初二英语动词
初二新课标英语课后动词原形,过去式及过去分词
动词原型过去式过去分词词性中文bear bore born/ borne负担, 忍受, 带给, 具有, 挤, 向beat beat beaten/beat打, 打败become became become vi. 变成, 成为, 变得 vt. 适合, 相称begin began begun 开始, 首先bet bet/betted bet/betted 赌, 赌钱blow blew blown 吹,风吹break broke broken 打破,弄破,弄坏bring brought brought vt. 拿来, 带来, 产生, 引起, 提出(诉讼) vi. 停下build built built 建造, 建筑burn burned/burntburned/burnt烧, 烧焦, 点(灯), 使感觉烧热buy bought bought买catch caught caught v. 捕获, 赶上(车船等), 发觉, 感染（疾病）vi. 抓住，燃着choose chose chosen 选择, 选定come came come来, 来临, 到达, 出现, 来(自), 出生(于), 开始cost cost cost vt. 价值为,(使)花费(金钱,时间,劳力等),使失去(生命,健康等),令人付出vi.花费cut cut cut v. 切(割、削), (直线等)相交, 剪,deal dealt dealt vi. 处理, 应付, 做生意 vt. 分配, 分给(out), 发牌, 给予dig dug dug v. 掘, 挖, 钻研, 搜集dreamed/dreamdream dreamed/dreamv. 做梦, 梦见, 梦想, 想到draw drew drawn v. 拉, 曳, 牵, 画, 绘制, 拖曳 vt. 汲取, 领取, 提取, 引起, 吸引drink drank drunk v. 喝, 喝酒, (植物、土壤等的)吸水, 举杯庆贺drive drove driven vt. 开车, 驱赶, 推动、发动(机器等), 驾驶(马车,汽车等)eat ate eaten v.吃, 腐蚀fall fell fallen vi. 倒下, 落下, 来临, 失守, 变成, 垮台, 下跌, 阵亡feed fed fed vt. 喂养, 饲养, 放牧, 靠...为生feel felt felt vt. 摸, 触, 试探, 感觉, 觉得, 触摸, 以为fight fought fought vi. 打仗,搏斗,对抗,打架 vt.与...打仗,指挥战斗,反对...提案find found found vt. 找到, 发现, 感到, 查明, 得到, 认为 v. 建立,创立,创办,fly flew flown vi. 飞翔, 飘扬, 溃逃 vt. 飞越, 使飘扬, 逃脱forget forgot forgotten/forgo vt. 忘记, 忽略 vi. 忘记, 忘形, 忘乎所以get got gotten/got vt. 获得,变成,收获,使得,挣得,受到(惩罚,打击等),染上,抓住give gave given vt. 给, 授予, 供给, 献出, 让步, 引起, 发表, 捐助go went gone vi. 离去, 走, 进行, 变成, 趋于, 达到, 求助于, 诉诸grow grew grown vi. 生长, 成长, 渐渐变得, 增长, 增高 vt. 种植, 栽培, 培育hang hung hanged hung hanged vt. 悬挂, 附着, 装饰, 绞死, 踌躇, 使悬而未决, 垂下vi. 悬着,垂下,被绞死,悬而不决hear heard heard vt. 听到, 听说, 听取, 审理, 允许 vi. 听见, 听到hide hid hidden/hid v. 剥...的皮, 痛打, 隐藏, 掩藏, 隐瞒, 掩饰hit hit hit vt. 打, 打击, 碰撞, 击中, 袭击, 偶然发现, vi. 打, 打中, 打击, 碰撞, 偶然碰上hold held held vt. 拿着, 保存, 支持, 占据, 持有, 拥有 vi. 支持, 保持, 有效hurt hurt hurt v. 刺痛, 伤害, (使)痛心, (使)伤感情, 危害, 损害, 受伤keep kept kept vt. 保持, 保存, 遵守, 经营, 看守, 拘留, 维持, 记(日记,帐等)know knew known v. 知道, 了解, 认识, 熟悉, 认出, 分辨, 确信lead led led vt. 领导, 引导, 致使 vi. 领导, (道路等)通向, 导致, 用水砣测深lay laid laid vt. 放置, 铺设, 产(卵)提出, 平息, 布置vi. 下蛋, 打赌learned learntlearn learned learntvi. 学习, 听到, 获悉 vt. 学习, 学会, 认识到leave left left vt. 离开,动身,剩下,遗忘,委托,遗弃 vi. 出发,离开,生叶,动身lend lent lent vt. 借给, 贷(款), 借出给予; 增添适宜于借助, 提供let let let vt. 假设, 出租, 允许, 排放, 让...进入(或通过)vi. 出租, (工程等)被承包lie lay lain vi. 躺, 平放, 展现, 展开, 位于 v. 说谎, 躺light lit/lighted lit/lighted vi. 点着, 变亮lose lost lost vt. 遗失, 浪费, 错过, 输去, 使失去, 使迷路, 使沉溺于make made made vt. 制造, 安排, 使成为, 认为, 产生, 获得, 进行, 构成mean meant meant vt.意谓,想要,预定 vi.用意,有意义meet met met vt. 遇见,与(某人目光)相遇,和...会面,(经介绍)与...相识,对付vi. 相遇, 接触mistake mistook mistaken v. 弄错, 误解, 把...误认为pay paid paid v. 支付, 交纳, 给予, 有利, 值得, 合算put put put vt. 放, 摆, 安置, 表达, 迫使, 移动, 提出, 赋予read read read v. 读, 阅读, 理解, 学习rend rent rent v. 撕碎 vt. 割裂, 使分裂v.租,租借,出租rise rose risen vi. 升起, 起身, 发源, 起义, 高耸, 增长, 上升, 复活ride rode ridden v. 骑, 乘ring rang rung vt. 包围, 套住, 按铃, 敲钟 vi. 成环形, 响, 鸣, 敲钟, 回响, 按铃run ran run vi. 跑, 奔, 逃跑, 竞选, 跑步, 蔓延, 进行, 行驶saw sawed sawed/sawn v. 锯say said said v. 说, 讲, 背诵, 念, 表示, 比方说, 假定see saw seen v. 看, 看见, 了解, 领会, 注意, 留心, 经历, 阅历sell sold sold v. 出售, 卖 [常用被动语态]欺骗, 使失望send sent sent vt. 送, 寄, 发送, 派遣, 打发),令人付出vi.花费垂下,被绞死,悬而不决碰撞, 偶然碰上vi. 相遇, 接触。
人教版英语八年级上册暑假班讲义+1动词
新初二暑假班讲义 1实义动词系动词be动词(am,is,are),感官动词(feel,look,smell,sound,taste,seem)+动原/形容词,“变得”词(get,become,turn,grow),“保持”(remain)。
情态动词助动词协助主要动词构成谓语的词叫助动词,也叫辅助动词。
被协助的动词称作主要动词。
助动词用来构成时态和语态。
最常用的助动词有：have/has, do/does/did 等。
