奇迹读后感10篇

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读《奇迹》有感（精选18篇）

读《奇迹》有感

认真读完一本名著后，你有什么体会呢？何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的读《奇迹》有感，欢迎阅读与收藏。

读《奇迹》有感篇1

今天，我读了一篇文章，令我颇有感触，名字叫《奇迹的名字叫父爱》。《奇迹的名字叫父爱》讲述了一位父亲带女儿乘船去美国见妻子，在船的晃动中，父亲被腰刀扎进了胸口。在这三天里，他没有让任何人察觉，依旧像往常那样给女儿讲故事：梳头、看大海。当船快要到时，他倒下了，血从他的胸口喷了出来，染红了天空。

所有人都说这是一个奇迹，是呀，这确实是一个奇迹，腰刀无比精确地扎进了父亲的胸口，可他竟活了整整三天。为什么他能够在这三天中不呻吟一声？为什么他能在这三天中像往常一样给女儿讲故事？陪女儿看蔚蓝的大海？答案只有2个字：父爱！是父爱让他坚持了三天。

“没事，只是摔了一跤。”这样平常的话语是从一个深受重伤的父亲的口中说出来的。可曾想过，他说话时表面上是十分平静的，可内心是万分痛苦的，可他为了把女儿安全地送到妈妈身边，忍了整整三天时间。三天，也就是72个小时，对于我们普通人来说，一眨眼就过去了，可对于他来说，每一分每一秒都是煎熬。3天，4320分钟，这么漫长，可他还是坚持了下来，这份爱与责任，他已经完成了。

想想看，这个伟大的男人，再想想我们身边的父母，他们和这位父亲一样都很爱自己的孩子。记得那是一个夜晚，我睡得迷迷糊糊的，耳边传来脚步声，紧接着，妈妈来到床边，帮我把被子盖好，看见我已经睡了，便轻声离去。原来，妈妈每天晚上都会帮我盖被子，怕我着凉，妈妈怕她半夜醒不来，就等我睡着之后才来盖被子，她每天几乎12点半才能入睡。

33《奇迹》读后感

《奇迹》读后感

捧起萧磊叔叔的著作《奇迹》，作为一位小学四年级的学生，我被书中的故事深深吸引，心灵受到了深深的触动。这本书如同一颗熠熠生辉的种子，悄然在我幼小的心灵土壤中播下了一颗坚信梦想、勇创奇迹的信念之种。

在《奇迹》这部作品中，主人公小明面对生活中的重重挑战和学业上的压力，始终不屈不挠，以他的恒心与毅力铸就了一个个看似遥不可及的“奇迹”。这让我联想到自己的学习生活，当我遭遇数学难题的困扰，或者在背诵语文课文时感到力不从心，也曾有过失落甚至想放弃的念头。然而，小明的故事宛如一盏明亮的灯塔，照亮了我前行的道路，告诉我只要有坚定的决心，肯付出辛勤的努力，任何困难都将不再是阻碍我们实现目标的壁垒。正如小明那样，我也要在学习这片广袤的天地里，用汗水浇灌出属于自己的“奇迹”之花。

此外，《奇迹》还揭示了友情与亲情的珍贵力量。在小明逐梦的过程中，朋友们的陪伴和支持，家人无私的理解和鼓励，都是他创造奇迹的坚实后盾和无尽动力。此刻，我不禁想起了我的同学们，我们在知识的海洋里共同探索，一同欢笑，在彼此遇到困难时伸出援手；还有始终守护在我身边的爸爸妈妈，他们的爱如阳光般温暖，无论何时都能为我驱散阴霾，给予我勇气。他们，无疑就是我生活中不可或缺的“奇迹”。

《奇迹》这部作品以生动鲜活的故事向我传递了勇敢、坚韧与爱心的力量，它教导我要敢于直面生活的挑战，矢志不渝地追求心中的目标，同时也要懂得珍视身边每一份真挚的情感，因为它们正是我们创造奇迹的强大源泉。我深信，只要心中充满信念，怀揣勇气踏步向前，每一个平凡的我都有可能在生活中描绘出属于自己那独一无二的“奇迹”画卷！

