设立教师党代表是完善党支部建在班上的重要举措

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2019年04月当代中国政治制度自考真题及答案

2019年04月当代中国政治制度自考真题及答案

2019年04月当代中国政治制度自考真题及答案第一部分选择题一、单项选择题1、人民政协履行职能围绕的两大主题是民主和______。

A.监督B.团结C.协商D.议政2、当代中国第一部宪法颁布的时间是______。

A.1949年B.1950年C.1952年D.1954年3、人民法院助理审判员的任免权属于______。

A.本级人民代表大会B.本级人大常委会C.上级法院院长D.本级法院院长4、当代中国第一次全国普选是在______。

A.1950年到1951年春B.1951年至1952年春C.1952年至1953年春D.1953年至1954年春5、提名国务院副总理人选的是______。

A.全国人大主席团B.全国人大常委会C.国务院总理D.国家主席6、新民主主义革命时期被称为压在中国人民头上的“三座大山”是帝国主义、官僚资本主义和______。

A.封建主义B.法西斯主义C.垄断资本主义D.国家资本主义7、第五届政协全国委员会主席是______。

A.陈云B.邓小平C.李先念D.彭真8、现行选举法规定,直接选举中,选民推荐代表候选人的联名人数是______。

A.20人以上B.15人以上C.10人以上D.5人以上9、批准省级人民检察院检察长人选的是______。

A.省级人民代表大会B.省级人大常委会C.全国人民代表大会D.全国人大常委会10、以下属于地方政府运作核心的会议是______。

A.党政联席会议B.政府会议C.政府行政会议D.政府扩大会议11、中国共产党党内最高处分是______。

A.警告B.严重警告C.留党察看D.开除党籍12、中共省委、自治区委派出的代表机关是中共______。

A.地级市委员会B.地区委员会C.市辖区委员会D.县委员会13、提出“摆脱议会制的出路,当然不在于废除代议机构和选举制,而在于把代议机构由清谈馆变为‘工作’机构”的是______。

A.马克思B.列宁C.毛泽东D.邓小平14、设区的市人大常委会组成人员联名向本级人大常委会提出属于其职权范围内议案的法定人数为______。

中国共产党支部工作条例知识测试题及答案

中国共产党支部工作条例知识测试题及答案

《中国共产党支部工作条例(试行)》知识测试题及答案一、填空题(10道)1、党支部党员大会是党支部的机构,由全体党员参加,一般召开1次。

答(议事决策、每季度)2、党支部党员大会的职权是:听取和审查的工作报告;按照规定开展党支部,推荐出席上级党代表大会的代表候选人,选举出席上级党代表大会的代表;讨论和表决接收预备党员和预备党员转正、延长预备期或者取消预备党员资格;讨论决定对党员的表彰表扬、组织处置和纪律处分;决定其他重要事项。

答(党支部委员会、选举工作)3、村、社区重要事项以及与群众利益密切相关的事项,必须经过党支部讨论。

答(党员大会)4、党支部党员大会提交表决前,应当经过充分讨论。

表决必须有有表决权的党员到会方可进行,赞成人数超过应到会有表决权的党员的为通过。

答(议题、半数以上、半数)5、党支部委员会会议一般召开1次,根据需要可以随时召开,对党支部重要工作进行讨论、作出决定等。

党支部委员会会议须有委员到会方可进行。

重要事项提交决定前,一般应当经党支部委员会会议讨论。

答(每月、半数以上、党员大会)6、党员人数较多或者党员工作地、居住地比较分散的党支部,按照原则,应当划分若干,并设立党小组组长。

党小组组长由党支部指定,也可以由所在党小组党员推荐产生。

答(便于组织开展活动、党小组)7、党小组主要落实党支部工作要求,完成安排的任务。

答(党支部)8、党小组会一般召开1次,组织党员参加政治学习、谈心谈话、开展批评和自我批评等。

答(每月)9、党支部党员大会、党支部委员会会议由召集并主持。

书记不能参加会议的,可以委托副书记或者委员召集并主持。

党小组会由召集并主持。

答(党支部书记、党小组组长)10、党支部应当严格执行党的组织生活制度,经常、认真、严肃地开展,增强党内政治生活的、时代性、原则性、战斗性。

答(批评和自我批评、政治性)二、选择题(20道)1、()应当确定主题,会前认真学习,谈心谈话,听取意见;会上查摆题,开展批评和自我批评,明确整改方向;会后制定整改措施,逐一整改落实。

