大学英语话剧策划书
话剧的策划书
话剧的策划书一、剧目选择。
我们计划策划一部现代话剧，以探讨当代社会中的人际关系、情感纠葛或社会问题为主题。
剧目将选取一部具有深刻内涵和现实意义的作品，以引发观众对生活的思考和共鸣。
二、剧本改编。
我们将选择一部经典的现代作品或原创剧本，进行必要的改编和调整，以适应当代观众的审美需求和社会背景。
剧本的改编将注重对人物性格的深刻塑造和情节的紧凑连贯，以确保剧目的质量和观赏性。
三、演员选拔。
我们将通过公开招募和内部推荐的方式，选拔一批具有表演才华和潜力的演员，以确保剧目的演出质量。
同时，我们将注重演员的专业训练和团队合作，以打造一支默契配合、精湛表演的演员团队。
四、舞美设计。
我们将邀请资深的舞美设计师和灯光设计师，共同打造剧目的舞台布景和灯光效果。
舞美设计将注重对剧情和人物的表现，以营造出恰到好处的氛围和视觉效果，为观众带来全方位的艺术享受。
五、宣传推广。
我们将通过各种渠道和媒体，进行剧目的宣传推广工作。
包括海报、宣传片、新媒体平台等多种形式，以吸引更多的观众关注和支持。
同时，我们将积极与相关机构和合作伙伴合作，共同推动剧目的宣传和票务销售。
六、演出安排。
我们将在合适的时间和场地，安排剧目的演出。
同时，我们将注重演出的质量和观众体验，确保每一场演出都能够给观众留下深刻的印象和艺术享受。
七、经费预算。
我们将制定详细的经费预算，包括剧本改编、演员费用、舞美设计、宣传推广等各个环节的费用支出。
同时，我们将积极寻求赞助和合作伙伴的支持，以确保剧目的顺利进行和艺术成果的最大化。
八、风险评估。
我们将对剧目策划和演出过程中可能面临的各种风险进行评估和预防。
包括演员变动、舞美效果不佳、宣传推广不力等方面，制定相应的风险应对方案，以确保剧目的顺利进行和成功演出。
以上是我们对话剧策划的初步规划和安排，我们将积极推动剧目的筹备工作，力争打造一部优秀的现代话剧作品，为观众带来精彩的艺术享受和思想启迪。
英语话剧表演策划书
西南大学荣昌校区英语话剧比赛策划书西南大学共青团委员会二〇一四年四月十日一、活动目的英语话剧大赛是一个结合我校外语特色与当代大学生外语交际能力的展示平台。
顺应新时代对外开放的潮流以及英语教学地位的日益提高的趋势，为我校大学生提供一个交流学习的机会。
通过英语文化与表演艺术之间的融合，展现当代大学生的精神风貌，提高学生综合素质。
二、活动主题放飞梦想，耀我青春三、主办单位：西南大学荣昌校区共青团委员会承办单位：西南大学荣昌校区各系部团总支学生会四、活动对象全体在校学生五、比赛地点：2211比赛时间：2014年6月中旬六、比赛形式本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序，参赛选手以团队为单位、选手抽签后依次登台表演，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。
七、比赛要求①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。
②剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。
严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。
③参赛剧本必须适合舞台演出。
场景道具不宜过于复杂。
④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。
八、活动内容1、宣传①海报宣传：在宿舍区门口，食堂，校区大门，图书馆入口处，各个宿舍管理站等醒目的地方张贴海报，加大宣传。
②辅导员辅助宣传：联系各系部的团总支学生会，和他们阐述一下本次活动的目的的主旨，取得他们的支持，通过各系部的团总支学生会宣传本次活动。
③网络宣传：通过微博，人人网，贴吧等网络工具加大宣传力度。
2、报名①现场报名：中午食堂门口摆摊，并接受现场咨询。
②邮箱报名：将团队基本信息发到*****************3、赛程安排：①初赛比赛队伍在五月中旬时参加初赛，通过评选，将有10队队伍进入决赛。
②决赛六月中旬进行决赛。
话剧的策划书
话剧的策划书
一、剧目选择。
我们计划策划一部反映当代社会问题的话剧，以引起观众对社
会现实的思考和关注。
剧目将选取一部具有深刻内涵和引人深思的
剧本，以此作为话剧的演出内容。
二、剧本解读。
我们将选择一部具有现实主题和社会关怀的剧本，通过对剧本
的深入解读和分析，挖掘剧中人物的内心世界和情感冲突，以及剧
情的发展和转折，使观众能够深入理解剧中所表达的社会问题和人
性困境。
三、演出规划。
在演出方面，我们将精心安排演员的选角和排练，以确保每个
角色的塑造和表演都能够贴合剧本的要求，使观众能够更加深入地
感受到剧中人物的情感和内心世界。
同时，我们还将精心设计舞台
布景和灯光效果，以营造出逼真的舞台氛围，增强观众的观赏体验。
四、宣传推广。
为了确保话剧的成功演出，我们将通过多种渠道进行宣传推广，包括在社交媒体上发布剧情预告和花絮，邀请知名演员和导演参与
宣传活动，以及与相关媒体进行合作报道等方式，吸引更多的观众
关注和支持。
五、演出效果评估。
在演出结束后，我们将对演出效果进行评估和总结，包括观众
反馈、媒体报道和票房收入等方面，以便对话剧的策划和演出进行
总结和改进，为未来的话剧策划提供经验和借鉴。
话剧的策划书
话剧的策划书一、项目背景。
话剧作为一种古老而又现代的艺术形式，一直以其丰富的表现形式和深刻的思想内涵吸引着观众的关注。
随着社会的发展和人们审美情趣的提高，话剧作为一种受众广泛的艺术形式，具有着巨大的市场潜力。
因此，我们计划策划一台高水准的话剧作品，以满足观众对精品艺术的需求。
二、项目内容。
本次策划的话剧作品将选取经典剧目进行改编，力求在保留原著精髓的基础上，加入现代元素，使之更贴近当代观众的审美观念。
同时，我们将邀请优秀的导演、编剧和演员团队，通过精心的排练和表演，呈现出一台高水准的话剧作品。
三、项目目标。
1. 打造一台高水准的话剧作品，提升观众对话剧的认知和欣赏度；2. 探索话剧在当代社会的表现形式，拓展话剧的艺术边界；3. 提升话剧市场的影响力，吸引更多观众参与到话剧艺术的体验中。
四、项目实施。
1. 确定剧目，经过市场调研和专业评估，选定一部具有较高知名度和艺术价值的经典剧目进行改编；2. 招募团队，邀请资深的导演、编剧和演员团队，确保作品的高水准表现；3. 筹备排练，制定详细的排练计划，确保每个环节的精心安排和准备；4. 宣传推广，通过多种渠道进行宣传推广，吸引更多观众的关注和参与。
五、项目预期效果。
1. 作品质量，打造一台高水准的话剧作品，受到观众和专业人士的一致好评；2. 观众反响，吸引大量观众参与，提升话剧市场的知名度和影响力；3. 艺术影响，探索话剧在当代社会的表现形式，为话剧艺术的发展做出积极的贡献。
六、项目总结。
通过本次策划，我们将致力于打造一台高水准的话剧作品，提升话剧在当代社会的影响力和艺术价值，为话剧艺术的发展做出积极的贡献。
同时，我们也期待通过这次策划，能够吸引更多观众参与到话剧艺术的体验中，推动话剧市场的发展和壮大。
话剧的策划书
话剧的策划书一、剧目选择。
我们计划策划一部新颖、引人入胜的话剧作品，以吸引观众的注意。
