,效应器是传出神经末梢及其支配的唾液腺,B错误;实验③中传入神经元的细胞体在神经节中,传出神经由神经中枢发出,C错误;实验④是条件反射,该反射的维持需食物强化,若无食物强化,该条件反射会逐渐消退,D正确。

【高三】年高考生物冲刺卷及答案5套

【高三】年高考生物冲刺卷及答案5套

【高三】年高考生物冲刺卷及答案5套高考理综生物冲刺卷11.右图为胰腺细胞的亚显微结构示意图,根据图判断下列说法不正确的是( )A.随着细胞生长,细胞的相对表面积增大,合成细胞膜中脂质的场所是③B.如果用3H―尿嘧啶处理细胞一段时间,则④⑤⑥会具有放射性标记C.如果该细胞发生癌变,①的形态结构发生改变,④的数量将会显著增加D.②③⑤⑥的膜与①一样,都是选择透过性膜,但是由于载体不同,通透性不同2.下列说法正确的有 ( )① 真核细胞中的DNA主要存在于细胞核,RNA主要存在于细胞质② 原核细胞与真核细胞都可以通过有丝分裂进行增殖③ 原癌基因只存在于癌细胞中④ 在植物的叶肉细胞中,能够产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质⑤ 核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器⑥ 三磷酸腺苷可简写为A~P-P-P⑦ 父亲通过儿子将其染色体传至孙子体细胞中最少可能有0条,最多可能是23条⑧ 基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合A.一项B.两项C.三项D.四项3. 以下关于生命活动的调节的叙述中,不正确的是()A.人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出B.要想验证促性腺激素对岛类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物C.根向地生长,顶端优势,说明生长素作用的两重性D.赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相对抗的4.下列有关甲、乙、丙、丁四幅图的描述,错误的是 ( )A.图甲说明该蛋白质含有两条肽链B.图乙中cd段出现的原因是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,形成了染色体C.图丙中,若B点为茎背光侧的生长素浓度,则C点不可能为茎向光侧的生长素浓度D.图丁中a、b曲线依次表示小鼠和青蛙随温度变化的耗氧量5.如下图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳酸的含量有密切关系。

下列有关分析错误的是( )A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸的强度,从而改变细胞内的乳酸含量B.初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变化,从而促进胰岛素的合成和分泌C.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因表达的信号分子D.进食后,血糖上升使细胞内乳酸含量发生变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌6.下列与植物代谢有关的示意图中,正确的是( )①图A表示玉米的根部细胞CO2释放量的变化与氧含量的关系②图B表示洋葱表皮细胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生质体积的变化与时间的关系③图C表示当轮藻细胞外K+浓度大于0且小于m时,轮藻细胞内K+浓度与时间的关系,达到最高值时限制因素是载体的数量有限④图D表示小球藻内含碳化合物的变化(0-m期间光照,m-n期间黑暗)(图中C3为三碳化合物)A.①②B.③④C.①③D.②④29.植物的光合作用受内、外多种因素的影响。

2020年高考押题 精粹 生物考题及答案(教师用卷)

2020年高考押题 精粹 生物考题及答案(教师用卷)

泄露天机——高考押题精粹生物本卷共38题,三种题型:选择题、非选择题和选考题部分。

选择题20小题,非选择题12小题,选考部分包括2个专题,6个小题。

一、选择题(20小题)1.研究发现,寨卡病毒属于RNA病毒,乙肝病毒为DNA病毒。

寨卡病毒由蚊虫传播,通过血液感染,目前没有药物可以治疗寨卡热。

下列有关叙述正确的是()A.病毒仅含有核糖体这一种细胞器B.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量C.两病毒的遗传物质可直接整合到宿主细胞的染色体中D.寨卡病毒感染机体后,其遗传信息的传递与乙肝病毒相同【答案】B【解析】病毒不含有核糖体,A错误;病毒无细胞结构,其代谢需依赖宿主细胞,核酸复制所需能量来自宿主细胞的呼吸作用,B正确;寨卡病毒的遗传物质是RNA,而宿主细胞的遗传物质是DNA,所以不能直接整合到宿主细胞的染色体中,C错误;寨卡病毒是RNA病毒,而乙肝病毒是DNA病毒,故两者遗传信息的传递不相同,D错误。

