汽车底盘 第5章制动系教案讲解
制动系基本结构教案
制动系基本结构教案制动系基本结构教案一、教学目标通过本课程的学习,学生应能够了解制动系的基本结构和工作原理,掌握制动盘、制动片、制动液等关键部件的特性及作用,为进一步掌握制动系统的维修和故障诊断打下坚实的基础。
二、教学内容1、制动系统概述制动系统的定义和作用制动系统的组成及工作原理2、制动盘制动盘的结构和材质制动盘的作用和性能要求制动盘的保养和维护3、制动片制动片的种类和材质制动片的作用和性能要求制动片的更换和检修4、制动液制动液的种类和作用制动液的性能要求和沸点制动液的防腐蚀作用制动液的保养和维护5、常见故障与排除方法制动失效的原因和排除方法制动鼓漏气的原因和排除方法其他常见故障及排除方法三、教学方法本课程采用理论教学和实践操作相结合的方式,通过课堂讲解、图片展示、实物演示、学生实践等多种手段,使学生深入了解和掌握制动系的基本结构和工作原理。
四、教学步骤1、导入新课,介绍制动系的重要性和作用。
2、讲解制动系统的组成及工作原理,使学生了解制动系统的基本知识。
3、分章节详细讲解制动盘、制动片、制动液等关键部件的特性和作用,通过图片和实物演示加深学生对知识的理解。
4、学生实践操作,进行制动片的更换和检修,加深对制动系统的认识。
5、教师进行课堂总结,回顾本课程所学的知识点,强调制动系统的重要性。
五、教学评估1、课堂提问和回答问题情况。
2、学生实践操作的表现。
3、课堂笔记和作业完成情况。
六、教学资源1、多媒体课件和教学视频,通过图片和动画展示制动系统的结构和原理。
2、实验设备和工具,包括制动盘、制动片、制动液等关键部件的样品和更换工具等。
3、相关参考书籍和课外阅读材料,提供更多关于制动系统的知识和技术细节。
七、课后作业1、完成制动系基本结构的学习笔记。
2、思考常见故障与排除方法在实际维修中的应用,写一篇相关论文。
3、阅读一篇关于制动系统技术发展的报道或论文,总结其主要内容和观点。
八、教学反思根据学生的表现和反馈,对教学方法和内容进行反思和改进,确保学生能够充分理解和掌握制动系的基本结构和工作原理。
汽车底盘-第5章制动系教案教材
第五章汽车制动系教学重点:1.握制动系的功用、组成和分类。
熟悉制动器、制动传动装置的类型。
2.掌握鼓式制动器的构造和工作原理。
3.自增力制动器工作原理。
4.掌握鼓式制动器拆装与调整方法。
教学难点:1.领、从蹄概念。
2.自增力制动器工作原理。
3.自动调整制动间隙的工作原理。
概述一、制动系功用与组成汽车制动系的功用是视需要使汽车减速或在最短的距离内停车,并保证停放可靠,不致自动滑溜。
汽车制动系一般都由两部分组成:制动器和制动操纵机构。
制动器是制动系中用以产生阻碍车轮转动的部件,汽车制动器有两种,分别是鼓式制动器和盘式制动器。
操纵机构是将驾驶员踏板力传递到制动器的一系列部件,如液压制动系操纵机构包括制动主缸、真空助力装置、液压管路等。
二、制动系类型按制动系功用分为行车制动系、驻车制动系、辅助制动系。
(1)行车制动系主要用于汽车行驶时的减速和停车。
(2)驻车制动系主要用于停车后防止汽车滑溜。
(3)辅助制动系汽车下长坡时用以稳定汽车行驶车速。
三、制动系工作原理一般汽车制动系工作原理(教材图5-1)液压制动系由两部分组成,液压操纵机构和鼓式车轮制动器。
不制动时,制动蹄摩擦片的外圆面与制动鼓的内圆面保持有一定的间隙,使车轮能自由旋转。
制动时,驾驶员踩下制动踏板推动推杆和主缸活塞,使制动主缸内的油液产生一定压力后进入制动轮缸,推动轮缸活塞使两制动蹄的上端张开,消除与制动鼓的间隙后紧压在制动鼓的内圆面上。
固定的制动蹄与旋转的制动鼓之间产生一个与车轮旋转方向相反的摩擦阻力距Mμ。
使汽车制动。
§5–1 鼓式制动器课题一:鼓式制动器鼓式车轮制动器多为内张双蹄式。
按张开装置不同,可分为液力轮缸张开式和气压凸轮张开式。
一、鼓式制动器主要部件与功用典型鼓式制动器的主要部件(教材图5-2)。
1.制动底板制动底板为制动蹄和有关部件提供基座,一般用螺栓或焊接将底板固定在桥壳上。
2.轮缸轮缸把由制动主缸的提供的制动液压力转换成车轮制动器的机械力。
