数学(北师大版下册二年级全册)课件小学
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二年级下册数学课件-5.4小小图书馆 北师大版(共25张PPT)
580-235=345(米) 答：下山路比上山路少行345米。
知识总结
三位数减法的笔算方法: 相同数位对齐，从个位减，哪一位上的 数不够减，就从前一位借1，加到这个数 上再减。
课堂作业
第55页练一练第4、5题。
谢谢大 家
小小图书馆藏书情况 种类 数量/本
故事书 239 连环画 118 科技书 57
怎样计算？
故事书比连环画多多少本? 239-118 =121(本) 方法1. 拆分法。
把118分成 100、10、8。
239-100=139 139-10=129 129-8=121
-8 -10
-100
121 129 139
9-7=2
. 239 - 57
182
13-5=8 2-1=1
哪一位不够减，就 要从前一位借1。
相同数位 要对齐。
从个位减起。
三位数减法的笔算方法
相同数位对齐，从个位减，哪一位上的数 不够减，就从前一位借1，加到这个数上 再减。
课堂练习
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
482-231= 251
小小图书馆
北师大二年级下册
激趣导入
你知道你们学校图书馆有多 少藏书吗？
新知探究
小小图书馆藏书情况 种类 数量/本
故事书 239 连环画 118 科技书 57
你能发现什么数学信息？提 出什么数学问题？
故事书比连环画多多少本?
科技书比连环画少多少本?
故事书比连环画多多少本? 239-118
用故事书的本数减 去连环画的本数。
601
－3 4 8
3 63 25
705 － 406
309 29
486 ＋317
知识总结
三位数减法的笔算方法: 相同数位对齐，从个位减，哪一位上的 数不够减，就从前一位借1，加到这个数 上再减。
课堂作业
第55页练一练第4、5题。
谢谢大 家
小小图书馆藏书情况 种类 数量/本
故事书 239 连环画 118 科技书 57
怎样计算？
故事书比连环画多多少本? 239-118 =121(本) 方法1. 拆分法。
把118分成 100、10、8。
239-100=139 139-10=129 129-8=121
-8 -10
-100
121 129 139
9-7=2
. 239 - 57
182
13-5=8 2-1=1
哪一位不够减，就 要从前一位借1。
相同数位 要对齐。
从个位减起。
三位数减法的笔算方法
相同数位对齐，从个位减，哪一位上的数 不够减，就从前一位借1，加到这个数上 再减。
课堂练习
1.画一画，填一填，并在计数器上拨一拨。
482-231= 251
小小图书馆
北师大二年级下册
激趣导入
你知道你们学校图书馆有多 少藏书吗？
新知探究
小小图书馆藏书情况 种类 数量/本
故事书 239 连环画 118 科技书 57
你能发现什么数学信息？提 出什么数学问题？
故事书比连环画多多少本?
科技书比连环画少多少本?
