2019年王怡培训课件

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2019年陕西省在线开放课程名单

张小艳
史晓楠、李占利、丁雪芳、冀汶莉
106
西安科技大学
误差理论与测量平差
史经俭
张静、席晶、师芸、郭岚
107
西安石油大学
油气渗流力学
陈军斌
张益、袁士宝、刘峰、刘顺
108
西安石油大学
大学英语
王文化
王红、毕莹、刘西娟、武绒
109
延安大学
延安精神概论
邹腊敏
高尚斌、雷小倩、王峰、常改香
110
延安大学
红色经典导论
89
长安大学
液压传动
张奕
张宏兵、曹学鹏、叶敏
90
长安大学
道路工程材料
申爱琴
张久鹏、汪海年、张超、郭寅川
91
长安大学
工程材料
陈永楠
张勇、张晓峰、徐义库、邢亚哲
92
西北大学
大学语文
李浩
方蕴华、段建军、杨遇青、柯尊斌
93
西北大学
古籍版本鉴定
景新强
——
94
西北大学
电影作品读解
张阿利
——
95
西北大学
半导体物理学
西安建筑科技大学
钢结构设计
李峰
郝际平、钟炜辉、杨俊芬、郑江
102
西安建筑科技大学
环境工程微生物学
袁林江
苏俊峰、南亚萍、王茹、刘永军
1பைடு நூலகம்3
西安建筑科技大学
创新思维与发明问题解决方法
赵锋
秦忠宝、陈金亮、史丽晨、王建磊
104
陕西科技大学
鞋靴造型设计
万蓬勃
弓太生、汤运启、李方、杜燕
105
西安科技大学
数据结构与算法设计

王怡23专业课 2

黄褐斑和三个因素有关系
一；肝气淤滞，情绪大，压力大——逍遥丸面颊，上唇咖啡，褐色，平时脾气比较大，月经不调，乳房有胀痛二；脾湿，面色微黄，肥胖——参苓白术丸，补中益气丸面色发黄，乏力，舌苔薄白，脾胃不和，脉细
• 三；肾虚，出现在两颊，灰，黑色的——杞菊地黄丸 • 腰膝酸软
维生素C
维生素E
加味逍遥丸——舒肝清热，健脾养血。用于肝郁血虚，肝脾不和，两胁胀痛，头晕目眩，倦怠食少，月经不调，脐腹胀痛。解郁安神颗粒——舒肝解郁，安神定志。用于情志不畅、肝郁气滞所致的失眠、心烦、焦虑、健忘舒肝丸——开郁舒肝，顺气止痛。用于肝郁气滞，胸胁胀满，腹痛，嗳气吞酸。舒肝和胃丸——舒肝解郁，和胃止痛。用于肝胃不和，两
色甘酸钠，富马酸酮替芬
过敏性哮喘
过敏荨麻疹
过敏的分类
• 维生素C可以抑制组胺的生成，减少组织液渗出+维生素A，修复粘膜组织
过敏的原因
肥大细胞
细胞膜破裂致敏介质释放组胺嗜碱细胞
过敏原刺激
局部充血、水肿、分泌物增多、支气管和消化道平滑肌收缩，使呼吸阻力增加
案例分析
带下病
中医辨证分型
LOGO
脾虚型——黄，水谷，水液
局部症状
LOGO
局部症状：带下量多，色白或淡黄，质粘稠（湿热），无臭气（水液无味道），绵绵不断。
面色晄白或萎黄，四肢不温，精神疲倦，纳少便溏或下眼睑浮肿。（脾虚）治疗原则：健脾益气，升阳除湿。用药：归脾丸+止带片+当归南枣片妇科只带，妇科千金
病例分析
• 男，40岁，嗓子长期发干，口苦，咳嗽，胃酸增多，弯腰时会加重，当咽炎治疗一年没有效果。请问他得的是什么病？？。

2019年武汉大学城市设计学院优秀大学生夏令营营员考核成绩 ...

40
陈亚琼武汉大学
建筑学
89.88
87
92
89.88
优秀营员
41
王丽萍武汉大学
建筑学
89.81
78
95
89.81
优秀营员
42
张可昕武汉大学
建筑学
89.20
82
92
89.20
优秀营员
43
刘奕孜西南交通大学
建筑学
89.09
86
90
89.09
优秀营员
44
李梦筱山东大学
建筑学
88.88
80
92
88.88
来源学校
杨启莲唐林尹力王宁
高黎月
武汉大学武汉大学西北大学武汉大学西北大学
易柳池武汉大学
尚凯
武汉大学
唐锦明陆鸿鹄
丁玲瞿嘉琳张艺凡
武汉大学武汉大学重庆大学合肥工业大学四川大学
王学惠武汉大学
韩照伟薛瑞爽于光平胡议文张凯莉
湖南大学长安大学武汉大学武汉大学武汉大学
备注优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员
优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员优秀营员
总分 90.876 90.456 90.448 90.12 89.776 89.664 89.544 88.908 88.668 88.616 88.38 88.24 88.216 87.712

