三年级语文上册8《海底世界》语文天地课件北师大版

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北师大版小学语文三年级上册《8 海底世界 ①海底世界》公开课PPT课件_28

黑暗有光点
宁静动物在窃窃私语
句子品析
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
波涛澎湃对比宁静
神秘
句子品析
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
比喻
深水鱼
闪烁的星星
奇异、美丽
句子品析
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
下课啦
句子品析
海里的动物大约有十几万种。
点明海底动物的种类非常多。
表示大概、估计的意思，是说海里动物的种类并不是很确定的十几万种，只是一个大约的估计。
思
讨论3
考
课文主要介绍了哪几种海里的动
物，它们各自的活动方法是怎样的？来自海参身体像梭子的鱼
靠肌肉伸缩爬行
游
乌贼
章鱼
突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退
你见过大海吗？你知道大海深处是怎样的世界吗？
学习目标：
1.认读本课的16个生字，理解“依然、是否、窃窃私语、长途旅行、景色奇异、物产丰富”等。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文 3.联系上下文理解“景色奇异、物产丰富的含义，感受海底世界的奇妙。
预习检测
窃窃私语
AABC式词语
津津有味井井有条
四个“有的”组成的句子，结构相同，意思相关。
排比
形容海底动物发出的声音多种多样。
试着仿写一个相同修辞的句子吧！
景色奇异
黑暗有光点宁静动物在窃窃私语
读第四、五、六自然段
思
讨论2
考

北师大版小学语文三年级上册《8 海底世界 ①海底世界》公开课PPT课件_75

西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海面上，成群结队的海鸥正在飞翔。他们有的
，
有的
，有的
，还
的
……一只只海鸥成了海面上快乐的音符。
思考
课文第4自然段主要介绍了哪几种
海里的动物?它们肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
●
有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
对科学对未来的大胆设想
海底生物能在如此恶劣多变的环境下生存下来，那么在火星上，甚至其他星球上是不是也可能有生物？
如果能深入研究这些生物，人类是否有可能在别的星球上生存？
海底是否还蕴藏着我们不知道的巨大能量？
海洋生物这种适应环境的方式是否给了我们什么灵感呢？
喜欢绘画的你，可以画一画海底奇异的景象，喜欢朗读的你，可以读一读优美的文章，喜欢写作的你，可以写一写你想对大海说的话，喜欢探索的你，可以查一查大海的秘密。
●
乌贼
章鱼
突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退
还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海葵
海胆
水
箭
母
鱼
思考
课文5.6自然段是怎样介绍海底的地形、植物、矿产的？
海底有高山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。
《海底两万里》《老人与海》《海的女儿》《大海是本写不完的书》《海神的传说》……
北师大版三年级上册第八单元
蕴藏奇异海参攻击免费路途强烈器官是否后退危险伸缩宁静迅速闪烁储藏旅行另外武器海藻

北师版小学语文三年级上册语文天地8海底世界-PPT课件

2.根据对事物的理解去分类，注意把类别名称写出来。
2.读一读，给下面的词语分类。海面海豚高山章鱼海藻紫菜海底峡谷草鱼海鸥带鱼珍珠海带港湾
铁海参蜜蜂珊瑚石油贝
地点名称
海面高山海底峡谷
港湾
动物
海豚章鱼海参蜜蜂草鱼海鸥
贝带鱼
植物
海藻紫菜珊瑚海带
海内存知己，天涯若比邻：四海之内有知己存在，即使彼此天各一方，却如近邻一样心灵相通。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞：大海辽阔，任凭鱼儿腾跃；蓝天空旷，任由鸟儿飞翔。
海阔天空:形容大自然的广阔，也比喻想象或者说话毫无拘束，漫无边际。
海枯石烂:直到海水枯干，石头粉碎。形容经历极长时间。（多用于誓言）。
况。测验：用仪器或其他办法检验。悠闲：闲适自得。
词语释义
第一部分（1～5自然段）：从图画入手，交代了潜水员的穿着和装备。第二部分（第～10自然段）：先
猜潜水测的潜海真水实的底目目的的，，从然而后体写会潜他水们员工作的漫神步奇有趣、辛苦而有价值。
第三部分（第11～13自然段）：写学习潜水，真正成为潜水员的过程。
分类科幻
童话科学漫画
自检
讨论时，听到不同意见，我能够做到：
心平气和。（√）认真思考。（√）吸取别人正确的意见。（√）
下课啦
危险议论纷纷
监狱。
牢狱
风和日丽
真：真实。诚：诚恳。合起来理解就是真实诚恳，没有一点儿虚假的意思。
ห้องสมุดไป่ตู้
我知道可以用查字典的方法理解词语意思。
我会先分析词语中每个字的字义，然后再合起来理解词语意思。
用你的方法来理解词语的意思吧！

