【推荐】小学教师师德演讲稿优秀范文word版本 (1页)

合集下载

小学教师的师德师风演讲稿（6篇）

小学教师的师德师风演讲稿（6篇）小学教师的师德师风演讲稿〔通用6篇〕使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。

在现实社会中，需要使用演讲稿的场合越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是我为大家整理的小学教师的师德师风演讲稿，希望能够关怀到大家。

小学教师的师德师风演讲稿篇1不知哪位学者曾经说过：教师的职业是太阳底下最优越、最荣耀的带着对这一理念的憧憬，我踏进了小学。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的小太阳时，我的心里直犯嘀咕做一个孩子王，和孩子沟通，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？工作以来，我不只一次问过自己曾经，我一味地追求怎样培育孩子，怎样把握高科技学问技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽视了自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者：您在哪所大学，哪个试验室学到了您认为最主要的东西？出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在小学。

在小学学到了什么呢？学者回答：把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不能拿；做错了事情要敢于承认并表示歉意；午饭休息时不能吵闹；和小伴侣在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教育，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽视培育幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护！可是，现实告知我，我已选择了幼教这个荣耀而又困难的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必需义无反顾地去做好那位学者给我的教育。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感；虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情我要在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的童山上播种花草；在社会的沃土中播种希望。

小学教师师德师风主题演讲稿范文（通用7篇）

小学教师师德师风主题演讲稿范文（通用7篇）小学教师师德师风主题演讲稿范文（通用7篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。

在社会发展不断提速的今天，演讲稿使用的情况越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的小学教师师德师风主题演讲稿范文（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小学教师师德师风主题演讲稿1各位领导、各位同仁：大家下午好！今天，县教育局在这里召开全县“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动动员大会，其最终的归宿就是要把师德真正付诸于全县老师们的行动之中。

所以，我的发言题目是“以德修己，恪守师德”，唯有牢记此训，以此而行，方能善始善终。

学高为师，身正为范。

教师的素养直接影响到学生的成长。

县教育局和各中小学多年来一直把教师的思想素质作为衡量教学工作的一个标尺，各级领导经常带领老师们认真进行政治和业务学习，并要求、监督老师以热忱的态度教书育人；同时，不定期让老师对照师德标准查找工作中的不足，剖析自己，改正自己，使全县各级各类学校的师德建设工作常抓常新，在各项工作中获得了多项殊荣。

但是，我们也必须清醒地看到：近些年来，随着市场经济的建立和发展，改革的不断深化和社会的深刻变迁，人们的思想观念、价值取向出现了多元化的趋势，教师的传统道德标准和价值观念受到强烈冲击。

在精神追求与现实利益面前，有些教师耐不住寂寞与清贫，选择了放弃崇高，而把知识作为商品，去换取眼前更现实的物质利益，从而导致教师道德失范，被人们称为“净土”的学校，这一育人生态遭到了一定程度的破坏，引起了全社会对师德问题的普遍关注。

虽然违背师德的只是一些少数人，但问题出在育人的“为人师表”者身上，其危害和影响可想而知。

因此，我们必须要引起高度重视，这次从省市县自上而下所开展的“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动很及时也很有必要。

新的师德规范的颁布实施，向我们提出了更为严格的要求。

今天我在这里发言，虽是万分荣幸，更感任重道远，在今后的工作中，我们将严格依照规范要求，将“爱与责任”作为核心和灵魂贯穿于教书育人的全过程。

小学教师师德师风演讲稿【选集】3篇

小学教师师德师风演讲稿【选集】小学教师师德师风演讲稿【选集】精选3篇（一）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！作为小学教师，我们肩负着培育未来的重任，我们的一言一行都会对孩子们产生深远的影响。

