人教版九年级物理下册《处不在的能量第十五章功和机械能五、机械能及其转化》教案_30

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九年级物理第十五章功和功率第五节机械能及其转化导学案(无答案)

归纳：物体在只受重力作用，没有其它外力作功时机械能总量___________________，即机械能守恒。
课
中
导
学
1.超市的自动扶梯把小明从一楼匀速送到二楼的过程中，小明的( )
A．动能减小，势能增大，机械能不变B．动能增大，势能增大，机械能增大
C．动能不变，势能增大，机械能增大D．动能不变，势能不变，机械能不变
课题
第十五章功和功率第五节机械能和机械能的相互转化
第1课时
授课教师
学生姓名
班级
学习时间
设计人
导学目标
知道什么是动能和势能是如何相互转化的；知道机械能守恒的条件和运用
学习要点
重点
难点
考点
易错点
会判断机械能如何相互转化
机械能守恒的条件和运用
判断机械能如何相互转化
知识链接
课
前
导
学Hale Waihona Puke 问题一：动能和势能如何相互转化
由于篮球发生的是弹性形变，形变后要恢复原有形状，当篮球恢复原有形状时，篮球的_________能转化为_________能。
最后篮球会从地板上弹起，此过程篮球的_________转化为____________能。
归纳：由以上事例可以看出不同形式的机械能之间是可以____________的。
课
中
导
学
根据以上现象分析以下事例
1）观察滚摆的运动过程，试着根据以下提示分析为什么滚摆可以上下不停的运动？
滾摆在最高点时动能为___________,重力势能最____________。
滾摆在最低点时动能最________ ___,重力势能为____________。
下落过程中，重力势能变____________，动能变_______ _____。

第十五章功和机械能复习导学案

第十五章《功和机械能》复习导学案学习目标：1、能说出功及功率的概念，能用生产、生活中的实例解释机械功及功率的含义。

2、能正确理解机械效率的含义。

3、理解功的原理，知道任何机械都不能省功。

4、会用W＝FS、P＝W/t、η＝W有/W有这些公式及变形公式进行简单的计算。

学习重点：机械效率和机械能的转化。

学习难点：功、功率、机械效率的综合计算。

课前预习1、在力学中，做功包含两个必要因素：一是；二是。

功的物理量符号是，单位是，2、和的比值叫做机械效率，其计算公式是，除了理想机械外，任何机械的效率总是 1，这是因为使用任何机械除了做外，都不可避免的要做功。

3、功率是表示的物理量，功率的单位是。

一台机器的功率是400w，其物理意义是。

4、物体由于而具有的能量叫做动能，运动物体的动能大小与物体的和有关。

5、物体由于而具有的能量叫做重力势能，物体重力势能的大小与物体的和有关。

6、物体由于而具有的能量叫做弹性势能，物体越大，它具有的弹性势能就越大。

弓拉的越弯，放手后箭射得就越远，可见，弓拉的越弯，它的能就越大。

7、雨滴在空中匀速下落的过程中，雨滴的动能，重力势能，机械能。

（填“变大”或“变小”“不变”）学完本章你有哪些疑问？11、。

2、。

课内探究自主学习：1、在什么情况下力不做功？要说做了功必须满足的条件有哪些？2、你能正确理解什么是机械效率吗？3、仿照前面学过的比较物体运动快慢的方法，想一想比较物体做功快慢的方法有哪些？合作探究：1、小组讨论：机械效率总小于1往往是由于那些因素造成的？说一说提高机械效率的方法有哪些？2、列举生活中见过的能量转化现象，并说出它的能量转化方式。

3、为什么说使用机械并不能省功，举例说明。

使用斜面省力，但需要多做功，这是什么原因造成的？精讲点拨：1、在修建奥运会场馆时要用起重机，起重机把8000N的重物竖直向上匀速提升5m后又沿水平方向匀速移动了2m，在这一过过程中钢丝绳向上的拉力对物体做功多少焦？点拨：本题重点考察对物体“做功”这一概念的正确理解，知道物体做功必须满足的两个条件——力和在力的方向上前进的距离。

