[精品]2019学年高中物理第一章运动的描述1.1质点参考系空间时间练习1含解析教科版必修3

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2019人教版高中物理新教材目录必修一第一章运动的描述1.质点参考系2.时间位移3.位置变化快慢的描述－速度4.速度变化快慢的描述－加速度第二章匀变速直线运动的研究1.探究小车速度随时间变化的规律2.匀变速直线运动速度与时间的关系3.匀变速直线运动位移与时间的关系4.自由落体运动第三章相互作用1.重力与弹力2.摩擦力3.作用力和反作用力4.力的合成和分解5.共点力平衡第四章运动和力的关系1. 牛顿第一定律2.实验探究加速度与力和质量的关系3.牛顿第二定律4.力学单位制5.牛顿运动定律的应用6.超重和失重必修2第五章抛体运动1.曲线运动2.运动的合成与分解3.实验：探究平抛运动的特点4.抛体运动的规律第六章圆周运动1.圆周运动2.向心力3.向心加速度4.生活中的圆周运动第七章万有引力与宇宙航行1.行星的运动2.万有引力定律3.万有引力理论的成就4.宇宙航行5.相对论时空观和牛顿力学的局限性第八章机械能守恒定律1.功与功率2.重力势能3.动能和动能定理4.机械能守恒定律5.实验：验证机械能守恒定律必修三第九章静电场及其应用1.电荷2.库仑定律3.电场电场强度4.静电的防止与利用第十章静电场中的能量1.电势能和电势2.电势差3.电势差与电场强度的关系4.电容器的电容5.带电粒子在电场中的运动第十一章电路及其应用1.电源和电流2.导体的电阻3.导体电阻率的测量4.串联电路和并联电路5.实验：练习使用多用电表第十二章电能能量守恒定律1.电路中的能量转化2.闭合电路的欧姆定律3.实验：电池电动势和内阻的测量4.能源与可持续发展第十三章电磁感应与电磁波初步1.磁场磁感线2.磁感应强度磁通量3.电磁感应现象及应用4.电磁波的发现及应用5.能量量子化选修一第一章动量守恒定律1.动量2.动量定理3.动量守恒定律4.实验：验证动量守恒定律5.弹性碰撞和非弹性碰撞6.反冲现象火箭第二章机械振动1.简谐运动2.简谐运动的描述3.简谐运动的回复力和能量4.单摆5.实验：用单摆测重力加速度6.受迫振动共振第三章机械波1.波的形成2.波的描述3.波的反射折射和衍射4.波的干涉5.多谱勒效应第四章光1.光的折射2.全反射3.光的干涉4.用双缝干涉测光的波长5.光的衍射6.光的偏振和激光选修二第一章安培力与洛伦兹力1.磁场对通电导线的作用力2.磁场对运动电荷的作用力3.带电粒子在匀强磁场中的运动4.质谱仪与回旋加速器第二章电磁感应1.楞次定律2.法拉第电磁感应定律3.涡流电磁阻尼和电磁驱动4.互感和自感第三章交变电流1.交变电流2.交变电流的描述3.变压器4.电能的输送第四章电磁振荡与电磁波1.电磁振荡2.电磁场与电磁波3.无线电波的发射和接收4.电磁波谱第五章传感器1.认识传感器2.常见传感器的工作原理及应用3.利用传感器制作简单的自动控制装置选修3第一章分子动理论1.分子动理论的基本内容2.实验：油膜法测油酸分子的大小3.分子运动速率分布规律4.分子动能和分子势能第二章气体固体和液体1.温度和温标2.气体的等温变化3.气体的等压变化和等容变化4.固体5.液体第三章热力学定律1.功热和内能的改变2.热力学第一定律3.能量守恒定律4.热力学第二定律第四章原子结构和波粒二象性1.普朗克黑体辐射理论2.光电效应3.原子的核式结构模型4.氢原子光谱和玻尔的原子结构模型5.粒子的波动性和量子力学的建立第五章原子核 1.原子核的组成2.放射性元素的衰变3.核力与结合能4.核裂变与核聚变5.基本粒子。

人教版高一物理必修1 第一章运动的描述 1.1 质点、参考系和坐标系

①一维坐标（直线坐标系）
描述物体在一条直线上运动，即物体做一维运动时，可以以这条直线为 x 轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。如图所示，若某一物体运动到A点，此时它的位置坐标 xA＝3m，若它运动到B点，则此时它的坐标 xB＝－2m（“－”表示沿 x 轴负方向）。
②二维地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
问题与练习
1. 答：“一江春水向东流”是水相对岸（或者地面）的运动；“地球的公转”是说相对太阳运动的；“钟表的时针在转动”是说时针相对钟表表盘的运动；“太阳东升西落”是说太阳相对于地面的运动。
飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。
例如：平直公路上行驶的汽车，
分析：车身上各部分的运动情况相同，当我们把汽车作为一个整体来研究它的运动的时候，就可以把汽车当作质点。
物体只做转动时，不能看做质点
例如：乒乓球在空中只做旋转运动时
总结
一个物体能否看成质点，是由问题的性质决定的，取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。
（1）教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，
能否将运动员看成质点？
不能。
纠正错误动作时不能忽略运动员的形状和大小。
（2）分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点？能。
分析助跑速度时，可以忽略运动员的姿势及动作。
（3）测量其所跳高度（判断其是否打破记录）时，能否将其看成质点？能。
2、参考系
注意
同一物体在不同情况下有时可看作质点，有时不可看作质点。
例如：一列火车从北京开到上海，研究火车的运行的时间，可以将火车看成质点;

高中物理第一章运动的描述 1 质点参考系训练高中物理试题

点囤市安抚阳光实验学校质点参考系合格考训练(25分钟·满分60分) )一、选择题(本题共8小题，每题6分，共48分)1．(2019·东城区高期末)在有云的夜晚，抬头望月，觉得月亮在云中穿行，这时选取的参考系是( C )A．地面B．月亮C．云D．星解析：月亮相对于地面的运动在短时间内是不易观察的，而题中已说明月亮在云中穿行即相对于云的运动。

2．(2020·高一期中)在物理，突出问题的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种方法，质点就是这种物理模型之一。

下列有关质点的说法正确的是 ( B )A．研究地球自转的规律时，可以把地球看成质点B．研究地球公转的规律时，可以把地球看成质点C．要研究雄鹰是如何飞翔的，可以将其视为质点D．要研究雄鹰从甲地飞到乙地的时间，不可以将其视为质点解析：研究地球自转的规律时，地球的大小不能忽略，不可以把地球看成质点，选项A错误；研究地球公转的规律时，地球的大小可以忽略不计，可以把地球看成质点，选项B正确；要研究雄鹰是如何飞翔的，雄鹰的大小不能忽略，不可以将其视为质点，选项C错误；要研究雄鹰从甲地飞到乙地的时间，雄鹰的大小可以忽略，可以将其视为质点，选项D错误。