奇迹读后感

奇迹读后感15篇

奇迹读后感1

读了《生活不能没有奇迹》这本书，我被深深地感动了，这是一本让人流泪的奇妙的好书。

书的第一页，就告诉我们：“这本书里记载了许许多多感人的经历，有亲情，有友谊，有成长的故事，更有对人心的激励。”这本书里有一段非常精彩而又值得我们学习的话，这段结语是著名女作家杏林子写的：“来不及的爱，来不及表达的.歉意，来不及挽回的错误，来不及实现的诺言，来不送出的祝福，来不及离别前最后的拥抱……

我们总有太多的来不及。无论如何，向你最亲爱的爸妈、亲人、爱人、手足、朋友……表达你及时的爱吧！”是啊，我们总是会感到有太多的来不及。比如：一个老人去世了，他/她的儿女却来不及听父母亲的遗愿；比如：一个士兵的母亲死了，他多么想重新获得母亲的怀抱；比如……在这段话中，我的体会是：“我们要时时倾听他人对你所说的一切有用的话，等他走了，你就算是想听话也听不到了。我们一定要牢记他人对你所做的，所帮助的一切。这样，以后回忆往事，你会感到回味无穷的。”

再比如说，第14个故事《阿婆的店》中的老奶奶（就是指阿婆）会乐观的去面对生活，很能让人佩服：在她的店里，有一本黑黑油油的小本子，这本本子里记录着她每天的快乐和不快乐，快乐的总是要比不快乐的多许多。都这么大一把年纪了，她居然还能自由自在，快快乐乐的过着每一天。读了这个故事，对我起了很大的作用，我开始更珍惜时间，更珍惜生命，使自己活得更健康，更快乐，更阳光！总之，这本书给我们的启发还是蛮多的，从而加深了我对这本书的印象！奇迹读后感2

《第56号教室的奇迹》全面而详细地阐述和介绍了雷夫的教育思想、教育方法和有效行动。雷夫倡导“没有害怕的教育”和彼此信任，他反复强调知识本身就是最好的奖品，他运用了“道德发展六阶段”

《奇迹》读后感

今天，我读了《奇迹》这篇文章。读完后，我受益匪浅。

这篇文章主要讲了雨果在四十岁那年得了心脏病，他坚持锻炼，病情逐渐好转，最后他活到了八十四岁。

读完这篇文章后，我不禁感叹：雨果真棒啊！当他知道自己有心脏病时，他并没有感到绝望和害怕，而是乐观去面对。雨果他坚持锻炼，最后成了长寿者，这真是一个奇迹！我想：如果有人同样也不幸得了心脏病，也许他不会像雨果那样乐观去面对，坚持锻炼，有可能早已经倒在死神的面前了。

在现实生活中也有许多真实的例子。就说中国的张海迪，她胸部以下全部瘫痪，但她并没有像命运低头。虽然张海迪从来没有踏进过校门一天，但她发奋读书，自学掌握了五种语言，并且学会了针灸，比正常人学会更多的.知识与本领。学到这么多东西，张海迪是付出了多少辛勤的汗水啊！张海迪这种不轻易向

命运低头和热爱学习的精神是多么值得人们敬佩！雨果也是不向命运屈服，并且坚持锻炼才能创造奇迹！我从这两位名人身上看到了生命的光芒，他们是我们所有人的榜样。在现实生活中我们总会遇到一些不好的事情，我们不可以轻易向命运低头，要与命运抗争到底，这样奇迹就会发生。

