老外学中文制定学习计划和学习目标

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老外如何学汉语高效的学习方法

பைடு நூலகம்

老外如何学汉语：针对不同的学生，设计不同的学习方法。学生的学习能力因人而异，不同的文化背景、学习基础，必然导致学生的学习进度和学习方法的不同。不仅仅是老师，学生也要自己努力找到适合自己的学习方法。
老外如何学汉语高效的学习方法
老外如何学汉语高效的学习方法

早安汉语：老外如何学汉语的问题，我们已经讨论过许多次。有些学习方法，是对所有学生都适用的；但也有些学习方法，是需要考虑学生的个人条件，对症下药。经验丰富的老师，最重要的能力之一就是为不同的学生制定不同的学习计划。

老外如何学汉语：适合所有人的学习方法。如果想要提高对话能力，最好的方法就是在生活中练习，而不是仅仅在课堂中练习。课堂上老师为学生安排的对话练习，一般来说都是按照教材要求的照本宣科，缺乏趣味性，也锻炼不了学生的应变能力；而在生活中，在不同的语境下，一句相同的话也可能有着完全不同的意思。在生活中锻炼对话能力，学生需要及时应变各种情况，对于自身词汇量的增加，有显著作用。

教外国小孩学中文教案

教案标题：引领外国小孩学习中文的教案

教学目标：

1. 帮助外国小孩熟悉中文的基本发音和声调。

2. 培养外国小孩的听、说、读、写中文的能力。

3. 培养外国小孩对中文文化的兴趣和理解。

教学内容：

1. 拼音和声调：介绍中文的拼音系统，包括声母、韵母和声调的概念。通过示范和练习，帮助学生正确发音和掌握声调的运用。

2. 基本词汇和句型：选择与学生日常生活相关的基本词汇和句型，如问候语、数字、家庭成员等。通过角色扮演、游戏和歌曲等活动，激发学生的兴趣，提高他们的语言运用能力。