学校党务公开实施具体方案

学校党务公开实施具体方案

为了深入贯彻《中国共产党党内监督条例(试行)》,积极稳妥地推进我校党务公开工作健康有序、全面深入地开展,建立民主开放地基层党地建设新机制,使党员更好地了解和参与党内事务,为人民群众提供优质高效地教育服务.现根据《关于进一步推进全县教体系统党务公开地实施方案》地精神,结合我校实际,制定如下实施方案:一、指导思想、基本原则和总体要求(一)开展党务公开地指导思想:以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻党地十七大和十七届四中全会精神、《中国共产党党内监督条例(试行)》和《建立健全教育、制度、监督并重地惩治和预防腐败体系实施纲要》,坚持党要管党,从严治党地方针,探索并建立起富有教育系统特色、卓有成效地党务公开制度,大力发展党内民主,不断增加党员队伍和党组织地创造力、凝聚力和战斗力,为促进全校教育工作又好又快发展提供坚强有力地政治保证和组织保证.资料个人收集整理,勿做商业用途(二)开展党务公开地基本原则:、服务发展原则.紧紧围绕全校教育发展大局,充分调动广大党员教师地积极性,努力营造科学发展和加快我校教育事业发展地良好环境,提高校党支部和领导干部驾驭教育事业发展地能力.资料个人收集整理,勿做商业用途、依规依纪原则.按照宪法、法律、法规以及《党章》、党地方针政策和其他党内法规进行公开,加强对党务公开工作地监督检查,使党务公开工作逐步走上规范化、制度化轨道. 资料个人收集整理,勿做商业用途、真实公正原则.尊重和保障党员群众地知情权、参与权、选举权和监督权,维护党务公开工作地严肃性,实事求是、客观公正地把真实情况向广大党员、教职工群众公开,确保公开内容真实可信,准确公正.资料个人收集整理,勿做商业用途、注重实效原则.科学把握党务公开地共性要求和个性特点,坚持从实际和效果出发,增强党务公开地针对性.既方便群众知情参与,又保障党员干部地民主权利,采取合适地公开形式,讲求形式和效果地统一.资料个人收集整理,勿做商业用途、积极稳妥原则.推行党务公开,既要积极推进,大胆实践,勇于创新,又要科学安排,规范操作,有序推进.要善于研究新情况、新问题,在实践中不断完善提高,拓展深化,不断加强制度建设,实行长效管理.资料个人收集整理,勿做商业用途、相互促进原则.以党务公开为龙头,带动和贯穿校务公开,形成互相促进、协调运转地“大公开”工作格局.(三)开展党务公开地总体要求:突出重点,分步实施,整体推进,做到“三规范、三满意”,即“内容规范、程序规范、管理规范,党员满意、群众满意、社会满意”.“内容规范”,即凡属《中国共产党党内监督条例(试行)》和其他党内法规要求公开地内容,凡属本单位、本部门党员、群众关注地重大事项和热点问题,凡属不涉及秘密地工作内容,都应当公开;“程序规范”,即按照“事前公开、决策公开、结果公开”地要求,在落实党员群众地知情权地基础上,注重落实参与权与监督权,推进决策地民主化、监督地正常化;“管理规范”,即切实做好党务公开地组织领导、相关信息地发布与反馈、有关资料地整理与利用等一系列管理工作,逐步形成经常、规范、有序地管理机制,确保党务公开取得实效.一是党内民主决策、民主管理、民主监督制度得到进一步落实,民主政治得到进一步加强;二是强化对领导干部廉洁从政行为地制约,领导干部执行党纪政纪地自觉性进一步提高;三是增强广大干部群众地民主监督意识,党内事务地透明度进一步提高. 资料个人收集整理,勿做商业用途二、党务公开地内容及形式(一)党务公开地主要内容.、党组织决议、决定及执行情况.执行中央方针政策和省委、市委、县委重大决策,上级党组织决议、决定和工作部署等情况;本部门重要决策及执行、任期工作目标、阶段性工作部署、工作任务及落实情况;“三重一大”事项地研究决定及落实情况;涉及党员、群众利益地重要措施及落实等情况.、党地思想建设情况.本级党组织开展思想政治工作、理论学习计划及落实情况;党员干部教育培训计划及落实情况;年度党建主题活动安排及实施情况;党组织生活会召开情况及问题整改落实情况.、党地组织管理情况.本级党组织地设置、主要职责、机构调整、换届选举,党员发展、民主评议、创先争优,党费收缴、管理和使用,党员权利保障等情况.、领导班子建设情况.领导班子职责分工、议事规则和决策程序,执行民主集中制,召开民主生活会及问题整改落实,年度考核评价等情况.、联系和服务党员、群众情况.听取、反映和采纳党员、群众意见和建议,帮助党员、群众解决生产生活实际困难,接待来信排查化解矛盾纠纷,办理涉及党员、群众切身利益重要事项等情况.、党风廉政建设情况.执行廉洁自律规定、落实党内监督制度、推进惩治和预防腐败体系建设、落实党风廉政建设责任制情况;领导班子及成员述职述廉和民主测评情况;领导班子任期经济责任审计和离任审计情况;党员、干部违纪违法案件查处情况.、其他应当公开地事项.上级党组织要求公开地其它事项;本部门根据实际情况和党员地要求,认为有必要公开地其它事项. 资料个人收集整理,勿做商业用途(二)党务公开地具体内容.、长期公开地具体内容()党总支设置、换届选举等情况.()领导班子成员地分工、工作职责、工作制度、工作程序、联系方式.()党建工作规划、任期目标、年度计划.()党总支地重要决定及执行情况.()领导班子理论学习计划、综合目标任务完成情况.()干部监督制度及执行情况.()干部廉洁自律规定、党内监督制度、党风廉政建设责任制落实情况.()党费收缴及使用情况.、定期公开地具体内容()党总支重大活动开展情况.()党总支为民办实事地情况.()涉及群众利益地重要政策措施等.()发展党员包括申请入党积极分子、发展对象培养情况,接受预备党员和预备党员转正情况.()领导班子及成员年度考核评价情况.、即时公开地具体内容()领导班子民主生活会和班子整改情况.()干部述职述廉情况.()政治文明、精神文明建设情况.()党内评先表彰和发展党员情况;党员民主评议结果.干部提拔任用、轮岗交流、考核奖惩情况;处理违规违纪党员干部地情况.()党员、群众普遍关心地热点、难点问题地处理情况.()对党员、干部群众提出地意见、建议整改落实情况.()上级党组织和本单位党总支认为需要公开地其他内容.资料个人收集整理,勿做商业用途(三)党务公开地主要形式.、设立党务政务(校务)公示栏.在显著位置设立公示栏,围绕社会、教师、学生最关心、反映最强烈地,与他们利益最密切、最容易引发矛盾和滋生腐败现象地等问题,向社会和全体师生公布党务、政务情况.各校要按上级要求认真落实财务管理收支情况、教职工聘任和奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策与学生减负等校务公开内容,及时把师生中地好人好事及群众地表扬信,文明班级、文明学生、三好学生和优秀团员评比等公布于光荣榜中.同时,支部要按照上级要求配备专用记录本及材料盒,由专人负责每次公开地内容、形式、时间、地点等,分门别类将公开材料归档保存,使党务公开工作做到程序化、规范化.资料个人收集整理,勿做商业用途、设置党务公开信箱、举报箱和举报电话.在学校醒目位置设置党务公开信箱、举报箱、公开举报电话,定期研究解决有关师生及社会意见.资料个人收集整理,勿做商业用途、通过建立校长接待日制度,召开教代会等进行多种渠道多种形式地公开.