小学图书室工作计划
2024年小学图书室工作计划范例（4篇）
2024年小学图书室工作计划范例为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：一、指导思想以教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书;其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
小学图书馆工作计划范文三篇
小学图书馆工作方案范文三篇以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建立，不断标准管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情效劳教育教学，为教师提供快捷、周到的效劳，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建立、丰厚学校内涵中的作用。
要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
1、加强阅览室建立。
原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。
结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建立小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，鼓励学生读名著、背名诗。
3、优化图书馆管理。
要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的根底管理，努力改进师生借阅图书的，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书到达12册以上。
1、强化标准管理。
要进一步标准借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。
对损坏或遗失的图书，要按进展赔偿。
学期完毕时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。
要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的效劳意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。
图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经历，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉经历，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。
2023小学图书室的管理工作计划-(精选6篇)
2023小学图书室的管理工作计划-（精选6篇）2023小学图书室的管理工作计划篇1一、指导思想以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
小学图书室工作计划(8篇)
小学图书室工作计划一、指导思想书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。
有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的书香校园，塑造书香师生而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务____和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于____次借书时间。
为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。
做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。
随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。
低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好读书课。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
2024年小学图书室工作计划范例(七篇)
2024年小学图书室工作计划范例2023一、总体目标根据小学图书室的实际情况和需求，制定出一份2023年的工作计划，以提高图书室的服务水平，满足师生的阅读需求和团队建设。
二、提升图书馆服务水平1. 继续完善图书整理和分类体系，确保图书资源的合理利用。
2. 维护图书室的设备和环境，保持整洁干净，提供舒适的阅读环境。
3. 增加图书室的开放时间，满足师生的不同阅读时间需求。
4. 引进新的图书，包括经典文学、科普读物、港台文化素材等，丰富图书室的藏书。
5. 推行借阅制度，促进师生积极借阅，提高图书流通率。
三、开展多样化阅读活动1. 组织读书俱乐部活动，定期选定一些图书进行阅读交流和讲解，让师生共同参与，提升阅读兴趣和能力。
2. 开展诵读比赛，在校园内选拔优秀的朗读者，并组织一次大规模的诵读比赛，激发学生的朗读热情。
3. 主题阅读推广活动，比如“阅读经典名著”、“科学百科知识竞赛”等，引导师生阅读高质量的图书和杂志。
4. 举办绘画、写作和演讲比赛，鼓励学生通过阅读培养自己的艺术和表达能力。
四、数字化阅读推广1. 制定数字化阅读方案，推广电子阅览器和电子书籍的使用，让师生可以在线阅读和借阅图书。
2. 开设数字阅读培训课程，教师和学生可以学习如何使用电子阅览器和电子书籍，并了解数字阅读的优势和操作技巧。
3. 定期组织数字阅读沙龙，让有经验的读者和新手读者分享使用经验和推荐好书。
五、加强对图书室管理和团队建设1. 提升图书室管理水平，制定科学的规章制度，确保图书室的有序运营。
2. 加强团队建设，提高图书室工作人员的专业素质和服务意识。
3. 培养图书室工作人员的阅读推广能力和活动策划能力，提高工作效率和服务质量。
4. 定期召开图书室工作会议，评估和总结过去的工作，分享经验和发现问题，及时解决图书室的管理和服务中存在的困难和挑战。
六、与家长和教师沟通合作1. 加强与家长和教师的沟通，了解他们的需求和建议，根据实际情况调整和改进图书室的工作。
小学图书室工作计划(精选3篇)