考点二.七上到八上所有动词及词组分类(需要死记硬背.硬背.硬背)四个看see see sb doing sthlook look at注视；考察固定搭配，完型或语填watch watch TVread Read newspaper四个说speak speak Chinese；演讲give a speech(n.) say say sthtalk talk about(关于某事)/to(对某人)tell Tell(告诉;讲述) sb(not) to do sth四个花费spend(人)spend on sth spend (in )doing sth cost(物)cost sb some moneytake(物)It takes sb some money to do sthpay pay for(支付) pack back回报pay off付清四个变化turn颜色变化get天变黑.变长.变短become天气变暖.变冷grow形状变大或变小三个穿dress dress sb/dress sb upwear穿着He wears a coat today. put on He is putting on a coat.三个听hear听到sound听起来；n.声音listen listen to三个到达get get toreacharrive arrive in arrive atbe good at doing sth.= do well in doing sth. be good with sb. be good for. be strict with sb. be strict in sth.be afraid to do sth. be afraid of doing sth.+doing+to do+动原thank you for doing sth need sb. to do sth let sb do sth. what/how about doing sth help sb. to do sth make sb do sth practice doing sth want sb. to do sth Why not do. sth.?■■既可以remember/forget to do sth remember/forget doing sth (指动作尚未发生) (指动作已经发生)stop to do sth stop doing sth 停止手中事,去做另一件事停止正在做的事go on to do sth go on doing sth 接着做另外一件事接着做同一件事try to do sth try doing sth 设法,努力去做,尽力试试去做,看有何结果mean to do sth mean doing sth 打算做,企图做意识是,意味着can’t help to do sth can’t help doing sth 不能帮忙做忍不住要做give 短语give away赠送,给予,背弃,泄露,让掉give out 用完,耗尽,发出(声音),宣布,分发give off 释放,发出放出(烟.光.热等) give up 停止,放弃,自首give in 承认,投降,屈服;交上,呈上give back 归还,返还look短语look into 调查look after 照顾,照料,照管;注意,关心look out=be careful=take care留神,当心,注意,警惕,提防look up 查找,查阅, 查字典look through 快速浏览,翻阅,温习look at 朝..看;看待;考虑,研究look for 调查,研究;寻找look forward to sth(doing sth)期望,盼望look over把...看一遍,把...过目;察看,参观look around 环顾四周;转头看look like...看起来像...get 短语get away 移走,拿走,逃脱,逃离get down 下来,降下get in 进入,收获,达到get into... 进入...... get on 上车get off 下车get on / along with..进展,与...相处get out 离开,出去get over 克服,恢复,原谅get up 起床,起身have a good time=have a great time =have fun ( doing sth)ask sb. to do sth ask sb not to do sthenjoy doing sth like/love doing sth tell sb.to do sth.tell sb. (not) to do sth.be interested in doing sth decide to do sth.keep(on) doing sth.seem+(to be)+ adj.feel like doing sth.it’s adj. for sb. to do sth miss doing sth.plan to do sthmind doing sth.hope to do sthstand doing sth.happen to do sthplay a role in doing sth.expect to do sthlook forward to doing sth.try one’s best to do sthbe ready to do sthpromise to do sthagree to do sth.the way to do sth.invite sb. to do sthadvise sb. to do sth.advise sb (not) to do sth.get to 到达,抵达go短语go away 走开,离去go by 走过,经过,(时间)消逝,过去按go off 走开,熄灭,(闹钟)闹响go on 发生,进行,继续go over 复习,审阅,仔细检查go back 回去come 短语come across 偶然相遇come along 出现,随同,进展,加油come in 进来,进入come on 过来,跟我来,加油,来吧,赶快come out 露出,出来,出现,出版,发(芽),(花)开come true 变为现实,成为事实come up with... 提出,想出(主意),找出(答案),赶上turn 短语.turn on 打开(灯,气,水,电器等)turn off 关掉(灯,气,水,电器等) turn up 把音量大,卷起,翻起,发生,出现,到达turn down 关小/调低(音量/热度),拒绝turn over 把......翻过来,翻动,犁翻(土地),细想turn in 上缴,归还turn into 变成turn out 结果是,生产turn right / left 向右/向左拐keep短语keep away from 避开,别靠近keep off sb / sth 不接触或不接近某人/某事物keep...out 把......挡住,把......留在外面keep up with... = catch up with...跟上,赶上keep (on) doing sth 继续不停地做某事keep... from doing 阻止....做,不让....做take短语take away 拿走,拿去,使离开take down 拿下,记下,记录take off (飞机)起飞,脱掉(衣帽/鞋),成名,成功,很快上升,开始流行/畅销take out 拿出,取出take over 继承,接管,接替take up 从事,开始,专注于,占去(时间.空间.地位等)take a message (to sb) (给某人)捎个口信take care of 照顾,照看take part in 参加take place 发生,出现,举行take pride in ...= be proud of...对......感到自豪put短语put on 穿上; put into 使进入;把...放进;在......上种植put up 提供;建造;举起;推举,提名;供给...住宿put together ..放在一起;组合;装配put out 熄灭;伸出;出版;使不方便,打扰put down 镇压;记下;贬低;制止put off 推迟;扔掉;阻止put away把......收起来1.--- Jane’s spoken English is pretty good.---- Yeah, she works hard and practices _________ (speak)it both in and out of class.2.----The weather report says it's going to have a shower this afternoon．-It does?We'd better____(leave)now,just in case．3.We are glad ________ (know)that traditional Chinese medicine can work wonders in preventing some diseases.4.You ______(be) from India. Brian _____(be) from Korea. And I _____ (be)from China.5.Peter____________English very well.(speak.say.tell.talk)6.Don‘t forget___________(bring)your clothes.7.Could you ask her____________(have)dinner with me?8.It‘s6:20.It‘s time___________(get)up now.9.Why not___________(come)to China?Good idea.10.Let me___________(help)you.11. -- How about____________(swim)this Sunday?