《财务管理》实验教学大纲.doc
《财务管理》教学大纲
《财务管理》教学大纲
课程名称:财务管理
学分:3
学时:48 讲课学时:48;实验(实践)学时:0
先修课程:会计学、管理会计、成本会计
适用专业:经济类各专业
开课系部:工商管理学院
一、课程性质、目的和培养目标
课程类型: 必修课
课程性质:学科类基础课
课程目的:
通过本课程的学习,使学生掌握财务管理的基本理论知识,培养学生的科学思想和研究方法,使学生在解决经济问题的能力,适应经济的不断变化和发展等方面都得到基本而系统的训练,为后续专业课程的学习奠定必需的基础。
本课程的培养目标是:
1、使学生理解财务管理的基本理论,了解财务管理基本理论在社会经济中的重要应用。
2、为学生学习专业知识打下必要的理论基础。
3、使学生在思维能力方面受到一定的训练,培养学生分析问题与解决问题的能力和自学能力,使学生毕业后在实际的经济工作中有一定的适应能力。
4、培养学生实事求是的科学态度和辩证唯物主义的世界观。
二、课程内容和建议学时分配
第一章总论3学时(一)教学目的和任务
通过本章的教学,使学生正确理解掌握财务管理的基本概念、目标、原则、方法等,从而为后面的学习打下必要的理论基础。
(二)教学基本要求
1、掌握财务管理的概念。
2、掌握财务管理目标的主要观点及优缺点。
3、掌握财务管理原则。
4、掌握财务管理的主要方法。
(三)教学内容
1.企业财务关系:企业同其所有者的财务关系、企业同其债权人的财务关系、企业同其被投资单位的财务关系、企业同其职工的财务关系、企业同税务机关之间的财务关系、企业内部各单位的财务关系。
2.企业财务管理的特点:财务管理是一项综合性管理工作、财务管理与企
财务管理实验(基础)教学大纲
财务管理实验(基础)教学大纲
课程名称:综合课程设计课程编码:
学时:40 学分:2
适用专业:财务管理课程类别:必修
课程性质:专业课
先修课程:财务管理基础、会计综合实验
参考教材:《财务管理实验教程》,魏亚萍、尹钧惠主编,经济科学出版社,
一、制定本大纲的依据
现代财务管理的理论与方法涉及的知识面较为广泛,是财务管理专业课中的入门课,依据教育部注重培养学生综合素质的要求及财务管理理论教学的内容,对财务管理专业学生设置综合课程设计这一实验。
二、本实验课程的具体安排
实验项目的设置及学时分配
三、本实验课在该课程体系中的地位与作用
财务管理综合课程设计是财务管理专业的一门必修实践课程,是在学生学习完财务管理
课程之后,为加强提高学生的实际应用能力而设置的,通过对筹资、投资、等一系列理财活动分析,可以培养学生综合运用财务管理基础理论,基本技能分析问题,解决问题的能力。通过本课程的开设,可以缩短教与学、学与用之间的距离,融财务管理理论、方法与实务于一体,让学生得到较强的实务操作训练,把知识的应用与培养学生的动手操作能力有机地结合起来。
四、学生应达到的实验能力与标准
通过财务管理综合课程设计,可以使学生进一步熟练使用办公软件,熟悉并掌握EXCEL 提供的表格模板和插入函数功能,提高学生实际动手能力。通过实验,能够使学生进一步理论联系实际,掌握货币时间价值、证券估价、筹资管理、投资管理等理财活动的基本内容及财务管理的五大环节,即财务预测、财务决策、财务预算、财务控制、财务分析,最终使学生不仅对理论知识熟练掌握,同时能利用计算机软件进行相关操作。
《财务管理》课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲财务管理课程教学大纲
课程信息
- 课程名称:财务管理
- 课程代码:FIN1001
- 学分:3学分
- 先修课程:无
课程概述
本课程旨在介绍财务管理的基本原理和方法,帮助学生理解企业的财务决策过程和财务管理的重要性。通过课程研究,学生将掌握财务管理的基本概念、工具和技术,并能运用它们进行企业财务分析和决策。
教学目标
在完成本课程研究后,学生将能够:
- 理解财务管理的基本概念和原理;
- 掌握财务报表分析的基本方法;
- 理解资本预算决策和投资评估的原理;
- 掌握财务风险管理的基本技术;
- 运用财务管理工具进行企业财务分析和决策。
