新部编人教版小学一年级美术上册教学计划及教学安排
一年级美术上册教学计划
一年级美术上册教学计划一、教学目标1.激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美能力和创造力。
2.帮助学生掌握基本的绘画技能，如线条、色彩、构图等。
3.通过美术活动，引导学生观察生活，感受自然，发现美。
二、教学内容1.绘画基础技能：学习线条的描绘、色彩的运用和构图的基本原理。
2.观察与表现：通过观察生活中的事物，引导学生用绘画的方式表现自己的所见所感。
3.创意与想象：鼓励学生发挥想象力，创作具有个人特色的美术作品。
三、教学方法1.直观演示法：通过教师的示范和讲解，让学生直观地了解绘画技能和创作方法。
2.互动讨论法：鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的创作经验和感受。
3.合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成美术作品，培养学生的团队合作精神。
四、教学计划第一单元：绘画基础技能1.学习线条的描绘，包括直线、曲线、粗细线条等。
2.学习基本色彩知识，包括色彩的分类、搭配和运用。
3.学习构图的基本原理，如画面的平衡、对比和层次感。
第二单元：观察与表现1.观察生活中的事物，如植物、动物、人物等，并尝试用绘画的方式表现。
2.学习用色彩和线条表现物体的质感和光影效果。
第三单元：创意与想象1.引导学生发挥想象力，创作具有故事性的绘画作品。
2.学习运用不同的绘画材料和工具，创作多样化的美术作品。
五、教学评估1.定期检查学生的绘画作品，了解他们的学习进度和技能掌握情况。
2.组织学生进行美术展览或比赛，展示他们的学习成果。
3.收集学生的反馈意见，及时调整教学计划和方法，提高教学效果。
通过以上教学计划，我们希望能够为一年级的学生提供一个丰富多彩的美术学习体验，让他们在轻松愉快的氛围中掌握基本的绘画技能，培养审美能力和创造力，为未来的美术学习打下坚实的基础。
一年级美术上册教学计划
一年级美术上册教学方案1. 教学目标本教学方案的目标是培养一年级学生对美术的根本掌握和兴趣培养。
通过学习美术，学生将能够开展创造力和观察力，并培养他们的审美能力和艺术欣赏能力。
2. 教学内容及进度安排本教学方案将根据教材内容和学生的学习特点，分为以下几个单元进行教学：单元一：色彩认知•教学内容：学习根本颜色的名称和识别，并了解色彩的根本概念。
•进度安排：5个课时单元二：线条描绘•教学内容：学习根本线条的描绘方法和技巧，并通过练习提高线条的准确性和灵巧性。
•进度安排：5个课时单元三：造型构图•教学内容：学习根本造型的构图方法，包括平面造型和立体造型，并通过实践加深理解。
•进度安排：6个课时单元四：素描技法•教学内容：学习根本的素描技法，包括明暗比照、阴影和渐变等，并通过实践体验素描的魅力。
•进度安排：7个课时单元五：创意绘画•教学内容：鼓励学生自由发挥创造力，通过各种媒介进行创作，并展示自己的作品。
•进度安排：7个课时3. 教学方法与手段本教学方案将采用以下教学方法和手段：•讲授法：通过讲解根本概念和技法，帮助学生掌握根本知识。
•实践体验法：通过实际操作练习，培养学生的动手能力和创造力。
•观察分析法：引导学生观察和分析优秀艺术作品，培养他们的艺术欣赏能力。
•展示评价法：鼓励学生展示自己的作品，并进行互相评价和分享，促进学生的交流与合作。
4. 教学评估与反应为了及时了解学生的学习情况，本教学方案将进行以下评估和反应措施：•课堂观察：教师将根据学生的学习表现进行课堂观察，包括学习态度、主动参与程度和作品完成情况等。
•作品评价：学生的作品将被收集、展示和评价，教师将根据作品的质量和创意给予反应和指导。
•学习笔记：学生将被要求记录每堂课的学习内容和体会，教师将定期检查和评价学生的学习笔记。
5. 课外活动和参观为了丰富学生的艺术体验，本教学方案还将组织一些课外活动和参观：•美术馆参观：学生将有时机参观当地的美术馆，欣赏艺术作品并学习有关的艺术知识。
小学一年级美术上册教学计划3篇(新人教版一年级美术上册教学计划)
小学一年级美术上册教学计划3篇(新人教版一年级美术上册教学计划)学校一班级美术上册教学方案学校一班级美术上册教学方案3一、学情分析：新入学的同学第一次接触正规化的美术课，对一班级同学来说是新奇、好玩、好玩的，而且新生入学前所受的训练各不相同，心理因素也不一样，在绘画上、工艺制作上确定有着自己的缔造思维、想象力气和自己的共性，但这些会造成学习的不全都性、习惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦因此，对待这些刚进入课堂的小伴侣，我们在情感态度上要做出很大的努力，学校生在思维的想象力、缔造力方面进展的空间很大，所以我们要好好把握机会，激发孩子们对美术学习的兴趣，让孩子们能发觉美，有缔造美的想法二、教材分析：本册教材共22课教学内容，教材内容丰富多彩，特殊适合一班级学校生的年龄特征和成长需要;形式多样好玩，为同学设置了很好玩味的情境，留意学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发同学的学习兴趣，还能让同学开阔视野启迪思维，使他们在轻松、快乐的氛围中创作学习，充分发挥了美术训练在促进同学全面进展中的主动作用，关注同学健康成长。
