【最新2019】黠鼠赋 苏轼阅读附答案-范文模板 (2页)
黠鼠赋原文和译文
黠鼠赋原文和译文
黠鼠赋原文和译文
《黠鼠赋》描写了一只狡猾的老鼠（黠鼠）利用人的疏忽而逃脱的情节。麻雀虽小，五脏俱全，文中既有儒家“刺时刺事”的内涵，又有道家“万物有灵，草木有本心”的气韵。故事本身，读后也能令人感慨万千，最有智慧的人类，尽管可以“役万物而君之”，却难免被狡猾的老鼠所欺骗，原因全在做事时是否精神专一。专一则事成，疏忽则事败。寓意深刻，发人深省。以下是黠鼠赋原文和译文，欢迎阅读。
黠鼠赋
宋代：苏轼
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
译文
苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子,老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠
被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。
中考备考：《狼》《黠鼠赋》比较阅读及答案(2016年东营市中考题)
《狼》《黠鼠赋》比较阅读练习及答案（2016年东营市中考题）
【2016·山东省东营卷】
（二）（8分）
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”
……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”……
——苏轼《黠鼠赋》
【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿（chài）：蝎子一类的毒虫。
10．解释下列句中加点的词。（2分）
①其一犬坐于前犬：②橐坚而不可穴也
穴：
③此鼠之见闭而不得去者也见：④不能无变色于蜂虿于：
11．翻译下面的语句。（2分）
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
苏轼《黠鼠赋》原文译文赏析
苏轼《黠鼠赋》原文|译文|赏析
《黠鼠赋》这篇文人意趣很浓的小故事，描写了一只狡猾的老鼠利用人的疏忽而逃脱的情节。下面我们一起来看看吧!
《黠鼠赋》原文
宋代：苏轼
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也?向为何声，岂其鬼耶?”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也!闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人;不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也?”
坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。言出于汝而忘之耶!”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
译文及注释
译文
苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬(东西)。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。(苏子)命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子,老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”(童子)打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。(童子)举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢?那刚才是什么声音，难道是鬼吗?”(童子)把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。
苏轼《黠鼠赋》阅读练习及答案
苏轼《黠鼠赋》阅读练习及答案
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
黠鼠赋
苏轼
苏午夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空，嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无全部，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。假设有告余者，曰：“汝为多学而识之望道而未见也不一于汝而二于物故一鼠之啮而为之变也人能碎千金之璧而不能无失声于破釜能搏猛虎不能无变色于蜂虿此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
6．对以下句中加点词语的说明，不正确的一项为哪一项〔〕
①拊床而止之拊：拍
②使童子烛之烛：火烛
③有橐中空橐：袋子
④此鼠之见闭而不得去者也见：看见
⑤向为何声向：刚才
⑥登龟狩麟登：捉取
⑦乌在其为智也？乌：何，哪里
⑧余俛而笑俛：同“俯”，低头
A．①③B．②④C．⑤⑦D．⑥⑧
7．以下对文意的理解，不正确的一项为哪一项〔〕
A．本文讲解并描述了狡猾的老鼠利用人的疏忽而乘机脱逃的的故事。
B．本文中“鼠之黠”表现在其用声音引人留意，装死以逃脱。 C．本文说明最有聪慧的人类被老鼠欺诈的缘由全在心善新奇。 D．本文告知我们做事应一心一意，用心致志才能胜利的道理。 8．用斜线〔/〕给文中画线部分断句。
【精编】部编语文七上文言文对比阅读(答案在最后)1
部编语文七上文言文对比阅读（答案在最后）
一、阅读《陈太丘与友期行》和《王冕读书》完成下面问题。
【甲】《陈太丘与友期行》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答日：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 (《陈太丘与友期行》)
【乙】《王冕读书》
王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已①，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而②复如初。母日：“儿痴如此，曷③不听其所为?”冕因去，依④僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狰恶可怖；冕小儿，恬⑤若不见。 (《王冕读书》)
【注释】①已：止，罢。②已而：过后。③曷：何，怎么，为什么。④依：投靠。
⑤恬：安然。
1.解释下列语句中加点词的意思(2分)
(1)相委而去（） (2)辄默记（）
2.下列各组句中加点的词的意义、用法不相同的一项是（）（2分）
A．太丘舍去冕因去 B．元方入门不顾窃入学舍
C．未若柳絮因风起冕因去 D．下车引之父怒挞之
3.请用现代汉语翻译下列句子(2分）
①友人惭，下车引之，元方入门不顾。
4.【甲】文主要表现元方的特点。【乙】文主要表现王冕的品质。
5.两篇文章同是刻画儿童形象的，但写法却不尽相同，你更喜欢哪一篇，为什么?