故事书比连环画多多少本? 239-118
用故事书的本数减 去连环画的本数。
601
－3 4 8
3 63 25
705 － 406
309 29
486 ＋317
二年级下册数学(北师大版)第三单元 第1课时 数一数(一)(认识一千)课件
知识讲解
例
有多少个 ？
这么多，怎么 数呀？
一个一个地数， 数10个是1条。
一条一条地数， 数10条是一片， 一片所有10பைடு நூலகம்个。
一片一片地数， 数10片是……
知识讲解
小组讨论如何数出这些正方体的数量。
知识讲解
理解百和千之间的关系：
表示一个
10个一是十。
当数较少物体的个 数时，可以一个一 个地数。
知识讲解
理解百和千之间的关系：
表示十个
10个十是一百。
当数较多物体的个 数时，可以十个十 个地数。
知识讲解
理解百和千之间的关系：
表示一百个
10个一百是一千。
当数很多物体的个 数时，可以一百一 百地数。
知识讲解
明确千和百之间的进率：
千和百是两个相邻的计数单位，千比百大，它们之间的进率是十。
知识讲解
北师大版小学数学二年级下册
数一数(一)（认识一千）
＞ 12 3
激趣导入
你知道这些数有多大吗？
东方明珠塔高 约468米。
阶梯教室能容纳约600人。
一本字典有666页。
知识讲解
例 再添1个珠子是多少？
9
99
9 99
知识讲解
例 再添1个珠子是多少？
个位添1 个珠子。
9
个位上是 10个珠子， 满十应向 十位进1。
练习巩固
4.数一数，填一填。
（1）九百九十，九百九十一，（九百九十二 ），（ 九百九十三）， 九百九十四，九百九十五，（ 九百九十六 ）。
（2）八百九十，九百，（ 九百一十 ），（ 九百二十 ），九百三 十，九百四十，（ 九百五十 ），（ 九百六十 ），九百七十。
北师大版小学二年级数学下册《数一数(二)》教学课件
小组活动。（5分钟）
新知讲解
生活中的大数
世界海拔最高的山峰是珠穆朗玛峰， 海拔约八千八百四十四米。
新知导入
生活中的大数
我国已发现的鸟类大 约有一千四百种。
新知导入
生活中的大数
我国的长城大约有六千三百 千米，有一万二千多里。
新知讲解
你知道吗？
十个一千是一万。一 万是很大的数。
千位上的计数单位是千， 万位上的计数单位是万。
千和万之间的进率是10，一个 数，从右数第五位是万位。
课堂练习
1.看图写数。
做一做
共有（ 三千一百三十五）个 。
一块 共有1千个 ，1片 共有1百 个 ，1条 共有10个 。
课堂练习
1.看图写数。
做一做
一共块有（五共千有三1千百个三十，三1）片个 共。有1百 个 ，1条 共有10个 。
课堂练习
课堂练习
做一做
3.根据下面的数在计数器上画珠子。
1845
1 00 00
课堂练习
做一做
3.根据下面的数在计数器上画珠子。
5876
9999
拓展提高
1.填一填。
（1）10000里面有（ 一万 ）个一，（一千 ）个十，（一百）个 一百，（ 十 ）个一千。 （2） 一个数，从右起，第一位是（ 个 ）位，第三位是（ 百 ）位。 第（ 五 ）位是万位。 （3） 九百九十九往后再数一个数是（ 一千 ），九千九百九十九 往后再数一个数是（ 一万 ）。 （4）五百五百地数，从八千数到一万是（ 八千五百 ）（ 九千 ） （九千五百 ）（ 一万 ）。
拓展提高
2.按规律填数。 （1）1564、1565、1566、（1567）、（1568）、（ 1569）。 （2）9500、9600、9700、（9800）、（9900）、（10000）。 （3）（7150）、7250、7350、7450、（7550）、（7650）。 （4）1500、1700、1900、（2100 ）、（2300 ）、（2500 ）。 （5）10000、9000、8000、（7000）、（ 6000）、（ 5000）。
二年级数学下册课件-6.2 认识直角(1)-北师大版 27张
如果你是设计师， 你觉得哪种角的路灯照射面积大？为什么？？
生活中哪些物品上有锐角或钝角？
创造角 选择你喜欢的方式 （如拼、剪、折、画、摆、撕） 出一个角。（直角、钝角、锐角
直角的判断方法： 顶点对顶点，一边对一边，看另 一条边与另一条直角边是否重合， 如果重合，两个角相等。 如果另一条边在直角边的外面， 说明比直角大。 如果在直角边的里面，说明比直 角小。
用三角板上的直角和其他物体上的直 角比一比，看看你有什么新的发现？
我发现三角板上的直角 和（板 上的直角准确地比出 四个角的大小关系。
2.然后小组讨论 将这些角分成几类，
直角
比直角小，是 锐角。
比直角大，是 钝角。
锐角<直角<钝角
学以致用
说说钟面上标出的角的名称。
钝角
直角
锐角
如果你是建筑师， 你会让墙壁与地面成什么角，为什么？？