北师版小学语文三年级上册海底世界8海底世界-PPT课件

8
1
北师版小学语文三年级上册
目录
预习检测
整体感知
精读细研
总结概括
拓展运用
你见过大海吗？你知道大海深处是怎样的世界吗？
乌贼，海洋动物，俗称“墨鱼”或“墨斗
鱼”。乌贼是软体动物，身体椭圆形而扁平，苍白色，有浓淡不匀的墨斑，头部有一对大眼，口的边缘有十只腕足，腕足的内侧生有吸盘，介壳已退化。近肛门处的囊状物能分泌墨色液体，遇到危险时放出，使附近的海水变黑，以掩护自己逃跑。
章鱼，海洋软体动物，生活在海底。
章鱼有八条长而有力的腕足，故又称 “八带鱼”。章鱼的腕足内侧有很多吸盘，有的体内有墨囊。章鱼捕食鱼类与甲壳类动物，也攻击其他较大的动物。
预习检测
《海底世界》这篇课文向我们介绍了海底世界有各种各样的__动__物___，还有很多__植__物___和__宝__藏___，让我们看到了一个景色奇异、物产丰富的海底世界。
黑暗有光点
景色奇异
宁静动物在窃窃私语
神
奇动物多活动方法各异
奥
物产丰富
植物多色彩各种各样
秘
矿物多蕴藏丰富
写法指导
定义：设问就是指明知故问，自问自答。
设问
特点：运用设问能让人注意，启发思考，使文章层次分明，结构紧凑。
例句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
小练笔
想一想和“大海”有关的设问句，你还能写一个吗？
随堂练习
一、看拼音，写词语。
强烈器官危险海藻
二、写出下列句子中画线词语的近义词。 1.在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。（闪耀）
2.有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。（一般）

三年级语文上册 8《海底世界》(第1课时)课件北师大版

④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
海底世界
欣赏海底世界
欣赏海底世界
欣赏海底世界
欣赏海底世界
海底世界
欣赏海底世界
欣赏海底世界
朗读课文，要求：
1.读准字音，读顺句子，读通课文。 2.找出本课的生字，并画出不懂的地方。 3.联系上下文和生活积累或借助字典理解生词的意义。4.初ຫໍສະໝຸດ 了解课文的主要内容。掌握生字
dǐ qiè
朗读课文的第二至五自然段。
1.海面与海底有什么不同？当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。
自由朗读
自由读——指名读重点指导读音：啾啾（jiū）蕴藏（yùn）哪个字难写易错？重点指导字形：“湃”、“储” 还有哪些不理解的词语吗？引出近义词：蕴藏－储藏齐读词语；还有不理解的字词吗？
大家想一想：哪几个自然段具体介绍了海底世界？那么你们认为全文可以分几部分呢？分别讲了什么？
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。

三年级语文上册 8《海底世界》(第2课时)课件北师大版

海底世界
欣赏海底世界
朗读课文的第一至五自然段。
2.海底是否真的没有声音？有哪些声音？有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜…… 你会用“有的…有的……有的…”造句吗？蜜蜂叫狗叫鸟叫打呼噜
3.仔细读课文的第四自然段，填表。
动物
活动方法
海参
乌贼和章鱼有些贝类
靠肌肉收缩利用水的反推力贴在轮船底下作免费的长途旅行
4.海底的植物有什么差异？颜色有褐色的有紫色的有红色的大小有的用显微镜才能看到有的长达几百米
5.海底除了有动物、植物以外，还有什么？山峰、峡谷、煤、铁、石油、天然气、金属
大家一起来回顾一下，说说海底是什么样的？有些什么？
海星
我们一起来看看海底的其它生物。
鱼群和珊瑚礁
我们一起来看看海底的其它生物。
珊瑚读一读，ຫໍສະໝຸດ 一写，并用带点的词语造句。蜜蜂肌肉爬行
攻击遇到
伸缩普通 . .
窃窃私语 . . . . 物产丰富 . . . . 景色奇异
长途旅行
我会做
二、写出下列词语的近义词。
奇异—— 蕴藏——
三、写出下列词语的反义词
宁静—— 普通—— 伸展—— 黑暗——
我们一起来看看海底的其它生物。
我们一起来看看海底的其它生物。

北师大版三年级语文上册《海底世界》课件

海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
波涛澎湃:形容波浪又大又急。
海面上波涛澎湃的时候，海底依然宁静。海底依然宁静
仍然仍旧还是依旧
海面上波涛澎湃，海底依然很宁静，我们穿上潜水衣到海底去。
海下一百米比较亮；
二百米不那么亮了；
三百米开始暗了，四百米更暗了；五百米以下，全黑了。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
（设问句）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（设问句）难道海底没有一点儿声音吗？（反问句）
海底有什么声音呢？（疑问句）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出别一种声声音，到危险还会发出警报。
水中听音器
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像____________，有的像 ______________，还有的像___________。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。
比较
你用水中听音器一听，就能听见各种声音:有的像蜜蜂叫，有的像小鸟叫，有的像小狗叫，有的在打鼾。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出别一种声声音，到危险还会发出警报。