-- No problem.12.Do you know her? I remember you ______ (tell)about her.13.My brother practices _________ (swim)e very Sunday.14.Jack, are you having a great time (swim)in the pool?15.They _____ a tent and made a fire to keep them warm .A put upB put onC put downD put off16.Food is good _______ our health,and my friend Lily is good ________ cooking(烹饪) nice food. A. at;for B. with;for C. for;at D. at;with 17.The baby is sleeping.Don’t the radio!A turn upB turn onC turn downD turn off 考点三.七上到八上动词时态(没错,就是重点中的重点) 练习：一.用动词的正确形式填空1. Tom always __________(get) up at seven in the morning .2. Lynn seldom ___________ (play) the guitar because she is good at ________ (dance)3. Listen ! Who is ___________ (sing) in the classroom ?4. The pen ____________ (look) nice .5. I usually ____________(play) sports at 4:306. She often _____________(go) shopping on the weekend .7. He is___________ (write) a letter now.8. I'm going to ______________(visit)my grandparents tomorrow.9. Janet ______________ (get) up at 7:30 a.m. every day, so she is always late for school. 10. We_______________ (go) a park last weekend.11.He______________(read) when the teacher comes in. 12.I am reading while he____________(wash) the clothes 13.He ________(visit) his aunt next week.14.There ________(be) more people in the future. 二.单项选择( )1. What _____ you _____ over the weekend? A. will; do B. does; do C. did; do D. were,; doing ( )2. Xiao Li usually _____ to school by bike last year.时态类别一般现在时 现在进行时 一般过去时 一般将来时概 念表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。
初二英语动词短语
初二英语动词短语动词是我们初二年级时候学习的重点，因为大家可能会更加偏向名词的使用吧。
下面是店铺给大家整理的初二英语动词短语，供大家参阅!初二英语动词短语11. take care of 照顾2. take it easy 别着急，慢慢来3. take a walk 散步4. take part in 参加5. take turns 轮流6. take pride in 为......而自豪7. talk about 谈论8. talk to/with sb. 和某人交谈9. tell a joke 讲笑话10. tell a story 讲故事11. tell a lie/lies 说谎12. think of 记得，想起，对......持有看法13. think about 考虑14. think over 仔细考虑15. try one’s best 尽力16. try on 试穿17. turn on 打开18. turn off 关闭19. turn up 调高20. turn down 调低21. turn right 右拐22. turn left 左拐23. use up 用完24. wait for 等候25. wait in line 排队等候26. wake up 醒来27. wake sb. up 唤醒某人28. worry about 为......而担心初二英语动词短语21. break down (机器)出故障2. break into 破门而入3. break out (战争、灾难等)突然发生4. break off 中断，突然停止5. call sb.(up)给某人打电话6. call for 要求，需要，(去)接7. call on sb. 拜访某人8. call at sw. 访问某地9. care about 在乎，关注，关心10. care for 照顾，关心，喜欢11. catch up with 赶上12. catch a cold 患感冒13. change one’s mind 改变主意14. change … into … 把……变成……15. cheer up 使振作起来，使高兴起来16. agree with 同意某人的意见17. argue with sb. 和某人争吵18. arrive in/at 到达19. ask for 要求20. clean out 清除，把……打扫干净21. clean up 打扫干净，收拾整齐22. come along 一起来。
人教版初二英语知识点汇总
人教版初二英语知识点汇总Unit 1 仪式与礼仪 (Ceremonies and Etiquette)语法1.情态动词 (Modal Verbs)–can/could: 表示能力–may/might: 表示允许、可能–must: 表示必须、肯定–should/ought to: 表示应该、建议–will/would: 表示意愿、习惯、预测2.疑问词 (Question Words)–what, who, whom, whose, which, when, where, why, how–它们用来引导疑问句和作为一些复合词语的成分。
词汇1.仪式 (Ceremonies)–wedding: 婚礼–graduation: 毕业典礼–birthday: 生日–funeral: 葬礼2.礼仪 (Etiquette)–manners: 礼貌、行为规范–polite: 礼貌的–impolite: 不礼貌的–greeting: 问候、招呼3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.借助上下文推测词语含义2.围绕着仪式和礼仪，谈论交际中的礼貌、得失、情感等话题3.书写礼节性文章，如：感谢信、祝贺信等Unit 2 海底世界 (Underwater World)语法1.一般过去时 (Simple Past Tense)–表示过去发生的动作或情况2.过去进行时 (Past Continuous Tense)–表示过去某个时刻正在发生的动作或情况–表示过去某个时刻正在进行的一段时间的动作或情况3.比较级与最高级 (Comparative and Superlative)–比较级：比较两者之间的大小、程度等–最高级：在同一范围内比较三者或三者以上之间的大小、程度等词汇1.海洋生物 (Marine Life)–fish: 鱼类–shark: 鲨鱼–whale: 鲸鱼–dolphin: 海豚–octopus: 章鱼2.海底景观 (Underwater Scenery)–coral: 珊瑚–reef: 礁–seaweed: 海藻–sand: 沙子–rock: 岩石3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解科普类文本，如海洋生物、海底景观等2.以海底生物或海底景观为题材写作3.讨论环保问题，提高保护海洋的意识Unit 3 歷史人物 (Historical Figures)语法1.现在完成时 (Present Perfect Tense)–表示过去发生的动作或情况对现在产生的影响或状态2.