为使教学更便利有效，在教学中依据实际状况迅速而灵敏支配，适当补充利用本地可利用资源充实教学容三、教学重点难点：通过美术教学，培育同学对美术的兴趣与爱好熟识颜色，了解美术学习用具，把握涂色的基本方法和技巧，并能使用工具进行简洁的美术活动通过美术活动培育同学宠爱生活的美而好情感、健康的审美情趣和良好的品德情操培育同学观看力气、想象力气、形象思维力气等四、教法学法认真备课，细心预备教具和材料，常和班主任沟通做好课前预备工作老师联系各学科的课堂要求，依据美术课的自身特点，明确地向同学提出正确的学习态度，逐步培育同学良好的学习习惯利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要规范化，给同学以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛选择富有儿童情趣的教学内容，接受应用生动活泼的玩耍教学形式并渗透英语美术术语，在同学不知不觉玩耍中，激发和培育同学学习美术的兴趣运用讲故事、猜谜等手段，激发同学学习美术的兴趣多示范、多鼓舞、接受应用多元化评价手段留意同学的心情，语言要亲切，气氛要轻松，要主动鼓舞同学动脑筋，大胆添画，来培育他们的想象力气，和缔造力气六、检测及评价：1.平常成果(考核选择实行课堂提问、作业等多种形式相结合)占30%2.学习态度(工具的预备)占20%3.期末测试占50%。
一年级上册美术教学计划
一年级上册美术教学计划
教学目标：
1. 帮助学生了解美术的基本概念和技巧。
2. 提供一系列有趣的艺术活动，激发学生对美术的兴趣和热情。
3. 培养学生的观察力、创造力和审美能力。
教学内容：
1. 色彩：学习基本的色彩认知和搭配。
2. 线条：练习不同类型的线条，探索线条在艺术作品中的作用。
3. 形状：学习不同的形状，通过组合形状创作作品。
4. 素描：基础的素描技巧训练。
5. 创意表达：通过各种艺术活动，培养学生的创造力和表达能力。
教学活动安排：
1. 色彩认知游戏：通过色彩认知游戏帮助学生认识各种颜色。
2. 线条实验：让学生运用不同类型的线条画出自己的想象。
3. 形状拼贴：让学生用各种形状拼贴出丰富多彩的作品。
4. 简单素描：教授学生基本的素描技巧，训练他们的观察力。
5. 创意绘画：让学生用自己的想象和创意进行绘画创作。
评估方式：
1. 观察学生在课堂上的表现和作品，包括色彩搭配、线条运用、形状组合、素描质量等方面。
2. 组织学生参加简单的美术比赛或展览，展示他们的创作成果并给予肯定和鼓励。
教学资源：
1. 美术教材：选择适合一年级学生的美术教材和绘画工具。
2. 艺术品欣赏：让学生欣赏一些简单、有趣的艺术作品，激发他们的创作灵感。
以上是一年级上册美术教学计划的大致内容，具体实施时需要根据学生的实际情况和教学进度进行调整和完善。
希望对您有所帮助！。
一年级美术上册教学计划(优秀7篇)
一年级美术上册教学计划（优秀7篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
我们该怎么拟定计划呢？读书破万卷，下笔如有神，如下是漂亮的编辑帮助大家整编的一年级美术上册教学计划（优秀7篇），欢迎阅读。
小学一年级美术上册教学计划人教版篇一一、学生情况分析：一年级的小朋友，习惯比较差，易失去注意力等。
因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。
如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
二、教材分析：本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，美术教材在分类上有着共同的特点：分为欣赏、绘画和工艺三大部分，工艺课绝大都是混合课，既锻练了学生的动手能力，又锻练了学生的绘画能力。
一册教材就低年级儿童的心理特点，在课业的安排上形式比较活泼、新颖，着重发展儿童多种形式的创造能力。
在绘画和工艺课中，突出训练学生形象概括能力和造型能力，教材还安排了大量的色彩课，以锻练学生的色彩感受力，并使学生对色彩有初步认识。
三、教学目的任务：1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点、难点：1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施；1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强学生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美好的事物。
