4月21日作文审题指导

请以“我依然
”为题，写一篇文章。
要求：
(1)把题目补充完整。
(2)除诗歌外，文体不限，字数不少于 600，不超过 900。
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
我依然恋蝶 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”蝴蝶隐于菜花之中， 儿童百寻不得，这是多么有诗意的画面啊！我为诗中凝练的语言 而感叹，更为其所描绘的追蝶之境而感慨。虽说我现在将要初中 毕业了，离童年已经很远，可是我依然恋蝶。
请以“我终于读懂了你”为题，写一篇文章。
提示：认真阅读作文题前面的导语是非常重要的。通过对提 示语的解读，我们就能知道“你”可以实指具体的人，也可以引申 为具体的物，更可以虚指抽象的东西。具体的“人”可以是自己身 边的人，也可以是古今中外对你影响比较深的人。具体的物可以 指一间老屋、一条河流、一座大山、一首小诗等。抽象的东西指 各种美好的品质(气节、诚信等)，可以是某种处事态度(宽容、责 任等)，以及酸甜苦辣的生活等。
正确、深刻性原则
正确、深刻性原则，是指题目表现的内容能够揭示正确、深
刻的主题。
例如：《幸福原来是吃喝玩乐》《幸福原来是一种乐观的态度》
(后者主题更深刻)
例如：补充完整标题《想起了
》
A．跳出物质性的小圈子，进入精神世界的理性思考，从理想、 责任、亲情、生命的高度去看待人事，分析问题，这样形成的思 想才有高度。
我们也还应注意题目中的一些虚词。 例如：《他也是我的老师》的题眼是“也”这个虚词。“也”字说 明“他”不是我们通常所指的学校里给自己传授知识的老师，而是 指在生活中或社会上给自己教诲、技能、处世的道理的人。
(3)领会题目的隐含义： 有些题目，语意双关，不能仅从字面上去理解，而要考虑其
引申、比喻或象征意义。如审题时能考虑到题目的寓意，就可以 展开丰富的联想，运用发散思维多角度选材。
新颖性原则 新颖性原则，是指题目所表现的内容、角度，应当是新鲜的。 当你拿笔构思时，不假思索马上就想到的内容，别人也可能 一下子就想到了。正确的做法是：花上 3－5 分钟，定下心来，自 我掂量、估测一下，自己要写的题材别人写过多少次了，有多少 是属于自己的，一定要突出自己的体验，自己的发现，自己的感 受。
三、半命题作文补题技法 个性化，是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高
分，固然像其它形式的作文考题一样，取决于考生的作文是否有 多个“亮点”，是否张扬了个性，而拟一个切旨、切体，又求真、 求趣的“亮丽”标题是十分重要的。
常见的有如下几种补题技法： 具体事物拟题法。 《当我面对那座荒山的时候》(呼吁绿化荒山，爱护家园，加 强环境保护) 《难忘的一条红丝带》(叙写关爱他人，关注生命的动人一幕)
生活因
而精彩
也是一种美丽
要求：①根据自己所写的内容，将题目补充完整；体不限(诗 歌除外)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于 600 字。
【范文鉴赏】 随着时间的飞逝，许多事物不断发生变化。我们人生的旅途
不可能总是一帆风顺。我们会遇上许多事情，也会碰到许多麻烦， 也许我们曾灰心丧气，也许我们曾高兴雀跃，也许我们曾痛苦流 泪，也许我们曾后悔不已……但是我们是否依然保持着那颗初始 的心，坚持做着什么呢？
第十六章 作文技巧指导与训练
第一节 审题
命题作文 【技法探究】
决定作文成败的第一个重要环节是审题。考试时，审题定位 准确，是作文获得高分的重要保障；如果偏题或离题，作文的得 分可想而知。
审题时，先要找准题目中的关键词句，然后在此基础上明确 “写什么”。对应试作文来说，审题时确定“写什么”，远比确定“怎 么写”重要得多。“写什么”包含两点：一是题目要求写什么；二是 根据题目要求，“我”可以写什么。
例如：2014 年佛山作文“每座山都有自己的金顶”，题目的中 心词是“山”，但命题者的意旨显然不在这里，我们在了解题目的 字面内容时，更应该把握这些关键词的引申义、比喻义，审题时 要注重虚实结合。 “每座山”可以理解为“一般的山”，不仅是雄伟 壮丽的高山，也可以理解为平凡的人生、生活中的小事等；另外，