二、阅读《诫子书》和《诫兄子严敦书》完成下面问题。
【甲】《诫子书》
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才須学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁換则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？
黠鼠赋原文及翻译
黠鼠赋原文及翻译
黠鼠赋原文及翻译
黠鼠赋描写了一只狡猾的老鼠（黠鼠）利用人的疏忽而逃脱的情节，是一个文人意趣很浓的小故事。下面为大家准备了黠鼠赋原文及翻译，欢迎大家阅读！
黠鼠赋原文及翻译
【原文】
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声於破釜，能搏猛虎不能无变色於蜂虿，此不一之患也。言出於汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
【译文】
苏子在晚上坐着，有一只鼠正在咬东西。他拍床制止老鼠咬东西，声音已经停止了，又发出老鼠咬物的声音。他让童子用烛火照床下，有一个空的袋子。鼠咬物的声音从袋子里发出。童子说“啊！这只老鼠被关闭在里面因而不能够离开。”童子打开袋子看里面，寂静得好像什么都没有，童子拿起蜡烛寻找，袋子里有一只死老鼠。童子惊讶地说：“这刚刚还在咬东西，却立刻死了？刚才是什么声音，难道那是鼠的鬼魂吗？”童子把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃跑了，
黠鼠赋原文和译文
黠鼠赋原文和译文
《黠鼠赋》描写了一只狡猾的老鼠（黠鼠）利用人的疏忽而逃脱的情节。麻雀虽小，五脏俱全，文中既有儒家“刺时刺事”的内涵，又有道家“万物有灵，草木有本心”的气韵。故事本身，读后也能令人感慨万千，最有智慧的人类，尽管可以“役万物而君之”，却难免被狡猾的老鼠所欺骗，原因全在做事时是否精神专一。专一则事成，疏忽则事败。寓意深刻，发人深省。以下是黠鼠赋原文和译文，欢迎阅读。
黠鼠赋
宋代：苏轼
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐中空。嘐嘐聱聱，声在橐中。曰：“噫！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死也？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉，是鼠之黠也！闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠，堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者，曰：“汝为多学而识之，望道而未见也，不一于汝而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧而不能无失声于破釜，能搏猛虎不能无变色于蜂虿，此不一之患也。言出于汝而忘之耶！”余俛而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
译文
苏子在夜里坐着，有只老鼠在咬（东西）。苏子拍击床板，声音就停止了，停止了又响起一次。（苏子）命令童子拿蜡烛照床下，有一个空的袋子,老鼠咬东西的声音从里面发出。童子说“啊，这只老鼠被关住就不能离开了。”（童子）打开袋子来看里面，里面静悄悄的什么声音也没有。（童子）举起蜡烛来搜索，发现袋子中有一只死老鼠，童子惊讶地说：“老鼠刚才是在叫的，怎么会突然死了呢？那刚才是什么声音，难道是鬼吗？”（童子）把袋子翻过来倒出老鼠，老鼠一落地就逃走了，就是再敏捷的人也措手不及。
部编人教版七年级上册语文《狼》《黠鼠赋》比较阅读及答案(2016年东营市中考题)
《狼》《黠鼠赋》比较阅读练习及答案（2016年东营市中考题）
【2016·山东省东营卷】
（二）（8分）
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
——蒲松龄《狼》【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。……覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”
……若有告余者曰：“……不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”……
——苏轼《黠鼠赋》【注】①拊（fǔ）：拍。②橐（tuó）：袋子。③嘐嘐（jiāo）聱（áo）聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿（chài）：蝎子一类的毒虫。
10．解释下列句中加点的词。（2分）
①其一犬坐于前犬：②橐坚而不可穴也穴：
③此鼠之见闭而不得去者也见：④不能无变色于蜂虿
于：
11．翻译下面的语句。（2分）
故不啮而啮，以声致人；不死而死，以形求脱也。
中考语文专项练习题及答案：文言概括、探究、感悟
中考语文专项练习题及答案：文言概括、探究、
感悟
今天查字典的小编为大家整理了中考语文练习题，来帮助大家复习语文知识点，希望各位考生在的中考中取得优异成绩!