六、安全方面1、对美术学具的使用和保存的正确指导。
部编版小学一年级美术上册集体备课计划
部编版小学一年级美术上册集体备课计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱；2. 培养学生的观察力和注意力，提高他们的绘画技巧和审美能力；3. 引导学生通过美术创作，表达自己的情感和想法；4. 培养学生的团队合作意识和创新意识。
二、教学内容本备课计划按照《部编版小学一年级美术上册》的教学内容进行安排，具体包括以下几个部分：1. 第一单元：认识美术以及绘画基本技巧；2. 第二单元：熟悉各种画笔的使用和基本色彩的表达；3. 第三单元：研究观察和描绘简单的物体；4. 第四单元：认识国画与西画的差异；5. 第五单元：欣赏名家作品，培养审美能力；6. 第六单元：通过色彩、线条、形状等元素进行创作。
三、教学方法与手段1. 情景教学法：通过创设情景和角色扮演的方式激发学生研究兴趣；2. 示范教学法：教师进行实际操作演示，引导学生模仿并实践；3. 合作研究法：通过小组合作，促进学生互相交流、合作和分享；4. 视听教学法：通过展示图片、视频等多媒体形式，丰富教学内容；5. 游戏教学法：通过游戏方式，提高学生的研究积极性和参与度。
四、教学计划安排1. 第一周：介绍美术与绘画基本技巧，开展简单的绘画活动；2. 第二周：研究不同画笔的使用方法，进行绘画实践；3. 第三周：观察并描绘简单的物体，培养学生的观察力；4. 第四周：介绍国画与西画的区别，并进行简单的绘画比较；5. 第五周：欣赏名家作品，研究欣赏和评价的方法；6. 第六周：引导学生进行多种材料和元素的创作。
五、教学评价与总结1. 教师根据学生的作品和表现进行评价，鼓励学生的进步和努力；2. 学生之间进行互相评价和分享经验，促进研究氛围；3. 教学结束后，进行总结和反思，为后续教学提供参考。
该备课计划的具体内容和教学安排可根据实际情况进行调整和补充，以确保教学效果的最大化。
同时，教师应根据学生的实际情况和学习进度，合理调整教学方法和手段，倾听学生的声音，激发他们的学习兴趣和创造力。
人教版一年级上册美术教学计划（通用17篇）
人教版一年级上册美术教学计划（通用17篇）人教版一年级上册美术教学计划篇1一、学生情况分析：1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。
2、学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。
4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索四个方面。
本学期美术共20课，教材的内容充分的拓展了学生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作学习。
培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样。
内容丰富，从而使学生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。
本学期在绘画的具体形象上有所要求，学习一些简单的简笔画，把基础打实。
1、全册教学目标要求：通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
学习美术的基础知识和基本技能。
培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
1、知识教育要点：（1）认识和运用各种平面形、常用色。
（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（3）学习使用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
2、能力培养要点：（1）在美术活动中发展学生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
3、审美教育要点：（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
2、全册重难点：学习有关美术的基本知识和基本技能。
培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
（一）重点：1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，2、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣；3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
