〖医学〗《应用心理学》临床心理方向实验室建设计划
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2.小 叶 性 （ 支 气管） 肺炎 指 病原体 经支气 管入侵 ，引起 细支气 管、终 末细支 气管和 肺泡的 炎症。 病原体 有肺炎 链球菌 、葡萄 球菌、 病毒、 肺炎支 原体以 及军团 菌等。 常 继 发 于 支 气 管炎、 支气管 扩张、 上呼吸 道病毒 感染以 及长期 卧床的 危重病 人。
• ３、以生物-心理-社会医学模式为指导，培养我校 集生物医学、心理医学、社会医学于一身的复合 型中医学人才。
2020/12/21
四、团队
• 中心主任：林榕发副教授 • 成员：纪立金、林山、张新铭、吴红顺
、赵文竹 • 专职人员：五名，兼职一名
2020/12/21
五、体制与管理
• 中心实行主任负责制，负责实验室的的 总体建设规划和管理工作。
• 基础心理实验室和心理测评实行半开放 式管理
2020/12/21
六、构成
• 应用心理学实验教学中心主要包括四个实验室： • 基础心理实验室 • 心理测评室 • 情景模拟实验室 • 心理咨询与治疗模拟教学实验室2020/Βιβλιοθήκη 2/21七、基础心理实验室
• 设备：心理实验台（JGW-B型）3台 • 教学：操作实验教学 • 实验课程：实验心理学、普通心理学、发展心
• 以不断扩大综合性、设计性、开放性实验为发 展目标
2020/12/21
三、具体实验教学思想与改革思路
• １、立足于现代心理学理论和知识，立足于中医 学丰富的心理学思想、心理治疗的理论和方法， 致力于本土化心理咨询与治疗理论和方法的教学 与研究；
• ２、构建适应我校特色的心理实验教学与科研模 式，通过改进心理学教学手段和方法，加强实验 教学与实践环节，培养具有中医特色的本土化心 理咨询与治疗专业人才
〖医学〗《应用心理学》临床心理方向实验室建设计划
一、中心基本情况
• 名称：应用心理学实验教学中心 • 所属学科：心理学 • 管理部门：学院、公共管理系 • 成立时间：２００４年９月
2020/12/21
二、实验教学的指导思想
• 以我院“医学人才培养模式改革”、“实验教 学改革”和“专业发展与建设”为中心实验教 学的指导思想。
、心理咨询学、心理治疗学
2020/12/21
2020/12/21
情景模拟实验室观测平台
2020/12/21
情景模拟实验室教学教室
2020/12/21
365度摄像头
谢 谢！
2020/12/21
2020/12/21
1.大 叶 性 （ 肺 泡性 ）肺炎 为肺实 质炎症 ，通常 累及肺 大叶的 全部或 大部， 并不累 及支气 管。病 原体现 在肺泡 引起炎 症，继 之导致 部分或 整个肺 段、肺 叶发生 炎症改 变，致 病 菌 多 为 肺 炎 链球菌 。本病 多见于 青壮年 ，临床 起病急 ，主要 症状为 寒颤高 热、咳 嗽、胸 痛、呼 吸困难 和咳铁 锈色痰 。
• 设备：生物反馈治疗仪、电脑 • 软件：心理测评软件 • 教学：现场模拟教学 • 课程：心理咨询学、心理治疗学、心身
医学、神经心理学
2020/12/21
2020/12/21
2020/12/21
十、情景模拟实验室
• 设备：单向观察玻璃、视频监控与录象系统
• 软件：非线性编辑系统软件 • 教学：情景模拟教学 • 课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学
理学
2020/12/21
2020/12/21
八、心理测评室
• 设备：３３台电脑，投影系统 • 软件：临床心理测评软件，大学生心理测评软
件 • 教学：投影教学、网络教学 • 实验课程：心理评估学、心理咨询学、心理治
疗学
2020/12/21
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2020/12/21
九、心理咨询与治疗模拟教学实 验室
3.间 质 性 肺 炎 以肺间 质炎症 为主， 病变累 及支气 管壁及 其周围 组织， 有肺泡 壁增生 及间质 水肿。 可由细 菌、支 原体、 衣原体 、病毒 或卡氏 肺囊虫 等引起 。 病因 学分类 1.细 菌 性 肺 炎 如肺炎 链球菌 （即肺 炎球菌 ）、金 黄色葡 萄球菌 、甲型 溶血性 链球菌 、肺炎 克雷白 杆菌、 流感嗜 血杆菌 、铜绿 假单胞 菌、埃 希大肠 杆菌、 绿脓杆 菌等。 2.非 典 型 病 原 体所致 的肺炎 如军团 菌、支 原体和 衣原体 等。