2.甲图中①②③④表示不同化学元素组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。

以下说法不正确的是()A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪B.若甲图中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取C.乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3 个D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种【答案】D【解析】甲图中①可表示蛋白质,②可表示糖类或脂肪,③可表示DNA、RNA、ATP、磷脂等,④可表示叶绿素。

“②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位”暗示该物质为脂肪;④为叶绿素,可用无水乙醇提取;乙图中单体若是氨基酸,则该四肽彻底水解时,肽键断裂,需要消耗3分子水,则水解产物中氧原子数增加3个;乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有磷酸、脱氧核糖和4种碱基,共6种产物。

3.下列关于生物体内化合物的叙述,错误的是()A.双链DNA一定有氢键,单链RNA一定没有氢键B.等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中,含水量较多的应该是圆粒豌豆C.麦芽糖水解一定产生葡萄糖,mRNA的合成不一定在细胞核中进行D.缺水时,动物体内的反馈调节能促使机体减少水的排出【答案】A【解析】双链DNA一定会有氢键,单链RNA在局部区域会形成双链,也有氢键,故A错误;等重量的圆粒豌豆和皱粒豌豆中,含水量较多的是圆粒豌豆,因为皱粒豌豆缺少淀粉分支酶,吸水能力差,故B正确;麦芽糖水解一定会产生其基本单位葡萄糖,mRNA的合成也会在线粒体或叶绿体中进行,故C正确;缺水时,动物体内的反馈调节产生较多的抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少水的排出,故D正确。

2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟(六)生物试卷

2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟(六)生物试卷

2020届全国天一大联考新高考押题冲刺模拟(六)生物★祝你考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考考查范围。

2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁,不折叠,不破损。

7、本科目考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1.以下有关原核生物和真核生物的叙述,不正确的是A. 乳酸菌、发菜、水绵和念珠藻都是原核生物B. 酵母菌、草履虫、变形虫是真核生物C. 原核生物没有核仁,但有核糖体D. 细菌有细胞壁,但其细胞壁不含纤维素【答案】A【解析】【分析】1、一些常考生物的类别:常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌.此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物.2、真核细胞和原核细胞的比较:类别原核细胞真核细胞细胞大小较小(一般1~10um)较大(1~100um)无成形的细胞核,无核膜、核仁、染色体,只有成形的细胞核,有核膜、核仁和染色体细胞核有拟核有核糖体、线粒体等,植物细胞还有叶绿细胞质只有核糖体,没有其它复杂的细胞器体等细胞壁细细胞壁主要成分是肽聚糖细胞壁的主要成分是纤维素和果胶增殖方式二分裂有丝分裂、无丝分裂、减数分裂可遗传变异来基因突变基因突变、基因重组、染色体变异源共性都含有细胞膜、核糖体,都含有DNA和RNA两种核酸等【详解】乳酸菌、发菜、念珠藻都是原核生物,而水绵是真核生物,故A错误;酵母菌(真菌)、草履虫(原生动物)、变形虫(原生动物)均是真核生物,故B正确;原核生物没有成形的细胞核,故没有核仁,但有核糖体,故C正确;细菌有细胞壁,但其细胞壁不含纤维素,它的细胞壁成分主要为肽聚糖,故D正确;综上所述,选A项。

2024届广东省高中高考临考冲刺生物试卷含解析

2024届广东省高中高考临考冲刺生物试卷含解析

2024届广东省高中高考临考冲刺生物试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。

一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。

每小题只有一个选项符合题目要求)1.下列有关植物激素的说法,正确的是()A.1931年科学家从人尿中分离出的吲哚乙酸具有生长素效应,则吲哚乙酸是植物激素B.1935年科学家从赤霉菌培养基中分离出致使水稻患恶苗病赤霉素,则赤霉素是植物激素C.用乙烯利催熟凤梨可以做到有计划地上市,使用的乙烯利是植物激素D.植物体内还有一些天然物质也在调节着生长发育过程,这些天然物质是植物激素2.甲状腺对人体代谢和生长发育调节具有不可或缺的作用。

下列叙述正确的是()A.甲状腺可分泌两种激素,分别是甲状腺激素与三碘甲腺原氨酸B.甲状腺激素在促进生长发育方面的功能主要是促进肌肉的增生与骨骼成熟C.当饮食中缺碘造成甲状腺激素合成减少时,甲状腺激素对腺垂体的负反馈作用消失D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素经垂体门脉运至垂体前叶,促进促甲状腺激素的分泌3.对比实验是科学探究中常用的方法之一。

