上海市青少年学生学宪法讲宪法演讲比赛方案

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《第六届全国学生学宪法讲宪法活动》

第六届全国学生学宪法讲宪法活动1. 引言宪法是一个国家的基本法，是整个国家法律体系的核心和基石。

作为一名学生，了解和学习宪法不仅是履行公民的责任，也是提高法律素养和培养法治观念的重要途径。

为了加强学生对宪法的理解和认知，第六届全国学生学宪法讲宪法活动于今年在全国范围内展开。

2. 活动目的第六届全国学生学宪法讲宪法活动旨在通过培养学生对宪法的兴趣和实际应用能力，加深学生对宪法的理解，增强学生的法治观念和法律素养。

通过自主学习、小组研讨和演讲等形式，使学生在互动中学习、在实践中提高。

3. 活动内容3.1 学习宪法基础知识在活动开始前，组织者将提供宪法学习的基础资料和学习指南，学生可自主学习宪法的基础知识，包括宪法的起源、宪法的重要原则等。

3.2 小组研讨活动期间，学生将组成小组，每个小组由5-8人组成。

小组成员需相互合作，研读宪法相关内容，并就特定问题进行讨论和研究。

组织者将提供一系列问题供学生进行讨论，例如宪法权利保障、宪法与法律的关系等。

3.3 基础测试为了检测学生对宪法的掌握情况，活动期间将进行一次基础测试。

测试题目将覆盖宪法的各个方面，学生需在规定时间内完成答题，并递交给组织者进行评分。

测试结果将作为学生参与活动的重要依据。

3.4 演讲比赛活动的最后阶段，学生将参与演讲比赛。

学生需要选择一个与宪法相关的主题，并在规定时间内准备好演讲稿。

演讲内容可以包括对宪法的理解、对宪法在实际生活中的应用等。

演讲将由评委进行评分，评分标准包括演讲内容、演讲技巧和表达能力等。

4. 活动安排本次活动将分为两个阶段进行。

第一阶段为学习和研讨阶段，学生将利用课余时间自主学习，并参与小组研讨。

第二阶段为测试和演讲比赛阶段，学生将进行基础测试和演讲比赛。

具体安排如下：•学习和研讨阶段：–时间：2周–内容：自主学习、小组研讨•测试和演讲比赛阶段：–时间：1周–内容：基础测试、演讲比赛5. 活动效果评估为了评估本次活动的效果和参与学生的学习成果，将进行学生满意度调查以及演讲比赛评分。

学校法治演讲比赛方案

一、活动背景法治是国家治理体系和治理能力现代化的重要基石，青少年是祖国的未来和希望。

为了提高学生的法治意识，增强学生的法治素养，培养学生的社会责任感和公民意识，我校特举办法治演讲比赛。

通过此次比赛，旨在激发学生对法律的热情，提升学生的法治思维，营造良好的校园法治文化氛围。

二、活动目的1. 提高学生对法治的认识，增强学生的法治观念。

2. 培养学生的演讲能力和表达能力，提高学生的综合素质。

3. 促进校园法治文化建设，营造良好的校园法治氛围。

4. 引导学生自觉遵守法律法规，做知法、懂法、守法、用法的公民。

三、活动主题“法治护航，青春成长”四、活动时间2023年10月15日至2023年11月15日五、活动对象全校学生六、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校演讲与口才协会3. 协办单位：各年级部、各班级七、活动流程1. 初赛（2023年10月15日至2023年10月31日）- 各班级组织内部选拔，推选出优秀选手参加年级初赛。

- 年级初赛由各年级部负责组织，选拔出优秀选手进入学校决赛。

2. 复赛（2023年11月1日至2023年11月7日）- 复赛由学校演讲与口才协会负责组织，邀请专家评委进行评选。

- 复赛选出前10名选手进入决赛。

3. 决赛（2023年11月15日）- 决赛由学校德育处主办，学校演讲与口才协会承办。

- 决赛评委由校内专家、校外律师、优秀校友等组成。

- 决赛设置一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。

八、比赛内容1. 演讲主题：围绕“法治护航，青春成长”这一主题，结合自身实际或身边案例，阐述法治对青少年成长的重要性。

2. 演讲内容：内容充实、观点鲜明、逻辑清晰、语言流畅，富有感染力。

3. 演讲形式：可采用个人演讲或团队演讲，演讲时间控制在5-8分钟。

九、评分标准1. 主题鲜明（30分）：主题紧扣法治主题，内容具有现实意义。

2. 内容充实（30分）：内容丰富，观点明确，论证充分，具有说服力。

2023关于学生“学宪法讲宪法”活动方案

2023关于学生“学宪法讲宪法”活动方案背景自中国共产党成立以来，我们党的首要任务就是为人民服务。

在构建社会主义法治国家的过程中，法律和法治教育的普及和宣传是至关重要的。

学生是国家的未来，他们需要学习并遵守宪法以及国家法律。

通过“学宪法讲宪法”活动，我们可以促进青少年的法律意识和法律精神的培养，增强学生的国家意识和民族自豪感，同时也提高国家法律意识和公民责任感，为国家的繁荣发展做出贡献。