《奇迹》读后感想

“当面临着在正确与善良之间做选择时，请选择善良。”很喜欢《奇迹》这本书里的一句话，人活在这个世上，最重要的不就是“善”吗？就是这个脸部畸形的男孩，他也一样可以创就奇迹！这是一本讲述爱与友谊的书，书本主人公是个普通却又不普通的十岁男孩——奥吉，他做过27次手术，他在此之前从来没上过学，十岁时，才开始他的校园生活。但因为脸部畸形，在学校他收到了排挤，以朱利安为首，大家叫他“怪物”，他几乎没有朋友，没有人愿意接近他。好在，善良的萨莫儿喜欢和他在一起玩，当然杰克也是他的好朋友。刚上学当然有许多不如意的事情，奥吉要与同学相处，他受到同学们的排挤当然很伤心，后来收到来自朱利安的辱骂纸条，奥吉没有生气，没有报告老师，只是和杰克“回礼”了一些恶搞纸条，奥吉是善良的。奥吉的朋友杰克，从刚开学被校长认为奥吉的“欢迎朋友”，才和奥吉一直在一起，但后来，杰克慢慢的发现，他喜欢和奥吉在一起了，他感受到来自奥吉的温暖与自信。一次，朱利安在杰克面前骂奥吉是怪物，杰克毫不犹豫地打了朱利安，为了奥吉，为了朋友，值得的。还有一个小女孩萨莫儿，她真的是善良的，她愿意靠近奥吉、愿意去了解他，去包容他，和他交朋友。因为有了这两个朋友，让奥吉重拾最初的美好，获得了自信。从这本书中，你当然可以感受到爱的力量——朋友与家人，他们都给予了奥吉爱的力量，让奥吉可以脱下头盔，去笑对生活！“奥吉是太阳。我、妈妈和爸爸是围绕太阳运转的行星。”这是维娅开场的话。我们可以知道，维娅、奥吉的爸爸妈妈都给予了

奥吉最无私的爱。奥吉就是在爱中长大的。家人们鼓励他去战胜困难，爸爸一直认为他是男子汉，为他骄傲，时刻想让奥吉自信起来。实质上，他们是对的。奥吉慢慢地成长了。他不再一个人默默地坐在角落里了，不再自卑了。和杰克一起完成科学项目，得到了A。当杰克被推倒的时候，他挺身而出。没有人再欺负他了，他们被爱洗礼了。在毕业典礼上，奥吉得到了学校的最高荣誉亨利·沃德·比彻奖章。所有人都站起来为他鼓掌，由衷的为他开心。奥吉战胜了自己，激励了大部分心灵，创就了奇迹！读完这本书，我在想，我们身边是否也有“奥吉”？我想，答案是肯定的。可是这又引来了思考：我们有没有去包容他们？去给予一定的爱的力量？有没有排挤他们？我想，他们的生活是与我们没有太大关系，我们当然可以不去理会，但是，不要忘了，做个善良的人，有大爱的人。去向他们敞开胸怀，给他们激励，像杰克和萨莫儿一样，他们也可以绽放属于自己的生命之花，展现出自己的价值！不是吗？“一个人的勇气的力量。勇气，善良，友谊，人格，这些品质把我们定义为人类，有时候能推动我们成就伟大。” “世界上每个人一生中都至少获得一次全场起立鼓掌的机会，因为我们都胜过这个世界！” 你、我，都可以创造奇迹！

奇迹读后感作文300字

英文回答，After reading the book "Miracle" by Amanda Leask, I was deeply moved by the story of a woman's journey to rescue and care for dogs with disabilities. The book tells the inspiring and heartwarming story of Amanda's dedication and love for these special animals, and it has left a lasting impact on me.

Amanda's determination and compassion for these dogs is truly remarkable. Despite facing numerous challenges and obstacles, she never gives up on her mission to provide a better life for these animals. Her unwavering belief in the power of love and second chances is both inspiring and humbling.