下列有关叙述错误的是()A.探究酵母菌细胞呼吸的方式运用了对比实验B.对比实验中每个实验组的结果通常都是事先未知的C.对比实验往往没有对照组,而是设置两个或两个以上的实验组D.对比实验中因变量可以用多种指标表示,无关变量只需相同即可4.下列关于酶和ATP的叙述中,错误的是()A.酶的合成需要ATP提供能量,ATP的合成也需要酶的催化B.酶和ATP的合成都与基因有关C.人的成熟红细胞不能合成酶,但可以合成ATPD.酶和ATP都具有高效性与专一性5.将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”,能够用于杀死人类某些癌细胞,其过程如图所示。

2020届全国高考生物冲刺600分分层高考预测押题卷(五)(解析版)

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2020届全国高考生物冲刺600分分层高考预测押题卷(五)(考试时间:45分钟试卷满分:90分)第Ⅰ卷一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关细胞的结构和功能的叙述,正确的是( )A.细胞膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等组成B.人体成熟的红细胞中核孔数目很少,因此红细胞代谢较弱C.组成细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质和多糖D.黑暗条件下,植物细胞的细胞质基质中不能合成三磷酸腺苷答案:A解析:细胞膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等组成,A正确;人体成熟的红细胞无细胞核,因此无核孔,B错误;组成细胞膜的主要成分是脂质、蛋白质,C错误;黑暗条件下,植物细胞的细胞质基质可以通过呼吸作用产生能量,然后合成三磷酸腺苷(ATP),D错误。

2.下列有关实验操作或应用的叙述,正确的是( )A.用离心机处理吸水涨破的人成熟红细胞以获得较纯净的细胞膜B.用高倍显微镜观察易于找到发生质壁分离的洋葱鳞片叶细胞C.鸡蛋煮后蛋清蛋白是否发生变性可用双缩脲试剂鉴定D.酶制品适于在酶最适温度下贮藏和运输答案:A解析:获得纯净的细胞膜时先用吸水涨破法使成熟红细胞破裂,然后再进行离心以制备较纯净的细胞膜,A正确;用显微镜时都需要先用低倍镜,在低倍镜下容易找到观察的物像,B错误;鸡蛋煮后蛋清蛋白无论是否发生变性都可以与双缩脲试剂发生紫色反应,C错误;酶制品应在低温条件下贮藏和运输,D错误。

3.下列关于免疫调节的叙述,正确的是( )A.类固醇等免疫抑制剂可用于治疗系统性红斑狼疮B.抗体与病原体结合后,直接使病原体裂解死亡C.过敏反应是机体初次接受过敏原刺激时发生的功能紊乱D.天花是一种由病毒引起的烈性传染病,能用抗生素治愈答案:A解析:系统性红斑狼疮是由于免疫系统异常敏感、反应过度引起的,免疫抑制剂可以降低机体的免疫力而达到治疗自身免疫病的作用,A正确;抗体与病原体结合后形成细胞集团或沉淀,进而被吞噬细胞吞噬消化,B错误;过敏反应是已产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱,C错误;抗生素的作用特点是直接作用于菌体细胞,而病毒没有细胞结构,由病毒引起的疾病不能用抗生素治疗,D错误。

2020高考生物冲刺预测押题卷6套

2020高考生物冲刺预测押题卷6套

2020高考生物冲刺预测押题卷6套2020高考生物冲刺预测押题卷(一)(考试时间:45分钟试卷满分:90分)第Ⅰ卷一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )A.蛔虫细胞内无线粒体,只能进行无氧呼吸B.有高尔基体的细胞一定是分泌细胞C.衰老细胞内染色体固缩不影响DNA的复制D.性激素是由内质网上的核糖体合成的答案:A解析:蛔虫生活在动物的肠道中,细胞中没有线粒体,不能进行有氧呼吸,只能进行无氧呼吸,A正确;高尔基体是真核细胞普遍具有的细胞器,并不是每个细胞都具有分泌功能,如肌肉细胞、植物叶肉细胞等,B错误;衰老细胞内染色体固缩,导致其不能解旋,进而影响了DNA分子的复制,C错误;核糖体是合成蛋白质的场所,而性激素的本质是脂质中的固醇,D错误。

