2019-2020学年五年级道德与法治下册6.4黄河在怒吼(3)大刀向鬼子们的头上砍去课时练D卷
道德与法制2019-2020年度五年级下册6.4黄河在怒吼(2)不要忘记课时练习B卷
道德与法制2019-2020年度五年级下册6.4黄河在怒吼（2）不要忘记课时练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 标志着抗日战争全面爆发的事件是（）。
A．西安事变B．萨拉热窝事件C．九一八事变D．七七事变
2 . 1842年，清政府同英国签下的丧权辱国的不平等条约是（）。
A．南京条约B．马关条约C．辛丑条约
3 . 下列战争不属于抗日烽火的是（）。
A．虎门销烟B．平型关大捷C．台儿庄战役D．百团大战
二、填空题
4 . 《辛丑条约》，中国赔款________亿两白银，分________年还清，年息4厘，本息合计白银________亿两。
三、连线题
5 . 战争名称发动战争的国家结果
第二次鸦片战争英国中国失败，签订了《马关条约》
八国联军侵华战争日本中国失败，签订了《北京条约》
甲午战争英法两国中国失败，签订了《南京条约》
鸦片战争英法等八国中国战败，签订了《辛丑条约》
四、简答题
6 . 面对如此国破家亡的耻辱我们有什么感想？
五、综合题
7 . 读图回答问题：
（1）上图是中华民族历经浩劫，屈辱的缩影和见证，请你为这幅图取一个最恰当的题目。
____________________________________
（2）图中这场浩劫的制造者是谁？发生在哪一次侵华战争中？
____________________________________
（3）看到此图，你有何感受？
____________________________________。
五年级品德与社会教案——向人民英雄致敬之四黄河在怒吼
主题四黄河在怒吼课题1．在民族危亡的时刻1．知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，并使中华民族处于生死存亡的紧要关头，激发学生强烈的爱国主义情感。
2．知道中国共产党要求“停止内战，一致对外”，全国掀起抗日救亡的高潮，振奋学生的民族精神。
3．知道1931年“九一八’’事变后，日本帝国主义加强了对我国的侵略，侵占了我国的东北和华北的大片土地，威胁北平、天津，振奋学生的民族意识。
4．知道1937年7月7日，日寇发动了卢沟桥事变，开始了全面的侵华战争军民全面进入抗日战争，激发学生强烈的爱国主义情感。
5．组织学生进行简单的调查、探究活动，不断提高学生搜集资料的能力在后面的学习讨论中，不断提高表达能力。
教学准备1：教师在教学前必须对日本帝国主义侵略中国的历史事实比较清楚。
可以在教科书呈现内容．的基础上准备些更为翔实的历史资料作为教学的补充。
2．中国地图。
3．歌曲录音：《松花江上》《救亡进行曲》《义勇军进行曲》。
第一课时1．导人。
播放歌曲录音《松花江上》，让学生边听边阅读教科书第74页“乐乐的日记”。
2．全班讨论。
教师可以用以下问题引导学生讨论。
这是一首什么样的歌曲?它的时代背景是怎样的? (是一首抗日歌曲，时代背景是，1931年“九一／L'’事变后，东北三省被日本占领，人民饱受屈辱。
)“九一八”事变是怎么回事?当时的中国政府有什么反应? (让学生阅读教科书第74页下方的文字。
1931年9月18日，日军炮轰中国东北军驻地北大营，当时的蒋介石政府坚持“攘外必先安内”的政策，命令中国军队“绝对不抵抗”。
东北三省在短短两个月内全部沦陷，日寇占领了东北全境，东北的三千万同胞、一百多万平方千米的土地，沦丧在日本帝国主义的铁蹄之下。
由此，日本法西斯开始了对我国东北地区长达14年的殖民统治，东北百姓饱受日本侵略者的奴役和蹂躏。
)当时的中国共产党做了什么?(阅读教科书第74页下方的文字。
1935年8月1日，中国共产党发表了《为抗日救国告全国同胞书》，提出停止内战、一致对外，建立全国抗日民族统一战线的口号。
五年级下册品德教学设计-6.4黄河在怒吼(3)大刀向鬼子们的头上砍去北师大版