九年级物理知识点第十五章功和机械能

九年级物理知识点第十五章机械能第一节、功1、功定义：在物理学中，把和的乘积。

2、公式：3、单位：，1J= N·m，1J的物理含义是：4、做功的两个必要因素：一，二。

5、功的原理：使用任何机械。

第二节、机械效率1、有用功（）：额外功（）总功（）：总功、有用功、额外功的关系：2、机械效率的定义：和的比值。

公式:注意：（1）W有用 W总，η1（填“<”、“>”或“=”）（2）机械效率用百分数表示3、（1）竖直滑轮组机械效率的计算：有用功：总功：机械效率：备用公式：（力的关系式），（距离的关系式）其中：F: G物: G动: n：S： h：（2）斜面机械效率的计算有用功：总功：机械效率：其中：F: G物:S： h：4.实验：探究竖直滑轮组机械效率的影响因素（1）需要哪些实验器材：（2）如何拉动弹簧测力计？（3）表格设计（4）机械效率：η= （5）影响因素：、、（6）增大机械效率的方法：、5.实验：探究斜面机械效率的影响因素（1）需要哪些实验器材：（2）如何拉动弹簧测力计？（3）表格设计（4）机械效率：η=（5）影响因素：、、（6）增大机械效率的方法：、第三节、功率1、功率的物理意义表示。

2、功率定义：。

3、公式：主单位：常用单位： 1 kw= w4、测量功率方法：（器材、步骤、表达式）第四节、动能和势能1、动能：物体由于而具有的能。

影响动能大小的因素：和2、势能：（1）重力势能：物体由于而具有的能。

影响动能大小的因素：和。

（2）弹性势能：物体由于发生而具有的能。

影响弹性势能大小的因素：（3）和统称为机械能。

第五节、机械能及其转化。

物理15 章知识点总结

物理15 章知识点总结1. 运动的描述在第15章中，我们首先学习了关于运动的描述，即如何用物理量来描述物体的运动。

物体的运动状态可以由位置、速度和加速度来描述。

位置是物体所处的空间位置，速度是物体在某一时刻的位移变化率，加速度是速度的变化率。

在运动学中，我们常常使用位移、速度和加速度的概念来描述物体的运动状态。

2. 牛顿定律第15章还介绍了牛顿运动定律，分别是牛顿第一定律、牛顿第二定律和牛顿第三定律。

牛顿第一定律指出，物体静止或匀速直线运动，若受到的合外力为零，则保持静止或匀速直线运动的状态。

牛顿第二定律表明，物体的加速度正比于其所受的合外力，与物体的质量成正比。

牛顿第三定律阐述了相互作用的两个物体之间，彼此受力大小相等、方向相反的原理。

3. 动量和动量守恒在物理第15章中，我们还学习了动量和动量守恒的概念。

动量是物体的运动惯性，是物体质量和速度的乘积。

动量守恒定律表明，一个系统的总动量在相互作用过程中不变。

这一定律在解释物体的碰撞和反冲等现象时非常有用，能够帮助我们理解这些现象背后的物理规律。

4. 能量能量是物理学中一个重要的概念，也是我们在第15章中学习的知识点之一。

能量可以分为动能和势能两种形式，动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体在外力作用下具有的能量。