3. 文化知识：介绍中国的传统节日、风俗习惯和名胜古迹等文化知识，通过图片、视频和故事等形式，让学生对中文文化产生兴趣和理解。

教学步骤：

第一课：拼音和声调

1. 引入：通过展示中文拼音表，引导学生认识声母、韵母和声调的概念。

2. 演示：示范并让学生跟读常用的声母、韵母和声调组合，纠正他们的发音错误。

3. 练习：设计各种练习活动，如听音辨字、说出正确的拼音等，巩固学生对拼音和声调的掌握。

第二课：基本词汇和句型

1. 引入：通过图片和实物，引导学生认识一些基本词汇，如问候语、数字等。

2. 角色扮演：分组让学生进行简单的对话练习，使用所学的词汇和句型，如自

我介绍、问候等。

3. 游戏：设计与词汇和句型相关的游戏，如记忆卡片游戏、猜词游戏等，加强

学生对词汇和句型的记忆和理解。

第三课：文化知识

1. 引入：通过图片和视频，介绍中国的传统节日、风俗习惯和名胜古迹等文化

知识。

2. 故事讲解：讲解与文化知识相关的故事，激发学生的兴趣和好奇心。

中文学习计划英文

中文学习计划英文第一阶段：基础阶段

1. 目标：掌握拼音和基本的汉字

学习内容：

- 学习拼音

- 学习基本的汉字

- 练习听写

学习方法：

- 通过视频和教材学习拼音

- 使用汉字练习本书写汉字

- 记忆和听写

时间安排：4周

2. 目标：掌握基本的语法和句型

学习内容：

- 学习基本的语法规则

- 学习常用的句型

- 练习造句

学习方法：

- 通过教材学习语法规则和句型

- 参与课堂练习和口语练习

- 在日常生活中运用学到的句型

时间安排：4周

第二阶段：提高阶段

3. 目标：扩展词汇量

学习内容：

- 学习常用词汇

- 学习生活用语

- 练习阅读

学习方法：

- 通过阅读课外书籍和文章来扩展词汇量

- 多和中国朋友交流，学习生活用语

- 注重词汇的记忆和复习

时间安排：6周

4. 目标：提高听力和口语水平

学习内容：

- 练习听力

- 参与口语练习

- 学习汉语歌曲和影视剧

学习方法：

- 听汉语广播、音乐和影视剧

- 参与和中国朋友的对话练习

- 认真学习歌曲和影视剧中的语言表达

时间安排：6周

第三阶段：进阶阶段

5. 目标：提高阅读和写作能力

学习内容：

- 阅读中文书籍和报纸

- 练习写作

学习方法：

- 阅读中文报纸和书籍，注重理解和记忆文章内容

- 练习写作，包括日记、作文等

时间安排：8周

6. 目标：达到自由交流水平

学习内容：

- 参与各种交流活动

- 复习和强化语言技能

学习方法：

- 参加语言交流活动，如中文角、语伴交流等

- 复习和强化之前学习的语言技能，保持日常练习

时间安排：10周

总结：

以上是一个初学者的中文学习计划，通过系统的学习和练习，相信能够在一定时间内达到自己的学习目标。当然，学习中文需要长期的坚持和不断的提高，希望大家在学习中文的过程中，能够坚持下去，不断提高自己的语言能力。加油！

制定学习计划范文

1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大

量的时间做保障，一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章，尤其建议选择视频资料，更形象贴近生活，如以一部电影、视听教材为中心，展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练，以听说为主。

4、求质不求量，把听写的资料彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。

6、听写是个学习英语的好

方法，要继续加强。 7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的英语学习计划，必须坚决执行，没有任何借口。 10、相信自己，一定能够学好英语。

我们必须看到，语言归根结底是人们交流思想以进行社会交往的工具。其本身的属性，就决定了它最好是能在一定形式的共同使用中来学习。所谓外界条件，包括老师(或比自己先走几步的人)间或的指点(口头或书面)、英语电视广播节目、电脑网

络资料、录音机及磁带、收音机、参考书、工具书以及一定的阅读材料等。

对自学英语者来说，倘还可以利用电视、广播、磁带、网络等得到一定的“听的机会，则“说英语的机会就更少了。在这种情况下，不妨试一试下述这些方法：

我们在听一段对话或一段文章或故事时，要“身临其境地听，一边听，一边头脑里

有一幅所听内容的图画或人物的形象。这样，所听的东西，就会在头脑里留下深刻的印象，也就有助于把听到的东西更好地转化为自己口头掌握的东西。

实在没有他人一起来练习会话时，要想培养口语能力，就只好多用背诵的办法。背课文，背对话(一个人充当几个角色)，背得滚瓜烂熟。但不能停留在背诵上，而要

项目学习法(pbl)在留学生汉语教学中的运用

项目学习法（PBL ）在留学生汉语教学中的运用

摘要：由于近几年留学生入学人数激增，教学资源相对有限，探索合适的教学模式成了一个迫切的需求，项目学习法（PBL ）正好符合这一需求，它极大地激发了留学生学习汉语的兴趣，从而获得了良好的学习效果。

关键词：项目学习法（PBL ）；留学生；汉语教学中图分类号：G642.0

文献标志码：A

文件编号：1674-9324（2020）08-0101-02

收稿日期：2019-12-09

基金项目：浙江工业大学创新性实验项目———项目学习法（PBL ）在留学生汉语教学中的运用研究，编号：PX-68182132作者简介：徐绛雪（1972-），女（汉族），浙江永康人，硕士研究生，副教授，研究方向：比较文学与世界文学。