3．研究下列现象，涉及的物体可看作质点的是( A )A．研究地球绕太阳运动的轨迹时的地球B．研究撬棒用力大小与支点位置关系时的撬棒C．研究旋转的乒乓球旋转方向D．研究旋转的电扇扇叶所受阻力大小的影响因素解析：研究地球绕太阳运动的轨迹时，由于地球的半径远小于日地之间距离，所以地球可看作质点；支点位置影响撬棒用力大小，撬棒不可以看作质点；研究乒乓球如何旋转，乒乓球的大小和形状不能忽略，不能看作质点；扇叶所受阻力与扇叶形状大小有关，不能看作质点，选A。

4．歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描写的运动的参考系分别是( B )A．竹排、江岸B．江岸、竹排C．竹排、青山D．江岸、青山解析：“小小竹排江中游”描述竹排的运动，其参考系是江岸。

高一物理必修一第一章运动的描述第一节质点参考系

高一物理必修一第一章运动的描述第一节质点参考系一.机械运动物体在空间中所处的位置发生变化，这样的运动称为机械运动，简称运动。

机械运动按轨迹分为直线运动和曲线运动。

二.对研究对象的描述：质点1.定义：用来代替物体的有质量的点叫质点。

2.质点的两个基本属性。

(1)只占位置不占空间。

(2)具有所代替的物体的全部质量。

3将物体看成质点的条件：物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。

三.运动的相对性：参考系描述位置：坐标系(1)物理意义：在参考系上建立适当的坐标系，可以定量和准确地描述物体的位置及位置变化。

(2)分类及建立原则：①直线坐标系：物体在一条直线上运动，只需建立一维直线坐标系。

②平面直角坐标系：物体在某一平面(二维空间)内运动。

③空间直角坐标系：物体在三维空间运动。

(3)坐标系的作用：①确定物体的位置；②分析物体的位置变化；③求位移。

位矢坐标系选定后，由坐标系的原点，画一个指向质点的有向线段，标为位置矢量，简称位矢。

(1)位矢的大小表示质点与原点之间的距离；(2)位矢的指向表示质点所处位置的方向；(3)也可用位矢的端点在坐标轴上所对应的坐标值来确定质点的位置。

四.对质点概念的深刻理解：1.可以看成质点的物体一个物体能否看做质点，主要取决于物体的大小和形状，在所研究的问题中是否属于次要的，可以忽略的因素，而不是仅仅取决于物体的大小。

地球虽然很大，但在研究地球绕太阳的公转时，地球的大小相对于太阳与地球的距离可以忽略，故可视为质点；乒乓球虽小，在研究它的旋转对运动的影响时，却不能看成质点。

2.中学物理中可视为质点的运动物体有以下几种情况：(1)物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点。

如地球比较大，但在研究地球绕太阳公转时，地球的大小就变成次要因素，我们完全可以把地球当做质点来看待。

然而，在研究地球自转时，就不能把地球看成质点了。

研究火车从北京到上海的运动时间可以把火车视为质点，但研究火车过桥的时间就不能把火车看成质点了。

1.1质点参考系讲义-2020-2021学年【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册

第一章运动的描述第1节质点参考系【素养目标】1.知道质点的概念，理解物体在什么情况下可以看做质点．(重点)2.知道参考系的概念，理解运动具有相对性．【必备知识】知识点一、机械运动1.定义：物体的空间位置随时间的变化，称为机械运动。

机械运动是自然界中最简单、最基本的运动形态。

2.机械运动的基本形式：平动和转动知识点二、物体和质点1.物质和物体：客观世界是物质的，物质由分子、原子等组成，我们所看到的物体是物质的聚集状态。

2.质点：忽略物体的大小和形状，突出“物体具有质量”这个要素，把它简化为一个有质量的物质点。

3.物体视为质点的条件：物体的大小和形状对所要研究的问题没有影响或影响很小时，可以将物体看成质点。

4.质点的特点(1)质点不同于几何“点”：质点是用来代替物体的有质量的点，其特点是只有质量，没有大小、体积、形状，它与几何“点”有本质的区别．(2)质点是一种“物理模型”．①物理模型是在物理研究中，突出问题的主要方面，忽略次要因素而建立的理想化模型，是物理学经常采用的一种科学研究方法，质点就是典型的物理模型之一．②物理模型作为一种理想模型，是为了研究问题方便而对实际问题的科学抽象，实际中并不存在．5．实际物体视为质点的常见情况知识点三、参考系1．运动的特点①自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的——运动是绝对的。