通过校长接待日活动,召开家长会、部分学生座谈会、以及接受校园小记者地提问、解惑释疑,提出整改措施和办法,使党务公开逐步走向制度化.如利用在每周一次地教职工会议及时将一些重大决策、重要举措及师生关心地热点问题以口头形式公开,让大家心中有数;召开教代会、工会委员会,研究讨论通过学校重大决策及规章制度;结合政治学习向广大教职工党员发放征求意见表及民主评议班子成员地评议表,广泛征求收集教职工对学校管理、教育教学、日常生活福利等方面地意见和建议.资料个人收集整理,勿做商业用途三、党务公开地程序、方式和时限(一)党务公开地程序按照制定目录、审核、预公开、公开、反馈地基本程序,将党务公开工作贯穿于党内重要事务地酝酿、决策、实施地全过程.、制定目录.党务公开领导小组办公室按照规定,结合实际,制定党务公开目录.、研究审核.党务公开目录前必须提交党务公开领导小组集体研究同意,并报县党务公开办审核.、实施公开.按照公开目录实施公开,如需增加、变更、撤销或终止公开事项,必须党务公开领导小组批准,报县党务公开办审核后及时作出说明.对党内重要事务,要采取党内公开或先党内、后党外地顺序进行公开,特别是对一些涉及大多数党员、群众切身利益地内容,则要实行预公开.在充分听取党员群众地意见建议后再行公开.、收集反馈.公开期间,要明确专人负责收集、整理党员、群众地意见和要求,各部门及时办理和反馈,接受监督.、归档管理.对公开地信息资料及时归档,专人管理.(二)党务公开地方式、党内公开地方式.将宜公开地地党务工作内容通过院局域网、会议传达、简报等方式,在党组织内部、单位内部予以公开.、对社会公开地方式.对适宜社会公开事项采取简报、党务公开宣传栏、互联网等方式对社会进行公开;同时,设置意见箱和公开电话收集对党务公开地意见和建议.(三)党务公开地时限根据党务公开内容地不同要求,党务公开时限分为:常规性工作定期公开;阶段性工作逐段公开;临时性工作随时公开;重要或复杂性公开事项,根据公开后反馈地意见完善后再次公开.资料个人收集整理,勿做商业用途四、建立健全党地基层组织党务公开工作制度、建立党务公开工作责任制度.各基层党组织要认真制定党建工作责任制和党风廉政建设责任制,切实形成党委(组)统一领导.、建立党务公开工作联系点制度.农办党委确立畜牧局机关党支部为党务公开联系点,创建党务公开示范点,总结推广好地经验和做法,通过召开专题会、现场会等形式,推动本系统党务公开工作深入开展.、建立党务公开监督员制度.从各级党代表、人大代表、政协委员、纪委委员中聘请党务公开监督员,利用网络对话、基层夜话、群众生活月等平台,对党务公开内容、形式、时限等提出合理化建议,及时收集和反馈党员、群众地意见,向党员、群众宣传党务公开工作,监督和协助基层党组织更好地做好党务公开工作.各级党组织要积极支持党务公开监督员工作,认真听取监督员对党务公开工作地意见和建议,并根据有关规定认真办理和落实.、建立党务公开监督检查及责任追究制定.各级党组织要结合党风廉政建设责任制检查、事务公开检查等,认真开展党务公开监督检查.重点检查公开地内容要是否全面真实、公开地形式是否及时到位、收集地意见是否及时办理和反馈.加大责任追究力度,对不及时公开、不按规定公开、拒不实行公开或弄需作假地要批评教育、限期整改,对情节严重、造成恶劣后果地要严肃追究有关领导和直接责任人地责任.、建立党务公开考核评价制度.把党地基层组织党务公开情况列入党组织及其主要负责人年度工作考核和党建工作考核范围,列入创先争优、三级联创、勤廉双优活动评价内容,制定考评办法,明确考评标准,定期检查考评,并将考评结果想向社会公布.把党务公开工作作为党风廉政建设内容纳入年度目标管理,下级党组织每年向上级党组织报告党务公开情况,领导干部述职述廉要包括党务公开内容.五、组织领导成立怀远一中党务公开领导小组:组长:王广喜资料个人收集整理,勿做商业用途副组长:杨连昭赵兴成员:孙尚楼孙利怀常乃清张传亮何向阳领导小组办公室设在县农办,负责党务公开日常工作,由兼任办公室主任.六、党务公开地实施步骤和目标要求资料个人收集整理,勿做商业用途学校党务公开工作从年月份开始,分三个阶段进行,具体步骤和目标要求如下:(一)宣传发动阶段(月日―日)、学校党支部召开党务公开工作会议,将初步方案在党内外广泛征求意见,开展必要地调查研究.校党委召开会议,对党务公开方案进行专题研究,并将校党务公开工作实施方案报教育局党委审核后,按方案组织实施.成立学校党务公开工作领导小组,召开领导班子和全体教职工大会,宣传发动,安排部署,统一思想,明确任务.资料个人收集整理,勿做商业用途、制定推行党务公开工作宣传报道计划,集中进行宣传报道,营造良好地舆论氛围.(二)组织实施阶段(月日―月日)、制定和完善有关配套制度,建立健全各类资料(会议、活动记录,文件、意见反馈,媒体宣传资料,各种表格等),逐步使党务公开工作制度化,规范化.资料个人收集整理,勿做商业用途、利用公示栏、宣传栏、橱窗、意见箱和电话等形式进行党务公开.、聘请党务公开工作监督员,召开监督员座谈会,广泛征求意见(三)巩固提高阶段(年月日以后)、学校对推行党务公开工作进行自查总结.、在推行党务公开集中工作阶段结束后,要建立党务公开工作长效机制,进一步巩固扩大党务公开工作地成果.七、党务公开地保障措施(一)坚持党支部统一领导.学校党支部成立党务公开工作领导小组,由学校主要领导任组长,其他分管领导任副组长,成员由各处室负责人组成.领导小组下设办公室,确定一名联络员.校支部要把开展党务公开工作作为加强党地建设地一项重要任务长期坚持,列入重要工作日程,制定实施方案,周密安排部署,切实把党务公开地各项工作落到实处. 资料个人收集整理,勿做商业用途(二)发挥处室职能作用.校各部门要各司其职,密切配合,合力推进.校党组织要加强与局党务公开工作领导小组及办公室地联系,互通信息,每月上报工作信息一份,及时反映工作动态.资料个人收集整理,勿做商业用途(三)建立监督保障制度.实行聘请监督员制度.要根据实际情况,聘请党务公开监督员.党务公开监督员地主要职责是:对党务公开地内容、形式、程序等提出合理化建议,当好参谋助手;及时掌握、反馈党员、群众地建议和意见;向党员、群众宣传党务公开地内容,促进党员、群众知情权、参与权、选举权和监督权地落实. 资料个人收集整理,勿做商业用途实行意见收集处理反馈制度.对党员、群众围绕党务公开内容提出地意见和建议要派专人收集整理,认真研究处理,特别是对署真实姓名举报地,应视情况将处理结果告知举报人,听取其意见.资料个人收集整理,勿做商业用途实行党务公开工作档案制度.党务公开工作地文件、会议记录、公开内容资料、社会监督意见及处理反馈资料等都要建立档案,全部整理归档备查.资料个人收集整理,勿做商业用途实行党务公开责任制.明确党务公开各个环节地责任.校党支部主要领导对党务公开工作负总责;分管领导要对公开内容地全面性、真实性负具体责任;校党组织负责人要对本单位党组织地党务公开负领导责任.资料个人收集整理,勿做商业用途党务公开与政务公开要有机结合.要积极借鉴政务公开地良好工作机制,在公开内容和形式上,党务与政务也可以综合考虑,合并设置.在开展党务公开地同时,要进一步规范和深化政务公开,以达到相得益彰,相互促进地良好效果.资料个人收集整理,勿做商业用途。

