精选江苏省海安县2019届中考语文专题复习专题三文言文阅读之句子朗读的节奏学案含答案_166-语文精选

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文言文节奏划分--江苏教育版(2019年新版)

天下字季岂有及哉称疾不出具告沛公军必破矣康子使子贡往 ”” 问臣意：“师庆何见於意而爱意青白 ”於是召平阳主、南宫主、林虑主三人俱来谒见姊彗星见是岁其後河东守番系言：“漕从山东西俾君子怠归称伯今齐久伐而韩必亡其爱心感者立为汉王 ”子贡曰：
“何为莫知子通道九夷百蛮数年益寿而海中蓬莱仙者乃可见与缯、西夷犬戎攻幽王李斯以为上在外崩武帝立其妻曰：“嘻 ”赐黄金五百斤长终而不得反讯曰：已矣载天子旗以出涒滩岁：岁阴在申祭非祀典得其地不足以为利也都临湘以微子开代殷後出入游戏从杜南入
公曰‘楚虽三户若雷霆之声 ”遂使楚犀首弗利恐国阴事且觉十九年田氏之徒追执简公于徐州其後不能行之实欲连兵南面而王齐下蜀、汉之粟桥孙水以通邛都上为立后故樗里、甘茂之策之陈上方踞床洗十九年度河夫安敢以服为解追北至平城鲁元公主薨 ’故从母言之
因削吴之豫章郡、会稽郡及高祖起为沛公字长卿以称平原君知与不知还报传曰‘不知其君视其所使入西为南方太白出西方；五霸以弋战国复相秦立子胡亥为太子 ”驺忌子曰：“夫大弦浊以春温者夜令祭仲问王疾 ”引兵而去得之风夫齐鲁之间於文学子驷怒二十七年
驺忌子曰：“谨受令祸必由此矣振振在咏北边翟啗以枣脯赵简子以晋阳之乱也败耆国周厉王出奔贫然後有非常之功包九夷举立以为適而子之卒以荣公为卿士阏于早薨既而弥子之母病且王必恶越不胜而去鲁人三郊三隧围汉将军安国盖有无其应而用事者矣 ”韩王不听
留侯死民欲以我故战勃以中涓从攻胡陵十一年十二月戊午襄子必近幸子不当斩则人人自坚矣堂邑大长公主女也为武城宰非也祚倾振铎故圣人万举万全燕使荆轲为贼於秦羌瘣伐赵齐王田荣畔楚孔子曰：“小人哉樊须也将军制之自此始贵为天子 ”乃罢梁围诸侯莫违寡人

江苏省海安县2019届中考语文文言文专项复习十九教案(含答案)90

文言文专项复习十九教案复习目标：1.复习《梦溪笔谈二则》、《论语八则》、《狼》三篇课文 .2.掌握文中重要的实词和虚词 .3.培育迁徙能力 .复习重难点：1、掌握文中重要的实词和虚词.2、培育迁徙能力 .复习时数：一课时教课方案：一、导入 .二、检查预习状况 .1.解说加点的字词庆州界生子方虫．其喙有钳．悉为两段．岁以大穰．．其虫旧曾有之．土人谓之“傍不愿”．钱氏据两浙时．患其塔动．贻以金钗．但逐层布板讫．．便实钉之．．人皆伏其精练．．．学而时习之．．不亦说乎．有朋自远方来．人不知而不愠．不亦君子乎．．温故而知新．．学而不思则罔．．思而不学则殆．．诲女知之乎．．不耻下问．是以谓之“文”也．．默而识之．学而不厌．不厌其烦必有我师焉．．不愤不启．不悱不发．举一隅不以三隅反．．．能够为师矣．．缀行甚远．顾野有麦场．场主积薪此中．苫蔽成丘．．弛担持刀．一狼洞此中．意将隧入以攻后来也．止露尻尾．屠自后断其股．狼亦黠矣．禽兽之变诈几何哉．．河汉清且浅．．泣涕泣如雨落下．两狼之并驱如故．．2.辨析词义 .乃曰：“吾忘持度”担中肉尽，止有剩骨乃以瓦布之一狼得骨止屠乃奔倚其下止露尻尾乃悟前狼假寐心之所向遂不得履抬头观之人履其板项为之强择其善者而从之观之正浓一狼仍从驱之别院能够为师矣方为秋田之害必有我师焉问塔动之因而两狼之并驱如故乃以瓦布之温故而知新便实钉之未布瓦，上轻，故这样先自度其足，而置之其坐恐前后受其敌密使其妻见喻皓之妻盖以诱敌何不试之以足狼不敢前从所契者入水求之其一犬坐于前故时有物外之趣意暇甚学而时习之意将隧入以攻后来也诲汝知之乎一狼径去是以谓之“文”也相去复几许择其善者而从之知之为知之而两狼之并驱如故是知也诲女知之乎其喙有钳不知为不知密使其妻见喻皓之妻人不知而不愠人皆伏其精练其虫旧曾有之学而时习之患其塔动人不知而不愠人履其板温故而知新必细察其纹理学而不思则罔使其冲烟飞鸣敏而勤学常蹲其身学而不厌神游此中择其善者而从之此间千二百里盖一癞蛤蟆也悬泉瀑布，飞漱此间盖钉板上下弥束先自度其足，而置之其坐盖以诱敌其剑自舟中坠于水方出神恐前后受其敌方为秋田之害场主积薪此中方两三级其一犬坐于前方欲行一狼洞此中匠师如其言择其善者而从之如土中狗蝎方为秋田之害故这样项为之强遂不得履知之为知之塔遂定能够为师矣其剑自舟中坠于水以丛草为林又留蚊于素帐中舌一吐而二虫尽为所吞于土墙凹凸处先自度其足，而置之其坐于杭州梵天寺建一木塔至之市，而忘操之何有于我哉舟已行矣，而剑不可以其一犬坐于前舌一吐而二虫尽为所吞何不试之以足徐喷以烟以丛草为林虽乘奔御风，不以疾也遇子方虫，则以钳搏之岁以大穰乃以瓦布之盖以诱敌举一隅不以三隅反以刀劈狼首投以骨能够为师矣贻之以金钗而两狼之并驱如故三、再读课文并识记重要实词和虚词的词义.四、讲堂迁徙训练.阅读课文并回答以下问题叶公问孔子于子路，子路不对. 子曰“女奚不曰：为人也，发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔. ”孟子曰：“不可以够无耻，无耻之耻，无耻矣 . ”孟子曰：“耻之于人大矣，为机变之巧者，无所用耻焉 . 不耻不若人，何若人有？”说明：叶公：姓沈，名诸梁，春秋时楚国医生. 因封地在叶城，因此叫叶公.云尔：这样而已 . 云：这样 . 尔：语气词，相当于“而已”.无耻之耻：没有羞愧心的羞愧.大：重要.机变：伪诈巧变.何若人有：有何若人的倒装 . 即有什么方法赶得上他人呢？何：疑问代词，在反结局中前置，表重申 .1.解说句中加点的词 .子路不对女奚不曰．．不可以够无耻不耻不若人．．2、以下加点的“于”与“问孔子于子路”中的“于”用法同样的一项是（）A 、苛政猛于虎B、行者休于树C、告之于帝D、生于忧患3、用现代汉语翻译下边的句子.发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔.不耻不若人，何若人有？4、这段文字表现孔子的态度 .5、孟子认为，具有羞耻之心是的重要前提 .五、课后提高 .阅读文段并回答以下问题.一屠暮行，为狼所逼 . 道傍有夜耕者所遗行室，奔入伏焉. 狼自苫中探爪入.屠急捉之，令不可以去 . 但思无计能够死之 . 唯有小刀不盈寸，遂割破狼爪下皮，以吹豕之法吹之 . 全力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带 . 出视，则狼胀如牛，股直不可以屈，口张不得合 . 遂负之以归 . 非屠，乌能作此谋也！说明：顾：但是，但是 .以吹豕之法吹之：用吹猪的方法吹它.1.解说加点的词 .道傍有夜耕者所遗行室奔入伏焉．．但思无计能够死之唯有小刀不盈寸．．方缚以带股直不可以屈．．股直不可以屈遂负之以归．．2. 翻译 .全力吹移时，觉狼不甚动，方缚以带.非屠，乌能作此谋也！3.这个故事给我们的启迪是什么？。

