PEP小学英语全英教案模板 800字
【精品】人教版新课标PEP《小学英语 六年级上册》说课稿
小学英语说课模板（英文版） (2)
小学英语说课稿模板二 (5)
小学英语说课稿模板三 (6)
说课的内容要求和评价 (7)
PEP小学英语六年级上册教学计划 (8)
Unit1How Do You Go There? (11)
Unit1How do you go there教案(6课时) (11)
Unit1How do you go there?说课稿 (19)
Unit2Where Is the Science Museum? (21)
Unit2Where Is the Science Museum?教学设计（6课时） (21)
Unit2Where Is the Science Museum?Part A说课稿一 (29)
Unit2Where Is the Science Museum?Part A说课稿二 (32)
Unit2Where Is the Science Museum?Part B说课稿二（英文版） (36)
Unit2Where Is the Science Museum?Part B说课稿二 (40)
Unit2Where Is the Science Museum?Part B说课稿三 (43)
Unit3What Are You Going to Do? (48)
Unit3What Are You Going to Do教学设计（6课时） (48)
Unit3What Are You Going to Do Part A说课 (56)
Unit3What Are You Going to Do Part A说课二 (61)
小学教案英语教案模板5篇
小学教案英语教案模板5篇
在教案撰写的过程中，需要把自己想讲的内容简要写出来，编写教案是教师备课最后一道工序，无忧文档我今天就为您带来了小学教案英语教案模板5篇，相信一定会对你有所帮助。
小学教案英语教案篇1
教学目标
1.知识与技能目标：
(1)能听懂、会说、会读和会拼单词和词组：an e-mail, a fax machine,
a telephone number, writing paper, an envelope, a postcard, glue, writhing paper
(2)能听懂、会说、会读和会写句型can i have a/an/some/the...? what for?
i want to ...
sure. here you are.
2.过程与方法目标：能够初步表达需要某物做什么。
3.情感态度与价值观目标：通过学习本单元，学生学会与他人用英语进行写信交流。
教学重点和难点
1.能听懂、会说、会读和会拼单词和词组：an e-mail, a fax machine,
a telephone number, writing paper, an envelope, a postcard, glue,
writhing paper
2.能听懂、会说、会读和会写句型can i have a/an/some/the...? what for?
i want to ...
sure. here you are.
教具准备
多媒体课件、单词及句型卡片等。
教学过程
(一)导入新课
free talk
t:what day/date is it today?
小学英语全英教案模板-小学全英文教案模板
小学英语全英教案模板
篇一：小学英语全英文教案范文1-2 】
小学英语全英文教案范文1：unit 1 lesson 3 part a let ' s say, let ' s chant part
c culture teaching aims :
1. be able to listen, say, recognize the words: apple, ant, boy, bag, coke, coffee.
2. be able to listen, say, read and write these three letters: a a; b b; c c
3. through the chant review the letters of abc, train a sense of group identity. focus points difficult points :
read the letters: big letter c, small letter c; write down them correctly and handsomely.
teaching preparation:
1. letter cards ,some word pictures, word cards: apple boy eraser ant crayon body head cake coke coffeebagball
2. a little blackboard with four-line format and a ball. designing for the blackboard: panda beavereagle kangaroo (pictures) china canada america australia (words) teaching steps: step1. warm –up
小学英语教案万能模板
小学英语教案万能模板
小学英语教案万能模板1
一.教材依据
本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分Let’s learn
和Let’s do设计而成。
二.设计思想
这个课时的教学目标本来主要是：
1.让学生掌握单词study， bathroom， bedroom， living room，kitchen听说与