课程大纲
第一周:财务管理导论
- 财务管理的基本概念和重要性
- 财务管理与其他管理领域的关系
- 财务管理的目标和职责
第二周:财务报表分析
- 财务报表的组成和结构
- 财务报表的分析方法
- 利润表分析
- 资产负债表分析
- 现金流量表分析
第三周:资本预算决策
- 资本预算决策的基本概念和原理
- 投资项目评估方法和指标
- 资本预算决策的因素和风险管理
第四周:财务风险管理
- 财务风险的概念和分类
- 财务风险管理的方法和工具
- 风险评估和控制
第五周:企业财务分析和决策
- 财务比率分析
- 资本结构分析
- 现金流量分析
- 企业财务决策的案例分析
评估方式
- 平时表现:30%
- 期中考试:30%
- 期末考试:40%
- 其他:参与课堂讨论、小组作业等参考资料
- Brigham, E.F., & Houston, J.F. (2017). Fundamentals of Financial Management. Cengage Learning.
《财务管理》实验教学大纲
《财务管理》课程实验教学大纲
一、课程基本情况
课程名称:财务管理
课程类别:专业选修课
课程总学时与学分:48学时3学分
实验学时:8学时
适用专业:经济学(国贸方向)
二、实验教学目的、要求
随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心,财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授,更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养,使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动,成为应用型、复合型的经济管理人才。因此,本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真,实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下,由学生独立完成。实验具体要求包括:(1)财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行,即在教师讲授完毕相关财务理论之后,直接组织学生进行模拟实验。
(2)除了个别需要学生实地考察以外,大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。该实验室应配备计算机,装有Microsoft Excel等软件,并与互联网相连,以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料,确保每人一台计算机。
(3)在财务管理实验上课前,指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
(4)实验过程中,以学生独立完成实验内容为主。对于复杂、工作量大的实验,可由学生自行组成实验小组完成。实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
《财务管理》教学大纲
《财务管理》教学大纲
《财务管理学》课程教学大纲课程代码:
课程中文名称: :财务管理学课程英文名称: : 适用层次与专业: : 专科、经贸类专业总学时:72 学时一、课程得性质、目得与任务随着社会主义市场经济得建立与开展,以及参加世贸组织所产生得影响,企业面临着前所未有得机遇与挑战。企业财务管理在新形势下得重要性与日俱增,其在企业管理中得地位也逐渐提高。合理利用资源、平衡不同利益相关者得权益、信息效应与财务信号、金融全球化等都与财务决策紧密相连。财务理论适应实务不断地快速变化,也已经取得较大进展。鉴于此,财务管理课程被定位于管理类各专业与经济学类局部专业得学科根底课或专业根底课.学使是就得目学教得程课理管务财?生能较为系统地理解财务管理得根本理论,评价企业得投资、融资与股利决策对企业价值最大化目标得实现程度,熟悉将分析技术引入相关财务决策得方法。学好这门课程,不仅可奠定专业学习得根底,扩大学生得专业知识面,还可大大提高她们分析问题、解决问题得能力,从而提高她们管理资金乃至管理一个企业/公司得能力,表达各专业培养目标得要求。