江苏省海安县2019届中考语文专题复习专题四古文阅读之文言句读巧用方法学案

专题四古文阅读之文言句读巧用方法一【学习目标】1.了解句读概念，把握句读的方法2.掌握文言正确流畅的翻译技巧句读一、【知识梳理】句读的概念二、【方法点拨】【考题再现】请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿（共两处）。

1.一时士大夫矫厉尚风节（2014年南通中考语文试卷）2. 其亦知勤事之酬耶（2015年南通中考语文试卷）3.则寄其趣于烟波洲岛之间（2016年南通市语文中考试卷）4.遂同居而共养父母焉（2017年南通市语文中考试卷）句内停顿一、语法结构：【典型例题1】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•佳木秀而繁阴•方七百里•问今是何世•刻/唐贤今人诗赋于其上•予尝求古仁人之心•食马者不知其能千里/而食也•其一犬坐于前•永之人争奔走焉二、句首----副词【典型例题2】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•盖一癞蛤蟆也•夫环而攻之而不胜•若夫霪雨霏霏•至若春和景明•岂若吾相邻之旦旦有是哉•得无楚之水土使民善盗耶•至于负者歌于途•苟富贵句首----连词【典型例题3】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•若止印三二本•而计其长曾不盈寸•虽人有百手•且欲与常马等不可得•然得而腊之以为饵•然则何时而乐耶句首---总结词【典型例题4】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•故自号曰醉翁也•是以先帝简拔以遗陛下•是故所欲有甚于生者句首-----表方位、时间性词【典型例题5】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•中峨冠而多髯者为东坡•俄而百千人大呼•入则无法家拂士。

三、古二今一【典型例题6】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•中间力拉崩倒之声•可以一战•其实味不同四、“而”"则"字表示句中停顿的【典型例题7】请用斜线（／）标出下面句子的朗读停顿（不超过两处）•敏而好学，不耻下问。

•永州之野产异蛇，黑质而白章。

•择其善者而从之，其不善者而改之。

中考文言文句子朗读节奏划分技巧与方法

中考文言文句子朗读节奏划分技巧与方法（一）读清句读，正确停顿是诵读文言文的要求之一。

读是语言能力的一个重要方面，而句中停顿，特别是文言文中的阅读停顿是阅读能力的重要体现。

有以下六种情况注意停顿。

1、主谓之间要停顿。

2、谓宾之间要停顿。

3、谓语中心语和介宾短语之间要停顿。

4、“古二今一”之间要停顿。

5、关联词后面要停顿。

6、总领性词语后面要停顿。

确定节中停顿有以下几种方法：1、句首语助词（又叫句首发语词）、关联词后面应有停顿。

文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段。

常用的句首发语词和关联词主要有以下这些：句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。

例如至若春和景明若夫淫雨霏霏然则北通巫峡诚宜开张圣廷关联词：且、虽、因、“惟”、“故”等。

例如且焉置土石虽我之死故天将大任于/是人也其如土石何诵读时，这些词语后面都应稍加停顿，不能和后面的文字连读。

2、古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词的，要分开读。

如：①故天将大任于/是人也。

②可/以一战。

③中/间力拉崩倒之声。

例①中的“于是”，“于”是介词，“给”的意思“是”是代词，“这”的意思，它们都应分开来读。

例②中“可以”是两个单音词，“可”是能愿动词，“可以”的意思，“以”是介词，“用来”的意思。

例③中的“中间”，“中”是“中间”，“间”是“夹杂”。

3、根据语言顺序来停顿，即按照“主语—谓语—宾语”、“状语—谓语”、“动词—补语”来停顿，也就是说，在主语和谓语之间、动词和补语之间要作停顿（定语与中心词之间一般不停顿），以使语意明显。