朱明-底盘制动系教学标准
朱明工作室zhubob汽车专业模块课程教学标准之十《汽车底盘五模块》内容目录Ⅰ.教学内容及教学要求标准Ⅱ.教师配置标准Ⅲ.教学场地、教学设备配置标准Ⅳ.课程应知、应会考核大纲Ⅴ.课程试题库Ⅰ.教学内容及教学要求标准Ⅱ.教师配置标准1.教师人数据劳动部劳培86年9号文,结合广东省技工学校的实际,广东省劳动厅1999年制定的《广东省技工学校教学质量督导细则》对1000学生以上学校教师与学生人数比例配置的标准是1:18~1:22,而2007年广州市对技工学校的教师编制标准为1:19。
根据以上标准和本校实际,将模块课程一体化教学教师与学生比例的配置标准定为1:20。
2.教师资格由于进行模块课程一体化教学的教师既要讲授专业理论知识,也要进行实训教学,按中等职业学校教师的任职资格及技师学院培养技师所需的技能要求,教师的学历应在大学本科以上、职业技能应在技师以上并建议具有中级以上专业技术职称。
若只担任实训教学的教师,可将学历要求降为大学专科以上。
Ⅲ.教学场地、教学设备配置标准1.教学场地配置标准根据广东省劳动厅1999年制定的《广东省技工学校教学质量督导细则》中教学场地的标准及中华人民共和国教育行业标准《汽车运用与维修专业仪器设备配备标准》(JY/T 0380-2006),结合现阶段广州地区和本校的实际情况,制定配置标准如下:【场地面积】按《广东省技工学校教学质量督导细则》标准中的B级执行。
即教室的建筑面积为生均3m2;实习工厂的建筑面积为生均4m2。
【采光】1)教学场地的采光应按照建筑采光设计标准(GB/T 50033-2001)的有关规定执行。
2)采光设计应注意光的方向性,应避免对工作产生遮挡和不利的阴影。
3)需要识别颜色的场所,应采用不改变天然光光色的采光材料。
【照明】1)当天然光线不足时,应配置人工照明,人工照明光源应选择接近天然光色温的光源。
2)教学场地的照明应根据教学内容对识别物体颜色的要求和场所特点,选择相应显色指数的光源,一般显色指数不低于Ra80。
汽车制动系教案
汽车制动系教案教案标题:汽车制动系统教案教案目标:1. 理解汽车制动系统的基本原理和组成部分。
2. 能够识别和描述汽车制动系统的各个组成部分及其功能。
3. 掌握汽车制动系统的维护和故障排除方法。
教学重点:1. 汽车制动系统的基本原理和组成部分。
2. 汽车制动系统的维护和故障排除方法。
教学难点:1. 理解汽车制动系统的工作原理。
2. 掌握汽车制动系统的故障排除方法。
教学准备:1. 汽车制动系统的相关教材和参考资料。
2. 汽车制动系统的示意图和实物展示。
3. 相关的实验设备和工具。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 引入汽车制动系统的重要性和作用。
2. 提问学生对汽车制动系统的了解程度。
二、讲解汽车制动系统的基本原理和组成部分(15分钟)1. 介绍汽车制动系统的基本原理,包括制动液的传递原理和摩擦制动原理。
2. 分析汽车制动系统的组成部分,包括制动踏板、制动盘、制动片、制动鼓、制动缸等。
三、展示和讲解汽车制动系统的实物(15分钟)1. 展示汽车制动系统的实物,包括制动踏板、制动盘、制动片等。
2. 讲解每个组成部分的功能和作用。
四、实验演示(20分钟)1. 进行汽车制动系统的实验演示,展示制动液的传递过程和摩擦制动原理。
2. 引导学生观察实验现象,并进行相关讨论。
五、维护和故障排除方法的讲解(15分钟)1. 讲解汽车制动系统的维护方法,包括定期检查制动液、制动片磨损情况等。
2. 讲解常见的汽车制动系统故障及其排除方法,如制动失灵、刹车异响等。
六、总结与小结(5分钟)1. 总结汽车制动系统的基本原理和组成部分。
2. 强调汽车制动系统的重要性和安全性。
教学延伸:1. 学生可以进行汽车制动系统的维护和故障排除实践操作。
2. 学生可以研究和了解汽车制动系统的最新技术和发展趋势。
教学评估:1. 针对学生对汽车制动系统的理解程度进行口头提问。
2. 设计相关的练习题,检验学生对于汽车制动系统的掌握情况。