认读。
2.能说唱“Let’s do”部分的内容并能做出相应的动作。
本人根据学生的实际程度和课程理念出发，又增多了两个教学目标：
1.能听说词汇watch TV, read a book, have a snack, take a shower, have a sleep。
2.完成一个交际任务：介绍自身的家。采用了新课标倡导的“任务型”教学途径。在教学中，新单词的教学都应在一定的语言情境中呈现，并结合学生已经学过的语言结构、富有韵律和动感的“Let’s do”以及学生所喜好的歌曲和游戏活动进行大面
积操练，巩固新语言，最后给出新语言框架：This is my home. You can see a living room, a bedroom, a …. I can watch TV in the living room, I can read a book in the
study …. Welcome to my home!，通过老师示范、尖子生示范，让学生学会介绍自
身的家,并在交际活动中活化新语言，完成学习任务。
三.教学目标
1.能听、说、认读单词study, bathroom, bedroom, living room和kitchen，并能
小学英语教案模板英汉
教案名称： [课程名称] - [具体教学内容]
课时： 1课时
年级： [年级]
教材： [教材名称]
教学目标：
1. 知识目标：学生能够掌握[具体知识点]，并能运用到实际语境中。
2. 技能目标：学生能够通过[具体活动]，提高[听、说、读、写]等英语技能。
3. 情感目标：学生能够对英语学习产生兴趣，增强自信心。
教学重点：
- [具体知识点或技能]
教学难点：
- [具体知识点或技能的难点解析]
教学准备：
1. 教师：多媒体课件、实物教具、卡片、黑板等。
2. 学生：提前预习相关内容，准备好学习用品。
教学过程：
一、导入 (5分钟)
1. 热身活动：通过歌曲、游戏或日常问候等，激发学生的学习兴趣。
2. 复习旧知：复习与新课相关的前置知识，为新课学习做好铺垫。
二、新课讲解 (15分钟)
1. 引入新课：通过图片、视频或故事等，引入新课内容。
2. 讲解知识点：详细讲解[具体知识点]，并结合实例进行说明。
3. 互动环节：提问或小组讨论，帮助学生理解和巩固新知识。
三、实践练习 (20分钟)
1. 听力练习：播放听力材料，让学生听并回答问题。
2. 口语练习：通过角色扮演、小组对话等形式，让学生练习口语表达。
3. 阅读练习：阅读课文或相关材料，回答问题或完成填空、匹配等任务。
4. 写作练习：根据所学内容，进行简单的写作练习。
四、课堂小结 (5分钟)
1. 回顾重点：总结本节课的重点知识点和技能。
2. 布置作业：布置课后作业，巩固所学内容。
五、课堂评价 (3分钟)
1. 学生自评：让学生反思自己的学习情况，提出改进措施。
2. 教师评价：教师对学生的学习情况进行评价，给予鼓励和指导。
新版pep小学英语六年级上册《recycle2》教案
新版PEP小学英语六年级上册《Recycle2》教
案
一、教材分析
《Recycle2》是新版PEP小学英语六年级上册教材中的一
部分，该教材以自然拼读法为基础，注重培养学生的听、说、读、写等语言技能。本单元“Let’s enjoy the show!”以学生喜闻乐见的电影为主题，通过多样的学习任务和活动，以及生动的学习内容，旨在让学生感受到英语学习的乐趣，进一步提高学生的语言综合运用能力。
本教案针对本单元内容设计，旨在帮助教师更好地组织课
堂教学，提高教学效果。全教案分为以下几个部分：教学目标、教学准备、教学过程及教学反思。
二、教学目标
本教案的教学目标如下：
1.能够听懂并掌握生词：cinema, ticket, line；
2.能够通过观看视频了解西方的流行文化，培养对英
语学习的兴趣；
3.能够感受并理解好的作品对人的影响，提高学生的
审美素质；
4.能够通过合作活动，提高学生的合作意识和团队精
神。
三、教学准备
1.课件：本单元相关课件；
2.视频：新概念英语3视频教程中的“The Seventh
Art”（第七艺术）；
3.工具：白板、笔、单词卡片、学生桌椅。
四、教学过程
4.1 听与说
任务一：学唱英文歌曲
1.利用课件播放英文歌曲《If You’re Happy And You Know It》，让学生跟唱；
2.指导学生理解歌曲中的单词和乐句；
3.让学生分组，并让他们依次展示唱歌过程。
任务二：学习视频
1.让学生观看新概念英语3视频教程中的“The Seventh Art”；
2.让学生回答以下问题：在视频中，哪些电影让你印
小学英语教案模板全英
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【篇一：小学英语教案模板汇编(全册精选)】
小学英语教案模板汇编（全册精选）
【对于英语学科专业在事业单位教师、普岗教师、昆明教师、特岗教师面试说课或试或教师资格试讲中，到底是使用全英文的，还是可以使用汉语的，是所有考试面试的学生所纠结的一个问题，育萃面试为您提供了不同的案例。其实不在乎你使用什么形式的说课稿或教案，关键是你是否运用的熟练。在面试考试中，注意】
《unit2 colours》教案
一、教学目标
能正确把握表示颜色的单词。
二、教学重点、难点
能正确把握表示颜色的单词。
三、教学预备
颜色纸或各种实物、单词卡片
四、教学过程
step 1 revision
1.教师出第一课时的三个句型认读。
2.t: what’s this?
s: it’s a book.
t: what are these?
ss: books.
t: how many books?
s: ??
t: is it blue?
s: yes.
t: is it red?
s: no.