The book also sheds light on the harsh reality faced by animals with disabilities and the lack of support and resources available to them. It serves as a wake-up call

初一作文读后感：读奇迹有感

爱如空气，每天都充斥在我们身边；爱如一把金钥匙，开启着我们的心灵；爱如一部教科书，引领我们如何面对人生……今天我读了一篇雪兰写的文章，名字就叫作——《奇迹》。读了《奇迹》一文，更让我真正感受到爱的奇迹。

《奇迹》这篇文章主要写了迈克生病了，医治需要很多钱，可因为家里穷没钱看病。朱莉亚听妈妈说只有奇迹才能让弟弟健康，朱莉亚就揣着一元钱到超市里买“奇迹”，不久“奇迹”真的出现了——一位穿着体面的先生出钱将

弟弟的病治好了。没有想到这么一个六岁的小女孩竟然想用一元钱买一个“奇迹”，她并不知道什么叫作“奇迹”，只是一心想着怎样为弟弟治病。从朱莉亚轻轻地抚摸着弟弟的小脸；从她牵弟弟的小手；从她亲了亲弟弟的小脸，我知道了，朱莉亚是多么地爱弟弟。正是因为朱莉亚付出了无价的爱，所以让奇迹出现了。

这不由使我想起前几天我从电视里看到的新闻，四川一个小姑娘名字叫陈超，有一天她正在做作业，某人把一盆硫酸倒在她身上，进医院时医生诊断为病危，可在治疗时，因为她的坚强和勇敢，再加上广大人民献的爱心，最后竟奇

迹般地慢慢恢复了。我相信一句话：有了爱心，便会创造奇迹！

让我们自己的心中充满爱，让我们用自己心中的爱去温暖他人，我们就会得到更多的温暖和幸福！

《世界上所有的奇迹》读后感10篇_读后感_名著读后感

《世界上所有的奇迹》读后感(一)：我相信这世界上的奇迹

有时候，我选择相信《世界上所有的奇迹》中讲到的艾娃的超能力，我相信她用手覆盖过的地方，伤口都会得到无痕迹的修复。如果她真的有这种能力，我最担心的是，她使用这种超能力的时候，会不会对她自己产生伤害。我一直带着这个悬念在读，越读就越纠结。

故事的发生在一个小村镇，许多人想出外闯世界，唯一的英雄马特·库伯荣归故里，要为大家表演飞行特技。但是事故发生了，飞机坠HUI，现场爆炸引起了大灾难。奇迹就是发生在这场灾难中，众人亲眼目睹被困在废墟中的艾娃和沃什身受重伤，其中沃什的伤口流血不止，而艾娃把手伸向他的伤口按压为他止血，奇迹是被救的沃什全身完好毫好伤口。这一事件成了事件的爆料口，关于艾娃的奇迹被所有人关注和好奇。

因为全世界的人都对艾娃好奇了。一些是伤人或病人，他们渴望这个奇迹能修复好自己的身体，期待艾娃出手相救。他们千方百计的接近艾娃及其家人，对他造成非常大的麻烦。另一些是其它的不以治病为目的而是纯粹好奇或研究的立场来关注这件事，并且好像立场更牢靠一样，他们都在打扰着艾娃的生活，都在企图揭开奇迹背后的真相。

艾娃和爸爸接受了医院的检查和研究安排。跟艾娃一起测试的是一只腿受伤的狗。奇迹得到验证，伤狗的腿得到了修复，而且没有留下任何伤巴。但是伤狗最后还是死掉了，是死于它自身的“犬心丝虫”病。这就说明一点，艾娃可以修复它的腿伤，但是却修复不了它身体深处的疾病。同时，沃什身患癌症，艾娃该怎么办呢？

13岁的艾娃和沃什是最好的朋友，青梅竹马，两小无猜，他们甚至还没有发展到真正的爱情，他们只是两个内心孤独的小孩，在彼此遇到问题时，相互鼓励安慰，互相陪伴。故事的结局设定令人感动，可爱的美丽的艾娃为了拯救患了癌症的沃什，再一次选择了牺牲自己。她自己的身体其实一直都不好，她的精神状态也一直是处在深深的恐

《奇迹》书籍读后感范文(5篇)

《奇迹》书籍读后感范文（精选篇1）

终于网上在线读完了《第56号教室的奇迹》，书的确不错，尤其是开篇几章，句句说到我作为一线教师的心里。阅读中，几乎察觉不到是外国人写的外国教育，似乎就是在身边一样，不由得感叹，原来教室里的事都是那么一些，大家面对的状况和环境都差不多，教育是有相通之处，其蕴含的许多东西是跨越国界的，这种相通不仅表现在理论方面，更体现在实际工作的具体细节上。