五年级下册品德教学设计-6.4黄河在怒吼（3）大刀向鬼子们的头上砍去北师大版北师大版品德与社会五年级 6.4黄河在怒吼（3）（大刀向鬼子们的头上砍去）教学设计课题 6.4（3）大刀向鬼子们的头上砍去单元 6 学科品德与社会年级五年级学习目标1.了解中国共产党所领导的八路军、新四军和广大人民群众英勇抗战的历史，以及日本侵略者的罪行。
知道中国人民的抗日战争是全世界反法西斯战争的组成部分，历时八年的抗日战争给日本侵略者以沉重的打击。
2.通过观察、调查、讨论等，提高学生分析问题的能力和搜集资料的能力。
3.学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立发愤图强的爱国志向。
重点学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立发愤图强的爱国志向。
难点学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立发愤图强的爱国志向。
教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课播放《大刀进行曲》七七卢沟桥事变后，日本帝国主义加紧了对中国的侵略，更加残酷地屠杀我同胞，中华民族已经到了生死存亡的关头。
但是中国人民是压不倒、杀不绝的，面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈服，而是全民奋起英勇抵抗。
在长达八年的抗日战争中，中国共产党领导的八路军、新四军始终战斗在抗日斗争的最前线，留下许多动人的故事。
今天我们就学习《大刀向鬼子们的头上砍去》，感受在抗日战争中那英雄故事。
出示课题《大刀向鬼子们的头上砍去》[来源:学|科|网Z|X|X|K]引发学生想象空间，思维发散。
承接上一课的《不要忘记》一文，让学生知道我国人民面临生死存亡的重要关头，面对疯狂的敌人，中国人民并没有屈服，奋起还击，让学生得到情感的升华。
讲授新课一、阅读阅读教材80页内容。
1.中国人民用最简单的武器与用先进武器武装起来的日本侵略军战斗必须具有无畏的勇气，同时也需要付出巨大的牺牲。
中国人民这样做说明了什么？”学生思考，然后回答。
2.发表与交流。
说一说：“中国共产党领导的八路军和新四军的英勇抗日斗争”和“中国老百姓顽强的抗日斗争”的故事。
北师大版小学品德五年级下册黄河在怒吼PPT课件
• 残暴的日本侵略者在东北成立了专门研究细菌战的部队， 主要研制鼠疫、霍乱、伤寒等病菌和带菌炸弹。灭绝人性 的侵略者，竟然用活人做实验，活活残害了大批中国人。
• 在河北潘家峪，丧心病狂的日军用 机枪、手榴弹和硫磺弹进行屠杀， 惨案中，全村一千三百多人，仅一 百多人侥幸逃生。日本侵略军对中 国人民犯下的罪行可以说是罄竹难 书！
黄河在怒吼
日本侵略者（鬼子）在中国都 干了什么？
• 日军占领南京后，连续进 行了六个星期的血腥大屠 杀，有三十多万群众和俘 虏被杀害。南京居民有的 被当作练习射击的靶子， 有的被当作拼刺刀的对象， 有的被活埋。 在南京城北，日军一次把 5.7万名中国人全部用铅丝 捆绑后，用机枪密集扫射。 在血泊中尚能呻吟挣扎的， 均被刺刀刺死。
• 了解了日本侵略者在中国的罪行之 后，你有什么感受？
听完、唱完革命奋发图强 • 少年强，则中国强
2020年五年级道德与法治下册6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利课时练习B卷
2020年五年级道德与法治下册6.4黄河在怒吼（4）伟大的胜利课时练习B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . （）向全世界表明了中国人民禁烟的决心和反抗外国侵略者的坚强意志。
A．闭关锁国B．割地赔款C．虎门销烟D．甲午海战2 . 到现在，辛亥革命已经过去了（）年。
A．100多B．200多C．300多3 . 下列不是诗人闻一多写的一组诗歌“七子之歌”中的七子的是A．广州北京B．威海卫广州湾C．九龙旅顺大连D．澳门香港台湾二、填空题4 . 从_______年鸦片战争开始，中国就一步步陷入了屈辱的深渊。