三年级语文上册 8《海底世界》课件北师大版ppt课件

你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像____________，有的像 ______________，有的像____________还有的像___________。
比较句子 1：、你用水中听音器一听，就能听见各有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的像在打鼾。
看到这里，你能用一个 • 单击词此来处编形辑容第三级 – 第四级 » 第五级
景色奇异
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
危险强烈器官后退另一种达到海藻波涛澎湃稀有金属景色奇异物产丰富各种各样
乌贼
我是章鱼
贴
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
先总后海底动物各有分各的活动方法。海参靠肌肉
伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子每鱼小时能游几十千米，攻击其他动物有的些时贝候类，比普通的火车还要快。乌贼和能章突鱼然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝自类己
2、你用水中听音器一听，就能听见各有嗡嗡声，有啾啾声，有汪汪声，有的好像打呼噜的声音。
1、读一读第四自然段，找出中心句。
2、你发现了什么有趣的动物？用横线划出来。这些动物怎么活动的？用波浪线划出来。
海参梭子鱼乌贼和章鱼
贝类
《海底世界》让你领略了海底的风光，介绍了妙趣横生的海洋生物。这里，特选了几种有趣的动物详细介绍给
引诱敌人去吃，它乘机逃走。
海参靠肌肌肉肉伸伸缩缩爬行，每每小小时时只只能能前进四米四。米
梭子鱼每每小小时时能游几几十十千千米米，攻击其他动物的时候，比普比通普的通火的车火还车要还快要。快

北师大版三年级语文上册《海底世界》优质课课件pptPPT、优质教学课件

１．审题。２．指导。 (1)学生自由读。 (2)教师范读。 (3)学生自由练读。 (4)理解成语发意思。３．练习。
(1)学生自由练背。 (2)同位练习背诵。４．反馈。
(1)集体齐背。 (2)指名背诵。第三课时一. 教学第五题１．审题。
２．指导、练习。 (1) 指名认读。
(2) 引导学生说说书写是注意点。 (3) 指导，范写。 (4) 学生练习，师巡视。３．反馈。
“海面上波涛澎湃的时候，
海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。”
“海底的动物常常在窃窃私语。
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……”
“海里的动物，已经知道的大
约有三万种。它们各有各的活动方法。”
3．
细读第二段。
1指名读。
2说说这一段有几句话？用“——”画出写毛主席的句子。
3
毛主席是怎样说的？又是怎样做的？
比较句子：毛主席弯下腰，在自己手心上写了“毛泽东”三个字。毛主席写下了“毛
泽东”三个字。
指名读句子。这两句话有什么不同，哪句好？为什么？“弯下腰”说明了
什么？
4
指导朗读。
学生自由练读、指名读、齐读。
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（）走进家门。５．练
席）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
）））（
13．要好好学字教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。教学

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“海底的动物常常在窃窃私语。有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……”
“海里的动物，已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。”
“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种雨身体像梭子，每小时能游几十公里。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”
服务特权
共享文档下载特权
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档消耗一个共享文档下载特权。
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月VIP
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赠每的送次VI的发P类共放型的享决特文定权档。有下效载期特为权1自个V月IP，生发效放起数每量月由发您放购一买次，赠 V不我I送清的P生每零设效月。置起1自随5每动时次月续取共发费消享放，。文一前档次往下，我载持的特续账权有号，效-自
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它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
309教育网ຫໍສະໝຸດ 品读课文我也来说一说：
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的
像〔
〕，有的像〔
〕，有的像
〔
〕，还有的好似〔
〕。
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海底是否没有一点声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好似在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种
能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
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海参乌贼和章鱼
梭子鱼贝类
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海参靠肌肉伸缩爬每行小，时每小时只能四前米进四米。〔列数字〕
309教育网
梭子鱼每小时能游几几十十千千米米，攻击其他动物的时候，比
普通的火车
普通的火车还要快。
〔作比较〕
309教育网
慢海参靠肌肉伸缩爬行，每每小小时时只能前进四四米米。快梭子鱼每每小小时时能游几几十十千千米米，攻击其他动物
能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
309教育网
最最小小的的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最最大大的的海藻长达二二三三百百米米，是地球上最长的生物。
作比较
列数字
309教育网
海底蕴藏着丰丰富富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储稀藏有量金很属少的稀有金属。
稀有金属是自然界中储量、分布稀少的矿物。常用的稀有金属有镁、铀、锂、钛、镭等。稀有金属在汽车、飞机、火箭、原
声音，遇到危险还会发出警报。
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用自己喜欢的方式读第4自然段，想想： 1.这段话主要写什么？