剧目的选择将会是一个关键的决定，我们将会选择一部具有深刻内涵、引人深思的剧目，以确保能够吸引观众的兴趣。
二、剧本改编。
我们将会选择一部优秀的文学作品或者戏剧作品进行改编，以确保剧本内容的质量和深度。
同时，我们也将会邀请专业的编剧团队进行剧本改编，以保证剧本的质量和观赏性。
三、演员选拔。
我们将会进行严格的演员选拔工作，以确保能够找到最适合角色的演员。
我们将会邀请知名的演员或者新秀演员参与演出，以确保演员的表演水平和观赏性。
四、舞台设计。
我们将会邀请专业的舞台设计团队进行舞台设计工作，以确保舞台能够与剧情相得益彰。
我们将会注重舞台道具、灯光效果和音响效果的设计，以确保舞台效果的质量和视听效果。
五、宣传推广。
我们将会进行全方位的宣传推广工作，以确保能够吸引更多的观众。
我们将会利用各种媒体渠道进行宣传推广，同时也将会组织一些线下活动，以吸引更多的观众参与。
六、票务销售。
我们将会选择合适的票务销售渠道，以确保能够方便观众购票。
我们将会利用互联网、电话订票和实体售票点等多种方式进行票务销售，以方便观众购票。
七、剧场租赁。
我们将会选择合适的剧场进行演出，以确保观众能够有一个良好的观赏体验。
我们将会租赁具有良好设施和观众席位的剧场，以确保演出效果的质量和观赏性。
八、演出安排。
我们将会安排合适的演出时间和演出周期，以确保能够吸引更多观众。
我们将会选择合适的演出时间，同时也将会安排多场演出，以满足观众的观赏需求。
以上就是我们对话剧策划的初步计划，我们将会积极筹备，确保能够呈现一部高水平的话剧作品，吸引更多观众的关注和喜爱。
英语活动策划书（通用10篇）
英语活动策划书（通⽤10篇）英语活动策划书（通⽤10篇） 时光匆匆，我们在忙碌中奔⾛，⼀段时间的⼯作已告⼀段落，我们⼜有了新的⼯作内容和新的⼯作⽬标不妨坐下来好好写写策划书吧。
策划书要写哪些内容呢？下⾯是⼩编为⼤家整理的英语活动策划书篇），欢迎阅读与收藏。
（通⽤10 ⼀、活动名称 多彩英语⾓ ⼆、活动时间 20xx年10⽉21⽇ 三、活动地点 ⼭东师范⼤学图书馆南门 四、主办者 ⼭东师范⼤学化学院社团部英语吧社团 五、活动的⽬的及意义 1、英语吧社团于上周结束纳新⼯作，为了进⼀步的贴近新社员，了解新社员，特举办英语⾓活动，以此缩⼩新⽼社员的距离，增进其有好关系。
2、为⼴⼤爱好英语的同学们提供⼀个交流的空间，展现⾃⼰的机会，从⽽带动更多的⼈热爱英语，使⼈⼈都能开⼝说英语。
3、为营造健康向上积极进取的学习氛围，切实提⾼英语学习能⼒特别是英语表达能⼒，创造出有利的条件及环境。
六、活动的前期⼯作 ⼈员准备：副社长辅助社长筹划整个活动 策划部整理策划⽅案，并以书⾯形式提交活动报告 ⽂艺⼲事选定主持⼈及开场节⽬表演者 邀请外国朋友及英语专业研究⽣ 组织部维持全过程秩序 材料准备：将带有单词的卡⽚装⼊⽓球中（保证每个⽓球中⾄少有⼗张卡⽚）宣传条幅、⾳响设备。
七、活动内容 1、开场歌曲，待定。
2、FREE TALK 将到场的社员分为五组，每组由社员和英语专业或外国朋友（组长）组成。
组长带领⼤家就某⼀话题进⾏讨论，⼤家⾃由发⾔，时间为50 分钟左右。
3、互动环节——猜单词 每⼀组选出2⼈，每组各选个⽓球。
其中⼀⼈将⽓球扎破，拿出卡⽚，⽤动作⽐划，让该组的另⼀⼈猜。
在1 分钟内猜出卡⽚最多的⼀组获胜。
获胜⼀组奖励⼩礼品。
4、畅谈感想 每组派⼀名同学⽤英语总结今天的感悟（有⼩礼品） 5、以⼀⾸英⽂歌曲结束英语⾓（待定） ⼋、奖项设置 ⼩礼品赠送获奖⼩组 九、活动经费预算 宣传海报10元 ⼩礼品20元 ⼗、活动应急预案 如当天天⽓不好，我们会快速转移地⽅，转移地点待定 ⼗⼀：活动负责⼈ 活动总负责⼈：唐福艳 ⽂艺：程帅⽂等 主持：万连坡等 纪律维持：孙茜，李琛琛等 秘书处：王利旭，陈爽等 宣传；马军等 ⼭东师范⼤学化学化⼯与材料科学学院 英语吧社团 英语活动策划书篇2 ⼀、活动背景： ⼤学英语四、六级考试是我国英语教学改⾰⼯程的⼀部分，多年来为我国英语⼈才的培养、⾼等教育⼈才全⾯质量的提⾼起到了很⼤的促进作⽤。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书背景介绍随着全球化的趋势不断加深，英语作为一种世界通用语言，越来越受到人们的关注。
为了提高学生的英语水平，激发他们学习英语的兴趣，打造校园文化品牌，我们决定举办一场英语话剧比赛。
比赛形式1.参赛者：全校中学生均可报名参加，每个班级可报名2支队伍；2.海选：每个班级选拔出一支比较优秀的队伍参加海选，海选要求参赛者准备英语话剧剧本，并在限定时间内进行表演，入围者晋级决赛；3.决赛：入围决赛的队伍彼此角逐，根据评分选出前三名，颁发表彰证书和奖励。
奖励设置1.一等奖：200元礼品卡+优秀个人证书；2.二等奖：100元礼品卡+优秀个人证书；3.三等奖：50元礼品卡+优秀个人证书。
活动时间和地点1.活动时间：定于每年12月中旬举行，海选时间为12月5日，决赛时间为12月20日；2.活动地点：校会堂。
宣传方案1.海报的制作：参考官方提供的模板进行改动，添加活动时间和地点等信息，每个班级张贴的数量不得少于两张，张贴位置要明显醒目；2.广播宣传：将活动时间和地点广播到全校每个角落；3.短信宣传：将信息通过班主任公共号码发送到每个家长的手机上。
筹备工作1.剧本准备：宣传活动同时，向参赛班级分发英语话剧的剧本，以便参赛者开始排练；2.场地准备：洽谈校会堂的使用，组委会将会安排场地、灯光音响、道具等方面的布置工作；3.评委安排：邀请校内外专业人士和英语老师组成评委团，确保评选公正；4.礼品准备：根据奖励设置，采购礼品卡等奖品；5.工作人员的招募：招募工作人员协助组委会处理活动期间的各项细节。
经费预算本次活动的经费如下： 1. 奖品经费：500元； 2. 宣传费用：200元；3. 场地费用：1000元；4. 播放音乐等设备租用费：500元；5. 道具、灯光、布景等：500元。
总费用：2700元。
组委会的职责1.活动策划：负责统筹活动，确定活动方案；2.资源调配：负责活动筹备期间的资源整合和调配；3.宣传推广：负责活动宣传推广，让更多的参赛者和观众能够了解活动；4.现场协调：负责活动现场的顺利进行，保证活动能够按照预定计划进行；5.活动总结：负责活动后对活动的总结和反馈，为下一次活动的不断完善提供经验和借鉴。
英语月策划书(5篇)
英语月策划书(5篇)第一篇：英语活动策划书一、活动主题学习与交流、大声说英语。
二、活动背景英语角是外语协会一个传统节目，很多大一新生想练练口语。
三、活动目的、意义及目标为大家提供一个说英语的平台，让大家都开口说英语。
四、活动时间20xx年x月x日(周x)晚。
五、活动地点x教学楼一楼大厅。
六、活动参与人员xx在校生。
七、前期准备1、选主持人(组织部选拔)。
2、准备材料，打印xx份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传：宣传部出展牌，提前x天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前xxmin到场。