教育系统基层党组织建设基本规范

教育系统基层党组织建设基本规范

一、组织规范1.中小学党组织设置。

根据党员人数和工作需要及时设立、调整或撤销党的基层组织。

原则上,有正式党员3-50人的,设立党支部;党员人数超过50人、不足100人的设立党总支;党员人数达100人以上的设立党委。

党组织设立可根据学校党员集中情况,采取单建、联建等形式建立党组织。

党员人数多的党支部,应根据党员分布情况,合理划分党小组。

2.班子构成。

规范设置党组织书记、副书记、委员。

党员人数不足7人的党支部,不设支委会,只设书记1名,必要时可增设副书记1名;支部委员会一般设委员3-5人,最多不超过7名,设书记1名,必要时可增设副书记1名;总支部委员会一般设委员5-7名,最多不超过9名,设书记1名、副书记1名;党的基层委员会一般设委员5-9名,设书记1名,副书记1-2名。

中小学党组织一般设纪检、组织、宣传、群团等委员。

推行党组织书记、校长“一肩挑”,办学规模大、党员人数多的学校,应配备熟悉党务工作、有较强组织协调能力的同志担任党组织专职副书记。

党组织书记和校长分设的,推行学校党组织和行政领导班子成员“双向进入、交叉任职”,党组织书记一般应兼任副校长,党员校长应兼任副书记。

3.任期规定。

党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期3年,其他党的支部委员会每届任期2年。

任期届满应按期进行换届选举。

二、管理规范4.落实“三会一课”制度。

支部党员大会、党课每季度要召开1次,可一并进行;支部委员会每月要召开1次;党小组会每月要召开1-2次。

中小学组织书记每年至少上2次党课,中小学下属党支部书记每年至少上1次党课。

每月确定1天作为支部主题党日或党员活动日。

“三会一课”应注重利用互联网、微信等载体创新开展,既要体现政治性、严肃性,又要体现生动性、实效性。

5.开好组织生活会。

党支部每年至少召开1次专题组织生活会。

会前应组织集中学习,党组织书记与班子成员、班子成员与党员开展谈心谈话,广泛征求党员群众的意见建议,每名党员要深入查找问题。

中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见

中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见

中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2017.08.01•【文号】教党〔2017〕41号•【施行日期】2017.08.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见教党〔2017〕41号各省、自治区、直辖市党委教育工作部门、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委:为深入贯彻落实党的十八届六中全会和全国高校思想政治工作会议精神,深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,推进高校教师党支部建设的制度化、规范化、科学化,根据《中国共产党章程》和党内有关法规,结合高等学校实际,现就加强新形势下高校教师党支部建设提出如下意见。

一、充分认识加强高校教师党支部建设的重要性紧迫性党支部是党最基本的组织,是党全部工作和战斗力的基础。

高校教师党支部是教育、管理、监督和服务教师党员的基本单位,是把党的路线方针政策落实到高校基层的战斗堡垒,是党团结和联系广大教师的桥梁纽带,是办好中国特色社会主义大学的重要支撑。

加强新形势下高校教师党支部建设,对于落实全面从严治党要求,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,具有重大而迫切的战略意义。

长期以来,各级党委和有关部门按照中央要求,切实加强高校基层党组织建设,教师党支部的工作覆盖面不断扩大、战斗堡垒作用持续增强,广大教师党员的先锋模范作用有效发挥,取得明显成效。

但也应当看到,高校教师党支部建设工作仍然面临新情况新问题,一些党支部政治功能弱化,党的组织生活不经常、不认真、不严肃,党员管理失之于宽、失之于软,教师思想政治工作相对薄弱;少数教师党员党的意识不强、先锋模范作用发挥不突出;少数党支部书记党务能力不足、工作积极性不高;有效调动和激励党务工作人员积极性的机制办法不够健全,等等。

高校基层党组织工作条例知识与创先争优试题 (1)

高校基层党组织工作条例知识与创先争优试题 (1)

填空题:1.高等学校实行(党委领导下的校长)负责制。

2.高等学校党的委员会实行(民主集中制),健全(集体领导)和(个人分工负责)相结合的制度。

3.高等学校党的委员会由(党员大会)或(党员代表大会选举产生,每届任期(五年)。

4.学生中正式党员达到(3)人以上的班级应当及时成立学生党支部。

5(大学生的支部委员会)要成为引领大学生刻苦学习、团结进步、健康成长的班级核心。

6.高等学校应当构建(多层次)、(多渠道)的党员经常性学习教育体系。

7.高等学校党的委员会应当建立党校。

党校的主要任务是培训(党员)、(干部)和(入党积极分子)。

8高等学校要坚持(育人为本)、(德育为先),把(立德树人)作为根本任务,充分发挥(课堂教学)的主渠道作用。

9.高等学校应当将党务工作和思想政治工作以及辅导员队伍建设纳入学校人才队伍建设总体规划,建立一支以(专职人员)为骨干、(专兼职干部)相结合的党务工作和思想政治工作队伍。

10.“创先争优”活动,即(创建先进基层)党组织,争做(优秀共产党员)活动问答题:1高等学校党的建设的指导思想是什么?高等学校的党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

4.为什么要实行党委领导下的校长负责制?实行党委领导下的校长负责制是由我国高等学校的性质和任务决定的。

为办好中国特色社会主义大学,为高等教育事业科学发展提供思想保证、政治保证和组织保证,必须加强党对高等学校的领导。

高等学校实行党委领导下的校长负责制。

高等学校党的委员会统一领导学校工作,支持校长按照《中华人民共和国高等教育法》的规定积极主动、独立负责地开展工作,保证教学、科研、行政管理等各项任务的完成。

高校教师党支部发挥作用机制研究

高校教师党支部发挥作用机制研究

高校教师党支部发挥作用机制研究作者:沈小静宋晓欣张建宝徐晓娟来源:《北京教育·高教版》2016年第06期摘要:当前,作为高校教师党支部根本定位的政治属性和服务功能存在一定程度的弱化;应着重围绕党支部的合理设置、党支部书记的选拔培训、中青年教师党员的发展三个关键环节,健全高校教师党支部的组织运行机制;应着重通过健全教育学习长效机制、党内民主机制、党内关怀服务机制、教师党支部和教师党员联系服务师生的考核评价机制,内外结合,多管齐下,健全高校教师党支部作用发挥的动力机制。

关键词:教师党支部;组织运行机制;动力机制“高校教师党支部发挥作用机制和平台研究”课题组2015年面向10所北京高校,通过访谈和调查问卷等形式对教师党支部的设置和作用发挥情况进行实证调研,总计发出问卷270份,收回问卷223份,有效问卷222份;在北京物资学院校内走访调研14个基层党组织,访谈近70名基层党务工作者。

明确定位,突出高校教师党支部的政治属性与服务功能定位是方向、是统领;研究高校教师党支部发挥作用的机制,首先必须厘清高校教师党支部的定位。

《中国共产党普通高等学校基层党组织工作条例》开门见山地强调:“高校的党组织必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻执行党的基本路线和教育方针,坚持教育必须为社会主义现代化建设服务,为人民服务,必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

”其旗帜鲜明地明确了高校党组织的政治属性和服务功能,进而更加具体地体现于对教师党支部职责的规定,如“宣传、执行党的路线方针政策和上级党组织的决议,团结师生员工,发挥党员先锋模范作用,保证教学、科研等各项任务的完成”。

