新文化运动表格
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岳麓版高中历史必修三课件：第21课 新文化运动 (共24张PPT)
第21课 新文化运动
吴虞（1872—1949），四川新繁（今 新都）人，早年留学日本；五四运动前后， 在《新青年》杂志上发表《吃人与礼教》 《家族制度为专制主义之根据论》等文章， 大力抨击旧礼教与封建文化。1921年起，他 先后任教于北京大学、北京师范大学、四川 大学，1933年，因遭尊孔复古派打击，被迫 去职；著有《吴虞文录》及《秋水录》诗集。
吴虞 吴虞看了《狂人日记》后，称赞说：“他这日记，把吃人的内容与仁义道德的 表面看得清清楚楚。那些戴着礼教假面具吃人的滑头伎俩，却被他把黑幕揭破了。”
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第21课 新文化运动
胡适与白话文
胡适在写作
《胡适文存》
第21课 新文化运动
今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学。 使吾人不张目以观世界社会文学之趋势，及时代之精神，日夜埋头故纸 堆中，所目注心营者，不越帝王、权贵、鬼怪、神仙与夫个人之穷通利 达，以此而求革新文学，革新政治，是缚手足而敌孟贲也。 …… …… 吾国文学界豪杰之士……有不顾迂儒之毁誉，明目张胆以与十八妖 魔宣战者乎？予愿拖四十二生的大炮，为之前驱！ ——陈独秀《文学革命论》 （原载1917年2月1日 《新青年》2卷6号 ）
第21课 新文化运动
《新潮》
《少年中国》
《晨报副刊》
宣传新文化的刊物
第21课 新文化运动
毛泽东和《湘江评论》 冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界，行之以身，著之以书，以真理 为归，真理所在，毫不旁顾。前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者魄力雄大，诚 非今日俗学所可比 。 ——毛泽东《湘江评论》
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第21课 新文化运动
自人权平等之说兴，奴隶之名，非血气所能忍受。世界称近世欧洲历 史为“解放历史”。破坏君权，求政治之解放也；否认教权，求宗教之解放也； 均产说兴，求经济之解放也；女子参政运动，求男权之解放也。 ——陈独秀《敬告青年》
岳麓版必修三第五单元第21课新文化运动 (共36张PPT)
——蔡元培
“兼容并包” “思想自由”
胡
适
蔡元培“兼容并 包”“思想自 由”办学方针
陈 独 秀
的实质是什么？
实质：鼓励各科 学观点自由发展， 让新思想去抢占 封建思想的阵地。
鲁 李迅 蔡大 元钊 培
辜鸿铭
仔细观察以下镜头，概括新文化运动主要内容 镜头一：辛亥革命后的两幅图片
1913年百姓门户前的对联
二、新文化运动兴起的概况
兴起标志 思想阵地
代表人物 两大旗帜
（指导思想）
活动基地
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 《新青年》
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 民主和科学
北京大学
二、新文化运动兴起的概况
1、兴起标志： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
《青年杂志》第二期开始改名为《新青年》。
北京大学
100多年前北大师生上 课问候语：
师：老爷们请起立！ 生：懒懒散散地做动作。 师：老爷们好！ 生：大人好！ 师：老爷们辛苦了！ 生：升官发财！
第 21 课
前期：1915年—1919年（宣传资产阶级文化） 后期：1919年五四运动后（李大钊等人宣传 马克思主义）
课标：知道新文化运动的背景及兴起、发 展的概况,分析其对近代中国思想解放的影响。
一、新文化运动的背景
材料一：
1915年5月9日 袁世凯接受“二十一条”
政治上： （1）国际上：帝国主义加紧侵略，日本提出 灭亡中国的“二十一条”
材料二：
1915年袁世凯天坛祭天
政治上： （2）国内：北洋军阀黑暗统治，袁世凯 倒行逆施，复辟帝制。
材料三：
民族资本主义工业的发展
年均投资 年均办厂
1895-1911 687万
“兼容并包” “思想自由”
胡
适
蔡元培“兼容并 包”“思想自 由”办学方针
陈 独 秀
的实质是什么？
实质：鼓励各科 学观点自由发展， 让新思想去抢占 封建思想的阵地。