财务管理就是一门应用性很强得学科。在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例分析相结合得方法,通过课堂讲授与讨论相结合得方式启发学生思考问题,使学生能真正理解与掌握财务管理学科得根本内容。
二、课程教学得根本要求财务管理就是一门应用性很强得学科。在教学过程中应坚持理论分析与实例、案例分析相结合得方法,通过课堂讲授与讨论相结合得方式启发学生思考问题,使学生能真正理解与掌握财务管理学科得根本内容. 三、课程与其她课程得联系该课
《财务管理实习》教学大纲
《财务管理实习》教学大纲
课程号:11099123 场所:校外有关单位学期:6
时间:17-20 周数:4 学分:4
课程英文名称:Graduation Practice in Financial Manageme
课程类别:专业实践
开设专业:会计学
一、实习的性质和目的
通过财务管理实习,更好地理解财务管理性质、特点,明确财务管理工作在经济活动中的重要地位;使学生巩固课堂上所学的专业知识,理论联系实际;了解财务管理工作的具体操作程序和方法,掌握正确处理财务管理业务的能力和技巧;通过本实习还可以使学生增强分析问题、解决问题的能力,尽快适应毕业后财务管理工作的需要。
二、实习的基本内容
根据会计专业教学计划和大纲的要求,学生财务管理实习主要需要了解以下内容(但不限以下内容):
1、实习单位的资金运动过程和业务流程等方面的特点;
2、会计核算的过程和内容,包括资金投入、资金周转、资金退出的核算及会计报表的编制;
3、实习单位财务管理组织形式、原则和各项资金管理方法;
4、实习单位财务分析的主要内容、方法;
5、实习单位现代财务管理方法的应用;
6、计算机在财务信息处理中应用的情况及前景;
(附)企业财会负责人向学生重点介绍内容:企业财务组织机构的设置;企业的分级核算及其组织工作;财务活动的数据处理程序、方法;企业建立计算机财务信息系统的经验;财务制度改革对财务管理的影响;企业内全面经济核算的内容及实施状况介绍;介绍企业内部控制制度。
三、实习要求和注意事项
1、对实习单位的财务管理过程有较全面的了解,并进行必要的实际操作;
财务管理综合课程设计实验教学大纲.
《财务管理综合课程设计》教学大纲
英文名:Synthesis coursed design for financial management
开课单位:管理学院会计系
课程编码:407207
学分学时:2学分,1周
适用对象:财务管理、会计专业
先修课程:管理学、金融学、会计学原理、证券市场
撰稿人:朱颐和编写日期:2009年10月
一、目的与任务
财务管理课程设计的项目是进行投资项目可行性论证,包括寻找投资项目、设计投资项目方案、设计投资项目的筹资方案、对投资项目的可行性进行论证、编制投资可行性论证报告书、对论证结果进行讨论,并写出实验小结。实验的目的是通过投资可行性论证掌握财务管理决策的基本思路、基本方法。培养学生运用财务管理理论解决实务的能力,以进一步理解财务管理的基本理论、基本方法和基本技能,为财务管理后续课程的学习打下实务基础。
二、基本要求
要求学生组成实验小组,对投资项目可行性论证的主要内容进行分工负责,但小组的每名成员都应参与各个实验内容,并记录实验过程、编写投资可行性论证报告书、讨论投资可行性论证报告、提交实验小结。
三、内容与进度安排
成立投资项目可行性论证小组,一般由4-5人组成;时间为一周,具体安排如下:第一天,开始寻找投资项目;
第二天,设计投资项目方案;
第三天,设计投资项目的筹资方案
第四、五天,对投资项目的可行性进行论证,并编制投资可行性论证报告书。
四、教材及主要参考资料
《财务管理课程设计》实验指导书
五、考核与成绩评定
1、考核内容
实验过程记录、投资可行性论证报告书、讨论投资可行性论证报告的发言、实验小结。