继续换几种物品提问。
3.出示第二课时的句型订读。
step 2 presentation
1.教师拿出红、绿两种颜色纸: what colour is it?
复习巩固red/ blue,并且认读。
2.教师拿出黄色纸：is it red? is it blue?教学yellow。
教师拿出一片叶子教学green
教师拿出一个自制的红绿灯教学一首小诗：red, red stop;yellow yellow wait;
green green go go go!
小学英语教案范文全英文版
小学英语教案范文全英文版
Introduction
In today’s world, English is one of the most important languages that children need to learn. Hence, a well-prepared English lesson plan for primary school students is essential for teachers to effectively teach English. This document presents a sample English lesson plan for primary school students, focusing on vocabulary building and sentence formation.
Lesson Objectives
1.To introduce new English vocabulary words related to animals.
2.To practice using the new vocabulary in sentences.
3.To engage students in a fun and interactive learning experience.
Lesson Plan
Warm-up (10 minutes)
•Greet the students and review the previous lesson’s vocabulary.
小学英语教案全英模板
小学英语教案全英模板
【篇一：英语教案全英模板】
pep六年级英语
unit 1 how do you go there?
period one
teaching contents: part a let,s learn &a mp; let,s play
teaching aims:
1.to enable the students to master the four skills phrases: on foot, by bike, by
bus, by train, by plane, by ship, by subway
2.to enable the students to ask about the ways of traffic with the following
sentence patterns: how do you go to school? or how do you go to canada…?Hand answer with—i go by…II teaching focus:
to master the four skills phrases: by train, by plane, by subway, by ship, by bike,
on foot
teaching difficulty:
to differ —subwayH from—trainll
teaching methods: communicative approach teaching aids:
1.word cards
人教PEP版英语三年级下册Unit 3《At the zoo》教案
人教PEP版英语三年级下册Unit 3《At the zoo》教案
一. 教材分析
《At the zoo》是人教PEP版英语三年级下册Unit 3的教学内容，主题是关于
动物和动物园。本节课通过描述动物园里的动物和他们的特征，让学生能够听、说、读、写关于动物的单词和句子。教材内容丰富，插图生动，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析
三年级的学生已经掌握了基本的英语语音、词汇和简单的句子结构，但对动物
的名称和特征还需要进一步学习和掌握。此外，学生们的思维活跃，好奇心强，通过丰富的教学活动和实用的教学内容，能够提高他们的学习兴趣和积极性。
三. 教学目标
1.知识目标：学生能够听、说、读、写关于动物的单词和句子。
2.能力目标：学生能够在实际情境中运用所学知识进行交流。
3.情感目标：培养学生热爱动物，保护环境的思想意识。
四. 教学重难点
1.重点：动物的名称和特征的单词和句子。
2.难点：动物的名称和特征的单词的准确发音和句子结构的运用。
五. 教学方法
采用情境教学法、游戏教学法和任务型教学法，通过生动有趣的情境，激发学
生的学习兴趣，利用游戏和任务型活动，巩固所学知识，提高学生的实际运用能力。
六. 教学准备
1.教学课件：动物的图片和单词卡片。
2.教学道具：动物的毛绒玩具或模型。
3.家庭作业：动物的单词卡片和句子练习。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
利用歌曲《Old MacDonald Had a Farm》导入课堂，激发学生的学习兴趣。然后，教师提问：“你们去过动物园吗？你们喜欢哪些动物？”引导学生谈论自己喜欢
小学英语优秀教案模板
小学英语优秀教案模板
【篇一：小学英语说课模板(全英文)】
小学英语说课稿例
background of english teaching in primary school
it is not a long history that english is as a subject in primary school in our country and the main instructional aims of teaching english in primary school is to cultivate pupils’ basic abilities of their listening and speaking and their good sense of the english language. our boys and girls are exposed to english for the first time, so it is very important to develop their keen interest in english.
i. contents:
today i’m going to talk about part b of unit 2, pep primary english, book 3. this lesson in cludes two parts: let’s talk and let’s practice. in section 1, it mainly deals with the dialogue about “what’s in the schoolbag?” and the answers. and in section 2, it provides a real situation for the ss to prastise the pattern: how many +n.(pl.)+ do you have? and the answer: i have 23 +n.(pl.)
