果树修剪教学实习报告
园艺专业果树实习报告
园艺专业果树实习报告园艺专业果树实习报告(精选5篇)转眼间一个辛苦的实习生活又结束了,这次实习让你有什么心得呢?不能光会埋头苦干哦,写一份实习报告吧。
很好奇实习报告是怎么写的吧,以下是店铺帮大家整理的园艺专业果树实习报告(精选5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
园艺专业果树实习报告1一、实习目的随着时代发展和社会进步,用人单位对园艺技术专业大学生的要求越来越高,对于即将毕业的园艺技术专业在校生而言,为了能更好的适应园艺技术专业严峻的就业形势,毕业后能够尽快的融入到社会,同时能够为自己步入社会打下坚实的基础,参加园艺技术专业毕业实习是必不可少的阶段。
通过园艺技术专业毕业实习,能够让我们学到了很多在园艺技术专业课堂上根本就学不到的知识,提高调查研究、文献检索和搜集资料的能力,提高园艺技术理论与实际相结合的能力,提高协同合作及组织工作的能力,同时也打开了视野,增长了见识。
只有把从书本上学到的园艺技术专业理论知识应用于实践中,才能真正掌握这门知识。
二、实习时间20xx年02月01日~20xx年03月15日(修改成自己园艺技术专业实习时间)三、实习地点杭州市滨江经济开发区江南大道(修改成自己园艺技术专业实习地点)四、实习单位杭州市振石教育集团(修改成自己园艺技术专业实习单位)此处可以继续添加具体你园艺技术专业实习单位的详细介绍五、实习主要内容我很荣幸进入杭州市振石教育集团(修改成自己园艺技术专业实习单位)开展毕业实习。
为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员,实习单位主管领导首先给我们分发园艺技术专业相关岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习,并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
在实习过程,单位安排的了杜老师作为技术指导,杜老师是位非常和蔼亲切的人,他也是园艺技术专业毕业的,从事园艺技术领域工作已经有十年。
他先带领我们熟悉工作环境和园艺技术专业岗位的相关业务,之后他亲切的和我们交谈关于实习工作性质以及园艺技术专业课堂上知识在实际工作中应用容易遇到的问题。
果树修剪刻芽实践报告
果树修剪刻芽实践报告
1.引言
果树修剪是果园管理中非常重要的一项技术措施,通过合理的修剪可以调节树形、控制树冠大小、改善通风透光条件、提高果实品质。
刻芽是一种修剪技术,主要目的是促进新梢萌发,形成更多的花芽和果实,从而提高产量。
本报告将详细记录我在果园进行修剪刻芽的实践过程。
2.实践准备
2.1选择树种
本次实践以苹果树为对象。
苹果树在修剪刻芽方面具有较好的萌芽能力,适合新手实践。
2.2准备工具
修剪剪刀、手锯、捆扎绳等。
3.实践步骤
3.1树形修剪
首先对苹果树进行整形修剪,保持中空树冠、主干直立、分叉平衡的树形。
3.2选择刻芽位置
在一年生枝条的基部,选择向外凸出、粗大的芽进行刻芽。
3.3刻芽方法
在芽的上方约2cm处,用锋利的修剪剪刀对角切除皮层,露出木质部
分,切口呈半月形。
切口要浅尝试,不伤及导管组织。
3.4树冠疏剪
疏除部分老枝和过密枝条,以利于新梢生长。
3.5捆扎固定
用捆扎绳将新梢固定在主枝上,防止被风吹断。
4.实践效果
经过一个多月的观察,刻芽处已萌发出新梢,新梢生长状况良好。
通过此次修剪刻芽实践,我掌握了刻芽技术,为今后的果园管理积累了经验。
5.体会与建议
通过实践学习,理论知识得到了巩固。
同时也发现了一些问题,如部分刻芽处未萌发新梢、树冠疏剪不够彻底等。
今后需要进一步提高修剪技术,合理控制树形、调节树冠通风透光,以期获得更高的产量和品质。
常见果树的整形修剪实验报告
常见果树的整形修剪实验报告本文旨在探讨常见果树的整形修剪。
首先,本文介绍了修剪的概念和作用,并分析了修剪常见果树的好处。
其次,本文展示了一项充分有效的实验,它包括实验方法、结果和结论。
本实验的结果证明,正确的修剪果树可以改善果树的外观,并有助于果树的健康生长。
最后,本文提出了修剪果树的正确方法,并对果树的养护进行了微观建议。
一、要性随着社会的发展,人们普遍对水果的消费量增加,水果作为重要的维生素来源也得到了更多的重视。
果树的修剪和整形不仅可以满足人们更多的美观需求,而且可以更有效地利用果树的营养素、提高果实的品质,从而达到节省经济资源,增加农民收入的效果。
二、实验方法1.择实验对象:我们在山下村乡选择了10棵常见果树作为实验对象,它们的品种和大小都不同,有桃树、苹果树、梨树等等。
2.施实验:将这10棵果树分成两组,一组果树没有修剪,作为对照组,另一组果树进行整形修剪。
实验中,我们使用了正确的修剪工具,比如剪刀和钳子,对果树进行了适当的修枝和修剪,保持果树的健康生长。
3.录数据:每2-3月,我们会记录两组果树的生长情况,并比较两组的变化。
4.析结果:实验结束后,我们对所有实验数据进行了分析,得出以下实验结论:三、实验结果1. 修剪的果树外观要优于没有修剪的果树。
实验结果表明,正确的修剪让果树看起来更美观,更整齐;2. 修剪的果树生长速度更快,而果实质量也更高。
实验表明,修剪可以有效地促进果树的生长,果实的品质也更加优良;3. 修剪可以增加果树抗病能力。
实验结果表明,正确的修剪可以有效地减轻果树的病害负担,提高果树抗病能力。
四、正确修剪的方法1. 使用正确的修剪工具:果树的修剪需要使用新鲜的钳子和剪刀,以免果树受到损伤或病毒感染。