小学图书室工作计划（精选3篇）小学图书室工作计划（精选3篇）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！好的工作计划是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小学图书室工作计划（精选3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学图书室工作计划1 一、指导思想以教育部《中小学图书室规程（修订）》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标 1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施 1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
2024年小学图书室工作计划范文(五篇)
2024年小学图书室工作计划范文一、引言随着时代的发展和改革的推进，小学图书室在培养学生阅读兴趣、提高阅读能力和素质教育方面扮演着重要的角色。
本文将详细介绍____年小学图书室的工作计划，以提高学生的阅读境界、促进学生全面发展和弘扬传统文化为核心。
二、总体目标1. 提高学生的阅读兴趣：通过丰富的图书资源和有趣的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2. 提高学生的阅读能力：通过精心策划的阅读指导活动，提高学生的阅读理解和阅读速度，培养学生的阅读思维能力。
3. 培养学生良好的品德修养：通过传统文化的阅读、研究和活动，培养学生的社会责任感和传统美德。
4. 丰富学生课外生活：通过图书馆展示、亲子阅读活动等形式，为学生提供丰富多样的课外阅读材料和活动，满足学生的多元需求。
5. 打造良好的图书馆文化氛围：营造积极向上、文化氛围浓厚的图书馆环境，让学生在愉悦的氛围中享受阅读的乐趣。
三、具体措施1. 图书采购与更新（1）定期调研了解学生阅读需求，根据需求情况有针对性地开展图书采购活动，增加与学生实际情况相符合的图书数量。
（2）优化图书更新机制，每学期至少更新一批新书，确保图书馆的图书资源新鲜易读。
2. 阅读指导活动（1）组织丰富多样的阅读指导活动，包括指导学生进行主题阅读、精读、速读等，提高学生阅读能力。
（2）开展阅读分享会、读书报告等形式多样的活动，鼓励学生相互交流、分享阅读体会，增进对图书内容的理解和感悟。
3. 传统文化阅读活动（1）开展传统文化主题形式多样的阅读活动，包括读经典、写春联、画水墨画等，让学生通过阅读传统文化书籍和参与传统文化活动，加深对传统文化的理解和热爱。
（2）组织一次传统文化大赛，邀请文化专家参与评审，以激励学生更加积极地参与传统文化阅读和研究。
4. 课外阅读活动（1）定期举办图书展示活动，为学生提供更多的课外阅读选择，满足学生的多元需求。
（2）开展亲子阅读活动，鼓励家长和学生一起参与阅读，增强学生的阅读兴趣和阅读能力。
2024年小学图书馆的工作计划（三篇）
2024年小学图书馆的工作计划为响应我国教育部门关于全面实施素质教育的号召，贯彻落实课程标准，推动课程改革，特制定本图书室管理工作计划。
一、图书室日常管理任务1. 为提升图书使用效率，本学期初将及时编制图书借阅轮换表，以便师生便捷借阅。
2. 加强借阅及阅览制度的宣传教育鉴于上学期个别学生存在图书逾期未还、损坏图书等问题，本学期将依托班主任在晨会时间，对学生进行借阅制度的宣传教育。
明确指出借阅图书应及时归还，遗失或损坏图书需按照规定赔偿或修补。
强调在阅览室内应保持安静，不得大声喧哗，阅读完毕后应及时归置图书，整理桌椅，保持室内整洁。
3. 定期组织学生参与图书修补鉴于图书在借阅过程中可能出现的破损，将定期组织学生参与修补破损图书，以培养学生们对图书的爱护意识。
4. 加强图书整理、归类与登记工作随着学校对图书室工作的重视程度提升，图书、杂志、报刊种类日益增多。
为便于师生借阅并防止图书流失，本学期将进一步完善图书整理、归类和登记工作。
二、定期向学生推荐优质读物新课程标准鼓励学生广泛阅读优质书籍。
面对繁多的图书市场，图书室应引导学生正确选择。
本学期将与语文教研组合作，举办系列读书活动，推荐适合学生的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛等活动，以促进学生的读写结合和语文学习。
三、教学保障工作强化教师阅览室建设，定期进行巡视与整理，确保室内清洁卫生，并尽力配备教师教学所需的各类书籍。
四、工作目标积极推动学校图书馆硬件设施建设，满足全面实施素质教育和新一轮课程改革的需求。
进一步强化图书馆的装备与管理。
学校图书馆是教育工作的关键部分，也是办学不可或缺的条件之一。
学校需认真执行教育部颁布的《中小学图书馆（室）规程》，严格控制图书质量，优化馆藏结构，提升藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。
学校应在年度教育经费中划拨一定比例作为图书专项经费，以提高图书装备水平。
2024年小学图书馆的工作计划（二）图书馆是知识宝库的象征，为广大读者提供了汲取智慧与终身学习的场所。
小学图书室的工作计划
小学图书室的工作计划小学图书室的工作计划「篇一」教育是项特殊的事业，于国于民都具有非常重要之意义。
书则是知识的源泉，而图书馆就可以说是一个学校的灵魂！每一本书都是一扇打开未知世界的窗口。
对学生进行集体主义，爱国主义教育具有深远意义。
所以中小学图书室的潜能开发经营任重而道远！为把我校图书室作用发挥极致，促进学生德、智、体的全面发展，真正把图书馆办成名副其实的第二课堂，校长及全体教师努力攻坚，认真负责。
现将20xx年全年工作总结如下：一、加强管理，科学分类所谓无规矩不成方圆，对于图书馆一样重要！图书馆没有了制度，就不能保证图书馆的正确使用，于是针对于图书馆的管理工作，学校成立了专人负责的管理模式，制定一系列规章制度，包括《图书馆管理制度》、《图书借阅制度》、《图书维护与赔偿制度》、《阅览室的制度》等等，逐步将图书馆管理工作规范化、科学化，为正确、高效使用图书馆、阅览室提高有利的保障。
对所有图书进行归类分藏，大大减少了图书检索时间，很好的培养了师生阅读心态，阅读兴趣；定时对图书室卫生进行全面清理打扫，创造良好阅读环境，极大鼓舞了师生阅读爱好。
二、规范健全借阅制度为进一步规范、健全借阅制度，合理高效借阅图书，我校图书室严格实行登记借阅，老师代办借阅，班级借阅借阅制度。
教师根据自己教学需求，要求学生集体阅读一些专题型资料时，可由任课老师凭自己的借阅证到图书馆代办借阅，借阅所得图书由代办老师发放给学生并回收归还图书馆。