教学资源:1. 相关教材和参考资料。
汽车底盘实训指导书-制动系统
任务一汽车制动系统的认识任务目标:1.制动系的功用及组成2.制动系的工作原理学习目标:1.掌握制动系的功用及组成2.掌握制动系的工作原理驾驶员根据道路和交通情况,利用装在汽车上的一系列专门装置,迫使路面在汽车车轮上施加一定的与汽车行驶方向相反的外力,对汽车进行一定程度的强制制动。
这种可控制的对汽车进行制动的外力称为制动力,用于产生制动力的一系列专门装置称为制动系统。
1.制动系的组成1)供能装置:包括供给、调节制动所需能量以及改善传动介质状态的各种部件2)控制装置:产生制动动作和控制制动效果各种部件,如制动踏板3)传动装置:包括将制动能量传输到制动器的各个部件如制动主缸、轮缸4)制动器:产生阻碍车辆运动或运动趋势的部件制动系统一般由制动操纵机构和制动器两个主要部分组成。
⑴制动操纵机构产生制动动作、控制制动效果并将制动能量传输到制动器的各个部件,如图中制动踏板机构,真空助力器,制动主缸,制动组合阀。
以及制动轮缸和制动管路。
⑵制动器产生阻碍车辆的运动或运动趋势的力(制动力)的部件。
汽车上常用的制动器都是利用固定元件与旋转元件工作表面的摩擦而产生制动力矩,称为摩擦制动器。
它有鼓式制动器和盘式制动器两种结构型式。
制动系统的组成示意图2.制动系的功用汽车制动系统的功用是按照需要使汽车减速或在最短距离内停车;下坡行驶时保持车速稳定;使停驶的汽车可靠驻停。
3.制动系统的类型1)按制动系统的功用分类汽车制动系按功用可分为行车制动系、驻车制动系、应急和安全制动系、辅助制动系。
(1)行车制动系使行驶中的汽车减低速度甚至停车的一套专门装置,通常由驾驶员用脚操纵。
(2)驻车制动系使已停驶的汽车驻留原地不动的一套装置,通常由驾驶员用手操纵。
(3)应急和安全制动系和辅助制动系1)应急制动系装置是用独立的管路控制车轮的制动器作为备用系统,其作用是当行车制动装置失效的情况下保证汽车仍能减速或停车。
2)安全制动系安全制动装置是当制动气压不足时起制动作用,使车辆无法行驶。
【精选】汽车底盘教案--制动系PPT
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制动时的方向稳定性— 制动时汽车未按给定路径行驶的能力,一般包括制动跑偏, 后轮侧滑,前轮丧失转向能力; 制动跑偏,即汽车制动时未按原定方向行驶,而自动向左或 向右偏驶,原因(1)是左右两车轮的制动力不相等,(2) 是悬架导向杆和转向系拉杆的运动干涉 后轴侧滑--原因是制动时后轴车轮比前轴的先抱死拖滑造成 即常说的“甩尾” 前轴丧失转向能力--其原因是前轮先抱死,而后轮滑动
如 缸图活所塞示 在行 液车 压工制 的动 作作系 用统 下过工将程作 制原 动:理 蹄制: 片工 压动作 向过 制时程 动,: 鼓制 ,踩动 使下时 制, 动制踩 鼓下 减动制 小踏动 转踏 动板板 速,, 度通 ,过 或推 保杆 持不2和动主。缸活塞的作用,使主缸的制动液流入轮缸5,轮 (1)制动操纵通机过构 推(2)杆制动2器和主缸活塞的作用,使
为避免出现前主后轮缸被抱的死制的现动象液,防流抱死入制轮动系缸统5(,AB轮S)缸即为活消除这类现象的设计。
塞在液压的作用下将制动蹄片压向
制动鼓,使制动鼓减小转动速度,
或保持不动。
3
• 进行驻车制动时,将驾驶室中 的手动驻车制动操纵杆拉到制 动位置,经一些列杠杆和拉绳 传动,将驻车制动杠杆的下端 向前拉,使之绕平头销转动, 其中间支点推动制动推杆左移, 将前制动蹄推向制动鼓。待前 制动蹄压靠到制动鼓上之后, 推杆停止移动,此时制动杠杆 绕中间支点继续转动。于是制 动杠杆的上端向右移动,使后 制动蹄压靠到制动鼓上,施以 驻车制动。
最新最全汽车制动系教案文档良心出品精华版
最新最全汽车制动系教案文档良心出品精华版一、教学内容本节课选自《汽车工程基础》第五章“汽车制动系”,具体内容包括:第1节,汽车制动系的概述;第2节,液压制动系的工作原理与结构;第3节,气压制动系的工作原理与结构;第4节,制动防抱死系统(ABS)的原理与作用。