在物理学中，能量守恒定律是一个非常重要的定律，它表明一个封闭系统的能量在相互作用过程中保持不变。

5. 功和功率在第15章中，我们还学习了关于功和功率的概念。

功是力对物体做的功，是力在物体上的作用引起的能量转化。

功率是功对时间的比值，表示单位时间内能量的转换率。

功和功率的概念在工程和日常生活中有着广泛的应用，对于理解各种机械运动和能量转换过程具有重要意义。

6. 动能和机械能在第15章中，我们还学习了动能和机械能的概念。

动能是物体由于运动而具有的能量，是物体质量和速度平方的乘积。

机械能包括动能和势能两部分，是描述物体在外力作用下的能量状态。

(完整版)人教版初中物理教科书目录表

第 1节第 2节第 3节第 4节
质量密度测量物质的密度密度与社会生活
第七章力
第1节力第 2 节弹力第 3 节重力
第八章运动和力
第1节第2节第3节
牛顿第一定律二力平衡摩擦力
第九章压强
八年级（下册）
第 1 节压强第 2 节液体的压强第 3 节大气压强第 4 节流体压强与流速的关系
第二十章电与磁
第 1 节磁现象磁场第 2 节电生磁第 3 节电磁铁电磁继电器第 4 节电动机第 5 节磁生电
第二十一章信息的传递
第 1 节现代顺风耳──电话第 2 节电磁波的海洋第 3 节广播、电视和移动通信第 4 节越来越宽的信息之路
第二十二章能源与可持续发展
第四章光现象
八年级（上册）
第 1 节光的直线传播第 2 节光的反射第 3 节平面镜成像第 4 节光的折射第 5 节光的色散
第五章透镜及其应用
第 1 节透镜第 2 节生活中的透镜第 3 节凸透镜成像的规律第 4 节眼睛和眼镜第 5 节显微镜和望远镜
第六章质量与密度
第十七章欧姆定律
第 1 节电流与电压和电阻的关系第 2 节欧姆定律第 3 节电阻的测量第 4 节欧姆定律在串、并联电路中的应用
第十八章电功率
第 1 节电能电功第 2 节电功率第 3 节测量小灯泡的电功率第 4 节焦耳定律
第十九章生活用电
第 1 节家庭电路第 2 节家庭电路中电流一章机械运动
第 1 节长度和时间的测量第 2 节运动的描述第 3 节运动的快慢第 4 节测量平均速度

九年级物理十五章知识点归纳总结

九年级物理十五章知识点归纳总结第一章：力和压力1. 力的概念和特征：- 力是物体相互作用的结果，可以改变物体的状态和形状。

- 力的大小用牛顿（N）作为单位。

- 力的方向与物体受力的方向相同或相反。

2. 力的分类：- 接触力：通过物体直接接触而产生的力，如摩擦力、弹力等。

- 非接触力：不需要物体直接接触而产生的力，如万有引力、电磁力等。

3. 压力的概念和计算：- 压力是单位面积上的力的大小，用帕斯卡（Pa）作为单位。

- 压力的计算公式：压力=力/面积。

4. 杠杆原理和力矩：- 杠杆原理：在平衡状态下，力矩的和为零。

- 力矩的计算公式：力矩=力的大小×力臂。

- 力臂是从力的作用点到转轴的垂直距离。

第二章：机械与能量1. 动能和势能：- 动能：物体由于运动而具有的能量。

- 动能的计算公式：动能=1/2×物体的质量×速度的平方。

- 势能：物体由于位置或形状而具有的能量。

- 重力势能的计算公式：重力势能=物体的质量×重力加速度×高度。

2. 机械能守恒定律：- 在没有外力做功的情况下，一个系统的机械能保持不变。

- 机械能守恒定律的公式：初态机械能=末态机械能。

3. 机械能和能量转化：- 可以通过物体的位移实现机械能的转换，如弹簧势能、化学能、电能等的转换。

- 能量转化不会改变系统的总能量。

第三章：声音1. 声音的产生：- 声音是物体振动产生的机械波在空气中的传播。

- 振动体的频率高低决定了声音的音调。

2. 声音的传播：- 声音的传播需要介质，主要是空气。

- 声音传播的速度与介质有关，一般在空气中传播的速度约为340米/秒。

3. 声音的特性：- 基本特征：音调、响度、音色。

- 音调：取决于声音的频率，频率越高音调越高。

- 响度：取决于声音的振幅，振幅越大响度越大。

- 音色：取决于声音的谐波成分和声音波形。

第四章：光的反射和折射1. 光的传播和反射：- 光的传播是沿直线传播的，遇到障碍物会发生反射。

超好用初中物理笔记第十五章功和机械能

第十五章功和机械能§15.1 功一、力学中的功。

1、一个力作用在物体上，物体在力的方向上移动了一段距离，这个力就做了功。

2、功包含两个必要因素：①是作用在物体上的力。

②是物体在这个力的方向上移动的距离。

二、功的计算。

1、力与在力的方向上移动的距离的乘积叫做功。

2、W=FS3、1J=1N •m4、F= —5、W=Gh三、功的原理——使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功。