班级借阅，就是一些语文老师根据自己上阅读课的需求，要求带学生到图书馆阅览图书的，可到图书馆负责人处借取钥匙，到图书馆或阅览室阅览。
在图书阅览过程中，图书馆所有事情由该老师负责。
阅览结束移交钥匙时，负责人将对图书馆进行全面审查,或者是班上指定人到图书馆借书，把书放在本班的图书角供大家借阅，每月换一次图书，如有损坏或遗失均按价赔偿。
三、提高藏量与质量在学校，教学和教研的需要是读者需要的主体和核心，满足这部分需要是图书馆进行采购工作、提高藏书质量。
小学图书室工作计划范文【三篇】
小学图书室工作计划范文【三篇】【篇一】学校图书室工作方案学校图书室是利用书刊资料传播科学文化学问，培育有创新精神和独立见解人才的学问宝库。
要使图书室发挥效益，就必需进行科学管理，使同学的各项工作规范化、标准化、制度化。
今年，学校图书室将连续在学校领导，老师的支持与协作下，认真贯彻国家教委《中学校图书馆（室）规程》，主动主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素养训练的推动前进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立"以人为本"的管理理念，确立"主动服务"为宗旨。
遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论争论，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发同学们的读书热忱。
3、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分老师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的训练形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低班级同学需要。
三、主要目标。
1、主动协作学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动同学读书主动性，确保本学期内人均借书2册以上。
5、认真做好书目，为老师查找资料供应一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。
开放同学阅览室，开展读好书活动。
四、具体支配.九月份：1.整理图书制作书目，以便尽快便利师生借阅。
2.对新入学的同学进行图书借阅学问讲座，让其对学校图书室有初步熟识。
3.图书室对老师全天开放，每天中午11：30--12：30为同学借还图书时间。
十月份：1.每天中午11：30--12：30为同学借还图书时间。
2.老师图书室全天开放，为便利老师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
小学图书室工作计划
小学图书室工作计划小学图书室工作计划汇编15篇小学图书室工作计划1图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。
它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。
教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。
为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、主要目标：1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。
5、报纸杂志及时整理。
当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。
为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、工作要点1、引导阅读，培养道德感（1）阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
（2）引导他们阅读##、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、搞好宣传工作如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
2024年小学图书室工作计划模版(6篇)
2024年小学图书室工作计划模版一、指导思想根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作要点1、加强学习，优化服务加强自身的政治学习和业务学习，进一步提高政治思想素质和业务素质。
要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。
要积极参加市、区装备中心组织的培训活动，提高自身业务水平。
（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
（2）严格执行“借阅制度”，绝不占用借书时间，保证学生自主阅读自由。
让学生能看上书，看好书。
（3）及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读书目。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感让学生当小图书管理员，参与管理，这是是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。
让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
三、工作目标1、图书资料装备进一步达到《青岛市中小学教育技术装备标准》。
2、不断完善阅览室管理的各项工作；确定阅览时间和阅览人次；完善阅览室阅览记录。
3、进一步完善图书馆借阅管理体制；为学校教师和学生的借阅工作提供最大的方便。
4、积极配合学校做好教师教育教学理论学习的书刊提供和借阅工作。
为教研组学习活动做好阅读准备工作。
5、积极配合学校做好学生借阅书刊的工作。
提高学生阅读能力。
6、根据图书馆工作标准不断完善学校图书馆的各项服务工作。
7、完善图书馆工作的各项记录和档案管理、资料整理工作。
四、具体工作安排____月份：1、做好教师、学生阅览室各项工作。
2、各班聘请小图书管理员。
3、做好新书推荐、好书推广、集体阅读活动。
____月份：1、在全校范围内举行读书笔记展评活动。
2024年小学图书室工作计划表(四篇)