2.下列关于生物学实验的叙述中,正确的是( )A.“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中,用健那绿给活细胞染色时会杀死活细胞B.提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致滤纸条上叶绿素色带偏窄而类胡萝卜素色带无变化C.制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取D.赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是主要的遗传物质答案:C解析:“用高倍镜观察叶绿体和线粒体”实验中,健那绿是一种活细胞染色剂,可将活细胞内的线粒体染成蓝绿色,A错误;提取绿叶中光合色素时未加SiO2,导致绿叶研磨不够充分,滤纸条上叶绿素色带和类胡萝卜素色带均变窄,B错误;制备细胞膜应先利用吸水涨破法,再利用差速离心法获取,C正确;赫尔希和蔡斯以T2噬菌体和大肠杆菌为实验材料,采用同位素标记法和对比实验法证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质,D错误。

3.离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动。

下图1表示该部位神经细胞的细胞膜结构示意图,图2表示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化。

2020届全国百师联盟新高考押题信息考试(六)生物试卷

2020届全国百师联盟新高考押题信息考试(六)生物试卷

2020届全国百师联盟新高考押题信息考试(六)生物★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。

2、试题卷启封下发后,如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况,应当立马报告监考老师,否则一切后果自负。

3、答题卡启封下发后,如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象,应当马上报告监考老师,否则一切后果自负。

4、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

5、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

6、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

7、保持答题卡卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

8、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

1.下列关于组成生物体元素及化合物的叙述,正确的是A. A TP、磷脂、酶、脱氧核糖都含有的组成元素是C、H、0、N、PB. 蛋白质彻底水解得到的是氨基酸,核酸彻底水解得到的是核苷酸C. 糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架D. 变性后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应【答案】C【解析】【分析】1、绝大多数酶的化学本质是蛋白质,少数酶的化学本质是RNA。

2、氨基酸是组成蛋白质的基本单位,核苷酸是组成核酸的基本单位。

【详解】脱氧核糖含有的组成元素是C、H、O,A错误;核酸彻底水解得到五碳糖(脱氧核糖或核糖)、磷酸和含氮碱基,B错误;糖原、核酸、抗体与酶等生物大分子都以碳链为基本骨架,C正确;蛋白质变性是空间结构改变,但肽键不水解,仍能与双缩脲试剂产生紫色反应,D错误。

2020高考生物冲刺预测押题卷(六)

2020高考生物冲刺预测押题卷(六)

2020高考生物冲刺预测押题卷(六)(考试时间:45分钟试卷满分:90分)第Ⅰ卷一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关生物膜系统的说法正确的是( )A.细胞膜、线粒体的内膜与外膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.相比于酵母菌,大肠杆菌的生物膜系统更简单C.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的功能特性D.细胞膜与内质网膜通过接触直接相连答案:D解析:生物膜系统是指细胞内的膜结构,小肠黏膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织,不属于生物膜系统,A错误;大肠杆菌为原核细胞,没有生物膜系统,B错误;醋酸洋红染液对洋葱根尖细胞内的染色体染色时洋葱根尖细胞死亡,细胞膜失去选择透过性,所以没有体现细胞膜的功能特性,C错误;细胞膜、内质网膜和核膜直接相连,D正确。

2.某同学进行了下列有关酶的实验:甲组:淀粉溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂→出现砖红色沉淀乙组:蔗糖溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂→不出现砖红色沉淀丙组:蔗糖溶液+蔗糖酶溶液→加入斐林试剂→?下列叙述正确的是( )A.丙组的实验结果是“不出现砖红色沉淀”B.三组实验都应该在37 ℃条件下进行C.该同学的实验目的是验证酶的专一性D.可用碘液代替斐林试剂进行检测答案:C解析:蔗糖被蔗糖酶催化水解生成葡萄糖和果糖,有还原性,加入斐林试剂出现砖红色沉淀,A错误;加入斐林试剂必须水浴加热至50~65 ℃,B错误;唾液淀粉酶只能水解淀粉,不能水解蔗糖,蔗糖酶才能水解蔗糖,故该实验能验证酶的专一性,C正确;如用碘液代替斐林试剂,则三个组都不会出现蓝色,无法检测,D错误。