②描述某个物体的位置随时间的变化，总是相对于其他物体而言的——运动是相对的。

2．参考系在描述物体的运动时，被选定做参考、假定为不动的其他物体。

3.参考系的选择原则①任意性：参考系可以任意选取，选择不同的参考系观察同一个物体的运动，观察结果会有所不同。

②一般以地面为参考系．但在具体问题中，要考虑研究问题的方便性。

③同一性：当比较不同物体的运动情况时，必须选择同一个参考系，选择不同的参考系研究不同物体的运动是没有意义的。

【课堂检测】1.如图所示为飞行员（丙）在跳伞训练，飞机驾驶员（甲）和地面指挥员（乙）在观察了丙的运动后，发生了争论。

2019-2020学年广东高中学业水平测试物理第1章运动的描述

注：表中“(1)”表示1月学业水平考试．1．参考系(1)定义：为了研究物体的运动而选作标准的物体．(2)对于同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同．例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15 m/s并列行驶，若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15 m/s的速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是静止的．(3)参考系的选取在原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取地面为参考系．2．质点：用来代替物体的有质量的点．注：在所研究问题中如果物体的大小及形状对所研究问题没有影响或影响很小，就可以忽略物体的大小和形状，将物体看成质点．3．时间与时刻(1)时间：前后两时刻之差．在时间坐标轴上用线段表示时间．(2)时刻：表示时间坐标轴上的点．(3)注意区分时刻和时间．①时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置相对应．②时间间隔(时间)：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用线段表示．在研究物体运动时，时间和位移对应．例如：第4 s末、第5 s初(也为第4 s末)等指的是时刻；4 s内(0至第4 s末)、第4 s内(第3 s末至第4 s末)、第2 s至第4 s内(第2 s初至第4 s末)等指的是时间．[学考真题对练]1．(2019·广东学业水平考试)下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是()A．研究直升机．．．飞行时各部分受力B．研究地球．．绕太阳公转的周期C．研究跳水．．运动员空翻动作D．研究家用电扇叶片．．上各点的旋转速度答案：B2．(2019·广东学业水平考试)在飞驰的高铁列车上，乘客看到窗外电线杆向后运动．在描述“电线杆向后运动”时，所选的参考系是()A．铁路的路基B．路旁的树木C．高铁站的站台D．乘客乘坐的高铁列车答案：D3．(2018·广东学业水平考试)关于质点，下列说法正确的是()A．质点一定是体积、质量极小的物体B．研究火车过桥所用的时间，火车可看成质点C．研究地球绕太阳公转的周期，地球可看成质点D．研究百米赛跑运动员的起跑动作，运动员可看成质点答案：C4．(2018·广东学业水平考试)在航行轮船上的乘客，看到河岸两旁的树木不断向后退，则乘客选择的参考系是()A．岸上的房屋B．乘客乘坐的轮船C．岸边的码头D．河岸两旁的树木答案：B5．(2017·广东学业水平考试)下列情景中，加点标示的物体的运动，不．以地面为参考系的是()A．太阳．．已过万重山．．东升西落B．轻舟C．骏马．．两岸走．．在草原上奔驰D．巍巍青山D[“巍巍青山两岸走”不是以地面为参考系．](2017·广东学业水平考试)下列研究中，可将运动员看成质点的是() A．研究运动员跳水的动作难度B．研究运动员登山时手脚的受力情况C．研究运动员万米赛跑所需的时间D．研究运动员花样滑冰时旋转的速度C[只有研究运动员万米赛跑所需的时间时，可以忽略运动员自身的影响，将运动员视为质点，C正确．]6．(2017·广东学业水平考试1月)在下列研究中，加点标示的物体可视为质点的是()A．研究蜻蜓．．翅膀的振动B．研究学生．．骑车时的坐姿C．研究运动员．．．绕单杠的旋转动作D．研究地球．．绕太阳公转的周期D[研究蜻蜓翅膀的振动时，不能忽略蜻蜓的形状和大小，故不能将蜻蜓视为质点，A错误．研究学生骑车时的坐姿时，不能忽略学生的形状和大小，故不能将学生视为质点，B错误．研究运动员绕单杠的旋转动作时，不能忽略运动员的形状和大小，故不能将运动员视为质点，C错误．研究地球绕太阳公转的周期时，可以忽略地球的形状和大小，故可以将地球视为质点，D正确．](2015·广东学业水平考试)以地面为参考系，下列研究对象中做圆周运动的是()A．运动员掷出的链球B．教室里的吊扇转动时叶片上的点C．行进中自行车轮胎上的气门芯D．行驶列车上钟表的时针尖端B[链球是做抛体运动，自行车气门芯绕轴做圆周运动与运动方向的直线运动的合运动；行驶列车上钟表的时针尖端也是做相对列车的圆周运动和随车前进方向的直线运动的合运动．]1．参考系：描述物体运动时，选来作为标准的物体．对同一物体的运动，选不同的参考系，对其运动的描述往往不同．2．质点：替代物体的有质量的点．质点是理想化模型，当物体的形状、大小对所研究问题的影响很小，可以忽略时，就可以将物体简化为质点．[最新模拟快练]1．(2018·东莞学测模拟)关于质点，下列说法正确的是()A．体积大、质量小的物体就是质点B．质量大、体积大的物体不可视为质点C．汽车可以视为质点，火车不可视为质点D．研究月球绕地球运行，可将月球视为质点答案：D2．(2019·河源市3月学测模拟)北京已成功申办2022年冬奥会．如图所示为部分冬奥会项目．下列关于这些冬奥会项目的研究中，可以将运动员看成质点的是()A．研究速度滑冰运动员滑冰的快慢B．研究自由滑雪运动员的空中姿态C．研究单板滑雪运动员的空中转体D．研究花样滑冰运动员的花样动作答案：A3.(2019·东莞学测模拟)如图所示的瓢虫，其身上的星数(斑点数)显示了它的种类，在下列研究瓢虫的具体情形中，可将瓢虫视为质点的是()A．研究瓢虫的转身动作B．研究瓢虫的飞行路线C．观察瓢虫的翅膀扇动D．记录瓢虫身上的星数答案：B4.(2019·江门学测模拟)如图所示，高速行驶中的甲、乙两列高铁迎面交会过程中，下列说法中正确的是()A．以甲车为参考系，乙车是静止的B．以乙车为参考系，铁轨是静止的C．以乙车为参考系，铁轨是运动的D．以乙车上坐着的乘客为参考系，乙车是运动的答案：C5．(2018·佛山学考模拟)关于时间和时刻，下列说法正确的是()A．时刻表示的时间极短，时间表示的时间较长B．课程表上的数字均表示时间C．物体在3 s内就是指物体在2 s末到3 s末的这1 s时间D．物体在第8 s内就是指物体在7 s末到8 s末的这1 s的时间答案：D6．甲、乙两车在同一条平直公路上向东行驶，甲车的速度大于乙车的速度，这时()A．以甲车为参考系，乙车在向东行驶B．以甲车为参考系，乙车在向西行驶C．以乙车为参考系，地面在向东行驶D．以乙车为参考系，甲车在向西行驶答案：B7．(2019·广州学测模拟)2019年2月24日早上8点整，2019花都摇滚马拉松在花都广场正式打响第一枪，上万名路跑爱好者参加了本次比赛，下列说法正确的是()A．研究路跑爱好者的平均时速时，不能将路跑爱好者看作质点B．出发后前2小时内与第2小时内是指同一段时间C．不同观众观察同一名路跑爱好者的运动，其结果可能有所不同D．位移是描述物体位置变化的物理量，“全马”42.195公里指的是位移答案：C8．(2019·珠海市学测适应性测试)刻舟求剑的故事家喻户晓，“舟已行矣，而剑不行”这句话所选用的参考系是()A．舟B．舟上的人C．地面D．流动的水答案：C1．位移：由起点指向终点的有向线段，是矢量．仅与物体的初、末位置有关，而与物体的运动轨迹无关．