2015高考图文转换真题

右面是我国“国家节 水标志”图，请说说 你对构图设计含义的 理解。
图形由地球、水滴、水（手掌）三个部 分组成。寓意：图象征着地球，每个人 手上都有一滴水，暗示地球上水资源有 限，大家要节约用水。
规律探寻
会徽与文的转换
1．宏观把握会徽的外形特点。
2．分清说明顺序。 3．采用规范的说明文语言。 4．力求避免遗漏说明内容。
图表是将多项数据放在一起进行比较，所以要分析表中各项 数据变化的特点，找到变化的规律。
（如：坐标曲线要抓住曲线变化规律； 柱状或饼式图要抓住各要素的比例分配及变化）
3、明确要求，规范答题
对象 、顺序、句式要求、字数限制等。（最后复核检查）
具体操作
图表与文字的转换
1. 认真审题，明确要求。
审题时，要注意表头和表脚 的文字，弄清楚图表说明的对 象和比较的角度；还有题干中 句式表达的要求(单句还是复句) 和字数的限制，有的题目还限 定了以某个具体对象作为答案 的主语，类似句子的重组题型 ，要求你去续写。
标志说明： （1）太阳神鸟图案寓意深远、构图严谨、线条流畅、极富美感，是古 代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和 精湛的工艺水平的完美结合。其造型精练、简洁，具有较好的徽识特征。 （2）太阳神鸟图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作， 以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和 向心力，表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。 （3）太阳神鸟金饰2001年出土于成都金沙遗址，是21世纪我国考古的 一个重大发现，体现了中国文物保护工作的成果。太阳神鸟图案所表达 的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意，彰显了中国政府和人民 保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。 （4）图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳，呈现出强烈的动感，象 征着光明、生命和永恒。十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四”是 中国文化经常使用的数字，诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等， 表达了先民们对自然规律的深刻认识。环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映 了先民们对美好生活的向往，体现了自由、美好、团结向上的寓意。而 整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容，圆形的围合也体现了保 护的概念。
（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围 绕“早春”，写一首小诗或一则短文。 要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动； ③不超过80字。（4分）
（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围 绕“早春”，写一首小诗或一则短文。 要求：①突出景物特征；②语言表达鲜明、生动； ③不超过80字。（4分）
2015广东卷： 请写一段话分析这两个手势的劝阻效果。要 求语意完整，前后连贯，不少于50字（含标 点符号）。
（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素， 并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85个字。（6分）
（2015年高考新课标2卷）下面是联合国发行的“联 合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素， 并说明图形寓意，要求语下面的图表，根据要求完成题目。(2015浙江卷）
（1）给图表拟一个标题。（不超过25字）（2分）
————————————————————————————— — （2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字）3分
（1）示例：2013-2014年浙江省与全国图书 报刊及综合阅读率比较 （2）①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平 ；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人 要重视图书阅读。
图表与文字的转换 2. 仔细认读图表，全面准确捕捉信息。 要认真观察并找出图表中所含的 信息：比较对象、比较角度及项目、 各种数据及变化特点等，抓信息要全 面准确。 • 图表式：兼顾图表的各个要素； • 坐标曲线图：抓住曲线变化的规律；
图表与文字的转换
3. 依据题干要求，规范作答。
反映事物变化或规律时，选用词语要准确 。如表明增长趋势的：“增长(加)了”“增 加到”“增长了××倍”，“与同期相比， 增长„„”等；表明下降趋势的有：“减少 了”“减少到”“减少了(百分数、分数)” ，但其后不能用倍数。表示程度范围的概念 ：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约 在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以 上)”“所有”“约几成”等。
③、描述画面的原则 描述画面，具体说就是用描述性的语言介绍画 面的内容。描述时要贯彻以下原则：注意对象， 留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。 ④、综合考查题的答题要领 此种题型是将图文转换与编拟公益广告语结合 起来，综合考查语言表达简明得体的能力，其 答案必须涉及画面的内容、主题和公益广告三 个方面。做这种题型，要注意考查的角度和要 求，可在理解画意的基础上，紧扣画面内容作 答。