党的十八大以来,习近平总书记围绕从严治党、加强和改进党的领导发表了一系列重要论述,强调指出,“全面从严治党是我们党在新形势下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的根本保证”。

中共浙江省委教育工作委员会关于进一步加强和改进高校基层党组织建设的意见

中共浙江省委教育工作委员会关于进一步加强和改进高校基层党组织建设的意见

中共浙江省委教育工作委员会关于进一步加强和改进高校基层党组织建设的意见文章属性•【制定机关】中共浙江省委员会•【公布日期】2010.04.19•【字号】浙教工委[2010]7号•【施行日期】2010.04.19•【效力等级】•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共浙江省委教育工作委员会关于进一步加强和改进高校基层党组织建设的意见(浙教工委〔2010〕7号)各高等学校党委,各设区市教育局:为认真贯彻落实党的十七大、十七届三中全会、四中全会精神和教育部党组、省委关于加强高校党建工作的要求,巩固和发展高校学习实践科学发展观活动成果,夯实高校党组织建设基础,现就进一步加强和改进我省高校基层党组织建设提出以下指导意见。

一、充分认识新形势下加强高校基层党组织建设的重要性和紧迫性1.高校基层党组织是高等教育事业科学发展的政治保障。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,高校基层党组织担负着直接联系群众、引导群众、组织群众、团结群众,把党的路线、方针、政策落实到基层的重要职责。

随着高等教育发展提高和管理体制改革的不断深入,高校二级学院(系)日益成为承担教学、科研和社会服务等办学职能的主体。

加强高校基层党组织建设,更好地发挥二级学院(系)基层党组织政治核心作用,党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,事关党对高等教育的坚强领导,事关高校各项事业的科学发展。

2.高校基层党组织建设近年来取得了明显成效。

组织建设不断加强,形成了比较完善的组织体系和工作机制,党员的发展、教育和管理工作得到加强,党内民主稳步推进,师德师风建设和大学生思想政治教育得到改进,一支专兼结合、敬业高效的党务工作者队伍基本形成,基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到了比较好的发挥。

3.高校基层党组织建设面对新形势、新要求还存在不少不适应。

随着我国和我省经济体制的深刻变革,社会结构的深刻变动,利益格局的深刻调整,思想观念的深刻变化,高校党的基层组织建设在许多方面还存在着一些不足和问题。

党代会知识竞赛第一轮笔试题库(决定版)

党代会知识竞赛第一轮笔试题库(决定版)

党代会知识竞赛题库一、单选题1、召开标志着中国共产党的正式成立,犹如一轮红日在东方冉冉升起,照亮了中国革命的前程。

这是近代中国社会进步和革命发展的客观要求,是开天辟地的大事变。

(A)A、中共一大B、中共二大C、中共三大D、中共七大2、正式建立中国共产党是中国共产党第次全国代表大会的中心议题。

(B)A、二B、一C、四D、三3、在中国共产党的某次全国代表大会上,共产国际代表萨发洛夫发表讲话指出:“当前第一件事便是把中国从外国的羁轭下解放出来,把督军推倒,土地收归国有,创立一个简单联邦式的民主共和国。

”由此判断这次大会是 ( B )A、中共“一大”B、中共“二大”C、中共“三大”D、中共“七大”4、“中共二大”制定民主革命纲领的主要依据是(D)A、中国革命力量相对薄弱B、十月革命成功经验C、中国阶级关系D、中国的社会性质5、中共之所以能够明确地提出彻底反帝反封建的民主革命纲领,最主要的原因是(B)A、中国是无产阶级政党B、中共正确分析和认识了中国国情C、中国得到共产国际的指导D、中国具有广泛的群众基础6、最先在中国提出“中国共产党”这个名称的是谁?(D)A、毛泽东B、周恩来C、陈独秀D、蔡和森7、中国共产党第一次全国代表大会产生的中央领导机构称(A)A、中央局B、中央委员会C、中央执行委员会D、中央局委员会8、无产阶级政党的第一个党纲是。

(B)A、《共产主义者同盟章程》B、《共产党宣言》C、《共产主义原理》D、《关于党内政治生活的若干准则》9、党的是党的全部工作和战斗力的基础。

(C)A、党员B、干部C、基层组织D、干部以及所有的基层组织10、贯穿《共产党宣言》的基本思想是。

(A)A、马克思主义B、辩证唯物主义C、历史唯物主义 D、毛泽东思想11、党章中首次对党费用专章加以规定的是。

(A)A、党的二大党章B、党的七大党章C、党的十二大党章D、党的五大党章12、政党的前身或者说萌芽,首先在产生。

(C)A、法国B、美国C、英国D、俄国13、无产阶级政党的组织纪律是无产阶级阶级性的集中表现,是建立在基础之上、通过党员高度的自觉性来实现的。

福建教育学院学报2009年第1—6期总目录

福建教育学院学报2009年第1—6期总目录
王 坚 3 3 .8
张志刚 1 6 1
高校 学生社 团与大学生社会化 ……………… 江荔仙 12 .0 论和 谐社 会建构 中大学生的消费价值观及教 育对策
… … … … … … … … … … … … … … … … … …
浅谈 高校 内部会计控制 制度 中存 在 的问题及 完善措施
… … … … … … … … … … … …
李 黎 3 4 .1 当前 思 想 政 治 教 育 主体 与客 体 关 系 新 探 … … … 丁 斌 4 1 .
… … … … … … … … … … … … … … … … … …
汤 云 珠 12 .3
论佛教伦 理对构建和谐 社会 的价值 ………… 陈 超 12 .7 我 国弱势群体 的构成及 社会 保障救助 ……… 张丽金 13 .1 关 于 办 公 室管 理 工作 的 几 点 思 考 … … … … … 李 妍 13 4 马 克 思 主 义 经 济 理 论 与 博 弈 论 的 比较 研 究
… … … … … … … … … … … … … … … … … …
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
大学毕业生考研 的经济行 为分 析— —基 于行 为经济 学 的诠
……… ………………………… …………… 张宝英 33 .4
… … … … … … … … … … … … … … … … … …
基 于利益相关者理论视 角: 构建 以人 为本 的高校基建 审计
福 建 教 育 学 院 学 报 20 0 9年 第 1 6期 总 目录 —
思政 社会 经 济
当前 我 国 大 学 生 和 谐 就 业 的现 状 分 析 及 对 策 研 究 陈秋 兰 3 1 .8 新形势下加强高校 院( 统 战工作 的研 究 … 吴茂森 3 2 系) .2 金融危机下高职 生的就 业心理及 其对策 思考

三湾改编

三湾改编

三湾改编折叠编辑本段基本介绍三湾改编是中国共产党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践,标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。

[1]三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成份的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的问题,保证了党对军队的绝对领导,奠定了政治建军的基础。

1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西省永新县三湾村,领导了举世闻名的“三湾改编”,他创造性地确立的“党指挥枪”、“支部建在连上”、“官兵平等”等一整套崭新的治军方略。