如果你是一名工人， 你会选择带有哪种角的钉子？为什么？
北师大版小学数学二年级下册
认识直角
直角
这些图形中 有直角吗？
1.正方形有（ 4 ）个直角 2.长方形有（ 4 ）个直角 3.三角板外侧有（1）个直角
你知道怎样画 直角吗？
这些角有什么 特点？
你能用下面的方法折一折吗？ 说说哪里有直角？
你能找到更多的直角吗？ （ ）里有直角。
三角板上的直角能 科学准确地判断直角
北师大版二年级数学下册第五单元《加与减》课件(全单元共8课时)
412－89＝
412 － 89 323 只
412－80＝332 332－9＝323
－9
－80
323 332
412
4·11·0 122
－ 89 323
为什么不 是4？
答：东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
514－126＝
514 － 126 388 只
514－100＝414 414－20＝394 394－6＝388
北师大版二年级数学下册 第五单元 加与减
120 70 140
122＋77＝ 199（节）
122＋70＝192 192＋7＝199
＋70
＋7
122
192 199
相同数位要对齐。
122 ＋ 77
199
122＋149＝271（节）
122＋100＝222 222＋40＝262 262＋9＝271
239－118＝
239 － 118 121 本
239－100＝139 139－10＝129 129－8＝121
－8 －10 －100
121129 139
239
答：故事书比连环画多121 本。
239 － 118
121
118－57＝
118 － 57 61 本
118－50＝68 68－7＝61
－7
300 元
8个百－ 5 个百＝ 3个百 800 － 500 ＝ 300
900
760
400
380
760 400
380
820－800＝20(米) 850－820＝30(米)
周一和周三一共跑多少米？ 800＋850＝1650(米)
500～530 270～300 150～180
北师大版小学二年级下册数学《分草莓》PPT名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
8×（ 7 ）< 60 （ 4 ）× 9< 42
9×（ 7 ）< 64
说说下面竖式中旳各数分别表达什么意思？
4 6）2 4
24 0
7 4）3 0
28 2
55个草莓平均放在8个盘子里，每盘放几种？ 还剩几种？
（ ）里最大能填几？
（ 5 ）×8 < 44 7 ×（ 7）< 54
9×（ 6）< 62 （ 6）× 6< 40 5×（9 ）< 48
做一做，说一说你是怎样想旳。
9)4 3
4)2 7
6)5 8
8)7 0
7)6 5
用竖式计算。
38÷5 33÷8
55÷7 69÷9
下面旳计算对吗？把错误旳改正。
5 6）3 6
30 6
8 7）6 4
56 8
7 8）5 0
56 6
1. 有30人，每8人围坐一桌，能够坐几桌， 还剩几人？
北师大版二年级数学下册
分草莓
学习目旳：
1. 探索有余数除法旳试商措施，积累有余数 除法旳试商经验。
2. 能够愈加熟练正确地计算有余数旳除法算 式。
用竖式计算下面各题
16÷8
13÷4
11÷3
15÷5
（ ）里最大能填几？
5×（ 7 ）< 38
4×（ 6 ）< 26
7×（ 5 ）< 40 （ 4 ）× 8< 34
2. 妈妈买来38个苹果，平均每天吃4个，可 以吃几天，还剩几种？
3. 20只小猴子，平均放在3个笼子里，每个 笼子里放几只，还剩几只？
思维训练
1. 41÷（ ）＝（ ）……5，除数可能是 多少？
北师大版二年级下册数学课件6.4 平行四边行认识(共16张PPT)
拓展练习：
1、数一数下图中有（ ）个平行 四边形．
2、剪一剪：在平行四边形纸上 剪一刀，剪下的两个图形可能是 什么图形？
作业 １、七巧板也可以拼出不同的平行 四边形，请同学们回家拼一拼。 ２ 、利用平行四边形容易变形的特 性，设计一个能给人们提供便利的 东西。
下面哪些图形是平行四边形？给它们 涂上颜色。
下面的图形是平行四边形吗？怎样 改才能成为平行四边形？
长方形、正方形和平行四边形之间 有什么联系与区别？ １、相同点：
这三种图形的两组对边都分别
相等 而且 平行 ，对角也相等。
２、不同点：
长方形的４个角都是 直角 正方形不仅４个角都是直角 ， 而且４条边的长度也相等 。
平行四边形的认识
这些图形是由四条边围成的图形。 我们把这样的四边形叫做平行四边形。
你会在钉子板上围一个平行四边形吗? 会 怎样围呢？
你会在方格纸上画一个平行四边形吗?