倍数表达 (Expressions of Multiples)–three times, ten times, half, twice, etc.词汇1.歷史人物 (Historical Figures)–Lu Xun: 鲁迅–Marie Curie: 玛丽·居里–Leonardo da Vinci: 列奥纳多·达·芬奇–William Shakespeare: 威廉·莎士比亚–Susan B. Anthony: 苏珊·B·安东尼2.近义词 (Synonyms)–bad: poor, awful, terrible, etc.–good: great, excellent, wonderful, etc.阅读与写作1.阅读并理解与历史人物有关的文章2.进一步理解英语写作中的语法知识，并进行应用3.了解不同历史人物的生平、成就、思想等方面，并进行分析和讨论Unit 4 电影与明星 (Movies and Stars)语法1.一般现在时 (Simple Present Tense)–表示现在的习惯、状态、和真理等2.介词 (Prepositions)–表示方位、时间、原因等词汇1.电影 (Movies)–action movie: 动作片–comedy: 喜剧–drama: 剧情片–romance: 爱情片2.明星 (Stars)–Tom Hanks: 汤姆·汉克斯–Angelina Jolie: 安吉丽娜·朱莉–Jackie Chan: 成龙–Zhang Ziyi: 章子怡3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.阅读关于电影和明星的电影介绍及其他相关文章2.提高英语写作及口语表达能力，表达个人对电影和明星的态度与看法3.了解不同国家的电影和明星，扩大视野，请认识其他文化Unit 5 旅游与文化 (Travel and Culture)语法1.疑问句与回答 (Questions and Answers)–一般疑问句：句末加上问号即可，不需要改变动词形式–特殊疑问句：疑问词+一般疑问句2.时间 (Time)–日期：year, month, day–时间：hour, minute, second词汇1.旅游 (Travel)–destination: 目的地–attraction: 景点–tour: 旅游–ticket: 票–guide: 导游2.文化 (Culture)–festival: 节日–cuisine: 美食–customs: 国情习俗–art: 艺术3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解旅游信息、文化类文章，并复述文章中的重点内容2.对旅游信息、文化类话题进行表达，包括自我介绍和讲解等3.完成书面作业，包括旅游计划、议论文等，以提高英语写作能力Unit 6 健康与生活 (Health and Life)语法1.祈使句 (Imperative Sentences)–用来表示请求、命令、建议、警告等2.祈使句的否定形式 (Negative Imperatives)–在谓语动词前面加don’t 或 do not词汇1.健康 (Health)–diet: 饮食–exercise: 运动–sleep: 睡眠–stress: 压力2.生活 (Life)–hobby: 爱好–music: 音乐–movie: 电影–game: 游戏3.词根词缀–-ful: 充满…的–-less: 无…的阅读与写作1.理解有关健康和生活的文本，并提高表达和理解能力2.通过日常生活中的例子掌握祈使句的用法和技巧3.书写健康、生活类文章，以提高英语写作水平。
初二英语不规则动词清单
初二英语不规则动词清单以下是初二英语中常见的不规则动词清单：- be：am/is/are, was/were, been（是）be：am/is/are, was/were, been（是）- have：have/has, had, had（有）have：have/has, had, had（有）- do：do/does, did, done（做）do：do/does, did, done（做）- go：go/goes, went, gone（去）go：go/goes, went, gone（去）- see：see/sees, saw, seen（看见）see：see/sees, saw, seen（看见）- take：take/takes, took, taken（拿，取）take：take/takes, took, taken（拿，取）- get：get/gets, got, gotten（得到）get：get/gets, got, gotten（得到）- give：give/gives, gave, given（给予）give：give/gives, gave, given（给予）- make：make/makes, made, made（制作，做）make：make/makes, made, made（制作，做）- go：go/goes, went, gone（去）go：go/goes, went, gone（去）- know：know/knows, knew, known（知道）know：know/knows, knew, known（知道）- swim：swim/swims, swam, swum（游泳）swim：swim/swims, swam, swum（游泳）- write：write/writes, wrote, written（写）write：write/writes, wrote, written（写）- read：read/reads, read, read（读）read：read/reads, read, read （读）- eat：eat/eats, ate, eaten（吃）eat：eat/eats, ate, eaten（吃）- drink：drink/drinks, drank, drunk（喝）drink：drink/drinks, drank, drunk（喝）- sleep：sleep/sleeps, slept, slept（睡觉）sleep：sleep/sleeps, slept, slept（睡觉）- run：run/runs, ran, run（跑）run：run/runs, ran, run（跑）- sing：sing/sings, sang, sung（唱）sing：sing/sings, sang, sung （唱）- dance：dance/dances, danced, danced（跳舞）dance：dance/dances, danced, danced（跳舞）这些动词的不规则变化形式经常在英语学习中使用，非常重要。
初二英语非谓语动词知识点
初二英语非谓语动词知识点非谓语动词是英语中的一个重要语法现象，它由动词的原形或动词的ing形式构成，常常在句子中起到名词、形容词或副词的功能。
非谓语动词包括不定式、动名词和现在分词，它们具有自己的语法特点和用法。
下面将介绍初二英语中非谓语动词的常见知识点。
一、不定式（Infinitive）不定式是由动词的原形加上to构成，它可以作为名词、形容词或副词使用。
1. 作为名词：不定式作为名词时，常用于句子的主语、表语、宾语以及介词的宾语等。
例句：- To learn a foreign language is beneficial for personal development.学习一门外语有助于个人发展。
- My dream is to become a successful writer.我的梦想是成为一名成功的作家。
- He asked me to help him with the assignment.他要求我帮他完成作业。
2. 作为形容词：不定式作为形容词时，可以修饰名词或代词，表示目的、原因、结果等。
例句：- I need a book to read during my vacation.我需要一本可以在假期阅读的书。
- This is a difficult problem to solve.这是个难以解决的问题。
- She was too excited to sleep.她太兴奋无法入睡。
3. 作为副词：不定式作为副词时，可以修饰动词、形容词或副词，表示目的、结果等。
例句：- He studies hard to get good grades.他努力学习以取得好成绩。
- She spoke loudly to make herself heard.她大声说话以让自己被听到。
- We drove carefully not to cause any accidents.我们小心驾驶，以免造成事故。
初二英语上册情态动词can-may-must详细用法归纳与考点