第二篇：英语活动策划书时间：20xx年xx月xx日地点：xxxx邀请嘉宾：老师及07届科协元老参赛人员：08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组预计经费：200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）活动流程介绍：7：10~7：30：嘉宾、会员入场7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍7：40~8：10电影配音活动8：10~8：40团队猜词活动8：40~9：10知识抢答（高潮部分）9：10~9：15请到场老师讲话9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束三大活动的内容介绍：1、电影配音环节电影长度：2分~2分半钟各组用时：5分钟电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛评分要求：发音、流利度、角色的情感，团队表现评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分2、团队猜词活动游戏用时：3分钟各组用时：5分钟游戏规则：1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书篇一：英语情景剧比赛实施方案新区小学英语情景剧比赛活动实施方案新区小学英语情景剧比赛活动实施方案（通知）一、活动目的通过比赛活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，培育小学生酷爱英语、主动学英语的好习惯。
二、参赛对象本次参赛对象为三至六年级学生。
各学区以中心校为单位组队参赛。
三、时间安排本次活动分两个阶段：第一阶段（11月11日至11月22日）各中心校组织发动，进行初赛，每一个中心校上报2个节目参加区级比赛。
各学校要普遍动员，全面发动，精心组织，并认真抓好落实。
第二阶段（11月26日）集中评比会演阶段。
对各中心校通过层层选拔产生的优秀节目共12个，在文苑中心小学大会堂进行汇演评比。
四、内容与形式本次英语情景剧比赛的主题：为“我学英语，我快乐”，活动内容：要牢牢围绕主题，表现小学生健康向上的精神风貌，表现小学生酷爱英语、快乐学英语的学习风气与学习情感。
活动形式要丰硕多彩，适合小学生的年龄和心理特点，可以为小品演出、英文歌曲串烧、歌伴舞等。
具体项目及要求如下：（一）参赛内容与时间：内容：来自于教材的故事、歌曲或适合于小学生年龄与文化水平的课外英语寓言故事、情景剧、歌曲等。
时间：5—10分钟（二）参赛要求：1．各学校英语教师要从思想上高度重视这次活动，认真发掘题材，踊跃组织参加。
2．所有节目内容要符合小学生年龄心理特点和审美情趣,健康向上，格调高雅，突出创新。
3．参赛节目要通过层层选拔产生，必需是同一学校的学生。
（三）参赛办法：1．报名方式：11月22日前，各学校将参赛节目单报送到教办室邮箱，jzgxqjy@126。
内容包括学校、节目类别、节目名称、参赛学生姓名、辅导教师（每一个节目限报一名辅导教师），请参看附件1的表格。
注意：有背景音乐的请于11月26日前报送文苑中心小学许沈阳老师。
4．拟定于11月26日上午8:00在文苑中心小学大会堂举行评审，8:00签到并抽签决定比赛顺序，8:20正式开始。
大学生话剧小品大赛策划书简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编订：XXXXXXXX20XX年XX月XX日大学生话剧小品大赛策划书简易版大学生话剧小品大赛策划书简易版温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。
主办单位：山东体育学院民族传统体育系学生会承办单位：山东体育学院民族传统体育系学生会学习部协办单位：山东体育学院民族传统体育系学生会各部一、活动背景：作为青春的代言人，大学生总是洋溢着青春的活力、充满着狂热的激情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参加。
阳春三月，乍暖还寒。
是各项活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时间，形象策划的最有力阶段。
在这个开放性的大学，在这个洋溢着激情的大学，相信我们会本着“热爱话剧小品，热爱艺术，源于生活，高于生活”的艺术宗旨，以丰富同学们的校园文化生活，提高同学们文化艺术修养，提升与丰富同学们创新思维为目标，为热爱艺术的同学提供一个放飞梦想的舞台。
二、活动地点：院大学生活动中心三、活动时间：三月底四、参与人员：系学生会各部。
各部选送1—2个节目，参演人员可以是本部成员，也可以借用外援。
以幽默、创新为目标。
五、活动形式：相声，话剧，小品，双簧六、经费预算：奖状3元。
矿泉水15元。
气球，拉花等20元。
共计38元。
七、活动流程：1、召开议事团会议的时候，讨论活动的前期准备和思想动员工作2、做好比赛的策划筹备宣传组织和实施相关的具体工作并听取意见和建议，完善其中不足3、宣传活动开始，宣传部进行海报，班级宣传。
2024年英语话剧比赛策划书
赛场布置，划分评为区、选手区，观众和亲友团分方阵入座；
3、安排茶水准备；
4、统分员2名；
5、主持人一名；
协调工作人员3—5名等。
九、表演内容及要求：
1、赛前报名，每班自组演员人数5—10人，确定一名组长（各班至少有一组）；
2、各组自编或引用剧本，提交剧本至学习部审核并制作PPT（ppt为中英文字幕，方便评委及同学理解，不加入评分）；
决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项：
1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。
2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
英语话剧比赛策划书2
一、指导思想
由于学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础，提升我校学生的英语素质。
5、亲友团配合（10分）：包括亲友团到场情况，与选手的配合，现场表现；
6、现场效果（10分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要；
7、整体协调情况（10分）（包括各方面发挥，亲友团表现，时间分配等）等。
十二、比赛奖励设置：
设一、二、三等奖各一名，发放证书并加分等。
活动开放对象：
高校话剧活动的策划书3篇
高校话剧活动的策划书3篇篇一《高校话剧活动策划书》一、活动背景话剧是一种以对话和表演为主要形式的戏剧艺术，它能够通过生动的舞台表演展现出丰富的故事情节和深刻的思想内涵。
在高校中，话剧活动不仅是一种艺术形式的展示，更是一种培养学生综合素质和创新能力的有效途径。
本次话剧活动旨在丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和文化素质，同时也为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台。
二、活动主题本次话剧活动的主题为“青春的旋律”，旨在通过话剧的形式展现当代大学生的青春风采和精神风貌，表达他们对生活、对爱情、对未来的思考和追求。