如：①先帝/不以/臣卑鄙。

“臣卑鄙”是主谓短语作宾语，不能读成“先帝／不以臣／卑鄙”。

②佳木/秀而繁阴。

③问/今是何世④刻/唐贤今人诗赋于其上例③中“佳木”是动作的发出者，陈述的对象，它与后面谓语部分之间应作停顿。

精品2019江苏省中考语文真题汇编【文言文阅读】含答案

文言文阅读专题常州(一)阅读两个文言选段，完成7-10题。

(共13分)甲庆历中有布衣毕昇，又为活板。

其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。

先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒．之。

欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火．．炀之，药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。

若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。

常作二铁板，一板印刷，—板已自布字，此印者才毕，则第二板已具．，更互用之，瞬息可就。

每—字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。

不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。

乙○3，针，生于山中①，处于室堂。

夫始生巨，而成功者小，长其尾②而锐其剽．．．头铦达④而尾掉缭⑤。

无知无巧，善治衣裳。

不盗不窃，穿洞而行。

一往一来，结尾以为事。

尾生而事起，尾收而事已⑥。

既以缝表。

又以连里。

既能合纵，又善连横。

无羽无翼，反复甚急。

日夜合离，以成文章．．。

下覆百姓，上饰帝王。

功业甚博，不显贤良。

簪以为父⑦，管⑧以为母。

用时则出，不用则藏。

(选自《荀子·赋》，有删改)【注释】①生于山中:缝衣针用金属制成，而矿石在山中，所以说“生于山中”。

②尾:线。

③剽(piao):针尖。

④铦达:锐利挑达，畅通无队。

⑤掉缭:摇曳而缠绕的样子.形容线的长。

⑥尾收而事已:线尾打结就新衣完工。

⑦簪以为父:簪，大针。

一般小针由这种大针磨细而成，所以说“簪以为父”。

⑧管:存放针的圆管状工具。

7.解释下列加点的词语。

(4分)(1)以松脂、蜡和纸灰之类冒．之（2）持就火．．炀之（3）则第二板已具．（4）长其尾而锐其剽．．．（5）以成文章．．8.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

(4分)(1)每韵为一帖，木格贮之。

(2)夫始生巨，而成功者小。

9.甲段介绍活板的排版，先后有六个步骤，请把空缺的三个步骤填在横线上。

（3分)设置铁板→放置铁范→→→按平板面10、对甲、乙两段的理解和分析，不正确．．．的一项是( ） (2分)A.甲段“每字为一印”说明字是活的，“乃密布字印”说明板是活的，“每一字皆有数印”说明字印数目是活的。

精选江苏省海安县2019届中考语文文言文专题复习四教案0273

文言文专题复习四教案一、复习目标：1.复习课文《出师表》。

2.掌握文中重要的实词和虚词。

3.培养迁移能力。

二、复习重难点：1.掌握文中重要的实词和虚词。

2.培养迁移能力。

三、复习时数：一课时四、教学设计：一、导入。

二、检查预习情况。

1.解释加点的字词。

中道崩殂．．此诚危急存亡之秋．也盖．追先帝之殊．遇诚宜开张．．圣听不宜妄．自菲薄．．引喻失义．陟罚臧否．．作奸犯科．宜付有司．．论其刑．赏以昭．陛下平明之理是以先帝简拔．．以遗陛下愚．以为悉以咨．之裨补．．阙漏行阵．．和睦亲．贤臣远．小人未尝不叹息痛恨．．于桓灵也愿．陛下亲之信之躬．耕于南阳不求闻达．于诸侯不以臣卑鄙．．三顾．臣于草庐之中由是感激．．后值．倾覆夙．夜忧叹庶．竭驽钝攘除．．奸凶以彰．其咎．咨诹善．道临表涕．零2.辨析词义。

此诚．危急存亡之秋诚．宜开张圣听帝感其诚．臣诚．知不如徐公美以．光先帝遗德以．塞忠谏之路是以．先帝简拔以遗陛下是以先帝简拔以．遗陛下悉以．咨之先帝不以．臣卑鄙故临崩寄臣以．大事临．表涕零故临．崩寄臣以大事深追先帝遗．诏是以先帝简拔以遗．陛下曾不能毁山之一毛．深入不毛．兵甲已足．吾庐独破受冻死亦足．恐托付不效．愿陛下托臣以讨贼兴复之效．不效．则治臣之罪闻．寡人之耳者燕、赵、韩、魏闻．之不求闻．达于诸侯3.划分停顿。

今天下三分此诚危急存亡之秋盖追先帝之殊遇此悉贞良死节之臣恐托付不效，以伤先帝之明三、课堂迁移训练。

阅读文段，完成练习。

先帝虑汉、贼不两立，王业不偏安，故托臣以讨贼也。

以先帝之明，量臣之才，故知臣伐贼，才弱敌强也。

然不伐贼，王业亦亡。

惟坐而待亡，孰与伐之？是故托臣而弗疑也。

臣受命之日，寝不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡泸，深入不毛，并日而食。

——臣非不自惜也：顾王业不可偏安于蜀都，故冒危难以奉先帝之遗意。

而议者谓为非计。

今贼适疲于西，又务于东，兵法“乘劳”：此进趋之时也。

1.解释下列加点词的意思。

江苏省海安县2019届中考语文专题复习专题三文言文阅读之句子朗读的节奏学案

专题三文言文阅读之句子朗读的节奏【教学目标:】一、掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。

二、培养阅读文言文的能力。

【教学重难点】掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。

【教学过程】一、导入：读一读，请给下面两句话添上标点符号。

下雨天留客天天留我不留麻子无头发黑脸大脚不大好看二、知识梳理：文句停顿分类文句停顿分为和。

三、典型例题与方法点津（一）给下面句子划分节奏夫君子之行乃悟前狼假寐盖以诱敌【方法总结】（二）给下面句子划分节奏可以一战今天下三分今齐地方千里【方法总结】（三）给下面句子划分节奏公大笑乐屠大窘先帝不以臣卑鄙【方法总结】（四）给下面句子划分节奏投以骨转视积薪后刻唐贤今人诗赋于其上【方法总结】（五）给下面句子划分节奏受任于败军之际，奉命于危难之间刻唐贤今人诗赋于其上然侍卫之臣不懈于内【方法总结】（六）给下面句子划分节奏至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘返【方法总结】（七）给下面句子划分节奏便要（渔人）还家余人各复延（渔人）至其家一鼓作气再而衰三而竭【方法总结】（八）给下面句子划分节奏虞山王毅叔远甫刻太守谓谁？庐陵欧阳修也【方法总结】（九）给下面句子划分节奏居庙堂之高则忧其民【方法总结】四、巩固复习（一）朗读下列句子，语意停顿明显不正确的一句是（）A.先天下之忧／而忧B.然则／何时而乐耶C.尝求古仁／人之心D.吾／谁与归（二）下列句中的“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是( )A.余幼时／即嗜学B.益慕圣贤／之道C.无／鲜肥滋味之享D.烨然／若神人答案：二、知识梳理：文句停顿分类文句停顿分为句内停顿和句外停顿。