初二英语上册情态动词can、may、must详细用法归纳与考点考点一：can，may，must 等情态动词在陈述句中的用法：1. can 的用法：（1）表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力.如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。
I can see with my eyes. 我用眼睛看。
could是can的过去式。
表示过去的能力。
be able to do sth. 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。
is/am/are able to do sth was/were able to do sth.（2）表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
（3）表示推测，可能性，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“ 不可能”。
如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”，can’t 表示推测。
[答案] Acould的用法：（1）can的过去式，意为“ 能、会”，表示过去的能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
初二英语语法重点总结归纳
初二英语语法重点总结归纳英语语法是英语学习的基础，掌握语法规则对于提高英语水平至关重要。
初二是英语学习的关键阶段，本文将对初二英语语法重点进行总结和归纳，帮助同学们更好地理解和运用英语语法。
一、动词时态1.一般现在时：表示经常发生或习惯性的动作和状态。
例句：He goes to school by bus every day.2.一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：She visited her grandparents last weekend.3.一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例句：They will have a party next week.4.现在进行时：表示正在进行的动作。
例句：My mother is cooking dinner.5.过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：While he was watching TV, his friend called him.二、被动语态1.一般现在时的被动语态：am/is/are + 过去分词。
例句：The window is cleaned by him every week.2.一般过去时的被动语态：was/were + 过去分词。
例句：The book was written by his father.3.一般将来时的被动语态：will be + 过去分词。
例句：A new school will be built in our community next year.三、情态动词1.can/may：表示能力、请求或可能性。
例句：He can speak English fluently./ You may go out now.2.must：表示必须、一定。
例句：You must study hard for the exam.3.should：表示应该、建议。
例句：You should eat more vegetables.四、名词性从句1.主语从句：从句在句子中作主语。
巩固初二年级英语知识点之实义动词
巩固初二年级英语知识点之实义动词
① 英语的实义动词又可分为及物动词和不及物动词两大类：
后面必须跟宾语意义才完整的叫及物动词;本身意义完整,后面不需跟宾语的叫不及物动词。
② 有些动词通常只作不及物动词。
如：
go,come,happen,lie,listen,rise,arrive,hall等。
有些动词通常用作及物动词。
如：say, raise, lay, find, buy等。
③ 大多数动词可以兼作及物动词和不及物动词。
如：study, sing等。
④ 有些动词作及物动词与作不及物动词时的意义有所不同。
如：know, wash等。
⑤ 有些动词常和介词、副词或其它词类一起构成固定词组,形成短语动词。
如：listen,reply,wait,look.
只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
由为您提供的巩固初二年级英语知识点之实义动词，祝您学习愉快!。
仁爱版英语八年级上册八上必背动词短语汇总(含语法)
仁爱版英语八年级上册八上必背动词短语汇总(含语法)仁爱版英语八年级上册八上必背动词短语汇总（含语法）表达喜好和意愿- Would like to (do something)：愿意（做某事）- Prefer (to do something)：更喜欢（做某事）- Enjoy (doing something)：喜欢（做某事）- Love (doing something)：爱（做某事）- Hate (doing something)：讨厌（做某事）- Want (to do something)：想要（做某事）- Hope (to do something)：希望（做某事）表达能力- Be able to (do something)：能够（做某事）- Can (do something)：能够（做某事）- Could (do something)：可以（做某事）- Know how to (do something)：知道如何（做某事）- Have the ability to (do something)：有能力（做某事）表达喜欢和不喜欢的程度- Really enjoy (doing something)：非常喜欢（做某事）- Absolutely love (doing something)：非常喜爱（做某事）- Quite like (doing something)：相当喜欢（做某事）- Don't mind (doing something)：不介意（做某事）- Dislike (doing something)：不喜欢（做某事）- Really hate (doing something)：非常讨厌（做某事）表达惯和经验- Used to (do something)：过去常常（做某事）- Be used to (doing something)：惯（做某事）- Get used to (doing something)：逐渐惯（做某事）- Have experience in (doing something)：有经验（做某事）- Be good at (doing something)：擅长（做某事）表达意图和目的- Intend (to do something)：打算（做某事）- Plan (to do something)：计划（做某事）- Aim (to do something)：打算（做某事）- Purpose (to do something)：目的（做某事）表达允诺和建议- Promise (to do something)：承诺（做某事）- Agree (to do something)：同意（做某事）- Suggest (doing something)：建议（做某事）- Advise (doing something)：劝告（做某事）表达兴趣和态度- Be interested in (doing something)：对（做某事）感兴趣- Be excited about (doing something)：对（做某事）感到兴奋- Be worried about (doing something)：对（做某事）感到担忧- Be surprised at (doing something)：对（做某事）感到惊讶表达情感和感受- Feel like (doing something)：有想要（做某事）的感觉- Look forward to (doing something)：期待（做某事）- Be happy about (doing something)：为（做某事）感到高兴- Be sad about (doing something)：为（做某事）感到伤心以上是仁爱版英语八年级上册八上必背动词短语汇总的内容。
初二中常见的动词时态总结
初二中常见的动词时态总结动词时态在英语语法中起到非常重要的作用，它用于描述动作发生的时间和状态的变化。
在初二阶段学习英语时，我们常常会学习到一些常见的动词时态，下面是对这些时态的总结。