总之，题贵新颖，半命题作文的拟题追求的同样是准确、生 动而有魅力。只要平时注意积累文化知识，正确理解半命题作文 的“另一半”提示、“另一半”导引的内涵，并且掌握一定的拟题技 巧，就能拟出让评卷老师“怦然心动”、击节叫好而一见钟情的好 标题。
【牛刀小试·真题】
半命题作文训练
在细微处
我依然
有时，我也想
父亲，这一刻，月光，灯光……温柔地舔着你的脸庞。你的 呼吸和着不无凉意的夜风，吹动了你的工作证。
呀，你这些天不是去海门上班了吗？怎么此时西装都没有脱， 就为我抄起了错题？
也许是父子有心灵感应，你忽然被我的愧疚心潮惊醒，抬头 看见我，一脸诧异。然后似乎领会了什么，一边奋笔疾书，一边 说：“儿子，去睡吧，爸爸回来是想陪你几天的。后来想起来错题 还没抄完呢……这不，抄着抄着竟睡着了。”
我一时无语，许久只憋出了一句：“睡吧，爸。我们都睡吧！”
“还有一个多月就要中考了，你快睡去，睡足了才能加油哦！” 我知道老爸的脾气，只得退出书房，带着那久违的笑容，看 着灯光下格外温柔的你、格外给力的你、格外高大的你。这一刻， 丝丝凉意早已退去，周身洋溢着生命的活力和春暖花开般的幸福 感。爸爸，我会努力，更不会放弃。
具体来说，我们审题时要做到以下几点： 一、审导语：
近几年，中考作文题在命制过程中为了减小审题难度，常常 加上一段提示性的文字，这段提示性的文字给我们或多或少地指 出了写作的方向和内容。因此，在审题时，应注意对提示语进行 研究揣摩。
例如：一句话，一本书；一粒沙，一处景；一件事，一个人 也许需要我们用心、用情、用岁月才能慢慢读懂。
“那一刻”限定
，
审题目关键词
态，即写作内容。
审提示语
审题眼
审隐含信息
限定情感状
【范文鉴赏】 那一刻，我的世界春暖花开
“……沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争 渡，惊起一滩鸥鹭。”
争渡，怎渡？
月光斜射入镂花的窗子，洒在床沿上，被惊醒的我靠着床头 坐着，想着未来，想着如这月光一般奶色的、迷茫的未来，不由 得心生不合时宜的丝丝寒意。
【牛刀小试·真题】 阅读下面的文字，按要求作文。
从依稀记事到青葱岁月，有许多留存生命印记中的“那一刻”， 令我久久回味的那一刻，也许是在摆脱烦恼和困扰之后，也许是 在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是 在震撼于自然的伟力之后……那一刻，我的世界春暖花开，洒满 阳光。
请以“那一刻，我的世界春暖花开”为题目，写一篇文章。 要求：①捕捉生活细节，写出自己“那一刻”的内心变化；② 除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④文中不得出现真实的 地名、校名和人名；⑤书写要正确、规范、美观。
线上学习不是一场全面
娱乐节目，它同样是一场竞 争，一场自律与放纵的竞争， 一场坚持与放弃的竞争，一 场参与与旁观的竞争，一场 态度与努力的竞争，一场家 庭与社会的竞争。
这个世界上，能轻而易 举毫不费力得到的，只 有贫穷和衰老，其余的 都需要努力和坚持。
（与诸位共勉）
ห้องสมุดไป่ตู้
第五部分 深圳中考作文指导
二、半命题作文补题原则
熟悉性原则(选择自己熟悉的生活题材)
指题目所表现的内容必须是自己比较熟悉的，平时积累的材
料比较多的。
例如：“《珍惜所拥有的
》”
提示：我们在构思时一定要把自己最擅长的方面表现出来。 一般来讲，可以按照“家庭、学校、社会、历史、自然和自身”这 个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。
记得小时候，我总是有很多新奇的想法。大人熟视无睹的东 西，在我眼里却无比新鲜，总能引起我的好奇心，激发我探索的 欲望。我总是用敏感的心感知周围的一切，去发现，去探索。有 一次，我听说蝴蝶是毛毛虫变的，于是花了老半天的时间追到了 一只蝴蝶，然后又全然不顾它满身的毛──大人说，喉咙里有蝴蝶 的毛的话，容易发炎──我将整个蝴蝶固定在笔记本上，与同时抓 来的一条毛毛虫细细对比……大人常忽略的东西，他们口中的“习 以为常”，却常常是孩童时代的我们最大的快乐。
从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨、孝等；从学校考虑， 可选择朋友、师爱等；从社会考虑，可选择爱心、宽容、敬业等； 从自身成长考虑，可选择思考、信心、忍耐、坚强等。