留学生汉语教学是“留学中国计划”贯彻实施中

非常重要的一环。随着“一带一路”倡议的推进、教育部“留学中国计划”的实施以及近年来我国社会经济的高速发展、综合国力的不断增强，在国际上的影响力逐年提升，越来越多的外国学子来华求学，按照教育部颁布的“留学中国计划”，到2020年，我国将成为亚洲最大的留学目的地国。顺应国际、国内大趋势，本校近几年也招收了大量留学生。要使这一趋势得到良性发展，留学生汉语教学成了其中非常关键的一环。只有掌握一定的留学目的地国的语言和文化，留学生们才能够更好地适应当地生活，更好地完成学业，进而有可能进一步深造或融入当地生活。在留学生入学人数剧增、师资力量相对有限的情况下，要想取得良好的教学效果，我们必须在教学模式上有所创新。

通过四年留学生汉语教学，笔者发现大部分留学生对汉语学习有畏难情绪，特别是在汉字的读、写方面，再加上教学班学生人数多，教师注意力分配有限，有一小部分学生干脆就放弃了学习，极易造成恶性循环：越不学越难，越难越不想学。为了使留学生汉语教学能顺利地展开，同时也更有的放矢地解决前面提及的问题，我们团队做了一次调研，着重了解哪些因素会对他们的汉语学习产生比较显著的积极影响。研究结果显示，留学生汉语学习动机、学习兴趣、学习方法等与学习效果呈显著正相关。所以，教师就要在激发学生学习动机、提高学生学习兴趣以及寻找适合特定人群的学习方法上做文章，让每一个学生都主动参与到学习当中来，不让他们成为旁观者，项目学习法（PBL ）正好符合这一要求。

2024年个人学习计划【新版】

2024年个人学习计划

2024年个人学习计划1（约623字）

很多学生让我给他们做个雅思学习计划，我估计更多人想要知道怎样学雅思，我依据自己的经验给大家分享，希望对多数人适用。

1、听力: 记得上学时是在每天早上背半个小时单词就开始练听力了。因为生单词背太长时间就容易忘记之前的，屡次如此就造成对单词的厌恶，等于是把英语的基础的奠基彻底打破，因此要量力而行。早上的听力可以练习2个小时，因为那时的精力比较旺盛。晚上十点之后继续练习。

2、口语: 这一门真的是点滴积累，不要放掉任何时间。在路上，家里，车上都可以把曾经背诵的好句子和词组回顾和复习，大家一定要随时思考， "学而不思则罔，思而不学则怠" 古人的话太有道理了。见到老外要主动去交往，那真是很宝贵的英语氛围。

3、阅读: 我个人认为一定要在饭前和晚上8点学这一门，因为它需要非常集中注意力，否则很难有所成。饭前和晚上8点是精力旺盛期，大家有没有感觉到饭后和九点段会感到困倦。同时把早上背的单词在以上定的时间复习然后应用。

4、写作: 积累就可以输出，在阅读中多积累好的用词，观点，架构，随着时间的积累就可以写出好的句子。写作自然不难，要练习写一篇的.话可以在晚上12点左右，那时夜深人静，有利于构思。以上是我的个人心得，大家可以试试。作为老师最大的心愿是：每个学生都得到理想的分数从而实现自己的理想。

2024年个人学习计划2（约1677字）

春我选择了保定电大__春计算机信息管理（专）专业的学习，计划用二年半的时间修完全部课程，力争取得电大开放式教育计算机信息管理专科毕业证书，既然选择了电大的学习生活，它就与普通的面授课程不同，电大的学习不是把学习者局限于教室的环境里学习，因此你可以有自己的学习风格，可以按自己的进度学习，也可以选择合适的时间和地点学习。