首先让我感触颇深的是雷夫老师倡导的没有害怕的教育,以信任取代恐惧，处事公正而又通情达理。学过的教育学，心理学都告诉我们，建立良好的师生关系是搞好教育教学的前提，但在实际工中，我却常常是试图建立一种威严，一种课堂上做小动作的学生一看到老师立马放下玩具，老师说一句话，学生像接圣旨一样乖乖顺从的严，也就是肖晨颖老师说的暴察之威，以此来维持正常的教学秩序。建立这种威严的途径就是使学生害怕，为此常常不由自主地吓唬甚至胁。但在这个过程中，害怕的不仅仅是学生，不仅仅是学生在害怕挨骂，害怕被羞辱，其实老师也处于害怕中，怕出丑，怕说话没人听，怕场面失控。师生双方是有苦难言。虽然在繁忙的工作中，这种方法表面上最为省时有效，立竿见影，但作为一个老师，我却深深地为自己这种简单粗暴而惭愧自责，这不应该是一个成长中的老师努力的方向。但除此之外，我又别无它法，无助又迷茫。正当我无奈地试图调整心态放下惭愧自责，而学着立下马威,奖小红花,用胡萝卜加大棒的方法管理学生时，却读到了雷夫老师这么好的文字，瞬间我的心里释然了。当老师的，首先自己不要盲目地怕,不要怕别人说自己不称职，没水平,不怕丢掉尊严,不怕领导，家长怪，同行笑话，把这些顾虑全部丢掉，只留下一怕,那就是怕耽误学生一生的发展。学着建立没有害怕的教育，让师生双方在教室里幸福快乐，共同成长。

《奇迹》读后感500字

英文回答：

In the poignant and inspiring novel "Wonder," author

R.J. Palacio crafts a narrative that explores the transformative power of kindness and acceptance amidst the complexities of human nature. Through the lens of Auggie Pullman, a young boy with a facial deformity, the novel delves into themes of identity, beauty, and the indomitable spirit of resilience.

Auggie's journey is one marked by both adversity and triumphs. As he embarks on his first year at Beecher Prep, he confronts the prejudices and preconceptions of his peers. Yet, amidst the challenges, he finds solace in the unwavering support of his family and the unexpected bond he forms with Jack Will, an unlikely friend who sees beyond Auggie's differences.

萧磊的《奇迹》读后感

《奇迹》读后感

《奇迹》这本书，如同其名字所暗示的，带给我无尽的思考和感慨。作者萧磊以其独特的视角和笔触，让我在阅读的过程中体验到了生活的酸甜苦辣，感受到了人性的光辉与矛盾。

书中的主人公在面对生活的种种挑战时，始终保持着坚定的信念和执着的精神。他坚信，只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去争取。这种坚韧不拔的精神深深地感染了我，让我对生活充满了希望和信心。

此外，书中还通过一系列生动的故事，展示了人类在面对困境时的勇敢和智慧。这些故事让我明白，生活中没有绝对的绝境，只要我们勇敢地面对，积极地寻找解决问题的方法，就一定能够创造出属于自己的奇迹。

同时，我也被书中的人物所打动。他们或许并不完美，但他们都有着自己的梦想和追求。他们用自己的行动，诠释了什么是真正的勇气和坚持。这些人物的形象栩栩如生，让我仿佛置身于他们的世界之中，与他们共同经历着生活的起起伏伏。

值得一提的是，《奇迹》这本书的插图也非常精美。作者李林以其独特的艺术风格，为书中的故事增色不少。这些插图不仅让我更好地理解了故事情节，还让我感受到了艺术的魅力。

总的来说，《奇迹》是一本非常值得一读的好书。它不仅让我感受到了生活的美好和温暖，还让我学会了如何面对生活的挑战和困境。我相信，只要我们保持着坚定的信念和执着的精神，就一定能够