四年级上册英语教案《Unit1Myclassroom-1》人教(PEP)
四年级上册英语教案《Unit1 My classroom-1》人教（PEP）
一. 教材分析
《Unit1 My classroom-1》是人教版PEP小学四年级上册英语教材的第一单元第一课时，主要内容是介绍教室里的物品和空间方位。本课时通过学习，让学生能够听懂、会说、会读关于教室里的物品的词汇，如：desk, chr, blackboard, door, window等，以及能够用“Where is …? It’s …”来描述物品的位置。
二. 学情分析
四年级的学生已经具备一定的英语基础，对学习英语有浓厚的兴趣。但部分学生可能会对一些新词汇的发音和拼写感到困难，需要重点辅导。此外，学生对于空间方位的描述还不够熟练，需要在教学中加强练习。
三. 教学目标
1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课时的核心词汇，如：desk,
chr, blackboard, door, window等，并能够用“Where is …? It’s …”来描述物品的位置。
2.能力目标：学生能够在情景中正确运用所学词汇和句型进行交流。
3.情感目标：培养学生的合作意识和积极性，提高他们对英语学习的兴
趣。
四. 教学重难点
1.重点：学生能够听懂、会说、会读本课时的核心词汇，并能够用
“Where is …? It’s …”来描述物品的位置。
2.难点：部分学生对新词汇的发音和拼写可能会感到困难，以及如何准
确描述物品的位置。
五. 教学方法
采用情境教学法、互动教学法和游戏教学法，通过设置情景、小组合作、游戏活动等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和积极性。
PEP英语五年级上册全册教案
PEP英语五年级上册全册教案
单元一：Hello, Everyone!
教学目标
1.学习与问候语和自我介绍相关的基础词汇和句型。
2.能够用正确的语音语调和表情进行问候和自我介绍。
3.能够听懂并回答关于个人信息的简单问题。
4.能够模仿并运用学过的知识进行实际对话。
教学内容
1.生词：hello, everyone, hello, hi, my name is, nice to meet you, too。
2.问好和再见的表达方式。
3.自我介绍的句型和表达方式。
教学步骤
Step 1 语言导入
•教师和学生互相问候，让学生对问候语有初步的了解。
•让学生模仿教师的语音语调和表情进行问候。
Step 2 生词学习
•向学生介绍生词并进行操练。
•帮助学生理解生词的意思和用法。
Step 3 新知探究
•教师呈现自我介绍的句型和表达方式，引导学生进行模仿和操练。•学生之间进行自我介绍的对话练习。
Step 4 听力理解
•教师播放对话录音，让学生听懂并回答相关问题。
•学生之间互相进行对话理解练习。
Step 5 情景演练
•分组进行情景对话练习，让学生能够在实际情况下运用所学的知识进行对话。
Step 6 语言输出
•学生进行个人自我介绍，教师进行评价和指导。
教学评价
1.学生对问候语和自我介绍的理解程度。
2.学生能否正确运用所学知识进行实际对话。
3.学生的语音语调和表情是否准确传达了自己的意思。
单元二：I Love My Family
教学目标
1.学习家庭成员的基本词汇和句型。
2.能够用正确的语音语调和表情进行家庭成员的介绍。
小学英语PEP人教版四年级下册《B_Let's_learn》教案4
小学英语PEP人教版四年级下册《B_Let’s_learn》教案4
一. 教材分析
《PEP小学英语》四年级下册《B_Let’s_learn》是本单元的核心部分，主要介绍了关于日常活动的一些词汇，如read books, write letters, clean the room等。通过本节课的学习，学生能够掌握这些词汇，并能够运用它们进行简单的日常交流。
二. 学情分析
四年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听、说、读、写一些简单的单词和句子。但是，对于一些日常活动的词汇，他们可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解和运用这些词汇。
三. 教学目标
1.知识目标：学生能够掌握本节课的生词和句子，并能够正确地读写它
们。
2.能力目标：学生能够运用所学的词汇进行简单的日常交流。
3.情感目标：培养学生热爱生活，积极参与日常活动的态度。
四. 教学重难点
1.重点：学生能够掌握本节课的生词和句子。
2.难点：学生能够运用所学的词汇进行简单的日常交流。
五. 教学方法
采用情境教学法、游戏教学法和小组合作学习法，通过创设情境，让学生在真实的语境中学习和使用英语，提高他们的学习兴趣和积极性。同时，通过游戏和小组合作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握英语知识。
六. 教学准备
1.准备相关的图片、卡片、课件等教学辅助材料。
2.准备教室内的多媒体设备，如投影仪、电脑等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
通过歌曲、游戏等方式，引导学生进入英语学习的状态。在此过程中，可以让学生自由地谈论他们的日常活动，为接下来的学习做好准备。
小学英语全英文教案_小学英语说课模板
小学英语全英文教案_小学英语说课模板
教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，今天小编给大家带来小学英语全英文教案_小学英语说课模板，希望可以帮助到大家。
小学英语全英文教案范文
Goood moring, Im glad to interpret my lesson here . The lesson plan I am going to talk about is Part A lets learn of unit1 PEP Primary English book7. I will explain how to teach and the reason for doing this from following aspects.