因此，我们小学教师更要注重师德师风的建设，做好表率，为学生树立榜样。

首先，作为小学教师，我们要有敬业精神。

只有全心投入教育事业，才能取得优异的成绩，影响深远的教育效果。

我们要兢兢业业、勤勤恳恳地工作，不断提升自己的教育水平，为学生提供更好的教育服务。

其次，我们要有爱心。

爱是教育的灵魂，只有真心地关爱学生，才能激发他们的学习兴趣，培养他们的良好品德。

我们要耐心倾听学生的心声，尊重他们的个性，引导他们健康成长。

再次，我们要有责任心。

小学教育是孩子人生道路上的第一步，我们的责任重大。

我们要时刻牢记自己的使命，尽心尽力地教书育人，让每个孩子都能在我们的引导下茁壮成长。

最后，在师德师风建设中，我们更要注重自身修养，做一个有品德、有修养的好老师。

我们要时刻保持谦逊、和善的态度，不断完善自我，为学生树立正面榜样。

谢谢大家！让我们共同努力，做一个优秀的小学教师，为教育事业贡献自己的力量！小学教师师德师风演讲稿【选集】精选3篇（二）尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！作为小学教师，我们肩负着培养未来的重任，我们的言行举止不仅代表着个人形象，更体现着整个教师队伍的风范。

在这里，我想与大家分享一下我的一些感悟和想法。

首先，作为小学教师，我们应该以身作则，做学生的榜样。

我们要做到言传身教，做好自己的行为规范，不仅要做到言行一致，更要注重细节，传递正能量，树立良好的师德师风。

只有我们自己率先垂范，才能引领学生走向正确的道路。

其次，我们要注重与学生的互动，建立良好的师生关系。

在与学生的交流中，我们要做到尊重每一个学生，关心他们的成长，引导他们正确的思想观念，帮助他们解决困难，让他们感受到教师的关爱和温暖，激发他们的学习热情。

另外，我们还要注重自身的专业提升，不断学习更新知识，提高教学水平，适应时代的发展。

小学优秀教师师德演讲稿范文(精选4篇)

小学优秀教师师德演讲稿范文（精选4篇）1.敬爱的领导，亲爱的同事们：大家好！我是xxx小学的一名小学教师，很荣幸能够站在这里与大家分享我对师德的理解和感悟。

作为一名小学教师，师德是我们庄严的承诺，是我们肩负的责任。

我一直坚持把师德放在首位，把学生的全面发展放在心中。

教师要有责任感，要能够为学生的成绩和未来负责任。

每一天，我都会尽全力把知识传授给学生，让他们领悟到知识的重要性和人生的美好。

同时，在教学过程中，我也注重培养学生的综合素质，让他们不仅具备知识的储备，还能有一定的思维能力和创新能力。

师德还要求我们以身作则，做学生的榜样。

作为一名小学教师，我时刻牢记教育是一种无声的影响，我们的行为言传身教，履行师德是我们义不容辞的责任。

我会时刻保持良好的教师形象，用自己的言行去影响学生，引导他们正确的价值观和道德观。

我相信只有做好自己，才能对学生产生最大的影响。

除此之外，师德还要求我们关爱学生，关心他们的成长。

每个孩子都是独特的，都需要我们的关怀和帮助。

我会尽力与每个学生建立良好的师生关系，关心他们的学习和生活，了解他们的困惑和需求，给予他们及时的帮助和指导。

我希望能够成为学生的朋友和倾诉的对象，给他们一个可以依赖的肩膀。

最后，我想说的是，师德并非一蹴而就，而是需要我们不断努力和提高。

作为一名小学教师，我会继续保持良好的师德，不断提升自己的教育理念和教育能力，全心全意为学生的成长和未来负责。

谢谢大家！2.亲爱的领导，尊敬的同仁们：大家好！今天我非常荣幸能在这里与大家分享我对小学教师师德的理解和感悟。

作为一名小学教师，我始终把师德放在首位。

师德是我们的职业操守，是我们为人师者应有的品质和行为准则。

作为一名小学教师，我们的工作不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和素养。

首先，师德要求我们教书育人，耐心细致地指导学生学习。

我认为每一个孩子都是独特的，他们的学习方式和进度也不相同，作为教师，我们要善于发现每个孩子的特长和兴趣点，激发他们对学习的积极性。

师德师风演讲稿小学教师(5篇)