鲁 李迅 蔡大 元钊 培
辜鸿铭
仔细观察以下镜头，概括新文化运动主要内容 镜头一：辛亥革命后的两幅图片
1913年百姓门户前的对联
二、新文化运动兴起的概况
兴起标志 思想阵地
代表人物 两大旗帜
（指导思想）
活动基地
1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》 《新青年》
陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等 民主和科学
北京大学
二、新文化运动兴起的概况
1、兴起标志： 1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》
《青年杂志》第二期开始改名为《新青年》。
北京大学
100多年前北大师生上 课问候语：
师：老爷们请起立！ 生：懒懒散散地做动作。 师：老爷们好！ 生：大人好！ 师：老爷们辛苦了！ 生：升官发财！
第 21 课
前期：1915年—1919年（宣传资产阶级文化） 后期：1919年五四运动后（李大钊等人宣传 马克思主义）
课标：知道新文化运动的背景及兴起、发 展的概况,分析其对近代中国思想解放的影响。
一、新文化运动的背景
材料一：
1915年5月9日 袁世凯接受“二十一条”
政治上： （1）国际上：帝国主义加紧侵略，日本提出 灭亡中国的“二十一条”
材料二：
1915年袁世凯天坛祭天
政治上： （2）国内：北洋军阀黑暗统治，袁世凯 倒行逆施，复辟帝制。
材料三：
民族资本主义工业的发展
年均投资 年均办厂
1895-1911 687万
岳麓版必修三第21课《新文化运动》课件(24张PPT)
思想的统治地位。人们思想得到空
前解放。
儒家传统思想
民主共和
民主共和
儒家传统思想
1919年 中国
NEWS
五四运动北京学生的愤怒
3、促进了中国人民、特别是青年知识 分子的觉醒，促使人们追求最真深理远、的进影响步， 为马克思主义传播创造条件，推动了五四 运动的发生。
“无论政治学术道德文章，西洋的法子和中国的法子，绝 对是两样，断不可调和迁就。”“若是决计革新，一切 都应该采用西洋的新法子，不必拿什么国粹、国情的话 来捣乱。”
阿毛在第七天饿死了，县官送来一块匾，上题四个 大字“贞烈可风”
树起了“打倒孔家店”的大旗
新道德、旧道德 是指什么？
男女平等、个性解 放等有关人权自由
的西方道德思想
以三纲五常 为中心的儒 家传统道德
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
如何理解新文化运动“打倒孔家店”的口号。 （1）“打倒孔家店”是要打倒孔子吗？
中上政袁国海世治接市受民凯：《掀强二起北十“迫一 反洋国条袁军救》会国，阀改”袁游世变独行凯立示祭裁威孔法统程治序，当列选正式大 强总统加-紧---解侵散略国中民国党----解散国会----炮制 辛宋思民复《 修 统亥霭中 正 的想主古革龄命等华 案 继：共后创-民 承，办-西和-某上-国 人-百 海规方观约由姓女定启念门子法大前服大蒙深总》对务总联社统-思入-“，统--推帝提想人通无德倡荐过乾男进心限坤女《一，期大平，等总连袁步皇；统恩任传世雨选-露-入凯-举深-大尊中”法总孔国》 ，
20世纪初国人的思想存在问题？拿什么拯救呢？
镜头二：鲁迅的《药》描述的人血馒头
华老栓把人血馒头当 药为华小栓治病，但 却治不好病。悲剧在
第12课 新文化运动 教学设计(表格式)
2、提倡科学，反对迷信
播放幻灯20 （镜头：鲁迅小说《药》中描述的人血馒头） 教师讲析。
3、提倡新道德，反对旧道德
播放幻灯21 （镜头：镜头：唐氏自杀殉夫成就烈女称号） 教师讲析。
教师提问：对旧礼教、旧道德攻击最猛烈的代表人物是谁？ 学生回答。
播放幻灯22 （鲁迅谴责封建旧道德） 4、提倡新文学，反对旧文学
播放幻灯9 学生回答。 教师讲析：（教师用英语读出“民主”和“科学”两个英文单词）当时他们以英语的第一个字母的发音亲切的称呼“民主”和“科学”为德先生、赛先生。德先生指的是资产阶级民主思想、民主制度；赛先生指的是科学知识、科学精神、科学方法。
三、新文化运动的代表人物
教师过渡：发动这场运动的，除了陈独秀，还有李大钊、胡适、鲁迅。我们来认识一下新文化运动的四位代表人物。
播放幻灯23 （镜头：秀才断句征婚启事）
教师讲析：这种旧文学需要断句，容易给人带来歧义，而新文学简洁、明了。因此要反对陈腐的旧文学，建立一种新文学。胡适在这方面树立了典范。
播放幻灯24 （镜头：胡适提倡白话文） 五、新文化运动的历史意义