英语学习计划中文作文

第一部分：确定学习目标

目标一：提高英语口语水平，能够自如地进行日常交流

目标二：提高英语听力和阅读能力，能够听懂英语电影和阅读英语报道

目标三：利用英语进行写作，能够写出流畅、准确的英语文章

第二部分：学习方法

口语学习：每天坚持背诵英语对话，进行口语练习，并且多与外国人进行交流，借助于网

络进行口语交流。

听力和阅读：每天至少听一段英语录音或者观看英语电影，在校外或网上寻找适合自己水

平的英文阅读材料，并进行阅读练习。

写作：每周至少写一篇英文文章，让老师帮忙修改提出意见，以便不断积累和提高写作能力。

第三部分：学习计划安排

时间表：每天定时进行英语学习，至少每天4个小时。

周计划：每周至少进行一次模拟口语练习，并每周至少完成一篇英文写作。

月计划：每月进行一次英语听力和阅读测试，以检测自己的进步并对自己的学习进行调整。

第四部分：学习资源

口语学习：利用外教进行一对一的英语口语辅导，借助各种英语口语教材进行练习。

听力和阅读：利用各种英语学习app进行英语听力和阅读练习，同时积累英文报纸和杂志等阅读材料。

写作：参加英文写作培训班，并且寻找各种英文写作范文进行学习。

第五部分：反馈和总结

根据学习计划执行情况进行反馈和总结，及时调整学习方法和计划，不断提高自己的学习

效果。同时鼓励自己，不给自己太大的压力，但是一定要有耐心和毅力，坚持下去。

总之，学习英语需要多方面的配合，包括学习方法、时间安排、学习资源等，只有进行全

方面的学习，才能更好地提高自己的英语水平。同时，也需要不断地鼓励自己，相信自己

能够取得进步。

给老外上中文课课件

一、课程介绍

欢迎各位参加本次中文课程，本课程旨在帮助外国人更好地学习和掌握中文。通过本课程的学习，您将能够提高中文听、说、读、写的能力，并对中国文化有更深入的了解。

二、课程目标

1. 掌握日常生活中常用的中文词汇和表达方式。

2. 学会基本的中文语法和句子结构。

3. 提高听力、口语和阅读能力，能够进行简单的日常对话。

4. 了解中国文化和传统习俗。

三、课程安排

第一课：问候与自我介绍

1. 了解中文问候的常用方式。

2. 学习自我介绍的表达方式，包括姓名、年龄、国籍等信息的介绍。

3. 练习对话：互相问候与自我介绍。

第二课：数字与时间

1. 学习中文数字的读法和使用方法。

2. 掌握日常生活中表达时间和日期的方式。

3. 练习对话：询问时间和约定时间。

第三课：购物与点菜

1. 学习中文购物时的表达方式，包括询问价格、支付方式等。

2. 熟悉中文点菜的常用词汇和表达方式。

3. 练习对话：购物和点菜的情景模拟。

第四课：交通与旅行

1. 学习中文交通工具的名称和表达方式。

2. 掌握询问路线和购买车票的表达方法。

3. 练习对话：询问路线和购买车票的实践练习。

第五课：家庭与日常活动

1. 学习中文家庭成员和亲属关系的称谓。

2. 了解日常活动的中文表达方式，如吃饭、睡觉等。

3. 练习对话：描述家庭成员和日常活动。

第六课：中国文化与传统节日

1. 介绍中国的主要传统节日，如春节、清明节等。

2. 讲解中国文化中的传统习俗和礼仪。

3. 练习对话：讨论节日和习俗。

四、学习资源推荐

在学习中文过程中，您可以参考以下学习资源，提高学习效果：

英语计划目标

篇1

根据每个人现阶段英语水平的不同，英语学习计划可以根据下面的点进行细分：

发音练习：每天练习10分钟左右。根据自己的英语现阶段水平，选择跟读单词，或者跟读句子，或者跟读整段的文章。然后自己复听检查，和原音比较，自我纠正。长期练习，还是会有不错的效果的。

词汇积累：每天积累，温故知新，大约15分钟左右。但是如果是学生，有不同科目要分配学习时间的话，建议不要每天花太多时间。也是15分钟左右。其中头5分钟过一下以前学过的单词。如果以前学的单词量大，可以分成组。每天过一组，控制在5分钟内。另外10分钟记忆2个左右新单词的句子。