贴切性原则(切入口要小) 例如：《善待生命》－《善待小鸟》 《善待老人》－《善待孤独的老人》 《幸福原来是吃喝玩乐》－《幸福原来是一种乐观的态度》(后 者要比前者好) 标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太宽泛。 将要写的内容细化成具体事物，或者加上一个修饰限制性词语。
回到房间，又一次与李清照对话。生活如一叶扁舟，怎渡？ 怎渡？有父爱撑起天空，有父亲的大手为我把舵，定能惊起我的 自信，扬帆远航！怎渡？怎渡？争渡，争渡！
那一刻，我的世界开遍春花，贮满动力！
【佳作点评】 这篇记叙文取材新颖，立意鲜明。错题来不及抄只得由家长
代劳的现象并不鲜见，文章作者抓住这一事例展开叙述，展示在 父爱的感召下，“我”由自卑、迷茫到感悟温暖、增强自信的过程， 表现出“我”勇于面对挑战的可贵的阳光心态。
二、审题目： (1)审清题目的限制：
文题对时间、空间、数量、人称、内容等提出限制，规定范 围，我们必须严格在规定的范围内作文，只有这样才能不离题， 不偏题。
(2)审清题目的重点： 要学会捕捉、推敲题眼。这个题目中“终于”“读懂”和“你”是
题眼，“终于”表示经过种种变化或等待之后出现的情况，有“到底” 的意思，本文就要写出我由“不懂”到“读懂”的过程。“读懂”就是 理解的意思，就是明白“你”心思，理解“你”内心深处的想法。
例如：《想起了那一声叮咛》
B．跳出个人小圈子，从他人、社会、国家乃至人类的广角上 换位思考，分辨是非，这样作出的取舍才有高度。
例如：《想起了那一抹残阳》
C．跳出眼前的小圈子，适当进入历史的昨天与前天，类古推 今，以古谏今，这样得到的见解才有深度。
例如：《想起了屈原 》
美感性的原则(补充的词语最好有文学色彩或哲理色彩) 例如：《那一抹晚霞触动了我的心灵》《我美丽，因为我有伤 痕》等。
中考临近，怎渡？怎渡？ 解衣欲睡，猛然间发现书房闪着灯光。谁？难道是爸爸回来 了？
我蹑手蹑脚走进房中－－果然是爸爸。 我慢慢走近，只见他伏在桌子上，一头乱发，一脸疲惫，嘴 巴一张一翕，均匀地呼吸着，发出细微的鼾声，整个身子轻微地 一起一伏。再看，他交叉的双手压在一张英语试卷上。 对了，他一定是在帮我抄英语错题。我回头一瞥身后的钟－ －十二点二十分！我愣在那儿，一阵愧疚之情袭上心头。
温馨提醒
同学们：
一、一分恭敬，一分长进。在家犹在校， 严肃认真；
二、课前备好纸笔等资料；
三、专心致志，用心听讲。及时参与回答 老师的问题，不做与学习无关的事情；
四、学会总结和反思。说得好，不如做得 好，扎实落实知识点。
操千曲而后晓声，观千剑而后识器
说要努力，只是三天打鱼
两天晒网；说好读书，只是在 家里刷手机。骗别人容易，骗 自己更容易，但是要骗这个世 界真的有点难。没有哪条捷径 能让你出类拔萃，更没有哪些 艰难困苦是白白煎熬。新的一 天，脚踏实地做出改变，早安。
抽象事物拟题法。 这种拟题方式是化具体为抽象，便于抒写自己内心复杂的情 感。 《当我面对虚荣的时候》(抒写对心灵的拷问) 《当我面对她的唠叨的时候》(叙写对母爱的独特感受) 《我好想有一片蓝天》(对梦想和自由的向往)
特定情景拟题法。 这种拟题方式新颖别致，能创设一种特定氛围，给人一个让 思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们丰富的联想。 例如：《我好想再看你一眼》《我好想当一天老师的“好学生”》 《当我面对心灵的抉择的时候》《当我面对寒风凛冽的时候》。
“山”也可以理解为“困难”“挫折”。关键词是“金顶”，这是本题审 题的重点和难点，“金顶”比喻优点、梦想、成功等。所以，在审 题立意的时候，要表达出积极乐观的人生观和世界观。写作时能 通过我们对生活的感悟，对成长的体验，写出真实的生活感受， 从而达到歌颂真善美、传递正能量的目标。
三、审要求： (1)要注意“不要出现真实人名、校名”一类词语。 (2)要注意字数要求。 (3)要注意文体的选用，有些是要求一定要“记叙文”，而有些题目 则并没有限定。
半命题作文 【技法探究】 一、半命题作文补题技巧
半命题作文要求将空缺处补出恰当的词语，完成题目，然后 作文。这种试题有较大的宽容度，给考生较多的空间。要注意三 点：第一，补出的词语必须和已有的词语搭配，构成完整的意思； 第二，补出的词语应当是自己最便于写作的方面；第三，写作是 要关注其他词语的含义，找准写作重点，一般来说，补出的词语 就是写作的重点。