教师过渡：新文化运动给中国社会带来了深远的影响。对于这样一次运动，我们要正确评价。想一想，应该如何评价新文化运动呢？下面请同学们从性质、积极性和局限性方面评价新文化运动。
板书：五、新文化运动的历史意义 播放幻灯25 学生回答。教师讲析。 播放幻灯26 教师过渡：下面我们通过几个现象的分析，来加深对新文化运动影响的理解。 1、性质 播放幻灯27 教师讲析：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 2、进步性 播放幻灯28 教师讲析：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 3、局限性： 播放幻灯29 教师讲析：不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。 教师过渡：我们已经学习了新文化运动的背景、内容和意义。下面，我们来回忆所学内容，自主思考、合作研讨、探究回答下面问题。 在近代化的探索过程中，中国地主阶级和资产阶级各发动了哪些运动？分别从什么方面进行探索的？ 学生思考、研讨、回答。 播放幻灯30（探究活动），31，32。教师参与探究、明确。 教师提问：一百年前，在祖国处于危难之际，先进的知识分子为挽救民族危亡，奔走呼号，抛头颅洒热血。作为新世纪的青年，我们该如何做呢？ 播放幻灯33 学生回答。 播放幻灯34。教师明确（请全体同学齐声朗读今日青少年之誓言）。
播放幻灯20 （镜头：鲁迅小说《药》中描述的人血馒头） 教师讲析。
3、提倡新道德，反对旧道德
播放幻灯21 （镜头：镜头：唐氏自杀殉夫成就烈女称号） 教师讲析。
教师提问：对旧礼教、旧道德攻击最猛烈的代表人物是谁？ 学生回答。
播放幻灯22 （鲁迅谴责封建旧道德） 4、提倡新文学，反对旧文学
播放幻灯9 学生回答。 教师讲析：（教师用英语读出“民主”和“科学”两个英文单词）当时他们以英语的第一个字母的发音亲切的称呼“民主”和“科学”为德先生、赛先生。德先生指的是资产阶级民主思想、民主制度；赛先生指的是科学知识、科学精神、科学方法。
三、新文化运动的代表人物
教师过渡：发动这场运动的，除了陈独秀，还有李大钊、胡适、鲁迅。我们来认识一下新文化运动的四位代表人物。
播放幻灯23 （镜头：秀才断句征婚启事）
教师讲析：这种旧文学需要断句，容易给人带来歧义，而新文学简洁、明了。因此要反对陈腐的旧文学，建立一种新文学。胡适在这方面树立了典范。
播放幻灯24 （镜头：胡适提倡白话文） 五、新文化运动的历史意义
教师过渡：新文化运动给中国社会带来了深远的影响。对于这样一次运动，我们要正确评价。想一想，应该如何评价新文化运动呢？下面请同学们从性质、积极性和局限性方面评价新文化运动。
板书：五、新文化运动的历史意义 播放幻灯25 学生回答。教师讲析。 播放幻灯26 教师过渡：下面我们通过几个现象的分析，来加深对新文化运动影响的理解。 1、性质 播放幻灯27 教师讲析：新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动。 2、进步性 播放幻灯28 教师讲析：它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。 3、局限性： 播放幻灯29 教师讲析：不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，一直影响到后来。 教师过渡：我们已经学习了新文化运动的背景、内容和意义。下面，我们来回忆所学内容，自主思考、合作研讨、探究回答下面问题。 在近代化的探索过程中，中国地主阶级和资产阶级各发动了哪些运动？分别从什么方面进行探索的？ 学生思考、研讨、回答。 播放幻灯30（探究活动），31，32。教师参与探究、明确。 教师提问：一百年前，在祖国处于危难之际，先进的知识分子为挽救民族危亡，奔走呼号，抛头颅洒热血。作为新世纪的青年，我们该如何做呢？ 播放幻灯33 学生回答。 播放幻灯34。教师明确（请全体同学齐声朗读今日青少年之誓言）。
第22课 新文化运动25张ppt
两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞远。 剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 ----胡适
新文化运动发展
三、新文化运动的发展
1917俄国 十月革命 第3组材料 早期马克思
思维 拓展
俄国革命 “是立于社会主 义上 之革命”,是 “世界人类全体 的新曙光” --李大钊 1、运动前、后期最重要的变化是什么? 2、这一变化反映了怎样的历史趋势？