四、斜面。

1、FL=Gh F=G — 2、斜面长是斜面高的n 倍，推力就是物重的几分之一。

§15.2 机械效率一、有用功、额外功、总功。

1、有用功（W 有用）——利用机械工作时，对人们有用的功。

2、额外功（W 额外）——对人们没有用，但又不得不做的功。

3、总功（W 总）——有用功和额外功的总和。

4、W 有用=GhW 总 =FS二、机械效率——有用功跟总功的比值。

1、η= —— 2、η用%表示η=80%表示有用功跟总功的比值是80%3、η＜14、滑轮组和斜面：η=—— = — 三、斜面的机械效率。

1、省力多少与斜面的倾斜程度有关，斜面倾斜程度越大，越省力。

2、斜面的机械效率与它的倾斜程度无关。

§15.3 功率一、功率是表示物体做功快慢的物理量。

二、功率——单元位时间内所做的功。

1、P= — 2、单位：瓦特（W ）、千瓦（kW ）、兆瓦（MW ）1kW=103W1MW=106W3、1W=1J/SWS h L W 有用 W 总 W 有用 W 总 Gh FS W tP=8000W ——起重机每秒钟做功8000J 4、W=P t t= — 5、P=FV （∵W=FS 、V= — ∴P= — = — = FV ）§15.4 动能和势能一、能量——一个物体能够做功，表示它具有能量。

一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量越大。

二、动能——物体由于运动而具有的能，叫做动能。

第十五章功和机械能复习

第十五章功和机械能复习主备人；宁朝辉审阅人；王秀萍目标展示：1、复习做功的两个必要的因素，知道功的单位及公式，理解功、功率、机械效率的概念。

2、进一步了解有用功、额外功和总功，知道使用任何机械都不省功，会计算机械效率。

3、通过探究滑轮组和斜面的机械效率，学习并掌握简单的科学探究计划和实验方案。

4、复习动能和重力势能的概念，知道弹性势能，知道动能和重力势能的大小各与什么因素有关，并能解释简单的现象。

5、理解动能和势能的相互转化。

复习的重点和难点难点：做功的两个因素；结重点：功和功率的概念；机械功和机械能的概念；机械效率和怎样提高机械效率；动能和势能的相互转化。

难点：做功的两个因素；结合实际理解功率的概念。

考点梳理：考点一、功1、如果一个力作用在物体上，且物体沿________移动了一段距离，就说力对物体做了_______。

2、做功的两个必要的因素：一是_________，二是__________。

力对物体不做功的三种情况：a_______ b_______ c_________3、做功的计算公式_________，功的单位_____，符号______4、功的原理：使用任何机械都不________。