2．路程：指物体所经过的运动轨迹长度，是标量．3．速度：描述物体运动快慢的物理量，是矢量．(1)速率：表示速度的大小，是标量．(2)瞬时速度①定义：对应于某一时刻(或位置)的速度，是矢量．②瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确地反映了物体运动的快慢．(3)平均速度①定义：在变速直线运动中，运动物体的位移和所用时间的比值．②定义式：v＝s t.③平均速度是矢量，其方向与位移方向相同．④平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度．4．加速度(1)物理意义：描述物体速度变化快慢的物理量．(2)定义：物体速度变化量与发生这一变化所用时间的比值．(3)定义式：a＝Δv Δt.(4)加速度是矢量，其方向与速度变化量的方向相同．(5)判断物体做加速运动还是减速运动应看初速度与加速度方向间的关系．若a与v0方向相同，则物体做加速运动，若a与v0方向相反，则物体做减速运动．(6)速度的变化率、速度变化的快慢和加速度的物理含义相同．[学考真题对练]1．(2019·广东学业水平考试)小明同学在一次110 m栏测试跑中，途中不慎摔倒，但仍坚持跑完全程．已知前70 m用时10 s，后40 m也用时10 s，则他全程的平均速度大小为()A．4.0 m/s B．5.0 m/sC．5.5 m/s D．7.0 m/s答案：C2．(2019·广东学业水平考试)电动玩具车做匀加速直线运动，其加速度大小为2 m/s2.那么它的速度从2 m/s增加到4 m/s所需要的时间为()A．1 s B．5 sC．2 s D．4 s答案：A3．(2017·广东学业水平考试)在长为50 m的游泳池中举行200 m蛙泳比赛，运动员从比赛开始到结束的过程中，游过的路程的最大值和位移大小的最大值分别是()A．0,50 m B．0,200 mC．200 m,50 m D．200 m,0C[在长为50 m的游泳池中进行200 m蛙泳比赛，比赛结束时，运动员返回出发点，此过程中，运动员游过的位移大小的最大值为50 m，游过的路程的最大值为200 m，C正确．]4．(2017·广东学业水平考试)汽车以20 m/s的速度行驶，制动后做匀减速直线运动，经过5 s汽车停止，则汽车的加速度大小为()A．1 m/s2B．2 m/s2C．3 m/s2D．4 m/s2D[汽车的加速度大小a＝ΔvΔt＝4 m/s2，D正确．](2017·广东学业水平考试)小明在平静湖面上燃放烟花，若某时刻烟花沿竖直方向以10 m/s的速度向上运动，则此时烟花在水中的倒影相对于烟花的速度大小为()A．0 B．10 m/sC．20 m/s D．40 m/s答案：C5.(2018·广东学业水平考试)如图所示，物体沿半径为R的半圆弧由A运动到B，则它的位移和路程分别是()A．πR向右，2RB．πR向右，2R向右C．2R向右，πR向右D ．2R 向右，πRD [由始位置指向末位置的有向线段叫位移，物体运动的轨迹的长度叫路程．](2016·广东学业水平考试)在足球比赛中，足球以5 m/s 的速度飞来，运动员把足球以10 m/s 的速度反向踢回，踢球时，脚与球的接触时间为0.2 s ，则足球的加速度大小是( )A ．25 m/s 2B ．50 m/s 2C ．75 m/s 2D ．100 m/s 2 C [a ＝v 2－v 1t ＝－10－50.2m/s 2＝－75 m/s 2，加速度大小为75 m/s 2，C 正确．] 6．(2016·广东学业水平考试)关于速度与加速度，下列说法正确的是( )A ．物体的速度越大，其加速度越大B ．物体的速度变化越大，其加速度越大C ．物体的速度减小，其加速度一定减小D ．物体的加速度不变，其速度可能减小D [速度、速度变化量和加速度三个物理量没有因果关系，A 、B 、C 错误．当物体做匀减速直线运动时，加速度不变，速度减小，D 正确．]1.位移与路程的三个关系(1)当物体做单方向的直线运动时，位移的大小等于路程，但位移不是路程；物体做曲线运动时位移的大小小于路程．(2)物体的初、末位置一旦确定，位移是唯一的，但路程却可能有多个取值．(3)位移为零，但路程却可以不等于零．如物体环绕一周又回到出发点，它的位移为零，但路程不为零．2．速度、速度变化量、加速度的区别[最新模拟快练]1．(2018·韶关学考模拟)下列关于位移和路程的说法中，正确的是() A．位移的大小和路程总是相等的，只不过位移是矢量，而路程是标量B．位移描述直线运动，路程可以描述曲线运动C．只要物体发生了一段位移，则它一定通过了一段路程D．运动会上参加400 m比赛的同一组的8位同学，他们通过的路程和位移都是相同的答案：C2．(2019·广州学测模拟)某同学绕操场一周跑了400 m，用时65 s．这里涉及的两个物理量分别是()A．路程、时刻B．位移、时刻C．路程、时间D．位移、时间答案：C3．(2019·云浮市检测)某同学某次使用“滴滴”软件后手机显示如图所示，关于图中信息，下列说法正确的是()A．图中“距您0.5公里”中的0.5公里指的是位移B．图中“预计2分钟到达”中的2分钟指的是时刻C ．在“预计汽车的到达时间”时，可以将汽车视为质点D ．可以求得汽车的平均速度为0.25 km/min 答案：C4．(2018·雷州学考模拟)汽车以72 km/h 的初速度做直线运动，加速度为－5 m/s 2.下列说法中正确的是( )A ．汽车做匀加速直线运动B ．汽车做匀减速直线运动C ．汽车的速度每秒增加5 m/sD ．汽车的速度保持不变答案：B5．(2019·佛山学测模拟)高速公路上堵车，小东听到导航仪提醒“前方3 km 拥堵，估计需要24 min 通过”，根据导航仪的提醒，下列推断中，合理的是( )A ．汽车将匀速通过前方3 kmB ．能够计算出此时汽车的速度是0.125 m/sC ．若此时离目的地还有30 km ，到达目的地一定需要240 minD ．通过前方这3 km(假设全程为直线路段)的过程中，汽车的平均速度大约为7.5 km/h答案：D6．(2019·湛江学考模拟)质点做匀速直线运动，前一半路程的速度是v 1，后一半路程的速度是v 2，全程平均速度是( )A.v 1＋v 22B.2v 1v 2v 1＋v 2 C.v 1v 2v 1＋v 2D.v 1＋v 2v 1v 2答案：B7．(2018·惠州学考模拟)(多选)甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向(设为正)运动时，甲的加速度为2 m/s 2，乙的加速度为－3 m/s 2，则下列说法中正确的是( )A ．两物体都做匀加速直线运动，乙的速度变化快B ．甲做匀加速直线运动，它的速度变化慢C ．乙做匀减速直线运动，它的速度变化快D ．甲的加速度数值比乙的大答案：BC8．(2019·梅州五校期中)2019广东新春晚会结束后燃放了绝美的焰火，有关焰火腾空的过程，下列说法中正确的是( )A ．焰火的速度越大，加速度也一定越大B ．焰火的速度变化越快，加速度一定越大C ．焰火的速度变化量越大，加速度一定越大D ．焰火某时刻速度为零，其加速度一定为零答案：B1．匀速直线运动(1)定义：速度不变的直线运动．(2)特征：速度的大小和方向都不变，加速度为零． 2．匀变速直线运动(1)定义：加速度不变的直线运动．(2)特征：速度的大小随时间均匀变化，加速度的大小和方向不变． (3)匀变速直线运动的基本规律：设物体的初速度为v 0，时刻t 秒末的速度为v t ，经过的位移为s ，加速度为a ，则①两个基本公式：v t ＝v 0＋at 、s ＝v 0t ＋12at 2；②两个重要推论：v 2t －v 20＝2as 、s ＝v 0＋v t 2t .3．自由落体运动(1)定义：物体只在重力的作用下由静止开始下落的运动． (2)实质：自由落体运动是初速度为零的匀变速直线运动． (3)自由落体加速度又叫重力加速度． 4．初速度为零的匀变速直线运动规律(1)前1秒、前2秒、前3秒……前n秒内的位移之比为1∶4∶9∶…∶n2.