2015高考真题
图文转化
考试形式
表文转换
命题形式 题型设置
图文转换 文字转换
信息推断
（2015湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源 起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图 ，用一段文字描述该干线工程的输水路线。 要求： ①包含图示总干渠经过地； ②不少于5 个动词； ③语言表达准确、简明、连贯； ④不超过80 字。（4分）
（2015年高考重庆卷）下图是“儿童在不同场地的 时间分配”，根据该图提供的信息，将儿童在不同 场地休息和运动时间分配的情况写成一段话。要求 ：内容完整，概括准确，不超过80字。（5分）
原地休息
进行运动
［解题思路］
1、认真审题 —— 弄清比较的对象、比较的角度、题目要求
2、分析数据，找准规律
【答案】图像由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又 巧妙地构成一只飞翔的鸽子，旗帜代表不同国家，鸽 子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整 个图形表示各国应齐心协力，维护和平。
三、漫画 转换 文字
漫画——是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。 多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、 批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道 理（寓意） 。因此，解读此类题目，一定要分 析它的画面，理解它的寓意。
A．标志整体呈圆形，既体现民族团结、和 谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的 理念。 B．标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体 现中国文化强大的向心B．标志中的太阳神 鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向 心力，也体现自强不息的民族精神。 C．标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合 中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时 辰等元素。 D．标志中光芒四射的太阳，既象征着光明 、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文 化产业。
命题形式 ——
1、直接考查——描述画面 揭示寓意 2、综合考查—— 拟写标题 拟广告语
答题技巧 ①、概括主题的方法 概括画面的主题，先要认真细致的观察分析画面 的内容，找出其讽刺或颂扬的对象或行为（有标题 的，一般多是标题），然后挖掘隐含信息，进一步 提炼概括画面所揭示的主题。通常要采取联想的方 法，由物及人，彰显意义。 ②、拟加标题的技巧 标题是漫画的眉目，它有暗揭示漫画寓意或揭示 讽刺对象的作用。拟定标题先要弄清漫画讽刺的主 体和漫画的主题，然后围绕讽刺的主体或主题拟加 标题。拟题可直接以讽刺或颂扬的主体命名，也可 扣住漫画的主题命名。
（2015湖北卷）南水北调中线干线工程输水路线，源 起湖北丹江口水库，终至北京、天津。请依据右图 ，用一段文字描述该干线工程的输水路线。 要求： ①包含图示总干渠经过地； ②不少于5 个动词； ③语言表达准确、简明、连贯； ④不超过80 字。（4分） 答案示例：一渠清泉，源自丹江 口水库，从南阳上郑州，穿越黄 河，过焦作，出安阳，入河北邯 郸，经邢台，走石家庄，分流东 至天津，北达北京。源源南水北 流去，绵绵千里饮甘泉。
也可认为，第二幅效果最好好。因为第一幅，图中人以手捂 鼻，动作幅度较小，关注的是自我感受，起不到多大劝阻效果； 而第二幅，图中人手掌外翻，用力向外推出；目光直视对方，很 显然表示的是对对方行为的不满，并明确要求对方停止吸烟，针 对性强，表达的意思清楚明白；相对于第二幅，第三幅图，劝阻 的动作幅度虽然也不小，但图中人模仿的是球场上暂停的动作， 对一些不懂球场规则的人来说，理解起来可能有些犯难。 考生甚至可以认为第二、三幅画比第一幅效果好。因为后两 幅画打破了第一幅画仅仅关注自我感受的误区，在“劝阻”禁烟 中，还表达了更深层意义。它们给烟民们传递了“公共场所吸烟 有损文明”的重要信号，有利于积极营造吸烟有害他人健康的人 文环境，让更多的人逐渐加入公共场所禁烟的“劝阻员”队伍当 中，最终将“劝阻”禁烟转化为公众的自愿和习惯性的约束。
图表与文字的转换
4.注意题中限制。 一是句式的限制，用单句 表达只能含有一组主谓宾成 分，用复句要标明句间的逻 辑关系；二是字数的限制， 在表达时要注意年号和数字 的规范。 5.根据题目要求和图表内容 复核答案。
解题注意事项：
1、 注意题目中的标志性词语：信息推断题题干 中往往有“该图表明（说明、证明）了”“用 一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可 以看出（得出）”等标志性词语。记得留意题 目中的调查主体，调查目的。 2 、注意在表达中不能出现语病，特别是反映事 物变化规律的词要准确。如表程度范围的“近 一半（约 50% ）”“大部分（比例约在 55%— 70%）”“绝大多数（比例占 70%以上）”“ 约几成”等。 3、复核答案，看是否遗漏、多余、误推等。
答案示例一： 一池水融融， 几丝柳依依。天鹅知春暖， 悠游自在啼。 答案示例二： 东风轻拂， 柳条上钻出了片片嫩叶， 丝丝柔条，袅袅依依。几 只黑天鹅伸着长长的脖子， 如公主般雍容优雅，在一 池碧水中自在地嬉戏，悠 然地游弋；绿水微漾，泛 起圈圈涟漪。
（2015年高考江苏卷）下列对“中国 文化遗产”标志理解不恰当的一项是 （3分）
（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图， 你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字 左右。（5分）