三、活动目的1. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的艺术修养和文化素质。
2. 为同学们提供一个展示自我才华和个性的平台，增强同学们的自信心和团队合作精神。
3. 通过话剧的形式传达积极向上的价值观和人生态度，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 促进校园文化建设，营造浓厚的艺术氛围和人文气息。
四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动对象全校师生六、活动内容1. 话剧表演：邀请学校话剧社或其他专业话剧团队进行话剧表演，表演内容以“青春的旋律”为主题，展现当代大学生的青春风采和精神风貌。
2. 话剧比赛：面向全校学生征集话剧作品，组织评委进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
3. 话剧讲座：邀请话剧专家或知名演员进行话剧讲座，介绍话剧的历史、发展和表演技巧等方面的知识，提高同学们的话剧欣赏水平和表演能力。
4. 话剧展览：在学校图书馆或艺术展厅举办话剧展览，展示话剧的历史、文化和艺术价值，让同学们更深入地了解话剧这一艺术形式。
七、活动流程1. 前期宣传（[具体时间区间 1]）制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，在学校内张贴、发放和邮寄。
利用学校官方网站、公众号、微博等新媒体平台发布活动信息和宣传视频，扩大活动的影响力和覆盖面。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书一、活动背景鉴于现在的大学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也借影视对西方文化有了一定的了解，所以可以借此浪潮让同学自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和协作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。
二、活动目的意义和目标让同学们能从活动中塑造自己喜欢的人物个性，通过借鉴一些西方名著或影片自己编剧加深对西方文化和人物演绎的理解，激发同学在话剧方面的创造力和想象力，也可发掘一些这方面的人才。
Colorful English Journey——to travel and to arrive。
三、资源需要1、宣传时各项任务的负责人员（海报传单食堂门口宣传）2、初赛时为降低难度，增加参与度选取的一些剧本。
3、初赛决赛时需要的场地（大活教室800人礼堂），食堂门口宣传时需要的器具。
4、初赛决赛时需要的评委（初赛：由学校英语教师与社团同学担任评委决赛：由各高校英语专业外教、老师担任），决赛若放在礼堂需要的对ppt,灯光的控制人员，催场人员，招待人员，清场人员等等。
6、奖品：奖杯，图书，证书四、活动开展1、宣传阶段：喷绘海报（海报上最好大体注明比赛规则），分发传单（扫楼分批），手绘的海报，横幅，食堂门口报名（2天），并可以在广播等媒介中进行宣传，说明比赛细则，让同学们有详细的了解。
2、比赛细则a、初赛时排演准备从好的现成剧本（为降低难度，让参赛者有个初步的了解尝试；现成剧本从西方文学作品的片段选取）b、进入了决赛的作品需进入进一步的审核，作品可以是完全原创，也可以是改编出的作品，评委根据作品的创意，氛围，实际意义等方面进行评分（意味着作品最好有创意，角色安排得当并且具有一定的现实意义，让人有所思考。
）c、参赛人员每组4到8人为宜，且角色主次要安排妥当。
d、话剧表演时间初赛在5到8分钟左右，决赛尽量安排在7到10分钟左右.3、比赛评分：说明：没超过规定时间一分钟就扣一分，时间由主持人来记录。
英文策划书(4篇)
英文策划书(4篇)（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语节英语话剧策划书(1)
英语节英语话剧策划书（1）一、策划目的与背景在英语教育的背景下，为了提高学生的英语口语表达能力和培养其团队合作精神，我们策划了一场英语话剧表演，以丰富学生的英语学习经验和增强他们对英语文化的理解。
二、主题与剧情简介本次英语话剧的主题是“友谊与成长”。
剧情围绕着一群外国交流学生和一群本地学生之间的友谊展开。
通过这个故事，旨在传达友谊的重要性以及通过互相帮助和支持，每个人都能在困难中成长的信息。
具体剧情内容将在后续的剧本中详细叙述。
三、演出人员与分工1. 演员：- 外国交流学生角色：12名学生（男女比例各半）- 本地学生角色：12名学生（男女比例各半）- 配角演员：根据剧情需要确定2. 策划团队：- 策划总监：负责整体策划和组织安排- 编剧及导演：负责剧本创作和指导演员表演- 美术设计：负责舞台布景、道具等的设计与制作- 音效与灯光：负责音效和灯光的设计与控制- 化妆与服装：负责演员化妆和服装的设计与落实- 宣传推广：负责宣传海报、宣传片等的制作和推广四、演出场地与时间1. 场地选择：学校礼堂符合舞台表演需求，需要提前预约使用。
2. 演出时间：计划安排在学校英语节期间进行，为确保充分准备，需要提前预留充足时间。
五、预算与资金筹措1. 预算：根据演出需求，初步预计演出总预算为5000元。
2. 资金筹措：- 向学校申请经费支持：500元- 向学生协会、英语俱乐部等校内组织申请资助：2000元- 向企业、商家等外部资源申请赞助：2500元六、宣传推广计划1. 海报制作：安排美术设计团队制作宣传海报，展示话剧主题和时间地点。
2. 线上宣传：通过学校官方网站和社交媒体平台发布宣传消息，吸引广大师生的关注。
3. 口头宣传：组织参与者在课堂上宣传，鼓励学生邀请家长和朋友观看演出。
七、排练与准备工作1. 剧本创作：编剧团队根据主题和剧情简介撰写话剧剧本，并根据演员分工进行角色分配。
2. 排练安排：根据演员和导演的时间安排，每周进行两到三次排练，确保演员熟练掌握剧本和角色表演技巧。
学校英语话剧策划书模板
一、活动名称[学校名称]英语话剧比赛二、活动背景为了提高学生英语口语表达能力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，我校决定举办英语话剧比赛。
本次比赛旨在激发学生对英语学习的兴趣，提升英语实际运用能力，促进学生全面发展。
三、活动目标1. 培养学生英语口语表达能力，提高英语实际运用能力；2. 增强学生团队合作意识，提高综合素质；3. 丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围。
四、活动时间[具体日期]上午8:00-下午5:00五、活动地点[具体地点，如：学校报告厅]六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段：[具体日期]前，各班组织学生报名，提交报名表及剧本；2. 初赛阶段：[具体日期]，各班进行内部选拔，推荐优秀节目参加校级比赛；3. 决赛阶段：[具体日期]，校级比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 颁奖仪式：[具体日期]，举行颁奖仪式，表彰优秀节目及个人。