师德师风演讲稿小学教师（5篇）师德师风演讲稿小学教师（通用5篇）师德师风演讲稿小学教师篇1尊敬的各位领导、老师：大家好！今天我演讲的题目是《责任与使命》。

花的责任是散发芬芳，鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫。

生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任。

给人责任，也就给了信任和真诚，有了责任，也就成就了尊严和使命。

十几年前，我带着对新生活的憧憬，带着教书育人的职业使命，走到了讲台这一方土天地间。

一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心，一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作，用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心，几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳。

对待任何工作我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握。

无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，多少个宁静的夜晚，我安于寂寞，笔耕不辍。

有时，为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时，为了准备一篇论文，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念；有时，为了写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨，细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务，我加班加点直到雄鸡报晓。

更有时为了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日，只为完成我自己的使命。

还依稀记得前几年的那次小学英语歌咏歌谣比赛，那是我第一次辅导学生比赛。

出于对职业的这份责任心，我给了自己压力，从接到通知的那一刻，我就开始张罗。

于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想，构思，选曲，选人每一个细节我都力求做到最完美。

三年级的孩子懂的英语实在是太少，我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着10个孩子一个单词一个单词地教。

但是让我最困惑的不是这个，而是没有时间给我们排练，很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿。

跟本不会唱歌的'我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型，自编动作，一遍一遍地教，一个一个动作细扣。

小学优秀教师师德师风演讲稿（通用12篇）

小学优秀教师师德师风演讲稿小学优秀教师师德师风演讲稿（通用12篇）演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。

在不断进步的时代，我们都可能会用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编整理的小学优秀教师师德师风演讲稿，欢迎大家分享！小学优秀教师师德师风演讲稿篇1各位老师们：身为一名人民教师，我经常问自己这样一个问题：要做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经验？在实践的过程中我发现：作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。

师爱是教师对学生无私的爱，它是师德的核心，它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想；它是指路的明灯，照亮学生前进的路程。

鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。

全国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。

这种爱是极其神圣纯真的。

这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。

爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。

”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。

真正的教育，正是这种爱与创造永无止境的良性循环。

教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，学生美好人生的开端掌握在教师手中，教师只有用自已的爱，才能与学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境界。

(师德演讲稿)小学教师师德演讲稿(5篇)

小学教师师德演讲稿(5篇)小学教师师德演讲稿(一)作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。

作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。

所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。

学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。

由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。

因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。

除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。

但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。

真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。

这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。

因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。

对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。

但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。

好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。

相互学习、相互尊重。

由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。

在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。

向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。

教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。

小学师德师风的演讲稿范文(通用5篇)

小学师德师风的演讲稿范文（通用5篇）演讲稿一：关于小学师德师风的演讲尊敬的各位领导、老师、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名老师。