二、教学目标1. 了解汽车制动系的基本概念,掌握制动系的作用和分类;2. 理解并掌握液压制动系和气压制动系的工作原理及结构;3. 了解制动防抱死系统(ABS)的原理与作用,提高学生对汽车安全性能的认识。
三、教学难点与重点教学难点:液压制动系和气压制动系的工作原理及结构,制动防抱死系统(ABS)的原理与作用。
教学重点:汽车制动系的分类,制动系的作用,液压制动系和气压制动系的工作原理及结构。
四、教具与学具准备1. 教具:汽车制动系模型,制动器实物,ABS系统演示装置;2. 学具:教材,《汽车工程基础》第五章相关内容,学习笔记。
五、教学过程1. 导入:通过展示交通事故案例,引导学生思考汽车制动系的重要性;2. 新课导入:介绍汽车制动系的概述,包括制动系的分类和作用;3. 内容讲解:(1)液压制动系的工作原理与结构:结合模型和实物,讲解液压制动系的工作原理,分析各部件的作用;(2)气压制动系的工作原理与结构:通过对比液压制动系,讲解气压制动系的工作原理和结构;(3)制动防抱死系统(ABS)的原理与作用:演示ABS系统工作过程,分析其原理和作用;4. 例题讲解:结合教材,讲解典型例题,巩固所学知识;5. 随堂练习:布置相关练习题,检查学生对知识的掌握程度;六、板书设计1. 汽车制动系的概述(1)分类(2)作用2. 液压制动系的工作原理与结构(1)工作原理(2)结构3. 气压制动系的工作原理与结构(1)工作原理(2)结构4. 制动防抱死系统(ABS)(1)原理(2)作用七、作业设计1. 作业题目:(1)简述汽车制动系的分类和作用;(2)比较液压制动系和气压制动系的工作原理和结构;(3)解释制动防抱死系统(ABS)的原理和作用。
汽车底盘拆装与调整5.1制动系整体认识
制动系概述 制动系的组成结构 行车制动器
驻车制动器
制动传动装置 制动系的维护与检修
制动系
10:41:04
制动系概述
磨擦系数、附着力
10:41:04
制动系概述132
功用:
①按需减速或最短距离停车;②下坡时限制车 速;③可靠停放车辆。
要求:(1)良好的制动效能。应能迅速减速直至
停车的能力。 (2)操纵轻便。操纵制动时所需的力不应过大。 (3 )制动稳定性好。制动力分配合理、均匀,制 动时不跑偏,不甩尾。 ( 4 )制动平顺性好。制动迅速,解除制动也迅速。 (5)散热性好。高温散热及水湿性好。 (6)挂车制动作用于主车;且有应急制动能力。
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3、按传动装置的布置: ①单回路制动装置 ②双回路制动装置
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鼓式制动器部件认识
10:41:04
鼓式制动器部件认识
141:04
盘式制动器
结构:
活塞 制动钳导向销 制动盘
制动钳体 制动块
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一汽奥迪100轿车前轮制动器
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制动系的组成结构
分类: 供能装置 控制装置 行车制动系 传动装置 驻车制动系 制动器 应急制动、安全制动和辅助制动系统
主要由制动踏板、真空助力器、制动 主缸、油管、行车制动器和驻车制动 器等组成。
10:41:04
制动装置的分类
1、按使用目的: ①行车制动装置 ②辅助制动装置 ③ 驻车制动装置 2、按使用能源: ①人力制动装置 ②伺服制动装置 ③ 动力制动装置
盘式制动器部件认识
结构:
活塞 制动钳导向销 制动盘
制动钳体 制动块
制动系统教案范文
制动系统教案范文一、教学目标1.知识目标:了解制动系统的基本原理、组成和工作过程,掌握制动系统的分类和常见故障及排除方法。
2.能力目标:能够正确使用制动系统进行车辆的停车和制动操作。
3.情感目标:培养学生爱护车辆、遵守交通规则的意识,提高安全意识和技能。