(2)第1秒、第2秒、第3秒……第n秒内的位移之比为1∶3∶5∶…∶(2n －1)．(3)前1米、前2米、前3米……前n米所用的时间之比为1∶2∶3∶…∶n.对末速度为零的匀变速直线运动，可以相应地运用这些规律(逆向思维)．[学考真题对练]1．(2019·广东学业水平考试)(多选)甲、乙两物体在同一直线上运动的位移s 随时间t变化图象如图所示，已知图中两条斜线段相互平行，则由图可知()A．t＝t2时，甲追上乙B．t＝0时，甲在乙的前面C．0～t1内，甲、乙速度相等D．t1～t2内，乙的速度比甲的大答案：AC2.(2019·广东学业水平考试)甲、乙两个物体同时从同一地点沿同一方向做匀加速直线运动．它们运动的速度v随时间t变化的图象如图所示．下列说法正确的是()A．第2 s末甲、乙相遇B．第4 s末甲、乙相遇C．第2 s末甲的加速度比乙的大D．第4 s末甲的加速度与乙的相同答案：C3．(2018·广东学业水平考试)踢毽子是我国民间的一项体育游戏，被人们誉为“生命的蝴蝶”．毽子由羽毛和胶垫组成，在下落时总是胶垫在下羽毛在上，如图所示．毽子在下落时，下列说法正确的是()A．毽子在下落过程中做自由落体运动B．因为空气阻力存在，所以总是出现胶垫在下羽毛在上的现象C．如果没有空气阻力，也总是出现胶垫在下羽毛在上的现象D．因为重的物体总是比轻的物体下落得快，所以胶垫总在下B[对毽子进行受力分析，毽子受重力和空气阻力作用，而做自由落体运动的物体只受重力，故A错误；因为空气阻力的存在，所以总是胶垫在下羽毛在上，B正确，C错误；如果没有空气阻力，物体做自由落体运动，跟物体质量无关，所以胶垫跟羽毛运动情况完全相同，谁都有可能在下面，D错误．](2018·广东学业水平考试)如图为某物体运动的v-t图象，则物体在8 s内运动的位移为()A．32 m B．36 mC．40 m D．48 mA[在v-t图象中，面积表示位移s＝(2＋6)×82m＝32 m．]4.(2018·广东学业水平考试)某质点运动的v-t图象如图所示，下列说法正确的是()A．0～1 s内的平均速度是2 m/sB．0～4 s内的位移大小是4 mC．0～1 s内的运动方向与2～4 s内的运动方向相反D ．0～1 s 内的加速度大于2～4 s 内的加速度 D [由图象知0～1 s 内的平均速度是v ＝0＋22m/s ＝1 m/s ，A 错；0～4 s 内的位移大小是s ＝(1＋4)×22m ＝5 m ，B 错；0～1 s 内的运动方向与2～4 s 内的运动方向相同，C 错；斜率大小表示加速度大小，0～1 s 内的加速度大于2～4 s 内的加速度．]5．(2018·广东学业水平考试)一辆汽车刹车后做匀减速直线运动，初速度为20 m/s ，加速度的大小为4 m/s 2，则汽车的刹车距离为( )A ．50 mB ．40 mC ．60 mD ．70 mA [由运动学公式：s ＝v 2t －v 202a ＝0－2022×(－4)m ＝50 m ．]6．(2017·广东学业水平考试)一物体从楼顶开始自由下落，忽略空气阻力，下列说法正确的是( )A ．物体的运动是一种匀变速直线运动B ．物体运动的速度大小与物体质量有关C ．物体运动的加速度大小与物体质量有关D ．物体落地所需的时间与物体下落的高度无关A [自由落体运动是一种匀变速直线运动，A 正确．物体运动的速度大小与物体质量无关，B 错误．自由落体运动的加速度大小为g ，C 错误．物体落地所需的时间与物体下落的高度有关，D 错误．]7．(2017·广东学业水平考试)物体做匀变速直线运动的v -t 图象，如图所示．下列说法正确的是( )A ．物体的初速度大小为10 m/sB ．物体的初速度大小为20 m/sC ．物体的加速度大小为0.5 m/s 2D ．物体的加速度大小为1 m/s 2B [由物体的v -t 图象可知，物体的初速度大小为20 m/s ，A 错误，B 正确．由a ＝ΔvΔt知，物体的加速度大小为2 m/s 2，C 、D 错误．]8．(2017·广东学业水平考试)列车某段时间内做匀加速直线运动，速度由100 km/h 增加到125 km/h 所用时间为t 1，速度由150 km/h 增加到175 km/h 所用时间为t 2.下列关于t 1、t 2的关系判断正确的是( )A ．t 1＞t 2B ．t 1＝t 2C ．t 1＜t 2D ．无法确定答案：B(2016·广东学业水平考试)跳水运动员在10 m 高台做适应性训练，假设他以自由落体的方式跳入水中，则他在空中运动的时间大约是( ) A ．0.4 s B ．0.8 s C ．1.4 sD ．5.0 s C [由h ＝12gt 2得，t ＝ 2 s ≈1.4 s ．]1.匀变速直线运动的重要结论(1)做匀变速直线运动的物体在一段时间内的平均速度等于这段时间初末时刻速度矢量和的一半，还等于中间时刻的瞬时速度，平均速度公式：v ＝v 0＋v 2＝(2)任意相邻的两个连续相等的时间(T )内，位移之差是一个恒量，即Δx ＝x 2－x 1＝x 3－x 2＝…＝x n －x n －1＝aT 2.2．图象问题的求解[最新模拟快练]1．(2019·深圳学测训练样题)某同学沿平直的公路骑行，位置随时间变化如图所示．关于该同学的运动，描述正确的是( )A ．整个过程中只有两段是匀速直线运动B ．整个过程中有两段是匀加速直线运动C ．返程时的速度比出发点的速度大D ．在t ＝14 h 时距离起点的位移最大答案：C2．汽车在平直路面上匀速行驶，遇紧急情况刹车，加速度大小为4.0 m/s 2，经过5.0 s 停止运动，则汽车匀速行驶时的速度大小为( )A ．10 m/sB ．20 m/sC ．30 m/sD ．40 m/s答案：B3．(2018·阳江学考模拟)一个物体做直线运动，计算机扫描仪输出的该物体的位移随时间变化的函数关系是s ＝2t 2＋4t (m)，则根据此函数式可以得到它运动的初速度和加速度分别是( )A ．0、4 m/s 2B ．4 m/s 、2 m/s 2C．4 m/s、1 m/s2D．4 m/s、4 m/s2答案：D4．(2018·河源学考模拟)汽车刹车前的速度为20 m/s，刹车的加速度大小为4 m/s2，汽车刹车后6 s内通过的位移为()A．24 m B．50 mC．48 m D．35 m答案：B5．某列车出站时在150 s内匀加速到180 km/h，然后正常行驶．列车以加速时的加速度大小将列车速减至108 km/h.以初速度方向为正方向，则以下说法不正确的是()A．列车加速时的加速度大小为13m/s2B．列车减速时，若运用v＝v0＋at计算瞬时速度，其中a＝－13m/s2C．若用v-t图象描述列车的运动，减速时的图线在时间轴的下方D．列车由静止加速，1 min内速度可达20 m/s答案：C6．(2018·从化学考模拟)判断下列哪个过程是伽利略的探究过程()A．猜想→问题→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论B．问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论C．问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论D．猜想→问题→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论答案：C7．(2018·黄埔区学考模拟)如图所示为一物体的s-t图象，则该物体在6 s内的位移是()A．0 B．2 mC．4 m D．12 m答案：A8.(2019·广东学测联盟第二次联考)如图所示，建筑工人常常徒手上抛砖块，当砖块上升到最高点时被楼上的师傅接住用以砌墙．若某次以10 m/s的速度从地面竖直向上抛出一个砖块，空气阻力可以忽略，g取10 m/s2，则()A．砖块上升的最大高度为10 mB．砖块上升的时间为1 sC．抛出后经0.5 s上升的高度为最大高度的一半D．抛出后上升过程砖块做变减速直线运动答案：B。