2.择合适的时机:果树每年2-3月是修剪的最佳时间,此时果树的新枝和叶子正在生长,可以更有效地确立果树的形状。
3.当修枝:要确保果树枝叶的通风,可以让果树更容易接受阳光和空气,可以适当剪枝,以增强果树的生命力。
果树春季修剪实习报告
一、实习背景春季是果树生长的关键时期,也是果树修剪的最佳时期。
为了提高果树产量和品质,培养我们的实践能力,我们于2023年3月10日赴园艺果树基地进行了果树春季修剪实习。
二、实习目的1. 了解果树春季修剪的重要性及意义。
2. 掌握果树修剪的基本原理、方法和技巧。
3. 提高果树修剪的实践操作能力。
4. 培养团队合作精神。
三、实习内容1. 实习地点:园艺果树基地2. 实习时间:2023年3月10日3. 实习人员:园艺专业全体学生4. 实习指导老师:园艺专业教师5. 实习内容:(1)果树修剪理论知识学习实习期间,我们首先学习了果树修剪的相关理论知识,包括果树修剪的重要性、修剪原则、修剪方法、修剪时期等。
(2)果树修剪实践操作在理论知识的基础上,我们进行了果树修剪的实践操作。
实习指导老师带领我们参观了园艺果树基地,介绍了各种果树的品种、生长习性以及修剪方法。
(3)果树修剪技能培训实习指导老师针对春季果树修剪的特点,详细讲解了修剪技巧,包括疏枝、短截、拉枝、摘心等。
我们还学习了如何判断果树的生长势、枝条的类型、病虫害等,以便在修剪过程中更好地把握。
(4)分组实践操作根据实习指导老师的安排,我们将学生分成若干小组,每组负责一片果树的修剪工作。
在实践操作中,我们按照所学知识,对果树进行修剪,并及时向指导老师请教。
四、实习成果1. 掌握了果树春季修剪的基本原理和方法。
2. 提高了果树修剪的实践操作能力。
3. 培养了团队合作精神。
五、实习总结1. 通过本次实习,我们深刻认识到果树春季修剪的重要性。
合理的修剪可以调整果树的生长势,提高果实产量和品质,延长果树的经济寿命。
2. 在实习过程中,我们学习了果树修剪的基本原理和方法,掌握了修剪技巧。
在实践操作中,我们提高了果树修剪的实践能力,为今后的果树种植和管理打下了基础。
3. 本次实习培养了我们的团队合作精神。
在实践操作中,我们相互学习、相互帮助,共同完成了修剪任务。
4. 针对实习过程中存在的问题,我们提出以下建议:(1)加强果树修剪理论知识的系统学习,为实践操作提供理论支持。
园艺果树修剪实验报告
园艺果树修剪实验报告1. 引言果树修剪是园艺工作中的重要环节,通过修剪可以调整果树的形态,促进树冠生长和结果,提高果树的产量和质量。
本实验旨在探究不同修剪方式对果树生长的影响,为果树修剪提供科学依据。
2. 实验方法2.1 实验材料及工具- 实验材料:5株相同种类的果树- 实验工具:修剪剪刀、测量工具、标志物、相机等2.2 实验步骤1. 在实验前选取5株生长良好、具有代表性的果树进行实验。
2. 确定3种修剪方式:顶修剪、侧修剪和不修剪,每个处理设置2个重复。
3. 实验前记录果树的高度、树冠直径、主干粗度等基本参数,并对每株果树进行编号。
4. 进行修剪操作:对于顶修剪处理,剪掉树冠顶部的新梢;对于侧修剪处理,剪掉树冠两侧的新梢;不修剪处理则不进行任何修剪。
5. 每个处理完成后,记录修剪后果树的高度、树冠直径和主干粗度,并拍摄照片作为记录。
6. 每周对果树进行生长情况的观察,并记录其生长速度、果实数量等指标。
2.3 数据处理通过对不同处理果树的生长速度、果实数量等观测数据进行统计和分析,得出不同修剪方式对果树生长的影响。
3. 实验结果根据实验数据统计和分析得出如下结果:3.1 顶修剪处理通过顶修剪,果树的生长速度有所减缓,但树冠形态较为整齐,便于管理。
果实数量相对较少,但单个果实的大小较大,品质较好。
3.2 侧修剪处理通过侧修剪,果树的生长速度较为平稳,树冠呈现较为宽阔的状态,使得阳光可以更好地照射到果实上。
果实数量较多,但单个果实的大小较小,品质稍逊于顶修剪。
3.3 不修剪处理不修剪的果树生长速度最快,但树冠形态较为混乱,不利于果实生长和管理。
果实数量较多,但由于空间竞争关系,果实品质不如修剪处理组。
4. 结论与讨论通过本次实验,我们得出以下结论:- 不同修剪方式会对果树的生长速度、树冠形态和果实品质产生明显的影响。
- 顶修剪适用于追求单个果实品质的提高,而侧修剪适合于追求果实数量的增加。
- 不修剪则会使果树生长速度最快,但对果实品质和管理造成一定影响。
杏树修剪实习报告
一、实习背景为了提高我国果树修剪技术水平,培养实践能力,我于2023年3月15日至3月20日在某园艺果树基地进行了为期5天的杏树修剪实习。
本次实习旨在学习果树修剪的具体操作技术,了解杏树的生长习性,提高果树修剪的理论与实践水平。
二、实习目的1. 掌握杏树修剪的基本理论和方法。
2. 熟悉杏树的生长习性,了解杏树修剪的时机和原则。
3. 提高果树修剪的实践操作能力,培养团队合作精神。
三、实习内容1. 理论学习实习期间,我们首先学习了杏树的生长习性、修剪原则、修剪方法等相关理论知识。
通过学习,我们了解到杏树喜光、耐寒、喜肥水,对土壤适应性较强,但以沙壤土、壤土为佳。
杏树修剪的原则包括:适度修剪、均衡修剪、更新修剪、立体修剪等。
2. 实践操作在理论学习的基础上,我们进行了杏树修剪的实践操作。
实习内容包括:(1)修剪工具的使用与保养首先,我们学习了修剪工具的正确使用方法,如剪刀、锯子、修枝剪等。
同时,还学习了修剪工具的保养方法,以确保修剪效果。