打倒“孔家店”-吴虞 “我翻开历史一查,歪 歪斜斜的每页上都写着 ‘仁 材料3.3 义道德’几个字.我仔细看 了半夜, …满本都写着‘吃 人 ’” --鲁迅《狂人日记》
文学要“须不避俗字俗语” -胡适《文学改良刍议》 材料3.4 推倒…贵族文学，建 设…国民文学思维 讨论:参照上图,依次评析新文化运动的历史作用。 拓展
封建统治思想
新文化运动评价
四、新文化运动的评价
进 步 性
第4组材料
（运动的局限性）
1、动摇了封建思想的统治地位, 使人们的思想得到空前解放 2、前期弘扬民主和科学思想， 推动了自然科学的发展 3、后期传播了社会主义思想， 成为拯救国家的思想武器 4、为五四运动起了宣传动员作用
政治：（国外）帝国主义加紧侵略中国
一、运动背景
民族资本主义工业的发展
18951911 19121918
年均投 资 687万
2300万
年均办 厂 17家
79家
经济：民族资本主 义得到进一步发展
老照片
校园上演《玩偶之家》 娜拉来到中国
1915年袁世凯祭孔
思想上：西方启蒙思想传播，袁世凯尊孔复古逆流
一、新文化运动兴起的历史背景
社会主义
《布尔什维 主义的胜利 》
新文化运动
袁世凯 颁布《中华民 国约法》， 推行孔教
辛亥革命后中国现状
之镜头一：
封建专制思想根深蒂固
辛亥革命后中国现状 之镜头2： 20世纪初国民之灵魂
20世纪初国民之灵魂
华老栓是普通的劳动人民，他的儿子 小栓患有严重的痨病，他不去求医，却迷 信人血馒头可以治病。于是拼命积攒铜钱， 最后终于在刑场买到了被杀害的革命者的 鲜血！！革命者牺牲了，而小栓吃了用他 的鲜血和成的馒头也死了！！ 迷信、愚昧、盲目
先进的知识分子 学习西方的 新文化运动 思想
总结拓展 思 想
新文化运动 民主科学 辛亥革命 戊戌变法 维新变法 三民主义
特 点 层 层 递 进
政 治 经 济
洋务运动 师夷长技
特点
由浅入深、由表及里
中国的近代化历程
盘点提升
洋务运动 技术
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动 思想
制度
层层递进、由表及里、由浅入深
—— 梁启超《五十年中国进化概论》 （1）“从器物上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
洋务运动
（2）“从制度上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
戊戌变法，辛亥革命
（3）“从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？
新文化运动
（4）中国近代化的探索经历了怎样的过程？
从器物到制度再到思想；
材料 “无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的 法子,绝对是两样,断不可调和和迁就的.”“若是决计 革新一切都应该采用西洋的法子,不必那什么国粹、国 情的话来捣乱.” ——陈独秀 （4）材料中陈独秀的话反映了新文化运动过程中哪一 问题？向西方全面学习的盲目性的问题. （5）回顾近代化探索历程，经历了怎样的学习过程？ 由学习技术，到学习制度，最后学习思想文化。 这一过程有何特点？ 由表及里，由浅入深，层层深入。
辛亥革命后中国现状
之镜头一：
封建专制思想根深蒂固
辛亥革命后中国现状 之镜头2： 20世纪初国民之灵魂
20世纪初国民之灵魂
华老栓是普通的劳动人民，他的儿子 小栓患有严重的痨病，他不去求医，却迷 信人血馒头可以治病。于是拼命积攒铜钱， 最后终于在刑场买到了被杀害的革命者的 鲜血！！革命者牺牲了，而小栓吃了用他 的鲜血和成的馒头也死了！！ 迷信、愚昧、盲目
先进的知识分子 学习西方的 新文化运动 思想
总结拓展 思 想
新文化运动 民主科学 辛亥革命 戊戌变法 维新变法 三民主义
特 点 层 层 递 进
政 治 经 济
洋务运动 师夷长技
特点
由浅入深、由表及里
中国的近代化历程
盘点提升
洋务运动 技术
戊戌变法
辛亥革命
新文化运动 思想
制度
层层递进、由表及里、由浅入深
—— 梁启超《五十年中国进化概论》 （1）“从器物上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
洋务运动
（2）“从制度上感觉不足”，中国人进行了什么探索？
戊戌变法，辛亥革命
（3）“从文化根本上感觉不足”，中国人又进行了什么探索？
新文化运动
（4）中国近代化的探索经历了怎样的过程？
从器物到制度再到思想；