人教版物理必修一讲义：第1章运动的描述1.1质点参考系

第1节质点参考系1．机械运动和质点(1)机械运动：□01空间位置随□02时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作□03机械运动。

(2)质点的概念：在某些情况下，可以忽略物体的□04大小和□05形状，把它简化为一个具有□06质量的点，这样的点叫作质点。

(3)物体看成质点的另一种情况：物体上各点的□07运动情况完全相同，从描述运动的角度看，物体上任意一点的运动完全能反映□08整个物体的运动。

(4)质点的特点①质点不同于几何“点”。

质点是忽略了物体的□09大小和形状，代替物体的有质量的点，其特点是具有质量，没有大小、□10体积、□11形状，它与几何“点”有本质的区别。

②质点是一个□12理想化的物理模型。

质点是对实际物体的科学抽象，它突出了问题的□13主要因素，忽略□14次要因素，在现实中是不存在的。

③一个物体能否看成质点是由□15所要研究的问题决定的。

同一个物体，由于所要研究的问题不同，有时可以看成质点，有时不能看成质点。

2．参考系(1)运动与静止：自然界的一切物体都处于永恒的运动中，□01绝对静止的物体是不存在的，即运动是□02绝对的，静止是□03相对的。

(2)运动的相对性：描述某个物体的位置随时间的变化时，总是□04相对于其他物体而言的。

如果两个物体运动的快慢相同，方向相同，我们就说这两个物体是□05相对静止的。

(3)参考系的定义：在描述物体的运动时，用来作为□06参考的物体。

(4)参考系的四个性质①标准性：被选为参考系的物体都是□07假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于□08参考系而言的。

②任意性：参考系可以□09任意选择。

参考系的选取一般以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则。

通常在研究地面上物体的运动时，如果不特殊说明，则默认以□10地面为参考系。

③统一性：比较多个物体的运动或研究同一物体在不同阶段的运动时应选择□11同一个参考系。

④差异性：对于同一个物体，选择不同的参考系，观察结果一般□12不同。

人教版高一物理必修第一册第一章运动的描述第1节质点和参考系同步练习含答案

新人教版高中物理第一章运动的描述第1节质点和参考系一、单项选择题1．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是（）A．船和山B．山和船C．地面和山D．河岸和流水2．小明坐在一辆“复兴”号高铁列车上，看到并排的另一辆列车相对于自己正朝从西向东的方向呼啸而过，关于小明乘坐的这辆列车相对于地面的运动情况，下列说法正确的是（）A．一定在朝从西向东的方向行驶B．一定在朝从东向西的方向行驶C．一定是静止的D．可能朝从西向东的方向行驶3．下列关于质点的说法中正确的是（）A．只要是体积很小的物体都可看作质点B．只要是质量很小的物体都可看作质点C．质量很大或体积很大的物体都一定不能看作质点D．由于所研究的问题不同，同一物体有时可以看作质点，有时不能看作质点4．下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是（）A．“太阳东升西落”是以“太阳”为参考系B．“地球的公转”是以“地球”为参考系C．“一江春水向东流”是以“流水”作为参考系D．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

”诗中的“青山相对出”选择的参考系是孤帆5．如图所示，以甲为头雁的人字形雁阵以相同速度整齐滑翔．则（）A．选地面为参考系，甲是静止的B．选地面为参考系，乙是静止的C．选甲为参考系，乙是运动的D．选乙为参考系，甲是静止的6．图为正在航拍的旋翼无人机，下列过程能将无人机看成质点的是（）A．调节无人机旋翼转速B．调节摄像机镜头方向C．研究无人机空中停留时间D．研究风力、风向对无人机的影响7．2019年9月29日廉实的全体师生齐聚学校运动场，隆重举行庆祝新中国成立70周年“我和我的祖国”主题活动，对本次活动中的一些精彩片段，以下说法正确的是（）A．在跑操比赛中，裁判员要对各班跑操情况进行评分，此时可将学生看作质点B．活动的全程有航拍机拍摄，要确定航拍机在空中的位置，可将其看作质点C．在齐唱“歌唱祖国”这首歌时，全校师生挥舞手中的国旗，此时可将国旗看作质点D．在进行队列表演时，可将学生看作质点8．下列情形中，可将运动员简化为质点的是（）A．研究跨栏运动员的跨栏动作B．研究跳高运动员越过横杆的姿势C．研究跳水运动员在空中的翻腾动作D．研究运动员传递奥运火炬的运动轨迹9．下列说法正确的是（）A．研究“神舟十一号”飞船与“天宫二号”空间实验室自动交会对接时，可以把飞船看做质点B．研究“嫦娥四号”探测器飞往月球所用时间时，可以把它看做质点C．诗句“卧看满天云不动”所描述的运动，是以“云”为参考系D．诗句“不知云与我俱东”所描述的运动，是以“我”为参考系10．下列有关物体的运动描述中，说法正确的是（）A．研究“地球的公转”时，可以把“地球”看成质点B．调整飞船的飞行姿态时，可以把“飞船”看成质点C．升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参考系D．诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎”是以“山”作为参考系二、多项选择题11．下列关于物体是否可以看做质点的说法正确的有（）A．研究奥运游泳冠军叶诗文的游泳技术时，叶诗文不能看成质点B．研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况时，直升飞机可以看做质点C．观察航空母舰上的舰载飞机起飞时，可以把航空母舰看做质点D．在作战地图上确定航空母舰的准确位置时，可以把航空母舰看做质点12．如图是某次日全食时的美妙景象，那么下列说法正确的是（）A．在观测日全食时可将月球看成质点B．在观测日全食时不能将月球看成质点C．月球绕地球转动，这是以太阳为参考系来描述的D．月球绕地球转动，这是以地球为参考系来描述的13．下列说法中正确的是（）A．研究物体的运动，首先必须选定参考系B．敦煌曲子词中有这样的诗句：满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．其中看山恰似走来迎所选的参考系是岸C．研究同一物体的运动时，选取地面或相对地面静止的物体为参考系，所得出的关于物体运动的结论是相同的D．选取不同的参考系，所得出的关于物体运动的结论可能是不同的14．为了提高枪械射击时的准确率，制造时会在枪膛内壁刻有螺旋形的槽．这样，当子弹在枪管中运动时，会按照旋转的方式前进．离开枪管后，子弹的高速旋转会降低空气密度、侧风等外部环境对子弹的影响，从而提高子弹飞行的稳定性．下列关于子弹运动的说法中正确的是（）A．当研究子弹的旋转对子弹飞行的影响时可以把子弹看做质点B．当研究子弹射击百米外的靶子所用的时间时可以把子弹看做质点C．无论研究什么问题都可以把子弹看做质点D．能否将子弹看做质点，取决于我们所研究的问题15．甲、乙、丙三人各乘一个热气球，甲看到楼房匀速上升，乙看到甲匀速上升，甲看到丙匀速上升，丙看到乙匀速下降．那么，从地面上看，甲、乙、丙的运动情况可能是（）A．甲、乙匀速下降，v乙＞v甲，丙停在空中B．甲、乙匀速下降，v乙＜v甲，丙匀速上升C．甲、乙匀速下降，丙也匀速下降，v乙＞v丙，且v丙＞v甲D．甲、乙匀速下降，丙也匀速下降，v乙＞v丙，且v丙＜v甲三、填空题16．甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲不动、乙在向上运动。