目标该活动旨在提高学生对宪法的认识和理解，增强国家法律意识和公民责任感。

方案下面我们将介绍具体执行方案：活动时间本次活动选择在每年的6月25日或9月28日，也就是中国宪法和法制宣传日的前一周进行，以此纪念中国宪法的颁布。

活动内容1.宪法知识竞赛：在活动前，由各地教育部门会议确定学生参加的年级和题型。

在活动中，对参加学生进行宪法知识测验，以此检验学生们对宪法的掌握程度。

2.演讲比赛：邀请学生分别以宪法、法律等主题演讲，并邀请评委评选获奖选手，以此促进对宪法的认识和理解。

3.宪法法律大讲堂：邀请相关的专家和学者，进行关于宪法、法律等方面的系列讲座，增加学生们对宪法和法律的了解。

4.创意宪法宣传广场：学生们可以自己设计自己的宪法宣传图板、成果展示、宪法手抄报等活动，增加对宪法和法律的认识和理解。

活动场所本次活动可以在各地学校、图书馆、文化广场等公共场所进行。

活动效果评估在活动后，由省、市、县、区教育局以及学校评估参加学生的宪法知识掌握情况和效果。

参与人员安排学生、教师、家长、社区组织等。

预算本次活动需要的资金主要用于活动场地租金、奖品和宣传资料等方面。

根据实际需要，预计活动经费总计10万元左右。

宣传推广本次活动需要通过各种渠道进行宣传，包括学校内的公告栏、社区组织、电视新闻等，以推广宪法知识和法律精神。

结论通过“学宪法讲宪法”活动，可以增强学生的国家意识和民族自豪感，提高国家法律意识和公民责任感，为国家的繁荣发展做出贡献。

2023年学习宪法尊法守法主题活动方案

2023年学习宪法尊法守法主题活动方案活动目标：1. 宣传宪法的重要性，提高公民对宪法的认知和尊重。

2. 加强法治观念，树立守法意识，培养公民遵守法律的习惯。

3. 培养年轻一代的法治素养，提高他们对法律的认知和理解能力。

活动内容：一、宪法宣传教育展览1. 策划展览，展示宪法的起源、发展、基本原则及重要内容。

2. 通过图片、文字、多媒体等形式，生动展示宪法对国家和公民的重要意义。

3. 设立宪法知识问答互动环节，提供礼品以增加参与度。

4. 配合展览，开设宪法宣传讲座，邀请专业人士解读宪法的内涵和法治精神。

二、主题演讲比赛1. 面向中小学生举办宪法宣传演讲比赛，引导青少年关注法律法规。

2. 比赛内容包括宪法的基本原则、法治意识的培养以及宪法在国家和公民中的作用。

3. 评选出优秀演讲者，并到学校进行宣传，激励更多的学生参与宪法学习学习和法治教育。

三、律师进校园活动1. 邀请有关法律机构的律师到学校进行法治教育讲座，介绍各类法律知识。

2. 针对学生关心的法律问题，进行互动交流，解答疑惑，提高学生对法律的认知。

3. 通过生动案例的讲解，引导学生理解宪法的具体应用和法律规范的意义。

四、法治宣传微电影展播1. 探讨与宪法相关的题材，拍摄制作法治宣传微电影。

2. 在学校、社区等公共场所播放微电影，引起公众对宪法和法律的思考。

3. 通过微电影的形式，生动展示宪法和法律在我们日常生活中的重要地位。

五、宪法主题知识竞赛1. 面向社会大众举办宪法主题知识竞赛，测试公民对宪法和法律的理解程度。

2. 结合宪法的特点和重点内容，设置题目，鼓励公众参与，提高宪法学习的参与度。

3. 评选优胜者，给予奖励，并将活动结果宣传在媒体上，提高公众对宪法尊法的关注度。

六、校园法治文化活动周1. 在学校组织举办校园法治文化活动周，邀请专家、律师、法官等参与。

2. 开展宪法知识竞赛、法治演讲比赛、法律法规学习辅导等活动，感受宪法的魅力。

3. 制作相关宣传资料，包括海报、手册等，散布宪法和法律知识。

学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案

学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案
学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案
一、活动内容：
本次活动将以班级为单位，组织全校学生参与研究宪法的主题队活动。