今天，我非常荣幸能够站在这里，为大家讲述一些小学师德师风的故事。

第一，做一个有爱心的好老师。

作为一名小学的好老师，首先要有爱心。

我们要把每一个学生都当做自己的孩子来关心和关爱。

无论是在学习上遇到困难，还是在生活中遇到麻烦，我们都要及时给予帮助和支持。

只有用爱心去教育，才能让每个孩子都感受到温暖和关怀。

第二，做一个有责任心的好老师。

作为一名小学的好老师，我们要有责任心。

我们要将教育当作一项神圣的事业来对待，不仅要教书育人，更要尽心尽力地做好学生的思想教育工作。

只有把责任放在心上，才能做到真正的教书育人。

第三，做一个榜样的好老师。

作为一名小学的好老师，我们要做学生的榜样。

我们要严格要求自己，做到学习优秀、德行高尚、品行端正。

只有自己做到了，才能影响和感染到学生。

我们要用自己的行动，告诉学生什么是正确的，什么是值得追求的。

第四，做一个乐于奉献的好老师。

作为一名小学的好老师，我们要乐于奉献。

无论是课堂上还是课余时间，我们都要全身心地投入到工作中去。

我们要用自己的智慧和汗水，为学生搭建一个良好的学习平台。

只有乐于奉献，才能让学生在成长中获得更多的快乐和成功。

第五，做一个与时俱进的好老师。

作为一名小学的好老师，我们要与时俱进。

教育是与社会发展紧密相连的，只有不断地学习和更新自己的知识，才能适应时代的发展和学生的需求。

我们要不断地进行自我教育和专业学习，提高自己的教育教学水平。

最后，让我们一起努力，成为小学里的一名好老师，为学生的成长和幸福奉献自己的一份力量。

谢谢大家！演讲稿二：小学师德师风演讲稿尊敬的各位领导、家长和亲爱的同学们：大家好！我是XX小学的一名老师。

今天，我很荣幸能够站在这里，给大家讲一讲小学师德师风的重要性。

作为一名小学老师，师德是我们最基本的素质之一。

小学教师个人师德师风演讲稿(通用5篇)

小学老师个人师德师风演讲稿（通用5篇）小学老师个人师德师风演讲稿第1篇尊敬的领导，各位同事：大家好！老师是人类灵魂的工程师。

老师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血润泽。

他们只求付出不求回报。

说无私吧，太老套了，用他们本身的话说就是对得起本身的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应当是这种高尚的师德吧！老师的品德和素养是老师进展的一个紧要前提，只有对“怎样做一名同学最喜爱的老师”这一问题有深刻的认得，才能对本身提出更高要求。

做同学最喜爱的老师，上同学最喜爱的课，是每个老师都努力探求的目标，也是我所努力探求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了困难而漫长的育人之旅。

在教学中，我尝试着、努力着做一名同学最喜爱的老师。

那么，如何成为同学最喜爱的老师呢？我觉得，首先，一位老师要能够象磁铁一样牢牢地吸引同学，靠的就是他的人格魅力。

老师对同学有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的老师指点他的同学的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建筑大厦，教他建筑。

”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，假如我们能以本身的人格品质吸引同学，令同学敬佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。

平常，碰到有的同学不舒适，我会把他叫到跟前，耐性询问；有时碰到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫；有的同学进步了，我会送上一句激励的话语；还有，捡起同学掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学。

我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。

我想老师的人格魅力可能就是体现在这样一件件小事上。

其次，是老师能够以宽广的胸怀博爱每一位同学。

老师的爱好像阳光普照大地，好像雨露润泽万物，但是，爱并不意味着迁就放松，而是严而有爱，爱而从严。

只要充分爱，同学们肯定会喜爱。

我班有一位顽皮，注意力不集中学习差的同学。

好几次，上课时我提问他，他都回答不上我提的问题，为此我没少发火，但焦急教训是没有效果的。

小学教师师德师风演讲稿范文【五篇】

小学教师师德师风演讲稿范文【五篇】古语云：“德高为师，身正为范。

”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。

下面是小编给大家带来的关于小学教师师尊敬的各位领导，各位同事：大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少。

而有一样东西却是越分越多，您也许会惊奇地问;“那是什么呢?”我会毫不迟疑的回答：“那就是爱!”爱，不是索取。

不是等价交换，而是付出。

是给予。

是自我牺牲。

孩子爱我，我爱他。

教师只有热爱孩子，才能去精心地培养孩子，只有爱的深，才能更认真，更耐心。

更细心地对待孩子。

有人说：“教师是天底下最光荣的职业!”有人说：“教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人。

”在每个孩子的心目中，老师是一个最亲切，最智慧，最伟大的形象。

我们也曾说，作为一名教师，只有履行自己的师德责任和义务，才能实现自己的人生价值，谋求人生的幸福。

看到那么多老师的付出后我明白了陶行知先生的一句话：“老师是捧着一颗心来，不带半根草去的。

”那么教师职业是苦，是乐?它能给我们教师带来幸福的体验吗?现在请大家把你的右手放在胸口，静静的闭上眼睛。

感觉到了吗?砰砰的心跳正是我那么，是什么构成了无数教师兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默耕耘的内动力呢?我想那一定是教师对教育事业的满腔的热在简单却又伟大的教育工作中体验人生价值的满足。