(一)(·苏州)阅读下面一则文言短文，完成下列各题。
刘凝之，字志安，小名长年，南郡枝江人也。父期公，衡阳太守。兄盛公，高尚不仕①。凝之慕老莱、严子陵为人，推家财与弟及兄子，立屋于野外，非其力不食。州里重其德行。州三礼辟②西曹主簿③，不就。妻梁州刺史郭铨女也，遣送丰丽，凝之悉散之亲属。妻亦能不慕荣华，与凝之共安俭苦。(选自《宋书·隐逸列传》，略有删改)
【注释】①仕：做官。②辟：征召。③主簿：官职名。
1.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)立屋于野外，非其力不食。
在荒郊野外建造了房屋，不是自己劳动所得就不享用。(2)凝之悉散之亲属。
刘凝之把它们都分给了亲属。
2.根据文章内容，说说州里多次礼聘刘凝之做官的原因是什么?刘凝之为什么不接受?
重其德行;不慕荣华，安于俭苦。
(二)(·东营)阅读【甲】【乙】两文，回答问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(蒲松龄《狼》)
【乙】苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻!此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。…覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
部编人教版七年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
第五单元测试卷
(本试卷满分120分时间100分钟)
一、积累与运用（本题包括5小题，共28分）
1.阅读下面的文字，完成（1）~（3）小题。（6分）
动物在睡眠时，大脑能像人脑那样发出电波，也会做梦。如猫在睡觉的时候会竖起耳朵，嘴边的长须会颤动，有时还会轻轻地叫几声，好像在追捕什么目标似的。鹦鹉睡觉①把头藏在翅膀下面，②还可能发出低低的叫声。除了猫和鹦鹉之外，马和狗等家chù，以及其他一些哺乳类动物也会做梦。动物的梦有多有少。蝙蝠、老鼠比人更易做梦。③鸟类很少做梦，爬行动物也很少做梦，因为④它们必须随时保持对敌人的警惕，以便能够及时逃脱。
（1）根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（2分）家chù（）哺．（）乳
（2）根据句子意思，将“偶尔”“常常”分别填入①②处横线上。（2分）
（3）将③处画线的两个句子改写成一个句子。（要求：符合语境，不改变句子原意）（2分）
2.下列各项中标点符号使用正确的一项是（）（2分）
A.“干什么呀!”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我?”
B.我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C.《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪，凝雨也”。也就是
说，雪是由雨凝结而成的。
D.端午节有很多风俗:吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟
呀……其中赛龙舟最受人们喜爱。
3.下列语句顺序排列正确的一项是（）（2分）
①山林间云雾缭绕，烟波浩瀚。②到处生长着苔藓，在繁茂的植
物中夹杂多种竹类。③空气潮湿，泉水丰富。④山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。⑤生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。
《苏轼黠鼠赋》（苏轼）译文赏析
《苏轼黠鼠赋》（苏轼）译文赏析
苏轼黠鼠赋苏轼系列：唐宋八大家文选苏轼黠鼠赋
【原文】苏子夜坐，有鼠方啮１。拊床而止之２，既止复作。使童子烛之，有橐中空３，嘐嘐聱聱４，声在橐中。曰：「嘻！此鼠之见闭而不得去者也。」发而视之，寂无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：「是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？」覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：「异哉！是鼠之黠５也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，以声致人：不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。拢龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之６，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为智也。」坐而假寐７，私念其故。若有告余者曰：「汝惟多学而识８之，望道而未见也。不一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿９：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？」余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