美术一年级上册教学计划
美术一年级上册教学计划一、教学目标。
通过本学期的美术教学，使学生能够：1. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的审美能力；2. 掌握基本的绘画技巧，能够用简单的线条和色彩表现所见所感；3. 培养学生的动手能力和创造力，激发学生对美术的兴趣和热爱。
二、教学内容。
1. 色彩基础知识。
通过色彩基础知识的讲解和实践活动，使学生了解基本的色彩搭配和运用，掌握基本的色彩表现能力。
2. 线条表现。
通过线条表现的教学，让学生了解线条的表现力，掌握基本的画线技巧，能够用线条表现所见所感。
3. 创意绘画。
通过创意绘画的教学，激发学生的创造力，引导学生用自己的想象和感受进行绘画创作。
4. 素描基础。
通过素描基础的教学，让学生了解素描的基本技巧，掌握简单的素描表现能力。
5. 手工制作。
通过手工制作的教学，培养学生的动手能力和耐心，让学生在手工制作中体验美术的乐趣。
三、教学方法。
1. 示范教学法。
通过老师的示范，让学生直观地了解美术作品的表现方式，激发学生的学习兴趣。
2. 情境教学法。
创设各种情境，让学生在情境中进行美术创作，培养学生的创造力和想象力。
3. 体验式教学法。
通过各种体验活动，让学生在实践中掌握美术的基本技能，增强学生的学习体验。
四、教学过程。
1. 色彩基础知识。
通过色彩轮和色彩搭配的讲解，让学生了解基本的色彩知识，然后进行简单的色彩搭配实践活动。
2. 线条表现。
通过观察周围的事物，让学生用简单的线条表现所见所感，然后进行线条表现的实践活动。
3. 创意绘画。
让学生观看一些优秀的美术作品，激发学生的创造力，然后进行自由创作，引导学生用自己的想象和感受进行绘画创作。
4. 素描基础。
通过简单的素描练习，让学生掌握素描的基本技巧，然后进行简单的素描作品创作。
5. 手工制作。
通过简单的手工制作活动，培养学生的动手能力和耐心，让学生在手工制作中体验美术的乐趣。
五、教学评价。
1. 观察评价。
通过观察学生的作品和学习状态，及时发现学生的问题并进行指导和帮助。
小学美术一年级上册教学计划（通用6篇）
小学美术一年级上册教学计划（通用6篇）小学美术一年级上册教学计划（通用6篇）光阴如水，我们将带着新的期许奔赴下一个挑战，写一份教学计划，为接下来的工作做准备吧！相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，以下是小编精心整理的小学美术一年级上册教学计划（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学美术一年级上册教学计划1通过这阶段的听课活动，我真的收获很多。
虽然各个老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。
这阶段的听课活动让我了解了引人注目的开场白很重要，作为一个老师大概要怎样去备课，怎样去吸引学生，一个好的导入可以让学生集中注意力，产生学习兴趣，觉得美术课有趣，就会带给学生一种身心的愉快，比较喜欢盼望上这个课程，也可以减轻同学们在其他课程的压力，课程导入好的老师，能把学生的热情充分调动起来，课堂气氛非常强烈，互动效果也好，要怎样体现学生的。
主体性，如何提高了自主学习的意识，培养学生发散性的创新思维，以及交流与合作的能力，同时体验和感受生活环境的能力加强！这些都是作为一个老师备课该想到的问题！还有一点比较重要的是教学设计适合学生，贴近生活，贴近社会，在课堂上老师不是以讲为主，而是以师生对话为主要的学习方式，让让学生尽可能的参与到学习过程当中，教学源于课本但又不局限于课本，能使学生学的有趣和轻松，听了这堂课让我心里那块石头低了好多，也有了一定的的心理准备！我认为上好美术课应该要注意以下几点一、注重培养学生良好的观察和探究习惯在具体的教学中不要过早地用技法技能去规范学生，采取合理的启发、引导，培养学生良好的探究和观察习惯。
我在听第三册的《会变的线条》一课时，教师结合课文让孩子们用铅笔随心所欲地画各种线条，从线条中去感受写生画的内涵及特征，以探究为主，让学生探究线条的变化，不刻意的去强调画面的内容的优劣，评价以肯定为主。
二、注重培养学生发散思维和丰富的想像力传统美术教育多是围绕"看画"或"临画"为主要内容展开的，最终都是大同小异。
小学美术一年级上册教学计划（精选3篇）
小学美术一年级上册教学计划（精选3篇）小学美术一年级上册教学计划篇1一、学情分析一年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。
行为习惯有待加强培养。
经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。
抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维能力，发展学生的创造力。
二、教材简析一年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。
该教材注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践能力的培养。
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科内容和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。
该教材课程总数为20课，由易到难、由浅入深，便于教师对教材的深入挖掘和拓展，利于教学形式及课评方式的探索、改革，利于学生学习兴趣的培养。
三、单元重点、难点分析[欣赏]重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。
[绘画]重点：1、发展学生想象力、创造力，进一步熟练彩笔、油画棒等的'表现技巧。
2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
难点：1、鼓励学生大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。
2、引导学生仔细观察生活周围的事物，细致、充分地在作品中表现出来。
[手工]重点：1、运用各种材质纸张及其他材料，进行简单的工艺制作。
2、运用橡皮泥及相关材料，进行简单的泥塑制作。
难点：1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。
2、如何细腻、立体表现泥塑造型。
四、教学尝试小组合作学习中，学习习惯、意识的培养。
五、教学措施针对我校学情及一年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施：1、以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
新人教版 一年级美术上册 教学工作计划
新人教版一年级美术上册教学工作计划
背景
本文档为新人教版一年级美术上册的教学工作计划。
目标
本计划旨在帮助一年级学生掌握美术基础知识和技能。
教学内容
本学期重点教学内容包括：
- 画笔的使用
- 线条和色彩
- 基本几何图形的绘制
- 创意绘画
教学方法
1. 示范教学法：老师通过实际操作向学生演示如何使用画笔、绘制线条和色彩等基础技能。
2. 合作研究法：学生彼此合作，在探究绘画技巧的过程中相互帮助、研究。
3. 个性化研究法：老师鼓励学生在创意绘画中发挥想象，培养学生的个性化思维和创造性思维。
评估方式
1. 课堂练
2. 每周一次的创意绘画作品展示
3. 期末考试
时间安排
本学期为期20周，具体安排如下：
总结
本文档制定了新人教版一年级美术上册的教学工作计划。
希望通过本计划的实施，学生们能够掌握美术基础知识和技能，发扬自己的创造性思维和个性化思维。
人教版小学美术一年级上册教学计划
人教版小学美术一年级上册教学计划一、指导思想本学期的美术教学以培养学生的审美情感、创造力和实践能力为核心，注重激发学生对美术的兴趣。
通过丰富的教学内容和多样的教学形式，引导学生观察生活，发现美，表达美，享受创造美的乐趣。
二、学情分析本班共有学生xx名，学生们刚刚开始接触正规的美术教育。
因此，教学过程中需要从最基础的美术知识入手，逐步引导学生理解和掌握。
三、教材分析人教版小学美术一年级上册教材主要包括绘画、手工制作、色彩认知和美术欣赏等基础知识。
教材内容旨在通过直观有趣的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习美术。
四、教学目标1. 认识基本的色彩，理解色彩的搭配和运用。
2. 掌握简单的绘画技巧，如线条的描绘、形状的勾画等。
3. 学习基本的手工制作方法，培养动手操作能力。
4. 培养良好的美术学习习惯，激发学习美术的兴趣。
5. 通过美术欣赏，培养学生的审美眼光和艺术感受力。
五、重点难点：— 1 —重点：色彩的认识和运用，以及简单的绘画技巧。
难点：色彩的搭配和感受，以及手工制作的精细操作。
六、教学措施1. 采用直观教学，如使用实物、图片等辅助教学工具。
2. 组织绘画和手工制作活动，使学生在实践中学习美术。
3. 鼓励学生积极参与，培养他们的合作精神和解决问题的能力。
4. 家校合作，让家长了解学生在校的学习情况，共同促进学生的学习。
七、教学进度安排第1-2周：色彩的认识与运用，进行简单的色彩练习。
第3-4周：线条与形状的描绘，进行简单的绘画创作。
第5-6周：手工制作基础，学习剪纸、折纸等技巧。
第7-8周：自然美的观察与表现，进行风景画的创作。
第9-10周：生活中美的发现与表现，进行静物画的创作。