财务管理实验具体内容.doc
仰恩大学财务管理实验
指导手册
仰恩大学财务管理教研室
2010年3月
《财务管理》实验教学大纲
一、实验课程性质
本课程规范名称为“财务管理实验”,是初级财务管理、中级财务管理、高级财务管理等课程的后续课程,是一门独立设课实验。本课程以信息技术作为技术支持,以现代财务管理理论为指导,探讨如何在财务管理中应用计算机技术建立各种财务管理模型的方法和技术。
二、实验教学目的
通过本课程的学习操作,学生能够系统全面地掌握现代财务管理的基本原理和具体方法,加强学生对财务管理基本理论的理解、对财务管理基本技能、基本方法的掌握和应用,将财务管理理论与财务管理实践有机地结合在一起。同时,可对学生所学专业知识掌握程度以及应用能力进行考察。
《财务管理》实验的教学目的可概括为以下五个方面:
1、严格要求与训练,进一步锻炼和提高学生的建模能力、定量分析能力,以及分析问题和解决问题的能力。
2、进行实际操作,能够将财务分析、筹资决策、投资决策、流动资金管理等理论知识与计算机技术相结合,构建计算机环境中的动态模型。
3、循序渐进,拓展思路,培养和提高学生的创造性思维能力。
4、各项实验,尽可能在计算机上完成,提高学生熟练使用计算
机的能力。
5、通过各项实验,全面、系统地掌握本课程的知识,提高综合分析能力。
三、实验教学内容
具体实验内容包括熟悉财务管理软件工具——EXCEL的操作和具体的财务管理的实验内容,其中软件的学习在每个具体的实验中体现,不单独列出来进行学习。其中具体的实验内容如下:
1、货币时间价值
2、风险衡量
3、本金、利息偿还
4、筹资方式选择
财务管理课程教学大纲
财务管理课程教学大纲
《财务管理》课程教学大纲
Financial Management
课程代码:课程性质:专业基础理论课/选修
适用专业:统计开课学期:5
总学时数:56 总学分数:3.5
编写年月:2007.5 修订年月:2007.7
执笔:钱艳英
一、课程的性质和目的
《财务管理》课程是高等院校本科财务管理专业开设的一门专业课,它将现代财务管理的基本理论和方法应用于企业财务管理的实践中,为加强企业筹资与投资管理,降低产品成本,提高企业经济效益服务。通过本门课程的教学实践,学生应较为系统地了解企业财务管理工作的内容和组织形式,掌握价值分析与风险分析的基本方法,掌握企业理财中的筹资管理、投资决策、运营管理及利润的取得与分配管理等有关内容的基本理论和技术方法,具备一定的分析问题和解决问题的能力。
《财务管理》课程的教学要求:本门课程的教学应坚持理论联系实际的原则,结合我国的改革实践,充实教学内容,完善财务管理的结构体系,提高教学质量。课堂教学采用讲授、讨论习题相结合的方法,以使学生能够真正理解,学会运用。
《财务管理》课程的主要内容有项目筹资管理、投资的影响因素、项目投资评价、工程成本管理及项目投资分析。
教学方法:本课程主要采用老师集体讨论制作多媒体课件,以课堂理论教学与案例分析相结合、课堂讨论与课堂练习为主,以学生课外实践调查、课外习题为辅的教学手段与方法。
二、课程教学内容及学时分配
第一章总论(4课时)
教学目的与要求:通过本章的教学,要使学生重点掌握财务管理
的内容、财务管理的目标等基本问题,
一般了解财务管理的方法、原则、特点。本章内容是本课程内容体系的综合性概括,是全课程的脉络提示,也是指导学生学习的中心线索。
《财务管理》教学大纲(可编辑修改word版)
《财务管理》教学大纲
一、课程名称:中文名称财务管理
英文名称Financing Management
二、教学对象:本科
三、课程性质:专业课
四、教学时数:102 学时
五、教学目的、任务:
财务管理是企业管理的一部分,它是组织财务活动,处理财务关系的一项经济管理活动;是高等院校管理系的一门专业课。学习财务管理知识、掌握财务管理的方法和技能是学生将来从事各种工作必备的素质。