2024年小学图书室工作计划表一、引言小学图书室是学校的重要组成部分，它是学生学习和阅读的重要场所。
为了提高图书室的服务质量，满足学生的阅读需求，我们制定了2024年小学图书室的工作计划。
本计划将重点关注图书室的书籍管理、阅读推广、读者服务等方面，以提升图书室的功效和效益。
二、书籍管理1. 图书采购a. 综合学校的课程和学生的阅读需求，制定图书采购计划。
b. 引入一些新的优秀图书，以丰富图书室的藏书。
c. 定期调查学生的阅读兴趣，根据调查结果优化图书采购计划。
2. 图书编目a. 对新购入的图书进行编目工作，确保图书馆的书目清晰可查。
b. 定期对图书进行清点校验，确保图书保存完好。
3. 图书借还管理a. 建立借还图书的系统，方便学生借阅和归还图书。
b. 定期进行图书盘点，查找遗失的图书并催促学生归还。
c. 对逾期未还图书进行管理，采取催还措施。
三、阅读推广1. 读书活动a. 组织形式多样的读书活动，如作者讲座、读书分享会等，激发学生的阅读兴趣。
b. 定期开展读书角逐活动，鼓励学生积极参与阅读，培养读书习惯。
2. 阅读推荐a. 定期推荐精选书目，涵盖各个年龄段和各个领域的图书。
b. 根据学生的阅读水平和兴趣，提供个性化的阅读推荐。
3. 阅读活动开展a. 每周开展图书角落巡回讲解活动，向学生介绍图书室的新书和特色书籍。
b. 定期开展阅读角逐活动，鼓励学生参与阅读比赛，提高阅读水平。
四、读者服务1. 参考咨询a. 培训工作人员，提高他们的参考咨询水平，以便能够为学生提供专业的参考咨询服务。
b. 建立学生的问答平台，方便学生在阅读过程中提问，解答他们的疑惑。
2. 网络服务a. 定期更新图书室的网站，提供在线图书借阅和预约服务。
b. 创建学生的个人账号，方便他们在网上查询自己借的书籍，预约心仪的图书。
3. 读者教育培训a. 组织学生阅读培训课程，提高他们的阅读能力和阅读理解能力。
b. 邀请专业人士开展读者教育培训，培养学生正确的阅读习惯和方法。
小学图书室2024-2025学年工作计划标准范文(九篇)
小学图书室2024-2025学年工作计划标准范文一、指导思想以教育部《中小学图书室规程(修订)》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传阵地、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。
首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。
学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。
教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。
学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。
图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。
我校图书室全开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。
在图书室这个空间里借书，在隔壁室内阅读，这样就方便了学生，提高了室藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办室思想。
3、制度化的学生管理员队伍。
小学图书室新学期工作计划 (10篇)
小学图书室新学期工作计划（10篇）小学图书室新学期工作计划 1一、工作目标进一步科学化、规范化管理图书室工作。
二、具体工作(一)加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。
要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的.不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。
本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。
图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
(三)加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。
要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
(四)加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
小学图书室新学期工作计划 2管小学的图书室其实是很清闲的，因为学生普遍阅读能力不足，文字基础差，书上的内容看起来吃力，不少字都还不认识。
所以他们对看书并没有多大兴趣，不过上学期只有少数男生借阅武学书，我觉得这种现象是由两方面因素导致的。
学生的基础不够，还有就是我们的书籍内容不符合学生的阅读需求。
那么我们接下来得对这方面做下调整，要让图书室发挥出作用，不能荒废阅读资源，以下就是我的制定的一份计划。
1、调换书籍这个要先做好一个方案，然后再跟领导提出来，做好协商工作，然后经过批准在按照预定的方案去调配图书资源。
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小学图书室工作计划篇一：XX年学校图书室工作计划XX年学校图书室工作计划1、XX年学校图书室工作计划一、基本情况我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。
今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。
我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。
目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。
新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
2、拓宽服务渠道。
(1)服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
(2)服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促(本文来自： 小草范文网:小学图书室工作计划)进图书流通。
3提高管理水平。