平行四边形的特点
平行四边形的特点是：1、对边相等 2、对角相等
3、容易变形 它的这些特点给我们的生活 提供了很多方便呢，你看 ：
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/52021/11/5November 5, 2021 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/52021/11/52021/11/511/5/2021 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/52021/11/5
北师大版二年级下册数学第三单元第2课时《数一数(二)》课件
第三单元 生活中的大数
第2课时 数一数（二）
数一数（二）
1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。
2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位值概念。
3.学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会大数的必要性。
一千，两千，三千，四千，五千，六千，七千，八千，九千，一万。
从一万开始，一千一千的倒着数，你会吗？
一万，九千，八千，七千，六千，五千，四千，三千，两千，一千。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，……九千九百九十七，九千九百九十八，九千九百九十九，一万
2.读数和写数都从最高位起。
3.万位的计数单位是万。
数的由来 我们知道算筹计数是古代非常重要的计数方法，但算筹数码中没有“零”，遇到“零”就空位，后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错。公元6世纪的印度人最早用黑点(·)表示零，后来逐渐变成了“0”。 现在我们用的“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”，人们称之为阿拉伯数字。这些数字原来是由古印度人发明的，后来传到阿拉伯，又经阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做阿拉伯数字。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以人们将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九九千八百九十，九千九百，……九千九百八十，九千九百九十，一万
从九千八百八十七数到一万，还可以怎么数？
九千八百八十七，九千八百九十七，九千九百零七，……九千九百九十七九千九百九十八，九千九百九十九，一万
第2课时 数一数（二）
数一数（二）
1.结合在计数器上拨数、数方块等多种数数活动，经历数的抽象过程，认识万以内的数。
2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的关系，初步发展位值概念。
3.学习运用万以内的数描述一些生活现象，感受大数与现实生活的联系，体会大数的必要性。
一千，两千，三千，四千，五千，六千，七千，八千，九千，一万。
从一万开始，一千一千的倒着数，你会吗？
一万，九千，八千，七千，六千，五千，四千，三千，两千，一千。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九，……九千九百九十七，九千九百九十八，九千九百九十九，一万
2.读数和写数都从最高位起。
3.万位的计数单位是万。
数的由来 我们知道算筹计数是古代非常重要的计数方法，但算筹数码中没有“零”，遇到“零”就空位，后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错。公元6世纪的印度人最早用黑点(·)表示零，后来逐渐变成了“0”。 现在我们用的“1、2、3、4、5、6、7、8、9、0”，人们称之为阿拉伯数字。这些数字原来是由古印度人发明的，后来传到阿拉伯，又经阿拉伯传到欧洲，欧洲人误以为是阿拉伯人发明的，就把它们叫做阿拉伯数字。因为流传了许多年，人们叫得顺口，所以人们将错就错，把这些古代印度人发明的数字符号叫做阿拉伯数字。现在，阿拉伯数字已成了全世界通用的数字。
你能从九千八百八十七数到一万吗？
九千八百八十七，九千八百八十八，九千八百八十九九千八百九十，九千九百，……九千九百八十，九千九百九十，一万
从九千八百八十七数到一万，还可以怎么数？
九千八百八十七，九千八百九十七，九千九百零七，……九千九百九十七九千九百九十八，九千九百九十九，一万