本课程是一门操作性极强、难度较大的课程。其教学活动必须遵循辩证唯物论、系统论和理论联系实际的原则,选择恰当的教学方法,因材施教,注重启发诱导学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,着重教给学生学习方法,提高学生的理财技能。通过学习,旨在提高学生对财务管理价值的认知水平,认识到理财能力是影响人一生的能力,是一门必须下功夫学好的课程,为将来进入社会进行实际的理财活动打下坚实基础。
七、教学中应注意的几个问题
1.掌握三个“基本”
(1)要求学生掌握《财务管理》的基本理论。这主要是指《财务管理》的基本原理、基本概念、原则和特点等内容。这是学习《财务管理》的基础。
(2)要求学生掌握《财务管理》的基本方法。这主要是指财务预测、财务决策、财务计划、财务控制、财务分析方法。这是进行财务管理的必要手段,需要在全面了解的基础上重点掌握财务决策、财务分析方法。
(3)要求学生掌握《财务管理》的基本技能。该部分要求学生利用财务管理的基本知识和方法来分析和解决财务管理的实际问题。教材中安排了相关的思考题和综合性的应用问题,要求学生在实际操作中提高基本技能。
2.处理好三种关系
财务管理实践教学大纲
《财务管理》实践教学大纲
《财务管理》是一门技能突出、应用广泛的课程,注重实训(践)性教学环节,强调理论联系实际,强化实训(践)与实训,是调动学生兴趣,启发学生的思维,培养学生理财能力的重要措施。
一、实训(践)教学的目的
《财务管理》实训(践)教学,旨在让学生巩固财务管理的基本知识观点,掌握财务管理的基本应用方法,培养财务管理的基本运用技能,使学生将财务管理的理论知识、应用方法和运用技能同实训(践)活动有机结合,融会贯通,从而提高学生思考问题、分析问题、判断问题和解决问题的能力,使学生学以致用,学而能用,让学生在基本的财务活动上具有动脑能力(会判断、会分析),在基本的理财技能上具有动手能力(能操作、能胜任)。二、实训(践)教学的内容与时间安排
如果校内校外实训(践)时间不足,可安排学生在课外完成实训(践)的教学任务。
三、实训(践)教学的内容与要求
(一)财务管理总论
1.实训(践)教学要求:
通过实践调查活动,使学生了解财务管理的特点、作用及在企业管理中的重要位置,明确企业财务管理的目标和基本环节,增强学生对财务管理的感性认识,激发学生的学习兴趣和热情,为今后财务管理课程的学习奠定基础。
2.实训(践)教学内容:
① 财务管理的作用
② 财务管理的地位
③ 财务管理的目标
④ 财务管理的环节
(二)财务筹资管理
1.实训(践)教学要求:
通过实训(践)教学,使学生明晰筹资过程中的三个基本层次,进一步把握企业筹资规模的确定、筹资渠道和方式的选择,筹资成本与风险的控制等主体内容,通过筹资方案的制定或对单位筹资方案的分析,提高学生分析和解决问题的能力、独立观察和思考的能力、实际操作和协作能力。
财务管理教学大纲
财务管理教学大纲
一、课程简介
财务管理是指企业或个人在经济活动中,通过有效配置和管理资金、资产以及利润,实现财务目标的过程。本课程旨在培养学生对财务管理理论和实践的全面了解,使其具备财务决策和分析的能力,为日后的职业发展打下坚实的基础。
二、教学目标
1. 理解财务管理的基本概念和原理,掌握财务管理的基本方法和技巧。
2. 掌握财务报表的编制和分析技巧,能够对企业的财务状况和经营绩效进行评估。
3. 熟悉财务预算的编制和控制,能够进行财务规划和预测。
4. 了解资本预算决策的理论和方法,能够进行投资项目的评估和选择。
5. 掌握企业融资和资本结构管理的基本原理和方法,能够进行融资决策和资本结构优化。
6. 熟悉现金管理和风险管理的理论和实践,能够进行企业的现金流量管理和风险控制。
三、教学内容
1. 财务管理概述
1.1 财务管理的定义和目标
1.2 财务管理的职能和作用
1.3 财务管理的基本原则和方法
2. 财务报表分析
2.1 财务报表的基本概念和要素
2.2 财务报表的编制和分析方法
2.3 财务比率分析和财务指标评价
3. 财务预算与控制
3.1 财务预算的概念和作用
3.2 财务预算的编制和控制方法
3.3 财务预测和财务规划
4. 资本预算决策
4.1 资本预算决策的基本概念和方法 4.2 投资项目评估和选择
4.3 资本预算决策的风险分析
5. 融资决策与资本结构管理
5.1 融资决策的基本原理和方法