IE工业工程培训全套教材工作研究PPT50页课件

5. 工作研究考虑的因素
行为因素——劳动专业化
对管理者
对劳动者
有利影响
能迅速培训劳动力容易招到新工人生产率高、质量高工资低对流水生产，节拍容易控制
为了获得工作只需付出很少教育，较为容易地学会一种工作
不利影响
无人对整个生产负责，质量控制困难工人对工作容易产生厌倦工人对整个生产不了解，很难提出改进意见适应新产品能力较差
（3）双手操作图法
（3）双手操作图法示例
螺栓螺母装配
左手
作业
作业
右手
伸手抓螺栓
空闲
抓住螺栓
空闲
将螺栓带回工作区
空闲
手举着螺栓
伸手取垫片
手举着螺栓
抓住垫片
手举着螺栓
将垫片拿回到螺栓旁
手举着螺栓
将垫片装到螺栓上
手举着螺栓
松开垫片
手举着螺栓
伸手抓螺母
手举着螺栓
抓住螺母
……
……
……
……
表示多个工人协同工作或一个工人与一台或多台机器的协调工作，作到“最佳”。（1）操作人员空闲时间最少（2）一个工人看管的最佳机器台数（3）机器闲置的时间最少（4）一定数量的机器最佳工人数（5）成本最小（人工成本+机器成本）
重复劳动，易厌烦贡献小，不能有满足感易疲劳更换新工作困难
5. 工作研究考虑的因素
行为因素——工作扩展
横向扩展 —— 能操作更多的作业纵向扩展 —— 能对自己的工作有一定的管理权扩展的结果：对质量改善、生产效率提高有效果
① 放模
改善后的人机程序图
取成品
取模
停机
18
12
8

国家职业资格鉴定统一月嫂培训课件

国家职业资格鉴定统一月嫂培训课件名目：模块1 产妇护理●母乳喂养指导2●乳房护理及乳腺炎预防3●乳头皲裂的预防和护理 4 ●月子餐制作 5 ●产妇个人卫生指导7 ●产后侧切及手术伤口的清洁8●形体复原指导8●产后抑郁疏导9●产妇休养环境清洁10模块2 新生儿护理●人工喂养指导12●溢奶处理13 ●眼部护理14 ●臀部护理15●脐部护理16 ●护理新生儿的其他技能17●新生儿洗澡19 ●新生儿抚触21 ●新生儿被动操22●新生儿生理性黄疸处理23 ●新生儿五项行为训练24●新生儿用品的清理与消毒25 模块3 疾病预防●湿疹预防与护理26●鹅口疮预防与护理28●消化不良的预防29 ●脐炎的预防与护理30●呼吸道感染预防与护理31●脓疱疮预防与护理32●尿布疹预防与护理33模块4 意外损害防范●烫伤防范与紧急处理34●呛奶防范与紧急处理36 ●窒息防范与紧急处理37模块1 产妇护理●母乳喂养指导【总操作程序】要紧分为三个步骤：喂奶前的指导、喂养姿势的指导、喂奶后的指导1．喂奶前的指导■在母乳喂养前，先给新生儿换清洁尿布，幸免在哺乳时或哺乳后给新生儿换尿布。

假设翻动刚吃过奶的新生儿容易造成溢奶。

■预备好热水和毛巾，请产妇洗手。

用温热毛巾为产妇清洁乳房。

■乳房过胀应先挤掉少许乳汁，待乳晕发软时开始哺喂(母乳过多时采纳)。

2．喂奶姿势的指导■产妇哺乳体位。

让产妇坐在靠背椅上，背部紧靠椅背，两腿自然下垂达到地面。

哺乳侧脚可踩在小凳上。

哺乳侧怀抱新生儿的胳膊下垫一个专用喂奶枕或家用软枕。

这种体位可使产妇哺乳方便而且感到舒服。

■托抱新生儿方法及含接乳头方法。

指导产妇用前臂、手掌及手指托住新生儿，使新生儿头部与躯体保持一直线，新生儿躯体转向并贴近产妇，面向乳房，鼻尖对准乳头，同时指导产妇另一手成〝C〞字型托起乳房，或采纳食指与中指成〝剪刀状〞夹住乳房(奶水喷流过急时采纳)。