材料 “无论政治学术道德文章,西洋的法子和中国的 法子,绝对是两样,断不可调和和迁就的.”“若是决计 革新一切都应该采用西洋的法子,不必那什么国粹、国 情的话来捣乱.” ——陈独秀 （4）材料中陈独秀的话反映了新文化运动过程中哪一 问题？向西方全面学习的盲目性的问题. （5）回顾近代化探索历程，经历了怎样的学习过程？ 由学习技术，到学习制度，最后学习思想文化。 这一过程有何特点？ 由表及里，由浅入深，层层深入。
新文化运动
新文化运动的代表人物
陈独秀
李大钊
胡适
鲁迅
一、《新青年》的创办
民主
科学
(德先生)
(赛先生)
“我们现在认定，只有这两位先生可以救治中 国政治上、道德上、学术上、思想上一切黑 暗。” ——陈独秀《新青年》
一、《新青年》的创办
两大旗帜（口号）
民主：指西方的资产阶级民主政治。 科学：近代自然科学法则和科学精 神。也包从西方传入的社会科 学理论。
新文化运动的兴起
1.背景
西方传入的 民主、自由、 平等、博爱 等思想观念 深入人心
新 旧 思 潮 发 生 激 烈 冲 突
袁世凯为实 现独裁专制， “尊孔复古”
新文化运动
一、《新青年》的创办
• 2. 新文化运动的基本情况 时间： 代表人物： 旗帜（口号）： 主要阵地： 内容：
1915年
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等 民主和科学 《新青年》 前期
一、《新青年》的创办
新文学就是白话迅
二、“新世纪的曙光”
“曙光”指什么？ 马克思主义
1917年，俄国十月革命的胜利，使中国先 进知识分子看到了“新世纪的曙光”。
在中国宣传马克思主义的基本情况
最早在中国宣传马克思主义的是谁？
李大钊
重要作品有哪些？ 《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》 宣传刊物是什么？ 《每周评论》
1.1894年；孙中山创办的革命团体： 兴中会 ； 2.1895年，孙中山在日本东京成立 中国同盟会 （第一 个 全国性的资产阶级政党 ） 纲领：“ 驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权 ”。 三民主义 机关刊物：《 民报 》；指导思想： ； 意义：大大推进了 全国的资产阶级民主革命运动 。 3.武昌起义：1911 年10月10日，革命党人在湖北武昌 发 动武装起义，史称“辛亥革命”。 孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总 4.1912 年元旦， 统，他被尊为中华民国的国父。 5.性质: 资产阶级民主革命 推翻清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制， 6.功绩： ； 使民主共和的观念深入人心。 。 失败：革命果实被袁世凯窃取， 没有完成反帝反封建的革命任务。 没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。
人教版九年级历史与社会上册2.3.1 新文化运动(共33张PPT)
红楼之旅:
新展意厅盎一然
展厅二
展厅三
《北京新文化运动纪念馆》
展厅四
看一看 想一想：
为什么要发起新文化
运动？
辛亥革命失败，外受列强侵略，国内 （社会背景） 政治专制，军阀割据，中国仍然是一
个半殖民地半封建社会
“救中国、建共和，首先得进行思想革命”。 -----陈独秀
看一看 想一想：
为什么新文化运动会
“然而几个人既然起来， 你不能说绝没有毁坏这铁屋 的希望。”
钱玄同
辜鸿铭
原名《宽容》 现名《北大钟声》
蔡元培
“无论何种学派，苟其言 之成理，持之有效，尚不达 自然淘汰之命运，即使彼此 相反，也听他们自由发展。”
展厅一 [新意盎然]
——新文化运动的兴起
一本激情洋溢的刊物(阵地) 一群激情飞扬的人物(代表) 一座激情四射的大学(中心) 一段激情燃烧的岁月……
采用思想革命的方式？
1914年12月，袁世凯率领百官， 在孔庙演出一场“祭孔”丑剧
尊孔复古逆流
民主共和思想
资产阶级对辛亥革命失败的反思
“国人思想倘未有根本之觉悟，直无非难执政之理由。” 欲使共和名副其实，必须改变人的思想”。
----陈独秀
展厅二 [新旧冲突]
——新文化运动的背景
一段近代中国最黑暗的时期…… 无量头颅无量血，可怜购得假共和 莽莽神州，已倒之狂澜待挽…… 茫茫华夏，中流之砥柱伊谁……
20世纪初国民之灵魂
镜头四：鲁迅的《阿Q正传》中的阿Q精神
“我总算被儿子打了，现在的世界 真不像样……”
哀其不幸,怒其不争
“我读这篇小说的时候，总觉得阿Q这
人很是面熟。是啊，他是中国国人品性的
结晶呀!”