除了师德，我们不得不提到师爱。

作家冰心曾经说过：“有了爱，便有了一切，有了爱，才有教育的先机”。

师爱是学生树立良好品质的奠基石，师德要求教师公平合理的善待每一个孩庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮的，都十分需要教师的爱，教师的爱能照亮孩子的内心世界，教师的长，人们常说：“没有梦想的人生是乏味的，没有创造的人生是平庸的”。

吧!以人类灵魂工程师的身份，以人名教师的名义，默默耕耘，共同托起明天的太阳!谢谢!我的演讲完毕。

小学教师师德师风演讲稿范文(二)尊敬的各位领导，各位同事：大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们全校师生欢聚一情非常激动。

小学教师师德师风演讲稿(6篇)

小学教师师德师风演讲稿（6篇）师德师风围绕着教师的一生，良好的师德师风一直都是老师应该拥有的素质。

那么针对于师德师风你知道有哪些演讲稿吗。

下面是由小编给大家整理的“小学教师师德师风演讲稿（精选6篇）”欢迎阅读和参考。

小学教师师德师风演讲稿（一）我自豪，我是一名小学教师童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。

于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。

我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师。

当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。

然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。

为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。

有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。

这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。

气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。

虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。

所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。

虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

小学教师关于师德师风的演讲稿范文(17篇)

小学教师关于师德师风的演讲稿范文（17篇）小学教师关于师德师风的演讲稿范文（精选17篇）小学教师关于师德师风的演讲稿范文篇1尊敬的各位领导、亲爱的同事们：我踏过数次教室的讲台，今天站在这个讲台上还是心潮起伏，思绪万千。

记得当我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴望的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艰巨而漫长的育人之旅。

几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生耕耘爱心，向学生播种“真、善、美、”的东西，让学生学会美化生活，让学生更加热爱我们绚丽多彩的祖国。

提高学生健康美好的思想意识，不是一朝一夕能办到的。

我感到“为人师表”担子的沉重。

在我的词典里，师德，只有一种解释：那就是师爱。

师爱的传递，是发自内心的，是对生命个体的尊重。

我们的大多数教师，因为平凡，因为健康，没有轰轰烈烈的光辉事迹。

但我相信，每一位热爱教育的教师，都是平凡的，在说起自己的学生时，就像说自己的孩子一样，那么，就会有故事留在记忆里。

从教以来，我一直都实践着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的现代教育思想，全身心地扑在教育教学工作上。

我心中有差生，眼中无差生，把他们当作自己的小孩一样看待。

千方百计地去寻找他们的闪光点，放大他们的优点，让他们树起信心，重新振作精神，化蛹为蝶，在班级的花丛中绽放异彩。

在我的记忆里，那是几年前的姜先波同学，学校安排我教六年级（1）班，起初他学习基础差，厌学情绪特别严重，两个月过去，我对他没有偏心，相反，我还加倍照顾他。

记得他开学初，作业很糟糕，于是我把他喊到办公室对他说：“虽然你的作业很糟糕，但我发现你的字写得很好啊。

我最喜欢字写得好的人。

你能写好字，就是你的优点。

”他说：“这也算优点？”“对，这就是优点。

”付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。

我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。

小学教师师德师风演讲稿范本5篇

小学教师师德师风演讲稿范本推荐文章小学教师师德师风的演讲稿范文热度：关于小学教师师德师风演讲稿热度：关于小学教师师德的演讲稿热度：教师师德师风演讲稿精选热度：教师师德师风的优秀演讲稿范文热度：教师热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献，下面就是小编给大家带来的小学教师师德师风演讲稿范本，欢迎大家阅读!小学教师师德师风演讲稿篇1尊敬的各位领导，各位老师：大家好!有人说，教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果!有人说，教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采白花之粉，酿成一家之蜜。