注意我总是在强调句子。因为我自己学习单词也都是看大量例句，并且自己造句子这样的方法记忆的。

周一到周五积累。周末就只是抽点时间翻阅积累的单词。

每周学习的词汇量根据水平而定。建议不是单纯记单词，而是先看单词的英文解释，用英语理解其意思。然后用句子记单词，就是用单词造句的方式去记忆。在一个上下文中去对单词进行理解和记忆，比单纯的记单词要有更好的效果。

最好准备个单词小本儿，随身携带。里面记录着每天学习和积累的单词。随时拿出来翻翻。养成习惯，会有效果。

听力：每天抽碎片时间练习。建议在上学上班途中，或者下学下班路上收听听力练习的音频。还有晚上睡觉前的时间也可以利用。听个英语小故事，听个英语脑筋急转弯或者小笑话，听一段英语新闻，听个英语访谈节目。按照自己的水平选择音频资料。贵在坚持！

高阶英语听力练习的话，可以每周抽出一两天的时间精练一到两段听力。精练就是一句一句的听。听一句停下来，把听到的复述一遍或者写下来。难度根据自己的水平定。可以是一段英语日常对话，可以是一段英语电影旁白，也可以是一段英语纪录片的音频，或者哈弗大学公开课的音频资料等等。

制定学习计划（范例12篇）

制定学习计划篇1

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。

我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高.更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。

对大一新生提出以下忠告：

1.大学不是中学，不要带着传统高中的方法去学习，上课只是形式，关键还是自学。

2.大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。

3.大一你就应该思考四年后的目标:是继续深造还是就业、是考研或是争取保研、本科后出国读硕还是在国内连读(本硕连的同学)。这些都很重要，事关你制定、调整大一的学习方法。

4.考虑四年后继续深造的同学要特别注意：各学期学科的考试”绩点“都很重要。绩点是绝大多数高校衡量学生各科考试成绩的标准(请入学后详细了解)。绩点的作用。用句最简单的话说”在大学里绩点就是一切"。

5.近年，有些高校采用了“大平台”招生或大一考试结束后学生可根据爱好去选专业或转学院，但是转学院和选专业是有前提的，除了有名额限制、及需要面试外，所选学院、专业科目还有不同的单科成绩要求(如：大一不能挂科等)及高绩点(选外语院的英语考试要过90分)。另外大二辅修“第二专业”大四的“保研”等，也有同样的限制，还是离不开绩点。

6.第一学期各专业都要学基础课，例如：高数、线代、大英、大

外国人中国话教学大纲

在全球化的时代背景下，中文作为一种重要的国际语言，吸引了越来越多的外

国人学习。然而，由于中文的特殊性和复杂性，外国人学习中文往往面临着许

多困难。因此，制定一份科学合理的外国人中国话教学大纲，对于提高中文教

学的质量和效果具有重要意义。

一、教学目标

外国人中国话教学大纲的首要任务是明确教学目标。教学目标应该根据学生的

不同需求和背景来制定，包括听、说、读、写四个方面的能力。例如，对于商

务人士来说，他们需要掌握基本的商务用语和交流技巧；对于学术研究者来说，他们需要具备阅读和理解中文学术文献的能力。

二、教学内容

教学内容应该根据教学目标来确定，既要包括基础知识和语法规则的学习，又

要注重实际应用和交际能力的培养。例如，在基础知识方面，教学内容可以包

括拼音、汉字、词汇和语法等；在实际应用方面，可以通过角色扮演、情景对

话等方式，让学生在真实的语境中运用所学知识。

三、教学方法

外国人中国话教学大纲应该明确教学方法和教学手段。传统的教学方法往往以

教师为中心，强调语法规则和机械记忆。然而，这种方法并不能有效地提高学

生的语言能力和交际能力。因此，在制定教学大纲时，应该采用多种教学方法，如任务型教学、沟通教学和情景教学等，以培养学生的实际运用能力和跨文化

交际能力。

四、教学评价

教学大纲还应该明确教学评价的标准和方式。传统的教学评价往往以考试为主，注重对学生知识的检测，但忽视了对学生实际应用能力的评价。因此，在制定

教学大纲时，应该采用多种评价方式，如口头表达、写作、听力理解和交际能

老外学汉语入门课程快速学习

外国人在中国学习中文，不少外国人到了中国才开始学习中文，而且很多外国人想要快速学好中文。老外学汉语入门课程的制定不仅要参考外国人的汉语水平，同时还要选择合适的学习教材。

