【309教育网优选】新苏教版小学语文三年级上册《做一片美的叶子》教学课件

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三年级语文上册第4课做一片美的叶子PPT课件苏教版

1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。

三年级语文上册第4课做一片美的叶子精选教学PPT课件苏教版

安静的走近，安静的离开。离开·遗忘
我不怕遗忘，只是心里会遗憾，然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。
这些树叶__五_彩颜__缤六__纷色_，有的红红_得_通_像_通_火_，有的_绿绿_得_油_似_油_翡__翠，还有的黄_金_得_灿_如灿__金_，真是_太太_诱_美_人_了_了_！

苏教版三年级4做一片美的叶子PPT课件

1
2
4、做一片美的叶子
3
rǔ zhī zhěnɡ tǐ cōnɡ fènɡ
乳汁整体葱翠奉献
zhì shū
zhuó
jiān
位置输送茁壮之间
tài ɡè yì
形态各异
4
乳汁整体葱翠奉献位置输送茁壮之间形态各异
5
zuò
做做事做工
yì
异异同异地 6
shū
输输送运输
28
想一想、说一说：假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？
29
远远望去，那个班级很美。它像一朵绿色的云，从大地上升起。我向教室走去。走近教室的时候，我发现，教室里的每一个孩子都很美。每一个孩子形态各异——你找不到两个相同的孩子。无数个不同的孩子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给班级。
30
班级把无数的孩子结为一个整体，学校把无数个班级结为一个整体……而无数个孩子在集体中找到了自己的位置。
我们每个人都像叶子，为班级这棵大树，为学校这片树林，为祖国这片森林输送着营养，让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
31
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。
33
7
4、做一片美的叶子
8
远远望去，那棵大树很美。树像一朵绿色的云，从大地上升起。
9
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
我向大树走去。
10
走近树的时候，我发
现，枝头的每一片叶子都
很美。每一片叶子形态各
异——你找不到两片相同
的叶子。
11

苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》公开课课件PPT

相同，但是意思就不完全相同，你们能体会出来吗？
过渡：蝈蝈到底能不能给盲婆婆带来欢乐呢？请看第二句。 (3)第二句说了什么？“红领巾”这句话有什么含义？ (4).指名有感情地读
第四节。 (5).小结。三．总结
这首儿童诗说的是“红领巾”送蝈蝈给盲婆婆，让盲婆婆得到欢乐，表现了少年儿童对残疾人的爱心。你们读了，有什么体会？你们也关心残疾人么，可以说说。第三课时一. 朗读指导１．教师范读。
！
五颜六色红得像火绿得似翡翠黄得如金太美了
五彩缤纷红通通绿油油金灿灿太诱人
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还
有的___________，真是
！
形态不一像宝剑像蒲扇
姿态万千像脸谱像鹅蛋
像钢针太有趣了像手掌太神奇了
为
医生工人
老师农民解放军
学生
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（）就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（）就是我们的大树。
在家中，如果每个人都像一片树叶，那么（家庭）就是我们的大树。
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班级）就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（学校）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（祖国）就是我们的大树。
如果你就是一片美的叶子，那你想对你的大树说些什么呢？
(1).会读田字格里的生字。 (2)联系上下文理解词语的意思。喜滋滋邻居送给田野欢乐童年清波替 (3)读通课文。２．检查自学情况。 (1).出示字词，指名读。 (2).了解词语的掌握情况。 (3).指名分段读课文。３．分小节，理清脉络。

苏教版三年级语文：做一片美的叶子ppt课件(公开课优质课教学课件)

小练习
1、写出不同季节叶子的特点。春天：夏天：秋天：冬天： 2、摘录文中你认为美的词语和句子。
讨论
树对人类的价值有多少？地球上没有树将会怎样？
小阅读
1 公顷林地与裸地，至少可以多储水3000立方米。
小阅读
1公顷柳杉林每天可以吸收二氧化硫60千克。
搜集各种树叶，了解它们的作用，在班上向同学们一一介绍。
2、和小组的同学合作，轮读课文。
读一读写一写
zhì
位置
rǔ zhī zhěng tǐ cōng
乳汁整体葱翠
shūfèng
奉献
tài gè yì
形态各异
读一读写一写
rǔ zhī zhěng tǐ cōng 乳汁整体葱翠
shū
zhuó
jiān
输送茁壮中间
为什么说绿叶为大树而生？
注意停顿哦！
春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋天变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。
春
夏
假如你就是大树上一片美丽的叶子，你会想些什么？会对大树、对人们说些什么？
秋
理解课文
讨论：“叶”与 “人”有何关系？
理解课文
我们每个人都像叶子，为生活的大树输送营养，让它茁壮、葱翠。大树站在太阳和土地之间。
zhì 位置
fèng 奉献
tài gè yì 形态各异
理解课文
大树很美，它美在什么地方？
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
理解课文
叶子很美，它又美在什么地方？
理解课文
走近树的时候，我发现，枝头的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异—— 你找不到两片相同的叶子。

苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》公开课课件PPT

3
“同意”就是“答应”的意思，这两个词的意思相近，我们
就说它们是近义词。
4
学生齐读“同意”、“答应”。
5
指名读，出示“请求”、“恳求”。
6
这两个词的意思怎么样？
7
指名读，出示“紧盯”、“注视”。
8
这两个词也是近义词。
3．练习。
1
指名读三组词。
2
齐读。
4．反馈。
1
指名认读词语。
2
纠正错误读音，齐读词语。三．
在班集体中，如果每个人都像一片树叶，那（班级）就是我们的大树。
在我们学校，如果每个人都像一片树叶，那么（学校）就是我们的大树。
在祖国的怀抱里，如果每个人都像一片树叶，那么（祖国）就是我们的大树。
如果你就是一片美的叶子，那你想对你的大树说些什么呢？
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。第三课时
4．反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。第四课时教学第七题一．审题二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？三．练习出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。四．
4、做一片美的叶子
4、做一片美的叶子
远远望去，那棵树很美。
树像一朵绿色的云，从大地上升起。
走近树的时候，我发现，枝头
的每一片叶子都很美。每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子。
这些树叶___________，有的
___________，有的___________，还

【309教育网优选】新苏教版小学语文三年级上册《做一片美的叶子》教学课件

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叶子。
(2).叶子的内在美体现在哪里？叶子的内在美体现在一直无私地为大树奉献自己。（3）.叶子与大树是怎样的关系？ “每一棵大树”指集体，大树美在它的作用，它为每一
个人提供生存的空间和发展的舞台，使个人有所依托，
使个人的生命富有价值。“每一片叶子”指个人，叶子美在为集体无私地奉献自己的力量。
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课文小结本文作者用诗一般的语言描写了叶子的外在美和内在美，再由物及人，联想到人的生活，启迪人们要学习叶子那种立足本职、
无私奉献的精神。
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布置作业
1、练读课文；
2、选做题：
（1）假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？
你会对大树、对人们说些什么？
（2）学习了这篇课文，你有什么感受？试着写一写。
第七单元 · 第20课
做一片美的叶子
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课文导入
今天，老师带来了一份礼物—— 树叶同学们觉得美吗？喜欢吗？愿意做一片叶子吗？怎么做呢？让我们走进课文去寻找答案吧。
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我会读
奉献飘零输送茁壮
葱翠整体肥美回归
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辨析词语飘落相同点：飘零
两个词都有飘着降下来的意思。
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齐读1—8自然段
是的，每片树叶都为大树默默地奉献，为大树而生，而每个人，
也都在为人类默默地工作着，奉献着。无论伟大，还是平凡，都是
为人类的美好生活贡献力量。让我们都来做“做一片美的叶子”，让生命之树常绿！
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发挥想象
假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？
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(苏教版)三年级语文上册课件4、做一片美的叶子

展示任务
1、展示大树之美。 2、感悟叶子之美（外形之美，内在之美） 3、人与叶子的联系。 4、感情朗读喜欢的段落。 5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？
6、联系生活，你打算怎样做一片美的叶子。
Hale Waihona Puke 1、展示大树之美。 2、感悟叶子之美（外形之美，内在之美） 3、人与叶子的联系。 4、感情朗读喜欢的段落。 5、假如你就是大树上那片美丽的叶子，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？
6、联系生活，你打算怎样做一片美的叶子。
第二课时
【学习目标】
1、有感情地朗读课文。
2、通过具体的语言文字，欣赏叶子的外形之美，感悟叶子的内在之美，做像叶子一样美的人。
第一课时
【教学目标】
1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
3、整体感知课文主要内容。
读词语：
奉献肥美飘零回归整体输送茁壮葱翠位置形态各异
异
自学提示
为什么要做一片美的叶子？请找出相关段落，标画出关键词句，并在旁边写下自己的体会。
展示任务