5.2 资本结构的选择和优化
5.3 融资成本和融资风险分析
6. 现金管理与风险管理
6.1 现金管理的基本原理和方法
6.2 现金流量预测和现金流量管理
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《财务管理》课程实验教学大纲
一、课程基本情况
课程名称:财务管理
课程类别:专业选修课
课程总学时与学分:48学时3学分
实验学时:8学时
适用专业:经济学(国贸方向)
二、实验教学目的、要求
随着经济环境的不断变化、金融工具的不断创新、企业组织的日益复杂以及价值创造理念的深入人心,财务管理成为工商管理最具活力的一门学科。财务管理的许多理论已经越来越广泛地被应用于公司理财的实践中。这要求我们在财务管理教学中不仅要注重对学生基础理论知识的传授,更要注重对学生在专业领域实际工作能力和基本技能的培养,使学生学会怎样思考、怎样判断和怎样行动,成为应用型、复合型的经济管理人才。因此,本实验架起了理论与实务的桥梁。
本实验内容是对财务管理工作的模拟和仿真,实验内容具有一定的实践性、启发性和应用性。
实验内容主要是在实验教师组织与指导下,由学生独立完成。实验具体要求包括:(1)财务管理实验最好与财务管理课程的讲授同步进行,即在教师讲授完毕相关财务理论之后,直接组织学生进行模拟实验。
(2)除了个别需要学生实地考察以外,大多数实验在财务管理模拟实验室中进行。该实验室应配备计算机,装有Microsoft Excel等软件,并与互联网相连,以便学生能够浏览相关网站、搜集相关资料,确保每人一台计算机。
(3)在财务管理实验上课前,指导教师应要求学生对实验相关的财务管理理论进行复习。
(4)实验过程中,以学生独立完成实验内容为主。对于复杂、工作量大的实验,可由学生自行组成实验小组完成。实验教师有侧重地讲授相关理论知识、适当指导学生查找相关数据与决策分析过程。
(5)实验结束后,由实验教师统一考评并总结。
三、实验教学大纲
实验教学授课内容与课时安排如下表:
注:1.实验方法可参考老师的演示实验,内容可以相互讨论、相互学习、共同提高。
2.实验任务必须独立完成。
四、考核与成绩评定
考核办法:每个模块实验结束后,由实验教师结合实验报告及课堂展示对学生的成绩进行认定。实验总成绩纳入平时成绩计入这门课最后的总成绩。(该成绩与作业、考勤等成绩共同占财务管理课程最终成绩的30%)。
五、实验项目与内容提要
实验一:财务管理常用函数的应用
(一)实验目的
1.Excel中提供的常用函数是应用电子报表软件从事财务管理的基础,熟练掌握常用
函数才能更好的为财务管理决策服务;
2.通过运用公式法和函数法进行模拟业务练习,深入理解和掌握货币时间价值的基本
原理和计算方法;
3.通过运用函数法进行模拟业务练习,熟练掌握用Excel建立货币时间价值类函数、
直线回归预测模型的方法;
(二)实验内容
1.利用Excel建立实验工作表;
2.应用Excel财务函数FV、PV、PMT、NPER、RATE等计算复利终值、现值、年金、
期数、利率等;运用公式计算复利终值、现值、年金;应用Excel统计函数FORECAST、SLOPE、INTERCEPT等进行资本预测。
3.建立还款表,熟练应用财务函数计算房贷的月还款额、应还本金和应还利息,并与
网上理财计算器的结果进行比较验证。
(三)实验资料及要求
【实验资料】
1.示例
(1)现值计算(PV)
在Excel中,计算现值的函数是PV,其语法格式为:PV(rate,nper,pmt,[fv],[type])。其中:参数rate为各期利率,参数nper为投资期(或付款期)数,参数pmt为各期支付的金额。省略pmt参数就不能省略fv参数;fv参数为未来值,省略fv参数即假设其值为0,也就是一笔贷款的未来值为零,此时不能省略pmt参数。type参数值为1或0,用以指定付款时间是在期初还是在期末,如果省略type则假设值为0,即默认付款时间在期末。
示例1:计算复利现值。某企业计划在5年后获得一笔资金1000000元,假设年投资报酬率为10%,问现在应该一次性地投入多少资金?