哺乳时用乳头刺激新生儿口唇，待新生儿张大嘴时迅速将全部乳头及大部分乳晕送进新生儿口中。

硝酸+酸雨及防治教学课件下学期高一化学人教版(2019)必修第二册

学习任务三酸雨及防治
3. 酸雨的防治 (1)调整能源结构，积极开发新能源； (2)对煤（其中含硫为0.3%-5%)进行处理，如选洗加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进行处理等； (3)种植能够吸收SO2的有关树木(如臭椿、垂柳、柳杉）等； (4)加强工厂废气的回收处理； (5)改进汽车尾气的处理技术，控制尾气排放。
学习评价
1.以下非金属氧化物与其引起的环境问题及主要来源对应正确的是
选项氧化物
A
CO2
B
SO2
√C
NO2
D CO
环境问题破坏臭氧层
温室效应光化学烟雾
酸雨
主要来源化石燃料的燃烧工厂废气的排放汽车尾气的排放汽车尾气和化石燃料的不完全燃烧
学习评价
2.(2022·广东中山高一月考)酸雨是对pH小于5.6的降水的统称。下列说法错误的是 A.空气中的SO2溶于水，最终形成酸雨
意排放,化肥的不合理使用等
潮，发生在淡水中为水华
塑料制品的大量使用和任意丢弃
破坏土壤结构和生态环境
学习评价
(1)酸雨是指pH小于7的降雨(× ) (2)化石燃料燃烧产生大量CO2，是形成酸雨的主要原因(× ) (3)氮氧化物、硫的氧化物都可以形成酸雨(√ ) (4)防治酸雨的根本途径是减少人为SO2、NOx的排放(√ )
与I-、Br-、Fe2+、S2-、SO32-等均会发生氧化还原反应。
中性和碱性溶液中 NO － 3 无氧化性，当溶液中有大量 H＋存在时，NO － 3 就表现出强氧化性，如有 H＋、NO － 3 存在的溶液中不能存在 I－、Br－、Fe2＋、S2－、SO 23－等还原性离子。
学习任务二硝酸的制备

第二期全体员工培训课件剖析讲解

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勇于承担责任
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游戏总结
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有做主人翁的精神
小事做起节约做起责任心做起Page Βιβλιοθήκη 5无锡丹尼人力资源服务有限公司
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员
过
公司缺少学习氛围
工缺少自我提升意
自己给自己设限
多依赖外部环境成
识
长
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藏族兄弟的朝拜十分虔诚！沿着海拔3-4千米的青藏公路，三步一磕，行程数千公里，写就一部现代版的《新西游记》。当亲眼看见近乎残酷的朝拜仪式时，任何人都不敢有丝毫的不敬。带上全部家当，一路朝拜、一路化缘，风吹、雨打、日晒！朝拜的兄弟用废轮胎做成“护膝”，用木屐当“手套”。
了吗？
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1、为什么做不到？做不好？
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不关我的事
去找别人吧
干不了这活
对现状不满
明天再说
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不找借口，你会更加高效
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1、国家兴亡，匹夫有责；公司兴亡，我的责任；对公司负责就是对自己负责； 2、先有自身不懈努力的工作，才有公司业绩的蒸蒸日上，最后才会有高额的薪资回报；

2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目

附件2：2019年福建省本科高校重大教育教学改革研究项目项目编号学校项目名称负责人专业职称项目参与人员研究生教育教学改革项目FBJG20190142厦门大学基于双轮驱动的航空航天类研究生创新培养体系构建尤延铖常务副院长、教授孙洪飞,董一巍,郑镇锋,李沁,彭侠夫,朱剑锋,张保强,王希,曾念寅,吴晓明,杨平,仲训昱FBJG20190124华侨大学电磁场数值计算方法精品课程建设探索与实践研究林志立教授蒲继雄,邱伟彬,朱大庆,任洪亮,陈子阳,陈旭东,李小燕,张奚宁,任智勇,董良贤FBJG20190279福州大学新时代化工类专业研究生“思政-教学-科研-实践”融合促进的江莉龙研究员侯琳熙,詹瑛瑛,肖益鸿,许春华,蔡国辉,刘福建,倪军,罗宇,鲍婕FBJG20190048福建师范大学“卓越教师培养计划2.0”背景下教育硕士核心素养提升及培养模式改革研究李步洪福建师范大学研究生院常务副院长李巨轸,宋原,骆志煌,卢燕君,王孟,黄剑,黄萤飞FBJG20190024福建中医药大学“双一流”建设背景下提升护理硕士研究生核心素养的培养模式改革研究葛莉副院长、教授陈锦秀,庞书勤,吴异兰,于红虹,戴燕玲,王雅立,黄萍萍,王冠东FBJG20190152福建工程学院应用型大学研究生思政教育体系融合创新与实践王乾廷副校长、教授戴品强,袁小云,赵健,廖律超,黄卫东,方辉,彭建平本科教育教学改革项目FBJG20190184厦门大学会计学教材体系与教学模式改革：AI技术冲击、中国文化嵌入与伦理关注杜兴强教授、博导、系主任刘峰,桑士俊,张国清,蔡宁,林涛,罗进辉,郭晓梅,章永奎,曾泉,杨绮,严晖FBJG20190064华侨大学融合产业学科优势，推进机械工程国家“一流专业”建设的人才培养体系改革与实践林添良院助、系主任徐西鹏,李远,刘斌,黄辉,任好玲,张勇,尤芳怡,黄常标,陈其怀,付胜杰,郭桐,缪骋FBJG20190278福州大学基于一流本科人才培养的“三全育人”新体系研究与建设林生研究员于岩,詹志华,林志凯,黄发友,张友坤,叶青,张红,刘敏榕,钟英雄,赵鹏,苏淑珍FBJG20190177福建师范大学新时代教师教育培养模式与管理机制改革研究郑家建教授、福建师范大学副校长林伟川,林峰森,应贵勇,杨发福,张苏,苏经强,宋原,温志嵩,傅能荣,陈苏珍,周杰FBJG20190325福建农林大学基于立德树人的“课程思政”教学评价体系研究刘新玲学院院长、教授胡涛,孙建军,陈煜,詹鋆,朱广琴,刘强,程莉婷,马子清,林超豪,李思雯FBJG20190324福建农林大学基于农科专业认证标准的一流植物保护专业建设刘国坤副院长林品榕,魏太云,肖顺,陈益芳,刘长明,蔡学清,刘启飞,彭凌飞,吴梅香,林平FBJG20190035福建医科大学以打造“金课”为导向的医学检验技术专业核心课程重构与教学实践研究陈敏教授林东红,陈清泉,林梨平,高瑶,林旎,徐建萍,吴娟,李祥辉FBJG20190037福建医科大学高等医学院校创新型教学管理队伍建设研究陈传林副研究员陈传林,许能锋,王世鄂,曾郁芳FBJG20190062集美大学实施水产类卓越人才教育计划2.0的实践与思考郭玉清副院长教授张春晓,范惠莹,陈延童,陆志强,孙云章,黄文树,黄永春,姜永华,王淑红,席峰,李军,王文磊,翟少伟,陈学豪,胡家财,李丹FBJG20190061集美大学专业认证背景下学前教育专业改革探索与实践谢书书副教授林靖,徐皖闽,王勇智,李颖,廖素娴,姚秀点,杨瑾若,江旭琳,陈卫红,王美玲FBJG20190070闽南师范大学多学科交叉与产教融合的新工科专业建设探索与实践林耀进计算机学院院长、教授魏志森,周豫苹,陈志翔,王晨曦,王育齐,黄再祥,魏保雅,田谦益,曾伯儒,闫格,王月卿,欧阳中FBJG20190053闽南师范大学地方高校专业融合的路径研究与实践张龙海闽南师范大学副校长、教授李顺兴,翁文,丁明珠,吴海云,黄金明,吴玉玲,黄耀明,陈顺森,张惠萍,江琴,沈坤莲,黄瑞柳,林景生FBJG20190174福建工程学院新时代电子商务专业人工智能课程模块改革研究陈春晖副教授聂亚菲,梁泉,贺文武,郭彦,陈祖武,陈长林,李超博FBJG20190310厦门理工学院福建省应用型本科“先