一、一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时用于描述经常性或习惯性的动作，以及客观事实。
例句：1. I go to school every day.2. She likes to play basketball.3. They live in London.二、一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时用于描述已经发生的过去的动作或状态。
例句：1. I played football yesterday.2. He watched a movie last night.3. They visited their grandparents last summer.三、一般将来时（Simple Future Tense）一般将来时用于描述将来要发生的动作或打算要做的事情。
1. We will go shopping tomorrow.2. She is going to travel to Japan next month.3. They are going to have a party on Saturday.四、现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时用于描述正在进行的动作或临时的状态。
例句：1. They are playing football in the park now.2. She is studying for the exam at the moment.3. I am not watching TV right now.五、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于描述过去某个时间正在进行的动作。
八年级上册英语词形变换
以下是八年级上册英语常见的词形变换：
1.动词不定式：to + 动词原形，表示目的或未来的动作。
2.动词的现在分词：动词+ -ing，表示正在进行的动作或状态。
3.动词的过去分词：动词+ -ed，表示已经完成的动作或状态。
4.形容词的比较级：形容词+ -er，表示比较级。
5.形容词的最高级：形容词+ -est，表示最高级。
6.副词的比较级：副词+ -ly，表示比较级。
7.副词的最高级：副词+ -est，表示最高级。
8.名词复数形式：名词+ s 或es，表示多个该物品。
9.名词的所有格：名词+ 's，表示某人的所有物品。
10.代词的宾格形式：代词+ -宾，表示宾语。
以上是常见的八年级上册英语词形变换，希望对你有所帮助。
初二英语不规则动词变化一览
初二英语不规则动词变化一览英语中的动词有规则变化和不规则变化之分，不规则动词的变化形式与规则动词不同，需要通过记忆才能掌握。
在初二英语学习中，我们需要了解和掌握一些常见的不规则动词的变化形式。
本文将为大家列举一些常见的不规则动词变化形式，帮助大家更好地掌握英语动词的变化规则。
一、常见的不规则动词变化形式1. go（去）过去式：went过去分词：gone2. do（做）过去式：did过去分词：done3. have（有）过去式：had过去分词：had4. be（是，存在）过去式：was/were过去分词：been5. say（说）过去式：said过去分词：said6. get（得到，获得）过去式：got过去分词：got/gotten7. make（制作）过去式：made过去分词：made8. see（看见）过去式：saw过去分词：seen二、不规则动词的用法示例1. go（去）- I go to school every day.（我每天去学校。
） - She has gone to the park.（她去公园了。
）2. do（做）- He does his homework every evening.（他每天晚上做作业。
） - They have done a good job.（他们干得很好。
）3. have（有）- I have a pet dog.（我有一只宠物狗。
）- We had a great time at the party.（我们在派对上玩得很开心。
）4. be（是，存在）- She is a teacher.（她是一名教师。
）- They were in the park yesterday.（他们昨天在公园里。
）5. say（说）- He says that he loves you.（他说他爱你。
）- She said goodbye to her friends.（她向朋友们说再见。
译林版英语八年级上册谓语动词表
译林版英语八年级上册谓语动词表本文档旨在整理译林版英语八年级上册中出现的谓语动词，帮助学生更好地掌握和运用这些动词。
一、一般动词1. play - 玩耍、打球2. study - 研究、研究3. eat - 吃4. drink - 喝5. sleep - 睡觉6. run - 跑步7. walk - 散步、走路8. swim - 游泳9. read - 阅读10. write - 写作11. speak - 说话、讲话12. listen - 听13. watch - 观看14. draw - 画画15. sing - 唱歌16. dance - 跳舞17. jump - 跳跃18. climb - 攀爬19. drive - 开车20. ride - 骑（自行车、马等）二、状态动词1. be - 是、存在2. have - 拥有、有3. like - 喜欢4. love - 爱5. hate - 讨厌、憎恶6. want - 想要、希望7. need - 需要8. prefer - 更喜欢、宁愿10. feel - 感觉11. seem - 似乎、好像12. appear - 出现、显得13. sound - 听起来14. taste - 尝起来15. smell - 闻起来三、助动词1. can - 能够、可以2. could - 可以、能够（过去式）3. will - 将要、会4. would - 将、想要5. may - 可能、也许6. might - 可能、也许（过去式）7. shall - 将要、应该8. should - 应该、应当9. must - 必须10. ought to - 应该、应当11. need to - 需要以上是译林版英语八年级上册中常见的谓语动词，希望对学生们的学习有所帮助。
初二英语上册核心语法情态动词
初二英语上册核心语法情态动词1、情态动词表示说话人对所做动作的观点或态度。
如：需要、可能、意愿、怀疑等。
例如：I must go now. 我现在必须得走了。
2、情态动词一般没有人称和数的变化，但是个别情态动词有时态的变化。
例如：can的过去式是could。
3、情态动词不能单独作谓语，后接动词原形共同做谓语。
例如：I can swim. 我会游泳。
4、常见的情态动词有：can, may, must, haveto, should, would等。
5、情态动词一般不止一个意思，它的否定式是在情态动词的后面加not，一般疑问句是将情态动词提到句首。
例如：I can’t speak French. 我不会说法语。
Can you speak English？你会说英语吗？考点一can的用法①表能力例如：We can do our homework by ourselves.我们可以自己完成作业。
He can swim well.他游泳很好。
I can play football but Ican’t play the piano.我会踢足球但是我不会弹钢琴。
例如：You can watch TV after supper.晚饭后你可以看电视。
例如：You can’tplay basketball in the street.你不能在街上打篮球。
③表请求例如：Can you help me with my math?你能帮我学数学吗？Could youlend your book to me?你能把你的书借给我吗？注意：could 是can的过去式，但是这里并不表示过去时，而是表示委婉语气。
④表示“不可能……”情态动词can的否定式，可以用来表示否定的推测，意为“不可能……”。
例如：That can’t be her father, because her father has gone to England.那人不可能是她爸爸，因为她爸爸已经去英国了。
动词不定式用法初二
动词不定式用法初二同学们，在我们初二英语的学习中，动词不定式可是一个非常重要的语法点哦！今天，咱们就一起来好好地了解一下动词不定式的用法。
首先，咱们得知道什么是动词不定式。
动词不定式的基本形式是“to ＋动词原形”，比如“to play”“to study”“to sing”等等。
这里的“to”可不是介词，它没有实际的意思，只是一个标志，告诉我们这是一个动词不定式。