【注释】１啮：咬。２拊：拍。３橐：箱状的盛衣食的家俱。４嘐嘐聱聱（ao ao）：象声词，形容鼠啃咬的声音。５黠：狡猾。６君之：做它们的主宰。７假寐：闭目打盹。８识：通「志」，记。９蜂虿：蝎类毒虫。
【译文】夜里坐起身，听到一只老鼠正在啃咬东西。敲敲床沿吓唬它停了下来，停了一会儿又咬起来。让童子用烛光照照，原来有一只空箱子。老鼠咬东西的声音是从那里传出来的。我说：「嘻，这老鼠被封闭在里面跑不出来了。」打开箱子一看，里面静静的什么也没有，举烛找找，发现里面有只死老鼠。童子惊奇地说：「刚才还在咬东西，怎么突然死了？刚才的是什么声音，难道有鬼吗？」翻过箱子把死鼠拎了出来，老鼠落地面就跑。即使行动再敏捷的人，对老鼠的突然逃跑也措手不及。我叹息说：「奇怪呀！这是老鼠狡猾的地方。被封闭在箱子里时，箱子结实咬不开窟窿，所以老鼠不是为的真咬箱子，而是要用咬声招来人；不是真的死了，而是借假死脱身。我听说
黠鼠赋赏析【北宋】苏轼
狡猾
在
橐坚而 不可穴 也。故不啮而啮，以 声致人；不
表因果 咬洞，名作动
用 招引
死而死，以形求脱也。吾闻有生 ，莫 智于人。扰
（死的）样子
生命 没有 表比较
龙伐 蛟，登 龟狩麟，役 万物而
君
驯服 击，刺杀 捉取
役使
表递进
之，卒 见 使
于一鼠， 堕此虫之计中，
统治，名作动 最后 被 役使 被动句中引出
fǔ 苏子夜坐，有鼠方 啮。拊 床而
止 之，
正 咬拍
表目的 制止 它，代鼠
tuó
既 止复作。使童子烛
之，有橐中空， 嘐嘐聱
已经 停止 Baidu Nhomakorabea 用烛火照，名作动
袋子
jiāo áo
聱，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之 见 闭而 不得
取独 被 表因果 能够
去者也。”发 而视之， 寂无所有，举 烛而 索，
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苏轼散文中议论文汪洋恣 肆，记叙文结构谨严，明白条 畅，如《石钟山记》、《放鹤 亭记》等与《赤壁赋》、《后 赤壁赋》同为传诵名篇。与欧 阳修并称“欧苏”，是“唐宋 八大家”之一。文学思想强调 “有为而作”，崇尚自然，摆 脱束缚，“出新意于法度之中， 寄妙理于豪放之外”。致力提 拔后进，黄庭坚、秦观等均出 其门下。
役万物而君之
此鼠之见闭而不得去者也
蒲松龄《狼》苏轼《黠鼠赋》阅读练习及答案
文言文阅读
（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠夫窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚、屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽善变诈几何哉？止增笑耳。
——一蒲松龄《狼》
（乙）苏子夜坐，有鼠方啮。拊①床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐②中空。嘐嘐聱聱③，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寝无所有，举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可定也。故不啮而啮。以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女。乌在其为智也。”坐而假寐，私怒其故。若有告余者曰：“汝惟多拳而识之，望道而未见也。不一于汝，而-于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿④：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。一——苏轼《黠鼠赋》
（注）①拊(fǔ)：拍。②橐(tuó)：袋子。③嘐(jiāo)嘐聱(áo)聱聱：象声词，形容鼠咬物的声音。④虿(chài)：蝎子一类的毒虫。
(精品)部编版七上文言文对比阅读(含答案)
七上文言文对比阅读（含答案）
班级：姓名：
《<世说新语>二则》对比阅读
一、复习《练习册》P26-27
二、比较阅读文言文《咏雪》和《陈太丘与友期》：
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
1.解释下列句中加点词的意思。
（1）俄而
．．雪骤（不久，一会儿）（2）撒盐空中差．可拟．差：(大体) 拟：（相比）（3）柳絮因．风起(趁，乘) （4）陈太丘与友期．行(约定)
（5）太丘舍．去(舍弃) （6）去后乃．至(才)
（7）相委．而去(舍弃) （8）下车引．之(拉，牵拉)
（9）元方入门不顾．(回头看)
2.下列句中加点的词语意思相同
．．的一项是（ D ）
A未若柳絮因．风起/罔不因．势象形，各具情态 B元方入门不顾．/将军宜枉驾顾．之C太丘舍．去，去后乃至/屋舍．俨然，有良田美池桑竹之属 D相委．而去/委．而去之