进制造”专业类教学联盟建设与实践陈丽安教授、校长助理周水庭,于凌云,张坚豪,张宏怡,崔建峰,郑雪钦,黄海鹏FBJG20190028泉州师范学院产业学院建设背景下“订单班”人才培养模式的探索与实践卓东贤化工与材料学院院长助理袁俊生,彭新艳,方军,陈文杰,谢秀利,陈伊玲,陈少云FBJG20190029泉州师范学院基于课程“双万计划”的教学信息化资源建用融合的探索与实践张惠典教务处副处长（主持工作）、网络中心主任杨晓翔,余燕忠,肖文江,陈欣,胡燕清,刘瑞臻,吴杭琳,吴伟斌,陈萌FBJG20190224闽江学院“四位一体”的马克思主义基本原理概论课教学模式研究杨艳春“闽都学者”特聘教授顾林正,李晓菊,杨吉安,张赛玉,周丽芳,黄丽惠,寇海燕,林媛FBJG20190251闽江学院艺工融合服装设计与工程一流专业建设李永贵闽江学院服装与艺术工程学院院长、教授李永贵,吕佳,金娟凤,林瑜,甘应进,刘运娟,徐强,梁素贞,吴慧雯,陈栩,陶雪莲,赵莉,王强,林珣,杨倩,时雅菁,庄慧敏FBJG20190105莆田学院新生代工艺美术师培养模式探究与实践林永生工艺美术学院院长殷小兵,詹伟锋,黄维静,陈高,黄文寿,郑春辉,林成彬,张国荣,赵越FBJG20190104莆田学院依托“新工科”，构建“梦幻工厂”，培养工程型素质人才的探索与实践李文芳副校长、教授林金忠,肖郑颖,陈敏,陈金国,车艳,林元模,林荔,李阳娟,陈学军,陈贞,朱洪华,颜朝辉,黄德义,曾华清,陈元水,王振亚,庄学文FBJG20190257三明学院专业认证背景下基于OBE理念的大学数学基础课教学改革探索与实践陈孝国教授邱锦明,杨悦,管强,戴平凡,祁辉,赵绍玉,陈洪敏FBJG20190286三明学院一流专业建设背景下旅游管理类本科生核心能力培养的探索实践罗金华教授石玉,李想,黄三麟,林静,龚琳,陈星,孔泽,李俊融,刘馥瑶,官长春,张玉嫣FBJG20190019龙岩学院基于全媒体的思政课教学改革实践研究郭济汀马克思主义学院常务副院长、副教授吴珍平,林秋柏,卢松斌,陈丽珠,陈木坚,罗宝林,林伟鸿,吕少峰,何小强,林妹珍,林金扬,马春玲,张祖钧,赖蔚英,许民慧,王连芳,郭国仕,廖雅珍,董锦南,邹冠秀,张雪英,吴强,王瑞,黄宏伟,吴文春FBJG20190015龙岩学院新时代教师教育专业建设体系的构建—以龙岩学院为例董子蓉基础教育研究院院长、教授李善英,梁俊平,廖森年,易连云,郑先如,姜燕琴,邓进红,刘丁玉FBJG20190219武夷学院新工科背景下基于OBE的产教融合人才培养模式探索与实践胡家朋武夷学院生态与资源工程学院副院长赵升云,范荣玉,张传海,林皓,李灵,赵瑨云,张敏,武广珩,彭建生,丁建军,王占钦FBJG20190109福建警察学院以国家级一流专业建设为导向的刑事科学技术专业教育改革与创新孟梁教研室主任、副教授林艳平,何松国,陈源锋,谢华为,陈仁辉,陈舒,张军,苏金州,王新伟,郑祖阳,刘福宝FBJG20190012福建警察学院创建"2+2”教学新模式推进全国公安院校一流警体课程建设林阳东福建警察学院警察体育教学训练部副主任程云旺,郑志坚,谢佳山,黄晓鹏,万毅,刘东风,林华,林挺,赖志晖,陈寿云,卢水龙FBJG20190296福建江夏学院新时代高校劳动教育形态的变迁及其实践路径探索陈美荣教务处处长、研究员李良雄,杨慧,陈荔FBJG20190295福建江夏学院国际化背景下，“政、产、学、研”合作，创新资产评估人才培养模式郭晓红教授、会计学院副院长陈文颖,甘健胜,程灵,李良雄,王冰,郑瞳,周凌燕,黄鸿燕,陈海烽,卢民荣,陈琳FBJG20190165宁德师范学院基于OBE理念的新建地方本科院校内部质量保障体系构建颜桂炀宁德师范学院副校长、教授余碧春,林启法,谢新暎,龚劲丹,吴立志,郭锦飞,关红辉,徐振辉FBJG20190125福建师范大学福清分校基于“五位一体”的IT类金课群建设的探索与实践赵少卡教务处副处长、副教授郭永宁,吴飞霞,李立耀,林为伟,游莹,苏国栋,马碧芳,张鹏,冯清,陈雁冰,施晓芳,方捷,黄丽华FBJG20190126福建师范大学福清分校科教深度融合推进应用化学本科教学模式改革的探索与实践杨金杯副教授张明文,程锦添,陈玉成,林秀珠,赵丹,余美琼,林辉,卢修强,林谦,刘华,陈玉,薛丽群,陈志涛FBJG20190248福建商学院基于学