人教版(2019) 必修第一册第一章运动的描述质点参考系

(3)不做特别说明的情况下，一般选取地面为参考系。
1．质点参考系
1
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4
必备知识·自主预习储备关键能力·情境探究达成学习效果·随堂评估自测课时分层作业
角度 1 参考系的选取与应用【典例 2】 (2022·四川眉山高一上期末)庆祝中华人民共和国成立 70 周年阅兵式上，受阅方队军容严整、精神抖擞，依次通过天安门，接受祖国和人民的检阅，出色地完成了受阅任务。如图所示为战旗方队以同一速度通过天安门广场时的精彩场面，在此过程中，下列说法正确的是( )
1．质点参考系
考点 1
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必备知识·自主预习储备关键能力·情境探究达成学习效果·随堂评估自测课时分层作业
对物体和质点的理解
1．对质点的理解
质点是对实际物体的科学抽象，是一种理想化模型，真理想化模型
正的质点是不存在的
可看作质点的条件
1．质点参考系
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必备知识·自主预习储备关键能力·情境探究达成学习效果·随堂评估自测课时分层作业
2．参考系对观察结果的影响：参考系可以任__意__选择，但选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，观察结果可能不__同__。
1．质点参考系
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必备知识·自主预习储备关键能力·情境探究达成学习效果·随堂评估自测课时分层作业
“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”所描述的运动各是以什么为参考系的？
1．质点参考系
1
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必备知识·自主预习储备关键能力·情境探究达成学习效果·随堂评估自测课时分层作业
(3)研究某一系统中物体的运动时，常选系统为参考系。 (4)要比较不同物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。

高一物理必修一第一章运动的描述第一讲 1.1质点、参考系、空间、时间

一、时刻和时间间隔
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示．
上
下上下
课
课课课
8 45min 945min 10 t/h
10min
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
一、时刻和时间间隔
第二秒末第一秒末第三秒末
0 1 2 3 4 5 t/s
第一秒
第三秒
第二秒
一、时刻和时间间隔
0 1 2 3 4 5 t/s 前三秒前二秒前一秒
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器．
1．学习了时间与时刻，蓝仔、红孩、紫珠和黑柱发表了如下一些说法，正确的是…( A ) A. 蓝仔说，下午2点上课，2点是我们上课的时刻 B．红孩说，下午2点上课，2点是我们上课的时间 C．紫珠说，下午2点上课，2点45分下课，上课的时刻是45分钟 D．黑柱说，2点45分下课，2点45分是我们下课的时间
第一
质点
运动的描述
一、机械运动
火车在铁轨上行驶
鸟在飞翔
机械运动/简称运动
物体相对于其他物体位置的变化
它是自然界最简单最基本的运动形式
问题该如何描述物体的运动呢？
鹰的运动分析
身体向前运动
翅膀上下运动
困难和麻烦在哪里?
任何物体都有一定的大小和形状
物体各部分的运动情况一般说来并不一样
以
思考与讨论
3.当研究运动员如何踢出“香蕉球”时，可否将足球看成质点. 不可以当研究足球在空中的轨迹时，可否将足球看成质点. 可以
思考与讨论
4.将物体看作质点的条件是什么，请归纳说明.
(1)物体的大小和形状对所研究问题无影响或者影响可以忽略不计； (2)物体上各点的运动情况完全相同，可以用其上某一点的运动代替整个物体的运动，如平动物体.

高中物理必修一课后答案-质点参考系

第一章运动的描述
1. 质点参考系
1. 两个运动的物体：一个是被球拍击出的乒乓球，另一个是正在飞行的歼 - 20 隐形战斗机。

请你为乒乓球和战斗机各创设两个问题，一个问题中可以把它（乒乓球或战斗机）看成质点；另一个问题中不能把它看成质点。

答案：对于研究乒乓球和战斗机运动轨迹的时候可以看作质点，而考虑乒乓球和战斗机是如何转动和摆动的时候就不能够看作质点。

2. 平常说的“一江春水向东流”“地球的公转”“钟表的时针在转动”“太阳东升西落”等，分别是说什么物体相对什么参考系在运动？
答案：“一江春水向东流”是以不动的河岸为参考系；“地球的公转”是以太阳为参考系；“钟表的时针在转动”以表盘为参考系；“太阳东升西落”以地球为参考系。

3. 将近1000年前，宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经作了一首诗：飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。

卧看满天云不动，不知云与我俱东。

诗人艺术性地表达了他对运动相对性的理解。

诗中描述了什么物体的运动？它们分别是以什么物体为参考系的？你对诗人关于“榆堤”“云”“我”的运动与静止的说法有没有不同的认识？
答案：诗人提到卧看满天云不动，不知云与我俱东，描述了
云以及作者，由于作者和云都是向东运动，所以相对是静止的，看到云不动是以运动的作者为参考系。

若以为榆堤参考系，那么云与作者都是运动的。

新课程高中物理第一册第一章运动的描述第一节1.1 质点参考系时间

第一章运动的描述
第一节质点参考系时间
机械运动
一、我是谁？——质点
同一个物体在研究其不同的运动情况时，有时可以不考虑其形状和大小，有时候却不得不考虑。
研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球与太阳之间的距离可以忽略，可以不考虑地球的大小。
研究地球的自转时，随着纬度的不同，地球表面的转动情况不同，地球的形状和大小不能忽略。
研究列车从广州开往北京不需要考虑列车的长度！研究列车通过一座桥梁时需要考虑列车的长度！
二、我在哪？——参考系
分析：唐朝流传下来一首词：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”指出以下诗句所描述的各运动的参考系是什么？
①看山恰似走来迎
；ห้องสมุดไป่ตู้
②仔细看山山不动，是船行
；
直线坐标系
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
-1
0
1
x/m
2
坐标系的构成要素：原点、正方向、标度、物理量、单位
三、现在几点？——时间
时间轴 01 234 56
t/s
前4秒钟第4秒钟第4秒末
一段时间 0-4秒一段时间 3-4秒
时刻