公式法:需要在Excel工作表的单元格中分别录入到期资金总额,年报酬率及期限,然后另选一空白单元格,在编辑栏内输入相应公式。【提示:复利现值公式PV=FV*(1+i)-n,把公式中的代号分别替换为相应单元格的地址即可】
例如:打开工作表,输入下图数据。
选中D3单元格,在编辑栏内输入“=B2*(1+B3)^(-B4)”,按Enter键确认输入,完成计算。
函数法:选中D4单元格,然后单击编辑栏中的fx,弹出“插入函数”对话框,在“或选择类别”后的下拉列表中选择“财务”,在“选择函数”中选中“PV”,打开PV函数对话框,在“Rate”参数后输入10%或选中“B3”,“Nper”参数后输入5或选中“B4”,FV参数输入100000或选中B1单元格,单击“确定”按钮完成计算。或在Excel工作表的单元格
D4中录入:=PV(10%,5,0,-1000000),回车确认,结果自动显示为620921.32元。
以下计算类似,只是条件不同,选择的函数及参数不同。
示例2:计算普通年金现值。购买一项基金,购买成本为80000元,该基金可以在以后20年内于每月月末回报600元。若要求的最低年回报率为8%,问投资该项基金是否合算?在Excel工作表的单元格中录入:=PV(8%/12,12*20,-600),回车确认,结果自动显示为71732.58元。71732.58元为应该投资金额,如果实际购买成本要80000元,那么投资该项基金是不合算的。【提示:8%为年利率,因为回报是按月计算的,所以每期利率即月利率为8%/12,也就是一年复利12次,总共20年,复利20*12次。】
示例3:计算预付年金现值。有一笔5年期分期付款购买设备的业务,每年年初付500000元,银行实际年利率为6%.问该项业务分期付款总额相当于现在一次性支付多少价款?在Excel工作表的单元格中录入:=PV(6%,5,-500000,0,1),回车确认,结果自动显示为2232552.81元。即该项业务分期付款总额相当于现在一次性支付2232552.81元。
(2)终值计算(FV)
在Excel中,计算终值的函数是FV,其语法格式为:FV(rate,nper,pmt,[pv],[type])。其中:参数rate为各期利率,参数nper为期数,参数pmt为各期支付的金额。省略pmt
参数则不能省略pv参数;参数pv为现值,省略参数pv即假设其值为零,此时不能省略pmt 参数。type参数值为1或0,用以指定付款时间是在期初还是在期末,如果省略type则假设值为0,即默认付款时间在期末。
示例4:计算单利终值及利息。存入银行10000元,存期5年,银行按5%的5年期单利利率计息。问5年后可一次性从银行取出多少钱?其中利息是多少?
在Excel工作表的单元格中录入:=10000*(1+5*5%),回车确认,结果显示为12500元(5年后可一次性从银行取出的金额)。在Excel工作表的单元格中录入:=10000*5%*5,回车确认,结果显示为2500元(利息)。