次北固山下思想感情
七上语文3课笔记
七上语文《次北固山下》课堂笔记：律诗之美与乡愁之情以下是七上语文3课的笔记：课题：《次北固山下》一、学习目标掌握“次、客路、潮、绿、残”等几个生字词的含义及用法。
了解律诗的一般知识。
理解诗的内容，体会作者的思想感情。
二、学习过程知识链接《次北固山下》是唐代诗人王湾的一首五言律诗。
律诗是唐代流行的一种诗歌形式，它要求诗句字数整齐，通常为八句，每句五个字，故又称五言律诗。
律诗的格律非常严格，包括押韵、平仄、对仗等方面。
王湾是唐代著名的诗人之一，他的这首《次北固山下》以优美的景色和深情的乡愁为主题，被广泛传颂。
文本研习（1）阅读全文，理解诗歌内容。
次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
（2）对重点词句进行解读。
客路：指作者所经过的路途。
青山：指江南的山川。
潮平：指江潮平静。
两岸阔：指江两岸的景色广阔。
风正：指风向正好，不偏斜。
一帆悬：指船帆高悬，顺风而行。
海日生残夜：指太阳从夜色中升起。
江春入旧年：指春天的气息已经进入了旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边：指作者的家乡书信无法寄达，希望北归的大雁能将信带到洛阳。
（3）归纳诗的中心思想。
本诗描绘了作者在北固山下游玩时所见到的美丽景色和乡愁情感，表达了作者对家乡的思念之情和对美好时光的珍惜之情。
课堂小结本节课我们学习了《次北固山下》这首五言律诗，了解了律诗的一般知识和诗歌的主题思想。
通过阅读全文和重点词句的解读，我们深入理解了诗歌的内容和意境。
最后，我们归纳了诗的中心思想，体会到了作者深深的乡愁情感。
希望同学们在今后的学习中能够更加深入地理解和欣赏古代诗歌的魅力。
七年级语文上册古诗《次北固山下》重点赏析(含答案)
七年级语文上册古诗《次北固山下》重点赏析（含答案）次北固山下唐王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
翻译：旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
作者简介：王湾，字号不详，唐代诗人。
王湾"词翰早著"，现存诗10首，其中最出名的是《次北固山下》。
主题思想：诗人描写了冬末春初时在北固山下停泊时所见的壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。
重点赏析：作者从炼字着眼，把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并且用“生”字和“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。
作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种新旧事物交替的自然道理：海日生于残夜，将驱赶黑暗；江上景物所表现的“春意”闯入旧年，将赶走寒冬。
不仅写景逼真，叙事确切，而且表现出具有普通意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的鼓舞力量。
实例赏析：1、用形象优美的语言，描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的景象。
春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，视野也因之开阔，静静的水面上和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远的江天上。
2、说说“阔”和“悬”的妙处。
“阔”字表现出“潮平”，“悬”字写高高直直挂着的样子。
风顺风和，风儿高悬。
“阔”和“悬”传神的表现出平野开阔、大江直流、波平浪静美景。
3、分析“乡书何处达？归雁洛阳边”的感情。
作者借景抒情，表达了对故乡的强烈思念之情。
4、任选角度，简要赏析“海日生残夜，江春入旧年”。
（1）在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。
（2）表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。
（3）把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情。
次北固山下思想感情以及原文译文
次北固山下表达了诗人旅居外地时深切的思乡之情。
描绘了诗人在北固山下停泊时所见到仙绿水、潮平岸阔等江南景象,但时近春节，头顶大雁，发出了“乡书何处达”的感叹。
《次北固山下》唐王湾。
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
译文:
旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在8年时分，江已有了春天的气息。
出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
“乡书何处达?归雁洛阳边。
”突出了这种感情，这两句见雁思亲，与首联呼应,全篇笼着一层淡淡的乡思愁绪。
《次北固山下》阅读练习题精选15篇(附答案)
《次北固山下》阅读练习题精选（附答案）《次北固山下》阅读练习（一）次北固山下（王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1.这首诗表现诗人怎样的思想感情？乡愁（或思乡之情）。
2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来脍炙人口，“生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处？“生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春”人格化，赋予它们人的意志和情思，无意说理，却在描写景物节令中蕴含哲理。
《次北固山下》阅读练习（二）1.对这首诗赏析不恰当的一项是（D）A.首联两句点题，“客路”与“行舟”暗含诗人旅居在外、神驰故里的漂泊情思，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。
B.颔联写舟上所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼的好，写出了春潮涌涨，风也由厉转和的景象，为下联描写作铺垫。
C.颈联从炼意着眼，把“日”“春”作为新生事物的象征，蕴含一种自然理趣，给人以积极乐观的感受。
D.尾联写人向客路，雁向家乡，触景生情，用典自然，春夏之交，泊舟山下，思乡思亲之情油然而生。
全诗层层相因，浑然一体。
2.关于这首诗的赏析，不恰当的一项是（B）A.首联点题，“青山”当指北固山。
“客路”“行舟”暗含旅途奔波之意。
颔联写船上所见景色，把人带到一种大江直流、波平浪静、天宽地阔的境界。
B.颈联既写景又点明了时令，表明诗人到江南正是冬末。
诗人感到江南不光太阳来得早，好像春天也来得早。
尾联则表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳。
C.“乡愁”，对家乡、亲人的思念，这是全诗的主题。
在“乡愁”这一主题的统领下，整首诗层层相因，浑然一体。
D.“乡书”“归雁”暗含着一个典故——鸿雁传书。
过去我们书信交流就有“鸿雁传书”的情趣，但在短信、QQ、微信等盛行的今天，我们很多人就少了“鸿雁传书”特有的浪漫。
这让人不免有些伤感和遗憾。
【解析】B.“表现了离家已久的诗人要学归雁回到家乡洛阳”表述有误，尾联写离家已久的诗人要让归雁把家书捎回家乡洛阳，表达了诗人对家乡的思念。
七年级古诗赏析重点
七年级古诗赏析重点1．“夕阳西下”作用点明游子思乡的特定时间；渲染了悲凉气氛，同时使全景情景交融，浑然一体。
2．《天净沙秋思》前三句景物描写的作用渲染悲凉，寂寞的气氛，烘托游子的凄凉孤寂之情。
3．断肠人在天涯的作用(1)、照应上文的“古道”，描写了羁旅游子所处的特定环境，表现了诗人孤寂凄凉之情。
(2)、直抒胸臆，抒发了游子孤苦寂寞、思念家乡亲人的感情。
4．次北固山下思想感情：思乡海日生残夜，江春入旧年:表现了时序交替的自然理趣赏析：通过描写景物，在残夜未退红日已出，旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。