Ⅰanalysis of the teaching content.
Ⅱways of teaching and learning .
Ⅲteaching procedures
Ⅳblackboard design
V assessment
Now Lets focus on the analysis of teaching content. It can be divided into 3 parts as followed: the status and the function, the teaching objectives , the main points and difficult points, Ill talk about it one by one.
PEP小学英语全英教案模板
PEP小学英语全英教案模板
一、教学目标：
1. 知识目标：
学生能够掌握本课的生词和重点句子。
学生能够理解并运用本课所学的日常用语进行简单的交流。
2. 能力目标：
学生能够听懂、说出生词和句子，并进行简单的交流。
学生能够通过图片和情景，理解并运用日常用语。
3. 情感目标：
学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣。
二、教学重难点：
1. 教学重点：
生词和重点句子的学习和运用。
日常用语的理解和交流。
2. 教学难点：
生词的发音和拼写。
日常用语的运用和理解。
三、教学方法：
1. 情景教学法：通过设定情境，让学生在实际情境中学习和运用英语。
2. 互动式教学法：通过学生之间的互动，激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 游戏教学法：通过游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
四、课前准备：
1. 教师准备：
准备本课的教学课件和教学材料。
熟悉本课的生词和句子，掌握教学重难点。
2. 学生准备：
提前预习本课的生词和句子。
准备参与到课堂活动中。
五、教学过程：
1. 课堂导入（5分钟）：
通过歌曲、游戏等方式，引导学生进入学习状态。引导学生复习已学的生词和句子。
2. 生词教学（10分钟）：
通过图片和情景，教授本课的生词和句子。
让学生进行跟读和模仿，确保正确掌握发音。3. 句子教学（10分钟）：
通过情景设定，让学生运用本课的句子进行交流。引导学生进行角色扮演，巩固句子的运用。
4. 课堂活动（10分钟）：
组织学生进行小组活动，运用本课所学进行交流。鼓励学生积极参与，提高口语表达能力。
5. 总结与作业布置（5分钟）：
对本课所学进行总结，强调重点和难点。
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PEP小学英语全英教案模板 800字 The English Teaching Plan
of PEP Book 4
Enhe Primary School
Teacher:___________
The Curriculum Schedule
Class:____________
Class:____________
The Teaching Schedule
The Students’ Result Table
The English curriculum standard
英语课程标准一级目标
总体目标：
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语；能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）；能做简单的角色扮演；能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣；能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事；能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉；能书写字母和单词；对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
听做：
1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
2.能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;
3.能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等;
4.能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
说唱：
1.能根据录音模仿说英语;
2.能相互致以简单的问候;
3.能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;
4.能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;
5.能根据表演猜测意思、说词语;
6.能说唱英语儿童歌曲15-20首,说歌谣15-20首;
7.能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1.能用英语做游戏，并在游戏中用英语进行简单的交际;
2.能做简单的角色表演;
3.能表演英文歌曲及简单的童话剧，如《小红帽》等。读写：
1.能看图识字;
2.能在指认物体的前提下认读所学词语;
3.能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
4.能正确书写字母和单词。
视听：
1.能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目;
2.视听时间每学年不小于10小时(平均每周20-25分钟)。Analysis of the textbook: