个人现状分析 李伟
管理学案例分析(课堂用)
案例1：李伟大学毕业后到一家计算机软件公司工作。
刚工作的三年里，他工作积极，取得了一定的成绩，其收入基本满足了衣、食、住的需要，工作和生活方面均获得了保障。
由于工作较忙，他很少和朋友联系，有时候会感到较为孤独。
最近他作为某项目小组成员，与大家一起奋战三个月，成功地开发了一套系统软件，圆满地完成了公司交办的任务，公司领导对此十分满意，李伟得到了重奖，领到了一笔丰厚的奖金，工作的积极性更高了。
不久后的一次同事闲聊中，李伟得知项目组其他成员的奖金也基本与他的相同，他的心情由此发生了变化，工作的热情受到了很大影响，积极性骤然下降。
问题：(1).依据需要层次理论对李伟的需要进行分析。
（6分）(2).依据公平理论对李伟领取奖金后的表现做出解释。
（4分）（1）按照马斯洛的需要层次理论，人的需要可以分为五个层次。
即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我实现的需要。
（5分）李伟工作后的三年中，基本满足了生理需要和安全需要。
但是，人都有友谊、忠诚以及归属于某一群体及组织的社交需要，李伟的这一需要没有得到满足，所以感觉到孤独。
（1分）（2）依据公平理论，员工不仅考虑收入的绝对值，还要考虑相对值，即对自己的收入付出和他人的收入付出进行比较，如果感觉到基本相等则认为是公平状态，否则就产生不公平感、进而影响工作的积极性。
（2分）李伟领到奖金时很高兴，因为从奖金的绝对值考虑是符合他的预期的，即收入、付出比是合理的。
但当得知可能自己的收入付出比低于小组其他成员的收入付出比时，他感到不公平。
（2分）闫新是一家IT公司的员工，在公司已经工作了5年，期间，他从普通编程员升到资深的编程分析员。
闫新对自己所服务的公司相当满意，无论是工作职位还是收入，都使他感到有成就感，同时，创造性的工作也对他产生了很强的吸引力。
一次偶然的机会，闫新得知他所在部门新来的一位大学毕业的编程人员起薪仅比他现在的工资少100元时，他郁闷了，一天早班后，他找到了人事部主任江林，问是否有这样的事，江林略带歉意地告诉闫新确有此事并解释说：“编程人员非常短缺，为使公司能吸引合格的编程人员，我们不得不提供较高的起薪。
个人现状分析 李伟
自我定位分析一、个人现状分析：优势分析：1、热爱教育事业，特别是对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱；2、有扎实的教学基本功，能够胜任小学的数学教学工作。
敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。
能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力；3、职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系；4、能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务；5、好学、勤学，喜欢阅读各类有益的文章，有时做好读书笔记。
不足剖析：1、工作热情不够，虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理。
2、理论功底薄弱，虽借阅了一些理论书籍，但对于理论还是一知半解。
3、面对课堂教学缺乏“还能更好吗？”这样的不断追求。
因此有时会处于被动，虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作，但总是“拨一拨，动一动。
”此乃惰性思想在作祟。
4、个人的数学素养还要进一步提高，综合学科能力不强。
二、个人专业发展总目标在未来的两年里，逐渐提升师德修养，逐步在各方面融入红卫学校这个大家庭，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的专业水平和业务能力；向学校有经验的老师学习，结合新一轮师资培训，将个人学历进一步提高，成为教育教学有自己特色的合格教师。
发展目标：在工作中要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
1、定座右铭为“坚持到底就是胜利”；学会有计划地做事。
改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”，刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力，努力成为研究型教师。
2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。
李伟简介_李伟简历-中国讲师网
李伟主页：/home/liweilaoshi/
心理学专家/中国讲师网培训讲
师---李伟简介
擅长领域：
职业心态| 领导力| 招投标管理
擅长行业：
银行金融教育培训通讯电子
讲师简介：
体验式培训国家标准（GB17909）起草人
曙光心理学研究室主任
北京大学体验式培训器材设计人
中国公安大学警察心理协会特约讲师
授课风格：
李伟老师讲课理论充足，深入浅出，妙趣横生。
尤其善于把握“金融业、服务业”学员
及客户的心理活动，能够通过贴近学员工作场景、生活环境的案例教学。
把课程内容进行工
作环境化，生活场景化的诠释讲解，用符合学习进化的方法教学，使学员更易于接受、消化，
从而达到事倍功半的即学即用效果。
教育及工作经历：
管理学学士，心理学硕士。
2002-2004 郑州启典客户经理、营销总监。
2004-2008 河南
李伟主页：/home/liweilaoshi/ 曙光营销总监，2008-2012 曙光集团常务副总裁。
2012-曙光心理学研究室主任。
北京大学体验式培训器材设计人，北京科技大学体验式培训器材设计人。
培训客户：
中国人民银行、中国移动、中国工商银行、中国建设银行、中国银行、浦发银行、中国人寿保险公司、太平洋保险公司、平安人寿保险公司、宝马汽车、奔驰汽车、上海大众、CCTV、松下电子、美的电器、LG 电子、小米公司、中石油、中石化、三峡电力、国家电网、教育部高教中心等众多国际国内大型企业。
……。
医学研究生兼任“三助”工作的现状调查与分析
关键词 ：医学教育 ；研 究生 ；“ 三助 ” ；问卷调 查
中图分类号：Ｒ １ ９ ２ 文献标志码：Ｂ 文章编号 ：１ ０ ０ ３ － ２ ８ ０ ０（ ２ ０ １ ３ ）０ ８ － ０ ４ ８ ３ － ０ ２
研究生兼职教学 、 科研和行政管理工作 （即助教、 据库，采用 Ｓ Ｐ Ｓ Ｓ １ ７ ． ０ 进 行数据 分析。 助研 和助管工作， 以下简称 “ 三助 ” ） 是 改革开放 后高 ２ 结果 等教育改革的产物 ，是实现研究生培养 目标 的重 要手 ２ ． １果
调查 发现研 究生在 参与 “ 助 管”岗位 实践后 ，他 安排［ １ 】 。同时还要根据研究生特 点制定 医院 “ 三助” 们普 遍对 “ 三助 ”工作 的认识有 了一个转变 ，己由初 工作发展 规划 、工作制度 、岗位设置 、考核方式等 ，
期的陌生逐渐趋于成熟 。 从此次调查结果可知 ， ８ ３ ． ３ ％ 让研究生 真正从 “ 三助 ”工作实践 中受益 。
本研 究使用的是 自制 问卷 《 昆明理 工大学附属医 均对此项工作给予 了肯定 ，大家认为研究生通 过试行 院研 究生 “ 三助 ”工作 问卷调查表》 ，共 ５个 问题 ，每
个 问题 ３ 个选项 。
１ ． ２ ． ２ 调 查 方法
目的。同学也认为通过实践 “ 助管 ”工作 ，对研究生
第２ ７卷第 ８ 期 ２ ０ １ ３ 年 ８月
卫 生软 科学
Ｓ ｏ ｔ ｆ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ｏ ｆ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ
、 ， ０ １ ． ２ ７ Ｎｏ ． ８
Ａｕ ｇ ． ， ２ ０１ ３
医 学 研 究 生兼任 “ 三 助’ ’工作 的现 状 调查 与 分 析
中老年人血清钙现状分析
中老年人血清钙现状分析摘要】目的针对泗泾镇8380名45岁以上中老年居民健康体检中血清钙的测定结果进行回顾性统计分析，了解该地区中老年人群的血清钙含量现状。
方法按性别分成男女两组进行比较，计算组均值,异常人数，检出率等;按46-60岁、61-70岁、71-80岁和80以上分四组，分析比较组间差异。
结果按性别比较，男性钙和高钙血症检出率明显低于女性，低钙血症检出率则明显高于女性，差异有统计学意义（P＜0.05)，总检出率低钙血症则明显低于高钙血症检出率，差异有统计学意义（P＜0.01)；按年龄段比较，血清钙含量随着年龄的增长呈进行性下降,组间差异有统计学意义(P<0.05)；各年龄段低钙血症和高钙血症的检出率组间比较，差异无统计学意义(P>0.05)。
结论中老年人应定期检测血清钙浓度, 偏低或偏高往往提示着存在某些疾病，如骨质疏松、肾功能不全或恶性肿瘤等，早期发现这对疾病的诊断及治疗有着重要意义。
【中图分类号】R446 【文献标识码】A 【文章编号】2095-1752（2013）31-0135-01长期以来，电视、报刊等媒体常常报道称我国大部分中老年人随着年龄的增长普遍存在缺钙现象。
为了进一步了解泗泾镇地区中老年人群的血清钙含量现状，我们对2012年07月06日～2013年07月26日期间到本院做健康体检的泗泾镇8380名45岁以上中老年居民血清钙的结果进行了分析研究。
现报告如下：1 资料与方法1.1一般资料选择2012年07月06日～2013年07月26日期间在松江区泗泾医院做健康体检的泗泾镇地区45岁以上中老年居民，总数为8380人，年龄在46～92岁之间，平均年龄60.46±9.65岁，其中男3892人，女4488人。
1.2方法所有检测者须空腹8小时以上，于清晨用普通真空管采集静脉血5ml。
1.3仪器与试剂检测仪器为日立7600全自动生化分析仪，所用试剂为日本和光株式会社提供的原装Wake试剂，质控品及校准品均由Beckman公司提供。
个 人 现 状 分 析
个人现状分析个人现状分析是对一个人在某一特定时期内的生活状况、经济状况、工作状况、家庭状况、个人成长状况等进行系统而全面的分析，以便确定个人的优势和劣势、机会和威胁，为个人制定人生规划和职业发展规划提供依据。
下面将对我的个人现状进行分析，并展望未来的发展潜力。
生活状况方面，我是一个25岁的年轻人，生活在一个中等收入家庭。
我保持良好的身体健康状况，每天坚持运动并注重饮食。
我拥有良好的人际关系，与家人和朋友之间保持着融洽的互动关系，这有助于我在生活上获取支持和帮助。
经济状况方面，由于我有良好的教育背景并获得了一份稳定的工作，我的收入相对较稳定。
我拥有一定的储蓄，并且独立支付自己的开支。
然而，我的财务管理能力有待提高，我需要更好地规划和管理我的财务，包括投资和资产配置。
工作状况方面，我是一名职业初级，目前在一家跨国公司担任行政助理的工作。
工作内容主要是协助上级完成文件管理、会议安排、行程安排等。
虽然这份工作有一定的挑战性，但我也存在一些不足之处，如沟通能力和团队合作能力有待提升。
此外，我很享受我的工作，但我也希望能够寻找更具挑战性和发展潜力的职位。
家庭状况方面，我是独生子女，来自一个相对和谐的家庭。
父母对我有很高的期望，但也给予了我足够的自由支持。
我的家人是我的坚强后盾，他们对我提供了无私的支持和帮助，这使我在个人和职业发展的过程中更加有动力。
个人成长状况方面，我拥有良好的学习和自我提升的习惯。
我时常参加培训课程和学术研讨会，不断拓展我的知识面和技能。
我也喜欢阅读各种书籍，尤其是与个人成长和职业发展相关的书籍。
此外，我也善于反思自己的行为和决策，不断总结经验教训，并寻找改进自己的方法。
从以上个人现状的分析中，我可以看到自己的优势和劣势。
例如，我的生活状况良好，我有稳定的经济来源和良好的健康状况，这为我未来的发展提供了一定的保障。
然而，我在财务管理和沟通能力方面还需要提高，这将成为我未来需要关注和改进的重点。
大学生择业观与就业意愿调查分析——以塔里木大学为例
摘要该文对塔里木大学本科生进行了调查，研究了解大学生的择业观与就业意愿，以及影响大学生就业意愿的因素，通过问卷调查收集数据并进行整理和分析，了解大学生的就业意愿。
调查结果表明，塔里木大学本科生的工作意愿和目标不明确。
在性别方面，女生毕业后大多想回家乡找一份稳定的工作，男生则更愿意去艰苦的地方锻炼自己，或是自主创业。
在民族方面，少数民族学生大多想考公务员，找稳定性强的工作，且大多想回生源地工作；汉族学生则大多愿意去国企、外企，也愿意留在新疆，去国家最需要的地方。
关键词择业观；就业意愿；问卷调查A Survey of College Students 'Views on Job-hunting and Their Willingness to Seek Employment:A Case Study of Tarim University //LI Wei,Meiheriayi BALATIAbstract This paper investigates the undergraduates of Tarim U-niversity,researches the undergraduates'view of choosing a job and their willingness to get a job,as well as the factors that affect the undergraduates'willingness to get a job.Through a question-naire survey,the collected data are collated and analyzed to un-derstand the employment intention of the undergraduates.The survey results show that the employment intention and goals ofundergraduates at Tarim University are unclear.In terms of gen-der,most female students want to return to their hometown to find a stable job after graduation,while male students are more willing to exercise themselves in difficult places or start their own busi-nesses.In terms of ethnicity,most ethnic minority students want to take the exam to find stable jobs as civil servants,and most of them want to return to their hometown,while Han students are mostly willing to go to state-owned enterprises,foreign enterpris-es,and are also willing to stay in Xinjiang,going where they are most needed.Key words career choice view;employment willingness;ques-tionnaire survey当前社会就业形势越发严峻，本文通过调查和研究现代大学生的工作意向、影响大学生找工作的因素以及出现“最难毕业季”的原因，采用多种形式、多层次了解大学生的就业意向和心理，得出影响大学生就业的因素，使大学生更好地了解就业将要面临的问题、各种就业政策和社会需求，为就业部门了解大学生就业意愿提供数据，为大学生择业提供帮助，同时可以在一定程度上降低大学生的就业压力。
个人发展现状及未来趋势分析范文
个人发展现状及未来趋势分析范文个人发展现状及未来趋势分析随着时代的不断变迁，个人发展也逐渐成为现代社会中一个重要的话题。
个人的发展现状以及未来趋势对于每个人来说都至关重要，因为它决定了个人的职业发展、生活质量以及实现自我价值的方式。
本文将对个人发展现状以及未来趋势进行分析，探讨个人发展的重要性和发展路径。
个人发展现状往往与社会环境、经济形势及个人能力密切相关。
在当今社会中，我们面临着技术革命的影响，其中人工智能、物联网和大数据成为驱动力。
这些新兴技术正在改变职场的需求和工作方式，对个人发展提出了全新的挑战。
同时，人们也越来越注重个人的全面发展，对专业技能和终身学习的需求也逐渐增长。
在个人发展现状的分析中，教育起着至关重要的作用。
教育是培养个人能力、提升综合素质的重要途径。
然而，当前教育行业也存在着各种问题，如教育资源不平衡、教育方式陈旧以及就业与教育之间的脱节等。
这些问题对个人的发展造成了困扰，需要政府、学校和家长等多方共同努力解决。
除了教育之外，职业选择也是个人发展的重要方面。
随着社会的发展，职业选择的多样性越来越大。
未来的趋势是越来越多的人将选择创业或自由职业，而不是传统的九-to五工作。
自由职业提供了更多的灵活性和自主性，然而也带来了更大的风险和不确定性。
在面对这些选择时，个人需要充分了解自己的兴趣、能力和目标，同时也要考虑行业的前景和市场需求。
同时，个人发展也需要注重终身学习。
随着科技的不断更新和社会的不断变化，个人需要不断充实知识和技能，适应新的工作要求和挑战。
终身学习不仅仅是在学校里获取的知识，还包括通过培训、课程和自主学习等方式不断提升自己。
终身学习有助于个人的专业发展，并提高个人的竞争力。
此外，个人发展也需要注重个人素质的提升。
与专业知识不同，个人素质包括领导力、沟通能力、人际关系等方面的能力。
这些软实力在现代社会中变得越来越重要，能够帮助人们更好地应对挑战和机遇。
提升个人素质需要不断的实践和反思，通过参加培训、加入社团、担任义务工作等方式来培养这些能力。
个人发展现状分享
个人发展现状分享近年来，随着社会的不断发展，人们对于个人发展越来越重视。
随之而来的是在个人发展的道路上，我也展开了积极的探索与努力。
下面我将分享一下我个人的发展现状。
首先，在学术层面上，我一直保持着积极向上的态度。
作为一名大学生，我认识到知识是人的第一生产力。
因此，我努力学习各门课程，尽自己最大的努力去理解和掌握知识。
我注重培养自己的学习能力和思考能力，不仅仅满足于学习课本知识，而是通过阅读书籍、参加学术交流等方式，扩大自己的知识面，提高自己的综合素质。
同时，我也积极参与各类学术活动和实践课程，提升自己的实践能力和创新思维，培养学习与实践相结合的能力。
其次，在个人能力方面，我注重自己的综合能力的培养。
不仅仅局限于学术方面的发展，我也积极锻炼自己的各项能力。
比如，语言表达能力，我参加了辩论社团，在辩论中锻炼自己的口才和思维逻辑能力。
团队协作能力，我积极参加各类团队活动，锻炼自己的沟通合作和组织协调能力。
创新思维能力，我参加了一些创新创业项目，锻炼自己的创新思维和解决问题的能力。
这些能力的培养不仅提升了自己的自信心，也为将来的发展打下了坚实基础。
此外，我注重实践与理论相结合，将所学与实际结合起来。
通过实践，我可以更好地应用所学知识，锻炼自己的能力和技巧。
我积极参加各类实习和社会实践活动，不仅能够丰富自己的履历和经验，还可以更加深入地了解社会和职业需求。
同时，我也通过实践项目，不断提升自己的创新能力和解决问题能力，培养自己的领导才能和团队合作能力。
实践是检验理论的最好方式，通过实践的经验和教训，我可以更好地理解和应用所学知识。
最后，我也不断关注自己的个人成长与进步。
通过反思和总结，我可以发现自己的不足之处，并努力去弥补和改进。
我会时不时地制定一些个人发展计划和目标，为自己设定一些具体的里程碑和挑战，以激励自己不断向前。
同时，我也善于倾听他人的建议和意见，在和他人交流和沟通中，不断吸收他人的观点和经验， enriching myself in the process.总的来说，我对个人发展非常重视，并且努力朝着我的目标前进。
家庭教育案例分析
家庭教育案例分析
家庭教育是发展和促进儿童身心健康成长的重要环节，它的重要性不言而喻。
本文将
以李伟的家庭教育案例为例，分析和研究建立科学的家庭教育环境的重要性。
李伟家庭自教育开始，与家庭的和谐关系良好。
父母对李伟的教育展现出了极高的热情，他们随着李伟的成长而适应并调整，他俩都有自己的特点和角色分担。
其中，父亲担
任着李伟纪律的控制，和鼓励与引导孩子正确的人生观和价值观；而母亲则是他的谅解和
耐心，充分展示出对他的关心，在教育过程中注重李伟的个性化发展，融入家庭文化。
因此，经过父母精心栽培和调整，李伟的学习和生活提升了很多，也消除了家庭教育
的痛苦。
在父母的家庭教育环境下，李伟获得满足，这让他在心理健康、情感表达等方面
都得到极大的提高。
父母的角色也得到圆满的体现，他们久经沙场，精心提供爱心与保护，让李伟真正感受到了家庭气息。
此外，父母们要求自己严格遵守理性教育法，并且及时处理和纠正家庭教育中孩子可
能出现的反思，这些都能够试他们已经学到的新知识，让他们有更大的能力去担当成长的
责任。
总的来说，李伟家庭的家庭教育案例是一个成功的案例，它体现出建立科学的家庭教
育环境的重要性。
家庭教育是一个有机的过程，父母们在教育过程中注重孩子的健康成长，坚持责任与关爱、理性与有节制，容忍、谐和、了解，不断积累，提供爱心和支持，收获
自信心和能力，从而使孩子获得健康发展，家庭教育得到有效的反馈。
领导调研对象个人情况汇报
领导调研对象个人情况汇报尊敬的领导：
我是某某某，作为本次调研对象之一，我很荣幸能够向您汇报我的个人情况。
首先，我是某某公司的一名员工，从业已有十年之久。
在这十年中，我积累了丰富的工作经验，尤其是在市场营销和客户关系管理方面。
我曾经参与过多个大型项目的策划和执行工作，积累了丰富的实战经验。
同时，我也具有较强的沟通能力和团队合作精神，能够很好地协调各方资源，完成工作目标。
其次，我在学历和专业背景上也具备一定的优势。
我本科毕业于某某大学市场营销专业，后又获得了某某管理学硕士学位。
在校期间，我曾多次获得奖学金和优秀学生干部称号，表现优异。
在工作之余，我也持续不断地进行自我提升，参加各类培训和学习，不断丰富自己的知识储备。
再次，我个人的性格特点和兴趣爱好也值得关注。
我性格开朗、乐观，能够很好地与同事相处，为团队带来积极的氛围。
我热爱运动和音乐，经常参加公司组织的各类活动，也是团队活动的积极参与者。
最后，我对未来的规划和发展方向也已有一定的思考。
我希望能够在某某公司继续发展，成为公司的中坚力量，为公司的发展贡献自己的力量。
同时，我也希望能够在工作之余，充分发挥自己的专业优势，为社会做出更多的贡献。
以上就是我个人情况的汇报，希望能够对您的调研工作有所帮助。
如果您对我还有其他方面的了解需求，我也十分乐意提供更多的信息。
谢谢您的关注和支持！
此致。
敬礼!。
民意调查个人工作总结
民意调查个人工作总结
民意调查是我工作的主要内容之一，通过这段时间的工作，我有一些个人的总结和体会。
首先，我发现民意调查是一项十分重要的工作，它可以为政府和企业提供真实的民意反馈，帮助他们更好地了解公众的想法和需求，从而更好地制定政策或推出产品和服务。
在这个过程中，我学会了如何设计问卷、进行访谈和分析数据，提升了自己的调研能力和数据分析能力。
其次，民意调查也是一项需要良好沟通能力和耐心的工作。
在进行调查的过程中，我需要不断地与被调查对象进行沟通，解释问题和鼓励他们填写问卷或提供意见。
有时候遇到不合作的情况，我需要以耐心和善意的态度去处理，这对我提升人际沟通能力起到了很大的作用。
最后，民意调查也需要对数据保密和真实性负责。
在整个调查过程中，我都要保证被调查者的信息不被泄漏，保证调查数据的真实性。
这需要我对工作有高度的责任感和细心的态度。
通过民意调查工作，我学到了很多专业知识和技能，也培养了自己的沟通和责任意识。
这段时间的工作让我受益匪浅，也让我更加了解了社会和人性，希望在今后的工作中能够继续努力提升自己，为公众服务做出更大的贡献。
抱歉，我无法完成您的要求。
景德镇市新界劳务有限公司介绍企业发展分析报告
Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告景德镇市新界劳务有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:景德镇市新界劳务有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分景德镇市新界劳务有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业商务服务业-其他商务服务业资质空产品服务空1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
公共事业管理专业大学生的就业预期与现状分析
公共事业管理专业大学生的就业预期与现状分析胡忠培;王少;李伟;赵应江;商智;况成云【期刊名称】《中国卫生事业管理》【年(卷),期】2010(027)002【摘要】了解公共事业管理专业学生的就业预期与现状,探讨其对口就业,减少专业人才浪费的基本途径.方法:自制调查问卷,对在校生的就业预期和往届生的就业现状进行了调查,用频数法对调查结果进行了比较分析.结果:70%以上应届生的预期就业领域是社会保障管理等岗位,46%和50%的学生选择去大、中等城市就业.往届生就业存在既"稀缺"又"过剩"的供需矛盾.结论:政府缺乏政策层面的导引措施、毕业生期望值过高等是导致公共事业管理人才浪费的根源.政府推行公共事业专业化管理,学校加强就业规划指导和实践技能训练等,是解决人才浪费的关键.【总页数】4页(P115-118)【作者】胡忠培;王少;李伟;赵应江;商智;况成云【作者单位】郧阳医学院公共管理学院,湖北,十堰,442000;郧阳医学院公共管理学院,湖北,十堰,442000;郧阳医学院公共管理学院,湖北,十堰,442000;郧阳医学院公共管理学院,湖北,十堰,442000;郧阳医学院公共管理学院,湖北,十堰,442000;郧阳医学院公共管理学院,湖北,十堰,442000【正文语种】中文【中图分类】G645;C913.2【相关文献】1.本科公共事业管理专业就业现状分析及对策建议 [J], 洪亮;王悦2.医学院校非医学专业大学生就业竞争力培养探究--以公共事业管理专业为例 [J], 杜晓莉;周梅芳3.医学院校非医学专业大学生就业竞争力培养探究——以公共事业管理专业为例[J], 杜晓莉;周梅芳;4.家庭就业观念对金融工程大学生预期就业地区选择的影响——基于有序多元logistic回归的实证分析 [J], 申靖;邱富好5.新生代大学生的就业预期与就业选择 [J], 许文婧因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
农村留守儿童现状成因分析及解决办法
浅谈留守儿童现状分析及对策2011年科级干部培训班李伟近年来，由于农村劳动力大量过剩，大批青壮年人员外出经商打工，在外拼搏闯世界谋发展，留下子女同老人们待在家里，成为“留守家庭”。
孩子成为“留守儿童”这些儿童长期没有同父母一起生活，缺少父母的关爱、引导和教育。
儿童在性格上形成厌世自闭、社会逆反、性格孤僻、空虚、自卑、胆怯、没有精神寄托；情绪波动大，孤独、寂寞、敏感、焦虑、急躁、任性、抑郁、苦闷、烦恼、脆弱等消极情绪困扰着他们；在生活中表现出不会与人相处、任性，不合群、暴力，逃学，上网成瘾、早恋等状况；学习成绩普遍不好。
由留守儿童引发出一系列的心理和教育的相关问题。
作为一名长期关注留守儿童现象的初中校长，通过调查和研究，我认为有以下几点：一、家庭教育的不完整和弱化留守家庭的影响是对儿童心理健康产生影响的一重大因素。
由于长期没有同父母生活在一起，无法受到父母教育而让家庭教育这方面存在严重的缺失。
在留守儿童大多和爷爷、奶奶、外公、外婆和叔伯舅姨等亲戚生活在一起。
这些构成了“隔代教育”“放养教育”。
隔代的教育，造成很多的教育缺陷。
老人们文化水平普遍较低，精力有限，缺少正确有效的方法、溺爱孩子，无法同孩子进行心理上的沟通。
放养教育是指寄住在亲戚家的儿童，由于亲戚间的诸多的顾虑，往往无法对孩子从思想上给予教育，只能做到让孩子饿不着，冷不着只能管理好孩子的生活而无法管理好孩子的思想。
缺少同孩子沟通和思想上的管理。
造成孩子的放任和自由。
而给学生在心理上带来严重的影响。
留守儿童的家庭教育大致可以分为这样的几种类型。
1、溺爱型“留守儿童”过多地受到祖辈的溺爱，使他们养成了唯我独尊、缺少同情心，骄横任性等小皇帝心理。
由于缺少约束，在生活上，缺少自立、懒惰，精神，衣来伸手，饭来张口，不会料理好自己的生活。
在学习上，怕吃苦，不努力学习。
孩子的自觉性，自律能力很弱。
常常有时因为看电视或是贪玩没有按时完成家庭作业，过多的看电视，睡觉过头，无法按时到校等情况，祖父母或外祖父母往往都溺爱或偏护这些留守儿童，面对这些情况，长辈们不是如何去教育孩子如何去改正缺点，反而想着孩子还小，一点小事没有什么大不了的，为帮孩子逃避老师的外罚还帮着孩子撒谎。
基于大数据的2016-2020年儿童日间手术现状分析
基于大数据的2016-2020年儿童日间手术现状分析张婷婷;陆如纲;李伟;孔日【期刊名称】《江苏卫生事业管理》【年(卷),期】2024(35)5【摘要】目的:了解不同地区儿童医院儿童日间手术的开展现状。
方法:回顾性分析福棠儿童医学发展研究中心的26家儿童医院2016.1.1-2020.12.31出院的日间手术病历,共计252488例,分析目前儿童日间手术的三间分布、常见手术方式和费用结构差异等。
结果:2016.1.1-2020.12.31日儿童日间手术的人数和微创手术数量逐年增加,对比同期出院手术病人,不同年度日间手术占比存在统计学差异(P<0.001);不同年度日间手术占比存在线性趋势,随着出院人数手术比例增加,日间手术的比例也呈逐年增加趋势(P<0.001);3-12岁儿童是日间手术的主要年龄段,占所有手术病人的81%,不同年龄段日间病人和同期出院病人比例存在统计学差异(P<0.001);年手术量在50-500例的主要分布在华东(33.3%)、华北(23.1%)和西北地区(17.9%),占总体的74.3%;年手术量大于500例的主要分布在华中(34.9%)、华东(23.3%)和华南(14.0%),占总体的72.2%;前五位主要手术方式分别为疝修补术、阴茎手术、阴囊和睾丸鞘膜手术、眼睑手术、皮肤和皮下组织手术;费用最低包皮环切术,均费为2339元;但例均费用逐年升高,2020年小幅度回落。
另外4个病种例均费用的变化趋势相似,都是逐年升高;手术治疗费、医疗耗材费的增加是导致费用增加的因素。
结论:目前儿童日间手术快速发展,在关注主要病种手术的同时,扩大日间其他可能的病种,手术的年龄段也可以相应延伸。
【总页数】4页(P663-666)【作者】张婷婷;陆如纲;李伟;孔日【作者单位】南京医科大学附属儿童医院医务处;福棠儿童医学发展研究中心大数据中心;南京医科大学附属儿童医院日间手术室;南京医科大学附属儿童医院科研处【正文语种】中文【中图分类】R197.39【相关文献】1.我国在线学习行为分析研究现状与进展——基于2016-2020年CSSCI来源期刊文献的分析2.我国儿童日间手术发展现状及影响因素分析3.我国儿童日间手术发展现状分析4.我国小学生家庭教育研究的现状分析与未来展望——基于中国知网2016-2020年文献数据5.大数据产业发展如何影响技术创新质量:基于《大数据产业发展规划(2016-2020年)》政策实施的准自然试验因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
当代年轻人的现状调查报告
当代年轻人的现状调查报告近年来，随着社会的快速发展和科技的迅猛进步，当代年轻人的生活方式、价值观念和行为习惯也发生了巨大的变化。
本文将从多个角度对当代年轻人的现状进行调查和分析，以期更好地了解他们的特点和需求。
当代年轻人在教育方面面临着巨大的压力。
随着社会竞争的加剧，他们需要在学业上取得优异成绩，以获得更好的就业机会和未来的发展。
然而，过度的学业负担和应试教育的模式常常让他们感到疲惫和压抑。
他们希望能够获得更多的自由和发展空间，追求自己真正的兴趣和梦想。
当代年轻人对就业和职业发展的期望也发生了变化。
相比于过去，他们更加注重工作的稳定性和个人发展的空间。
他们希望能够从工作中获得满足感和成就感，并追求与自己的价值观和兴趣相符的职业。
同时，创业也成为了越来越多年轻人的选择，他们愿意冒险去追求自己的梦想和创新的机会。
当代年轻人在生活方式上也呈现出多样性和个性化。
他们更加注重个人的自由和独立，追求个性化的生活方式和价值观。
他们热衷于追求新鲜事物和体验，喜欢尝试各种新的娱乐方式和生活方式。
同时，他们也更加注重健康和环保，关注自身的身体健康和社会的可持续发展。
然而，当代年轻人也面临着一些困扰和问题。
首先，社交媒体的普及给他们带来了压力和焦虑。
他们常常通过社交媒体来展示自己的生活和获得他人的认可，但也容易陷入比较和攀比的陷阱，导致自尊心受到伤害。
其次，经济压力也是他们面临的挑战之一。
高昂的房价和生活成本使他们难以独立生活和实现自己的梦想。
最后，心理健康问题也是当代年轻人普遍存在的难题，焦虑、抑郁等心理问题给他们的生活带来了很大的困扰。
针对以上问题，我们应该给予当代年轻人更多的关注和支持。
首先，教育部门应该减轻他们的学业负担，提倡多元化的教育模式，培养他们的创造力和实践能力。
其次，政府和企业应提供更多的就业机会和发展空间，鼓励年轻人创新创业。
同时，社会应该加强心理健康教育和咨询服务，帮助他们有效应对压力和焦虑。
当代年轻人面临着独特的现实挑战和需求。
社会问题研究中的“个人困扰”与“公共议题”关系的经验研究
社会问题研究中的“个人困扰”与“公共议题”关系的经验研
究
李炜
【期刊名称】《黑龙江社会科学》
【年(卷),期】2013(000)005
【摘要】“个人困扰”和“公共议题”的关系是社会问题研究中长期讨论的一个重要理论问题,但一直缺乏经验资料的证明.通过利用国内大型调查的数据资料,对个人困扰的累积是否会造成社会问题的意识化,主观层面的建构要素是否会影响社会成员的社会问题意识这两个问题进行统计分析和验证,结果表明,客观实存的个人困扰是公共议题的基础和公共议题社会问题化的前提;社会问题的主观建构因素,即影响力群体通过大众传媒对社会问题加以定义,并通过公众讨论形成社会议题,尚未得到明确而完备的证据支持.由于社会问题和关注人群的多样性,大众传媒影响公众产生社会问题意识的状况很难一概而论.
【总页数】6页(P103-108)
【作者】李炜
【作者单位】中国社会科学院社会学研究所,北京100732
【正文语种】中文
【中图分类】C4
【相关文献】
1.转换：从个人困扰到公共论题——为教育社会学研究另辟蹊径
2.重建公共性的核心议题——转型期个人主义与公共性建设的关系探讨
3.重建公共性的核心议题——转型期个人主义与公共性建设的关系探讨
4.从个人困扰到公共教育议题：在真实世界中理解中小学生课业负担
5.从个人困扰到公共教育议题:小学生“家庭作业”演变为“家长作业”的实证调查
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自我定位分析
李伟
一、个人现状分析：
优势分析：
1、热爱教育事业，特别是对学生的热爱是我坚守在教育事业的重要支柱；
2、有扎实的教学基本功，能够胜任小学的数学教学工作。
敏于发现，勤于思考，容易接受新事物与新观点。
能够参加课题研究，并具有初步的教育科研能力；
3、职业心态平和，能正确的处理与同事、学生和家长的关系；
4、能够熟练地掌握现代信息技术，并灵活有效为教学所需服务；
5、好学、勤学，喜欢阅读各类有益的文章，有时做好读书笔记。
不足剖析：
1、工作热情不够，虽敏于思，但惰于笔，不善于总结与整理。
2、理论功底薄弱，虽借阅了一些理论书籍，但对于理论还是一知半解。
3、面对课堂教学缺乏“还能更好吗？”这样的不断追求。
因此有时会处于被动，虽能较为轻松地、艺术地、合理地处理好自己的教育教学工作，但总是“拨一拨，动一动。
”此乃惰性思想在作祟。
4、个人的数学素养还要进一步提高，综合学科能力不强。
二、个人专业发展总目标
在未来的两年里，逐渐提升师德修养，逐步在各方面融入红卫学校这个大家庭，努力培养自己的爱心、耐心、细心，不断锤炼自己的
专业水平和业务能力；向学校有经验的老师学习，结合新一轮师资培训，将个人学历进一步提高，成为教育教学有自己特色的合格教师。
发展目标：
在工作中要树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。
1、定座右铭为“坚持到底就是胜利”；学会有计划地做事。
改“冲动”为“灵动”，改“热情”为“恒情”，刻苦钻研，加强本学科专业理论学习，提高课堂教学实践能力，努力成为研究型教师。
2、结合自身的数学教学，主动承担新课程的研究，并付诸于实践，提高课堂教学效率，使自己能灵活驾驭新教材。
每学年至少撰写一篇教育教学论文，并力争发表或获奖。
3、重反思。
每周撰写一到二篇质量较高的学习反思；坚持将课堂中灵光一闪的精彩记录下来。
4、每学期认真阅读两本教学理论文章，平时广泛阅读教育教学类书籍并认真做好读书笔记，提高自身专业素养。
5、积极参与课堂教学改革，更加适应新课改的要求形成有自己特色的、学生喜欢的教学风格，争取申报场级公开课。
具体实施方案：
1、作为数学教师，要真正落实素质教育，在数学教学中实践《课标》精神。
2、在教学过程中,教师应与学生积极互动,处理好传授知识与培养能力的关系,创设教育情境,引导学生调查、探究、质疑,使学生在教师的指导下进行富有个性的学习,使每个学生都能得到发展。
3、教师要努力提高自身素养,拥有精深的专业知识,指引学生正确掌握本学科的基本知识和基本技能,树立整体、综合的课程观。
4、注重理论提高和教学能力提高
（1）以自学为主，每天规定一定的读书时间，学习数学新课程改革方面的文本知识。
同时认真撰写读书笔记、读书心得。
（2）上课要明确教学目标，把握重、难点进行教学。
课后对每节课进行认真反思，写下教学后记，不断总结教训，积累经验。
进行教学案例的分析，努力使自己业务水平再上新台阶。
每学期结束时完成质量较高的教学案例、反思。
努力改进课堂教学，千方百计激发学生的学习兴趣，使他们变“苦学”为“乐学”。
（3）养成听课的好习惯，积极参加各类听课、评课的活动，从别人那里学到自己所需要的东西。
利用每学期开一节公开课的机会汇报课堂教学效果。
（4）积极参加各类教育培训和有关新课程的培训，从而加深理解，使新课程的教育理念落实到教学中来。
（5）学习信息技术，自制课件，在课堂上能熟练运用多媒体教学手段教学。
并积极参与校级课件制作评比活动。
5、把握机遇,在课程改革中认识课程、发展课程、完善课程,不断提高自己的课程能力。
6、多向经验丰富的老教师学习。
我相信，自己有能力经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。
在这二年中，我将积极实施以上规划，坚持不懈，争取实现个人发展目标，成为一名优秀的人民教师。
让自己伴随着学校的发展一同成长。