二、教学内容1.制动系统的基本原理和组成2.制动系统的分类3.制动系统的工作过程4.制动系统常见故障及排除方法三、教学方法1.案例分析法:通过分析真实的制动故障案例,引发学生的兴趣,并培养学生解决问题的能力。
2.实践操作法:组织学生进行实际的制动操作,让学生亲自感受制动系统的工作过程,并掌握正确的制动方法。
3.讲授法:结合教学资料和多媒体实例,向学生系统地介绍制动系统的基本原理、组成、分类和常见故障等内容。
四、教学过程1.导入(15分钟)介绍制动系统在汽车中的重要性,并通过问答的方式激发学生的学习兴趣,引导学生思考能否想象一下驾驶没有制动系统的车辆的情景。
2.理论讲解(30分钟)(1)制动系统的基本原理和组成:通过讲解制动系统的基本原理,包括动力装置、传动装置、工作装置和辅助装置的组成,使学生对制动系统的构造和工作原理有一个全面的了解。
(2)制动系统的分类:根据不同的工作原理和使用方式,将制动系统分为驻车制动系统、行车制动系统和辅助制动系统,详细介绍各类制动系统的特点和应用范围。
(3)制动系统的工作过程:以液压制动系统为例,详细讲解制动踏板、真空助力器、主缸、制动盘和制动鼓等组件在车辆制动过程中的工作原理。
3.实践操作(60分钟)将学生分成小组,每组由一名学生担任驾驶员,其他学生充当乘客。
老师通过演示和指导,让每个组的驾驶员进行制动操作,每个学生都能在实际操作中感受到制动系统的工作过程,并纠正错误的制动操作方法。
4.案例分析(30分钟)通过展示实际发生的制动系统故障案例,分析故障原因,并让学生讨论和分享自己遇到的类似问题,培养学生的问题解决能力。
汽车底盘结构教学实训任务-制动系
汽车底盘制动系统【任务目标】1、了解制动系统的作用及分类2、了解制动系工作原理及组成【学习目标】1、掌握制动鼓的检测2、掌握制动盘的检测3、掌握鼓式制动器的装配与调整4、掌握制动踏板自由行程的检查与调整5、掌握盘式制动器的装配调整6、掌握液压制动总泵、分泵的检测。
1.制动系统制动系统是汽车上用以使外界(主要是路面)在汽车某些部分(主要是车轮)施加一定的力,从而对其进行一定程度的强制制动的一系列专门装置。
制动系统作用是:使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车;使已停驶的汽车在各种道路条件下(包括在坡道上)稳定驻车;使下坡行驶的汽车速度保持稳定。
对汽车起制动作用的只能是作用在汽车上且方向与汽车行驶方向相反的外力,而这些外力的大小都是随机的、不可控制的,因此汽车上必须装设一系列专门装置以实现上述功能。
1)作用:(1)保证汽车行驶中能按驾驶员要求减速停车(2)保证车辆可靠停放制动系统2)分类(1)按制动动系统的作用分制动系统可分为行车制动系统、驻车制动系统、应急制动系统及辅助制动系统等。
用以使行驶中的汽车降低速度甚至停车的制动系统称为行车制动系统;用以使已停驶的汽车驻留原地不动的制动系统则称为驻车制动系统;在行车制动系统失效的情况下,保证汽车仍能实现减速或停车的制动系统称为应急制动系统;在行车过程中,辅助行车制动系统降低车速或保持车速稳定,但不能将车辆紧急制停的制动系统称为辅助制动系统。
上述各制动系统中,行车制动系统和驻车制动系统是每一辆汽车都必须具备的。
(2)按制动系统的操纵能源分制动系统可分为人力制动系统、动力制动系统和伺服制动系统等。
以驾驶员的肌体作为唯一制动能源的制动系统称为人力制动系统;完全靠由发动机的动力转化而成的气压制动系统或液压形式的势能进行制动的系统称为动力制动系统;兼用人力和发动机动力进行制动的制动系统称为伺服制动系统或助力制动系统。
(3)按制动能量传输方式分制动系统可分为机械式、液压式、气压式、电磁式等。
汽车底盘教案制动系检修
汽车底盘教案制动系检修一、教学目标1.了解汽车底盘制动系统的基本构造和工作原理;2.掌握汽车制动系统的常见故障及检修方法;3.提高学生的实际操作能力。
二、教学内容1.汽车底盘制动系统的组成和原理;2.常见的汽车制动系统故障及检修方法;3.制动片的更换;4.制动油的更换。
三、教学过程1.理论讲解(1)汽车制动系统的组成和原理汽车制动系统是指由制动踏板、制动总泵、制动助力器、制动管路、制动器等构成的系统。