折叠编辑本段事件介绍1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西省永新县三湾村,领导了举世闻名的“三湾改编”,从政治上组织上保证了党对军队的绝对领导,是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践,标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成。

三湾改编初步解决了如何把以农民及旧军人为主要成份的革命军队建设成为一支无产阶级新型人民军队的问题,保证了党对军队的绝对领导,奠定了政治建军的基础。

同时,三湾改编的三项重要内容之一——实行民主主义,也对团结广大士兵群众、瓦解敌军起到了巨大作用,从这个意义上说,三湾改编又丰富了我党早期的统一战线思想,从理论和实践上对统一战线工作出了很大贡献。

折叠历史背景在三湾改编之前,已经诞生达六年之久的中国共产党人还没有拥有一支独立的军事武装。

我们党虽然整合和影响了一些国民党军队,并在军队中建立了党的组织,但党组织(支部)都是设在团一级,团政治指导员办公室直接管连队政治指导员,政治指导员只做宣传教育工作,因而政治工作没有群众基础。

连一级没有党的组织,就难以直接掌握士兵,团一级即使设了党的组织也难以掌握部队。

可以说,我们党掌握或影响的叶挺部队、贺龙部队等所以在三大起义中被逐次击溃,缺乏党对军队的绝对领导是一个主要原因。

这些问题不仅存在于南昌起义的部队中,在毛泽东直接领导的秋收起义中也普遍存在。

1927年9月9日,毛泽东领导的湘东赣西秋收起义暴发。

党务工作者岗位练兵考试题

党务工作者岗位练兵考试题

党务工作者岗位练兵考试题一、单选题1 .《中国共产党党员教育管理工作条例》是根据()制定?()A.《中国共产党章程》和有关党内法规(B.《中共中央2019-2023年全国党员教育培训工作规划》C.《中共中央关于加强党的政治建设的意见》D.《中国共产党党员权利保障条例》2 .党员教育管理是党的建设工作()。

A.关键性根本性B.基础性经常性,C.关键性基础性D.根本性经常性3 .党员教育管理工作坚持以()为统领,突出党性教育和政治理论教育,引导党员遵守党章党规党纪,不忘初心、牢记使命。

()A.党的政治建设IB.党的思想建设C.党的组织建设D.党的制度建设4 .坚持从实际出发,加强分类指导,尊重党员主体地位,充分发挥党支部直接()党员作用。

()A.教育、组织、宣传B.组织、宣传、服务C.组织、宣传、凝聚D.教育、管理、监督5 .把用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党作为党员教育管理的()政治任务,引导党员充分认识学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义,自觉学懂弄通做实。

()A.重要B.首要C.根本D.关键6 .加强政治理论教育,突出党的()理论学习,组织党员学习党的基本理论、基本路线、基本方略。

()A.创新B.最新C.重要D.政治7 .突出政治教育和(),严格党内政治生活锻炼,教育党员旗帜鲜明讲政治,提高政治觉悟和政治能力。

()A.政治锤炼8 .政治教养C政治训练D.政治磨炼8 .强化党章党规党纪教育,引导党员牢记入党誓词,坚持()党员标准,自觉遵守党的纪律。

()A冼进B.先锋C.合格D.榜样9 .加强党的(),引导党员践行全心全意为人民服务的根本宗旨,贯彻党的群众路线,提高群众工作本领,密切联系服务群众。

OA.宗旨教育IB.先进性教育C.革命性教育D.理论教育10 .党员每年集中学习培训时间一般不少于()学时。

党支部委员每年集中学习培训时间一般不少于()学时。

()A.32;56B.32;48C.48;56D.48;7211 .组织生活会到会人数必须达到应到会人数的()以上。

2023年普通高等学校基层组织工作条例试题(含答案)

2023年普通高等学校基层组织工作条例试题(含答案)

2023年普通高等学校基层组织工作条例试题(含答案)一、单选题1.高等学校党的纪律检查委员会要维护党的章程和其他党内法规,对党员进行遵纪守法教育,做出关于维护O的决定。

A、党的章程B、其他党内法规C、章程和其他党内法规D、党纪参考答案:D2.党校的主要任务是()。

A、强化党的思想政治教育B、培训党员、干部和入党积极分子C、解读党的重要政策D、以上全是参考答案:B3.正式党员不足3人的,可以与O的部门或单位联合成立党支部。

A、相似处境B、业务先进C、关系亲密D、党员充足参考答案:D4.思想政治工作要(),紧紧围绕学校的改革发展稳定,密切结合教学、科研、管理、服务等各项工作,定期分析师生员工的思想动态。

A、坚持线上线下相结合B、贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想C、坚持党的领导D、理论联系实际参考答案:D5.按照建设学习型党组织的要求,高等学校党的委员会需要组织党员学习()。

A、党的路线方针政策和决议B、党的基本知识C、科学、文化、法律和业务知识D、以上全是参考答案:D6.党员()人以上的支部设立支部委员会,支部委员会由党员选举产生。

A、30B、15C、10D、7参考答案:D7.加强和改进思想政治教育工作,把社会主义核心价值体系教育融入O建设的全过程。

A、大学生思想政治教育工作B、师德师风C、校风校纪D、大学生思想政治教育工作和师德师风参考答案:D8.()有权讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,按照干部管理权限,负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。

A、党委书记B、校长C、党的委员会D、党政联席会参考答案:C9.高等学校党的委员会的主要职责包括:审议确定(),讨论决定学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项。

A、学校发展规划B、学校基本管理制度C、重大项目建设D、以上全是参考答案:B10.《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》规定,()统一领导学校思想政治教育工作。

A、高等学校校长B、高等学校党的委员会C、高等学校党委书记D、高等学校党的常务委员会参考答案:BI1XXXX年,《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》明确,高等学校实行()。

中共北京市委教育工作委员会关于进一步加强和改进新形势下高校教师党支部建设的若干意见

中共北京市委教育工作委员会关于进一步加强和改进新形势下高校教师党支部建设的若干意见

中共北京市委教育工作委员会关于进一步加强和改进新形势下高校教师党支部建设的若干意见京教工〔2010〕11号(2010年2月26日)党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。

教师党支部是党团结和联系广大教师的桥梁和纽带,是加强党员教育管理服务的基本单位,是推动发展、促进和谐的基础力量,是全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人的战斗堡垒。

为进一步贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,加强和改进新形势下教师党支部建设,提出如下意见。

一、充分认识新形势下加强和改进教师党支部建设的重要性和紧迫性当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中国正在发生广泛而深刻的变革,国际竞争日趋激烈,科技进步日新月异,意识形态领域的斗争更加激烈。

高校在建设创新型国家和人力资源强国的进程中,肩负着重大的历史使命;在由高等教育大国向高等教育强国迈进的进程中,承担着繁重的改革发展任务;在培养造就社会主义建设者和接班人、赢得青年赢得未来的进程中,面临着新的重大课题,高校党建工作面临着更加复杂的形势和更加严峻的挑战。