3.下列关于调查方法的叙述正确的是( )A.样方法适用于调查草地中单子叶植物的种群密度B.标记物脱落会导致标志重捕法的调查结果比实际值偏大C.应在患者的家系中调查某种人类遗传病的发病率D.黑光灯诱捕法与取样器取样法的原理均是利用了动物的趋暗性答案:B解析:单子叶植物常常长成一片,即一株可以发出多个茎秆,不好区分,不适宜用样方法调查种群密度,双子叶植物的种群密度适于采用样方法调查,A错误;标记物脱落导致第二次捕捉的个体中被标记的个体数量减少,所以计算出的调查结果比实际值偏大,B正确;应在患者的家系中调查某种人类遗传病的遗传方式,在人群中随机取样调查发病率,C错误;黑光灯诱捕法的原理是利用了动物的趋暗性,D错误。

2020届全国百强中学新高考押题冲刺模拟(六)生物试卷

2020届全国百强中学新高考押题冲刺模拟(六)生物试卷

2020届全国百强中学新高考押题冲刺模拟(六)生物试题★祝你考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考考查范围。

2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答:用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非主观题答题区域的答案一律无效。

5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁,不折叠,不破损。

7、本科目考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题一、选择题1.大豆种子细胞中富含豆球蛋白,豆球蛋白是由六条肽链形成的球蛋白。

细胞中合成和储存豆球蛋白的过程如下图所示,下列相关叙述正确的是:A. 豆球蛋白的空间结构是球状的,无游离氨基和羧基B. 豆球蛋白是在附着核糖体上合成的,属于分泌蛋白C. 高尔基体参与豆球蛋白形成过程中的加工、包装和运输D. 豆球蛋白的主要功能是在种子发育过程中作为细胞呼吸的原料【答案】C【解析】【分析】通过题图可知,本题考查胞内豆球蛋白质的合成加工和运输,其合成场所是核糖体,通过高尔基体加工、包装和运输。

以此相关知识做出判断。

【详解】A.豆球蛋白由六条肽链组成,有游离氨基或羧基,A错误;B.识图可知,豆球蛋白在核糖体中合成,通过高尔基体运输到液泡膜上,没有出细胞,所以不属于分泌蛋白,B错误;C.识图可知,高尔基体参与豆球蛋白形成过程中的加工、包装和运输,C正确;D.在种子发育过程中作为细胞呼吸的原料主要是糖类有机物,D错误。

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2020高考生物冲刺预测押题卷(六)(考试时间:45分钟试卷满分:90分)第Ⅰ卷一、选择题:本题共6个小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.下列有关生物膜系统的说法正确的是( )A.细胞膜、线粒体的内膜与外膜与小肠黏膜都属于生物膜系统B.相比于酵母菌,大肠杆菌的生物膜系统更简单C.醋酸洋红染液能将洋葱根尖细胞内的染色体染色,体现了细胞膜的功能特性D.细胞膜与内质网膜通过接触直接相连答案:D解析:生物膜系统是指细胞内的膜结构,小肠黏膜是由一层上皮细胞构成的上皮组织,不属于生物膜系统,A错误;大肠杆菌为原核细胞,没有生物膜系统,B错误;醋酸洋红染液对洋葱根尖细胞内的染色体染色时洋葱根尖细胞死亡,细胞膜失去选择透过性,所以没有体现细胞膜的功能特性,C错误;细胞膜、内质网膜和核膜直接相连,D正确。

2.某同学进行了下列有关酶的实验:甲组:淀粉溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂→出现砖红色沉淀乙组:蔗糖溶液+新鲜唾液→加入斐林试剂→不出现砖红色沉淀丙组:蔗糖溶液+蔗糖酶溶液→加入斐林试剂→?下列叙述正确的是( )A.丙组的实验结果是“不出现砖红色沉淀”B.三组实验都应该在37 ℃条件下进行C.该同学的实验目的是验证酶的专一性D.可用碘液代替斐林试剂进行检测答案:C解析:蔗糖被蔗糖酶催化水解生成葡萄糖和果糖,有还原性,加入斐林试剂出现砖红色沉淀,A错误;加入斐林试剂必须水浴加热至50~65 ℃,B错误;唾液淀粉酶只能水解淀粉,不能水解蔗糖,蔗糖酶才能水解蔗糖,故该实验能验证酶的专一性,C正确;如用碘液代替斐林试剂,则三个组都不会出现蓝色,无法检测,D错误。