可见人们给予了教师高度的评价。

作为一名光荣的人民教师，听到这样的评价，我心里深深震撼，同时也陷入了沉思：我如何做才对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?经过思考与沉淀，我认为做一名让人民满意的好教师，应该做到让学生喜欢，让家长满意。

这一切，源于教师对学生的爱，对工作的爱。

教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂。

”爱因斯坦说过：“爱，是的老师!作为一名教师，就应该爱护学生，尊重学生，用自己的爱心来打动学生，感化他们的心灵。

自从步入教师行列那一刻起，我就把全身心投入到这一光辉、最伟大的事业当中，一晃就是十几个春秋。

它包含了我所有的喜怒哀乐，刻载着我每一步坚实的脚印。

在这十几年里，我始终坚持着用心抚触孩子们的心灵，用耳朵聆听孩子们的呼声，用眼睛迎接孩子们的笑脸，用嘴巴和孩子们沟通……记得有一年，我接手了一个全校有名的“落后班”。

由于学生受到的家庭影响各不相同，多数学生学习基础薄弱，行为习惯差。

面对这样一群孩子，我做的第一件事就是营造家一般的环境，让孩子们用自己的小手装扮教室，让他们在集体劳动中感受大家庭爱的温暖。

此后，我利用课余时间一次又一次寻访了“特殊”孩子们的家长，和他们谈心、聊天，交流孩子的点滴进步。

(优选)小学教师师德师风演讲稿范文(一)共3篇

教师师德演讲稿:教师，我无悔的选择许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。

然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。

爱是教育的基础。

没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。

回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续？难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师！其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似并没有意识到这些。

开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。

像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。

殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要像刘老师一样，做一名合格的人民教师！随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。

综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。

100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。

小学教师关于师德演讲稿6篇

小学教师关于师德演讲稿6篇小学教师关于师德演讲稿 (1) 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的人格是进行教育的基石。

”我国古语也有言：“德薄者，终学不成，何谈为师矣?”我想，我们每个教师要做学生的榜样，要播撒阳光到孩子心中，自己就先要修身塑德。

我并不高大，但我力求高尚;我也并不英俊，但我渴望成就事业，因为，我是一名人民教师。

俗话说，“亲其师，则信其道;信其道，则循其步。

”我们提倡执起教鞭，要有夫子的形象;握起红笔，要有博爱的心肠。

喊破嗓子不如做出样子，以身作则，学生才会相信你，才会追随你。

但不容回避的是,时代的发展不可避免地造成各行各业呈现出一系列新的问题，教师队伍师德师风的问题亦不例外。

充斥在网络上的各种有关教师的负面消息，让我们清醒地认识到教师队伍的师德师风问题在当今这个大社会背景下的脆弱，甚至有时可怕到不能赢得学生和家长的信任。

扪心自问我们的敬业精神能否起到表率作用?我们的业务水平能否让学生满意，家长放心?在物欲横流的今天我们能否坚守清贫?传道授业行为世表我们做到了几分?今天，我们举行这次师德师风宣讲活动，说明我们正在正视这些突出的问题，并试着开出自己的“药方”。

我没有化腐朽为神奇的力量，万不敢言从根本上解决这个病症，我仅在此就师德师风建设方面的浅薄认识与各位领导和同仁探讨，以期共同进步，共酿一副良药。

教师是立校之本，师德是教育之魂，常言道：学高为师，德高为范。

教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。

师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。

“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。

”“捧着一颗心来，不带半根草去”是为师道之精髓。

教育，是无私奉献的事业;教育，是爱的事业。

要铸师魂，首先要对教师职业充满热爱。

梁启超告诉我们“敬业与乐业是人类生活的不二法门，是中国职业道德的两大准则。

”老师就应当有勤于奉献的精神，只有勤学、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一点，在如海的知识面前谦虚一点，在学生面前从容一点;也才能在浅薄面前深刻一点，在浮嚣面前淡泊一点，在物质不富有时精神丰富一点。