其工作原理是通过制动踏板操作,使制动器施加于车轮上,从而达到减速和停车的目的。
(2)常见的汽车制动系统故障及检修方法常见的汽车制动系统故障包括制动片磨损、制动油泄漏、制动器卡死等。
对于制动片磨损严重的情况,需要及时更换新的制动片。
对于制动油泄漏的情况,需要检查制动系统的管路和密封件是否有问题,并及时更换泄漏的制动油。
对于制动器卡死的情况,需要检查制动器的活塞是否卡住,并进行修理或更换。
2.实际操作(1)制动片的更换1)停车并熄火,卸下车轮螺栓,并将车轮拆下;2)拆下制动器的螺栓,并将制动器拆下;3)检查制动器内部的制动片磨损情况,如果磨损严重,需要更换新的制动片;4)将新的制动片安装到制动器上,并紧固螺栓;5)将制动器安装到车辆上,并紧固螺栓;6)将车轮安装回车辆,并紧固螺栓。
(2)制动油的更换1)停车并熄火,找到制动油蓄压器(一般位于发动机舱内),打开盖子;2)找到制动油油杯(位于车辆底部),将油杯旋开;3)通过制动油油杯进行加油,直至制动油满为止;4)将制动油油杯盖子旋紧,关闭制动油蓄压器盖子,完成制动油的更换。
四、教学评价1.检查学生是否掌握了汽车制动系统的基本构造和工作原理;2.检查学生是否能够正确识别和检修汽车制动系统的常见故障;3.检查学生在制动片更换和制动油更换等实际操作中的准确性和熟练度。
五、教学延伸1.引导学生深入了解汽车底盘制动系统的其他构造和工作原理;2.推广并指导学生对其他汽车底盘系统的检修方法。
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第五章汽车制动系教学重点:1.握制动系的功用、组成和分类。
熟悉制动器、制动传动装置的类型。
2.掌握鼓式制动器的构造和工作原理。
3.自增力制动器工作原理。
4.掌握鼓式制动器拆装与调整方法。
教学难点:1.领、从蹄概念。
2.自增力制动器工作原理。
3.自动调整制动间隙的工作原理。
概述一、制动系功用与组成汽车制动系的功用是视需要使汽车减速或在最短的距离内停车,并保证停放可靠,不致自动滑溜。
汽车制动系一般都由两部分组成:制动器和制动操纵机构。
制动器是制动系中用以产生阻碍车轮转动的部件,汽车制动器有两种,分别是鼓式制动器和盘式制动器。
操纵机构是将驾驶员踏板力传递到制动器的一系列部件,如液压制动系操纵机构包括制动主缸、真空助力装置、液压管路等。
二、制动系类型按制动系功用分为行车制动系、驻车制动系、辅助制动系。
(1)行车制动系主要用于汽车行驶时的减速和停车。
(2)驻车制动系主要用于停车后防止汽车滑溜。
(3)辅助制动系汽车下长坡时用以稳定汽车行驶车速。
三、制动系工作原理一般汽车制动系工作原理(教材图5-1)液压制动系由两部分组成,液压操纵机构和鼓式车轮制动器。
不制动时,制动蹄摩擦片的外圆面与制动鼓的内圆面保持有一定的间隙,使车轮能自由旋转。
制动时,驾驶员踩下制动踏板推动推杆和主缸活塞,使制动主缸内1的油液产生一定压力后进入制动轮缸,推动轮缸活塞使两制动蹄的上端张开,消除与制动鼓的间隙后紧压在制动鼓的内圆面上。
固定的制动蹄与旋转的制动鼓之间产生一个与车轮旋转方向相反的摩擦阻力距M。
使汽车制动。
μ§5–1 鼓式制动器课题一:鼓式制动器鼓式车轮制动器多为内张双蹄式。
按张开装置不同,可分为液力轮缸张开式和气压凸轮张开式。
一、鼓式制动器主要部件与功用典型鼓式制动器的主要部件(教材图5-2)。
1.制动底板制动底板为制动蹄和有关部件提供基座,一般用螺栓或焊接将底板固定在桥壳上。
2.轮缸轮缸把由制动主缸的提供的制动液压力转换成车轮制动器的机械力。
其结构见本章第三节。
3.制动蹄鼓式制动器有两个制动蹄,朝向车轮前进方向的称为第一蹄,与其相对应的称为第二蹄。
制动蹄由摩擦衬片、腹板和凸缘组成,凸缘焊接到腹板上为摩擦衬片提供稳定的表面。
4.制动鼓制动鼓通常用铸铁制成的。
制动时,制动蹄压向制动鼓内表面产生摩擦力。
二、领从蹄式鼓式制动器常用鼓式制动器有两种,一种是领从蹄式,另一种是自增力式。