考点二、机械效率1、定义；_______和_______的比值叫做机械效率符号为____。

公式：其中W有表示有用功；W总表示总功。

2、对人们有用的功叫_______，为完成有用功而不得不做的额外的功叫_______，有用功和额外功的和叫_________。

3、由于有用功总小于总功，所以机械效率总----------；机械效率的高低与使用机械是否省力_______关。

4、用滑轮组提升重物时，若不计摩擦和绳重如何提高它的机械效率a,物体越_____，机械效率越高；b 动滑轮重越_____，机械效率越高。

考点三：功率1、定义，物体在 _________-内所做的功叫功率，符号为_____-。

2、功率的意义；表示物体做功________的物理量。

人教版《第十五章功和机械能》复习ppt课件

14、如图是小红同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置。实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺。（1）实验还需补充的器材有____________；（2）下面是小红探究斜面机械效率与物重的关系时记录的有关数据。
测量次数 1 2 3 斜面粗物重糙程度 G(N) 较粗糙较粗糙较粗糙 1.5 3 6 斜面高 h(m) 0.1 0.1 0.1 沿斜面的拉力F(N) 0.6 1.2 2.4 斜面长 L(m) 0.4 0.4 0.4 有用功 W有 (J) 0.15 0.3 0.6 总功 W总 (J) 0.24 0.48 0.96 机械效率 η 6单位：瓦（W）另外还有：千（KW） 1W=1J/s 注意：做的功多不一定功率大，所用的时间短也不一定功率大；只有相等的时间内做的功越多，功率才大。在力F作
用下做匀速直线运动时，有：P=W/t=Fs/t=Fv
7、用100N的力推着小车在水平面上作
匀速直线运动，5s内小车前进了10m，则在这段时间内：⑴物体运动的速度是多大？⑵推力做得功多少？⑶推力的功率是多大？
9.机械效率越高，表示( D ) A.做的功越多 B.做的有用功越多 C.越省力 D.有用功与总功的比值越大
10.小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例，如图1所示，其中机械能增大的是（A ）
11.中国跳水队被人们称为“梦之队”．图2是跳水运动员跳水时的情景，运动员在离开跳板到落入 C 水的过程中（） A．他的动能一直增大，机械能不变 B．他的重力势能一直减小，机械能减小 C．他的动能先减小后增大，机械能不变 D．他的重力势能先减小后增大，机械能增大
2、下列叙述中能够提高机械效率的是（B ） A、增加有用功

第十五章功和机械能一、功

用力F直接将物体匀速提升h m，
F对物体做功 W ຫໍສະໝຸດ ＝GhF动力臂为阻力臂的三倍
人利用杠杆将物体匀速提升h m
拉力 F 做的功
W F s G 3h G h 3
W W
使用动滑轮或滑轮组将重 2N的物体匀速提升 0.2m．
实验内容
物重 G（N）
提升高度
h（m）
拉力 F（N）
（ D）
A.4000焦 B.300焦 C.4300焦 D.无法计算
6、重力为10牛的球在水平地面上滚动了15米，则
重力对它做功为（ C ）
A.150焦 B.15焦 c. 0焦 D.无法确定
7、起重机的钢绳吊着质量为2000千克的货物，当货物以0.5米/秒的速度匀速上升时，钢绳的拉力是多少？若货物上升用了12秒，起重机对货物做了多少焦的功？
(3)做功多少：只跟___力__的__大__小____和物体在力的方向上
___通__过__的__距__离_____有关；而与G物、f摩、v物……
都__无__关___!
(4)计算：【例１】小明用50N的水平推力推着重100N的箱子水平前进了10m。
(1)小明对箱子做了多少功？重力做了多少功？ (2)若小明又把箱子匀速举高了1.5m，他又做了多
实移距离
S（m）
用滑轮做功
W用机械（J ）
不用滑轮
W不用机械（J）
1
2
1．省力机械还是费力机械能够省功？
2．自重和摩擦力大的机械还是自重和摩擦力小到可忽略不计的机械能够省功？
功的原理
人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功，即使用任何机械都不能省功．
（1）理想机械：不省功指 W机= W手（2）非理想机械：不省功指W机> W手

第15章功和机械能

第十五章功和机械能
正确理解重力势能正确理解重力势能：
：重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的．重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的．一般情况下，物体被举高的高度是以水平地面为参考标准的，也就是说，物体离地面的高度就是物体被举高的高度．只有在物体的高度发生变化时，物体的正确理解弹性势能：弹性势能是物体发生弹性形变的结果．对同一物体，它的弹性势能决定与
其弹性形变的大小；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；对不同的物体，弹性形变大小相同，弹性势能一般也不同。