八、活动内容1. 剧本要求：剧本需为英语话剧，内容健康向上，富有教育意义；2. 表演要求：表演过程中，要求发音准确，语言流畅，表演生动；3. 团队协作：每个节目需由至少5名学生组成，体现团队合作精神。
九、评分标准1. 剧本内容（30%）：剧本主题鲜明，富有创意，内容健康向上；2. 表演技巧（40%）：发音准确，语言流畅，表演生动，情感丰富；3. 团队协作（20%）：节目成员配合默契，团队精神突出；4. 观众反响（10%）：节目受到观众喜爱，现场气氛热烈。
十、活动经费1. 奖品购置：一等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），二等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），三等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），优秀奖奖品（如：奖品）；2. 场地布置：音响设备租赁、灯光设备租赁、道具购置等；3. 宣传费用：海报、宣传册等制作费用。
十一、活动组织1. 主办单位：[学校名称]教务处；2. 承办单位：[学校名称]英语教研组；3. 协办单位：[相关单位名称]。
十二、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析优点与不足，为今后类似活动提供借鉴；2. 对获奖节目及个人进行表彰，颁发证书及奖品；3. 将活动成果进行宣传，提高学校英语教育水平。
大学话剧比赛组织方案
大学话剧比赛组织方案一、前言话剧作为一种重要的艺术形式，不仅可以丰富大学生的课余生活，还可以提升大学生的艺术修养和人文素质。
为了进一步推动我校文艺事业的发展，提高学生的综合素质，我们特举办此次大学话剧比赛。
本方案将详细阐述比赛的筹备、组织、实施和总结等工作。
二、比赛目标1. 激发学生对戏剧艺术的热爱，培养学生的戏剧素养和表演技能。
2. 提升学生的创新意识和团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、比赛主题比赛主题为“展现青春风采，演绎人生百态”。
鼓励学生围绕这一主题，自选题材，展现青年学生的活力和创造力。
四、参赛对象我校在籍全日制本科生、研究生，可个人或组队参赛。
五、比赛时间与地点1. 比赛时间：2023年5月（具体时间待定）2. 比赛地点：我校礼堂六、比赛形式与内容1. 比赛形式：比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛为剧本提交和筛选，复赛为短剧表演，决赛为长剧表演。
2. 比赛内容：参赛作品需为原创，剧本内容积极向上，具有一定的思想深度和艺术表现力。
七、评选标准1. 剧本创意与情节：30分2. 表演技巧与团队协作：40分3. 舞台效果与道具运用：20分4. 现场感染力与观众反响：10分八、奖励措施1. 比赛设一等奖、二等奖、三等奖以及优秀奖若干名。
2. 一等奖获得者将代表我校参加全省话剧比赛。
3. 获奖选手将获得荣誉证书、奖品及奖金。
4. 优秀组织奖：对积极参与比赛组织工作的班级或个人给予表彰。
九、组织机构1. 主办单位：我校学生会2. 承办单位：我校学生会文艺部3. 协办单位：各学院学生会十、筹备工作1. 制定比赛方案，明确比赛时间、地点、形式等内容。
2. 成立比赛筹备小组，负责赛事的组织、协调和宣传工作。
3. 制定比赛流程，安排比赛评委和工作人员。
4. 设立比赛报名处，负责报名、资格审核等工作。
5. 准备比赛场地、道具、音响等设备。
十一、实施步骤1. 宣传阶段：通过校内网站、海报、微信公众号等渠道进行宣传，扩大比赛影响力。
英语话剧策划书
英语话剧策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“英语话剧展示表演大赛”策划书山东政法学院经济贸易法学院“英语话剧”活动策划书主办：新元素话剧团协办：英语沙龙社“话剧表演”策划书名称：英语话剧展示表演大赛企划单位：新元素话剧团策划人：xxx撰稿人：xxx完成日期：2014年4月12日星期六前言话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。
更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。
当然在莎士比亚的年代，话剧的因素要少一些。
话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。
这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起，希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴，使同学们认识到英语学习的重要性，从而提高同学们的英语学习兴趣。
一．活动背景在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。
为丰富经济贸易法学院学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，我系特定于2014年4月15日举办英语话剧比赛。
以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱，对美好未来的向往，以及对英语这一学科的热爱。
二．活动分析对于有表演欲望的人来说，这是一个很好的机会来展示自己。
所以只要给我们同学时间和勇气，我们的同学一定会表演好的，因此，我们相信此次活动一定会成功的。
三．活动目的为了进一步丰富大学生活，激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神，让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较，学会吸收，学会进步，培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能，同时丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动，从而营造良好的英语学习氛围。
英语戏剧活动实施方案
英语戏剧活动实施方案一、活动背景。
英语戏剧活动是一种融合了语言学习和表演艺术的教学方式，能够提高学生的英语口语表达能力，培养学生的团队合作意识和表达能力。
在学校教育中，开展英语戏剧活动有利于激发学生学习英语的兴趣，提高学生的综合语言运用能力。
二、活动目标。
1. 提高学生的英语口语表达能力；2. 培养学生的表演艺术能力和团队合作意识；3. 拓展学生的英语文化视野，增进对英语文化的了解。
三、活动内容。
1. 选题准备，老师根据学生的英语水平和兴趣，选择适合的英语戏剧剧本或编写剧本，确保剧本内容生动有趣，能够吸引学生的注意力。
2. 角色分配，根据学生的性格和表演特长，进行角色分配，让每个学生都能找到适合自己的角色。
3. 台词学习，学生需要认真学习自己角色的台词，掌握正确的语音、语调和表情，确保表演时能够流畅、自然地表达。
4. 排练演绎，安排学生进行排练，老师要及时给予指导和建议，帮助学生克服表演中的困难，提高表演水平。