5 . 1919年爆发反帝反封建的（______）运动。
大批马克思主义者如（________）、（________）等，在各地建立（_________），并创办杂志，宣传马克思主义。
三、判断题6 . 甲午中日战争是日本海军偷袭中国运兵船只和护舰开始的，他们不宣而战。
（______）7 . 1860年，中英《北京条约》规定割香港岛给英国。
（_____）四、简答题8 . 中国百年屈辱史告诉我们一个什么道理？五、综合题9 . “讲起‘八一’历史长，南昌打响第一枪；工人士兵齐暴动，红军战士最光荣；朱德率领队伍走，进军湘南改红军；秋收暴动毛泽东，闹得湘东遍地红；井冈山上朱毛合，创建四军建奇功。
”请回答：（l）上述歌谣涉及哪些历史事件？（2）“南昌打响第一枪”是指什么？（3）“朱毛合”而“建四军”有什么奇功？参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、三、判断题1、2、四、简答题1、五、综合题1、。
五年级下册品德教学设计-6.4黄河在怒吼(3)大刀向鬼子们的头上砍去北师大版
五年级下册品德教学设计-6.4 黄河在怒吼（ 3）大刀向鬼子们的头上砍去北师大版北师大版品德与社会五年级 6.4 黄河在怒吼（ 3）（大刀向鬼子们的头上砍去）教学设计课题 6.4 （ 3）大刀向鬼子们的头单元 6 学科品德与社会年级五年级上砍去1. 了解中国共产党所领导的八路军、新四军和广大人民群众英勇抗战的历史，以及日本侵略者的罪行。
知道中国人民的抗日战争是全世界反法西斯战争的组成部分，历时八年的抗学习日战争给日本侵略者以沉重的打击。
目标2. 通过观察、调查、讨论等，提高学生分析问题的能力和搜集资料的能力。
3. 学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立发愤图强的爱国志向。
重点学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立发愤图强的爱国志向。
难点学习革命先辈们英勇不屈的英雄气概，树立发愤图强的爱国志向。
教学过程教学环节教师活动学生活动导入新课播放《大刀进行曲》引发学生想象七七卢沟桥事变后，日本帝国主义加紧了对中空间，思维发国的侵略，更加残酷地屠杀我同胞，中华民族已经散。
到了生死存亡的关头。
但是中国人民是压不倒、杀不绝的，面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈服，而是全民奋起英勇抵抗。
在长达八年的抗日战争中，中国共产党领导的八路军、新四军始终战斗在抗日斗争的最前线，留下许多动人的故事。
今天我们就学习《大刀向鬼子们的头上砍去》，感受在抗日战争中那英雄故事。
出示课题《大刀向鬼子们的头上砍去》[ 来源: 学| 科| 网Z|X|X|K]设计意图承接上一课的《不要忘记》一文，让学生知道我国人民面临生死存亡的重要关头，面对疯狂的敌人，中国人民并没有屈服，奋起还击，让学生得到情感的升华。
讲授新课一、阅读阅读教材 80 页内容。
1. 中国人民用最简单的武器与用先进武器武学生思考、探装起来的日本侵略军战斗必须具有无畏的勇气，同究等实践活时也需要付出巨大的牺牲。
中国人民这样做说明了动，感知法什么？”律。
学生思考，然后回答。
2. 发表与交流。
五年级品德与社会教案 黄河在怒吼-国赛一等奖
《在民族危亡的时刻》教学设计一、教材分析本课是北师大版《品德与社会》五年级下册第六单元主题四“黄河在怒吼”中的第一个小主题。
主要向学生讲述了从1931年到1937年这段历史期间发生的几件历史事件，让学生知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，知道中华儿女在民族危亡的时刻的所作所为，感受日本侵略者的凶残，唤起学生的民族意识，激发学生强烈的爱国主义情感。
本课无论在本单元还是中国近代史乃至今天，都有着重大的历史地位。
二、学情分析对于五年级的学生来讲。
抗日战争与学生的生活有距离，他们对于80多年前的这段历史知之甚少，虽然在生活、学习中也有相关内容的呈现，但那也只是一些零散、模糊的片断。