3.翻译句子
（1）与儿女讲论文义
译文：和子侄辈们讲谈论议文章的义理。
（2）“白雪纷纷何所似？
译文：白雪纷纷像什么？
（3）与人期行，相委而去。
译文：和我相约同行，却丢下我先离开了。
黠鼠赋练习
黠鼠赋
一、填空
1、本文选自《》，作者是朝、（称谓），字，号，与、合称“”，是“”（即、、、、、、之一）。
2、本文是一篇（体裁），我们曾学过的作者的作品有、、。与辛弃疾合称“”，是派词人的代表人物。
二、解释词语
1、既止复作（停止）（发出）
2、举烛而索（拿起）（寻找）
3、卒见使于一鼠，堕此虫之计中（最终）（计谋）
4、堕地乃走（掉落）（跑）
5、莫智于人（比）
6、不死而死，以形求脱（….的样子）（谋求）
无案牍之劳形（身体）
山岳潜形（形状）
罔不因势象形（形状）
7、向为何声，岂其鬼耶（刚刚）（是）（难道是）
8、使童子烛之（让）（用烛火照）
9、扰龙伐蛟（驯服）（刺杀）
10、此鼠之见闭而不得去者也（被关闭）（能够）（离开）
11、是方啮也，而遽死也（这）（刚才）（立即）
12、以声致人( 用)（吸引）
家贫难致（得到）
13、异哉，是鼠之黠也（令人惊异）（狡猾）
渔人甚异之（以….为异）
使内外异法也（不用的）
永州之野产异蛇（奇特的）
14、橐坚而不可穴（袋子）（咬洞）
一狼洞其中（打洞）
意将隧入以攻其后也（钻洞）
15、故不啮而啮（所以）（咬）
以为且噬己也（咬）
16、役万物而君之（役使）（统治）
向吾不为斯役（差事）
17、乌在其为智也（哪里）
三、理解
1、用自己的话分别说说“童子惊”“苏子叹”的原因。
童子惊：
苏子叹：
2、“鼠之黠“具体表现在什么地方？（用自己的话回答）
3、对本文有关分析不正确的一项是：
A．这是一篇寓言式的抒情短文。首段叙鼠之黠，次段叹人之无能，末段引发自惭之论。
B．文中写鼠假死骗人、乘机逃脱，童子困惑惊怪与措手不及，简捷逼真，有声有色，幽默风趣。
2019届高三语文一模试卷含完整答案
2019届高三语文一模试卷含完整答案
语文(时间：150分钟满分：160分)
一、语言文字运用(12分)
1. 在下面一段文字的横线处填入词语，最恰当的一项是(3分)() 《尚书》里的尧、舜等英雄人物通常是半人半神，庄严崇高，________。他们的语言通常是自上而下的训话，________，不容置疑。因此上古历史表现出以崇高为主的美学风格，很少幽默，很少轻松，总给人一种________紧张的感觉。
A. 不动声色高屋建瓴肃静
B. 不苟言笑高屋建瓴肃穆
C. 不动声色高瞻远瞩肃穆
D. 不苟言笑高瞻远瞩肃静
2. 在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)()
记得数年前第一次踏上徽州这块土地，但见烟树葱茏，掩映着栉比而立的黛瓦粉墙，将徽州民居衬托在山光水色之中，________。________，________。________，________，________。
①勾勒出疏树寒村的山水胜境②犹如丹青妙手在用枯笔淡墨
③强烈地吸引着我深入画境④寻幽探胜而陶然忘返
⑤呈现出一派清新野逸的田园风光⑥那种“柳暗花明又一村”的牵人情思
A. ③②①⑥④⑤
B. ③⑥④②①⑤
C. ⑤②①⑥③④
D. ⑤⑥③②①④
3. 下列诗句中的加点词，表示“成年”意思的一项是(3分)()
A. 常思剑浦越清尘，豆蔻花红十二春。(唐•陈陶)
B. 丈人博陵王名家，怜我总角称才华。(唐•李商隐)
C. 束发名场历百艰，荷恩早许出清班。(宋•曹勋)
D. 富家生女才及笄，阿官门前筑新堤。(宋•林光朝)
4. 下列各句中，表达得体的一项是(3分)()
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黠鼠赋苏轼阅读附答案
黠鼠赋
苏轼
苏子夜坐，有鼠方啮。拊床而止之，既止复作。使童子烛之，有橐①中空，嘐
嘐聱聱②，声在橐中。曰：“嘻！此鼠之见闭而不得去者也。”发而视之，寂
无所有。举烛而索，中有死鼠。童子惊曰：“是方啮也，而遽死耶？向为何声，岂其鬼耶？”覆而出之，堕地乃走，虽有敏者，莫措其手。
苏子叹曰：“异哉！是鼠之黠也。闭于橐中，橐坚而不可穴也。故不啮而啮，
以声致人；不死而死，以形求脱也。吾闻有生，莫智于人。扰龙伐蛟，登龟狩麟，役万物而君之，卒见使于一鼠；堕此虫之计中，惊脱兔于处女，乌在其为
智也？”
坐而假寐，私念其故。若有告余者曰：“汝惟多学而识之，望道而未见也。不
一于汝，而二于物，故一鼠之啮而为之变也。人能碎千金之璧，不能无失声于
破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿：此不一之患也。言出于汝，而忘之耶？”余俯而笑，仰而觉。使童子执笔，记余之作。
（选自《苏东坡全集》）
【注】①橐tuó：一种口袋。②嘐jiāo嘐聱áo 聱：象声词，老鼠咬物的声音
5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（3分）
A．向为何声向：刚才
B．橐坚而不可穴也穴：咬洞
C．役万物而君之君：统治
D．若有告余者曰若：如果
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（）（3分）
A．