3.下列关于调查方法的叙述正确的是( )A.样方法适用于调查草地中单子叶植物的种群密度B.标记物脱落会导致标志重捕法的调查结果比实际值偏大C.应在患者的家系中调查某种人类遗传病的发病率D.黑光灯诱捕法与取样器取样法的原理均是利用了动物的趋暗性答案:B解析:单子叶植物常常长成一片,即一株可以发出多个茎秆,不好区分,不适宜用样方法调查种群密度,双子叶植物的种群密度适于采用样方法调查,A错误;标记物脱落导致第二次捕捉的个体中被标记的个体数量减少,所以计算出的调查结果比实际值偏大,B正确;应在患者的家系中调查某种人类遗传病的遗传方式,在人群中随机取样调查发病率,C错误;黑光灯诱捕法的原理是利用了动物的趋暗性,D错误。

4.丙肝病毒(HCV)的正链RNA(HCV-RNA,由a个核苷酸组成)能编码NS3等多种蛋白质,NS3参与解旋HCV-RNA分子,以协助RNA的复制。

一个正链RNA复制时,先合成该RNA的互补链,再以互补链为模板合成该正链RNA。

下列相关叙述正确的是( ) A.HCV的遗传物质是正链RNA,分子内可能含有氢键B.翻译时,转运NS3起始端氨基酸的tRNA中含有起始密码子C.一个正链RNA复制n次,消耗的核苷酸数为n×aD.HCV-RNA在复制和翻译过程中遵循的碱基配对方式存在差异答案:A解析:丙肝病毒的HCV-RNA为遗传物质,NS3参与解旋HCV-RNA,判断HCV-RNA分子内有氢键,A正确;转运氨基酸的tRNA分子上携带的是反密码子,而密码子位于mRNA上,B错误;一个正链RNA复制时,先合成该RNA的互补链,再以互补链为模板合成该正链RNA。

因此,一个正链RNA复制n次,共合成出该RNA的互补链n条,再以互补链为模板合成的正链RNA也是n条,所以共消耗的核苷酸数为2n×a,C错误;HCV-RNA在复制和翻译过程中只有RNA,碱基配对均遵循A—U、U—A、G—C、C—G,所以遵循的碱基配对方式不存在差异,D错误。

5.X-linked严重复合型免疫缺陷疾病患者缺失体液,没有T细胞,浆细胞数量不足,无法产生足够的抗体。

对此类疾病描述不当的是( )A.此类疾病的出现是由基因缺陷所引起的,属于人类遗传病B.患者的B细胞生活的内环境可能是淋巴,也可能是血浆C.患者体液中含有肾上腺素、一氧化氮等神经递质D.患者的B细胞在抗原刺激后小部分分化为浆细胞,大部分形成记忆细胞答案:D解析:X-linked严重复合型免疫缺陷疾病,是由基因缺陷所引起的、伴X染色体连锁的人类遗传病,A正确;B细胞属于淋巴细胞的范畴,淋巴细胞位于淋巴、血浆和淋巴结中,B正确;肾上腺素、一氧化氮等神经递质可由突触前膜释放到突触间隙,而突触间隙中的组织液属于体液的范畴,C正确;B细胞在抗原刺激后,大部分分化为浆细胞,小部分形成记忆细胞,D错误。

6.某种疾病是一种单基因遗传病。

科研人员对某女性患者的家系成员进行了调查,其父亲、母亲、外祖父、祖父均为患者,祖母、外祖母、舅舅、姑姑均正常,其父母再生一个弟弟也正常。

下列有关推断错误的是( )A.该遗传病为常染色体上显性遗传病B.该家系成员中男性患者都只携带一个致病基因C.该女性患者只携带一个致病基因的概率为2/3D.该单基因遗传病人群中的发病率高达50%答案:D解析:某女性患者的父亲和母亲都是患者,但是有一个正常的弟弟,说明该病是显性遗传病,A正确;又因为祖父有病,而姑姑正常,说明控制该病的基因在常染色体上。

父亲、祖父、外祖父都是患者,而弟弟、姑姑、舅舅都正常,说明该家系成员中男性患者都只携带一个致病基因,B正确;根据以上分析可知,该女性的父母都是杂合子,则该女性患者只携带一个致病基因的概率为2/3,C正确;人群中发病率=被调查患者数/被调查人数,根据题干信息无法计算该单基因遗传病在人群中的发病率,D错误。