物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来．
重力势能和弹性势能统称为势能。

7。

人教版九年级物理《第十五章-功和机械能》基础知识归纳及练习题

人教版九年级物理《第十五章功和机械能》基础知识归纳及练习题一、功做功的两个必要因素：作用在物体上的，物体在力的方向上移动的功的计算：力与力的方向上移动的距离的。

W=FS。

单位：焦耳(J) 1J=1Nm功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。

即：使用任何机械都不省功。

二、机械效率有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。

额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。

总功：有用功和额外功的。

计算公式：η=W有用/W总机械效率小于1；因为有用功总小于总功。

三、功率功率(P)：，叫功率。

计算公式：。

单位：P→瓦特（w）推导公式：P=Fv。

（速度的单位要用m）四、动能和势能能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。

能做的功越多，能量就越大。

动能：物体由于而具有的能叫动能。

质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大；其中，速度对物体的动能影响较大。

注：对车速限制，防止动能太大。

势能：重力势能和弹性势能统称为势能。

重力势能：物体由于被而具有的能。

质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。

弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。

物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。

五、机械能及其转化机械能：动能和势能的统称。

（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。

方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。

机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。

人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。

近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。

一、选择题1．下图中属于费力杠杆的是（）A．起子B．道钉撬C ．筷子D．钢丝钳2．如图所示，杠杆上分别放着质量不相等的两个球，杠杆在水平位置平衡，如果两球以相同的水平移动速度同时匀速向支点移动一点距离，则杠杆（）A．仍能平衡B．不能平衡，大球那端下沉C．不能平衡，小球那端下沉D．无法判断3、如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（）A .因为OA大于OB，所以F小于G；B .F的大小可能大于G；C .因为B点受到的拉力是向下的，所以F的方向一定向上；D .当杠杆平衡时，一定满足G×OB=F×OA。

功和机械能

第十五章功和机械能一、功1、功(1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。

(2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。

两因素缺一不可。

(3)不做功的三种情况：有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；有力，也有距离，但力和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。

随堂练习11.下列情况中，人对物体是否做功？并说明理由。

（1）某同学踢足球，球离脚后飞出10m远；（2）将重物从地面上提起放到肩上；（3）将重物提在手中沿水平方向移动50米的距离；（4）扛着重物登上三楼；（5）举重运动员举起杠铃后,站着坚持3秒钟不动；（6）推出去的铅球在空中向前飞行时；2.以下事例中，重力做功的是（）A.冰球在水平的冰面上滚动B.皮划艇在平静水面快速滑行C.跳水运动员下落D.举重运动员把杠铃举起停在空中2、功的计算(1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。

即：W=Fs。

(2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N·m；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示距离，单位是米(m)。

(3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。

②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。

③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。

随堂练习21.用100N的水平推力，使重500N的物体沿水平面移动20m。

重力对物体做的功为，水平面对物体的支持力做的功为，推力对物体做的功为。

2. 1焦=1牛×米，就是（）A.把质量为1千克的物体移动1米所做的功B．把重为1牛的物体移动1米所做的功C．在1牛的力作用下，物体在力的方向上移动1米所做的功D．作用在杠杆上的动力为1牛，动力臂是把重为1牛的物体移动1米3、功的原理——使用任何机械都不省功。

第十五章+功和机械能+总复习

中考热点
1．功的含义和功的计算；对功率概念的理解。 2．机械效率的含义和计算。 3．动能、势能的概念以及机械能的转化。
要点总结
一、功
1. 功的两个必要因素：
（1）作用在物体上的力。（2）物体在力的方向上有通过的距离。
2. 功的计算公式： W = Fs
3. 功的单位：焦耳（J）
W = Pt
动力作用点移动的距离
作用在机械上的动力
4. 机械效率公式：
G物 h F动力 S动力
W有用 W有用 W额外
W总 W额外 W总
W有用 W总
5. 常用机械的效率公式：
斜面定滑轮动滑轮滑轮组
η =
Gh FL
η=Gh/(Gh+fL)
η = η = η =
Gh = Fs Gh = Fs
由运动物体速度 v 决定
重力势能势能
由物体质量 m 决定
由物体高度 h 决定
弹性势能由弹性形变决定机械能的转化：
只有动能和势能相互转化，机械能守恒。
功、功率、机械效率的比较
物理量
功
符号
单位
物理意义
公式 W = Fs W P= t
W
1焦耳的大小就焦耳（J）是用1牛的力使物体在力的方向上移动1 米所做的功。
Gh Fs =
Gh = Fh Gh = F· 2h
Gh = F· nh
G F G 2F G nF
动滑轮，滑轮组 η=Gh/（Gh+G轮h）
三、功率
1. 功率的定义：
单位时间里完成的功——表示做功的快慢。
2. 功率的公式：
P=W/t
P=Fv
3. 功率的单位：