上海外国人学习中文是在到了中国需要找工作的时候，才发现中文的重要性。老外学汉语入门课程也有很多是为了快速提高汉语水平而设置学习课程和学习教材，有专业且优秀的对外汉语教师。

为了快速适应中国的生活与工作，他们必须要有效率地学习汉语，提高沟通能力。所以，与国内学生十几年如一日地学习英语不同，外国学生的目标是在几个月内学会常用语，并且还要掌握一百个左右的汉字。

在入门课程学习中文，发音不标准是个难题。汉语中的声母，韵母以及一些生词、轻声、儿化、变调和对话、语法等的学习都是需要专业的老师指导才不会误导外国人汉语学习。老外也很为自己的中文发音纠结;平常在电视上，我们看到能够把中文化说利落的老外，就会夸他中文很好;其实，这样的外国人还是很多的。

汉语入门不难，但要真正地说得溜，的的确确是需要经年累月的练习和使用。另外，老外学起汉字来，也感到很吃力;这点上，中国人的表现则比较好，对有英语基础的人来说，一个月背几百个单词，不是什么难事，但是对于老外来说，一个月学一百个汉字，都优点吃力。

随着中国经济的发展，外国人为了提高汉语水平，制定给学习计划，参加汉语培训学校。上海早安汉语中文培训学校老外学汉语入门课程，可以根据外国人的汉语水平制定学习计划，选择符合汉语水平的学习教材。