北师大版小学语文三年级上册《8 海底世界 ①海底世界》公开课PPT课件_47

物产丰富——植物
最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。（大小）
物产丰富——矿物
海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！
水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像
闪烁的星星！比喻反衬
有发光器官的深海鱼
暗中有光
（声音是非常微妙的）
窃窃私语
听音器
你听到了哪些声音？
设问（自问自答）
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。（中心句）
有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟的一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（排比、比喻）
攻击
蕴藏
强烈
器官
危险
后退
长达
警报
伸缩
梭子
储藏
闪烁
稀有金属
长途旅行
景色奇异
免费是否宁静海藻窃窃私语波涛澎湃
波涛澎湃：形容声势浩大，气势雄伟。宁静：平静、安静。
澎湃
窃窃私语：私下里小声交谈。蕴藏：积蓄而未显露或未发觉。奇异：奇特物产：天然出产和人工制造的物品。
参
shēn （海参）（人参）
有各的活动方法。（中心句）
小组合作学习第4自然段，完成表格：
动物名称
活动方式
活动方向
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车
还快。（前进）
说明方法—— 作比较
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。

北师大版小学语文三年级上册《8 海底世界 ①海底世界》公开课PPT课件_38

画出第4自然段的中心句，圈出海底动物
的活动方法，说一说你最喜欢哪种动物的活动
方式？
动物名称
活动方法（圈出）
海参梭子鱼乌贼、章鱼贝类
肌肉收缩爬行很慢游速度很快
喷水利用反推力迅速后退
巴免费长途旅行
同桌合作交流：
画出第4自然段的中心句，圈出海底动物
的活动方法，说一说你最喜欢哪种动物的活动
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。
方式？
动物名称
活动方法（圈出）
海参梭子鱼乌贼、章鱼贝类
肌肉收缩爬行很慢游速度很快
喷水利用反推力迅速后退
巴免费长途旅行
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。

北师大版小学语文三年级上册《8 海底世界 ①海底世界》公开课PPT课件_120

你怎样理解“窃窃私语”？
窃窃私语指两人亲密地靠在一起小声说话。
运用了什么修辞？
让读者产生了神秘感，想知道这些动物是如何“窃窃私语”的。
你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像__蜜_蜂__一_样__嗡__嗡__，有的像 __小__鸟_一__样_啾__啾____，有的像_小__狗__一__样__汪__汪，还有的好像__在__打_鼾______。
乌贼和乌章贼鱼和能章突鱼然能向突前然方向
喷前水方，喷利水用，水利的用反水推的力反迅推
我是
速力迅后速退后。退。
乌贼
我是章鱼
有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
就是紧紧地在轮船上，写出了贝
类很聪明，借助轮船的力量前进。
巴。
让人听了似乎能看到这些贝类悠闲自得地跟着轮船旅行的样子。
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
描写这些声音运用了什么手法？
说明海底动物发出的排比声音多种多样。
请自由朗读第4、5、6自然段，思考：课文从哪些方面写出海底世界物产丰富的特点？
海里的动物大约有三万种。
中心句
它们各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海面上汹涌澎湃的时候，
海底依然很( 宁静、黑暗
)。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
运用了什么修辞手法？
设问
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。那么，海底是否一点儿声音没有呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。

北师大版小学语文三年级上册《8 海底世界 ①海底世界》公开课PPT课件_21

水越深光线越，却有许多光点像闪烁的星星！
海底的声音
海底是否一点儿声音没有呢？不是的。海底动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种各样的声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
（1）天上的云彩千变万化!…… （2）下课了，操场上真热闹！…… （3）公园的景色真美！……
词语我会认：
波涛澎湃窃窃私语肌肉伸缩稀有金属
嗡嗡
啾啾
打鼾
警报
梭子
乌贼
峡谷
海藻
蕴藏
储藏
器官
显微镜
查字典，多音字组词。
宁
参
句子我会读： 1.海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。
2.海底的动物常常在窃窃私语。
3.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾（ hān）。
4.海底蕴藏着丰富的煤、矿、石油和天然气，还有陆地上储藏量很少的稀有金属。
1、课文首先提出了一个什么问题？
你可知道，大海深处是怎样的吗？
2、大海深处是怎样的？用课文中的一句话概括。
海底真是景色奇异、物产丰富的世界！
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。
海面上波涛澎湃
当海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。
海葵水母
海胆
箭鱼
靠肌肉收缩爬行的海参，每小时只能前进四米。
成群的梭子鱼
有一种鱼，身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，速度比普通的火车还快。
我是
乌喷速推力贼水后乌迅和，退贼速章利。迅和前速鱼用章进前能水鱼。进突的利然反用向推水前力的方迅反