物理人教版(2019)必修第一册第一章运动的描述第1节质点参考系课件

2.2022年5月10日1时56分，搭载天舟四号货运飞船的长征七号遥五运载火箭在文昌航天发射场点火发射。8时54分，天舟四号与空间站组合体完成自主快速交会对接。下列说法正确的是（ C ） A.飞船体积较大，不能看成质.在研究飞船变轨时的姿态时，不能将飞船看成质点 D.在研究飞船与空间站组合体对接的动作时，可将飞船看成质点
解同学在操场上跑步，以地面为参考系，人是运动的，所以影子是运动的，故析
A错误，B正确；人的身体和影子分不开，以人为参考系，影子是静止的，故 C正确，D错误。故选BC。
10.［2022河南平顶山高一期末］下列关于质点和参考系的说法正确的是（ C ） A题.旋组转三的物体一定不能看成质点 B.研究神舟十三号载人飞船与天和核心舱自动交会对接过程时，载人飞船和核心舱可视为质点 C.“小小竹排江中游”是以地面为参考系，“巍巍青山两岸走”是以竹排为参考系 D.刻舟求剑的故事家喻户晓，“舟已行矣，而剑不行”这句话所选用的参考系是舟
解飞船能否看成质点与研究的问题性质有关，与飞船的大小和形状无关，A错析误；在研究飞船环绕地球转动时，飞船的大小和形状对研究的问题性质可忽
略，能将飞船看成质点，B错误；在研究飞船变轨时的姿态时，飞船的大小和形状对研究的问题性质不可忽略，不能将飞船看成质点，C正确；在研究飞船与空间站组合体对接的动作时，飞船与空间站组合体的大小和形状都不能忽略，不能将飞船与空间站组合体看成质点，D错误。
论是由于选择的参考系不同，A错误，D正确；参考系的选择是任意的，一般情况下我们选择相对地面静止的物体为参考系，B错误；研究物体的运动时一定要选择参考系，否则物体的运动性质无法确定，C错误。
6.观察图中的烟和小旗，关于甲、乙两车相对于房子的运动情况，下列说法中正确的是（ D ） A.甲、乙两车一定向左运动 B.甲、乙两车一定向右运动 C.甲车可能运动，乙车向右运动 D.甲车可能静止，乙车向左运动解烟囱的烟向左飘，所以风是向左吹，则甲车运动状态有三种可能：向右运动；析静止；向左运动，但运动速度小于风速。因为乙车上的旗子向右飘，所以乙车只能向左运动，且速度要大于风速。故A、B、C错误，D正确。

高中物理第一章运动的描述 1 质点参考系练习高一物理试题

点囤市安抚阳光实验学校1．质点参考系1．了解机械运动的概念，了解力学研究的问题——物体做机械运动的规律。

2．了解质点的概念，知道物体可看成质点的条件。

3．了解参考系的概念，知道运动具有相对性。

4．体会理想化模型在探究自然规律中的作用。

一、机械运动与力学1．机械运动：物体的□01空间位置随时间的变化，是自然界中最简单、最基本的运动形态，叫作机械运动。

2．力学：在物理，研究物体做□02机械运动规律的分支叫作力学。

二、物体和质点1．质点的义：在某些情况下，可以忽略物体的□01大小和□02形状，把它简化为一个具有□03质量的点，这样的点叫作质点。

2．物体看成质点的另一种情况：物体上各点的运动情况□04完全相同，从描述运动的角度看，物体上□05任意一点的运动完全能反映整个物体的运动。

3．一个物体能否看成质点是由□06所要研究的问题决的。

4．理想化模型：在物理，突出问题的□07主要因素，忽略□08次要因素，建立□09理想化的物理模型，并将其作为研究对象，是经常采用的一种研究方法。

质点就是一种理想化模型。

三、参考系1．静止与运动：自然界的一切物体都处于永恒的运动中，□01绝对静止的物体是不存在的，而运动是□02绝对的。

2．运动的相对性：描述某个物体的位置随时间的变化时，是□03相对于其他物体而言的。

3．参考系：描述物体的□04运动时，选的作为□05参考的物体。

4．参考系的选取(1)在描述一个物体的运动时，参考系可以□06任意选择。

(2)选择不同的参考系来观察同一物体的运动，其结果会□07有所不同。

(3)通常情况下，在讨论地面上物体的运动时，都以□08地面为参考系。

判一判(1)很小的物体一能看成质点。

( )(2)同一物体有时可看成质点，有时则不能。

( )(3)质点与几何中心点一样，没有区别。

( )提示：(1)×(2)√ 当所研究的问题能够忽略物体的大小、形状时，才能看成质点，能否看成质点与物体本身的大小无关。

高中物理人教版2019必修一习题答案第1章运动的描述1.质点参考系

1.质点参考系必备知识基础练1.(2021广东深圳高一期末)下图描绘了一名运动员在跳远中助跑、起跳、飞行、落坑几个瞬间的动作。

下列情况中可以把运动员看成质点的是()A.研究运动员的跳远成绩时B.研究运动员的助跑动作时C.研究运动员的起跳动作时D.研究运动员的飞行动作时2.如图所示的体育比赛中，在评判运动员比赛成绩时，可将运动员视为质点的是()3.甲物体以乙物体为参考系是静止的，甲物体以丙物体为参考系是运动的；若丙物体以乙物体为参考系，则丙物体()A.一定是静止的B.一定是运动的C.有可能是静止的，也有可能是运动的D.运动情况无法判断4.下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是()A.诗句“飞流直下三千尺”是以“飞流”作为参考系的B.钱塘观潮时，观众觉得潮水扑面而来是以“潮水”为参考系的C.“桥流水不流”中的“桥流”是以水为参考系的D.升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以“国旗”为参考系的5.(2022广东潮州高一期末改编)如图所示，2021年10月16日0时23分，神舟十三号成功发射，随后与天和核心舱交会对接，3名航天员成功抵达天和核心舱，开始长达6个月的太空任务。

则以下说法正确的是()A.神舟十三号与天和核心舱对接的过程，可将它们视为质点B.研究飞船姿态控制问题时，能将其视为质点C.航天员在核心舱外执行任务时，可以将核心舱视为质点D.研究飞船对接后的运动时，可选地球为参考系6.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，看山的角度或位置不同，眼中的山便会不同。

研究物体的运动时，所选的参考系不同，物体是运动还是静止，运动又是什么样的运动，结果可能不同，这就是运动的相对性。

某同学研究甲物体在某平面内的运动时，选择乙物体作为参考系，在乙物体上确定坐标原点O，建立xOy平面直角坐标系(坐标平面在甲物体运动的平面上)。

若在一段时间里，该同学判定甲物体相对乙物体是静止的，则他做出这种判断的依据是()A.甲物体与O点的距离保持不变B.甲物体和O点的连线与x轴正方向的夹角保持不变C.甲物体与O点的距离、甲物体和O点的连线与x轴正方向的夹角，两者都保持不变D.甲物体与O点的距离、甲物体和O点的连线与x轴正方向的夹角，两者之一保持不变7.电视剧中常常有演员“腾云驾雾”的镜头，这可能是采用“背景拍摄法”：让演员站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果；摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头。

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