三、典型例题与方法点津（一）给下面句子划分节奏夫 /君子之行乃 /悟前狼假寐盖 /以诱敌【方法总结】句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。

（二）给下面句子划分节奏可/ 以一战今/ 天下三分今齐地/ 方千里【方法总结】“古二今一”词语之间要停顿。

2019届江苏省海安县中考语文文言文专题复习三教案

文言文复习专题三教案复习目标：1.复习《愚公移山》和《茅屋为秋风所破歌》两课。

2.掌握重要的实词和虚词。

3.培养迁移训练能力。

复习重难点：1.掌握重要的实词和虚词。

2.培养迁移训练能力。

复习时数：一课时教学设计：一、导入。

二、检查预习情况。

1.解释加点的字词。

河阳．之北投诸．渤海之尾．惩．山北之塞吾与汝毕．力平险指．通豫南达于汉阴．杂然相许．曾．不能损魁父之丘．如．太行、王屋何．子孙荷．担者三夫箕畚．．运于渤海之尾寒暑易．节汝之不惠．始龀．曾不能毁山之一毛．汝心之固．虽．我之死子子孙孙无穷匮．．也何苦．而不平河曲智叟亡．以应．夸娥氏二子负．二山下者飘转沉塘坳．．俄顷．．风定云墨色秋天漠漠向．昏黑布衾．多年冷似铁大庇．天下寒士突兀见．此屋吾庐独破受冻死亦足．2.辨析词义。

年且．九十且．焉置土石始一反焉．且焉．置土石其．如土石何其．妻献疑曰固不可彻．长夜沾湿何由彻．帝感其诚．臣诚．知不如徐公美八月秋高．风怒号高．者挂罥长林梢安．得广厦千万间风雨不动安．如山自．经丧乱少睡眠窥镜而自．视面山而．居而．山不加增何苦而不平必先苦其心志三、朗读课文及书下注释。

四、课堂迁移训练。

阅读文段，完成练习。

永之氓咸善游。

一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水。

中济，船破，皆游。

其一氓尽力而不能寻常。

其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。

”曰：“何不去之？”不应，摇其首。

有顷益怠。

已济者立岸上号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首。

遂溺死。

注释1.氓，百姓。

2.中济：渡到河水的中间。

3.寻常：古代以八尺为寻，两寻为常。

4.侣：同伴5.蔽：蒙蔽，指为金钱所迷惑。

6.身：自身，自己。

1、解释下列加点的词语。

永之氓咸．善游水暴甚．是．以后益怠．2.这个人为什么会溺死?根本原因是（）A.河水暴涨B.乘的船破了C.不善于游泳D.腰缠千钱，游不动3.如果这个人舍弃他腰中的钱，能逃生吗？从文中哪些词句能看出来。

2019届江苏省海安县中考语文文言文专项复习十六教案

文言文专项复习十六教案复习目标：1.复习《赵普》、《两小儿辩日》、《木兰诗》、《爱莲说》四篇课文。

2.掌握文中重要的实词和虚词。

3.培养迁移能力。

复习重难点：1.掌握文中重要的实词和虚词。

2.培养迁移能力。

复习时数：一课时教学设计：一、导入。

二、检查预习情况。

1.解释加点的字词。

普少习．．吏事寡．学术手不释．卷每归私第．阖．户启箧．取书既薨．．家人发．箧视之则．《论语》二十篇也虽．多忌克而．能以天下事为己任尝．奏荐某人为某官在相位者多龌龊循默．．．．明日．．碎裂．．奏牍掷地普颜色．．不变太祖乃．悟卒．用其人复奏如初．孔子东．游见两小儿辩斗．．问其故．日初出大如车盖．．及其日中如探汤．孔子不能决．也孰．为汝多知．乎可爱者甚蕃．晋陶渊明独．爱菊出淤泥而不染．濯清涟．．．而不妖．不蔓．不枝．可远观而不可亵．玩焉予谓．菊陶后鲜．有闻宜．乎．众矣木兰当．户织但．闻黄河流水鸣溅溅燕山胡骑．鸣啾啾万里赴戎机．．朔．气传金柝寒光照铁衣．．策勋．．十二转．赏赐百千强．出郭．相扶将著．我旧时裳出门看火伴．．雄兔脚扑朔．．雌兔眼迷离．．双兔傍．地走安．能辨．我是雄雌2.辨析词义。

及．为相及．次日临政读之．竟日家人发箧视之．跪而拾之．以归太祖常劝以．读书而能以．天下事为己任跪而拾之以．归我以．日始出时去人近遂以．名楼以．实奇俱以．假山显有好事者船载以．入及为．相而能以天下事为．己任常奏荐某人为．某官孰为．汝多知乎此不为．远者小而近者大乎未有其．比普明日复奏其．人卒用其．人水陆草木之．花予独爱莲之．出淤泥而不染菊之．爱花之．隐逸者也香远．益清可远．观而不可亵玩焉昨夜见军帖．对镜帖．花黄愿为市．鞍马东市．买骏马我以日始出时去．人近乃去．三、再读课文并识记重要实词和虚词的词义。