北师大版二年级数学下册第三单元《生活中的大数》课件
5102 ＜ 5184
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
（1）分一分
87
708 526 698
2017 1998
两位数
三位数
四位数
（2）把最接近2000的数圈起来。
巩固练习
2.分一分，圈一圈，排一排。 优翼
708 87 2017 526 1998 698
写数：哪一位上一个也没有，就在那一 位上写0。
读数和写数都从高位开始。
探究新知
优翼 认一认，拨一拨。 优翼
算盘是中国人民发明的计 算工具，迄今已有一千多年的 历史。用算盘计数，要先确定 个位。个位上，1颗下珠表示一， 一颗上珠表示五。
个位上满十，就往左面 的一位（十位）进1。
对应练习
用计数器拨出四百九十八，一个一个地数， 数到五百零二，并把它写出来。
一条一条地数， 数 10 条是一 片 。 一片有100个。
探究新知
优翼 有多少个 ？借助附页2数一数。 优翼
优 翼 文优 化翼
一片一片地数，数10片是1个大的 立方体，一个大的立方体有一千个。
探究新知
优翼 你能从八百八十七数到一千吗？ 优翼
我八八八…百百…百一八八八个十十十一七 九八个， ， ，地数，我 地 十 一
三个都是四 位数，先看 最高位。
探究新知
优翼 黄山和泰 山谁高？ 谁矮？
优翼
万千百十个 1 8 6 5 黄山
1 5 3 3 泰山
最黄高山位比相泰同， 再山看高次。高位。
探究新知
优翼 按照从小到大的顺序填一填。 优翼 ( 575 )＜( 1533 )＜( 1865 )＜( 2155 )
二年级下册数学课件-第一单元 第1课时 分苹果 北师大版(共21张PPT)
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激趣导入
口算下面各题。
20÷5= 4 72÷8= 9 18÷9= 2 35÷7= 5
30÷6= 5 3×8= 24 21÷7= 3 54÷9= 6
4×7= 28 14÷2= 7 6×6= 36 8×9= 72
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知识讲解
例 根据图上的信息,提出与除法有关的问题。
算出被除数减商与除数的积所 得的差：18-18=0，把0写在横 线的下面，与被除数的个位对 齐。
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知识讲解
方法三 用连减求商。
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北师大版二年级下册数学《数一数(一)》课件
你看明白了吗？
那就请你认真回答下面的问题。
明明是一（ ）个一（ ）个地数，10个一是一（ ）。十
红红是一（ ）十一（ ）十地数，10个一十是一（ ）百。
丽丽是一（百）一（ 百）地数，10个一百是一（ 千）。
当物体数量少 时，可以一个 、一个 的数， 10个一 是一十。
当物体数量多 时，可以一十、一十的数， 10个一十是一百。
一个一个地数, 数 10 次就是10个。
返回
●使用说明：单击一下会自动播放,不要连续单击。
探索新知
10个
10个10个地数 , 红红
数10次就是100 个,
10个10,就 是100个。
返回
探索新知
10 个一百是一千。
100个
丽丽
１０个１００， 就是１０００。 返回 使用说明；单击一下会自动播放,不要连续单击。
当物体数量很多时，还可以一百、一百的数， 10个一百是一千。
比眼力，看谁数得快！
一百 100
比眼力，看谁数得快！
一千 1000
你能从八百八十七数到一千吗？
你能从八百八十七数到一千吗？
八百八十七 八百九十 八百九十三 八百九十六
……
八百八十八 八百八十九 八百九十一 八百九十二 八百九十四 八百九十五 八百九十七 八百九十八
一百二十五个
一百零六个
学以致用
估一估，圈一圈，大约有多少 个？
学以致用
看一看，按要求标出车站和清水湖的大 致位置。清水湖在山洞东面三百米，车 站在果园西面四百米。
车站
清水湖
学以致用
涂一涂。
1、涂出一百三十八个方格。
2、涂出三百零六个方格。
学以致用
数一数，说一说。
北师大版数学二年级下册《生活中的大数》课件版
使用工具
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
在进行大数混合运算时，可以使用 计算器、电子表格等工具来辅助计 算，提高计算的效率和准确性。
06
生活中的大数在数学中的 应用
大数在数学中的表示方法
01
02
03
科学记数法
将大数表示为一个小数和 一个指数的乘积，例如 10^6表示为1000000。
文字描述法