我们鼓励同学们积极研究宪法法律，寻找身边的法律故事，撰写演讲稿，并进行演讲比赛。

借此机会，同学们可以畅谈研究宪法、遵守法律的体会，传播宪法法治的良好声音。

二、活动时间：
本次活动将于2017年9月11日举行。

三、参加方式：
班级将选拔推荐两名学生参加全校的比赛。

四、评比表彰：
本次比赛将设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名和优秀奖4名。

获得一等奖的选手将有机会参加全市演讲比赛。

五、活动要求：
所有演讲稿必须为演讲者或推荐班级原创作品，并且内容积极向上，紧扣宪法法治主题。

参赛选手必须脱稿演讲，做到仪态自然、大方、得体，表情丰富，普通话标准，演讲时长不超过5分钟。

我们鼓励各类有创意的表演形式。

以上是XXX“学宪法讲宪法”演讲比赛活动方案。

我们希望通过这次活动，能够加深同学们对宪法法律的了解和认识，提高他们的法律素养和法治意识，同时也为学生们提供了一个展示自己才华和表达能力的平台。

2024年学习宪法尊法守法主题活动方案

2024年学习宪法尊法守法主题活动方案一、活动背景和目的近年来，随着我国法治建设的不断深入，学习宪法、尊法守法已经成为全社会的共识。

为了进一步推动公民法治意识的培养，增强全民法律素养，提高全社会的法治水平，我们计划开展一系列主题活动，以宪法为基础，推动广大公民积极行动起来，共同建设法治社会。

二、活动内容和方法1.开展宪法知识普及活动(1) 组织宪法知识讲座，邀请法学专家进行讲座，介绍宪法的重要性、基本原则和法定权利义务，提高参与者的宪法意识。

(2) 开展宪法知识竞赛，邀请各个学校、社区组织的学生参与，通过竞赛形式提高学生对宪法的了解和认知。

(3) 制作宪法宣传册和海报，分发给公众，让更多人了解宪法的内容和原则，增加宪法的知名度。

2.组织尊法守法主题宣传活动(1) 举办尊法守法主题演讲比赛，邀请有关部门、专家和社会组织的代表进行演讲，通过比赛展示尊法守法的重要性和意义。

(2) 设立尊法守法主题微博、微信公众号，定期发布尊法守法的案例和法律知识，引导公众正确遵守法律法规。

(3) 开展尊法守法宣传日活动，通过举办法律咨询、普法讲座等方式，提醒公众养成遵纪守法的好习惯。

3.组织法律援助和服务活动(1) 与律师事务所合作，举办法律援助咨询日，为有需要的群众提供法律咨询和援助服务。

(2) 在社区设立法律知识宣传站点，定期举办法律咨询活动，解答公众的法律问题，提供相关法律材料。

(3) 推行“守法有奖”活动，通过抽奖等方式激励公众守法，增加参与法治建设的积极性。

4.加强学校法治教育(1) 建立学校法律法规宣传教育机制，制定法律知识进校园的计划，加强法治教育的力度。

(2) 开展法制教育课堂活动，邀请法学专家和法官来校进行法制教育讲座，引导学生遵纪守法，增强法律意识。

(3) 设立学校法律援助中心，为学生提供法律援助和咨询服务，帮助他们处理法律问题。

三、活动实施计划1.确定活动时间活动将于2024年的4月至9月期间进行，分为几个阶段进行实施。

学宪法讲宪法演讲比赛活动方案

学宪法讲宪法演讲比赛活动方案学宪法，树法治信仰——全国学宪法讲宪法演讲比赛活动方案一、活动背景宪法作为国家的根本大法和最高法律，对维护国家政治稳定、确保公民基本权益、推动社会发展具有重要意义。

然而，宪法的普及和宪法意识的建立依然存在一定的缺失。

为了加强人们对宪法的学习和理解，增强公民的宪法意识，激发广大青少年学习宪法的热情，特举办全国学宪法讲宪法演讲比赛活动。

二、活动目的1. 提高公民宪法意识：通过学宪法、讲宪法的方式，让公民了解宪法的重要性，形成正确的宪法观念。

2. 加强宪法学习：通过比赛的形式，激发广大青少年学习宪法的热情，提高宪法学习的深度和广度。

3. 培养青少年法治意识：鼓励青少年参与演讲比赛，培养法治意识和法律素养，促进青少年的全面发展。

4. 传播宪法知识：通过演讲比赛，宣传宪法知识，提高人们对宪法的认知水平，引导公众依法维权。

三、活动内容1. 演讲比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛：根据各省市自愿报名的参赛选手名额，组织初赛，初赛分为线上线下两种形式，参赛选手进行主题为“我与宪法”的演讲，时长不超过5分钟。

各省市设置评委组成初赛评委会，根据演讲内容的积极性、准确性、感染力等综合因素，评选出各省市的前15名选手晋级复赛。

复赛：按照地区进行分组，各地区组织复赛，参赛选手进行主题为“宪法与未来”的演讲，时长不超过7分钟。

各地区评委组成复赛评委会，根据演讲内容的逻辑性、创新性、艺术性等综合因素，评选出各地区的前3名选手晋级决赛。

决赛：各地区的前三名选手参加全国总决赛，进行主题为“宪法与美好未来”的演讲，时长不超过10分钟。

全国评委组成总决赛评委会，根据演讲内容的思想性、艺术性、社会影响力等综合因素，评选出全国冠军、亚军和季军。

2. 演讲比赛以文字作品方式进行初步选拔。

参赛选手通过线上报名，并提交一篇关于“我与宪法”的演讲稿，字数控制在1500字以内。

初赛评委会根据演讲稿的文字表达能力、逻辑性、条理性等因素评选出各省市的前15名选手进入复赛。

学宪法、讲宪法演讲方案

东安县明德学校“学宪法、讲宪法”演讲比赛活动方案一、指导思想：为全面贯彻素质教育，着力推进青少年法治宣传教育，推进校园法治文化建设，特举行以“学法、讲法、知法，弘扬伟大中国梦”为主题的演讲比赛活动。