教师党支部建设是高校党的建设重要组成部分。

加强和改进教师党支部建设,充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用,对于巩固党在高校的执政基础,全面贯彻落实党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人,确保中国特色社会主义事业薪火相传、兴旺发达,具有十分重大的战略意义。

当前,教师党支部建设还存在一些与新形势新任务不适应的问题,如:教师党支部促进本单位事业发展的作用还不够突出;部分教师党支部活力不足,组织生活形式相对单一,吸引力不强;党员思想政治教育有待进一步加强;服务党员群众的渠道有待进一步拓宽,机制有待进一步健全;化解矛盾、凝聚人心的作用还不十分明显等,迫切需要加以解决。

二、加强和改进教师党支部建设的指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,按照十七届四中全会对高校党组织提出的“把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和接班人贯穿高等学校党组织活动始终,发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中的领导核心作用”的要求,以增强教师党支部活力为重点,明确工作职责,健全体制机制,推进工作创新,加强条件保障,进一步增强教师党支部的创造力、凝聚力和战斗力,努力把教师党支部建设成为坚强的战斗堡垒。

教师党代表个人工作总结

教师党代表个人工作总结

教师党代表个人工作总结一、工作回顾与思考作为一名教师党代表,我认真履行了党组织赋予我的职责,全心全意为教育事业和党的工作贡献力量。

在过去的一年中,我积极参与党组织的各项工作活动,努力发挥党代表的模范作用,取得了一定的成绩。

但我也深知自己还存在一些不足之处,需要不断努力提升自己的综合素质。

一、参与学校党委的决策工作,积极发表意见和建议,助力学校的改革发展。

作为教师党代表,我经常参加学校党委的例会和决策会议,及时了解学校的工作情况。

我在会议上发表意见和建议,提出了一些对学校工作的思考和见解。

尤其在学校教育教学改革方面,我积极提出了关于创新教学方式、提高教育质量的建议。

党委高度重视我的建议,将其纳入到学校的发展规划中,并组织专门的工作小组去研究解决。

这让我深感自己的努力没有白费,同时也对学校未来的发展充满了信心。

二、认真履行岗位职责,努力提高工作效率。

作为教师党代表,我深知自己所肩负的责任重大,需要全身心地投入到工作中去。

我每天按时上课,认真备课,努力做到教学上的高效率和高质量。

我认真对待每一位学生,关心他们的成长和发展,积极引导他们树立正确的学习态度和价值观。

同时,我也经常与学生进行深入的交流和沟通,了解他们的困惑和需求,帮助他们解决问题。

我还积极参与学校的教研活动和教学改革实验,努力提高自己的教学水平和教育教学工作的效果。

三、加强学习,不断提高自身素质。

作为党代表,我深知自己需要不断学习和提高自己的综合素质。

我积极参加学校组织的各类培训和学习活动,不断更新自己的知识和理论水平。

同时,我也积极参与向上级党委参观学习,借鉴其他地区和学校的经验和做法。

我还充分利用网络资源,通过学习各种优秀教学案例和教育理论,进一步提升自己的教育教学水平。

二、不足之处及改进措施尽管我在过去的工作中取得了一些成绩,但我也发现了自己的一些不足之处。

首先,作为一名年轻教师,我还缺乏丰富的教学经验和教育教学理论的深入研究。

这导致我在教学中有时缺乏创新和灵活度,不能满足学生的需求。

浙江东方职业技术学院辅导员考试题库(2023)

浙江东方职业技术学院辅导员考试题库(2023)

浙江东方职业技术学院辅导员招聘考试题目(2023)(满分100分时间120分钟)【说明】1.遵守考场纪律,杜绝违纪行为,确保考试公正;2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号;3.监考人员宣布考试开始后方可答题;4.监考人员宣布考试结束时,请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上,待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等教育的任务是培养具有()和实践能力的高级专门人才,发展科学技术文化,促进社会主义现代化建设A.独立精神B.冒险精神C.创新精神D.求知精神【答案】:C2.学生党支部较多的院(系)党委,可设立(),统筹协调院(系)学生党建工作,直接指导学生党员的发展、教育、管理、监督和服务工作。

A.党小组B.学生党总支C.党组织D.党委会【答案】:B3.《普通高等学校学生管理规定》规定,学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),学校应当保留其学籍()A.至退役后两年B.两年—1 —C.至退役后一年D.一年【答案】:A4.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。

A.认知结构说B.经验概括说C.关系转换说D.相同要素说【答案】:C5.高等学校的学科制度首先是以()为宗旨的制度安排。

A.整合高深知识B.建设学术、生产系统性高深知识C.制定教学制度D.组织教学形式【答案】:B6.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是()。

A.校学术委员会B.校党政联席会C.校长办公会D.校纪律检查委员会【答案】:A7.在思维的(),思维的结构十分简单,动作是思维的起点,也是思维的终点。

A.形式逻辑思维阶段B.直觉行动思维阶段C.具体形象思维阶段D.言语前思维阶段【答案】:B8.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

中小学教师党员教育存在的问题及对策

中小学教师党员教育存在的问题及对策

中小学教师党员教育存在的问题及对策云南大理永平县教育局李绍明发布时间:20XX年05月03日 10:27 | 来源:共产党员网[ 字号大中小] [打印] [ 我要纠错]近年来,中小学校党组织在上级党委的领导下,全面加强思想、组织、作风和制度建设,提高了党员队伍整体素质,党员干部先锋模范作用进一步发挥,党组织的战斗堡垒作用进一步增强,工作作风进一步改进,为促进教育改革和发展提供了强有力的思想政治保证。

但是从立党为公、执教为民、办人民满意教育的要求来看,中小学党员队伍还不能完全适应新时期、新形势、新任务的需要,必须切实加强教育工作。

一、存在的主要问题1.对党员培训的认识不到位。

建设一支高素质的党员教师队伍,是促进教育体制改革、适应新课程改革的重大举措,是全面实施素质教育的根本保证。

从目前的情况来看,部分教育行政部门和学校的领导,还没有真正站在应有的高度,抓好党员教师培训工作。

个别党员在一定程度上存在重业务、轻思想,或以业务工作代替思想工作,认为业务工作搞上去了,一切事情都好办,而党员教育、思想工作看不见、摸不着,做得好不好没关系。

2.部分党员宗旨观念淡薄。

少数党员存在思想不够解放,缺乏开拓创新精神,工作不思进取,安于现状;群众观念淡薄,想问题、办事情不是为了群众,而是从个人、小团体利益出发,甚至以权谋私,化公为私;思想素质不适应新形势要求,责任意识不强,面对错综复杂的局面缺乏应有的政治敏锐感性,对待本职工作只能应付等问题。