第11-12周：美术欣赏，介绍不同的艺术风格和作品。
第13-14周：复习前面所学内容，进行期中测试。
第15-16周：继续新课内容的教学，强调绘画与手工的结合。
第17-18周：期末总复习，总结本学期学习成果。
第19-20周：组织期末考试，评估学生的美术学习情况。
人教版一年级美术上册教学计划及进度安排
人教版一年级美术上册教学计划及进度安
排
教学目标
- 通过本册美术教材的研究，培养学生对美术的兴趣和艺术感悟能力。
- 培养学生的观察、想象和表达能力。
- 研究基本的美术素描技法和色彩运用。
- 培养学生对自然和生活中美的感受和审美能力。
教学内容及安排
第一单元：线的组合与表现
- 研究直线、曲线、折线等线条的基本表达。
- 指导学生运用线条描绘简单的图形和物体。
- 引导学生通过观察线条的特点来感知事物的形态和变化。
第二单元：色彩的认识与运用
- 研究基本的色彩知识，如红、黄、蓝等基本色。
- 指导学生运用基本色彩进行绘画创作。
- 培养学生对颜色的感知和表达能力。
第三单元：自然与生活的描绘
- 教授简单的自然景物和生活场景的描绘方法。
- 引导学生观察、思考和表达自然和生活中的美。
- 鼓励学生进行创造性的绘画作品。
第四单元：线与色的综合运用
- 引导学生将线条和色彩结合运用在绘画创作中。
- 研究线条与色彩相互作用的表现效果。
- 鼓励学生进行个性化的创作，展示自己的想象力和艺术才能。
教学进度安排
- 第一单元：线的组合与表现（2周）
- 第二单元：色彩的认识与运用（2周）
- 第三单元：自然与生活的描绘（3周）
- 第四单元：线与色的综合运用（3周）
教学评价方法
- 通过课堂观察、作品评析和学生自评相结合的方式进行评价。
- 根据学生的参与度、作品质量和创意等方面进行评价。
以上为人教版一年级美术上册教学计划及进度安排，希望能够对您的教学工作提供一定的帮助。
部编版一年级美术上册教学工作计划(完整)
部编版一年级美术上册教学工作计划(完
整)
部编版一年级美术上册教学工作计划
目标
本教学工作计划的目标是帮助一年级学生全面发展其美术技能和创造力，培养学生对美术的兴趣并提高他们的美术素养。
教学内容
第一单元：认识颜色
1.研究基本颜色的名称和特征
2.进行颜色分类和比较的活动
3.通过绘画、涂色等创作活动加深对颜色的认识
第二单元：认识形状
1.研究常见的几何形状的名称和特征
2.进行形状分类和组合的活动
3.制作简单的拼贴作品，锻炼学生对形状的观察和创造能力
第三单元：认识材料和工具
1.研究常见的绘画材料和工具的名称和用途
2.研究如何正确使用绘画材料和工具
3.进行简单的绘画实践活动，培养学生对材料和工具的熟悉度和掌握能力
第四单元：认识图形
1.研究简单的图形的名称和特征
2.进行图形分类和图案设计的活动
3.制作简单的图案作品，培养学生的观察和创造能力
教学活动
为了激发学生的研究兴趣和提高他们的实践能力，本教学计划将采用以下活动形式：
1.绘画实践活动
2.艺术欣赏和评论
3.创意手工制作
4.组织美术展览
教学评价
为了评价学生的研究情况和教学效果，本教学计划将采用以下评价方式：
1.日常观察记录
2.作品评价
3.学生自评和互评
总结
通过本教学工作计划的实施，我们将为一年级学生提供全面的美术教育，培养他们的美术素养和创造能力，激发他们对美术的兴趣，为未来的研究和发展奠定坚实基础。
一年级人教版美术上册教学计划
一年级人教版美术上册教学计划一、学情分析。
一年级学生刚刚进入小学学习，对学校的一切都充满好奇和新鲜感。
他们天真活泼，想象力丰富，但注意力难以长时间集中，动手能力也较弱。
在美术学习方面，他们有着强烈的兴趣，但绘画技能和艺术表现手法较为简单和稚嫩。
需要通过有趣的教学内容和多样化的教学方法，激发他们的学习热情，逐步培养他们的观察力、想象力、创造力和动手操作能力。
二、教材分析。
1. 内容结构。
- 人教版一年级美术上册教材内容丰富多样，涵盖了绘画、手工、欣赏等多个领域。
教材以单元主题的形式呈现，如“走进大自然”“多彩的生活”等。
每个单元都包含了与主题相关的不同类型的美术活动，引导学生从不同角度观察和表现生活与自然中的美。
- 绘画部分包括简单的线条绘画、色彩填充等内容，适合一年级学生的绘画基础。
手工部分有纸工、泥工等，让学生通过动手操作体验材料的特性和造型的乐趣。
欣赏部分则选取了一些适合儿童欣赏的中外优秀美术作品，培养学生的审美能力。
2. 教学目标。
- 知识与技能目标。
- 让学生认识常用的美术工具和材料，如彩笔、油画棒、剪刀、胶水等，并学会正确使用。
- 引导学生学习简单的绘画技巧，如直线、曲线、圆形、方形等基本图形的绘画，以及简单的色彩搭配。
- 通过手工制作，使学生掌握基本的纸工（如折纸、剪纸）和泥工（如搓、捏、揉）技能。
- 过程与方法目标。
- 通过观察、模仿、创作等活动，培养学生的观察力、想象力和创造力。