对于学生来说，这段以鲜血和生命书写的历史不过是几个英雄人物的胜利而已。
因此，学生迫切需要了解这段历史。
三、教学目标1、进一步增强对日本侵略者憎恨，产生强烈的爱国主义情感和民族自豪感。
2、借助图片、视频、微课等素材，知道中国人民的抗战史实。
3、说出日本帝国主义发动“九一八”事变和“七七卢沟桥”事变的史实，例举抗日救亡民族英雄的故事。
四、教学重点及难点重点是：九一八事变、七七卢沟桥事变难点是：知道日本帝国主义侵占了中国东北的历史，并使中国处于生死存亡的紧要关头，激发学生爱国主义情感。
五、教学准备教师准备：课件，九.一八事变的视频，西安事变微课视频，百团大战视频，歌曲《松花江上》《义勇军进行曲》学生准备：多渠道收集有关九一八事变、七七卢沟桥事变、抗日英雄的资料。
六、教学方法针对学科特点、教学内容和学生心理特点，依据新课程标准，本节课我采取情景烘托，设疑讨论、分组合作探究等方法，借助多媒体课件，使学生主动参与，乐于探究，从而圆满完成教学任务，具体来说有：情景法：用图片、音乐、影像及生动的语言再现情景，使学生直接获得感性认识，快速进入角色，充分调动学生兴趣和积极性。
探究法：精心设计课堂提问，注意问题的启发性、针对性、层次性，培养学生的学习习惯和表达能力。
2019-2020学年北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼(3)大刀向鬼子们的头上砍去课时练A卷
2019-2020学年北师大版品德五年级下册6.4黄河在怒吼（3）大刀向鬼子们的头上砍去课时练A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 陈然“我的自白书”写于（）A．1948.4B．1948.5C．1948.62 . 下列属于“弘扬和培育民族精神”教育活动的有（）①到烈士陵园缅怀革命先烈②坚持升降国旗制度③参加新潮娱乐活动④组织青少年学生参观爱国主义教育基地A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3 . 英法联军对中国发动了第二次鸦片战争，下列不属于其对中国的影响的是（）。
A．侵略者烧杀抢掠，给中国带来了灾难B．火烧圆明园，致使精美的皇家园林毁于一旦C．给英法两国带来了巨额利润二、填空题4 . 1919年5月4日，北京大学等十几所学校的三千多学生，掀起了一场规模浩大、影响深远的（________）。
他们在（_______）前集合，举行示威游行，高喊（_____________）、（________________）、（________________）等口号。
三、判断题5 . 陈独秀是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人。
（______）6 . 1894年，孙中山檀香山成立了兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立联合政府”的革命目标。
（_____）7 . 民族英雄邓世昌留下了“人谁无死，但愿死得其所”的名句。
（______）8 . 我知道的抗日小英雄有刘胡兰、王二小、张嘎......。
（______）9 . 为建立民主共和国，以孙中山为首的革命党人先后发动的十多次武装起义都失败了，所以这些起义没有任何意义。
（______）四、综合题10 . 讲一讲抗日英雄的故事，和同学们一起分享。
参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、三、判断题1、2、3、4、5、四、综合题1、。
道德与法制2020年五年级下册6.4黄河在怒吼(3)大刀向鬼子们的头上砍去课时练C卷
第 1 页 共 1 页 道德与法制2020年五年级下册6.4黄河在怒吼（3）大刀向鬼子们的头上砍去课时练
C 卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
”这句话是（ ）说的。
A ．孙中山 B ．林则徐 C ．丁汝昌 D ．梁启超 2 .