通过主题活动，引导学生树立正确的理想、信念、人生观、价值观，增强学生的自我保护能力及法律意识，培养学生以爱国主义为核心的民族精神。

二、参赛对象：本校3-6年级，以“学宪法，讲宪法”为主题通过筛选，每班推荐1名优秀选手参加比赛。

三、参赛要求：题目自拟，脱稿演讲。

演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

演讲时间为3-5分钟。

四、演讲评分规则：（一）评分方法：比赛采取10分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后得分。

精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（二）评分标准：1.演讲内容：（3分）要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：（3分）要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。

讲究演讲技巧，动作恰当。

3.演讲表情：（2分）表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。

4.仪表仪态：（2分）仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。

演讲时间控制。

五、参赛地点和时间：地点：学校小会议室时间：2018年12月4日下午12:40开始六、评委小组：组长：席丽萍副组长：陈甜郭光华评委：蒋芳廖时军陈甜陈异波周芝兰郭光华魏秋月陈娟统计员：周文多活动主持人：陈甜七、奖项设置本次活动分设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名；获奖选手由学校颁发奖状和奖品。

八、奖项颁发工作1.奖状准备：陈甜２.奖状颁发：陈异波2018.11.30。

2024年学宪法讲宪法活动方案

2024年学宪法讲宪法活动方案一、背景分析2024年作为宪法颁布生效40周年，是我国宪法制度建设的重要时刻。

为了增强全民的宪法意识，提高宪法的普及程度，有效推动宪法的贯彻落实，特此制定学宪法讲宪法活动方案。

二、活动目标1.提高全民的宪法意识和法治观念，增强依法办事、维护合法权益的自觉性；2.加强公民的宪法知识，提高宪法法律规定的学习能力和领会水平；3.促进宪法宣传教育工作的持续深入发展，营造全社会学习宪法的浓厚氛围；4.推动宪法在社会生活中的广泛应用，增强国民法治意识。

三、活动内容1.开展系列宪法讲座通过邀请知名法学专家、宪法学者等专业人士，举办一系列宪法讲座。

通过讲解宪法的起源、发展、内容以及解读宪法中的重要条款，提高全民参与宪法学习的积极性和主动性。

2.开展学习宪法知识竞赛组织学校、企事业单位、社区等群体之间的宪法知识竞赛。

通过竞赛的形式，激发广大群众学习宪法的热情，推动宪法知识传播。

同时，还可通过互联网等新媒体渠道，举办线上知识竞赛，扩大宪法知识的传播范围。

3.举办宪法知识问答活动在各级机关、学校、社区等公共场所，设置宪法知识的问答板块。

鼓励广大市民积极参与，提问宪法问题、回答宪法问题，通过问答的方式增强对宪法知识的学习和理解。

4.开展“宪法进社区”活动组织宪法学习讲座和宪法法律咨询活动，走进社区、农村等基层单位，将宪法知识直接传递给广大居民。

通过现场互动、解答法律问题等方式，增强居民对宪法的认识和法治观念。

5.举办宪法写作比赛面向全国中小学生开展宪法写作比赛，鼓励学生积极学习宪法，深入思考宪法意义，通过自己的语言表达，展示对宪法的理解和认知。

此举旨在提高青少年的宪法素养，培养法治意识。

四、活动推广与宣传1.制作宣传手册和宣传海报将学宪法讲宪法活动的宣传内容制作成手册和海报，在学校、机关、社区等公共场所进行张贴和发放，向群众宣传活动的目的、意义和时间地点等信息。