5. 舞台布置，老师和学生一起布置舞台道具，确保舞台布置符合剧情需要，能够增强戏剧的视觉效果。
6. 展示演出，安排学生进行英语戏剧的展示演出，让学生有机会在舞台上展示自己的英语表达能力和表演艺术水平。
四、活动安排。
1. 活动时间，根据学校的课程安排，将英语戏剧活动纳入课外活动时间进行安排，确保学生能够有足够的时间进行剧本学习和排练。
2. 活动地点，确定活动地点为学校的多功能活动室或者礼堂，确保活动场地宽敞、明亮，能够满足演出需要。
3. 活动人员，活动的主要人员为学生和老师，老师要负责活动的组织和指导，学生要积极参与到剧本学习和排练中来。
五、活动评估。
1. 学生评价，通过观摩演出和学生自评，了解学生在英语戏剧活动中的表现和收获，为学生提供成长和改进的空间。
2. 教师评价，老师对学生的表演和活动组织进行评价，总结活动中的优点和不足，为今后的活动提供经验和借鉴。
六、活动效果。
通过英语戏剧活动，学生能够提高英语口语表达能力，增强团队合作意识，培养表演艺术能力，拓展英语文化视野，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的综合语言运用能力。
话剧的策划书
话剧的策划书英文回答：Crafting a Captivating Drama Production Plan。
As a seasoned theater enthusiast, I'm thrilled to delve into the intricacies of crafting a comprehensive plan for a captivating and unforgettable drama production. From concept development to budgeting, marketing, and post-production evaluations, this plan will provide a roadmapfor a successful theatrical journey.Concept and Script Selection:The heart of any drama lies in the concept and script. We will embark on a meticulous process of brainstorming ideas, researching themes, and identifying potential plays that resonate with our artistic vision and audience expectations. Collaboration with playwrights, literary managers, and dramaturgs will ensure the selection of ascript that sparks imagination, evokes emotions, and provokes thought.Artistic Team and Casting:Once the script is finalized, we will assemble a dynamic artistic team, including the director, set designer, costume designer, lighting designer, and sound designer. Their collective expertise and creative input will bringthe script to life, immersing audiences in the world of the play. Through rigorous auditions, we will cast a talented ensemble of actors who possess the skills, charisma, and dedication to embody the characters and convey the play's message.Rehearsal Process and Production Timeline:The rehearsal process is a crucial phase where the director guides the actors through the script, exploring character motivations, dynamics, and the overall arc of the play. We will adhere to a well-structured rehearsal schedule, allowing for ample time for character development,scene blocking, and technical rehearsals. The production timeline will meticulously outline each stage, from the initial read-through to the final dress rehearsal, ensuring a smooth and efficient process.Technical Production and Stage Management:The technical aspects of a drama production are paramount to creating a cohesive and engaging performance. Our skilled technical team will meticulously design and construct the set, ensuring it complements the play's aesthetics and enhances the storytelling. Lighting, sound, and special effects will be carefully integrated to evoke the desired atmosphere, enhance the emotions, and transport the audience into the world of the play. Stage management will ensure seamless transitions, cue execution, andoverall coordination during each performance.Marketing and Promotion:To attract a diverse audience and build anticipation, we will implement a comprehensive marketing and promotionstrategy. This will include creating captivating