创造出属于自己的奇迹。

《奇迹》读后感作文

Those who turn back never reach the summit.简单易用轻享办公（页眉可删）

《奇迹》读后感作文

《奇迹》读后感作文1

《奇迹》这篇__很让我感动。这篇__写的是，一位叫朱丽莉亚的小女孩为了救重病的弟弟，花了一块钱买回了“奇迹”，果然，得了重病的弟弟好了起。

这篇__写到了，她牵起了弟弟的小手，他满是汗水的手指求救般地抓住了她的一根手指头，朱莉亚安慰了一下弟弟。这句话让我感受到了弟弟被病痛的折磨非常痛苦，这是弟弟在向姐姐“求救”。我对这句话的体会是弟弟得了一种重病，姐姐去安慰她。姐姐去钱罐里拿了一块钱去一家超市买一个奇迹。我们都知道爱是无私的，我们都知道有好几起事故，都是可以充满爱，比如：一个老奶奶上了公共汽车，谁会经这位老奶奶让一个座位呢：现在这个世上，许多人的爱都从自己的心中消失了。比如：一个老人被一辆车给撞了，许多人都装作没有发生什么事情，快速地就走了过去。没有人去把这位老人给扶了起来。

我们要做好事，多做好事。

《奇迹》读后感作文2

1948年，在一艘船上，有位父亲带着他的女儿去见他妻子。父亲在削苹果时因为船的颠簸，一不小心把刀扎在了自已的胸口上，女儿吓坏了，赶快把父亲扶了起来。以后的三天，父亲像以往一样，为女儿讲故事；唱好听的摇篮曲；为她扎上漂亮的蝴蝶结；带她去看蓝色的海洋。。。。。。抵达之后，父亲告诉女儿：“我爱你，也爱你妈妈”。当一家人团聚时，父亲死了。

父爱是伟大的，天下所有的父母都是一样，为了不让自已的孩子担心，父母们选择了让自己独自承受痛苦；为了不让孩子失望，父母咬牙实现了孩子的愿望；为了不让孩子受伤害，愿意付出自已的生命！有什么力量可以带领我们穿越生与死？有什么力量可以带领我们穿越痛与悲？有什么力量可以给人奇迹般的支撑？因为有了父母无私的爱，我们才有了生命；因为有爱，生命才能延续；因为有爱，才有了奇迹。

奇迹的读后感

《奇迹》是一本感人至深的小说，它讲述了一个关于友情、爱

和勇气的故事。这本书让我深受触动，让我对生活有了更深刻的理解。

故事的主人公是一个叫奥吉的小男孩，他出生时因为一些特殊

的原因导致面部畸形，这给他的生活带来了很多困难。在学校里，

他遭受了同学们的欺凌和嘲笑，但是他却依然乐观坚强。在这个过

程中，奥吉结识了一群新朋友，他们给了他力量和勇气，让他学会

了如何去爱和被爱。

在这个故事中，我最受触动的是奥吉的母亲。她是一个非常坚

强和乐观的女性，她不仅没有因为儿子的面容而放弃他，反而用她

的爱和支持让奥吉变得更加坚强。她告诉奥吉，每个人都是独一无

二的，每个人都值得被爱。这种母子之间的深厚情感让我感动不已。

另外，奥吉的新朋友们也给了我很大的启发。他们并不在乎奥

吉的外表，而是关心他的内心。他们用自己的行动告诉我，友情是

无关外貌的，它是建立在真诚和善良的基础上的。

在这个故事中，我也看到了很多关于爱的真谛。爱并不是建立在外表之上的，而是建立在内心的美好和善良之上的。奥吉的母亲和朋友们用他们的爱和支持让他变得更加坚强和自信，这让我深刻地理解了爱的力量。

通过这本书，我也学会了如何去面对困难和挑战。奥吉的故事告诉我，无论生活如何艰难，我们都要坚持下去，相信自己，相信爱。只有这样，我们才能战胜一切困难，迎接未来的挑战。

总的来说，这本书给了我很大的启发和感动。它让我明白了友情和爱的真谛，也让我学会了如何去面对生活中的困难。我相信，只要我们用爱和勇气去面对生活，我们就能创造奇迹。这本书不仅是一部感人至深的小说，更是一本关于生活和爱的启示录。我会永远珍藏这本书，让它成为我生活中的一部分。