2.利用新媒体平台进行宣传通过微博、微信公众号等新媒体平台，发布活动信息、宪法知识、法治案例等内容，引导广大网民积极参与，扩大活动的影响力和传播范围。

宪法知识竞赛活动方案

宪法知识竞赛活动方案
为了普及宪法知识，弘扬法治精神，推动全面依法治国，建设社会主义法治国家，提高公民的法律素质和意识，我们计划开展一次宪法知识竞赛活动。

具体方案如下：
一、活动主题
本次活动的主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。

二、参赛对象
本次比赛面向全社会所有公民，包括各企事业单位、学校、社区等。

三、比赛形式
本次比赛采用线上答题的方式进行，分为个人赛和团队赛两种形式。

个人赛为单人答题模式，选手需要在规定时间内完成答题并提交答案；团队赛则为多人合作答题模式，需要团队成员之间相互配合协作，共同完成答题任务。

四、奖项设置
本次比赛将设立多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。

对于获奖者，我们将给予相应的奖励和荣誉证书。

同时，我们还将组织颁奖典礼和宣传推广活动，让更多的人了解宪法知识和法律常识。

五、活动时间及地点
活动时间为XX年X月X日至X月X日，共X天。

每天上午9点
至晚上10点为答题时间，其他时间段为准备时间。

活动地点为官方网站或APP。

六、宣传推广
为了扩大本次比赛的影响力和参与度，我们将通过多种渠道进行宣传推广。

包括在各大媒体平台上发布新闻稿件、制作宣传海报和视频等。

同时，我们还将邀请知名主持人主持比赛开幕式和颁奖典礼等活动。

七、安全保障措施
为了保证比赛的公平公正和安全有序进行，我们将采取一系列的安全保障措施。

包括建立完善的网络安全防护体系、加强技术手段监管等。

同时，我们也将制定详细的比赛规则和注意事项，确保比赛顺利进行。

2023年全市学生“学宪法讲宪法”活动方案

2023年全市学生“学宪法讲宪法”活动方案一、活动宗旨学生是国家的未来和希望，通过开展学宪法讲宪法的活动，旨在引导学生学习宪法知识，提高法治意识，培养公民道德和法治精神，促进学生素质全面发展。

二、活动时间活动将在2023年全市学生宪法宣传周内进行，为期一周。

三、活动内容1. 宪法知识竞赛组织全市各中小学参加宪法知识竞赛，通过网上答题的形式进行，考察学生对宪法的基本了解、运用和解读能力。

根据成绩进行排名，并对获奖学生进行奖励。

2. 宪法讲座邀请专业法学教师或法律界专家，给中小学生进行宪法知识讲座。

讲座内容可以包括：宪法的定义、宪法的历史渊源、宪法的作用和意义等，并结合学生的现实生活例子进行解读，使学生能够更好地理解宪法的意义和价值。

3. 宪法演讲比赛组织学生参加宪法演讲比赛，鼓励学生以自己的方式演讲宪法的重要性和影响力。

演讲可以包括宪法的基本原则、国家制度、公民权利和义务等内容。

评委将根据演讲的内容、表达能力和演讲技巧进行评分，并奖励获奖学生。

4. 制作宪法宣传展板组织学生制作宪法宣传展板，展示宪法的基本原则、国家的根本制度、公民权利和义务等内容。

展板内容既包括宪法的文字表述，也包括与学生相关的图片和例子，以便学生更好地理解宪法的内涵和实施。

5. 访问法院和法律部门组织学生参观当地的法院和法律部门，了解司法机关的工作流程、司法程序和司法精神。

通过亲身参与，学生将更加深入地了解法治的重要性和法律的实施过程。

6. 宪法知识竞赛展示活动在学宪法讲宪法活动结束后，根据竞赛的成绩，组织学生代表进行宪法知识竞赛展示活动。

学生代表可以根据竞赛题目进行解答和解读，并与观众进行互动交流，以提高学生对宪法知识的理解和运用能力。

四、活动组织和实施1. 组织机构成立全市学宪法讲宪法活动组织委员会，由市教育局、市法院、市法律部门、学校和社会组织代表组成。

委员会负责活动的策划、组织和评议。

2. 宣传工作通过学校、社区和媒体等渠道，广泛宣传活动的目的、内容和时间，引导学生和家长积极参与。

2023年第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动方案

2023年第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动方案2023年第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动方案一、活动主题：学宪法讲宪法二、活动背景：宪法是国家最高法律，对国家制度和国家政权的运作起到了框架性和指导性作用。

学生是祖国的未来，了解宪法的内容和精神，培养宪法意识和法治思维，对于建设法治社会和培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义。

为加强全国学生对宪法的学习和理解，提高学生宪法意识，树立法治观念，培养学生的法治能力，特举办第八届全国学生“学宪法讲宪法”活动。

三、活动目标：1. 加深学生对宪法的理解，培养宪法意识和法治思维；2. 提高学生的法治素质和法治能力；3. 培养学生的公民责任感和宪法素养；4. 推动学校法治建设，构建和谐校园。

四、活动内容：1. 学习宪法：a. 班级学习：每个班级设置专门的宪法学习时间，由班主任或政治教师带领学生学习宪法。

学习内容包括宪法的基本原理、基本内容、基本制度等，重点解读宪法对学生的权益保障、法治观念培养等方面的内容。

b. 社团活动：组织法治社团或宪法学习小组，由学生自主学习宪法，互相讨论、交流。

鼓励学生自主组织宪法学习分享活动，分享学习心得和感悟。

c. 线上学习：利用网络平台建设宪法学习平台，提供宪法学习资源，包括视频讲解、案例分析、学习资料等，供学生自主学习。

2. 讲宪法：a. 班级演讲比赛：组织班级宪法演讲比赛，每个班级选派代表进行演讲。

演讲内容可以包括对宪法的理解、对法治的认识、对法律意识的培养等方面。

通过比赛的形式，培养学生自信表达和思辨能力。

b. 校园演讲比赛：初赛阶段由各班级选派优秀代表参加，脱颖而出的选手进入决赛。

决赛阶段组织专家评审，评选出优秀演讲选手，并对他们进行表彰和奖励。

c. 社区讲座：邀请专业人士或宪法学者到学校进行宪法讲座，向学生讲解宪法的重要性、意义及其对中国社会的影响。

邀请学生和家长参加，并提供互动交流环节，深入了解和讨论宪法问题。

学校学习《宪法》活动方案(中小学)