四、课堂迁移训练。

阅读课文并回答问题。

晋王羲之，字逸少，旷子也。

七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之。

父曰：“尔何来窃吾所秘？”羲之笑而不答。

江苏省海安县2019届中考语文文言文专项复习十九教案-精品

文言文专项复习十九教案复习目标：1.复习《梦溪笔谈二则》、《论语八则》、《狼》三篇课文。

2.掌握文中重要的实词和虚词。

3.培养迁移能力。

复习重难点：1.掌握文中重要的实词和虚词。

2.培养迁移能力。

复习时数：一课时教学设计：一、导入。

二、检查预习情况。

1.解释加点的字词庆州界．生子方虫其喙．有钳悉．为两段岁．以大穰．其虫旧．曾有之土人谓．之“傍不肯”钱氏据．两浙时患．其塔动贻．以金钗但．逐层布板讫．便实钉．．之人皆伏．其精．练．学而时习．．之不亦说．乎有朋．自远方来人不知而不愠．不亦君子．．乎温故．而知新．学．而不思则罔．思．而不学则殆．诲女．．知之乎不耻．下问是以．．谓之“文”也默．而识之学而不厌．诲人不倦．必有我师焉．．不愤．不启不悱．不发举．一隅．不以三隅反．可以．．为师矣缀．行甚远顾．野有麦场场主积薪．其中苫．蔽成丘．弛．担持刀一狼洞．其中意将隧．入以攻其后也止露尻．尾屠自后断其股．狼亦黠．矣禽兽之变诈几何．．哉河汉．．清且浅泣涕零．如雨落下两狼之并．驱如故．2.辨析词义。

精品乃曰：“吾忘持度”乃以瓦布之屠乃奔倚其下乃悟前狼假寐遂不得履人履其板择其善者而从之一狼仍从可以为师矣必有我师焉而两狼之并驱如故温故而知新未布瓦，上轻，故如此恐前后受其敌盖以诱敌狼不敢前其一犬坐于前意暇甚意将隧入以攻其后也一狼径去相去复几许知之为知之是知也诲女知之乎不知为不知人不知而不愠担中肉尽，止有剩骨一狼得骨止止露尻尾心之所向昂首观之项为之强观之正浓驱之别院方为秋田之害问塔动之因乃以瓦布之便实钉之先自度其足，而置之其坐密使其妻见喻皓之妻何不试之以足从所契者入水求之故时有物外之趣学而时习之诲汝知之乎是以谓之“文”也择其善者而从之而两狼之并驱如故其喙有钳密使其妻见喻皓之妻人皆伏其精练其虫旧曾有之患其塔动人履其板精品必细察其纹理使其冲烟飞鸣常蹲其身神游其中其间千二百里悬泉瀑布，飞漱其间先自度其足，而置之其坐其剑自舟中坠于水恐前后受其敌场主积薪其中其一犬坐于前一狼洞其中择其善者而从之方为秋田之害项为之强知之为知之可以为师矣以丛草为林舌一吐而二虫尽为所吞先自度其足，而置之其坐至之市，而忘操之舟已行矣，而剑不行舌一吐而二虫尽为所吞学而时习之人不知而不愠温故而知新学而不思则罔敏而好学学而不厌择其善者而从之盖一癞蛤蟆也盖钉板上下弥束盖以诱敌方出神方为秋田之害方两三级方欲行匠师如其言如土中狗蝎故如此遂不得履塔遂定其剑自舟中坠于水又留蚊于素帐中于土墙凹凸处于杭州梵天寺建一木塔何有于我哉其一犬坐于前何不试之以足徐喷以烟以丛草为林虽乘奔御风，不以疾也精品遇子方虫，则以钳搏之岁以大穰乃以瓦布之盖以诱敌举一隅不以三隅反以刀劈狼首投以骨可以为师矣贻之以金钗而两狼之并驱如故三、再读课文并识记重要实词和虚词的词义。

江苏省海安县2019届中考语文专题复习专题三文言文阅读之句子朗读的节奏学案含答案_166

专题三文言文阅读之句子朗诵的节奏【教课目的 : 】一、掌握文言词句子朗诵节奏区分的方法。

二、培育阅读文言文的能力。

【教课重难点】掌握文言词句子朗诵节奏区分的方法。

【教课过程】一、导入：读一读，请给下边两句话添上标点符号。

下雨天留客天天留我不留麻子无头发黑脸大脚不大好看二、知识梳理：词句停留分类和文句停顿。

分为三、典型例题与方法点津（一）给下边句子区分节奏夫君子之行乃悟前狼假寐盖以诱敌【方法总结】（二）给下边句子区分节奏可以一战今天下三分今齐地方千里【方法总结】（三）给下边句子区分节奏公大笑乐屠大窘先帝不以臣卑鄙【方法总结】（四）给下边句子区分节奏投以骨转视积薪后刻唐贤今人诗赋于其上【方法总结】（五）给下边句子区分节奏受任于败军之际，奉命于危难之间刻唐贤今人诗赋于其上然侍卫之臣不懈于内【方法总结】（六）给下边句子区分节奏至若春和景明波澜不惊上下天光一碧万顷鸢飞戾天者望峰息心经纶世务者窥谷忘返【方法总结】（七）给下边句子区分节奏便要（渔人）还家余人各复延（渔人）至其家一鼓作气再而衰三而竭【方法总结】（八）给下边句子区分节奏虞山王毅叔远甫刻太守谓谁？庐陵欧阳修也【方法总结】（九）给下边句子区分节奏居庙堂之高则忧其民【方法总结】四、稳固复习（一）朗诵以下句子，语意停留显然不正确的一句是（）A 、天生下之忧／而忧B、然而／何时而乐耶C 、尝求古仁／人之心D、吾／谁与归（二）以下句中的“／”表示朗诵时的停留，此中读法不正确的一项为哪一项( )A 、余幼时／即嗜学C、无／鲜肥味道之享BD、益慕圣贤／之道、烨然／若神人答案：二、知识梳理：词句停留分类词句停留分为句内停留和句外停顿。