2.4.1 新文化运动 (共31张PPT)
时空观念
历史解释
史料实证
家国情怀
一、唯物史观
（一）概念 揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学历史观和方法论 （二）基本观点（*） 1.社会存在决定社会意识 2.生产力决定生产关系 3.经济基础决定上层建筑 4.正确运用阶级分析法 5.人民群众是历史的创造者 6.人类社会形态经历了从低级阶段向高级阶段的发展 7.唯物辩证法
课堂小结
兴起标志 1915年，陈独秀创办《青年杂志》 口 号 民主、科学
思想阵地 《新青年》 活动基地 北京大学
代表人物 陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等 提倡民主和科学、反对专制和愚昧
内容 提倡新文学、反对旧文学 提倡新道德、反对旧道德
性 质 思想解放运动
历史核心素养
历史核心素养
唯物史观
1919年的《大公报》报道：山西省成为全国离婚 率最高的省份，一年内离婚案多达2127件。在一些小 城镇，离婚事件也屡见不鲜。
对比两则新闻，人们的婚姻观有何变化？ 说明了什么？
是一次伟大的思想解放运动。
促进了民众的觉醒，唤起了人们对国家政治 事务的关心。
对中国的政治、思想、伦理、观念、文学等 方面产生了深刻的影响。
鲁
迅
陈
李
独 秀
大 蔡钊 元
培
辜鸿铭
4、新文化阵营
油画《宽容》，现名《北大钟声》 兼容并包，思想自由
CHINA ——1919
➢社会花絮
快报1： “我没见过他，怎么能爱他？我没有爱他，又怎么能嫁
他？这简直是一件买卖，拿人去当牛马罢了。我要保全
我的人格，还怎么能承认什么礼教呢？爸爸！你一定要 强迫我，我便只有自杀了！”
二、时空观念
（一）概念 事物与特定时间及空间的联系进行观察、分析的观念 （二）目标 （1）辨识历史叙述中不同的时间与空间表达方式，理解它们的意 义，在叙述个别史事时能够运用恰当的时间和空间表达方式。 （2）能将某一史事定位在特定的时间和空间框架下；能够利用历 史年表、历史地图等方式对相关史事加以描述；能够认识事物发生 的来龙去脉，理解空间和环境因素对认识历史与现实的重要性。 （3）能够把握相关史事的时间、空间联系，并用特定的时间和空 间术语对较长时段的史事加以概况和说明。 （4）在对历史和现实问题进行独立探究的过程中，能将其置于具 体的时空框架下；能够选择恰当的时空尺度对其进行分析、综合、 比较，在此基础上作出合理的论述。
2024版第22课新文化运动25张[1]
![2024版第22课新文化运动25张[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/aaa38020a55177232f60ddccda38376baf1fe083.png)
民国初期，政治动荡不安，军阀割据，社会矛 盾尖锐。
民族资本主义得到一定发展，民族资产阶级力 量壮大。
2024/1/27
4
西方思想文化传播及影响
西方思想文化通过留学、翻译等 方式传入中国，对中国知识分子
产生深远影响。
民主、科学、自由、平等等西方 价值观念被广泛接受和传播。
西方文学艺术流派如浪漫主义、 现实主义等对中国文学产生重要
第22课新文化运动25张
2024/1/27
1
目录
• 新文化运动背景与起因 • 新文化运动主要代表人物及思想 • 新文化运动在思想领域创新表现 • 新文化运动在教育领域改革举措 • 新文化运动对后世影响及意义
2024/1/27
2
01
新文化运动背景与起因
2024/1/27
3
晚清民国时期社会变革
辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为中 国社会带来巨大变革。
19
引进西方教育理念和方法
引进西方教育理念
倡导自由、平等、博爱的 教育理念，注重个性发展 和人格培养。
2024/1/27
学习西方教育方法
借鉴西方启发式、讨论式 等教学方法，提高学生主 动性和创造性。
推广西方教育制度
学习西方学分制、选课制 等教育制度，增加教育灵 活性和多样性。
20
培养具有现代意识人才
就和思想深度。
批判旧文化
鲁迅的作品对旧文化、旧道德进 行了深刻的批判和揭露，揭示了
封建社会的黑暗和腐败。
呼唤觉醒
他的作品呼唤人们的觉醒和反抗 精神，激励人们为创造新世界而
奋斗。
2024/1/27
12
03
新文化运动在思想领域创新表现
新文化运动ppt22 人民版
代表人物的代表性言论
提 倡 民 主 人“政“思抛治弃,想而官易僚自以的自由专由制”的的自个 反 对 专 制 治“的国兼民容政治并。”包”
--陈独秀
提反 倡对 科迷 学信 代 民 代 民----““,主 ,主陈 陈… …国 国))独 独当 当并 并人 人秀秀以 以重重等等《《科科。。欲欲敬敬学学””脱脱告告与与蒙蒙青青人人昧昧年年权权时时》》((即即
旧道 德：指孔子学说为代表的儒家传统
道德。其核心内容是三纲五常 （三纲指君为臣纲、父为子纲、
夫礼为、妻智纲 、。 信五 ）常 。“通 历思常 代想指 统自仁治者、由以义”此、 来束缚人们的思“想兼。 容并包”
新道德： 指男女平等、个性解放等。
打倒孔家店 打倒孔家店 打倒孔家店
山东 美国旧金山
新加坡 香港
打倒“孔家店”-吴虞
提倡新道德 “我翻开历史一查,歪歪斜
斜的每页上都写着‘仁义道
反对旧道德 德’几个字.我仔细看了半
夜, …满本都写着‘吃人’” --鲁迅《狂人日记》
提倡新文学 文学要“须不避俗字俗语”
-胡适《文学改良刍议》
推反倒…对贵族旧文学文，建学
设…国民文学。 -陈独秀《文学革命论》
“西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了
《布尔什维主义的胜利》
一场 新 文化 一个 新 时代
7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 18 、成功的目标是一种动力，可以促使我们继续前进。不要被面前的雾迷住了眼睛，即使出现了再大的困难，那也是暂时的障碍，以乐观的态度对待，成功就在雾的后面。 11 、这个世界从不缺乏有才能的人，但缺少有精神的人。生活是没有路标的单程轮回，固守心的航向，需要非凡的勇气。以微笑驾驭人生之舟，愿你收获一路精彩! 4 、人最可悲的是，有自由的思想，却没有冲破羁绊的勇气。 9 、如果我们消极地生活，那么迟早会深困在自己建造的“房子”里。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
第9课--新文化运动(41张PPT)
思考：新文化运动“新” 在何处？
1、敢于向旧势力挑战，打破旧传统，清除封建 制度旧思想，树立民主，科学新思想，推动社会 的进步； 2、在十月革命影响下，一批具有初步共产主义 思想的知识分子迅速成长起来并逐步找到根本改 造旧社会的正确道路
本课小结
背 景
1、思想文化领域出现新思想传播与尊孔复古逆流 2、中国民族资本主义得到发展 3、先进分子对辛亥革命的反思
democracy science
没有蔡元培，北大就不成其为北大；
没有北大，蔡元培也不成其为蔡元培。
zxxk
“北京大学虽声名狼藉， 然改良之策，亦未尝不可一试， 故允为担任。”1916年12月22 日，蔡元培抱着整顿、改革北 大的宗旨和决心，迎难而上， 赴京就任北大校长的职务。
“学术自由” “兼容并包”
洋务派 洋务运动 自强求富 技术
维新派 资 产 阶 革命派 级
变法图强 戊戌变法 君主立宪制 三民主义
辛亥革命 民主共和制
制 度
激进民主主义者
民主科学 新文化运动 思想文化
根据以上表格，请总结出中国近代化的特点:
中国近代化探索的特点：层层 递进、由表及里、由浅入深。
1、新文化运动产生的基本条件不包括 A、中国民族资本主义得到进一步发展 B、西方启蒙思想进一步传入中国 C、俄国十月社会主义革命的影响 D、民族资产阶级强烈要求在中国实行民主政治 2、新文化运动兴起的根本条件是 A A、中国资本主义经济进一步发展 B、帝国主义加紧侵略中国 C、袁世凯倒行逆施，掀起尊孔复古逆流 D、西方启蒙思想进一步传播 3、近代激进的民主主义者掀起新文化运动的目的是 A、宣传马克思主义 B、学习西方文化 C、打破封建专制的思想基础 D、进行文学革命 4、新文化运动开始的标志是 A、《每周评论》的创刊 B、《青年杂志》的创办 C、《天演论》的发表 D、《湘江评论》的创刊
第22课 新文化运动25张PPT课件
文学要“须不避俗字俗语” -胡适《文学改良刍议》 材料3.4 推倒…贵族文学，建 设…国民文学。 -陈独秀《文学革命论》
人 ’”
--鲁迅《狂人日记》
新文化运动内容
第2组材料(代表人物的代表性言论)
“抛弃官僚的专制 的个人政治,而易以自由 材料3.1 的自治的国民政治。” --陈独秀 “国人等欲脱蒙昧时 代,…当以科学与人权(即 材料3.2 民主)并重。” --陈独秀《敬告青年》
文学要“须不避俗字俗语” -胡适《文学改良刍议》 材料2.4 推倒…贵族文学，建 设…国民文学。 -陈独秀《文学革命论》
新文化运动内容
第2组材料(代表人物的代表性言论)
“抛弃官僚的专制 的个人政治,而易以自由 材料3.1 的自治的国民政治。” --陈独秀
提 倡 科 学 反 对 迷 信
“国人等欲脱蒙昧时 代,…当以科学与人权(即 材料3.2 民主)并重。” --陈独秀《敬告青年》
新文化运动兴起
1915陈独秀
创办《青年杂志》
李大钊
鲁迅
陈独秀
蔡元培
胡适
新文化运动兴起
兴 起 1、标志：《青年杂志》的创办
《新青年》 2、主要思想阵地：
北京大学 （“兼容并包” 3、主要活动基地： 陈独秀、胡适、李大钊…… 4、代表人物： 民权、平等和 5、指导思想： 达尔文的进化论
新文化运动内容
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新文化运动-----（ 中国近代第 3 次 思想解放运动）
背景
政治方面
袁世凯独裁专制
经济方面
民族资本主义进一步发展
思想文化方面
袁世凯掀起尊孔复古逆流，与民主、自由、平等等观念发生了冲突。
概况
兴起标志
时间：1915年 人物 ：陈独秀 杂志 ：《青年杂志》
主要阵地
《新青年》
代表人物
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
袁世凯掀起尊孔复古逆流，与民主、自由、i、平等等观念发生了冲突。
概况
兴起标志
时间：人物 ： 杂志 ：
主要阵地
代表人物
旗帜
（前期指导思想）
内容
前期内容
后期内容
宣传俄国十月革命
宣传马克思主义思想
性质
资产阶级激进派掀起的反封建的思想解放运动
意义（作用）
积极
消极
其他
胡适
鲁迅
旗帜
（前期指导思想）
民主（ 德先生）、 科学（赛先生）
内容
前期内容
后期内容
宣传俄国十月革命
宣传马克思主义思想
性质
资产阶级激进派掀起的反封建的思想解放运动
意义（作用）
积极
消极
其他
（ 中国近代第 次 思想解放运动）
背景
政治方面
袁世凯独裁专制
经济方面
民族资本主义进一步发展
思想文化方面
背景
政治方面
袁世凯独裁专制
经济方面
民族资本主义进一步发展
思想文化方面
袁世凯掀起尊孔复古逆流，与民主、自由、平等等观念发生了冲突。
概况
兴起标志
时间：1915年 人物 ：陈独秀 杂志 ：《青年杂志》
主要阵地
《新青年》
代表人物
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅
袁世凯掀起尊孔复古逆流，与民主、自由、i、平等等观念发生了冲突。
概况
兴起标志
时间：人物 ： 杂志 ：
主要阵地
代表人物
旗帜
（前期指导思想）
内容
前期内容
后期内容
宣传俄国十月革命
宣传马克思主义思想
性质
资产阶级激进派掀起的反封建的思想解放运动
意义（作用）
积极
消极
其他
胡适
鲁迅
旗帜
（前期指导思想）
民主（ 德先生）、 科学（赛先生）
内容
前期内容
后期内容
宣传俄国十月革命
宣传马克思主义思想
性质
资产阶级激进派掀起的反封建的思想解放运动
意义（作用）
积极
消极
其他
（ 中国近代第 次 思想解放运动）
背景
政治方面
袁世凯独裁专制
经济方面
民族资本主义进一步发展
思想文化方面