学校学习《宪法》活动方案(中小学)活动目标本活动旨在增强中小学生对《宪法》的了解和认识，培养他们对法治的意识和法律素养，提升他们的公民责任感和法律意识，促进良好的法治教育。

活动内容1. 宪法知识讲座：邀请法律专家或相关领域的人士到学校进行宪法知识讲座，介绍《宪法》的重要性、基本原则和内容。

讲座可以结合具体案例，让学生更好地理解宪法在实际生活中的应用。

宪法知识讲座：邀请法律专家或相关领域的人士到学校进行宪法知识讲座，介绍《宪法》的重要性、基本原则和内容。

讲座可以结合具体案例，让学生更好地理解宪法在实际生活中的应用。

2. 宪法研究小组：组织中小学生自愿参加的宪法研究小组，在课余时间集中研究《宪法》的相关知识。

研究小组可以制定研究计划和阅读材料，进行讨论和知识分享。

研究小组还可以组织模拟法庭、法律辩论等活动，提高学生对法律的理解和应用能力。

宪法学习小组：组织中小学生自愿参加的宪法学习小组，在课余时间集中学习《宪法》的相关知识。

学习小组可以制定学习计划和阅读材料，进行讨论和知识分享。

学习小组还可以组织模拟法庭、法律辩论等活动，提高学生对法律的理解和应用能力。

3. 宪法知识竞赛：举办宪法知识竞赛活动，让学生通过竞赛形式检验对宪法知识的掌握程度。

竞赛可以设置个人和团队两个级别，增加学生之间的互动和合作。

宪法知识竞赛：举办宪法知识竞赛活动，让学生通过竞赛形式检验对宪法知识的掌握程度。

竞赛可以设置个人和团队两个级别，增加学生之间的互动和合作。

4. 创意表达比赛：组织中小学生参加创意表达比赛，鼓励他们用文学、绘画、演讲等形式表达对《宪法》的理解和感悟。

优秀作品可以在学校内展示，激发更多学生对宪法的研究和思考。

创意表达比赛：组织中小学生参加创意表达比赛，鼓励他们用文学、绘画、演讲等形式表达对《宪法》的理解和感悟。

优秀作品可以在学校内展示，激发更多学生对宪法的学习和思考。

活动实施步骤1. 确定活动时间和地点：根据学校的实际情况，确定活动时间和地点，并提前通知学生和家长。

关于开展2023年全国学生“学宪法讲宪法”活动方案

关于开展2023年全国学生“学宪法讲宪法”活动方案开展2023年全国学生“学宪法讲宪法”活动方案一、活动目的和意义宪法是国家的根本大法，是国家政权组织的基本制度。

通过开展全国学生“学宪法讲宪法”活动，可以加深全国学生对宪法的了解，增强宪法意识，提高法律素养，培养良好的法治观念和法律意识，推动宪法法治精神深入学校、深入课堂。