运用拟人的修辞，“生”、“入”赋予“日、春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。
5．客路青山外，行舟绿水前内容：点题，写诗人出游在外，客行他乡。
写法：运用了对偶的修辞，交代了诗人客路行舟的美景，与尾联呼应。
6．潮平两岸阔，风正一帆悬“阔”是表现潮平的结果，春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸齐平了，船上人的视野也因之开阔。
“悬”是端端直直高挂着的样子，只有既是顺风又是和风，帆才能够“悬”，“正”包含有“顺”和“和”的内容。
7．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里此四句运用夸张和想象，描写出大海吞吐日月星辰的广阔景象，表达了自己宽广的胸怀和统一国家的大志。
8．东临碣石，以观沧海“临”写出了诗人立足之高，，视野寥阔，所看到的景象非同一般；“观”字点题，且是全诗的诗眼，统领全篇，引出一系列壮阔的画面，体现了诗歌意境开阔、气势雄浑的特点。
9．“杨花落尽子规啼”运用了哪些意象？有什么作用？“杨花”漂泊不定，在古诗词中常象征离散、漂泊；“子规”即杜鹃，古诗词中常是离别、哀伤、思归的象征。
在诗歌的开头，抓住“杨花”和“子规”，借景抒情，抒发了诗人离散哀伤之情。
“杨花落尽子规啼”的作用:点明“暮春”时令，渲染了悲凉感伤的气氛，引出下句友人被贬之事，抒发了诗人对朋友的牵挂、思念之情。
10．闻道龙标过五溪在诗中的作用。
次北固山下赏析
次北固山下之迟辟智美创作客路青山下，行舟绿水前.潮平两岸阔，风正一帆悬.海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达，归雁洛阳边.[作者简介]王湾，唐朝洛阳人，生卒年不详，开元时代的著名诗人之一，一生经常往来于吴楚之间.开元元年(712) 进士，任荣阳（今属河南）主簿.开元五年至九年，参编《群书四部录》.书成，调任洛阳尉.其诗多已散佚，《全唐诗》仅存十首.[诗歌主题]这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，吟成了这一千古名篇，借助长江雄奇壮阔的风景描写,表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀.[结构条理]开头以对偶句发端，工整跳脱，开笔清新自然，写“客路”“行舟”，与尾联“乡出”和“归雁”遥相照应，写出了神驰故里的飘泊羁旅之情怀.诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔走之劳.“青山”点题中的北固山.颔联船上所见景色，寓情于景.写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔年夜.“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势.“潮平”又为“江春”作铺垫.颈联历来脍炙人口，既写景又点明了时令，写出了拂晓行船的情景，即景生情，对仗中蕴含着一种自然的理趣、生活的哲理.“形容景物，妙绝千古”，给人以积级向上的艺术魅力.“海日生残夜，江春入旧年”，不失诗苑奇葩，艳丽千秋.尾联见雁思亲，以怀乡之情结束全诗，与首联呼应.这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体.[诗文特色]全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪.全诗脉络贯通，连化无迹，神韵超玄，气概闳逸，对仗工整，跳跃洒脱，叙事明确，写景逼真，和谐优美.[名句研读] 1你能想像“潮平两岸阔，风正一帆悬’’是怎样的情景？如果你身临其境，将会有怎样的感受?“阔”是“潮平”的结果.春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了.船上的人视野也因之开阔.此句写得恢弘阔年夜；“风正一帆悬”愈见精彩.“悬”是端端直直高挂着的样子.诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还缺乏以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了.只有既是顺风，又是和风，帆才华“悬”，而“正”字兼包“顺”与“和”的内容.可见写景极为逼真.2你能说说“海日生残夜，江春入旧年”句中选用的“生”和“入”有什么妙处吗？“生”和“入”的选用的第一妙处，在于诗人把个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的逼真入化，给人开辟出自由想象的无限空间.“生”和“入”二字的挑选，诗人不能不下点功夫，可这些是以诗人的亲身感受为基础的，诗人的独到之处，就在于他对自然景物的观察能力比他人更为敏锐，也在于他捕捉创作的灵感的能力比他人更为独到.“生”和“入”二字的第二妙处，又在于诗人把“海日生残夜，江春入旧年”与“一江春水向东流”相关联，道出流年似水、岁月暗换的人生感悟.“每逢佳节倍思亲”，“生”和“入”二字的第三妙处，又在于诗人把思归盼归的乡情暗暗融入这“海日、江春”之中，人在此昼夜更替、新旧相接之时萌发思归盼归的乡情是自然而然.“生”和“入”二字的第四妙处，还在于诗人借物言志：“海日”能打破黎明前的黑暗喷薄而出，“江春”能跨越天堑奋力北上，人也应顺应天时在一元复始的年夜好春景中有所作为，只有如此，思归盼归乡情的萌生和付出才最有价值.而这一生花之笔还有更深一层的巧妙暗示：“海日”能打破黎明前的黑暗喷薄而出，源于壮阔东海的托举；“江春”能跨越天堑奋力北上，根在春季清洗寒冬唤醒万物的伟年夜力量；天人两合，物我一理，人既要像海一样容纳百川，又要像春季一样生生不息、奋斗不已.可见，好的文字都在下字之准确，下之简洁而极有分寸.创作布景编纂该首题为《次北固山下》的五律，最早见于唐朝芮挺章编选的《国秀集》.这是诗人在一年冬末春初时，由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的.[6] [7]王湾作为开元初年的南方诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到那时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，这首《次北固山下》就是其中最为著名的一篇.尤其其中“海日生残夜，江春入旧年”两句，获得那时的宰相张说的极度赞赏，并亲自书写悬挂于宰相政事堂上，让文人学士作为学习的典型.由此，这两句诗中暗示的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛发生了重要的影响.直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜，一句能令万古传”，表达出极度钦羡之情.[8] 这首诗是诗人由楚入吴，在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作.那时正值冬尽春来，旭日初升，诗人面对江南景色，置身水路孤舟，感受时光流驶，油然而生别绪乡思.可是，由于诗人情感内容完全融纳于特按时空的生动可感的自然境象之中，因而诗的情感基调不单略无忧伤凄婉，反而暗示出在昼夜转接、时序交替之际对共同的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦，而且形成高朗壮阔的审美境界.特别是“海日生残夜，江春入旧年”一联，被后人视为盛唐气象的标识表记标帜.即使是“潮平两岸阔，风正一帆悬”，其阔年夜的境界实际上也不失为“星垂平野阔，月涌年夜江流”的审美范型.作品鉴赏编纂文学赏析从海日东升，春意萌动，放舟于绿水之上，联想起“雁足传书”的故事，表达了淡淡的乡思愁绪.全诗和谐而优美.[9] 此诗载于《全唐诗》卷一百一十五.下面是中华诗词学会、中国唐代文学学会副会长霍松林先生对此诗的赏析.这首《次北固山下》唐人殷璠选入《河岳英灵集》时题为《江南意》，但有很多异文：“南国多新意，东行伺早天.潮平两岸失，风正数帆悬.海日生残夜，江春入旧年.历来观气象，惟向其中偏.”王湾是洛阳人，生中，“尝往来吴楚间”.“北固山”，在今江苏镇江市以北，三面临江.上引《江南意》中首二句为“南国多新意，东行伺早天.”其“东行”，当是经镇江到江南一带去.诗人一路行来，当舟次北固山下的时候，潮平岸阔，残夜归雁，触发了心中的情思，吟成了这一千古名篇.诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱.“客路”，指作者要去的路.“青山”点题中“北固山”.作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”.[4]这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情，已流露于字里行间，与末联的“乡书”、“归雁”，遥相照应.次联的“潮平两岸阔”，“阔”，是暗示“潮平”的结果.春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与岸平了，船上人的视野也因之开阔.这一句，写得恢弘阔年夜，下一句“风正一帆悬”，便愈见精采.“悬”是端端直直地高挂着的样子.诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还缺乏以保证“一帆悬”.风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了.只有既是顺风，又是和风，帆才华够“悬”.那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容.这一句写小景已相当逼真.但还不单如此，如王夫之所指出，这句诗的妙处，还在于它“以小景传年夜景之神”《姜斋诗话》卷上.可以设想，如果在曲曲折折的小河里行船，老要转弯子，这样的小景是难得呈现的.如果在三峡行船，即使风顺而风和，却依然波翻浪涌，这样的小景也是难得呈现的.诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、年夜江直流、风平浪静等等的年夜景也暗示出来了.读到第三联，就知道作者是于岁暮腊残，连夜行舟的.潮平而无浪，风顺而不猛，近看可见江水碧绿，远望可见两岸空阔.这显然是一个晴明的、处处透露着春季气息的夜晚，孤舟扬帆，缓行江上，不觉已到残夜.这第三联，就是暗示江上行舟，即将天亮时的情景.这一联历来脍炙人口.“海日生残夜，江春入旧年”：当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已呈露春意.“日生残夜”、“春入旧年”，都暗示时序的交替，而且是那样仓促不成待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫.作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，而且用“生”字“入”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思.妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣.海日生于残夜，将驱尽黑暗；江春，那江上景物所暗示的“春意”，闯入旧年，将赶走严冬.不单写景逼真，叙事确切，而且暗示出具有普遍意义的生活真理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量.此句与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙.⑴对这首诗语句的理解，有误的一项是（）A.题目中的“次”，本是“停驻”之义，这里指“停宿”在北固山下的旅店之内.B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路，“青山”指的就是题目中的“北固山”.C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是暗示潮平之后的景象，随着春潮的起涨，放眼远望，江面似与岸平，舟中人的视野也因此而开阔.D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的.此联暗示了在江上行舟即将天亮时的情景.⑵对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗以对偶句开头，既显工丽，又觉跳脱.先写“客路”而后写“行舟”，那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间.B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩.诗正是通过这一小景，呈现了平野开阔、年夜江泛舟、波平浪静等年夜景.C.第三联写得妙绝.当残夜还未消退之时，一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去，江上已显露春意.两句表达了诗人内心的无比喜悦之情，令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了.D.尾联写诗人正放舟于绿水之上，正向着青山之外的客路进发，看到北归的年夜雁正掠过晴空，想托雁儿捎信给在洛阳的家人，诉说自己内心深深的乡愁.王湾《次北固山下》阅读训练三1.这首诗借景抒情，融情于景，抒发了作者______________________的情怀.2.全诗共有四联，选取你最喜欢的一联，说说它好在哪里.答：___________________________________________________ ______________________（以下是2003年河南中考题）3.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了___________________之年夜景的神韵，为后人所称道.4.最后两句暗示了作者_______________________的思想感情.5.“海日生残夜，江春入旧年”历来获得人们的好评，请选一个角度，作简要赏析.（很多于20字）6.（２００８，资阳）对下边这首诗赏析不正确的一项是（）A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔广博的胸襟.B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生难过之情.C.尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情.D.在唐朝的诗人里，王湾其实不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史.7 (2005年昆明市) 找出下列说法中不正确的一项( )A.首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情.B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、年夜江直流的宏天气势.C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣.D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回抵家乡的喜悦、激动的心情.8.这首诗暗示了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？9.“海日和残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道.请选一个角度，作简要赏析.10.（06年西宁）本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人的深切思念之情.你认为诗中的哪一处句子最能突出在表达这种思想感情？为什么？11.（09年南京）这首诗描写了水，靖你从诗中选一个暗示水的特点的字，写在下面：（以下为09年长沙中地考题）12.请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的年夜意.13.下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，标明诗人写诗的地址.B.首联先写“客路”后定“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间.C.这是一首五言律诗，诗的颔联颈联对仗工整，这是律诗的一个重要特征.D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪.次北固山下一、默写二、练习1、本诗的作者是代诗人2、这首诗暗示了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?3、首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情.4、诗的前二联中，描写远景的句子是________________________5、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面.6、“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析.7、“海日生残夜，江春人旧年”一联，历来被人称道.请选一个角度，作简要赏析.8、下列说法中不正确的一项()A．首联先写“客路”，后写“行舟”，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情.B．诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、年夜江直流的宏天气势.C．颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣.D．尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回抵家乡的喜悦、激动的心情.9、对诗歌理解不正确的一项是（）A、首联写“客路”“行舟”，与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应.B、颔联采纳了烘托的手法，描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的逼真景象.C、尾联诗人感叹家书无处通达，借年夜雁北飞表达诗人的思乡之清.D、诗人触景生情，借波涛壮阔的景色表达壮志未酬的情怀.10、下列对诗句理解分析不正确的一项是（）A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思，标明诗人写诗的地址.B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露与字里行间.C．这是一首五言律诗.诗的颔联颈联对仗非常工整，这时候律诗的一个重要特征.D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪.11、对这首诗赏析不正确的一项是（）A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔广博的胸襟.B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生难过之情.C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情.D．在唐朝的诗人里，王湾其实不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史.12、对这首诗的赏析不正确的一项是（）A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思.北固山在镇江北边，三面临江.B “客路”即“旅途”，第一句指明作者要去的路途，第二句交代了乘舟而来的情况.C “潮平”指潮水上涨，水与岸平.“风正”指风向既顺，风力又不猛.D “归雁洛阳边”意即我想学北归的年夜雁，回到故乡洛阳.06次北固山下1、唐王湾2、思念故乡乡书何处达?归雁洛阳边3、客路行舟4、潮平两岸阔5、潮水涌涨起来，两岸相距更显宽阔，风正好吹在高高悬挂着的船帆之上.6、悬是笔笔直直地高挂的样子，作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、年夜江直流、波平浪静等年夜景.7、①在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣②暗示了时光仓促，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征，暗示了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“人”用了拟人的手法，富有情趣⑤两句诗对偶工整，形象生动(答出其中一点，言之成理即可.)8、D9、D10、A11、D12、D。
次北固山下赏析
次北固山下客路青山下,行舟绿水前;潮平两岸阔,风正一帆悬;海日生残夜,江春入旧年;乡书何处达,归雁洛阳边;作者简介王湾,唐朝洛阳人,生卒年不详,开元时代的着名诗人之一,一生经常往来于吴楚之间;开元元年712 进士,任荣阳今属河南主簿;开元五年至九年,参编群书四部录;书成,调任洛阳尉;其诗多已散佚,全唐诗仅存十首;诗歌主题这首诗写冬末春初,旅行江中,即景生情,吟成了这一千古名篇,借助长江雄奇壮阔的风景描写,表达了诗人对祖国山河的热爱,并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀;结构层次开头以对偶句发端,工整跳脱,开笔清新自然,写“客路”“行舟”,与尾联“乡出”和“归雁”遥相照应,写出了神驰故里的飘泊羁旅之情怀;诗人在船上,想像船到镇江后,还要乘驿车到别处,暗含旅途奔波之劳;“青山”点题中的北固山;颔联船上所见景色,寓情于景;写“潮平”、“风正”的江上行船,情景恢弘阔大;“潮平”,两岸才显得宽阔；“风正”,帆才有悬空的态势;“潮平”又为“江春”作铺垫;颈联历来脍炙人口,既写景又点明了时令,写出了拂晓行船的情景,即景生情,对仗中蕴含着一种自然的理趣、生活的哲理;“形容景物,妙绝千古”,给人以积级向上的艺术魅力;“海日生残夜,江春入旧年”,不失诗苑奇葩,艳丽千秋;尾联见雁思亲,以怀乡之情结束全诗,与首联呼应;这首五言律诗四联之间,相为因果,浑然一体;诗文特色全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪;全诗脉络贯通,连化无迹,神韵超玄,气概闳逸,对仗工整,跳跃洒脱,叙事明确,写景逼真,和谐优美;名句研读1你能想像“潮平两岸阔,风正一帆悬’’是怎样的情景如果你身临其境,将会有怎样的感受“阔”是“潮平”的结果;春潮涌涨,江水浩淼,放眼望去,江面似乎与岸平了;船上的人视野也因之开阔;此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬”愈见精彩;“悬”是端端直直高挂着的样子;诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”,风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了;只有既是顺风,又是和风,帆才能“悬”,而“正”字兼包“顺”与“和”的内容;可见写景极为传神;2你能说说“海日生残夜,江春入旧年”句中选用的“生”和“入”有什么妙处吗“生”和“入”的选用的第一妙处,在于诗人把个昼夜更替的壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化,给人开辟出自由想象的无限空间;“生”和“入”二字的挑选,诗人不能不下点功夫,可这些是以诗人的亲身感受为基础的,诗人的独到之处,就在于他对自然景物的观察能力比别人更为敏锐,也在于他捕捉创作的灵感的能力比别人更为独到;“生”和“入”二字的第二妙处,又在于诗人把“海日生残夜,江春入旧年”与“一江春水向东流”相关联,道出流年似水、岁月暗换的人生感悟;“每逢佳节倍思亲”,“生”和“入”二字的第三妙处,又在于诗人把思归盼归的乡情暗暗融入这“海日、江春”之中,人在此昼夜更替、新旧相接之时萌发思归盼归的乡情是自然而然;“生”和“入”二字的第四妙处,还在于诗人借物言志：“海日”能冲破黎明前的黑暗喷薄而出,“江春”能跨越天堑奋力北上,人也应顺应天时在一元复始的大好春光中有所作为,只有如此,思归盼归乡情的萌生和付出才最有价值;而这一生花之笔还有更深一层的巧妙暗示：“海日”能冲破黎明前的黑暗喷薄而出,源于壮阔东海的托举；“江春”能跨越天堑奋力北上,根在春天荡涤寒冬唤醒万物的伟大力量；天人两合,物我一理,人既要像海一样容纳百川,又要像春天一样生生不息、奋斗不已;可见,好的文字都在下字之准确,下之简洁而极有分寸;创作背景该首题为次北固山下的五律,最早见于唐朝编选的;这是诗人在一年冬末春初时,由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作的;67王湾作为开元初年的北方诗人,往来于吴楚间,被江南清丽山水所倾倒,并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响,写下了一些歌咏江南山水的作品,这首次北固山下就是其中最为着名的一篇;尤其其中“海日生残夜,江春入旧年”两句,得到当时的宰相张说的极度赞赏,并亲自书写悬挂于宰相政事堂上,让文人学士作为学习的典范;由此,这两句诗中表现的那种壮阔高朗的境象便对盛唐诗坛产生了重要的影响;直到唐末诗人郑谷还说“何如海日生残夜,一句能令万古传”,表达出极度钦羡之情;8这首诗是诗人由楚入吴,在沿江东行途中泊舟于江苏镇江北固山下时所作;当时正值冬尽春来,旭日初升,诗人面对江南景色,置身水路孤舟,感受时光流驶,油然而生别绪乡思;但是,由于诗人情感内容完全融纳于特定时空的生动可感的自然境象之中,因而诗的情感基调不仅略无哀伤凄婉,反而表现出在昼夜转接、时序交替之际对独特的江南景致与蓬勃的自然生机的发现的喜悦,并且形成高朗壮阔的审美境界;特别是“海日生残夜,江春入旧年”一联,被后人视为盛唐气象的标志;即使是“潮平两岸阔,风正一帆悬”,其阔大的境界实际上也不失为“星垂平野阔,月涌大江流”的审美范型;作品鉴赏文学赏析从海日东升,春意萌动,放舟于绿水之上,联想起“雁足传书”的故事,表达了淡淡的乡思愁绪;全诗和谐而优美;9此诗载于卷一百一十五;下面是中华诗词学会、中国唐代文学学会副会长先生对此诗的赏析;这首次北固山下唐人选入时题为江南意,但有不少异文：“南国多新意,东行伺早天;潮平两岸失,风正数帆悬;海日生残夜,江春入旧年;从来观气象,惟向此中偏;”是洛阳人,生中,“尝往来吴楚间”;“北固山”,在今江苏镇江市以北,三面临江;上引中首二句为“南国多新意,东行伺早天;”其“东行”,当是经镇江到江南一带去;诗人一路行来,当舟次北固山下的时候,潮平岸阔,残夜归雁,触发了心中的情思,吟成了这一千古名篇;诗以对偶句发端,既工丽,又跳脱;“客路”,指作者要去的路;“青山”点题中“北固山”;作者乘舟,正朝着展现在眼前的“绿水”前进,驶向“青山”,驶向“青山”之外遥远的“客路”;4这一联先写“客路”而后写“行舟”,其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之情,已流露于字里行间,与末联的“乡书”、“归雁”,遥相照应;次联的“潮平两岸阔”,“阔”,是表现“潮平”的结果;春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了,船上人的视野也因之开阔;这一句,写得恢弘阔大,下一句“风正一帆悬”,便愈见精采;“悬”是端端直直地高挂着的样子;诗人不用“风顺”而用“风正”,是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”;风虽顺,却很猛,那帆就鼓成弧形了;只有既是顺风,又是和风,帆才能够“悬”;那个“正”字,兼包“顺”与“和”的内容;这一句写小景已相当传神;但还不仅如此,如王夫之所指出,这句诗的妙处,还在于它“以小景传大景之神”卷上;可以设想,如果在曲曲折折的小河里行船,老要转弯子,这样的小景是难得出现的;如果在三峡行船,即使风顺而风和,却依然波翻浪涌,这样的小景也是难得出现的;诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景,把平野开阔、大江直流、风平浪静等等的大景也表现出来了;读到第三联,就知道作者是于岁暮腊残,连夜行舟的;潮平而无浪,风顺而不猛,近看可见江水碧绿,远望可见两岸空阔;这显然是一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚,孤舟扬帆,缓行江上,不觉已到残夜;这第三联,就是表现江上行舟,即将天亮时的情景;这一联历来脍炙人口;“海日生残夜,江春入旧年”：当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去,江上已呈露春意;“日生残夜”、“春入旧年”,都表示时序的交替,而且是那样匆匆不可待,这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢这两句炼字炼句也极见功夫;作者从炼意着眼,把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,提到主语的位置而加以强调,并且用“生”字“入”字使之拟人化,赋予它们以人的意志和情思;妙在作者无意说理,却在描写景物、节令之中,蕴含着一种自然的理趣;海日生于残夜,将驱尽黑暗；江春,那江上景物所表现的“春意”,闯入旧年,将赶走严冬;不仅写景逼真,叙事确切,而且表现出具有普遍意义的生活真理,给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量;此句与“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”有异曲同工之妙;⑴对这首诗语句的理解,有误的一项是A.题目中的“次”,本是“停驻”之义,这里指“停宿”在北固山下的旅店之内;B.首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的就是题目中的“北固山”;C.颔联中的“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼远望,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔;D.颈联透露出诗人是于岁暮腊残连夜行舟的;此联表现了在江上行舟即将天亮时的情景;⑵对这首诗的赏析,不恰当的一项是A.诗以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱;先写“客路”而后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间;B.第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩;诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景;C.第三联写得妙绝;当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起；当旧年尚未逝去,江上已显露春意;两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想象到诗人已被江南的美景所陶醉了;D.尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的客路进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深深的乡愁;王湾次北固山下阅读训练三1.这首诗借景抒情,融情于景,抒发了作者______________________的情怀;2.全诗共有四联,选取你最喜欢的一联,说说它好在哪里;答：_______________________________ _______________________________ ___________以下是2003年河南中考题3.“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出了___________________之大景的神韵,为后人所称道;4.最后两句表现了作者_______________________的思想感情;5.“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析;不少于20字6.２００８,资阳对下边这首诗赏析不正确的一项是A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟;B.诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情;C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情;D.在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史;7 2005年昆明市找出下列说法中不正确的一项A.首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情;B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势;C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣;D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情;8.这首诗表现了诗人怎样的思想感情哪两句诗集中表达了这种感情9.“海日和残夜,江春入旧年”一联,历来被人称道;请选一个角度,作简要赏析;10.06年西宁本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人的深切思念之情;你认为诗中的哪一处句子最能突出在表达这种思想感情为什么11.09年南京这首诗描写了水,靖你从诗中选一个表现水的特点的字,写在下面：以下为09年长沙中地考题12.请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意;13.下列对诗句理解分析不正确的一项是A.诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思,表明诗人写诗的地点;B.首联先写“客路”后定“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间;C.这是一首五言律诗,诗的颔联颈联对仗工整,这是律诗的一个重要特征;D.尾联的“乡书”、“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪;次北固山下一、默写二、练习1、本诗的作者是代诗人2、这首诗表现了诗人怎样的思想感情哪两句诗集中表达了这种感情3、首联中的、两个词已暗含身在异乡神驰故里的漂泊羁旅之情;4、诗的前二联中,描写远景的句子是________________________5、展开想象,用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面;6、“风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析;7、“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道;请选一个角度,作简要赏析;8、下列说法中不正确的一项A．首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情;B．诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势;C．颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣; D．尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情;9、对诗歌理解不正确的一项是A、首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应;B、颔联采用了衬托的手法,描绘了洪水浩瀚、轻风和顺的传神景象;C、尾联诗人感叹家书无处通达,借大雁北飞表达诗人的思乡之清;D、诗人触景生情,借波澜壮阔的景色表达壮志未酬的情怀;10、下列对诗句理解分析不正确的一项是A．诗题“次北固山下”中的“次”是“游览”的意思,表明诗人写诗的地点;B．首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露与字里行间;C．这是一首五言律诗;诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征;D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪;11、对这首诗赏析不正确的一项是A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟; B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情;C．尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情;D．在唐朝的诗人里,王湾并不算一位有名的人物,但他的这首五言绝句却使他留名青史;12、对这首诗的赏析不正确的一项是A “次北固山下”的“次”是“停泊”的意思;北固山在镇江北边,三面临江;B “客路”即“旅途”,第一句指明作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况;C “潮平”指潮水上涨,水与岸平;“风正”指风向既顺,风力又不猛;D “归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳;06次北固山下1、唐王湾2、思念故乡乡书何处达归雁洛阳边3、客路行舟4、潮平两岸阔5、潮水涌涨起来,两岸相距更显宽阔,风正好吹在高高悬挂着的船帆之上;6、悬是笔笔直直地高挂的样子,作者以小景呈现了平野开阔、和风吹拂、大江直流、波平浪静等大景;7、①在描写景物、节令之中,蕴含着一种时序交替的自然理趣②表现了时光匆匆,光阴荏苒,身在他乡的游子顿生思乡之情③把“日”“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观、积极、向上的思想感情④“生”与“人”用了拟人的手法,富有情趣⑤两句诗对偶工整,形象生动答出其中一点,言之成理即可;8、D9、D 10、A11、D 12、D。
《次北固山下》
次北固山下
王湾
王湾，唐代诗人，洛 阳（现在河南洛阳）人。 生卒年不详。其诗流传不 多。他的诗格调壮美，意 境开阔，预示了盛唐诗歌 健康发展的前景。代表作 有《次北固山下》《奉使 登终南山》《奉和贺监林 月清酌》。
王湾作为开元初年的 北方诗人，往来于吴 楚间，为江南清丽的 山水所倾倒，并受到 当时吴中诗人清秀诗 风的影响，写下了一 些歌咏江南山水的作 品，《次北固山下》 就是其中最为著名的 一首。
悬”。
潮“平”两岸才显得宽阔，风“正”帆 才能悬空，“阔”字描绘出两岸一望无际的 景象，“悬”字写出了江上孤帆行船的场景。 这四个字生动形象的写出了景物阔大和作者 放眼山川的博大胸襟。
2.“海日生残夜，江春入旧年”一联历来被人称道， 请选一角度简要分析。 画面、练字、修辞、哲理
①画面：当残夜还未消尽时，一轮红日从海上升起； 当旧年尚未逝去时，江上已呈现出春意。 ②修辞：“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态， 生动形象地描写了一个昼夜更替的景象和新旧交接的 场景。 ③哲理：新事物必将代替旧事物。表现了诗人乐观、 积极、向上的思想感情。
6.请任选一角度赏析诗歌颈联。
名句积累
1. 潮平两岸阔，风正一帆悬。 2. 海日生残夜，江春入旧年。
课堂小结 板书设计
客路：青山外
绿水前
次北固山下
观景
潮平岸阔 风正帆悬 海日残夜 江春旧年
早春景色 思乡之情
思乡：北归大雁 捎书洛阳
自主学习
升起
进入
海日生残夜，江春入旧年。
家书 到，送到
乡书何处达？归雁洛阳边。
译文：夜还未消尽，红日已从海上升起，江上春早， 旧年未过新春已来。家书送到什么地方呢？希望北归 的大雁捎一封家书到洛阳。
次北固山下鉴赏
次北固山下
王湾（唐）
客路／青山外，行舟／绿水前。
潮平／两岸阔，风正／一帆悬。
海日／生残夜，江春／入旧年。
乡书／何处达? 归雁／洛阳边。
一、作者：王湾，唐代诗人。
二、解词
１.次：指停泊。
２.客路：旅途。
３. 潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
４.残夜：夜将尽未尽的时候。
５. 江春入旧年：意思是，江上早春，旧年为过新春已来。
６. 归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家信到洛阳。
三、中心思想：
四、重点题：
1. 赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”
写船上所见景色，“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，“潮平”两岸才显得宽阔，“风正”帆才有悬空的态势，“潮平”一语又为颈联中“江春”一语作铺垫。
生动形象地写出了一种平野开阔、大江直流的壮阔景象。
给人以乐观积极进取的精神鼓舞。
2.赏析“海日生残夜，江春入旧年”。
这两句运用拟人的修辞，既写景又点明了时令，生动形象，触发了诗人的思乡之情；同时蕴含着新旧事物交替的哲理。
3．请描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”在你脑海中的画面。
潮水上涨，江面顿时开阔；船行江中，和风吹来，船帆端端正正地高挂着。
4.尾联表现了作者什么感情？
思念故乡的思想感情。
5. 你还能想起另外一些表现乡愁的诗句吗？
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
举头望明月，低头思故乡。
次北固山下的思想感情
次北固山下的思想感情在中国文学史上，茅盾用《子夜》中的“次北固山下”来形容北京西郊的八大处，这个名字蕴含了丰富的思想和感情。
次北固山下的思想感情既体现了对自然的赞美和追求，也反映了人类内心的挣扎和迷茫。
本文将从不同角度探讨次北固山下的思想感情。
首先要探讨的是次北固山下的自然景观所引发的思想感情。
次北固山下的山势宏伟壮观，风景如画，每年吸引着无数游客前来观赏。
站在山下，俯瞰整个景色，不禁令人感叹大自然的伟大与神奇。
这种自然景色往往使人思考自己的生命和人生的意义，引发对宇宙和人类存在的思考。
人们在这里可以感受到大自然的震撼力量，更加珍惜生活中的点滴幸福，并反思自己的行为对自然环境的影响。
次北固山下的思想感情还体现在其丰富的历史文化中。
作为北京的一处古迹，次北固山下承载着深厚的历史文化底蕴。
在这里，人们可以感受到古人对自然和人生的理解和感悟。
古代文人墨客往往在山下寻找灵感，写下了许多优美的诗篇和文章。
这些作品中融入了他们对自然、生活和情感的独特体验和思考。
这些历史文化遗产对当代人的思想发展和情感交流产生了积极的影响。
次北固山下的思想感情还体现在与人相处中的交流和思考。
作为一个热门的旅游景点，次北固山下每天都有着各种各样的游客。
人们在这里可以与来自不同地方的人们相互交流和分享各自的思想和感情。
通过与陌生人的交流，人们可以开阔自己的视野，了解不同文化和人生观的存在。
这样的交流与思考可以帮助人们更好地认识自己，发现自己的不足之处并寻找改进的方法。
另一方面，次北固山下的思想感情还与当代生活和社会问题息息相关。
随着社会的进步和现代技术的发展，人们的生活方式和价值观发生了巨大的改变。
然而，在快节奏的生活中，人们常常感到内心的迷茫和压力。
这时，次北固山下作为一个可以远离喧嚣和压力的地方，可以为人们提供一个倾诉感情、思考人生问题的场所。
在这里，人们可以放松身心，与自然亲近，重新审视自己的内心世界和生活目标。
对于次北固山下的思想感情，不仅仅是在山下的人们的思考和情感，还包括了对这片土地的热爱和思念。
《次北固山下》全诗赏析范文
《次北固山下》全诗赏析范文在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都阅读古诗吧，下面是小编为大家整理的古诗《次北固山下》全诗赏析相关内容，欢迎大家分享，希望有帮助到大家。
次北固山下王湾原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
《次北固山下》译文旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
《次北固山下》英文翻译In Castle Peak Road outside, in front of the Green River.The tide flat, broad between the two sides of the water, happened to hoist heavy.Residual night has not yet subsided, the sun rises from the sea, bye-bye is not behind the river has been revealed of spring.Letter to send out not knowing when to arrive, the geese are sent to Luoyang to hope that the North.《次北固山下》注释次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。
客路：旅途。
潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
风正：顺风。
悬：挂。
海日：海上的旭日。
残夜：夜将尽之时。
江春：江南的春天。
归雁：北归的大雁。
大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。
古代有用大雁传递书信的传说。
青山：指北固山。
乡书：家信。
《次北固山下》鉴赏《次北固山下》选自《全唐诗》。
《次北固山下》阅读理解答案及翻译赏析
《次北固山下》阅读理解答案及翻译赏析《次北固山下》阅读理解答案及翻译赏析次北固山下王湾客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
1、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景，写出了两岸阔之大景的神韵，为后人所称道。
2、最后两句表现了作者思念故乡的思想感情。
3、“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请自选一个角度，作简要赏析。
（1）透出自然的理趣，形象的写出夜退日出、冬去春来的变化；（2）透露着乐观、积极、向上的感情；（3）把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语位置加以强调。
4、用自己的话写出一、二两句诗的意思。
答：山青了，水绿了，天气暖和了。
漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船正行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。
5、描写大江行船之壮阔景象的诗句是“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”6、本诗的景物描写很精彩，达到了一字传神的水平，诗的颔联中的“阔”表现出一幅怎样的情景？答：“阔”表现长江水波激荡，春潮涌流，江水几与岸平，显得江面广阔浩渺。
“阔”字既写出了江水之势，又写出了春天已到，大地回春，冰雪消融，春意已浓的景象。
7、本诗的颈联运用了拟人化的手法，既描绘出了景物的特点，同时又传达出了诗人怎样的思想？答：运用拟人的手法，表达了诗人对未来的希望和乐观、积极，向上的思想情感。
8、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。
你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?答：句子是：“乡书何处达，归雁洛阳边”（或“江春人旧年＂）为什么：运用了”鸿雁传书”的典故（或“以临近春节这一家人团聚的特定环境”）突出表现了游子之思．9、此诗第二联“潮平两岸失”，有的版本作“潮平两岸阔”，你觉得“失”与“阔”，哪个字更好，为什么？（4分）答：两字各有其妙，因此说哪个字都不能算错，只要能把妙处体会得比较准确就行。
说“失”字更好，因为它生动地描摹了江岸因春潮高涨而与水面平行似乎消失了的主观视觉形象；说“阔”字更好，因为它直抒胸臆地表达了春潮把江面变得渺远无际，所以视野十分开阔的强烈感受，且读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。
《次北固山》赏析(全)
王湾《次北固山下》赏析客路青山下，行舟绿水前.潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年.乡书何处达，归雁洛阳边.(诗意）：我这次回乡的消息从什么地方才能告诉家里的人呢?这时正好一群北归的大雁飞过头顶,它们不是正要经过洛阳的吗?那就托大雁捎个信吧：烦劳你们飞过洛阳的时候，把我即将归家的消息早点告诉我家里的亲人吧!【题解】：王湾(公元693年～751年）,唐代诗人，洛阳（今属河南）人。
唐玄宗先天年间（712）进士，授荥阳县主簿.唐玄宗开元五年(717) 受荐参与编次官府所藏图书,书成之后,因功授任洛阳尉，其后行迹不详。
《全唐诗》卷一一五录存其诗十首。
其中最著名的就是《次北固山下》。
诗人在唐先天年间或开元初年,曾游历江南。
于岁末春初之季诗人在舟旅兼程返还故乡途中,泊舟京口（今镇江）北固山下拂晓启航的时候，触景生情写下了《次北固山下》这一千古名篇.诗题作《次北固山下》，意思是泊舟停宿在北固山下。
“次”：旅行所居止之处所.此作“停宿"解.“北固山”：在今江苏省镇江市北，横插江中,三面临江,形势险固,因以为名。
诗人泊舟北固山下拂晓启航时看到眼前潮平岸阔,残夜归雁壮美的景色，引发思乡之情，于是便写下了这首脍炙人口传诵千古的五律《次北固山下》。
全诗融写景、抒情、说理于一体，和谐优美，妙趣横生，堪称千古名篇。
【赏析】：“客路青山外，行舟绿水前”。
首联写诗人作客江南,于岁末春初之季正舟旅兼程返还故乡.“客路”：客：旅客，客路，即旅途中的道路。
“青山”：这里指北固山。
“客路”在“青山"之“外”,是说其旅途道路之遥远。
诗人先写“客路”而后写“行舟"，表明人在返乡旅途中，时而鞍马陆路、时而行舟水上，日夜兼程，并与尾联的“乡书"，“归雁”,遥相呼应,其思家赶路的急切心情，流露于字里行间。
（首联诗意）:迢迢的客路绵延在青青的北固山外，而此时我乘坐着船儿正行进在碧绿的江水中。
“潮平两岸阔,风正一帆悬”。
次北固山下赏析
次北固山下客路青山下，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
[作者简介]王湾，唐朝洛阳人，生卒年不详，开元时代的著名诗人之一，一生经常往来于吴楚之间。
开元元年(712) 进士，任荣阳（今属河南）主簿。
开元五年至九年，参编《群书四部录》。
书成，调任洛阳尉。
其诗多已散佚，《全唐诗》仅存十首。
[诗歌主题]这首诗写冬末春初，旅行江中，即景生情，吟成了这一千古名篇，借助长江雄奇壮阔的风景描写,表达了诗人对祖国山河的热爱，并流露出诗人乡愁乡思的真挚情怀。
[结构层次]开头以对偶句发端，工整跳脱，开笔清新自然，写“客路”“行舟”，与尾联“乡出”和“归雁”遥相照应，写出了神驰故里的飘泊羁旅之情怀。
诗人在船上，想像船到镇江后，还要乘驿车到别处，暗含旅途奔波之劳。
“青山”点题中的北固山。
颔联船上所见景色，寓情于景。
写“潮平”、“风正”的江上行船，情景恢弘阔大。
“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。
“潮平”又为“江春”作铺垫。
颈联历来脍炙人口，既写景又点明了时令，写出了拂晓行船的情景，即景生情，对仗中蕴含着一种自然的理趣、生活的哲理。
“形容景物，妙绝千古”，给人以积级向上的艺术魅力。
“海日生残夜，江春入旧年”，不失诗苑奇葩，艳丽千秋。
尾联见雁思亲，以怀乡之情结束全诗，与首联呼应。
这首五言律诗四联之间，相为因果，浑然一体。
[诗文特色]全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
全诗脉络贯通，连化无迹，神韵超玄，气概闳逸，对仗工整，跳跃洒脱，叙事明确，写景逼真，和谐优美。
[名句研读] 1你能想像“潮平两岸阔，风正一帆悬’’是怎样的情景？如果你身临其境，将会有怎样的感受?“阔”是“潮平”的结果。
春潮涌涨，江水浩淼，放眼望去，江面似乎与岸平了。
船上的人视野也因之开阔。
此句写得恢弘阔大；“风正一帆悬”愈见精彩。
“悬”是端端直直高挂着的样子。
诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”，风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。
《次北固山下》全诗赏析范文
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次北固山下王湾原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
《次北固山下》译文旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。
潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。
寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。
《次北固山下》英文翻译In Castle Peak Road outside, in front of the Green River.The tide flat, broad between the two sides of the water, happened to hoist heavy.Residual night has not yet subsided, the sun rises from the sea, bye-bye is not behind the river has been revealed of spring.Letter to send out not knowing when to arrive, the geese are sent to Luoyang to hope that the North.《次北固山下》注释次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。
客路：旅途。
潮平两岸阔：潮水涨满时，两岸之间水面宽阔。
风正：顺风。
悬：挂。
海日：海上的旭日。
残夜：夜将尽之时。
江春：江南的春天。
归雁：北归的大雁。
大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。
古代有用大雁传递书信的传说。
青山：指北固山。
乡书：家信。
次北固山下
海日/生/残夜，江春/入/旧年。
残夜，夜将尽时分，太阳从东方升起，又因镇江跟东海 相距不远，故称海日。
旧年，相对于新年而言，旧年未尽而江上春潮已生，故谓 “江春入旧年”
问：这个“旧年”指的是一年中哪一段时间?
残冬腊月 翻译:红日从东海上诞生了，冲破残夜，驱尽大地的黑暗。旧 年尚未退去，江上已有勃勃春意。
翻译：旅客要走的道路呀，正从青青北固山向远方伸展。 江上碧波荡漾，我正好乘船向前。
问：诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他是看不见的， 为什么诗一开头就提到“客路”呢? 这是诗人的想象，很明显，船到镇江后，他要上岸再乘驿车 转往别的地方去。暗含旅途奔波之劳。
潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
潮平，指潮与岸齐，因而两岸显得宽阔，这是春潮初升时的景象。
风正，指顺风，且风力不大，所以帆是悬挂之形。
翻译：潮水上涨，与岸齐平，江面变得开阔无边。 和风吹拂，风向不偏，一叶白帆好像悬挂在高远江天。 问：潮平两岸阔，风正一帆悬”是诗人在何时何 地见到的景象? 在天将明未明之时，在船接近目的地即北固山的长江之中
诗 歌 的 特 点
1、具有强烈的感情色彩。
2、通过形象表达思想感情。
3、想象丰富。 4、语言精练。 5、押韵，有节奏感。
次北固山下 王湾
番禺石楼二中
陈静芳
(1)古时交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不 得归，自然会产生故园之思，因此乡愁成了诗歌中的 一个重要主题。这首诗就是写乡愁的，且以“海日生 残夜，江春入旧年”这一联而闻名于天下。 (2)作者王湾，生卒年不详，只知道他是洛阳人，先 天元年(712)，也就是杜甫出生那年中了进士，以后 曾往来于吴、楚间，终洛阳尉。这首诗是他在吴、楚 期间写的。北固山，在今江苏省镇江市北，三面环江， 为名胜之地。 王湾是一个生卒年不详的唐朝诗人， 今天我们还记得他的名字，就是因为他写下了这首千 古传颂的诗歌，这印证了“人以诗传”的道理。
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思想感情：抒发了作者身在他乡,过着游子生活,思念自己的家乡和思念自己的亲人的情版感。
可以从最后几权句话当中看出作者思乡和思念亲人的情感的强烈。
原文：《次北固山下》唐.王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
译文：几旅天涯的漫漫征途远在秦山之外，我乘舟在碧绿的江水中逐浪向前。
奔腾的江潮，是两岸显得更加开阔，晚风顺江吹来，鼓满了高悬的船帆。
夜色将尽，晨曦微露，一轮红日从大海上冉冉升起，严冬未尽，可江南的春天却悄悄来到。
给家乡的书信怎么才能传达呢？北归的大雁啊，烦劳你把信稍回我的家乡洛阳吧。