- 在美术活动中，培养学生的动手实践能力和解决问题的能力，例如在手工制作中遇到材料连接问题时，引导学生思考解决办法。
- 情感态度与价值观目标。
- 激发学生对美术学习的兴趣，培养学生积极参与美术活动的态度。
- 让学生在美术创作过程中体验成功的喜悦，增强自信心。
- 通过欣赏优秀美术作品，培养学生对美的感受和热爱生活的情感。
三、教学重难点。
（一）教学重点。
1. 引导学生对美术学习产生浓厚的兴趣，积极参与各种美术活动。
一年级上册部编版美术教学进度表
一年级上册部编版美术教学进度表
目标
本学期的美术教学旨在培养学生的艺术表达能力和美感，引导学生通过绘画、手工等活动来感受和理解艺术的魅力。
教师将根据教材的内容和学生的实际情况，合理安排教学进度，确保学生能够全面发展。
教学内容和进度
第一单元：色彩与画笔
- 第一课：认识颜色
- 第二课：基本色彩的混合与运用
- 第三课：画笔的使用与技巧
- 第四课：画出简单的景物
第二单元：造型与构图
- 第一课：认识形状和线条
- 第二课：简单造型与构图
- 第三课：利用多种元素进行构图
- 第四课：绘画中的点、线、面
第三单元：创意与手工
- 第一课：利用不同材料和工具进行手工创作
- 第二课：使用不同形状进行手工创作
- 第三课：制作简单的折纸作品
- 第四课：利用废旧材料进行创意手工
第四单元：名家作品欣赏
- 第一课：研究欣赏文化名家的艺术作品
- 第二课：研究感受名家作品的魅力和表现形式
- 第三课：通过模仿名家作品来创作
- 第四课：分享和展示创作成果
评估方式
- 课堂参与：积极参与课堂讨论和活动
- 作品展示：完成每个单元的作品并进行展示
- 个人评价：学生根据自己的努力和进步进行个人评价注意事项
- 教师应结合学生实际情况，根据教材的内容和教学进度，合理调整教学计划。
- 给予学生充分的创作空间和展示机会，鼓励他们发挥想象力和创造力。
- 在每节课结束时，及时帮助学生总结和反思研究内容，加深对美术知识的理解。
以上为一年级上册部编版美术教学进度表，教学内容和进度可根据实际情况进行调整。
希望本学期的美术课程能够给学生带来艺术的欢乐和启发。
新人教版一年级美术上册教学计划
新人教版一年级美术上册教学计划第一年级美术上册教学计划一、学情分析：在本学年，我将担任三个一年级班级的美术教学工作。
对于这些小学生来说，正规的美术课是一个新奇、有趣、好玩的体验。
由于他们在入学前所受的教育不同，心理因素也不同，因此在绘画和工艺制作方面会有学生自己的创造思维、想象能力和技法的个性。
这可能会导致研究上的不一致性和惯不统一化，给美术课的课堂带来不必要的麻烦。
因此，作为教师，我需要在教学中不断地指导。
二、教材分析：本册教材共有五个单元，包括二十节课。
它以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨。
与过去以美术学科知识和技能为主要目标的教材体系结构不同，它构建了一个以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
教材注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展。
教材设计的课题符合一年级身心特点。
三、教学目标和要求：1.初步认识形、色与肌理等美术语言，研究使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
2.研究对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
3.观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4.采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
5.通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
四、教材重点和难点：1.研究有关美术的基本知识和基本技能。
2.培养学生空间知觉、形象记忆、创造能力等。
五、提高教学效率的主要措施：1.重视养成良好的研究惯，美术课堂是较为活泼的，但所接触的材料也较多，因此需要学生们养成很好的研究惯，以便在以后的课堂教学中能够养成良好的研究惯。
部编版一年级美术上册教案教学设计(全册完整)
一、教材分析
该教材包括“认识色彩、认识线条、认识平面、认识形状、认识立体、认识图案”六个模块，共30个单元。每个单元包括思考题、知识点、实践操作、教师说明。
二、教学目标
通过研究本教材，学生应该能够：
1.掌握基本的色彩、线条、形状和空间概念，并能够在绘画中运用；
2.培养观察力、想象力和创造力，丰富内心世界，表达情感和意境；
3.培养学生喜欢美术、勇敢表达和敢于创新的精神；
三、教学重点和难点
教学重点：
1.帮助学生掌握色彩、线条、形状和空间概念；
2.培养学生观察力、想象力和创造力；
教学难点：
1.如何激发学生的创造力；