在第二次世界大战中死亡人数最多的国家是（ ）。
A ．法国
B ．德国
C ．苏联
D ．中国
3 . 以下哪位人物没有领导南昌起义（ ）
A ．周恩来
B ．叶挺
C ．陈毅
D ．贺龙
二、填空题
4 . 1839年6月，（_________）虎门销烟。
三、判断题
5 . 抗日英雄杨靖宇是第29军将领。
（______）
6 . 日本鬼子的兽行吓不倒中国人民，尤其是中国共产党领导的八路军和新四军，在敌人的后方，广泛开展游击战争 ，建立敌后抗日根据地。
（______）
7 . 1894年，孙中山檀香山成立了兴中会，提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立联合政府”的革命目标。
（_____） 8 . 孙中山先生是推动中华民族复兴的伟大革命先驱。
（______）
四、综合题
9 . 你知道哪个抗日英雄的故事？请写下来。
小学品德与社会北师大版五年级下册《4黄河在怒吼》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A039
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类型：省级获奖课件
黄河在怒吼
我的家在东北松花江上， 那里有森林煤矿，
还有那漫山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”“九一八”， 在那个悲惨的时候
脱离在东北松花江上， 那里有森林煤矿， 还有那漫山遍野的大豆高粱。 我的家在东北松花江上， 那里有我的同胞， 还有那衰老的爹娘。 “九一八”“九一八”， 在那个悲惨的时候 脱离了我的家乡，抛弃那无尽的
宝藏。 流浪，流浪……
小组讨论
• 当时的国军为什么不抵抗？不抵抗的后果是什么？我 们的生活会有什么影响？
当时的中国共产党做了什 么？
在民族危亡的时刻
在民族危亡的时刻
北京丰台区宛平城外，卢沟桥。这 座于1192年建成的11孔连拱石桥，以“ 卢沟晓月”闻名京城，是“燕京八景” 之一。让今人难忘的，是它承载了中国 人民对抗日战争血与火的记忆。
1937年7月7日夜，疯狂的日本侵略 者在这里制造了震惊世界的卢沟桥事变 ，发动了全面侵华战争。这一天，也标 志着中国全国性抗战的开始。
• “攘外必先安内”政策怎样理解
• 安内攘外，又称“抗日必先剿匪，攘外必先安内，安 内以攘外，剿匪以抗日”是蒋介石在1931年7月23日， 九一八事变前夕，发布的《告全国同胞一致安内攘外》 一文提出的政治导向内容。以保持国家的领土完整与 独立为优先，完成对日抗战之战略准备为最终目标。 “攘外必先安内”是国民党处理内政的基本国策，又 是图存御侮的策略。九一八事变后，国民党选择先 “剿共”后抗日，所以对日本的侵略采取“绝对不抵 抗”。
“日本帝国主义对中国的侵略， 中华民族已经到了生死存亡的关头。 但是中国人民是压不倒、杀不绝的， 面对疯狂的强敌，中国人民并没有屈 服，而是全民奋起英勇抵抗。卢沟桥 事变后，日本帝国主义开始了全面的 侵华战争，同时，全中国的军民也全 面进入抗日战争。在抗日战争中，有 一支歌激励着全中国人民走上民族解 放的战场，和日本侵略者进行殊死搏 斗。后来这首进行曲成为我们中华人 民共和国的国歌，它就是《义勇军进
小学品德与社会北师大版五年级下册《4黄河在怒吼》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A032
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类型：省级获奖课件
1937年７月７日夜，日本 侵略军在北平西南的卢沟桥附 近，以军事演习为名，突然向 当地中国驻军第２９军发动进 攻，第２９军奋起抵抗。疯狂 的日本侵略者在这里制造了震 惊世界的卢沟桥事变，发动了 全面侵华战争。至此，中国结 束了对日本侵略者步步退让的 不正常状况，开始了有组织的 全面抗战。中国抗日民族解放 战争从此开始。这一天，也标 志着中国全国性抗战的开始。
台儿庄大捷
• 台儿庄大捷，又称台儿庄战役、鲁南会战或血战台儿庄。从1938 年3月16日开始至4月15日结束。战役由滕县战斗、临沂附近战 斗、台儿庄战斗和日军的溃退，中国军队的追击作战等部分组 成。
• 在历时1个月的激战中，中国军队约29万人参战，日军参战人数 约5万人。中方伤亡约5万余人，毙伤日军约2万余人 。