(2)杏树修剪的具体操作在专业人员的指导下,我们进行了以下操作:①选枝:根据杏树的生长习性,选择合适的主枝、侧枝和结果枝。
剪除病弱枝、交叉枝、内向枝等。
②疏枝:对过密、过长的枝条进行疏除,保持树冠的通风透光。
③短截:对生长过旺的枝条进行短截,控制树冠的扩展。
④摘心:摘除新梢的先端幼嫩部分,促使枝条生长势减弱,提高果实品质。
⑤拉枝:对直立旺枝进行拉枝,使其形成一定角度,促进结果。
⑥除萌:及时抹去位置不宜、数量过多的密挤幼芽或嫩枝,减少营养消耗。
3. 交流与总结实习期间,我们与专业人员进行交流,分享修剪经验,互相学习。
同时,对实习过程中遇到的问题进行总结,以提高今后的果树修剪水平。
四、实习收获1. 掌握了杏树修剪的基本理论和方法。
2. 熟悉了杏树的生长习性,了解了杏树修剪的时机和原则。
3. 提高了果树修剪的实践操作能力,培养了团队合作精神。
4. 增强了对果树修剪重要性的认识,为今后从事果树生产工作奠定了基础。
果树栽培学实习总结8篇
果树栽培学实习总结8篇第1篇示例:果树栽培学实习总结一、前言在大学生活中,实习是必不可少的一部分。
在果树栽培学实习中,我有幸获得了一次宝贵的实践机会。
通过这次实习,我对果树的栽培和管理有了更深入的理解,也锻炼了自己的动手能力和实际操作能力。
下面,我将结合自己的实习经历,对这次实习进行总结。
二、实习内容在果树栽培学实习中,我主要参与了以下工作:果树的修剪和整形、果树病虫害防治、果树施肥和浇水等。
果树的修剪和整形工作是我较为重点参与的部分。
在老师的指导下,我学会了不同种类果树的修剪方法,掌握了果树的修剪原则和技巧,并且亲自动手进行了实际操作。
在果树病虫害防治方面,我学会了如何识别果树的病虫害,掌握了不同病虫害的防治方法,并且参与了喷洒农药和病虫害剪除等工作。
在果树施肥和浇水方面,我了解了不同季节果树的需水需肥情况,并且学会了适时适量地进行施肥和浇水。
三、收获与体会通过这次实习,我获益良多。
我深刻认识到了果树的修剪和整形对于果树生长的重要性,学会了通过修剪来促进果实的生长和提高产量。
我了解了果树种植过程中容易出现的病虫害,并且学会了相应的防治方法,这对于将来自己种植果树或者从事相关工作都具有重要意义。
通过实际操作,我加深了对果树施肥浇水的认识,了解了果树生长过程中的养分需求和水分需求,对合理施肥和浇水有了更清晰的认识。
最重要的是,我学会了团队合作和沟通,与同事们共同合作,共同商讨,互相配合,取得了不错的成果。
四、不足与改进通过实习,我也发现了自己的一些不足,比如动手能力不够熟练、独立思考能力不够强等。
在以后的学习和工作中,我将更加努力地提高自己的动手能力,多多思考,丰富自己的见识,不断提升自己的综合素质。
五、结语通过这次果树栽培学实习,我不仅加深了对果树栽培和管理的认识,也锻炼了自己的动手能力和实际操作能力。
我将会珍惜这次实习的机会,将所学所获用于今后的学习和工作中,不断完善自我,为将来的发展打下坚实的基础。
苹果的夏季修剪实习报告
一、实习背景随着我国果树产业的快速发展,苹果作为我国主要的果树品种之一,其栽培面积和产量逐年增加。
苹果的夏季修剪是果树管理中的一项重要技术,它不仅关系到果树的通风透光,还能影响果实的品质和产量。
为了提高自身的实践能力,更好地将理论知识应用于实际生产,我们于2023年7月15日至7月20日进行了苹果夏季修剪的实习。
二、实习目的1. 熟悉苹果夏季修剪的基本原理和方法;2. 提高实际操作技能,掌握修剪工具的使用;3. 通过实习,了解夏季修剪对苹果树生长和结果的影响;4. 培养团队合作精神,提高综合素质。
三、实习内容1. 苹果树的生长习性苹果树为落叶乔木,喜光、耐寒、耐旱。
在生长过程中,苹果树具有以下习性:(1)萌芽力强,发枝力强;(2)树体生长旺盛,树冠较大;(3)结果部位以中、上部为主。
2. 苹果夏季修剪的原理和方法(1)原理:夏季修剪主要是通过剪除病弱枝、交叉枝、内向枝等,改善树体通风透光条件,促进光合作用,提高果实品质。
(2)方法:① 剪除病弱枝:剪除树冠内的病弱枝、枯枝、损伤枝,以减少病虫害的发生。
② 剪除交叉枝:剪除树冠内交叉枝,保持树冠层次分明,有利于通风透光。
③ 剪除内向枝:剪除树冠内向枝,使光线能进入树冠内部,提高光合作用。
④ 疏剪过密枝:剪除树冠内过密枝,使树冠保持合理密度,有利于通风透光。
3. 实习操作在实习过程中,我们按照以下步骤进行操作:(1)选择合适的修剪工具:根据树体大小和修剪需求,选择合适的剪刀、手锯等工具。
(2)了解树体结构:观察树冠层次,了解主枝、侧枝、结果枝等分布情况。
(3)修剪操作:按照夏季修剪的方法,对病弱枝、交叉枝、内向枝等进行修剪。
(4)修剪后的检查:修剪完成后,检查树冠通风透光情况,确保修剪效果。
四、实习心得通过本次实习,我深刻认识到苹果夏季修剪的重要性。
以下是我在实习过程中的一些心得体会:1. 理论与实践相结合:在实习过程中,我深刻体会到理论与实践相结合的重要性。
葡萄夏季修剪实习报告
一、实习背景葡萄作为我国重要的果树之一,其栽培面积和产量逐年增加。
为了提高葡萄的产量和品质,夏季修剪是葡萄栽培过程中的一项重要技术。
本次实习旨在了解葡萄夏季修剪的意义、方法及注意事项,提高葡萄栽培技术。
二、实习目的1. 了解葡萄夏季修剪的意义和作用。
2. 掌握葡萄夏季修剪的基本方法。
3. 学会观察葡萄生长情况,判断修剪时机。
4. 提高实际操作技能,为葡萄栽培打下坚实基础。
三、实习内容1. 葡萄夏季修剪的意义葡萄夏季修剪的主要目的是调整葡萄树的生长与结果关系,提高产量和品质。
具体表现在以下几个方面:(1)改善通风透光条件,降低病害发生。
(2)减少养分消耗,提高果实品质。
(3)控制新梢生长,促进花芽分化。
(4)调整枝蔓结构,使树体形态美观。
2. 葡萄夏季修剪的方法(1)抹芽:在芽眼萌动至展叶前进行,抹去枝蔓基部芽、细弱枝条上芽、发育不良芽、双芽上的瘦弱尖头芽。
(2)定梢:在新梢长至7-8片叶、能明显看出花序的大小、强弱时进行。
根据品种、地力、树势和计划产量确定新梢基本留量。
(3)摘心:前期摘心可抑制新梢的延长生长,使开花整齐。
(4)疏花摘果:开花前10~15天进行,去掉发育不良、花序少而小的过密枝蔓。
(5)副梢处理:除去无果枝,若果枝较多,则应去弱留强,去密留稀。
(6)剪枯枝和坏枝:在葡萄伤流期过后进行。
(7)新梢引缚:使新梢生长方向合理,防止枝蔓交叉。
(8)剪梢和摘叶:在果实着色前进行,调整枝蔓结构,提高通风透光。
3. 注意事项(1)修剪时间:夏季修剪应在葡萄生长旺盛期进行,一般从萌芽后到落叶前均可进行。
(2)修剪方法:根据葡萄品种、树势、土壤条件等因素,选择合适的修剪方法。
(3)修剪工具:使用锋利的剪刀或修枝剪,避免造成枝蔓损伤。
(4)修剪后的枝叶处理:集中起来深埋或沤肥,减少病虫害。
四、实习总结通过本次实习,我深刻认识到葡萄夏季修剪在提高葡萄产量和品质方面的重要性。
在实习过程中,我学会了葡萄夏季修剪的基本方法,掌握了观察葡萄生长情况、判断修剪时机的能力。
果树实习报告六篇
果树实习报告六篇果树实习报告篇1斗转星移,四季更替,不经意间,这学期的果树生产实习课又结束了。
这是一个开阔思想和眼界过程.结合课本所学及时通过实践训练,使我对果树有了一个全新的认识和全面的了解。
这个学期总共上了五次生产实习,内容都不相同,包含了很多专业知识以及专业实践,让我收获颇丰。
每次上课都是老师先讲有关的知识与原理,再手把手的教我们如何实践,让我用实践的方式把原理和操作都记下来了。
第一节课上的是嫁接桃。
我无法忘记上学期也有嫁接的,但是成活率不高。
老师说上学期的嫁接要求很高,所有的程序要求在30秒后进行才可以保证存活,所以嫁接成活率基本为0。
而这次的嫁接就不一样了,接穗也不一样,接穗是小甜桃,比较容易成活,我嫁接的成活率是100%,很有成就感.。
查资料后知道,影响嫁接成活的主要因素是接穗和砧木的亲和力,其次是嫁接的技术和嫁接后的管理。
相比之下,嫁接的技术和嫁接后的管理都没什么太大区别,可能是这次嫁接的接穗与砧木的亲和力比较好的缘故吧,成活率高很多。
第二节课上的是梨的春季管理、荔枝春季修剪、龙眼嫁接。
相比起上学期,这学期的果树生产实习一节课上的内容比较多,时间也比较紧凑,让我们在同样短暂的5次课里获得了更多的知识,让我很是欢喜。
上课的时候老师先和我们讲了关于第二节课的知识,让我知道了梨的春季管理花芽嫁接时,注意看有无花粉;春天,可以用壁蜂辅助传粉。
而荔枝春季修剪是要除去植株上部不长花的枝条和细枝弱枝,去内膛枝、阴枝。
第三节课上的是龙眼、荔枝的花序冲梢修剪。
冲梢就是花芽出来后,气候温暖,花序上会有花有叶的枝梢。
对于龙眼的防治措施:花序出来5-8cm时,打顶,低浓度乙烯利+多效唑(原理:使其提前开花,避免在温度回暖后出花)乙烯利:150-180ppm,7.5ml/32斤水(40%纯度)多效唑:10-15ml/32斤水。
花序6-8节时,去顶,去叶芽(侧花穗下面的芽)具体的处理是:1打叶打顶 2打叶不打顶(5枝)3不打叶打顶(5枝)4不打叶不打顶(5枝)而荔枝的挂果质量与结果母枝长度和末次少抽生时间相关,必须要处理冲梢。
果树修剪实习5篇
果树修剪实习5篇第一篇:果树修剪实习果树夏季修剪实习报告一、实习目的1.学习果树修剪的具体操作技术,培养实践能力;2.将理论与实际联系起来,将所学的知识运用到实际生产上,加强动手能力,同时巩固所学知识。
二、实习时间 2014年5月29日三、实习地点南京农业大学江浦农场四、理论学习实习之前,由老师先给我们讲述了果树夏季修剪的基础理论知识。
修剪:剪去无用的枝条,包括类似于剪枝的各种作业,广义的修剪包含整形。
整形:通过树冠骨架的配置,使树冠形成一定形态的过程。
或为造就一定树冠形态而采用的技术处理。
整形的过程实际上是修剪技术实施的过程。
包括前期造形;后期维形。
前期造形靠修剪完成,而后期维形过程中也有造形过程,尤其在树形因故发生变化时。
修剪的目标:充分利用空间,充分利用树体外部空间(树冠扩大,营养面积形成和维持)和内部空间(立体结果),即果树生产力的形成和维持;充分利用光照透光,夏季晴天中午树冠下面10-15%“光斑”;充分利用CO2。
修剪时期分为两种:1.冬剪(休眠期修剪),在冬季进行,落叶树种在落叶后至萌芽前进行。
2.夏剪(生长期修剪或带叶修剪)常绿果树如荔枝的采后修剪应避开植物的伤流期修剪如葡萄的伤流期是春季萌芽前后。
本次实习是对梨树进行夏季修剪造型。
树木的枝干组成如下:短缩枝、徒长枝、桩子、交叉枝、一级骨干枝、二级骨干枝等等。
修剪的基本方法分为:1.短截(短剪)—处理对象为1年生枝条。
促进剪口下的枝芽生长。
2.疏剪(疏删)—8 月上中旬对辅养枝过多的大树可疏除部分层间大枝, 以改善风光条件, 提高花芽质量。
对幼旺树可行新梢短截。
短截方法是, 对直立旺梢或外围竞争梢于秋梢基部“戴帽剪”,促发二次枝并形成花芽。
处理对象为一到多年生枝条。
削弱剪口上枝芽生长,促进剪口下的枝芽生长。
3.缩剪(回缩)—处理对象为多年生枝条。
促进生长,有利于树体更新复壮。
4.长放(甩放)—处理对象为1年生枝条。
缓和生长势。
5.拉枝、拿枝、撑枝—拉枝指6月末至7月上中旬的夏季拉枝, 目的主要是加强花芽分化, 解决树体通风透光, 提高果实品质。
果树实习报告六篇(实用)
果树实习报告六篇果树实习报告篇1冬季修剪果树今年依旧进行。
今年的实习地点是开封通许县长z智镇岳寨村,以及郑州市北郊的一个果园。
今年不不像往年那么冷,但是由于要住到村里面,同学们都带了很多的东西,出发时的景象很是壮观,五十多个人每人两到三个大行李包。
实习吃住都在外地,而且是生活艰苦的农村。
这对我来说是一个挑战,因为我家是市区的,从小就在城市里生活,而且之前开了个动员大会,说是通铺,我的心里又忐忑又好奇。
刚到实习基地时,感觉条件没有大家想象中的艰苦,条件相对来说还是比较好的,最起码有床铺,不是像以前学长学姐他们实习的时候那种通铺。
到了实习基地收拾了收拾,中午就开饭了。
吃过饭后,我们下午就上工了,先是到了村里支书家的苹果园。
由于果树栽培学的学习是在大二,而且学得只是理论知识并没有进行实践过,所以大家的掌握程度随着时间的推移慢慢都忘了。
老师就用了一个下午的时间给我们进行了讲解,并且进行了示范。
大家听得都很难认真,尽管一个个冻得满脸通红。
整形修剪的目的:1、使幼树提早结果,延长结果年限;2、提高产量,克服大小年;3、使冠内通风透光,减少病虫危害,提高果实品质;4、提高工效,降低成本;5适应不良气候,增强抗逆能力,扩大栽培范围。
而果树整形修剪的原则:总的原则:在整形修剪时,既要重视良好的树体结构的培养,又不能死搬树形。
作到有形不死、无形不乱,因地制宜,因树修剪,随枝作形,顺其自然,加以控制,便于管理;使之既有利于早果丰产,又要有长期规划和合理安排,达到早果、高产、稳产、优质、长寿的目的。
我们先学的是最复杂的苹果树的修剪。
最开始讲的是因树修剪,随枝修剪,大枝不动,长枝修剪,多疏枝,少短截,密枝多疏,太稀短截,以中庸枝结果为主。
树形大概有:主干形、变则主干形、纺锤形、细长纺锤形、圆柱形、层形、十字形、自然开心形等。
不同品种的果树都要根据当地不同的光照条件,气候条件等进行修剪。
最基础的修剪方法有,短截,回缩,疏剪,长放,曲枝。
关于苹果修剪的实习报告
实习报告:苹果修剪实习一、实习目的及意义为了将理论知识与实际生产相结合,提高动手能力,巩固所学知识,我们开展了苹果修剪实习。
苹果修剪是苹果生产中的重要环节,通过修剪可以调整树体结构,促进树体生长,提高果实品质和产量。
本次实习旨在让我们深入了解苹果修剪的各个环节,掌握苹果修剪技术,提高实践技能,培养艰苦奋斗的作风。
二、实习任务1. 熟悉苹果修剪的各个环节,学会主要苹果修剪技术。
2. 积极参加实习单位的苹果修剪,认真实习,做好观察记录。
3. 理论结合实践,运用所学知识进行苹果修剪。
三、实习时间2021年12月6日四、实习地点陕西省宝鸡市凤翔县绿宝果业有限责任公司五、实习企业概况凤翔县绿宝果业有限责任公司是一个以果品种植、实验研究、示范开发、技术推广为一体的农业科技型龙头企业。
在苹果新技术试验、研究、推广等方面取得了多项殊荣。
公司先后被确定为国家863计划职能化农业陕西示范点、农业部引进国外技术项目成果展示图、陕西省优质苹果示范园、西北农林科技大学产、学、研科技示范推广基地、国家现代苹果技术体系风向。
六、实习过程在实习过程中,我们首先学习了苹果修剪的基本知识,包括修剪的时间、修剪的工具、修剪的原则等。
然后,在导师的指导下,我们参加了绿宝果业有限责任公司的苹果修剪实践活动。
在实践过程中,我们学会了如何根据树势、树形、枝条生长状况等因素进行修剪。
我们了解到,苹果修剪主要包括冬季修剪和夏季修剪。
冬季修剪主要目的是调整树体结构,去除病虫枝、交叉枝、内向枝等,促进树体生长;夏季修剪主要目的是控制树势,去除旺枝、背上枝等,促进果实生长。
在修剪过程中,我们还学会了如何识别和处理苹果树的一些常见病虫害,如苹果腐烂病、苹果轮纹病、桃小食心虫等。
此外,我们还了解了苹果修剪后的管理工作,如施肥、浇水、病虫害防治等。
七、实习收获通过本次实习,我们深入了解了苹果修剪的技术要求和操作步骤,掌握了苹果修剪的基本技能。
同时,我们还将理论知识与实际生产相结合,提高了自己的实践能力。
果树休眠期修剪实习报告
一、实习背景果树休眠期修剪是果树管理中的重要环节,对于提高果树的产量和品质具有重要意义。
为了提高我们的实践操作能力,了解果树修剪技术,我们于2023年2月15日至2月20日在某园艺果树基地进行了果树休眠期修剪实习。
二、实习目的1. 学习果树休眠期修剪的理论知识,了解修剪的目的、原则和方法。
2. 掌握果树修剪的实际操作技能,提高动手能力。
3. 培养团队协作精神,提高沟通协调能力。
三、实习内容1. 休眠期修剪理论知识学习实习期间,我们首先学习了果树休眠期修剪的相关理论知识。
了解了休眠期修剪的目的、原则和方法,以及不同果树修剪技术的应用。
2. 实际操作技能训练在理论指导下,我们开始了实际操作技能训练。
具体内容包括:(1)修剪工具的使用与保养:学习使用剪刀、锯子、手锯等修剪工具,了解其特点和使用方法,并学会保养工具。
(2)修剪操作技巧:学习果树修剪的基本技巧,如疏剪、短截、拉枝、刻伤等,掌握不同修剪方法的应用。
(3)修剪顺序与注意事项:了解修剪顺序,学会如何从树冠外围向内膛修剪,注意修剪过程中的安全。
3. 团队协作与沟通在实习过程中,我们分为小组进行修剪操作。
小组成员相互配合,共同完成任务。
在修剪过程中,我们积极沟通,交流心得,提高团队协作能力。
四、实习成果1. 理论知识方面:通过实习,我们对果树休眠期修剪的理论知识有了更加深入的了解,为实际操作奠定了基础。
2. 实际操作技能方面:在实习过程中,我们掌握了果树修剪的基本操作技巧,提高了动手能力。
3. 团队协作与沟通方面:通过团队协作,我们提高了沟通协调能力,学会了在团队中发挥自己的优势。
五、实习体会1. 休眠期修剪是果树管理中的重要环节,对于提高果树的产量和品质具有重要意义。
通过实习,我们深刻认识到果树修剪的重要性。
2. 实习过程中,我们学会了理论知识与实际操作相结合的方法,提高了自己的实践能力。
3. 团队协作与沟通是完成工作任务的关键。
在实习过程中,我们学会了如何与团队成员相互配合,共同完成任务。
关于修剪无花果的实习报告
实习报告一、实习目的及意义无花果是一种营养价值极高的水果,其生长过程中需要进行适当的修剪以保证树势旺盛、果实品质优良。
本次实习旨在将理论知识与实际操作相结合,掌握无花果修剪的技术要领,提高动手能力,培养实践技能。
通过实习,使学生深入了解到无花果树生长习性,提升分析问题、解决问题的能力,为今后从事果树栽培与管理打下坚实基础。
二、实习任务1. 熟悉无花果修剪各个环节,学会无花果修剪技术。
2. 积极参加所在实习单位的无花果修剪,认真实习做好观察记录。
3. 牢固掌握学农爱农的专业思想,培养艰苦奋斗的作风。
三、实习时间2022年6月1日 - 2022年6月30日四、实习地点某农业科技有限公司无花果种植基地五、实习单位概况某农业科技有限公司是一家专业从事果树栽培、新技术研究、示范开发、技术推广的农业科技型企业。
公司在无花果新技术试验、研究、推广等方面取得了显著成果,先后被认定为国家级农业科技示范企业、农业部引进国外技术项目成果展示基地等。
六、实习过程实习期间,我们在导师的指导下,学习了无花果修剪的基本知识,包括修剪时间、修剪方法、修剪注意事项等。
理论知识学习结束后,我们分组进行了实际操作。
在修剪过程中,我们严格遵循操作规程,确保树木生长旺盛、果实品质优良。
实习过程中,我们深入了解了无花果树生长习性,掌握了无花果修剪技术要领。
同时,我们认真做好观察记录,总结修剪前后的变化,对比不同修剪方法的优缺点。
通过实习,我们提高了动手能力,培养了实践技能。
七、实习收获1. 掌握了无花果修剪的技术要领,学会了无花果修剪方法。
2. 深入了解了无花果树生长习性,提高了分析问题、解决问题的能力。
3. 培养了实践技能,为今后从事果树栽培与管理打下了坚实基础。
4. 牢固掌握了学农爱农的专业思想,培养了艰苦奋斗的作风。
八、实习总结通过本次实习,我们对无花果修剪技术有了更加深入的了解,掌握了实际操作技能。
同时,实习过程中培养了我们的团队合作精神,提高了实践能力。
树木修剪的实习报告
实习报告:树木修剪实践体验一、实习背景与目的作为一名林学专业的的学生,为了提高自己的实践操作能力,我将理论知识与实际操作相结合,参加了树木修剪实习。
本次实习旨在了解和掌握树木修剪的基本原理和方法,培养自己的树木养护技能,提高树木的观赏价值和生态效益。
二、实习内容与过程实习期间,我们在导师的指导下,进行了树木修剪的实践操作。
实习内容包括以下几个方面:1. 了解树木修剪的基本工具和设备,如修剪剪、修枝剪、电锯等。
2. 学习树木修剪的基本原理,如修剪的时间、修剪的方法、修剪的度等。
3. 实践操作,包括对树木进行修剪、整形和疏枝等。
4. 分析修剪前后的树木生长情况,评估修剪效果。
三、实习心得与体会通过本次实习,我对树木修剪有了更深入的了解,并在实际操作中提高了自己的技能。
以下是我在实习过程中的一些心得与体会:1. 树木修剪的时间很重要。
修剪时间一般选择在树木生长缓慢的季节,如冬季。
此时树木进入休眠期,修剪对树木的影响较小。
2. 修剪方法要得当。
根据树木的种类、年龄和生长状况,采用不同的修剪方法。
如对于幼树,应以疏枝为主,促进树木生长;对于成熟树木,则需进行整形,保持树形美观。
3. 修剪程度要适中。
修剪程度分为轻度修剪、中度修剪和重度修剪。
修剪程度要根据树木的实际生长情况来确定,避免过度修剪导致树木生长缓慢或死亡。
4. 修剪时要注重树木的伤口处理。
修剪后,应及时涂抹园艺油膏,防止伤口感染,促进伤口愈合。
5. 修剪后要对树木进行观察和评估。
通过观察修剪前后的树木生长情况,评估修剪效果,为下一次修剪提供依据。
四、实习收获与反思通过本次实习,我掌握了树木修剪的基本原理和方法,提高了自己的实践操作能力。
同时,我也认识到树木修剪不仅是一门技术,更是一门艺术。
要成为一名优秀的树木修剪师,需要不断学习、实践和总结经验。
在今后的学习和工作中,我将不断努力,提高自己的树木修剪技能,为我国的绿化事业作出贡献。
总之,本次树木修剪实习使我受益匪浅,我对树木修剪有了更深刻的认识。
修剪果树活动总结报告
修剪果树活动总结报告一、活动背景果树修剪是农业生产中十分重要的一项工作,它不仅能够促进果树的生长和发育,提高果实的产量和品质,还能够改善果树的树形结构,增强果树的抗病能力,延长果树的寿命。
因此,对果树的修剪工作必须要认真细致,具体到每一个果树的细小枝条。
本次活动是由农场组织的一次果树修剪活动,旨在提高果树修剪的技术水平,增进农场员工之间的交流和合作,进一步推动农场的果树种植业发展。
二、活动内容1. 活动时间:本次活动于2021年3月15日举行,活动时间为上午8:00-12:00,下午2:00-5:00。
2. 活动地点:农场内果树种植区。
3. 活动内容:(1)果树修剪技术培训:由农场农艺师给员工们进行果树修剪技术培训,包括常见果树的修剪方法、时机选择、修剪工具使用等方面的知识。
(2)实地演练:在培训结束后,由农场的技术人员辅导员工们前往果园进行实地演练,通过亲自动手修剪果树,巩固培训内容。
(3)经验分享:活动现场开展了员工之间的经验分享环节,让有经验的员工分享自己在果树修剪方面的心得体会和技巧,丰富了活动的内容。
三、活动成效1. 技术水平提高:通过本次活动,员工们对果树修剪技术有了更深入的了解,学会了更加科学的修剪方法和技巧,提升了自己的修剪技术水平。
2. 交流合作:通过活动,不同部门和工种的员工有机会在一起学习和交流,增进了彼此之间的了解和友谊,加强了团队的凝聚力。
3. 活动意义深远:果树修剪对果树的生长和结果具有重要影响,本次活动的开展对于保障果树的健康生长和提高果实产量具有重要意义。
四、问题与建议1. 活动时间管理:部分员工反映活动时间较长,导致疲劳感过重,建议将活动时间适当缩短。
2. 活动方式创新:部分员工希望能够增加一些有趣的互动环节,以增强活动的趣味性。
3. 常态化活动:建议将此类修剪技术培训和实地演练活动定期进行,以确保员工对修剪技术的掌握和应用能力。
五、后续意义本次活动的开展对于农场员工的技术水平提升和交流合作都有着显著的意义,将有力地推动农场果树种植业的发展,为农场带来更加丰硕的果实和经济效益。
园艺修剪实习报告
一、实习背景随着我国园艺事业的不断发展,园艺修剪技术在农业生产中发挥着越来越重要的作用。
为了提高自己的园艺技能,更好地为园艺事业服务,我于2023年7月至8月在XX园艺场进行了为期一个月的园艺修剪实习。
二、实习内容1. 学习园艺修剪的基本理论知识在实习期间,我首先学习了园艺修剪的基本理论知识,包括修剪的目的、修剪的原则、修剪的方法等。
通过学习,我对园艺修剪有了更深入的了解,为实际操作打下了坚实的基础。
2. 参观园艺场,了解园艺作物生长情况实习期间,我参观了园艺场内的各种园艺作物,如苹果、桃、葡萄、草莓等。
通过实地观察,我了解了这些作物的生长习性、病虫害防治方法等,为后续的修剪工作提供了依据。
3. 实际操作,掌握园艺修剪技能在园艺场技术人员的指导下,我参与了园艺作物的修剪工作。
以下是我实习期间的一些具体操作:(1)苹果树修剪:首先观察树势、枝条生长情况,确定修剪部位和修剪程度。
然后,使用修剪工具进行修剪,确保修剪后的枝条分布合理、树形美观。
(2)桃树修剪:根据桃树的生长特点和修剪要求,对桃树进行疏枝、剪顶、拉枝等操作,以达到通风透光、提高果实品质的目的。
(3)葡萄修剪:对葡萄进行疏剪、摘心、摘副梢等操作,以促进葡萄枝蔓生长,提高果实产量和品质。
4. 学习病虫害防治技术在实习期间,我还学习了园艺作物病虫害的防治技术,包括农药的使用、病虫害的识别和防治方法等。
这些知识对于园艺生产具有重要意义。
三、实习收获1. 提高了园艺修剪技能:通过实习,我掌握了园艺修剪的基本技能,能够独立完成园艺作物的修剪工作。
2. 了解了园艺作物的生长习性:实习期间,我了解了各种园艺作物的生长习性,为今后的园艺生产提供了有益的参考。
3. 增强了团队合作意识:在园艺场实习期间,我与其他实习生一起工作,学会了与他人沟通、协作,提高了自己的团队协作能力。
4. 培养了严谨的工作态度:园艺修剪工作需要耐心、细致,实习期间,我养成了严谨的工作态度,为今后的工作打下了基础。
葡萄冬季修剪实训报告
葡萄冬季修剪实训报告一、引言葡萄是一种重要的果树作物,在寒冷的冬季进行适当的修剪对于提高产量、改善果实质量至关重要。
本次冬季修剪实训旨在培养实际操作技能,掌握葡萄冬季修剪的基本原理与方法。
二、实训目的了解葡萄冬季修剪的基本原理。
掌握不同葡萄品种的不同修剪技巧。
培养实际操作能力,正确运用修剪工具。
学习合理安排修剪顺序,提高修剪效率。
三、实训内容理论知识学习:学习葡萄生长周期,了解冬季修剪的生物学基础。
掌握葡萄不同部位的生长规律,为合理修剪提供理论支持。
工具准备与使用:学习葡萄修剪所需工具,如修枝剪、锯子等的正确使用方法。
注意工具的清洁与保养,确保修剪过程中工具的顺畅使用。
实际操作演练:根据葡萄的生长状况,选择合适的修剪方式,进行实际操作演练。
学习如何精准判断要修剪的部位,避免对主蔓的伤害。
品种差异处理:了解不同葡萄品种的生长特点,学会因应不同品种采用不同的修剪方式。
学习处理老、弱、病、死枝的方法,促进葡萄整体健康成长。
四、实训效果评估修剪效果:观察实际修剪后的葡萄树,评估修剪效果是否符合理论要求。
注意是否有留有过多或过少的枝条,以及是否影响了葡萄整体的生长形态。
操作技能:评估学员对修剪工具的熟练程度,以及实际操作中是否能够准确把握修剪的力度和速度。
知识应用:学员是否能够根据理论知识准确判断不同品种的修剪方式,并正确应用到实际操作中。
五、总结与展望通过本次冬季修剪实训,学员们深入了解了葡萄冬季修剪的理论知识,掌握了相关操作技能。
在今后的实践中,需要不断总结经验,提高修剪的准确性和效率,为葡萄的良好生长创造更好的条件。
感谢导师和相关工作人员的悉心指导与辛勤付出。
[实训单位名称][日期]。
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果树修剪教学实习报告
实习时间:2008年3月10日
实习地点:园艺果树基地
实习目的:学习果树修剪的具体操作技术,培养实践能力
实习要求:理论结合实践,认真听老师的讲解并运用所学知识进行修剪
实习内容与结果:对观赏海棠、寒富苹果、老龄梨树进行合理的修剪实习体会:
果树是寿命长、层次多、结果年限长的经济树种。
早在上一学期“果树栽培学基础”急“园艺实践”的课程中,我们已经初步学习并了解了果树修剪的理论知识以及修剪的几种主要方式,领会了修剪对于果树的深远的、重大的意义。
这是我们在校学生的一次大型的集体修剪活动,在这一周的时间里,我们提升了自己的动手能力,并且巩固了自己的理论知识。
纺锤形修剪方式是几种重要的整形方式之一,它比较适用于较高密度的栽培。
其主要的结构特点是保留中心干,并始终维持中心干的优势,在中心干哂纳感呈螺旋状配置小主枝8-16个,上下交错、插空、不分层,小主枝间间距在30CM左右,同向小主枝之间的间距50CM
左右。
小主枝的分枝角度大,几近于水平生长,要控制主枝长势,一般小主枝上直接着生结果枝组,树高2.5-3.5M。
纺锤形有多种形式,主要有自由纺锤形和细长纺锤形。
自由纺锤形是目前我国在苹果栽培收那个推广应用适于密植的主要树形之一。
树体形状类似于纺锤,一般干高40-50cm,树高2-3m,冠茎2.5-3m,全树共有小主枝10-15个,在中心干上均匀分布,插空排列,不分层次,伸向四面八方,呈近水平状。
下部主枝较大,分布较密,上部小主枝较小且分布较稀。
它总的原则是:四季修剪,综合应用缓、疏、缩、刻、剥、拉等多种修剪方法。
细长纺锤形主要适用于高度密植的小冠树形,一般干高50cm左右,树高2.5m左右,冠径2.0m左右,全树保持12-20个与中心干呈近水平状着生的侧枝,。
一般定干70-100cm,中心干自然延伸,为保持中心干直立,防止树冠上强下弱。
实习的第二天,我们去了我校的梨园,园中的梨树都为1956年建园时所栽植,年龄较老。
一般梨树结果50-60年后或者因为管理不善,树势衰弱,内膛枝组枯死,结果部位出现明显的外移,产量明显下降,所以应该及时进行更新修剪。
老梨树的更新修剪主要可以分为以下几个步骤:
一.骨干枝的更新复壮
由于已经多年结果,衰老树的骨干枝头常常会因为过去结果过量而
出现下垂现象,严重的甚至导致枝头先端自然枯死。
为了恢复树体的长势,如果只对个别的枝组进行修剪,往往达不到刺激萌生强枝的作用,必须在骨干枝的中下部又较良好的背上枝部位进行回缩,抑前促后,增强营养生长。
大枝的更新应该从上层开始,然后下层。
因为先缩剪下层枝反应差,有时抽不出新枝,甚至将枝条堵死。
修剪中,对于带头的背上枝组,要剪去其原头,利用外侧的枝代头,以便向斜向生长,重新构成新的主枝,否则的话,背上的枝很容易便会形成“树上长树”的现象,从而影响后部和中心枝上的各类枝条的生长,而且也不利于光的透过。
在树冠的更新过程忠,不要对所有的大枝都一次性的或在一年内进行回缩,应该分批次的进行,每年更新1-2个。
对于回缩更新后而萌生的新枝,要加以利用并进行适当的处理,根据其所处的位置、长势分别根据需要培养成骨干枝头和枝组。
如果有可以加以利用的徒长枝或背上直立的枝,可以配合大枝的更新,今可能的加以利用,培养成新的结果枝组,而侧生的新枝,可以视其位置及长势培养成新的侧枝,以更新换老,侧枝留好时,可以培养成新的枝组。
在进行修剪工作时,我们首先要认真地观察树体的情况,对于各部分枝组、主枝、侧枝及一些徒长枝进行分析,对于一些没有用的徒长枝应当及时去掉,一些主枝先端出现的“树上长树”的大枝也应及时锯掉,以防止其长势过旺,影响其它主枝的生长。
背上的直立枝不能全部去除,应适当留下一些位置好的,对其进行缓放,培养成为新的树冠。
二结果枝组的修剪
结果枝组着生在各级主干枝和半骨干枝上,具有两个以上分枝的多年生枝,使结果的单位。
它负担着整个梨树的经济价值,在成年大树,尤其是衰老树上,应使枝组多在主枝、侧枝背上及两侧着生,枝条呈直立或斜生的状态。
老梨树的结果枝组修剪主要是对其进行回缩复壮。
衰老树的结果枝组延长头多,多因为结果过量下垂,或先端衰弱无力乃至枯死,这类的枝条不能仅仅回缩个别小枝,否则不能达到复壮的作用。
因此对一定数量下垂的多年生枝进行重回缩,并回缩到有良好分枝处,以起到复壮的作用。
树膛内部的枝组也应适当回缩,并疏间其上的结果枝组。
让它少结果,以促使树势及枝组的复壮,骨干枝与枝组间的回缩、更新应交替进行,使一株树上既有复壮的大枝,也有暂时维持结果的大枝,有新培养的枝组,也有更新复壮的枝组。
这样,有利于树势与枝组的复壮,同时也可以获得一定的产量。
回缩修剪后,冠内的潜伏芽可以萌生许多徒长枝。
这是老树更新的基础,所以,对于徒长枝,不可以全部去除,它可以用来培养成为较大的新枝干,充实残缺不全的树冠,还可以用来培养新的枝组,增加结果面积。
由于梨园已经疏于管理,所以应该对老树打开“天窗”,解决通风不良的问题,将保留下来的大枝重回缩,可以从树冠顶部大落头,使顶部开天窗,也可以从树冠的四周重回缩开天窗。
在修剪的过程中,有些枝干内部已经死去,应多加留意,对这样的枝锯除。
由于我们学习的都是一些原理,所以对于实际修剪还并不熟悉,开始的时候我们都不太敢下手修剪,仅仅是对一些徒长枝、背上枝组进行轻度的修剪。
通过老师的讲解与示范,我们逐渐开始修剪一些大型的枝组,修剪过程中,我们对需要进行修剪得枝组进行集体的分析与讨论,没有随意的修剪。
通过本次修剪,我们不仅仅巩固了所学的理论知识,并将这些知识付诸实践,锻炼了我们的动手能力,也培养了我们的责任心,因为果树是多年生的作物,修剪是否合理,都会在树体上留下明显的痕迹,虽然剪刀在我们手中,但我们都不会随意修剪,对于果树的修剪,我们了解掌握的还是远远不够、不成熟的。
而我们也知道了并深刻的体会到了整形修剪的意义,通过合理的整形修剪,培养合理的树形,协调各树体部位间的关系平衡,改善树体的营养状况,达到早结果、早丰产和长期的优质、稳产、高效益的栽培目的。