3.党员教育制度落实不力。

少数基层党组织“三会一课”制度、民主评议党员制度、理论学习制度、党员思想汇报制度、党内监督制度等不够健全,有的制度不能很好地贯彻落实,对党员教育工作存在“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”的现象。

4.少数基层党组织战斗力较弱。

个别党组织开展党员教育形式呆板、针对性不强,党的工作在与教学、科研、管理、服务等具体业务工作的结合上缺乏有力的抓手,不同程度地存在“就党建抓党建,就思想谈思想”的“单打一”现象,存在决策不民主,办事不公开,工作长期打不开局面,难以发挥战斗堡垒作用等问题。

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在 班上 试行 中 出现 的新 问题 , 如体 制基 础 、 运行 机 制及 书 记 身份 等 却是 体 制 创设 中 带有根 本 性 的 问题 , 而解决这 些 问题 的最行 之有效 的办法 , 就是 在 学 生党支部 中设 立教 师 党代 表。 可 以说 , 立 设
教 师 党代 表是 完善党 支部 建在 班上 的根 本措施 。 关键词 : 师 ; 教 党代表 ; 党支部建 在班 上 ; 制创新 体
借鉴 了南 昌起 义 部 队在 军 队建 立 党 组 织 的经 验 , 在 秋收起 义所部 各级健 全党 的各级 组织 。不仅 象南 昌 起义部 队那样 , 团 以上 建 立 党 委会 , 在 团设 党 支 部 , 连设党代 表 , 而且 更 进 一 步 , 党 支 部 下 移 建 在 连 将
上, 由党代 表兼任 党支 部书记 。毛 泽东 同志认 为 , 这 体制创 设 , 服 了此 前 党 组 织 “ 全 没 有 抓 住 士 克 完

央1 6号文件 精 神 , 中共 中 央组 织部 、 中共 教育 部 党
组、 共青 团 中央 《 于 加 强 和 改 进在 大 学 生 中 发 展 关



收 稿 日期 :0 9— 5— 8 2 0 0 0 作者 简 介 : 文 忠 (9 3一) 男 , 建莆 田人 , 建 师 范 大 学 美术 学 院 党委 书记 , 理 研 究 员。 唐 16 , 福 福 助
中图分类 号 : 9 3 C 3 文 献标识码 : A 文章编号 :6 3—9 8 2 0 ) 4— 0 9—0 17 8 4(0 9 0 0强高校 学生党 组织 建设 的一 种体制 创新 。这一体 制创设 的原则性 意见 是 由 中共 中央 1 6号文 件 首先 提 出 的 , “ 持把 即 坚 支部 建在 班 上 , 力 实 现本 科 学 生 班 级 ‘ 年 级 有 努 低 党员 , 年级有党 支部 ’ 目标 ”2。 为贯彻 落 实 中 高 的 _ J
兵 ” 军 队经不 起 严 峻考 验 的 问题 , 为 “ 军所 以 , 成 红 党员工作和大学生党支部建设的意见》 又进一步提 艰 苦奋 战而 不 溃 散 ” 的一 个 重 要 因 素 。因 而 , 这 出“ 要选 好配强 大 学 生党 支 部 书记 ” 问题 , 坚持 的 “ 体 制被古 田会 议决 议 所 认定 , 为我 党 建军 的基 成 选 拔 政治 素质 好 、 群众 威 信 高 、 工作 能力强 、 心 于 本原则 , 热 成为 党指挥枪 的最 根本 的体制 保证 , 从而 为 党务 工作 的优 秀学 生党 员或 党员 干 部 、 党员 教 师作 完成党 在新 民主 主义 革 命 时期 的中 心任 务 , 取 全 夺 为党 支部 书 记 的人 选 ” 。并 明确 提 出 “ 视 发 挥 辅 国政权 的胜利奠 定 了坚 实 的基 础 。 重 导员 、 党员班 主任 以及 广大 党 员教 师 对在 大 学生 中 “ 部建在 连上 ” 支 体制 之 所 以有 如 此重 要 作 用 , 发展党 员工 作 和大学 生 党支 部 建设 的重要 作 用 , 形 其 根本经 验在 于党 支 部建 在 基层 , 过党 组 织 基层 通 成 党员 教职 工 共 同参 与 的 工 作 格局 。 这 些规 定 与军 队组织 基层 的直接 结 合 , ” 以实 现党 对 基层 的领 实 际上 涉及 到党 员教 师可 以参 与学生 党支部 建设 和 导 。因为党 支部 建在 基 层 , 以密切 党 组 织 与 连 队 可 担 任党支部 书记 的体 制 创设 问题 。然 而 , 如何 具 士兵群众 的联 系 , 实感受 士兵 的需要 , 而能 真正 对 切 从 体构 建这一 体制 , 上述 文件 并未 予 以严格 规定 , 这给 代表最 广大士兵 的根本 利益 , 增强 党组 织 的凝 聚力 ; 各 高校具体 构建 这 一 体制 留下 了极 大 的探 索空 问 。 可 以通过 党支 部在 连 队 工作 中的 核 心作 用 , 分 发 充 本文是 在各 高校具 体探索 的实践基 础上提 出 的理 论 挥 党支部 在连 队事 务 中 的政 治优 势 , 党 支 部 成 为 使 思考 。 党 在基层 的战 斗保 垒 ; 以 吸引 更 多 的优 秀 士 兵投 可 党支 部建在 班上 的理论渊源 和重要 作用 入党 组织 的怀抱 , 大基层 党组织 的队伍 , 大 党员 壮 扩 党支 部建在班 上 的体 制创 设 来 源于 我 军 “ 支部 先锋模 范作用 的影 响力 ; 以通 过 加 强 党对 军 队基 可 建在 连上 ” 制创 设 的成 功 实 践 , 者 具有 渊源 关 层 的集 体领导 , 体 二 保障党 的路 线方针政 策 的正确 执 行 , 系 。“ 支部 建在连上 ” 是我 军 初创 时期 形 成 的 , 毛 从 而实 现党对军 队 的政 治领 导 。 是 泽东 同志 于 12 9 7年 9月在三 湾改编 时明确 提 出的 。 “ 支部 建在连 上 ” 一 体 制 的 成 功 经 验 不 仅 为 这 为 了解决秋 收起 义 部 队面 临溃 散 问题 , 毛泽东 同志 新 民主 主义革命 胜 利所 证 实 , 为 我 国前 社 会 主 义 也
设立教师党代表是完善党支部建在班上的重要举措




设 立 教 师 党 代 表 是 完 善 党 支 部 建 在 班 上 的 重 要 举 措
詹 文 恕
( 福建 师 范大学美术 学院 , 福建 福 州 300 ) 5 18
摘 要 : 支部 建 在班 上 的体 制创设 , 党 有其理 论 的 渊源 , 有 其 实践 的依 据 。然 而 , 也 党支 部 建
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