1.领从蹄式鼓式制动器(教材图5-3)制动器只有一个轮缸,在制动时轮缸受到来自总泵液力后,轮缸两端活塞会同时顶向左右制动蹄的蹄端,作用力相等。
但由于车轮是逆时针旋转,左制动蹄有随制动鼓一起旋转的趋势,结果形成制动蹄与制动鼓的楔紧作用;而右制动蹄与其相反,即制动鼓作用于制动蹄的压力左右不对称,左制动蹄有自行增力作用,称为领蹄;而右制动蹄有自行减力的作用,称为从蹄。
领蹄的摩擦力矩是从 2蹄的2~2.5倍,两制动蹄摩擦衬片的磨损程度也就不一样。
2.自增力式鼓式制动器自动增力式制动器也可分为单向自动增力和双向自动增力两种,单向自动增力式只是在汽车前进时起自动增力作用,双向自动增力式是在前进和倒车制动时都能起自动增力作用。
自动增力式制动器的增力原理是将两制动蹄用顶杆浮动铰接代替固定的偏心销,利用前蹄的助势推动后蹄,使总的摩擦力矩得以增大,起到自动增力作用。
(教材图5–4)三、制动间隙调整1.制动蹄在不工作的原始位置时,其摩擦衬片与制动鼓之间应该保持合适的间隙,一般在0.25~0.5mm之间。
2.制动间隙过小,不易保证彻底解除制动,造成摩擦片快速磨损;制动间隙过大,又会造成制动延迟,制动力矩减小。
3.制动器工作过程中,由于摩擦片的磨损,制动间隙将逐渐增大。
4.制动间隙调整有手动调整和自动调整两种方法。
(1)手动调整一般采用手动调整制动间隙的鼓式制动器,在其腹板外边开有一个检查孔,以便用薄厚规检查摩擦片与制动鼓之间的间隙值是否符合规定值,否则要对其进行调整。
1)转动调整凸轮和带偏心轴颈的支撑销按图中方向转动调整凸轮,使制动蹄绕支撑销偏心轴颈向外旋转,以减小制动蹄与制动鼓之间的间隙。
2)转动调整螺母有些制动器的轮缸两端面制成调整螺母,调整时,用旋具波动调整螺母,使制动蹄上端靠近或远离制动鼓,从而调整制动间隙。
制动间隙调整好以后,要用锁片插入调整螺母的齿槽中,锁定调整螺母。
33)调整可调顶杆在自增力制动器中,两制动蹄下端支撑在可调顶杆上,可调顶杆由顶杆体、调整螺钉和顶杆套组成。
调整制动间隙时,用旋具拨动调整螺钉,以改变顶杆长度,从而改变制动蹄与制动鼓之间的间隙。
2.自动调整调节器一般安装在第二蹄上,当制动蹄远离制动鼓且倒车制动时才能起作用。
调整原理:调整顶杆的调整螺钉不再由人工拨动,而是通过拉索、杠杆、棘轮等一套机构自动完成。
拉索上端通过连接环固定于制动蹄支撑销上,由通过拉索导板的拉索操纵的调整杠杆,调整杠杆以其中部的弯舌支撑于制动蹄腹板上,其另一个弯舌(棘爪)插入调整螺钉的棘轮的齿间。
倒车制动时,调整杠杆的支点随制动蹄下移,而其弯舌则沿行星轮齿廓上升。
四、驻车制动器后轮为鼓式制动器的轿车,其驻车制动器一般也组合在后轮制动器上。
它是一个机械系统,完全与车上制动液压系统是分离的,是利用手操纵杆或驻车踏板(美式车)拉紧钢拉索,操纵鼓式制动器的杆件扩展制动蹄,起到停车制动作用,使得汽车不会溜动;松开钢拉索,回位弹簧使制动蹄恢复原位,制动力消失。
课题二:鼓式制动器拆装与检修授课地点:专业教室课前准备:1.装有鼓式制动器轿车2辆。
2.通用工具4套。
学生分4个组一、鼓式制动器的拆装(教师指导下进行)1.鼓式制动器的拆卸(1)拧松车轮螺栓螺母取下车轮。
(2)用专用套筒扳手拆下轮毂轴承锁紧螺母的锁销及螺母。
4(3)用弹簧拉钩拆下制动蹄回位弹簧。
(4)拆下制动蹄限位杆及限位弹簧和锁片。
(5)拆下偏心支承销和制动蹄及调整凸轮和调整凸轮螺栓。
(6)拆下制动油管(7)拆下制动轮缸的固定螺栓,卸下制动轮缸总成。
(8)拆下制动底板固定螺栓,卸下制动底板。
(9)分解制动轮缸。
2.安装(1)组装制动轮缸。
(2)装上制动底板,交叉拧紧固定螺栓。
(3)装上制动轮缸总成,拧紧固定螺栓。
(4)装上液压制动管。
(5)装上限位螺杆及限位弹簧及锁片。
(6)装上偏心支承销和制动蹄及调整凸轮和调整凸轮螺栓。
(7)用弹簧拉钩装上制动蹄回位弹簧。
(8)装上轮毂轴承内油封和内轴承。
(9)装上轮毂及制动鼓。
(10)装上车轮。
二、鼓式制动器检修(教师讲解)1.制动鼓检修制动鼓常见损伤是:制动鼓内表面磨损失圆、沟槽、拉伤及变形。
用百分表测量制动鼓的磨损与失圆,测量方法如教材图5-9所示。