二、活动内容和形式1. 研究性学习：鼓励学生自主学习宪法，通过查阅相关资料、宪法讲座等方式，了解宪法的基本原理和精神内涵。

2. 宪法知识竞赛：组织全国范围内的宪法知识竞赛，评选出优秀选手和团队，激发学生学习宪法的积极性和创造性。

3. 演讲比赛：鼓励学生以“宪法与我”的题目，撰写演讲稿，并参加宪法演讲比赛。

通过演讲比赛，培养学生的表达能力和演讲技巧，同时加深学生对宪法的理解和思考。

4. 主题班会：学校组织主题班会，开展宪法教育活动。

在班会上，学生可以进行宪法游戏、宪法案例分析等互动形式，增强宪法教育的实效性。

5. 宪法宣传展览：学校可以组织宪法宣传展览活动，展示学生学习宪法的成果，通过图文并茂的形式，宣传宪法的相关知识和意义。

6. 实践活动：学生参与社区、残疾人服务中心、养老院等公益活动，通过实践活动，了解宪法保障公民的权利和义务，培养学生的社会责任感。

三、活动执行步骤1. 活动筹备：学校成立活动筹备组，确定活动目标、内容和形式，制定具体的活动计划和时间表。

2. 宣传推广：学校通过校园广播、海报、微信公众号等渠道，进行活动宣传，提高学生对活动的关注度和参与度。

3. 学习宪法：学校组织学生自主学习宪法的活动，提供相关的学习材料和指导，鼓励学生通过小组研讨、辩论等方式深入探讨宪法的内容和意义。

4. 知识竞赛和演讲比赛：学校组织宪法知识竞赛和演讲比赛，选拔出优秀选手和团队，鼓励他们在全国范围内进行宪法知识的传播和宣传。

5. 主题班会和宪法宣传展览：学校组织主题班会和宪法宣传展览，引导学生深入了解宪法，并通过互动形式增强学生的学习兴趣和参与度。

学宪法讲宪法争做宪法小卫士活动方案

学宪法讲宪法争做宪法小卫士活动方案一、活动目的随着我国法治建设的不断推进，宪法教育也越来越重要。

学宪法讲宪法争做宪法小卫士活动旨在引导青少年树立宪法意识，增强法治观念，促进法律意识的形成，培养青少年的法治素养，从小培养合法合规的行为习惯，推动形成全社会尊宪重法的氛围。

二、活动内容1. 宪法宣传通过讲座、演讲、主题班会等形式，向学生传授宪法知识，普及宪法法律制度，提升宪法意识。

可以借助多媒体、故事、案例等方式，生动形象地展示宪法的重要性和实施宪法的意义。

2. 宪法知识竞赛组织宪法知识竞赛，吸引更多学生参与，竞赛形式可以包括抢答、填空、问答等多种方式。

除了增加学生对宪法的了解，还能通过竞赛的方式激发学生学习宪法的兴趣。

3. 制定宪法班规组织学生自主参与制定宪法班规，通过班级民主活动，让学生了解宪法在日常生活中的应用，培养学生遵守规则、尊重权威的习惯。

4. 模拟法庭开展宪法模拟法庭活动，培养学生的辩证思维和合理判断能力。

通过模拟法庭，让学生在模拟的法律场景中体验裁判和诉讼的过程，加深对宪法的理解。

5. 宪法文化展组织学生进行宪法主题的绘画、手工制作等创作活动，展示学生对宪法的理解和想象力。

可以将作品进行展览，吸引更多人了解宪法、关注宪法。

三、活动步骤1. 活动筹备阶段确定活动的主题、时间和地点，并组建宪法活动筹备小组，明确每个人的分工和责任。

准备相关宣传材料、宪法知识竞赛题库等。

2. 宣传推广阶段通过学校内部宣传途径（宣传栏、广播、班会等）和外部宣传途径（传单、社交媒体等）广泛宣传活动，吸引更多学生和家长参与。

3. 活动实施阶段根据活动方案，按计划进行宪法宣传、宪法知识竞赛、班规制定、模拟法庭和宪法文化展等活动。

注意活动的流程安排和人员参与，确保宪法活动的顺利进行。

4. 总结归纳阶段组织相关负责人和参与人员开展总结会，对活动的效果进行评估和总结，提出改进意见和经验分享，为下次活动积累经验。

四、活动保障1. 活动经费由学校拨付或者成立资金筹备小组，通过募捐等方式筹集活动经费。

宪法主题比赛方案

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

为增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，维护宪法权威，推动宪法实施，特举办宪法主题比赛。

本次比赛旨在提高广大师生对宪法的了解和认识，培养宪法意识，营造良好的法治氛围。

二、比赛目标1. 提高师生对宪法的认知水平，增强宪法意识；2. 培养师生自觉遵守宪法、维护宪法权威的法治观念；3. 促进宪法教育与教学、科研、社会实践相结合；4. 推动校园法治文化建设，营造良好的法治环境。

三、比赛主题宪法：法治中国的基石四、比赛对象1. 全校师生；2. 各级各类学校、企事业单位、社会团体等。

五、比赛形式1. 知识竞赛；2. 宪法演讲；3. 宪法主题征文；4. 宪法知识普及活动。

六、比赛时间1. 报名时间：即日起至X月X日；2. 初赛时间：X月X日至X月X日；3. 复赛时间：X月X日至X月X日；4. 决赛时间：X月X日。

1. 报名阶段：参赛者填写报名表，提交相关材料；2. 初赛阶段：参赛者参加知识竞赛、宪法演讲、宪法主题征文等活动；3. 复赛阶段：评选出各项目的前三名进入决赛；4. 决赛阶段：参赛者进行宪法知识竞赛、宪法演讲、宪法主题征文等项目的决赛；5. 颁奖仪式：对获奖者进行表彰和奖励。

八、比赛规则1. 知识竞赛：采用笔试形式，考察参赛者对宪法知识的掌握程度；2. 宪法演讲：参赛者以宪法为主题进行演讲，要求内容充实、表达流畅、富有感染力；3. 宪法主题征文：参赛者以宪法为主题撰写文章，要求观点鲜明、论述严密、文风端正；4. 宪法知识普及活动：参赛者组织或参与宪法知识普及活动，如举办宪法讲座、制作宪法宣传册等。