《奇迹》读后感优秀8篇

（经典版）

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序言

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奇迹读后感范文

《奇迹》是一部关于孩子成长和家庭团结的小说。作者R.J.帕拉西奥通过讲述小男孩奥吉的故事，探讨了人与人之间的互动，如何面对不同的困境以及如何改变他人和自己的生活。

小说以奥吉在5年级时开始，他出生时面部有缺陷，导致人们经常嘲笑他，使得他在生活中备受歧视和排斥。在新学校和新班级里，奥吉依然遭到了同学们的欺负，但与此同时，他也遇到了一些非常善良和给予他帮助的人。这些朋友的支持使奥吉开始了一条艰难的道路，逐渐摆脱了外表的束缚，并成为学校里的英雄。

在这个过程中，小说通过描述奥吉与家人的互动，展现了一个坚定、充满爱的家庭。他的父母虽然在面对奥吉出生时的压力时有些动摇，但他们后来以慈爱和关爱的方式支持并鼓励儿子，这种援助在奥吉最需要的时候起到了至关重要的作用，也为他留下了不可磨灭的伟大回忆。

小说也通过展现奥吉、他的家人和朋友们的互动，探讨了人类的七情六。小说中的角色包括好人坏人、恶意相向的人和以慈爱为基础的人等各种人物，这使得小说更为丰富。

小说以奥吉与他的朋友们做出的勇敢之举收尾，这种勇气鼓舞着人们面对人生的挑战和逆境。小说通过描述人与人之间的互动，向读者呈现了压力下方方面面的情感反应，让人们对人类理解和关爱产生了新的认识。

《奇迹》是一部具有强烈感染力的小说，讲述了一个鼓舞人心的故事和一批非常棒的角色，是教育和激励人们面对人生挑战和逆境的优秀篇章。

奇迹读后感最新7篇

生活中，许多人有着不同的语言、不同的肤色。他们也来自不同的家庭，过着不一样的生活。然而，虽然他们有着不同的家庭，过着不一样的生活，但他们一样可以取得非凡的成就。下面给您带来奇迹的读后感，希望能够帮助到您。

读《奇迹》有感1

《奇迹》这篇故事是肖定丽老师写的，故事情节生动感人，描绘了一位老人以特别的方法寻找她旧日挚友的故事，使我深深地感动了。

这篇故事讲的是：有两位老太太，一个叫杏，另一个叫桃。在许多年前她们是一对好朋友，形影不离，不过，这是许多年前的事了，她们分别住在不同的城市。杏过的日子非常无聊，于是，她决定去街上卖气球。白天，杏奶奶把黄气球放在家，只卖另外的。晚上，就躺在床上与黄气球说话。她在黄气球上写上字，让桃来找她，他把手一松，黄气球就出发了。黄气球被树枝挂住了，被开车的大叔扯下来带回家里，被他家里四年级的小孩带出去……途中，它不断地被路人捡起读上面的字，重新写上新的字。摸它，揉它，挤它……有一天，有个小女孩捡到了它，看了看这个密密麻麻的字，好不容易才读懂它。女孩的奶奶研究了一下，说他认识桃，是杏写给她的。其实这个奶奶就是桃!第二天，桃奶奶拿着黄气球，上了火车，然后，下车开始步行，特意买了一大束气球，一大束气球载着桃奶奶飞起来，在黄气球的带领下，桃奶奶正好碰到了杏奶奶。终于，她们见面了……

杏奶奶的黄气球仿佛是一个有生命的气球!这个气球就像是一定要实现杏奶奶的愿望，永不放弃。而我呢?做事情总是半途而废，记得有一次，我用折纸来折一条小船，第一次折的时候，不小心把纸搞破了。第二次，我又把步骤搞反了。第三次的时候，我实在没有耐性再折下去了，就把纸一撕扔到垃圾桶里。唉!我真的连个黄气球也不如……