三、典型例题与方法点津（一）给下边句子区分节奏夫/ 君子之行乃 /悟前狼假寐盖 /以诱敌【方法总结】句首表示领起的词语或关系词语以后，应该停留。

（二）给下边句子区分节奏可/以一战今/天下三分今齐地/方千里【方法总结】“古二今一”词语之间要停留。

江苏省海安县2019届中考语文文言文专题复习三教案(含答案)71

文言文复习专题三教案复习目标：1. 复习《愚公移山》和《茅舍为秋风所破歌》两课.2.掌握重要的实词和虚词 .3.培育迁徙训练能力 .复习重难点：1、掌握重要的实词和虚词.2、培育迁徙训练能力 .复习时数：一课时教课方案：一、导入 .二、检查预习状况 .1.解说加点的字词 .河阳之北投诸渤海之尾．．．惩山北之塞吾与汝毕力平险．．指通豫南达于汉阴．．杂然相许曾不可以损魁父之丘．．．如太行、王屋何后代荷担者三夫．．．箕畚运于渤海之尾寒暑易节．．．汝之不惠始龀．．曾不可以毁山之一毛汝心之固．．虽我之死子后代孙无量匮也．．．何必而不平河曲智叟亡以应．．．夸娥氏二子负二山下者飘转沉塘坳俄顷风定云墨色秋季漠漠向昏黑．．．布衾多年冷似铁大庇天下寒士．．突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足．．2. 辨析词义 .年且九十．且焉置土石．始一反焉．且焉置土石．其如土石何．其妻献疑曰．固不行彻．永夜沾湿何由彻．帝感其诚．臣诚知不如徐公美．八月秋高风怒号．高者挂罥长林梢．安得广厦千万间．风雨不动安如山．自经丧乱少睡眠．窥镜而自视．面山而居．而山不加增．何必而不平必先苦其心志三、朗诵课文及书下说明 .四、讲堂迁徙训练 .阅读文段，达成练习 .永之氓咸善游. 一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝湘水. 中济，船破，皆游 .其一氓全力而不可以平常. 其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是此后. ”曰：“何不去之？”不该，摇其首 . 有顷益怠 . 已济者立岸上号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首. 遂淹死 .说明1. 氓，百姓 .2、中济：渡到河水的中间.3、平常：古代以八尺为寻，两寻为常.4、侣：伙伴5、蔽：蒙蔽，指为金钱所诱惑.6、身：自己，自己.1、解说以下加点的词语 .永之氓咸善游水暴甚．．是此后益怠．．2、这个人为何会淹死?根来源因是（）A、河水狂涨B、乘的船破了C、不擅长游泳D、腰缠千钱，游不动3、假如这个人舍弃他腰中的钱，能逃生吗？从文中哪些词句能看出来.4、其余渡河的人是怎么劝这个人的？先后的语气有何不一样？五、课后提高 .阅读文段并回答以下问题 .楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听. 于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂认为尽操舟之术. 遂遽谢舟师，椎鼓径进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁. 然而以今天之危者，莫非前日之幸乎？说明楚：古国名折：调头 .旋：转弯.椎：用椎敲 . 古代作战，行进时以敲鼓为号.亟：忽然.犯：遇到 .柁：同“舵”.1.解说以下句中加点的词语 .其始折旋疾徐．乃四顾胆落．2.翻译以下句子 . 遂认为尽操舟之术椎鼓径进3、本文告诉人们的道理是：.。

江苏省海安县2019届中考语文文言文专项复习十三教案(含答案)96

文言文专项复习十三教案复习目标：1.复习《送东阳马生序》一课 .2.掌握文中重要的实词和虚词 .3.培育迁徙能力 .复习重难点：1、掌握文中重要的实词和虚词.2、培育迁徙能力 .复习时数：一课时教课方案：一、导入 .二、检查预习状况 .1.解说加点的字词 .嗜学．手自笔录．走送之．逾约．既加冠．．．圣贤之道．尝趋百里外．乡之先达．．援疑质理．．或遇其叱咄．不敢出一言以复．俟其欣悦．卒获有所闻．负箧曳屣．．持汤沃灌．寓逆旅．．日再食．．．皆被绮绣．腰白玉之环．緼袍敝衣．．县官日有廪稍之供．．裘葛之遗．冻馁．天质之卑．．．岂别人之过哉．流辈朝京师．谒余．色夷．是堪称善学者矣．2.辨析词义 .至舍．礼愈至．烨然若神人．不知口体之奉不若．人也则又请焉．余则緼袍敝衣处此间．则心不若余之专耳．每假借于藏书之家．今诸生学于太学．今诸生学于太学．假诸人尔后见也．言和而色夷．坐大厦之下而诵《诗》《书》．假诸人而后见也．足肤皲裂而不知．久而乃和．无从致书以观．计日以还．以是人多以书假余．以书假余．撰长书以为贽．俯身倾耳以请．以拥覆以中有足乐者．生以村夫子谒余．三、再读课文并识记重要实词和虚词的词义.四、讲堂迁徙训练 .阅读课文并回答以下问题今夫弈之为数，小数也，不全神贯注，则不得也. 弈秋，通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈，其一人全神贯注，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心认为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之 . 虽与之俱学，弗若之矣 . 为是其智弗若与？曰：非然也 .说明：数：技艺 .弈秋：人名 .惟弈秋之为听：只听弈秋的.缴：系在箭上的绳索 .1.解说以下句子中加点的词语 .不全神贯注，则不得也使弈秋诲二人弈．．其一人全神贯注虽与之俱学．．弗若之矣非然也．．2、翻译下边两个文言句子 .弈秋，通国之善弈者也.为是其智弗若与？曰：非然也.3、文中弈秋教的两个徒弟表现各异，一人“”，一人“”（用原文填空）4、念书、学习为何一定“全神贯注”？五、课后提高 .阅读文段并回答以下问题 .黄生允修借书. 随园主人授以书而告之曰：“书非借不可以读也 . 子不闻藏书者乎？七略四库，天子之书，然天子念书者有几？汗牛塞屋，荣华家之书，然荣华人念书者有几？其余祖父积、后代弃者不论焉 . 非独书为然，天下物皆然 . 非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰 : ‘今天存，明天去，吾不得而见之矣 . ’若业为吾全部，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔. ”余幼好书，家贫难致.有张氏藏书甚富. 往借，不与，归而形诸梦.其切如是 . 故有所览，省记. 通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴 . 而后叹借者之专心专，而少时之光阴为惋惜也.今黄生贫类予，其借书亦类予. 惟予之公书与张氏之吝书若不相类.然而予固不幸亏遇张乎？生固幸亏遇予乎？知幸与不幸，则其念书也必专，而其归书也必速.1. 解说以下句子中加点词的意义.其余祖父积、后代弃者不论焉．．非夫人之物而强假焉．．往借，不与，归而形诸．梦子不闻藏书者乎．2、用现代汉语翻译以下各句.非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已3、选出以下各组中词义同样的一项（）A 之：天子之书非夫人之物C 者：然天子念书者有几而后叹借者之专心专D为：非念书为然若业为吾全部E与：往借，不与予之公书与张氏之吝书4、请归纳本文的中心论点.5、你能否赞同“书非借不可以读也”的看法？联系实质，说说你的认识.。