九年级物理下册知识点总结

第十五章功和机械能一、知识网络二、重难点归纳1、功：物体做了功的两个要素：有作用在物体上的力和物体在力的方向上移动的距离。

常见的几种不做功的情况有：（1）有力无距离如推车未动；（2）无力有距离如足球踢出去后运动员并未继续对它做功；（3）有力也有距离，但力的方向与运动方向垂直如提水走在水平的路面上。

功的两要素：力和力方向上移动的距离。

功的原理：任何机械都不省功。

公式：W=Fs 。

单位：焦耳（J ）功机械效率有用功、额外功、总功。

%100⨯=总有用W W ηη<1影响η的因素动能势能能量：物体能够对外做功动能势能定义：由于运动而具有的能量决定因素：质量、速度。

滑轮：%100%100⨯=⨯=FNGFs Gh η 斜面：%100⨯=fsGhη P=W/t ：反映物体做功快慢的物理量单位：瓦特（W ）功率物重机械自重摩擦功和机械能重力势能弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能定义：由于物体被举高而具有的能量决定因素：质量、被举高度。

机械能及其转化定义：机械能是指动能和势能的总和。

转化：动能和势能之间相互转化。

机械能守恒：无阻力，动能和势能之间总量不变。

2、机械效率：有用功与总功的比值。

（1）有用功：对人们有用且一定要做的那部分功。

如：我们现在要从井中提上来2kg 水，那么我们对2kg 水所做的功为有用功。

（2）额外功：对人们无用但不得不做的那部分功，如：提水时必须要用到一个工具或容器，那么对容器所做的功就是额外功。

（3）总功：有用功和额外功的总和，如把2kg 水和容器一起提起来所做的功为总功。

有：有用功+额外功=总功。

因此常见的额外功是为克服机械、容器等自身重量和克服摩擦所做的功。

额外功我们是不得不做的，也是无法消除的，因此机械效率总小于1，常见的几种机械效率的计算：（1）、提高重物。

对于%100⨯=Fs Ghη，如果我们不考虑机械自重和摩擦，%100⨯+=重物物G G G η，我们只要将物G 增大，便可以提高机械效率。

章机械功和机械能复习知识点

第十五章《功和机械能》复习提纲一、功1、做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的力；（2）物体在力的方向上通过的距离。

2、不做功的三种情况：（1）有力无距离：“劳而无功”之一，如搬石头未搬动；（2）有力，也有距离，但力的方向和距离垂直：“劳而无功”之二，如手提水桶在水平面上走动。

（3）有距离无力：（“不劳无功”），如物体在光滑平面上自由滑动，足球踢一脚后运动；3、功的计算：物体上的力与力的方向上通过距离的乘积。

公式4、国际单位：将N ·m 称为焦耳简称焦，符号(J) 1J=1 N ·m把一个鸡蛋举高1m ，做的功大约是0.5 J 。

5、公式应用注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F 就是这个力；②公式中的S 一定是在力的方向上通过的距离，且与力对应。

③功的单位“焦”（1牛·米 = 1焦）。

二、功的原理说明： ①功的原理对于任何机械都适用。

②使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费力，既省力又省距离的机械是没有的。

三、机械效率１、有用功：对人们有用的功。

公式：（提升重物）W 有用＝Gh=W 总－W 额=W 总 η2、额外功：并非我们需要但又不得不做的功动h （忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）3、总功：有用功加额外功或动力所做的功4、机械效率：有用功跟总功的比值。

（1）公式：（2）有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 ，通常用百分数表示。

例如：某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60% 。

（3）提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。

5、机械效率的测量 ① 原理： ②应测物理量：钩码重力G 、钩码提升的高度h 、拉力F 、绳的自由端移动的距离S ③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线、还需刻度尺、弹簧测力计。

④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。

⑤结论—影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：A 、动滑轮重力大小：提升同一物体用的动滑轮越重则额外功相对就多而有用功不变，机械效率就越低。