第Ⅱ卷二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。

第29~32题为必考题,每个试题考生都必须作答。

第37~38题为选考题,考生根据要求作答。

(一)必考题(共39分)29.(10分)下图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线。

回答下列问题:(1)若采摘后某段时间内,果实细胞在呼吸时CO2释放量大于O2吸收量,原因是________________________________________________________________________ __________________________,此时果实细胞中产生CO2的场所是__________________________________________。

(2)摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老,不耐贮藏,据此推测,图中最耐贮藏的果实是__________。

请根据细胞呼吸原理,提出两条延长摘后果实贮藏时间的措施:_____________________。

(3)研究发现,摘后果实的一系列生理变化与植物激素的调节有关,能促进果实成熟与衰老的两种激素是_________________________。

植物激素在植物体内发挥作用的方式,不是直接参与细胞代谢,而是________________________________________________________________________。

答案:(10分,除标明外,每空2分)(1)果实细胞同时进行有氧呼吸和无氧呼吸(1分) 细胞质基质和线粒体基质(2)苹果(1分) 降低氧气浓度、适当降低温度(3)乙烯和脱落酸给细胞传达调节代谢的信息解析:(1)植物细胞进行有氧呼吸时,CO2释放量等于O2吸收量,进行无氧呼吸时,一般产生酒精和CO2,若果实细胞在呼吸时CO2释放量大于O2吸收量,说明有无氧呼吸和有氧呼吸同时存在,此时果实细胞中产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质。

(2)据图可知苹果在采摘后呼吸高峰出现的最晚,最耐贮藏。

延长摘后果实贮藏时间,可推迟呼吸高峰的出现,可采取适当降低温度、降低氧气浓度的措施,降低呼吸作用。

(3)乙烯和脱落酸可以促进果实的成熟与衰老。

植物激素的作用不是直接参与细胞代谢,而是调节代谢。

30.(10分)某人研究了甲、乙两个品种豌豆,甲品种豌豆成熟植株株高10 cm左右,乙品种豌豆成熟植株株高 15 cm 左右。

请回答下列问题:(1)研究发现,与乙品种比较,甲品种几乎不含赤霉素,可推测赤霉素具有________________的作用。

为了验证赤霉素的这一作用,研究人员的实验设计思路是用外源赤霉素处理甲品种豌豆幼苗,与____________________________________________________相比较,观测________。

(2)若去除乙豌豆幼嫩荚果中的种子,荚果生长发育将会停止,原因是促进荚果生长发育的________来源于发育的种子。

(3)若用某浓度的IAA溶液处理乙品种豌豆幼苗,与对照组相比,被处理幼苗可能出现的生长情况是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

答案:(10分,每空2分)(1)促进植株增高未用外源赤霉素处理的甲品种豌豆幼苗株高(2)生长素(3)比对照组生长快、比对照组生长慢甚至死亡、与对照组无差别解析:(1)与乙品种比较,甲品种几乎不含赤霉素,再比较甲、乙两品种的株高可以推测赤霉素具有促进植株增高的作用。

要验证赤霉素的这一作用,应以品种甲为实验材料,以是否用外源赤霉素处理为自变量设置对照实验,通过观察对照组和实验组的株高即可得出结论。

(2)发育中的种子能合成生长素,促进子房发育为果实。

(3)由于生长素的作用具有两重性,因此用某浓度的IAA溶液处理乙品种豌豆幼苗,其作用可能是促进、也可能是抑制甚至杀死植物或者几乎没有影响,因此被处理幼苗可能出现的生长情况是比对照组生长快、比对照组生长慢甚至死亡或者与对照组无差别。

31.(9分)圆石藻是一种海洋浮游生物,代谢过程中会产生二甲基硫醚(DMS)。

下图是DMS在海洋中生成的主要过程,分析回答:(1)从生态系统的组成成分上看,圆石藻属于________。

经研究圆石藻对海洋气候变化有影响,这体现了生物多样性的________价值。

(2)圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞,从而使其数量下降,这体现了生态系统可通过________调节机制维持自身的相对稳定。

(3)研究发现,海洋中生物能促进DMS氧化分解产生SO2-4,从而加快生态系统的________________。

(4)图中浮游动物所同化的能量除自身呼吸作用以热能的形式散失外,还将流向________________________________________________________________________。

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