promotional materials, engaging with local media outlets, and utilizing social media platforms to spread the word about the production. Partnerships with community organizations and educational institutions will further expand our reach and foster a sense of excitement and involvement.Budgeting and Fundraising:Securing adequate funding is essential for a successful production. We will develop a detailed budget outlining all expenses associated with the production, including venue rental, actor salaries, set construction, technical equipment, and marketing costs. Fundraising efforts may include grant applications, corporate sponsorships, and individual donations. Transparency and accountability in financial management will be maintained throughout the process.Audience Engagement and Post-Production Evaluations:Throughout the production, we will strive to foster a meaningful connection with our audience. Pre-show talks, post-performance discussions, and social media outreachwill provide opportunities for audience engagement and feedback. Post-production evaluations will be conducted to gather insights from audiences, critics, and the artistic team. This valuable feedback will inform future productions and contribute to our artistic growth.中文回答：话剧策划书。
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大学英语话剧策划书大学英语话剧策划书（一）、活动主题目的：宗旨在于丰富广xx学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
（二）、活动组织机构主办方：xx团委承办方：学生会社团部、学习部（三）、比赛形式本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。
选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。
选手的服装、道具自备。
（四）、比赛要求1.参赛对象为xx全日制本专科在校学生。
2.本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
3.每出话剧参赛选手5至8名4.每出话剧表演时间为10至15分钟。
5.本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。
(注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本。
)6.评分标准：(1、要求语音准确，语调准确，表达流畅，富有感染力;(2、要求仪表大方，举止得体，富有表现力，能够灵活运用表情和身体语言与观众交流。
注:具体得分由评委评定（五）、报名方法每班至少表演一组话剧。
报名时需要写明选手姓名和表演题目。
于(待定)交予学生会办公室（六）、活动时间、地点时间：待定地点：待定（七）、奖项设置本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
(八)、人员、设施安排1.人员安排(1、主持人由学习部安排，通知的撰写及下发;(2、社团部负责邀请评委，及统计参赛人员;(3、社团部负责拟定评分细则;(4、两个部门共同负责话剧质量及现场秩序。
硬件设备：话筒，多媒体等(由社团部负责) （九）、活动宣传方案1.采取海报、图配文。
展贴地点(待定)2.传单：配合海报()（十）、效果评估话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力以。
话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。
同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。
大学英语话剧比赛策划书（一）、活动名称:大学生趣味英语话剧比赛。
（二）、活动目的:为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。
英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语话剧比赛。
（三）、活动对象:xx中医学院全体学生。
（四）、活动形式:（五）、活动流程:本次活动共分为初赛和决赛两个环节。
(一)初赛:时间:xx年四月2（5）、26。
地点:九楼大学生活动中心。
形式:召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位(队)选手的演讲有严格的时间限制(5分钟)，根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。
(二)决赛:时间:xx年5月10日。
地点:图书馆三楼多功能厅。
形式:所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位(队)选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。
（六）、评委与嘉宾:评委:一位英语外教和6名优秀英语教师。
嘉宾:院团委书记、各系党(团)总支书记。
（七）、奖项设置:一等奖:奖品30元(1名)。
二等奖:奖品20元(2名)。
三等奖:奖品15元(3名)。
最佳创意奖:奖品--20元。