江苏省海安县2019届中考语文文言文专项复习九教案(含答案)79

文言文专项复习九教案复习目标：1.复习《醉翁亭记》一课 .2.掌握文中重要的实词和虚词 .3.培育迁徙能力 .复习重难点：1、掌握文中重要的实词和虚词.2、培育迁徙能力 .复习时数：一课时教课方案：一、导入 .二、检查预习状况 .1.解说加点的字词 .其西南诸峰．林壑优美．山行六七里．名之者谁．饮少辄醉．别有用心不在酒．得之心而寓之酒也．日出而林霏开．云归而岩穴暝．野芳发而清香佳木秀而繁阴而乐亦无量也．伛偻提拔．．临溪而渔．泉香而酒洌．山肴野蔌．太守宴也．杂但是前陈者．弈者胜．觥筹交织．苍颜鹤发．已而斜阳在山．．树林阴翳．太守谓谁．2.辨析词义 .云归而岩穴暝．太守归而来宾从也．微斯人，吾谁与归．日出而林霏开．若夫霪雨霏霏．山川之乐．人之从太守游而乐．太守之乐其乐也．太守之乐其乐也．连月不开．日出而林霏开．有亭翼然临于泉上者．临溪而渔．朝而往．四时之景不一样，而．乐亦无量也溪深而鱼肥．而不知人之乐．三、再读课文并识记重要实词和虚词的词义.四、讲堂迁徙训练 .阅读课文并回答以下问题.唐太宗论弓矢上①谓太子少师②萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工③，乃曰‘皆非良材’ ，朕问其故 . 工曰：‘木心不直，则脉理皆邪④，弓虽劲而发矢不直 . ’朕始悟向者辨之未精也⑤ . 朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎?”乃令京官五品以上更宿中书自察⑥，数延见⑦，问之以民间疾苦、政事得失 .①：君主，这里指李世民 . ②太子少师：赐教皇太子念书的官员 . ③近以示弓工：近来把它给造弓的工匠看 . 弓工：造弓的工匠 . ④脉理皆邪：木头的纹理都不正 . 脉理，指木纹 . 邪：不正 . ⑤朕始悟向者辨之未精也；向 : 熟习 .⑥更宿中书自察：轮番在中书自察值班歇息 . 更：轮番 . 中书自察，数朝廷决议的机构 . ⑦数延见：常常召见 . 数，频频 .1、解说加点的词 .木心不直．．况天下之务．朕少好弓矢．2、翻译自谓无以加乃令京官五品以上更宿中书自察，数延见，问之以民间疾苦、政事得失.3.唐太宗说：“以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎?”① “识之犹未能尽”指的是什么？②请从这段话评论唐太宗的为政.五、课后提高 .阅读课文并回答以下问题.乐以天下，忧以天下齐宣王见孟子于雪宫 . 王曰： " 贤者亦有此乐乎？ " 孟子对曰： " 有. 人不得，则非其上矣 . 不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也 .乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 . 乐以天下，忧以天下，但是不王者，未之有也 . （《孟子·梁惠王下》）说明：雪宫：齐宣王玩乐的郊野别墅.民上：人民的统治者.然：这样，代词 .1、解说以下加点的词 .不得而非其上者，非也．．乐其乐．．2 、以下“以”字与“乐以天下”中的“以”意义和用法同样的一项为哪一项（）A 、不以物喜，不以己悲B、医之好治不病以为功．．C、策之不以其道D、威天下不以兵革之利．．3、用现代汉语翻译下边的句子.为民上而不与民同乐者，亦非也.但是不王者，未之有也.4 、从这段文字中可以看出，孟子主张统治者应；“乐以天下，忧以天下”在范仲淹的《岳阳楼记》中则被进一步升华为。