2.制动蹄检修当制动蹄的摩擦衬片磨损到铆钉头深低于0.5mm时,应拆除旧片重铆新片或更换新蹄片,目前多采用更换蹄片。
3.制动底板检修制动底板表面翘曲超过0.6mm,应予校正。
制动底板如有裂纹或螺栓孔磨损应堆焊修复。
4.回位弹簧检修5如回位弹簧挂钩显著变形,严重锈蚀或长度拉长,超过标准尺寸5%时,应更换。
本节小结:(1)汽车制动系包括行车制动、驻车制动和辅助制动。
(2)鼓式制动器靠制动蹄压紧在制动鼓上产生摩擦力矩,使汽车减速停车。
(3)鼓式制动器还有自增力结构,便于做驻车制动。
(4)制动间隙是指制动蹄与制动鼓的距离。
制动间隙对制动性能有很重要影响。
间隙过大,制动滞后不安全,间隙过小,制动拖滞阻力大,造成异常磨损。
鼓式制动器间隙调整方法由人工调整和自动调整两种方法。
§5–2 盘式制动器教学重点:1.掌握鼓式制动器的构造和工作原理。
2.增力制动器工作原理。
3.掌握鼓式制动器拆装与调整方法。
教学难点:1.盘式制动器间隙自调整原理。
2.浮钳式制动器工作原理。
3.浮钳式制动器拆装方法。
课题一:盘式制动器盘式制动器是由摩擦衬块从两侧夹紧与车轮一起旋转的制动盘后产生制动的装置。
一、盘式制动器主要部件与功用盘式制动器主要由制动盘、制动钳、制动块等部件组成。
(教材图5-10)1.制动盘制动盘一般由铸铁制造,这是由于铸铁有比较高的摩擦系数。
制动盘安装在车轮轮毂上与车轮一起旋转。
2.制动钳6制动钳横跨在制动盘上,主要由制动钳体、活塞、活塞密封环及防尘罩等组成,其作用是将液压力转换成机械力。
盘式制动器的制动钳有两种类型固定式和移动式。
(1)制动钳体制动钳体通常是铸铁构件,也是液压油缸的缸体,在油缸壁上有梯形截面的环槽,以便于安装活塞密封环;在有活塞的一侧有油道;在其顶部有观察孔,以检查制动衬块的磨损情况。
(2)活塞盘式制动器的活塞由钢、铝或非金属材料制成。
(3)密封环密封环的作用是防止制动液从缸壁和活塞之间泄漏,同时利用密封环的弹性变形,自动补偿由于制动衬块磨损而增大的制动间隙。
3.制动衬块制动衬块是在金属板上铆接或粘接非金属材料衬片而成,制动衬块置于制动钳体的两侧。
二、定钳盘式制动器定钳盘式制动器的制动钳是固定安装在桥壳上,既不能旋转,也不能沿制动盘轴线方向移动。
(教材图5-12)制动钳内有两个活塞,分别在制动盘两侧。
活塞后面有充满制动液的制动轮缸。
当驾驶员踩下制动踏板时,制动轮缸的液压上升,活塞被微量推出,制动块夹紧制动盘产生制动。
三、浮钳盘式制动器浮钳盘式制动器的制动钳通过导向销与桥壳相连,它可以相对于制动盘轴线方向移动。
(教材图5-13)制动时,在液压力的作用下,推动制动轮缸内活塞及其上的制动块向左移动,并压到制动盘上,于是制动盘给活塞一个向右的反作用力,使活塞连同制动钳整体沿导向销轴线向右移动,直到制动盘外侧制动块也压到制动盘上。
此时,制动盘两侧的制动块都压在制动盘上,夹紧旋转的制动盘产生制动。
四、制动间隙调整1.制动间隙:就是密封圈的变形量。
2.原理:制动时,制动液被压入液压工作缸推动活塞移动,橡胶密封圈的刃边在摩擦作用下也随活塞移动(教材图5-14),产生弹性变形。
当解除制动力时,便靠密封圈的变形弹力迫使活塞退回,从而恢复制动块与制动盘之间的间隙。
73.制动间隙自动调整:当由于磨损使制动间隙过大时,在制动过程中密封圈的变形量已达到极限值⊿以后,活塞克服密封圈的摩擦力仍继续移动直到完全制动为止。
但解除制动力后密封圈使活塞退回的距离仍为⊿,即保持制动器间隙为⊿。
活塞密封圈所起的作用是保证制动解除后活塞回位和自动调整制动器的间隙。
课题二:盘式制动器拆装与检修授课地点:专业教室课前准备:2.装有盘式制动器轿车2辆。
3.通用工具4套。
学生分4个组一、盘式制动器的拆装拆装盘式制动器时可参考进行。
(在教师指导下进行)1.盘式制动器拆卸(1)松开车轮螺栓螺母。
(2)松开制动钳壳体的紧固螺栓,制动器即可与车轮轴承分离。
(3)拧松制动器罩的螺栓,制动器罩即可从转向节体上取下。
(4)松开制动软管接头。
(5)拆卸上下定位螺栓,用手卸下上下定位卡簧。