优胜奖:奖品--10元(4名)(八)、经费预算场地布置:150元小礼品:150元评委纪念品:140元横幅喷绘:200元总共:815元大学生文化艺术节英语话剧国贸系策划书一．活动名称第十一届大学生文化艺术节英语话剧国贸系策划书二．活动目的丰富校园艺术文化生活，浓厚校园文化氛围，提高英语学习热情，通过人与人之间的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊，迸发出的火花，展现新时代大学生富有的风貌，全面的展现法学院学生特有的精神风貌。
三．活动时间及地点时间：xx年11月25日星期四决赛地点：学术报告厅决赛四．活动内容1.参赛队伍：10级四个系共8个队伍国贸系国商1班2班2.场次安排：（1）彩排：国贸系海选班级（2）正式比赛流程：闪亮登场：每个参赛队出场作特色展示，评委打分。
由评委评出三强，主持人宣布结果；三个班晋级代表国贸系参加院里的比赛。
(3决赛：院里安排五．宣传工作1.海报、宣传栏展板、横幅宣传：a.由系宣部出海报及横幅，张贴于各宣传栏b.出展板介绍活动内容、过程以及赞助商，比赛结束后介绍比赛情况及晋级。
2.广播站、院电台院报。
a.在广播站对比赛情况进行宣传；b．通过院电台院报跟踪报道3.班级内宣传六．预算1.海报：5元2．横幅：10元3.奖状及奖品：30元4.给评委的礼品：无5.荧光棒：10元6.气球、彩带等装饰物：25元7.演员服装：自备合计：80元左右国贸系社会实践部石慧大学生话剧比赛活动策划书主办单位:xx涉外经济学院继续教育学部心理咨询部活动地点:世纪讲坛活动时间:xx年6月7日第一部分活动概述（一）、活动背景:话剧属于语言类节目，而在每年春晚中语言类节目几乎占据60%，可以得出其重要性与艺术性是何其高。
而在涉外我们的大家庭中，语言类表演性节目数量并不多且质量不可观。
为了促进更多优秀的语言类表演节目的诞生，提高涉外文艺活动的质量，推进涉外文化文艺的发展，让更多的涉外学子见证了继续教育学部学生会的成长。
其中有酸、有甜、有苦、有辣。
让我们一起感受成长中的幸福，话剧大赛语言性的节目顺应天命地诞生了。
（二）、活动目的:（1）、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时可传播楚雷话剧社的文化。
作为新一代大学生我们必须把这种文学知识传播开来，让大家对话剧有着重新的认识。
这次话剧大赛了丰富当代大学生的生活，激发当代大学生创新与积极进取的精神而特别举办的。
（2）、该项比赛面向继续教育学部大一新生开放。
这样不仅可以更好的调动涉外学子的娱乐精神和创新精神，还能让我们学部找到自己的不足从而更好的完善自己。
（3）、话剧对于许多同学来说都是一个看似熟悉实则陌生的一个词，相信很多同学都没有看过正式的话剧演出，更别说参与话剧的演出了。
在表演话剧时，对一个人的心理，演技等都是一个大的考验，因此观众在看我们表演话剧时能发现我们表演能力的不足，而且能鼓励我们同学表演，为他们的勇气喝彩。
台上一分钟，台下十年功。
要准备好一场话剧，从剧本到人员的选拔再到排练肯定会生一些很有趣的事情，这对同学们在提高各项技能方面肯定有很多帮助。
由上所述，我们举办此次活动是围绕着娱乐、学习两方面来开展的，我们希望，我们的活动不仅仅是一个活动，更是一次学习的好机会。
（4）、希望通过这次的活动，促进涉外语言类节目的发展，提高涉外文艺表演节目的质量，为广大爱好语言类节目的涉外学子提供展现自我的平台，同时丰富大学校园文化生活,活跃校园气氛，拓展同学们的文化视野，营造良好的涉外文化氛围。
（三）、活动时间xx年5月15日初赛xx年5月25日复赛xx年6月7日决赛（四）、活动地点初赛(5教105、复赛(学术讲坛)决赛(世纪讲坛)（五）、组织单位xx涉外经济学院继续教育学部学生会心理咨询部（六）、活动主题快乐成长（七）、活动对象xx涉外经济学院继续教育学部大一学生(八)、协办单位xx涉外经济学院继续教育学部学生会第二部分活动分工（一）、活动前期准备1.xx年5月4日之前讨论完活动方案并提交策划书于心理咨询部部长。
2.xx年5月10日准备相关的宣传物品，(报名表、宣传单、海报、横幅)3.外联部在前期联系赞助事宜4.5月4日—5月6日召集大一各个班级班长和心理委员开会。
5.于5月14日宣传部将通过申请的相关宣传物品张贴、悬挂或派发好（二）、活动中分工(注:各部门主要负责人为其部门干部实体分配工作)外联部负责人:张娟“校园奥斯卡”大型英文话剧表演活动策划书（一）、活动背景：为全面贯彻落实学校建设xx省文化强校名校的要求，更好的发扬“爱国爱校、质朴厚德、求真创新、实干奋进”的农大精神，配合学校学风建设活动，大力推进优良学风、高尚品行、健康心理、规范生活和人文素养等养成教育工作，促进与西方文化的交流和认识，丰富校园文化活动。
了解西方的习俗和历史，激发同学们学习英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，为全校英语爱好者提供一个相互认识和同台竞技的机会和平台。
（二）、举办单位：xx农业大学植物保护学院（三）、承办单位：xx农业大学植物保护学院外语协会（四）、活动对象：xx农业大学植物保护学院全体学生（五）、活动时间及地点：时间：11月4日——11月23日地点：南校区第一学术报告厅（六）、活动安排：（一）前期策划准备及宣传阶段：11月4日——11月7日（二）报名阶段：报名时间：11月4日——11月5日报名方式：自主报名；13级每班至少出一个节目，多者不限。
注：①、报名要求同学以团队的形式参加，团队由3-8名同学组成，自愿组队。
②、报名团队需在规定日期内向大赛组委会递交报名表，报名表具体形式见附件二，电子版发送至woaiwaixie@163中。
（三）初赛（1）、时间：11月9日-11月10日（2）、地点：综合楼S区教室（3）、流程：预赛选拔要求参赛选手自由发挥，自主选择英语短片视频或者剧本来表演，主要考察选手的英语表达能力和口语水平，由评委选出晋级决赛的选手五支。
（四）专业老师辅导：对进入决赛的团队，将请专业老师在排练中予以指导，以使达到能够登台表演的水平，辅导过程将进行拍摄。
（五）决赛（1）、时间：11月23日晚7:00——9:20（2）、地点：第一学术报告厅评委：外语学院老师（关注英美影视文化鉴赏）及院学生会主席、社管，各院外协会长观众：植保院13级新生嘉宾：院领导（4）、流程：由初赛定出的5支队伍，分两组进行决赛，赛前由评委会定好表演顺序，1—3号参赛队伍为A组，4—5号参赛队伍为B组，每组队伍演出时间为10—15分钟，要求服装、道具整齐完备，背景音乐、灯光贴合剧情，调控准确到位，每组演出之前先进行PPt介绍并进行才艺展示（时间控制得当，不宜过长），每组演出后由评委打分并公布前一组团体成绩。
A组（前三组）结束后，请评委点评A 组表演，主持人公布分数。
B组（后两组）表演同上，表演结束后评委点评、公布分数。
综合评出一等奖一名（队）二等奖两名（队）三等奖两名（队）最佳男女主角各一名、最佳人气奖、最佳人气奖、最佳创意奖、最佳视听奖各一队。
（六）中期宣传：通过赛后评委商议，将对优秀同学给予提名，并将照片制作展板在生活桥展出，开展投票环节，投票结果将对最终结果的确定有辅助作用。
（七）颁奖晚会（1）、时间：11月23日（2）、地点：第一学术报告厅（3）、流程：所有决赛参赛选手入场：待所有观众到场入座后，播放入场音乐，选手一一从报告厅后门进入，着正式礼服，腰部贴选手编号，缓缓从红地毯走上舞台，在签名墙上签名并拍照，从舞台另一侧走下，到观众席左侧区域入座。