2.如何引导学生从生活实践中感悟美术；
四、教学方法和教学手段
1.完成情况；
2.技法运用；
3.ห้องสมุดไป่ตู้意和想象；
4.表现感情和意境；
让学生看图片或实物，自由发挥，表达自己的感受。
步骤二：引导研究
通过开放性问题，和学生进行讨论，引导学生去发现、去感悟。
步骤三：知识讲解
讲解本单元的知识点。
步骤四：实践操作
让学生进行操作实践。
步骤五：综合评价
通过学生作品来评价学生的研究成果。
六、教学评价
通过学生的表现和作品进行评价，主要评价指标如下：
教学方法：
1.情境教学法；
2.任务驱动法；
3.合作研究法；
教学手段：
1.教学投影仪；
2.生活实物；
3.各类绘画材料；
五、教学过程与安排
本教案是按照”认识色彩、认识线条、认识平面、认识形状、认识立体、认识图案”的顺序进行，每个模块都设置了5个单元，共30个单元。每个单元按以下步骤展开：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
新部编人教版小学一年级美术上册教学计划及教学安排
一、所教年级现状分析：
一年级现在教学班二个，这些学生大部分接受了幼儿园教育，也接受了半年的小学教育，接触一些简单绘画。
但由于年龄较小，所以还处于儿童涂鸦期，大部分学生的绘画简单稚拙，构图单纯。
尽管这样，每个学生对美术都抱有浓厚的兴趣，积极向老师学习绘画知识，提高自己的绘画水平，这其中一些学生由于资质较好，接受能力快，很快成为班里的美术尖子生。
那些没有受到学前教育的小同学，则美术能力较差，所以缺乏学好的信心，对学习美术的态度不够端正，需要教师着重帮助教育。
二、教学目标
1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法，大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
(造型、表现)
2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
(设计、应用)
3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
(欣赏、评述)
4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的`想象、创作、表演和展示。
(综合、探索)
三、教学内容
[造型、表现]学习领域：
1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。
2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触角的感受。
5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。
6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。
[设计、应用]学习领域：
1、以游戏的方式，观察或触摸各种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。
2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，通过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。
3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。
4、安全地使用材料和工具。
[欣赏、评述]学习领域：
1、走出教室，观赏校园和所在地的景色。
2、欣赏自己和同学创作的美术作品。
3、了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。
4、通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。
5、到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。
6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。
7、欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。
[综合、探索]学习领域：
1、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。
2、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。
3、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。
4、用各种材料制作小型商品，并布置成小小超市，模拟商品交易过程。