生应用能力提升的大学英语混合式教学改革饶卫忠外国语学院大外教研室主任池玫,林文艺,周丁丁,陈静,林崴,余小玲,黄爱芳,黄志,游玉萍,席文茹,黄益萍FBJG20190220厦门医学院基于岗位胜任力的口腔应用型本科教学团队建设陈钟副教授纪晴,潘夏薇,张柏梁,徐勇,赖颖真,郑晓丹,彭书海,田菊梅,蔡潇,邱子劲,李水根,王碧娟,陈晓玲,杨海东,官玉芹,李俊震,尹路,石珊珊,许铭炎,黄文霞,史建陆,肖云,陈宏柏,胡砚平,林垚,李辉莉,曾韶华,罗小安,林晨,刘学勍,赵炜,郑燕芬,相艳,陈玫,张钰芳,陈雪婷,韩阳平,潘盛波,邓冠红FBJG20190210仰恩大学新文科视阈下服务地方的全媒化复合型品牌传播人才培养研究欧怒人文学院院长李瑞松,刘可为,欧颖峰,张婧雅,王秋燕 ,王家声 ,侯雨君 ,程佳薇 ,陈树青 ,林同顺 ,吴棋华 ,林栋梁 ,谢日菲FBJG20190316闽南理工学院数字媒体专业工作室模式的实验教学改革研究许书烟教务处处长李彦,周毅勇,鲍福臻,叶淑贞,张舒雯FBJG20190282福州外语外贸学院现代师徒制视域下艺术类专业产教融合人才培养新范式探索与研究陈国祥院长邱凤梓,林莉娅,范露华,何璐,郑则凌,栀梓,林晓捷FBJG20190137泉州信息工程学院基于新工科的探究性教学设计与质量评价丁铁柱教授邓一兵,孟新红,颜锦耀,王晓薇,陈超泉,孙志锁FBJG20190095阳光学院新工科背景下应用型本科AI+X人才培养模式的探索与实践达新宇院长、教授林荣文,罗成立,池灵达,欧阳林艳,游玲,纪怀猛,俞颖,黄风华,林仕,王琨,狄彦吾,钟晨FBJG20190266厦门华厦学院智能业财税审生态圈协同育人机制研究郭文茂财务与投资管理系主任、副教授汪婷婷,林颖,黄素谦,姚露,颜薇,常铮,吴映霞,杨文胜,苏奕欣,唐冬云,秦义,沈军,罗翔文FBJG20190119福州理工学院产学深度融合模式下应用型本科土木类专业建设周强高级工程师李学玲,黄成麟,刘常涛,陈幼敏,赵光达,卞祖心,曾坚毅,黄璇,刘杰,相里碧玉,杨瑾FBJG20190204福州大学至诚学院面向新工科的 “四位一体”立体化电气类应用型人才培养模式改革林建新系主任、副教授黄宴委,蓝丽金,郭谋发,崔凤新,俞珊,潘运丹,陈寒荻,熊群汀FBJG20190134福建师范大学协和学院应用型大学活力课堂创新融合驱动机制建构雷金英副教授鄢奋,周志强,吴琳,李莉,何颖,陈文秀,林丽雪,柯芳,陈娜,薛见寒,程志强,陈少晖FBJG20190293闽南科技学院新工科背景下泛家居产业学院的建设与实践陈晓川商学院副院长、副教授吴勇,刘武强,刘标,禹谢华,吴昌钱,马刚,郑丽丽,郭震宁,林介本,江华丽,李宏华,杨海艳,吴涛,谭鑫,闫华清,魏青,贾冰洁,王贵用,林巧丽,曹彩霞,金倩倩FBJG20190075福建农林大学金山学院地方应用型院校信息与机电类专业“竞赛驱动、课证融合”本科职业教育模式探索与实践程丽教授戴建耘,郑长焰,张翔,王长缨,赖晓燕,彭毅弘,郑志聪,郭巧惠,林真,刘永芬,范群贞,陈金兰,陈心瑜FBJG20190154集美大学诚毅学院“虚实结合-多径培养”新工科背景下电工电子类课程实践教学改革探索彭文竹高级实验师黄义新,陈仁安,刘扬,杨璐,王敏,卢明玺,李实懿创新创业教育教学改革项目FBJG20190116福建中医药大学融合健康信息学与医疗大数据集成平台实践基地的创新创业教学研究黄至辉教授蔡晶,陈宪泽,杨雪梅,陈林,黄靖,张冬雪FBJG20190130武夷学院应用型本科高校创新创业多元联动共享服务体系构建王波武夷学院团委副书记陈金瑞,杨信锟,梁洪涛,卢荣辉,王东方,王怡,罗玉玲,肖平FBJG20190249福建商学院基于大学生创业能力培育的新商科校园创业文化优化探索章月萍工商管理学院院长、教授黄美娇,杨迪,陈颖,陈静怡,王娟FBJG20190284福州外语外贸学院大数据背景下基于新文科建设的创新创业教育研究与实践袁晓建数据科学与大数据技术系主任、兼数据科学与大数据技术专业负责人宁正元,吴承强,林晓薇,李仁钟,李秋缘,谢人强,叶福兰,刘丹,修菊华,郑则凌,甘智平FBJG20190172福建农林大学东方学院“精准供给”视域下民办商科院校产教融合的创新创业生态体系建设潘邦贵副教授石巧玲,方丽云,孔祥荣,王姿燕,兰石财,陈清义,薛发彪,王烨烨,潘靓。