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
三、具体的措施1.对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。
3.学生图书室全天开放。
(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。
)4.学生人均每学期借书不少于5册。
5.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
6.教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。
7.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
8.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9.进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
四、各月工作:二月份1、制订图书室工作计划2、推选学生图书管理员，专题会议3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座4、学生图书借阅，开始流通5、图书室环境的布置三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书室工作人员的培训四月份：1、参加县图书室工作人员的培训2、举行期学生图书管理员培训3、图书室专题会议4、读书节活动5、编制新书简介期6、学生读书笔记、读后感展评7、图书室专题会议8、编制新书简介期六月份：1、评选优秀学生图书管理员2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;3、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作。
2、XX年学校图书室工作计划校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。
针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
3、XX年学校图书室工作计划一、指导思想：以“新教育基础”之“新文化”为抓手，切实加强图书馆、阅览室、资料室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施“新基础教育”的功能。
二、工作目标：1.积极配合学校各项活动，做好服务工作2.开展丰富多彩的读书活动，引导读者充分利用图书馆资源。
上好图书馆资源利用课。
3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4.加强阅读的宣传和引导。
使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
6.报纸杂志及时整理。
当日上架，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
7.做好各项日常性工作。
当日工作当日毕，决不拖到第二天。
8.加强自身进修学习，充实自我。
三、工作重点：1.对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2.开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
四、具体措施：篇二：XX年度小学图书室工作计划XX年度幸福小学图书室工作计划一、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
3、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
4、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
二、定期向学生推荐优秀的读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
三、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
四、工作目标积极推进我校图书馆中心硬件建设，使之适应全面实施素质教育与新一轮课改的需要。
进一步加强学校图书馆室的装备和管理。
学校图书馆是学校教育工作重要的组成部分，是学校不可缺少的办学条件之一。
学校要进一步认真贯彻落实教育部颁发的《中小学图书馆（室）规程》，要严把图书质量关，优化馆藏结构，提高藏书质量，充分发挥图书馆在素质教育中的作用。
学校要在每年的教育经费中按一定比例设立图书专项经费，大力提高学校图书的装备水平。
XX年2月篇三：学校图书室工作计划学校图书室工作计划校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：一、领导小组设置：学校领导高度重视图书室工作，专门成立相应的领导机构来专门从事图书室管理的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
学校成立了图书室管理工作领导小组，校长邓根群任组长，负责对图书室管理作整体统筹安排；刘凯任副组长；成员有陈宇、崔梓涵、丁芳、魏荣升、胡春明、熊芳、詹风琴，负责组织学生的图书借阅和学习体会书写等工作。
二、图书室的日常管理工作1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。
在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。
针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。
针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
三、定期向学生推荐优秀的儿童读物新课程标准提倡学生必须多读书、读好书、好读书，面对浩如烟海地书籍市场，学生该如何选择？图书室应为他们做好导向工作。
在本学期将和语文教研组配合，开展一系列的读书活动，向学生推荐适合他们阅读的儿童读物，并开展“我与语文”阅读竞赛、征文比赛。
使他们能做到读写结合，学活语文。
四、为教学工作做好保障加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
双台乡九年一贯制学校XX年2月。