大刀向鬼子们的头上砍去， 全国武装的弟兄们， 抗战的一天来到了， 抗战的一天来到了。 前面有东北的义勇军， 后面有全国的老百姓， 咱们咱们中国军队勇敢前进！ 看准那敌人，把他消灭！把它消灭！ 冲啊！ 大刀向鬼子们的头上砍去。杀！
平型关大捷
•
平 型 关 大 捷 是 抗 日 战 争 中 八 路 军 11 5 师 于 1 9 3 7 年
部烧毁），九二步兵炮一门（无炮弹）、七三、七五山
炮弹2000余发、长短枪1000余支、机关枪20余挺。
百团大战
• 百团大战是中国抗日战争中由中国共产党所 率领的国民革命军第十八集团军（以下皆以八 路军称呼）在1940年8月至1941年1月间发动 的以破坏华北日军占领的交通线、矿山为目的 的破袭作战（又称晋南游击战）。参加作战的 中国军队包括八路军120师、129师和晋察冀军 区与当地民兵。也是八路军在平型关战役之后 参与较具规模的战役。战争初期战报统计（第 一阶段）共达一百零五个团，因此定名为百团 大战（原正太战役）。
小学品德与社会北师大版五年级下册《4黄河在怒吼》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A005
不愿做奴隶的人们 把我们的血肉
筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候 每个人被迫着 发出最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进进
本节课你收获了什么
谢 谢！
小学品德与社会北师大版五年级下册 《4黄河在怒吼》
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黄河在怒吼 在民族危亡的时刻
“九﹒一八”事件
•阅读与思考
• 1、什么是“九一八”事变？事变的结果如何？ • 2、当时的中国共产党是怎么做的？
一二九爱国运动
1935年“一二·九”运动后掀起了抗日救亡运动新高 潮，从范围上看，包括全国各地的工人、学生、各界人民 的各种形式的抗日斗争，包括爱国将士的奋起抵抗；从坚 持时间的长久、范围的广泛性看，整个中华民族高尚的爱 国主义精神，以及不屈不挠的反抗外族侵略的斗争精神。
卢沟桥事变
• 卢沟桥事变，有称七七事变，日本侵华战争中的一次重要战役，因发生于1937年7月7日而得名，七七事 变，因中国驻军第29军拒绝日本驻军进入宛平城搜查失踪日军士兵而发生激战，天津、宛平沦陷。卢沟 桥事变标志着日军发动全面侵华战争。中国军队奋起反抗，全民族的抗日战争开始！
卢沟桥事变中的战斗英雄
五年级下册品德课件-6.4黄河在怒吼 第3课时 大刀向鬼子们的头上砍去 北师大版 (9份打包) PPT
布置作业
板书设计
大刀向鬼子们的头上砍去 地道战 中国人民的智慧 地雷战 儿童团 团结就是力量 白求恩（加拿大）
一种痛叫做，我本可以，却没能坚持 。 雄心勃勃定下的目标，只要一星半点的 理由就 可以化 为泡影 。 实际上，恒心也是一种修为，是可以通 过对自 己的认 识和了 解去挖 掘培养 的。
1 你 的 恒 心 ，与 你的意 愿有关 很多时候，不能坚持并不是因为我们不 能吃苦 ，只是 因为我 们做某 件事情 的意愿 不强。 我的体力和耐力都不好，长跑常常是忍 着头痛 恶心硬 撑到最 后。 因为这个原因，每次跑步前我都有很大 的心理 压力。 加上那 些立下 的瘦身 目标常 常不能 三两天 见效， 所以每 一次都 是心血 来潮地 开始， 虎头蛇 尾地结 束。 可最近这一年，我却很积极地把晨跑坚 持了下 来。 并不是突然间变坚强，而是因为一个特 别不起 眼的理 由：能 够一个 人呆一 会儿。 自从荣升为两个孩子的妈妈后，我经常 忙乱到 连上厕 所都觉 得是一 种奢侈 。 一大早，把没起床的孩子交给家人，换 上运动 鞋，在 空旷的 街道上 吹吹凉 风，吸 吸那尚 未被污 染的空 气，戴 上耳机 ，听几 首喜欢 的歌… … 尽管只有短短的半个小时，但这一切都 让我足 够迷恋 。 虽然我仍然会在跑出四五百米之后心跳 加快， 头疼， 手臂和 腿都酸 困地抬 不起来 。可对 我来说 ，只要 能出去 ，其他 都不是 什么大 事。 原先看起来无法克服的困难，现在只要 稍稍放 慢脚步 ，调整 呼吸， 不一会 儿便能 缓解了 。 坚持就是痛苦和心理需求博弈的过程。 如果痛 苦更明 显，坚 持就会 变得艰 难；如 果心理 需求更 胜，坚 持就只 是自我 成全的 必经之 路而已 。