全职安全教育培训课件(2篇)

第1篇一、课程目标1. 提高员工的安全意识，增强安全责任感。

2. 使员工掌握基本的安全知识和技能，能够正确处理各类安全事故。

3. 规范员工操作行为，降低企业安全事故发生率。

二、课程内容第一部分：安全意识教育1. 安全意识的重要性- 介绍安全意识的概念和作用。

- 通过案例分析，说明安全意识缺失可能导致的严重后果。

2. 安全责任- 阐述安全责任的意义和内涵。

- 强调员工个人责任和企业社会责任。

3. 安全文化- 介绍安全文化的概念和特征。

- 倡导企业安全文化，营造良好的安全氛围。

第二部分：安全知识教育1. 安全生产法律法规- 介绍我国安全生产法律法规的基本框架。

- 解读与企业安全生产相关的法律法规。

2. 安全生产基本知识- 介绍安全生产的基本概念和原则。

- 讲解安全生产的基本制度和操作规程。

3. 事故预防与应急处理- 分析事故发生的原因和预防措施。

- 介绍事故应急处理的基本流程和注意事项。

第三部分：安全技能培训1. 个人防护用品的使用- 介绍个人防护用品的种类、使用方法和注意事项。

- 进行现场演示和实际操作练习。

2. 应急救援技能- 讲解火灾、触电、中毒等事故的应急救援方法。

- 进行应急救援技能的模拟训练。

3. 设备操作安全- 分析设备操作过程中的安全隐患。

- 讲解设备操作的安全规范和注意事项。

第四部分：案例分析1. 事故案例分析- 通过典型事故案例分析，揭示事故发生的原因和教训。

- 强调安全意识和安全技能的重要性。

2. 优秀安全案例分享- 介绍国内外优秀企业的安全管理和实践经验。

- 鼓励员工学习借鉴，提高自身安全素质。

三、课程总结1. 回顾课程内容- 对课程内容进行梳理和总结，加深员工对安全知识的理解。

2. 提出要求- 强调安全意识的重要性，要求员工将所学知识应用到实际工作中。

- 鼓励员工积极参与安全管理工作，共同营造安全和谐的工作环境。

四、课后作业1. 结合自身工作实际，撰写一篇关于安全意识提升的心得体会。

刘军、王怡民间借贷纠纷二审民事裁定书

刘军、王怡民间借贷纠纷二审民事裁定书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】广东省广州市中级人民法院【审理法院】广东省广州市中级人民法院【审结日期】2020.12.30【案件字号】(2020)粤01民终22725号【审理程序】二审【审理法官】白小云莫芳余盾【审理法官】白小云莫芳余盾【文书类型】裁定书【当事人】刘军;王怡;广州广运商业保理有限公司;珠海海通盛商贸有限公司;广州汇垠天粤股权投资基金管理有限公司;广州产融投资基金管理有限公司;咸宁高新产城投资开发有限公司【当事人】刘军王怡广州广运商业保理有限公司珠海海通盛商贸有限公司广州汇垠天粤股权投资基金管理有限公司广州产融投资基金管理有限公司咸宁高新产城投资开发有限公司【当事人-个人】刘军王怡【当事人-公司】广州广运商业保理有限公司珠海海通盛商贸有限公司广州汇垠天粤股权投资基金管理有限公司广州产融投资基金管理有限公司咸宁高新产城投资开发有限公司【代理律师/律所】李秋云广东广强律师事务所;肖昌稳上海锦天城(广州)律师事务所;张必昌上海市锦天城律师事务所;邓巍湖北秋泽律师事务所【代理律师/律所】李秋云广东广强律师事务所肖昌稳上海锦天城(广州)律师事务所张必昌上海市锦天城律师事务所邓巍湖北秋泽律师事务所【代理律师】李秋云肖昌稳张必昌邓巍【代理律所】广东广强律师事务所上海锦天城(广州)律师事务所上海市锦天城律师事务所湖北秋泽律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审改判【原告】刘军【被告】王怡;广州广运商业保理有限公司;珠海海通盛商贸有限公司;广州汇垠天粤股权投资基金管理有限公司;广州产【本院观点】根据《最高人民法院关于审理民间借贷案件适用法律若干问题的规定》第五条的规定：“人民法院立案后，发现民间借贷行为本身涉嫌非法集资等犯罪的，应当裁定驳回起诉，并将涉嫌非法集资等犯罪的线索、材料移送公安或者检察机关。

精选IE七手法培训课件mbp

IE七大手法之一 —防错法 8
4.基本原则在进行”防错法”时,有以下四原则可供参考:1>. 使作业的动作轻松2>. 使作业不要技能与直觉3>. 使作业不会有危险4>. 使作业不依赖感官EXL: 在连续几个测试站间加档板,防止未测品流至下一站.5.基本原理1>. 排除化: 剔除会造成错误的原因.2>. 替代化: 利用更确实的方法来代替.3>. 容易化: 使作业变得更容易、更合适、更独特,或共同性以减低失败.适合化、共同化、集中化、特殊/个别化.4>. 异常检出: 虽然已经有不良或错误现象,但在下一制程中,能将之检出, 以减少或剔除其危害性.5>. 缓和影响: 作业失败的影响在其波及的过程中,用方法使其缓和或吸收.
IE七大手法之二 —动改法 14
原则13: 尽可能将二种工具合并.EXL: 将两种功能不同的印章,修改成具有两种功能的单独印章.原则14: 工具物料预放在工作位置.原则15: 依手指负荷能力分配工作.原则16: 手柄接触面尽可能加大原则17: 操作杆应尽可能少变更姿势.
IE七大手法之一 —防错法 9
6.应用原理1>. 断根原理: 将会造成错误的原因从根本上排除掉,使绝不发生错误.2>. 保险原理: 采用二个以上的动作必需共同或依序执行才能完成工作.3>. 自动原理: 以各种光学、电学、力学、机构学、化学等原理来限制某些动作的执行或不执行,以避免错误之发生.目前这些自动开关非常普遍,非常简易的 “自动化”之应用.4>. 相符原理: 藉用检核是否相符合的动作,来防止错误的发生.5>. 顺序原理: 避免工作之顺序或流程前后倒置,可依编号顺序排列,可以减少或避免错误的发生.6>. 隔离原理: 藉分隔不同区域的方式,来达到保护某些地区,使不能造成危险或错误的现象发生.隔离原理亦称保护原理.7>. 复制原理: 同一件工作,如需做二次以上,最好采用“复制”方式来达成,省时又不错误.8>. 层别原理: 为避免将不同工作做错,而设法加以区别出来.

浙江聚贸实业集团有限公司、陆宏翔、王怡等民间借贷纠纷二审民事判决书

浙江聚贸实业集团有限公司、陆宏翔、王怡等民间借贷纠纷二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】浙江省杭州市中级人民法院【审理法院】浙江省杭州市中级人民法院【审结日期】2020.06.10【案件字号】(2020)浙01民终1980号【审理程序】二审【审理法官】程雪原夏明贵张敏【审理法官】程雪原夏明贵张敏【文书类型】判决书【当事人】浙江聚贸实业集团有限公司;陆宏翔;王怡;杭州众信典当有限责任公司【当事人】浙江聚贸实业集团有限公司陆宏翔王怡杭州众信典当有限责任公司【当事人-个人】陆宏翔王怡【当事人-公司】浙江聚贸实业集团有限公司杭州众信典当有限责任公司【代理律师/律所】韩立斌、童佳琦浙江金道律师事务所;马洁、来凌浙江振业律师事务所【代理律师/律所】韩立斌、童佳琦浙江金道律师事务所马洁、来凌浙江振业律师事务所【代理律师】韩立斌、童佳琦马洁、来凌【代理律所】浙江金道律师事务所浙江振业律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】民终字【原告】浙江聚贸实业集团有限公司;陆宏翔;王怡【被告】杭州众信典当有限责任公司【本院观点】本案双方当事人均确认典当合同无效，双方之间法律关系应当基于民间借贷法律关系进行审查，故本院变更本案案由为民间借贷纠纷。

《典当管理办法》作为部门规章，违反其禁止性规定并不直接导致合同无效，案涉民间借贷关系的订立与履行亦不足以构成违背公序良俗。

【权责关键词】无效代理违约金过错无过错合同约定证明财产保全诉讼请求维持原判拍卖变卖【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院二审查明的事实与一审法院查明的事实一致。

【本院认为】本院认为：本案双方当事人均确认典当合同无效，双方之间法律关系应当基于民间借贷法律关系进行审查，故本院变更本案案由为民间借贷纠纷。

本案中，众信典当公司与聚茂实业公司签订《财产权利质押借款合同》，事实上形成民间借贷法律关系，符合双方真实意思表示，不违反法律法规，应认定合法有效。

王怡与复旦大学附属中山医院生命权、健康权、身体权纠纷二审案件二审民事判决书

王怡与复旦大学附属中山医院生命权、健康权、身体权纠纷二审案件二审民事判决书【案由】民事人格权纠纷人格权纠纷生命权、健康权、身体权纠纷【审理法院】上海市第一中级人民法院【审理法院】上海市第一中级人民法院【审结日期】2020.02.10【案件字号】(2019)沪01民终14635号【审理程序】二审【审理法官】任明艳刘江沙茹萍【审理法官】任明艳刘江沙茹萍【文书类型】判决书【当事人】王怡;复旦大学附属中山医院【当事人】王怡复旦大学附属中山医院【当事人-个人】王怡【当事人-公司】复旦大学附属中山医院【代理律师/律所】林汞勤上海致格律师事务所;孙欢成上海市远东律师事务所【代理律师/律所】林汞勤上海致格律师事务所孙欢成上海市远东律师事务所【代理律师】林汞勤孙欢成【代理律所】上海致格律师事务所上海市远东律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判二审改判【字号名称】民终字【原告】王怡【被告】复旦大学附属中山医院【本院观点】当事人对自己诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。

2018年2月23日田某是否向上诉人妻子泼水，与上诉人主张其次日发生的损失之间，并无法律上的直接因果关系。

【权责关键词】法定代理过错法定代理人证人证言证明力证据不足质证证明责任（举证责任）诉讼请求维持原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院认为】本院认为，当事人对自己诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实有责任提供证据加以证明。

没有证据或者证据不足以证明当事人主张的，由负有举证责任的当事人承担不利后果。

本案中，上诉人主张其被中山医院的工作人员殴打受伤，但中山医院予以否认，上诉人并未提供证据证明事发时医生办公室内存在监控视频及上诉人被殴打的事实。

相反，中山医院提供了公安机关出具的《案事件处理经过》，该证据系公安机关依职权调查后制作，具有较强的证明力。

《案事件处理经过》可以证明田某不存在殴打上诉人的情况。

硝酸和酸雨课件 -高一化学人教版(2019)必修第二册

3.强氧化性： HNO3 → NOX
浓硝酸：NO2 稀硝酸：NO
硝酸浓度越大，还原产物N化合价越高，极稀硝酸：NH3
氧化性：浓硝酸>稀硝酸
(一)与金属：强氧化性/酸性 1.除Pt/Au外，其它金属均反应，但不产生H2
王水(浓HNO3:浓HCl=1:3)可溶解Pt/Au 2.常温：Fe、Al与浓硝酸/浓硫酸发生钝化
0.08 mol 0.02 mol
0.02 mol
0.04 mol
4.与Fe反应:
Fe+6HNO3(浓)==Fe(NO3)3+3NO2↑+3H2O 3e-
浓
Fe +6H++3 NO3--== Fe3++ 3 NO2↑ +3H2O 3e-
HNO3 还原剂Fe:氧化剂HNO3 =1:3 氧化性：酸性 =3：3
三.离子共存 ①中性/碱性：NO3--无强氧化性
②H++NO3--+Fe2+(FeO/Fe3O4/Fe(OH)2)/HI/HBr/SO2/SO32--/S2-氧化还原，离子不共存
1.下列离子在溶液中因发生氧化还原反应而不能大量共存的是（A） A．H+、NO3-、Fe2+、Na+ B．Ag+、NO3-、Cl-、K+ C．K+、Ba2+、OH-、SO42- D．Cu2+、NH4+、Br-、OH-
常见的环境污染环境污染
伦敦毒物：SO2 形成原因
温室效应大气中CO2含量不断增加酸雨 SO2和NOx的排放
主要危害
全球变暖，冰雪融化，释放有毒气体土壤酸化，腐蚀建筑物
光化学烟雾 NOx和CxHy的排放