• ３、以生物-心理-社会医学模式为指导，培养我校 集生物医学、心理医学、社会医学于一身的复合 型中医学人才。
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四、团队
• 中心主任：林榕发副教授 • 成员：纪立金、林山、张新铭、吴红顺
、赵文竹 • 专职人员：五名，兼职一名
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五、体制与管理
• 中心实行主任负责制，负责实验室的的 总体建设规划和管理工作。
• 基础心理实验室和心理测评实行半开放 式管理
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六、构成
• 应用心理学实验教学中心主要包括四个实验室： • 基础心理实验室 • 心理测评室 • 情景模拟实验室 • 心理咨询与治疗模拟教学实验室2020/Βιβλιοθήκη 2/21七、基础心理实验室
• 设备：心理实验台（JGW-B型）3台 • 教学：操作实验教学 • 实验课程：实验心理学、普通心理学、发展心
• 以不断扩大综合性、设计性、开放性实验为发 展目标
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三、具体实验教学思想与改革思路
• １、立足于现代心理学理论和知识，立足于中医 学丰富的心理学思想、心理治疗的理论和方法， 致力于本土化心理咨询与治疗理论和方法的教学 与研究；
• ２、构建适应我校特色的心理实验教学与科研模 式，通过改进心理学教学手段和方法，加强实验 教学与实践环节，培养具有中医特色的本土化心 理咨询与治疗专业人才
〖医学〗《应用心理学》临床心理方向实验室建设计划
一、中心基本情况
• 名称：应用心理学实验教学中心 • 所属学科：心理学 • 管理部门：学院、公共管理系 • 成立时间：２００４年９月
2020/12/21
二、实验教学的指导思想
• 以我院“医学人才培养模式改革”、“实验教 学改革”和“专业发展与建设”为中心实验教 学的指导思想。
、心理咨询学、心理治疗学
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情景模拟实验室观测平台
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情景模拟实验室教学教室
2020/12/21
365度摄像头
谢 谢！
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1.大 叶 性 （ 肺 泡性 ）肺炎 为肺实 质炎症 ，通常 累及肺 大叶的 全部或 大部， 并不累 及支气 管。病 原体现 在肺泡 引起炎 症，继 之导致 部分或 整个肺 段、肺 叶发生 炎症改 变，致 病 菌 多 为 肺 炎 链球菌 。本病 多见于 青壮年 ，临床 起病急 ，主要 症状为 寒颤高 热、咳 嗽、胸 痛、呼 吸困难 和咳铁 锈色痰 。
• 设备：生物反馈治疗仪、电脑 • 软件：心理测评软件 • 教学：现场模拟教学 • 课程：心理咨询学、心理治疗学、心身
医学、神经心理学
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十、情景模拟实验室
• 设备：单向观察玻璃、视频监控与录象系统
• 软件：非线性编辑系统软件 • 教学：情景模拟教学 • 课程：普通心理学、发展心理学、社会心理学
理学
2020/12/21
2020/12/21
八、心理测评室
• 设备：３３台电脑，投影系统 • 软件：临床心理测评软件，大学生心理测评软
件 • 教学：投影教学、网络教学 • 实验课程：心理评估学、心理咨询学、心理治
疗学
2020/12/21
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九、心理咨询与治疗模拟教学实 验室
3.间 质 性 肺 炎 以肺间 质炎症 为主， 病变累 及支气 管壁及 其周围 组织， 有肺泡 壁增生 及间质 水肿。 可由细 菌、支 原体、 衣原体 、病毒 或卡氏 肺囊虫 等引起 。 病因 学分类 1.细 菌 性 肺 炎 如肺炎 链球菌 （即肺 炎球菌 ）、金 黄色葡 萄球菌 、甲型 溶血性 链球菌 、肺炎 克雷白 杆菌、 流感嗜 血杆菌 、铜绿 假单胞 菌、埃 希大肠 杆菌、 绿脓杆 菌等。 2.非 典 型 病 原 体所致 的肺炎 如军团 菌、支 原体和 衣原体 等。