新知讲解
《地道战》片段
新知讲解
五年级下册品德教学设计6.4黄河在怒吼(4)伟大的胜利北师大版
北师大版品德与社会五年级6.4黄河在怒吼（4）（伟大的胜利）教学设计意大利法西斯政权垮台之后，日本法西斯也已经是穷途末路，世界反法西斯力量开始一致对付日寇――这个野兽般的凶残敌人。
１９４５年８月８日，苏联政府对日宣战。
８月９日，强大的苏联武装部队从西、东、北三个方向，４０００多千米长的广大战线上，对日本侵略者开展了大规模的进攻。
仅用了１０天左右的时间，就击溃了近百万的日本‘关东军’，帮助中国人民解放了沦丧在日本帝国主义铁蹄下长达１４年之久的东北地区。
美国等世界反法西斯盟国从太平洋一线给日本以毁灭性的打击。
国内：８月１０日，党中央和毛主席号召立即对日军实施广泛的进攻。
以八路军、新四军为主力的中国军民，配合苏联的出兵，开始了对日本帝国主义的全面反攻。
二、日本投降1.播放视频《日本无条件投降》１９４５年８月１５日，日本侵略者宣布无条件投降。
９月２日，停泊在日本东京湾的美军战舰上，举行了日本投降签字仪式。
中国战区的受降典礼在南京陆军总司令部举行，侵华日军司令冈村宁茨向中国人民投降。
历时八年之久的抗日战争至此胜利结束。
”2.阅读与讨论。
欣赏并阅读教科书第８４～８５页的图片和课文，并讨论：“中国人民的抗日战[来源:Z§xx§]思考、感悟、了解体会课文的内容。
争取得了什么样的战果？中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争做出了哪些重要贡献？”（2）国际意义：中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了重大的贡献。
中国的国际地位得到提高。
4.搜集信息，举办一期反映抗日战争内容的板报。
搜集整里文学作品、历史资料、革命歌曲等等。
思考并回答问题通过合作探究，加深对课文内容的理解。
引导学生感悟历史，明白只有强大的国力才能洗刷民族的耻辱！只有强大的国力才能赢得地位和尊严！只有强大的国力才能换来真正的和平！课堂练习1.填空_________，日本宣布无条件投降，9月2日，在停泊于东京湾的密苏里站舰上，举行日本投降签字仪式。
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2019-2020学年五年级道德与法治下册6.4黄河在怒吼（3）大刀向鬼子们的头上砍去
课时练D卷
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 1911年12月（）当选中华民国临时大总统。
A．蒋介石B．袁世凯C．孙中山D．毛泽东
2 . （）清帝退位，结束了中国两千多年的封建帝制，民主共和渐入人心。
A．1911年10月10日B．1912年1月1日C．1912年2月12日
3 . “活着不是为了个人，而是为了祖国”是（）的名言。
A．詹天佑B．张之洞 C华罗庚。
二、填空题
4 . 一批有识之士不盲从权威，不迷信教条，为__________、__________，甚至不惜牺牲生命。
三、判断题
5 . 陈独秀是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人。
（______）
6 . 以孙中山为首的革命党人先后发动了十多次武装起义。
但起义都失败了，没有给清政府以打击。
（______）
7 . 甲午中日战争中为国捐躯的将士们的英勇抗争精神仍然值得我们学习。
（______）
8 . 我知道的抗日小英雄有刘胡兰、王二小、张嘎......。
（______）
9 . 面对鸦片给中国带来的巨大灾难，一些有见识的清朝官员主张禁烟，要求严惩贩卖和吸食鸦片的人，但不抵制鸦片的输人，其中态度最坚决的是林则徐。
（______）。
四、综合题
10 . 长征以其穿越时空的永恒魅力，源源不断为我们提供精神养分，让革命事业一代代薪火相传。
长征没有终点，长征依然在路上。
问：在新的时代，我们该怎样学习和传承长征精神？参照同学讨论，写出你的想法。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、填空题
1、
三、判断题
1、
2、
3、
4、
5、
四、综合题
1、。