动词不定式在句子中能充当很多成分呢！它可以作主语。
比如说，“To learn English well is not easy”（学好英语不容易。
）在这个句子里，“To learn English well”就是整个句子的主语，表示一件事情。
动词不定式还能作宾语。
像“I want to go shopping”（我想去购物。
）这里的“to go shopping”就是“want”这个动词的宾语，表示想要做的事情。
它也可以作宾语补足语。
例如“The teacher asked us to clean the classroom”（老师让我们打扫教室。
）“to clean the classroom”就补充说明了“us”要做的事情。
再者，动词不定式能作定语。
比如“I have a lot of homework to do”（我有很多作业要做。
）“to do”在这里修饰“homework”，表示“要做的作业”。
还有哦，动词不定式作状语也是常见的用法。
“He came here to see me”（他来这儿是为了看我。
）这里的“to see me”就表示他来这儿的目的。
那咱们来看看动词不定式的一些常见搭配吧。
“want to do sth”表示“想要做某事”，“decide to do sth”表示“决定做某事”，“plan to do sth”表示“计划做某事”，“hope to do sth”表示“希望做某事”等等。
不过，同学们要注意啦，有些动词后面接动词不定式作宾语补足语的时候，要省略“to”。
初二英语易错的不规则动词
初二学生在学习英语时，确实会遇到一些易错的不规则动词。
这些动词的过去式和过去分词形式并不遵循常规的规则变化，因此需要特别注意。
以下是一些常见的初二英语易错不规则动词：1. be（是）- was/were, been-学生在使用时可能会混淆第一人称和第三人称单数的过去式（was）与复数或第二人称的过去式（were）。
2. become（变成）- became, become-一些学生可能会错误地将其过去式写成“becamed”或“becomed”。
3. bring（带来）- brought, brought-这个动词的过去式和过去分词都是“brought”，学生有时会误用为“bringed”。
4. buy（买）- bought, bought-同样，学生可能会错误地将其过去式和过去分词写成“buyed”。
5. can（能）- could- “can”的过去式是“could”，而不是“canned”或“caned”。
此外，“can”只有现在式和过去式，没有过去分词形式。
6. come（来）- came, come-学生容易将“come”的过去式误写为“comed”。
7. do（做）- did, done- “do”的过去式是“did”，意思是“做”，学生可能会与“does”（第三人称单数现在式）混淆。
8. eat（吃）- ate, eaten-学生可能会将“eat”的过去分词误写为“ate”或“eatted”。
9. find（找到）- found, found- “find”的过去式和过去分词都是“found”，不同于一些规则动词的“-ed”结尾。
10. go（去）- went, gone-学生有时会错误地将“go”的过去式写成“goed”。
11. have（有）- had, had- “have”的过去式和过去分词都是“had”，这在表达完成时态时特别重要。
12. know（知道）- knew, known-学生容易将“know”的过去式误写为“knowed”。
初二英语不规则动词备忘录
初二英语不规则动词备忘录
不规则动词在英语中是一类变化规则不同于一般动词的特殊动词形式。
这些动词的变化常常无规律可循，需要特殊记忆。
为了帮助初二学生记忆和掌握这些不规则动词，以下是一份备忘录，列举了常见的不规则动词及其变化形式。
1. be (是/存在)
- 现在式：am, is, are
- 过去式：was, were
- 原形：be
2. have (有)
- 现在式/过去式：had
- 原形：have
3. do (做)
- 现在式：do, does
- 过去式：did
- 原形：do
4. go (去)
- 现在式：go, goes - 过去式：went
- 原形：go
5. eat (吃)
- 现在式：eat, eats - 过去式：ate
- 原形：eat
6. see (看见)
- 现在式：see, sees - 过去式：saw
- 原形：see
7. get (得到)
- 现在式：get, gets - 过去式：got
- 原形：get
8. make (制作)
- 现在式/过去式：made
- 原形：make
9. give (给予)
- 现在式：give, gives
- 过去式：gave
- 原形：give
10. take (拿/带)
- 现在式：take, takes
- 过去式：took
- 原形：take
这只是常见的不规则动词的一部分，学生们可以根据需要添加更多的动词。
记忆这些不规则动词的变化形式是提高英语水平的重要一步，希望这份备忘录对初二学生们有所帮助。
初二英语情感动词
初二英语情感动词在初中英语教学中，情感动词是帮助学生表达情感和感受的重要词汇。
以下是一些常见的情感动词，以及它们在句子中的应用示例：1. Love - 表示喜爱或热爱。
- I love reading books.- She loves playing the piano.2. Like - 表示喜欢或感兴趣。
- He likes to watch movies on weekends.- We like going for a walk after dinner.3. Hate - 表示讨厌或不喜欢。
- She hates doing homework.- They hate the taste of broccoli.4. Enjoy - 表示享受或欣赏。
- I enjoy listening to music.- We all enjoy the teacher's storytelling.5. Dislike - 表示不喜欢或厌恶。
- He dislikes the noise during class.- She dislikes being late to school.6. Admire - 表示钦佩或赞赏。
- We admire the hard work of our parents.- Many students admire the dedication of their teachers.7. Miss - 表示思念或错过。
- I miss my friends when I am away from school.- She misses her hometown.8. Prefer - 表示更喜欢或偏好。
- I prefer apples to oranges.- He prefers swimming over running.9. Worry - 表示担心或忧虑。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
尚本文化教育培训中心学导一对一学案初二英语动词时态、动词分类一、目标与策略【考纲要求】1.掌握初中阶段的动词时态的结构与时间标志词,并能正确使用；2.重点对现在完成时与一般过去时的区别和用法；3.掌握中考所考查实义动词（及物动词和不及物动词）, 连系动词,助动词和情态动词的用法。
【学习策略】1.辨析每个时态的时间标志词；2.掌握每个时态的固定句式结构。
二、学习与应用【知识回顾】注意几组时态的区别：一、现在进行时1.表示说话时正在发生着的一个动作；表示现阶段但不一定是发生在讲话时；表近期特定的安排或计划；go、come等起止动作可用进行时代替将来时。
如：It is raining now.2.下面四类动词不宜用现在进行时。
（1）表示心理状态、情感的动作：like, love, hate, care, remember, believe, want, wish, agree, need。
（2）表存在的状态的动词：appear, exist, lie, remain, seem belong to, depend on。
（3）表示一时性动作的动词：allow, accept, permit, promise, admit, complete。
（4）表示感官的动词：see, hear, notice, feel, smell, sound, taste, look。
二、一般过去时与现在完成区别：1.时间上有差异：凡有过去时间的均用过去时态，不能用完成时态，如含有ago、last year、just now、the other day等。
2.结果上有差异：现在完成时强调的是对“现在”的影响和结果，动作到现在刚完成或还在继续；一般过去时强调的是动作发生在“过去”，和现在毫无关系。