该如何学好中文英语

学习中文

中文是一种非常古老而复杂的语言，对于很多外国人来说，学习中文是一项具有挑战性的

任务。但是，只要有恒心和毅力，任何人都可以学好中文。以下是一些学习中文的方法和

技巧：

1. 学习拼音和汉字：学好中文的第一步是掌握拼音和汉字。拼音是中文的音标，用来表示

每个汉字的发音。而汉字是中文的文字，是中文独有的象形文字。学习拼音和汉字是非常

重要的，因为它们是学习中文的基础。

2. 多听多说多读多写：学习一门语言最重要的方法就是多听多说多读多写。多听可以帮助

你熟悉中文的发音和语调，多说可以帮助你练习口语表达，多读可以帮助你提高阅读能力，多写可以帮助你提高写作能力。在学习中文的过程中，一定要多听多说多读多写，不断地

练习和提高自己的语言能力。

3. 刻苦学习语法和词汇：语法和词汇是语言的基础，学习中文也不例外。要想学好中文，

就要刻苦学习中文的语法和词汇。掌握好中文的语法和词汇，才能够流利地表达自己，理

解他人的意思。

4. 多接触中文文化：学习一门语言不仅仅是学习它的语言知识，还要了解它的文化。中文

是一种具有深厚历史和文化底蕴的语言，多接触中文文化可以帮助你更好地理解和使用中文。可以通过阅读中文书籍、听中文音乐、看中文电影等方式来了解中文文化。

5. 找一个好的语言学习方法：学习中文需要一个科学有效的学习方法。可以选择参加中文

培训班，找一个好的中文教师指导你学习，或者使用一些中文学习软件和网站来辅助学习。选一个适合自己的学习方法，可以帮助你更快地提高中文水平。

学习英语

英语是世界上最广泛使用的语言之一，掌握好英语能够为你的工作和生活带来很多便利。

初级汉语综合课《正反疑问句》——教案--老外学汉语

一、教学目标

1. 让学生掌握正反疑问句的构成和用法。

2. 培养学生运用正反疑问句进行日常交流的能力。

3. 提高学生对汉语语法的认识和理解。

二、教学内容

1. 正反疑问句的定义和结构。

2. 正反疑问句的用法和场景。

3. 常用正反疑问句的举例。

三、教学方法

1. 情景教学法：通过设定情景，让学生在实际语境中学习和使用正反疑问句。

2. 互动教学法：引导学生进行小组讨论和角色扮演，增加课堂互动。

3. 任务型教学法：设计具体任务，让学生在完成任务的过程中运用正反疑问句。

四、教学步骤

1. 引入：通过一个日常情景，引出正反疑问句的概念。

2. 讲解：讲解正反疑问句的构成和用法。

3. 练习：让学生进行小组练习，用正反疑问句进行对话。

4. 任务：设计一个任务，让学生在完成任务的过程中运用正反疑问句。

五、作业布置

1. 让学生结合所学内容，编写一个关于正反疑问句的情景剧，并进行表演。

1) 你吃过饭了吗？

2) 他喜欢看电影吗？

3) 她会唱歌吗？

答案：

1) 你吃过饭了吗？(还没吃/)

2) 他喜欢看电影吗？(喜欢看/)

3) 她会唱歌吗？(会唱歌/)

六、教学评估

1. 课堂观察：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性和正反疑问句的运用情况。

2. 情景剧表演：评估学生在情景剧中的表现，包括正反疑问句的使用和语言表达能力。

3. 课后练习：检查学生作业完成情况，对正反疑问句的运用进行评价。

七、教学拓展

1. 邀请中国人进行互动：邀请中国人参与课堂活动，与学生进行正反疑问句的实际交流，提高学生的实际应用能力。

老外学中文机构的一对一教学是怎样的

老外学中文机构的一对一教学是怎样的？

老外学中文机构的一对一教学是怎样的？对于很多在华的经商的外国人来说，他们越来越强烈地感受到学好汉语的重要性，就是学好汉语，他们可以更好的赢在中国。在此他们在老外学中文机构中，更倾向于一对一，那么老外学中文机构的一对一教学是怎样的？

老外学中文机构的一对一教学具体来说，先是通过对这些在华的外国商务人士做一汉语情况的调查，以便为他们制定更加符合他们情况的汉语学习计划，同时这一学习计划，对于他们来说更有目标。其次就是因材施教，在此早安汉语凭借着多年教学心得，更注重对他们培养汉语思维。而后分别是心理辅导，以进一步引导他们学习汉语，爱上汉语，爱上中国文化。

除此之外，在老外学中文机构的一对一教学，早安汉语的做法还会进一步对学员做一全程效果跟踪，通过三位一体的教学服务和多层次的教学保障，让他们的汉语水平实现真正的升华，最终让他们真正了解中国，以此赢在中国，这就是老外学中文机构的一对一教学的具体思路，不妨感受一番吧！

英语学习计划表汇总集锦10篇

英语学习计划表

一、制订学习计划的作用

(1)计划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应该有自己的学习目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了计划。为了实现学习目的，制订计划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越近，使自己每一个行动都具有明确的目的。

(2)实施计划，可以磨炼意志。有了计划，把自己的行为置于计划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习计划，总要千方百计地引诱你离开计划，这就是理想的计划和实际学习生活之间的矛盾。矛盾出现后，为了实现自己的学习计划，就要排除一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，计划越容易实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情愉快，而且可以不断增加实现计划的信心。

(3)有利于学习习惯的形成。按照科学的学习计划行事，可以使自己的学习生活节奏分明，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该锻炼时能自觉去锻炼，所有这些都成了自觉行动，日久天长，良好学习习惯就形成了。

(4)能减少时间的浪费，提高学习效率。由于计划的科学性，计划里要办的事，应当说都是有益的。一个有计划的同学知道他如果多玩一小时，多聊一个小时将会使计划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了计划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为决定下一步干什么而游移不定。

二、英语学习计划表汇总集锦10篇