九、奖项设置1. 知识竞赛：- 一等奖：1名，奖品为荣誉证书和奖品；- 二等奖：2名，奖品为荣誉证书和奖品；- 三等奖：3名，奖品为荣誉证书和奖品；- 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。

2. 宪法演讲：- 一等奖：1名，奖品为荣誉证书和奖品；- 二等奖：2名，奖品为荣誉证书和奖品；- 三等奖：3名，奖品为荣誉证书和奖品；- 优秀奖：若干名，奖品为荣誉证书。

宪法主题比赛活动方案

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。

为了增强公民宪法意识，弘扬宪法精神，提高全民法治素养，我们特举办宪法主题比赛活动。

通过比赛形式，让广大人民群众深入了解宪法，尊重宪法，维护宪法权威。

二、活动目的1. 提高公民宪法意识，普及宪法知识。

2. 弘扬宪法精神，树立法治观念。

3. 增强法治教育实效，促进全民法治素养提升。

4. 营造尊法学法守法用法的良好氛围。

三、活动主题“弘扬宪法精神，共建法治中国”四、活动时间2022年9月1日至10月31日五、活动对象全市各级各类学校、企事业单位、社会组织和广大人民群众六、活动内容1. 宪法知识竞赛2. 宪法主题征文3. 宪法主题演讲4. 宪法主题绘画七、活动组织1. 主办单位：市司法局、市教育局、市普法办2. 承办单位：市法律援助中心、市青少年法治教育中心3. 协办单位：各区县（市）司法局、教育局、普法办1. 宣传发动阶段（9月1日-9月10日）（1）制定活动方案，明确活动内容、时间、对象等。

（2）通过报纸、电视、网络等媒体进行广泛宣传，提高活动知名度。

（3）在各学校、企事业单位、社会组织和广大人民群众中开展宪法知识普及活动。

2. 竞赛报名阶段（9月11日-9月20日）（1）各参赛单位组织人员报名参赛。

（2）参赛者填写报名表，提交相关材料。

（3）主办单位对报名参赛者进行审核，确定参赛名单。

3. 竞赛阶段（9月21日-10月20日）（1）宪法知识竞赛：组织参赛者进行线上或线下竞赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（2）宪法主题征文：鼓励参赛者撰写宪法主题文章，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（3）宪法主题演讲：组织参赛者进行宪法主题演讲，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（4）宪法主题绘画：鼓励参赛者以宪法为主题进行绘画创作，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

4. 颁奖仪式阶段（10月21日）（1）举办颁奖仪式，表彰优秀参赛者。

（2）邀请专家、学者、领导发表讲话，总结活动成果。

2017年秋学期学宪法讲宪法守宪法演讲方案和评分表

现代实验学校以“知法、学法、懂法”、“日常行为习惯”为主题演讲比赛方案一、活动目的：通过主题教育活动，以青少年为主要对象，开展中学以“学宪法、讲宪法、守宪法”；小学以“日常行为规范”为主题的演讲比赛，进一步增强广大青少年学法遵法守法用法意识和日常行为习惯意识。

特举办此次演讲比赛。

二、活动思路：为促进我校学生法律知识的普及、守法行为的养成和日常行为规范的养成，增强法制观念，预防违法犯罪，依法保护自身的合法权益，中小学生良好的行为习惯的养成三、参加对象：1——9年级学生四、比赛时间：待定五、比赛地点：学校塑胶操场六、比赛主题：中学：“学宪法、讲宪法、守宪法”；小学：“日常行为习惯”。

七、活动流程1、第一阶段：宣传阶段本次比赛通过召开年级班主任会议，由班主任在班级进行宣传发动学生人人参与班级演讲。

第二阶段：各班级组织初赛（一）选手要求1、形象健康、举止自然、端庄，能体现学生的良好风貌。

2、吐字清晰，普通话标准。

3、具备较强的演讲能力4、主题突出，内容感人（二）各班级按要求自行进行初赛、并推选1名优秀选手参加学校决赛。

第三阶段：各班级优胜选手决赛。

八、决赛规则1、比赛实行十分制。

由5位评委现场评分，然后去掉一个最高分和一个最低分，取总分的平均分作为参赛选手的最后得分。

2、参赛选手不得迟到，凡超过10分钟未到比赛现场者视为自动弃权。

3、比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签顺序上台演讲。

4、比赛采用限时演讲，时间限定为3分钟之内，超时适当扣分。

5、脱稿、普通话演讲，未使用普通话，不脱稿，适当扣分。

九、评分参考标准（10分制）1、演讲内容(4分)：要求生活中的真实事例、真情实感为素材，突出主题，事例典型、故事生动，通俗易懂，中心突出，观点明确等。

2、语言表达(3分)：要求脱稿，普通话标准，表达流畅，情感充沛，吐字清晰，节奏优美。

3、情感表达(2分)：要求表情自然大方与内容有机结合，感情处理得当，能灵活运用语速，语调，手势等演讲技巧。