【考点梳理】考点一.及物动词和不及物动词1.根据动词在句子中是否可以接宾语，可以把动词分为及物动词和不及物动词两种类型：（1）可以直接跟宾语的动词称为及物动词，可分为跟单宾语的及物动词、跟双宾语的及物动词、跟复合宾语（即宾语＋宾语补足语）的及物动词等。
注意：尚本文化教育培训中心学导一对一学案初二英语①有些双宾语动词间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前要加_____。
常用的此类词有bring, give, hand, pass, pay, post, return, sell, show, teach, tell, throw, lend 等。
例如：Hand me that book, please. = Hand that book to me, please. 请递给我那本书。
②有些双宾语动词间接宾语（人）放在直接宾语（事物）后时，间接宾语前要加______。
常用的此类词有buy, choose, cook, draw, book, find, get, make, order等。
例如：My mom bought me a nice backpack. = My mom bought a nice backpack for me.考点二.连系动词连系动词有一定词义，但不完整，不能单独做谓语，必须和表语连用，构成系表结构。
常见的系动词：(1)be动词；(2) 表象连系动词：“看起来像”seem/ appear/ look;(3)感官系动词：____________________________；(4)渐变类 get, go, become, turn例如：The girl is afraid. Our village is becoming more and more beautiful.考点三.情态动词+情态动词在句子中不能单独作谓语，只能和其他动词连用作谓语，表示说话人的语气和情感。
主要的情态动词有：can，may，must，need，would，should，ought to，could，might，dare等。
使用情态动词要注意以下方面：1.含must的一般疑问句：肯定回答仍用must，否定回答则用_______或_______________，表示“不必”。
一般不能用，2.may开头的一般疑问句：肯定回答用may或can，否定回答用___________。
例如：—May I smoke here?—No, you mustn’t.(3) 表示可能性或推测时：can多用于否定句或疑问句，cannot表示“_________”；may多用于陈述句，may not表示“可能不”；must只用于肯定句，表示“__________ ”。
(4) need用作情态动词：主要用于否定句、疑问句和条件句，表示“___________”，也可以作实义动词，后跟名词、代词、不定式、动词-ing形式等。
need开头的一般疑问句，肯定回答用must。
You needn’t come if you are busy. 如果忙，你就不必来了。
（动词）He needs to get some sleep.（动词）【典型例题】一、用括号所给动词的适当形式填空。
1. I’m going to listen to the radio. Ple ase _______ (not talk) any more.2. I’ll tell him about it when he _______ (come) back.3. A new teacher _______ (give) the students an English lesson now.4. I won’t go out until I _______ (finish) my homework.5. Who _______ (teach) you English last term？6. The plane _______ (arrive) in twenty minutes.7. There _______ (be) two meetings tomorrow morning.8.I don’t know whether Mother ______ me to Beijing next month.(take)9.Mr. Y u ______(teach) us maths since 1982.10.______ the baby ______ crying yet? (stop)11.Listen! Who ______(sing) in the next room now?尚本文化教育培训中心学导一对一学案初二英语12.The boy asked his mother ______ him go and play basketball.(let)二、单项选择。
1.－What did you do after school yesterday？－I _______ basketball with my friends.A. playB. playedC. will playD. am playing2. Henry speaks Chinese very well. He_______ in China since 2002.A. staysB. stayedC. is stayingD. has stayed3.If it stops _____ , we _____ shopping by bike.A.to rain,goB.raining,goC.to rain, will goD.raining, will go4.Frank _______ to see his grandma if he _______ free tomorrow.A. will come; will beB. comes; isC. will come; isD. comes; will be5. In the past few years there _______ great changes in my hometown.A. have beenB. wereC. had beenD. are6. Be careful! The train___________.A. will comeB. is going to comeC. comesD. is coming7. How long___________you_________the bicycle?A. have…boughtB. have…hadC. did…buyD. do…buy8. My brother knows London very well. He___________there many times.A. has beenB. has goneC. wasD. went9. Listen！The music___________nice.A. soundsB. is soundingC. is soundD. was sounding10. Mr. Brown is not at home. He___________to the library.A. has goneB. has beenC. had beenD. had gone11. There ______a basketball match on our school the day after tomorrow.A. will haveB. will beC. is going to haveD. would have12. Don’t make any noise. The baby ______ .A. has sleptB. is sleptC. will sleepD. is sleeping13. He ______ here in 1990. He ______a teacher for over ten years.A. came, wasB. came, has beenC. has come, isD. has come, has been14.—Are you going to see the film with us ? ---No,thanks. I ______it.A.sawB.have seenC.seeD.was seeing15.Hi Mr. Smith. I didn't know you were in New York. How long_________here?A. have you comeB. were youC. have you beenD. will you come三、测评与总结【我的收获】以树状图形式总结尚本文化教育培训中心学导一对一学案初二英语【限时测评】限时：分钟做题时间：分数：家长签字：一、单项选择。