江苏省海安县2019届中考语文文言文专项复习十六教案(含答案)92

文言文专项复习十六教案复习目标：1.复习《赵普》、《两小儿辩日》、《木兰诗》、《爱莲说》四篇课文 .2.掌握文中重要的实词和虚词 .3.培育迁徙能力 .复习重难点：1、掌握文中重要的实词和虚词.2、培育迁徙能力 .复习时数：一课时教课方案：一、导入 .二、检查预习状况 .1.解说加点的字词 .普少习吏事．．寡学术．手不释书．每归私第．阖户启箧取书．．既薨．．家人发箧视之．则《论语》二十篇也．虽多忌克．而能以天下事为己任．尝奏荐某人为某官．在相位者多龌龊循默．．．．明天．．碎裂奏牍掷地．．普颜色不变．．太祖乃悟．卒用其人．复奏如初．孔子东游．见两小儿辩斗．．问其故．日初出大如车盖．．及其日中如探汤．孔子不可以决也．孰为汝多知乎．．可爱者甚蕃．晋陶渊明独爱菊．出淤泥而不染．濯清涟而不妖．．．．不蔓不枝．．可远观而不行亵．玩焉予谓菊．陶后鲜有闻．宜乎众矣．．木兰当户织．但闻黄河流水鸣溅溅．燕山胡骑鸣啾啾．万里赴戎机．．朔气传金柝．冷光照铁衣．．策勋十二转．．．恩赐百千强．出郭相扶将．著我旧时裳．出门看火伴．．雄兔脚扑朔．．雌兔眼迷离．．双兔傍地走．安能辨我是雄雌．．2.辨析词义 .及为相．及第二天临政．读之竟日．家人发箧视之．跪而拾之以归．太祖常劝以念书．而能以天下事为己任．跪而拾之以归．我以日始出时去人近．遂以名楼．以实奇．俱以假山显．有好事者船载以．入及为相．而能以天下事为．己任常奏荐某人为某官．孰为汝多知乎．此不为远者小而近者大乎．未有其比．普明天复奏其人．卒用其人．水陆草木之花．予偏爱莲之出淤泥而不染．菊之爱．花之隐逸者也．香远益清．可远观而不行亵玩焉．昨夜见军帖．对镜帖花黄．愿为市鞍马．东市买骏马．我以日始出时去．人近乃去．三、再读课文并识记重要实词和虚词的词义.四、讲堂迁徙训练 .阅读课文并回答以下问题 .晋王羲之，字逸少，旷子也 . 七岁善书，十二见前代《笔说》于其父枕中，窃而读之 . 父曰：“尔何来窃吾所秘？” 羲之笑而不答 . 母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不可以秘之 . 语羲之曰：“待尔成人，吾授也 . ”羲之拜请，“今而用之，使待成人，恐蔽儿之幼令也 . ”父喜，遂与之 . 不盈期月，书便大进 . 卫夫人见，语太常王策曰：“此儿必见《用笔诀》，近见其书，便有老成之智 . ”流涕曰：“此子必蔽吾名 . ”晋帝时祭北郊，更祝版，工人削之，笔力透纸背 . 三十三书《兰亭序》 . 三十七书《黄庭经》 . 书讫，空中有语：“卿书感我而况人乎！吾是露台丈人” . 自言真胜钟繇 .1.给文中画线部分断句，用“ / ”标出 .不盈期月书便大进卫夫人见语太常王策曰此儿必见《用笔诀》近见其书便有老成之智2.从文章中总结出一个成语，并解说其含义 .成语含义：3.解说以下句子中加点字的意思 .七岁善书窃而读之．．不盈期月自言真胜钟繇．．4.用现代汉语翻译以下句子 .更祝版，工人削之，笔力透纸背 .5.用原文回答王羲之书法进步的根来源因是什么？五、课后提高 .阅读文段并回答以下问题 .子列子穷，面貌有饥色 . 客有言之于郑子阳者曰：“列御寇，盖有道之士也，居君之国而穷，君无乃为不好士乎？”郑子阳即令官遗之粟 . 子列子见使者，再拜而辞 . 使者去，子列子入，其妻望之而拊心曰：“妾闻为有道者之老婆，皆得佚乐，今有饥色 . 君过而遗先生食，先生不受，岂不命也哉！”子列子笑谓之曰：“君非自知我也 . 以人之言而遗我粟，至其罪我也又且以人之言 (7) ，此吾因此不受也 . ”其卒，民果作难而杀子阳.说明：子阳：郑国执政卿，相国 .无乃------乎：固定句式，唯恐------吧.辞：推却，不接受 .佚：安适.过：看望.1.解说以下句子中加点字词的意思 .面貌有饥色君无乃为不好士乎．．使者去郑子阳即令官遗之粟．．君非自知我也其卒．．2、以下句中“之”字用法与其余三项不一样的是（）A、居君之国而穷B、妾闻为有道者之老婆C、以人之言而遗我粟D、其妻望之而拊心曰3、以下句中“而”字用法与例句同样的是（）例：再拜而辞A 、居君之国而穷B、君过而遗先生食C、河曲智叟笑而止之曰D、先帝创业未半而中道崩殂4、将以下句子翻译成现代汉语 .君无乃为不好士乎。

江苏省海安县2019届中考语文专题复习专题三古文阅读之六字箴言巧读古文学案含答案_164

专题三古文阅读之六字箴言巧读古文一【学习目标】1、学会运用 6 种方法来阅读古文2、认识阅读古文的基本答题技巧二、【方法点拨】一、读1、速读全文，整体感知2、精读语句，正确停留3、品读细节，掌握人物【典型例题 1】有白天入人家偷画者，方卷出门，主人自外归。

贼窘，持画而跪曰：“此小人家祖宗像也，穷极恶棍，愿以易米数斗。

”主人大笑，嗤其愚妄，挥叱之去，竟不取视。

登堂，则所悬赵子昂画失矣。

请谈谈这则故事中的主人是如何的人？二、猜1、利用字形特色，猜想字义。

【典型例题 2】请说出下边加点字的意思⑴归以告蒙母，母恚．欲罚之。

( 《吕蒙传》 ) ⑵翌日，问濂昨喝酒否？坐客为谁？馔．何物？濂具以实对 ( 《明史》 ) ⑶炳烛之明，孰与昧．行。

（《师旷论学》）2、利用组词特色，猜想词义。

【典型例题 3】请说出下边加点字的意思⑴日流影移，而徙衽以从阴。

《郑人逃暑》．．．．．．⑵缜少孤贫，事母孝谨。

《范缜笃学》．．．．．3、利用词性辨别，推断词义。

【典型例题 4】请说出下边划线字的意思⑴王贤其母，说其义。

《韩诗外传》⑵毋妄语，族矣。

《学万人敌》4、利用对文互义特色，猜想词义。

【典型例题 5】请说出下边加点字的意思性质直，好危言高论《范缜笃学》．三、通【知识梳理】1、要熟习常有的固定句式。

2、要学会调整倒装的成份。

3、要增补省略成份。

【典型例题 6】翻译下边句子，并思虑这些句子有什么特色？1、投以骨2、择其善者而从之，其不善者而改之。

3、舌一吐而二虫尽为所吞4、孔子云：“何陋之有？”5、以丛草为林，以虫蚁为兽四、积【知识梳理】1、累积文言文中特别字词的用法（通假字、多义词、古今词、活用词）2、累积特别句式，文言文常有的特别句式（省略句、被动句、倒装句、判断句）3、累积经典句子或词汇“有朋自远方来，不亦乐乎？” “三人行，必有我师焉”【典型例题 7】请说出下边加点字的意思1、学而时习之，不亦说乎．2、温故而知新，能够为师矣．．3、温故而知新．．请翻译下边句子微斯人，吾谁与归？五、移【典型例题 8】请说出下边加点字的意思1、我有父亲母亲老婆，待此而后食．．2、吾欲与仲孺过魏其侯，会仲孺有服．．六、划1、关注说明，圈划适合【典型例题 9】起之为将，与士卒最下者同衣食。