人教版四年级上册语文第五六单元练习卷[1]

四年级上册语文第五单元练习卷班级：姓名：一、看拼音写词语。

Bǎo lěi diāo kâ gōng diàn pán xuán zhì huì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音，打上“√”。

模拟（nǐ yǐ）战车千乘（châng shãng）鸟瞰（kàn gàn）横槛（jiān jiàn）痕迹（hãng hãn）崇山峻岭（chïng cïng）三、把下列词句补充完整。

1．气（）雄伟神（）气（）久（）沙场金（）辉（）神( )自( ) 惟( )惟( ) 举世( )( ) 昂( )挺( )2．本无价，皆有情。

一径竹阴，月笼纱。

树红树碧，远近秋。

三面柳，一城山色。

四、给加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。

单：①独立的，孤独的；②结构不复杂；③记载事物的纸片；④只，仅。

1．单．有这数不清的条石，一块有两三千重。

( )2．蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单! ( )3．今晚的演出内容在节目单．上写得明明白白。

( )4．有了大家的关心，小青再也不感到孤单．了。

( )五、阅读《颐和园》片段，回答问题。

进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。

绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。

这条长廊有七百多米长，分成273间。

每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。

长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。

微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊，就来到了万寿山脚下。

抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸（sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。

那就是佛香阁（g é）。

下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。

葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。

正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。

游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（j ī）乎不留一点儿痕迹。

向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。

1．第一自然段写了长廊的和两个特点。

2．用“”画出文中每个自然段的过渡句。

3．阅读第三自然段，这段话中，作者写了、、、、、、、等景物，最详细写的是，它的特点一是“静”作者用“”来比喻它；二是“绿”，作者用“”来比喻它。

4．理解文中画“﹏﹏﹏”的句子。

（1）这条长廊有七百多米长，分成273间。

这句运用的方法，突出长廊的特点。

（2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。

这个三层建筑是。

作者抓住了和两个方面来写的。

六、阅读短文，回答问题。

莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。

她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。

这些彩塑个性鲜明，神态各异。

有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。

有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。

他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。

看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。

壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。

其中最引人注目的是那成百上千的飞天壁画上的飞天有的臂挎花篮采摘鲜花有的怀抱琵琶轻拨银弦有的倒悬身子自天而降有的彩带飘拂漫天遨游有的舒展双臂翩翩起舞看着这些精美的壁画就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂莫高窟里还有一个面积不大的洞窟--藏经洞。

洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。

由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。

仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

1．根据意思在选文中找到相应的词语填在括号里。

①精致美妙到了极点。

（）②表示赞叹、惊异等。

（）③形容仁慈善良的样子。

（）④形容声势气派令人敬畏。

（）⑤形容各有各的姿态。

（）2．把第三段的标点符号补充完整。

3．“有一尊卧佛真大，长达16米，大概有五层楼高。

”这句话采用了的说明方法。

4．短文介绍了莫高窟的和。

其中第二自然段主要写了。

5、为什么说莫高窟是“艺术宝库”？5分四年级上册语文第六单元练习卷班级：姓名：一、看拼音写词语pǐng hãng lǎn duî yí zhí zàn tíng tóng bāo ( ) ( )( ) ( ) ( )xí jī kōng kuàng lǐ suǒ dāng rán shān hóng bào fā( ) ( )( )( ) 二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

给予．（jǐgěi）间．隔（jiān jiàn）猛涨．（zhǎng zhàng）跨．越（kuākuà）三、把以下四字词语补充完整。

理所（）（）同胞突（）其（）（）不（）睛恍然（）饶有（）平（）无（）（）息（）神四、填空。

《古诗两首》的作者都是代诗人，他们的作者分别、。

这两首诗都表达了诗人和朋友送别时的情感。

两首诗中最能体现这种感情的句子分别是，。

和，。

五、我能根据句子的意思选择关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……唯有……才能……如果……才……1．（）没有亲缘关系，大约在十万人里（）有可能找到一个适合骨髓的人。

2．李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。

3．（）骨髓移植，（）使这朵生命之花绽放。

4．（）小刚把地址写错了，（）我没收到他的信。

六、阅读搭石（节选），答问题。

搭石，构成了家乡的一道风景。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。

( )别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴．(qiǎn qiān)责这里的人懒惰。

上了点年岁的人( )怎样急着赶路，( )发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭石，再在上边踏上几个来回，直到满意了，才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踏上去难免会活动，走得快才容易保持平衡．(hénɡ xínɡ)。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协．(xié xué)调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰．(chuòzhuò)绰，给人画一般的美感。

1．给文中带点的字选择正确的读音，打“√”2．在文中括号里填上适当的关联词。

3．从文中找出下列词语的反义词。

抱怨（）摇晃（）称赞（）4．第一自然段通过重点描写搭石的老人调整搭石的动作：、、，表现了老人的优秀品质。

5．第二自然段描写了“一行人走搭石”时的动作和的声音，以及周围，的美景，仿佛在我们眼前展现了一幅有声有色的美丽画卷。

七、阅读短文，回答问题。

一个13岁的女孩在一个富裕人家做保姆。

一天，主人家吃月饼，主人也给女孩一个月饼。

小女孩并没有同主人一道吃，她到另一个房间去了，没有人注意女孩吃或者不吃。

在只有女孩一个人的房间里，一个香甜的月饼，在女孩陌生的眼里显得很沉很沉了。

有一个熟悉的身影愈来愈清晰．．：她驼着背、淌着汗……锄草、拾粪……在烈日下，在雨中……艰辛．．地支撑着一个家。

她就是女孩的母亲。

女孩的鼻子酸了，泪水模糊了敬爱的母亲。

于是她那双颤抖的小手用旧报纸将月饼包了一层又一层，小心翼翼．．．．地藏起，小女孩要留着它让母亲尝尝啊!一天一天过去了，小女孩终于获得了回家的机会，稚嫩的小手郑重地捧出月饼，从未有过的喜悦袭遍全身：“妈妈，您尝尝这个……”其实，月饼早已发霉了……小女孩不懂。

小女孩日日夜夜的孝心就是这样的结果小女孩是不是太傻了不世上有愚昧的人却没有愚蠢的孝心啊1．给短文加上一个适当的题目，写在短文上的横线上。

2．给最后一个自然段加上标点。

3．用“”画出第二自然段中小女孩由月饼联想的句子。

4．第三自然段中，小女孩说的话在朗读时应读出（急切、喜悦、热爱）的语气。

5．短文最后一个自然段写到“世上有愚昧的人却没有愚钝的孝心”，请你结合自己在生活中看到的、听到或亲身经历过的事谈谈你对这句话的理解。