用文字描述大数的位数和 单位，例如亿、万亿等。
大数在数学中的实际应用
统计和数据分析
在进行统计和数据分析时，经常 会涉及到大量数据的处理，需要
使用到大数。
金融和经济学
在金融和经济学领域，经常需要 处理大量的货币和数据，大数的
使用是必不可少的。
科学和工程学
在进行科学和工程计算时，经常 需要使用大数来进行精确的计算
和模拟。
THANKS
大数的加减法运算
大数加法运算
总结词
掌握大数加法的基本方法
详细描述
大数加法运算需要将大数拆分成较小的数，然后按照加法法则进行计算，最后将 结果整合。例如，计算“12345 + 67890”时，可以将12345拆分成10000、 2000、300、40和5，然后分别与67890进行加法运算，最后将结果整合。
金融交易
例如，股票交易额、外汇交易额等。
科学计量
例如，天体距离、地球周长等。
日常生活
例如，电话号码、身份证号码等。
大数在生活中的重要性
信息传递
大数是信息传递的重要载体，如人口统 计数据、金融交易数据等。
生活便利
大数在日常生活中也有广泛应用，如电 话号码、身份证号码等。
决策依据
大数可以为决策提供依据，如政府制定 政策、企业制定战略等。
北师大版二年级数学下册第三单元《数一数(二)》课件
九千八百九十七 九千九百二十七 九千九百五十七 九千九百八十七 九千九百九十九
九千九百零七 九千九百三十七 九千九百六十七 九千九百九十七 一万
数一数 说一说，生活中有哪些大数？
小组活动。（5分钟）
知识讲解
例 说一说，生活中有哪些大数？
世界海拔最高的山峰是 珠穆朗玛峰，海拔约八 千八百四十四米。
万 千百 十 个
一九万千九百九十九
探究新知 数一数。
每个大正方体由1000个 组成。
一万
一千一千一千一千一千一千一千一千一千一千
一千一千地数。
十个一千是一万。
探究新知
你能从九千八百八十七数到一万吗?
怎样数？ 1 一个一个地数。
九千九八千百九九百十九九十再九 数一再个数是一九个千是九一百万。
九千八百八十七 九千八百八十八 九千八百八十九
我们已发现的鸟类大约 有一千四百种。
知识讲解
例 说一说，生活中有哪些大数？
某学校共有师生两千三 百二十八人。
黄河的长度是5464千米。
这节课你们都学会了哪些知识？ 一千一千地数,10个一千是一万。
1 填一填。
（1）一千、二千、三千、四千、( 五千 )、( 六千 )、 ( 七千 )、( 八千 )、( 九千 )、( 一万 )。 （2）在数位顺序表中右起第五位是( 万 )位。
北师大版小学数学二年级下册
数一数（二）
＞ 12 3
1.结合在计数器上拨数、数方块儿等多种数数活动经历数的抽象过 程，认识万以内的数。 2.借助操作活动，认识新的计数单位“万”，了解计数单位之间的 关系，初步发展位置概念。 3.在多样化的活动中感受数数的乐趣，激发数学学习兴趣。
【重点】通过生活实例感受“万”，认识万位数，并了解单位之间的关 系。 【难点】培养学生的数感。
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有30元，租1条船最多可以划几小时？
30 ÷ 9＝ 3（时）······ 3（元）
答：租1条船最多可以划3小时。
25÷3＝8（套）······1（米） 70÷9＝7（颗）······7（厘米）
答：最多能做8套衣服。 答：最多能做7颗☆。
38÷9＝4（瓶）······2（杯）
答：至少需要5瓶水。
答案不唯一，合理即可
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多彩
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
体育馆在学校的 北面，商场在学校的 面南， 医院在学校的 西面，邮局在学校的 面东。
西
北
东
北
北
西i
东i
西
南i
东
南
南
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色；
1.摆一摆，算一算。
3 1
16 5 3 个
1根
1.摆一摆，算一算。
4 3
27 6 4 个
3个
33÷4＝ 78（个）······51（根） 33÷4＝ 8（根个） ······1（根）
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
2个
4根
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
2个 4根
2 6 16
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
地图是按上 北、下南、 左西、右东
绘制的。 北
西
南
北 东
东
西
北
东
南
北
坐在座位上，说一说： 你的东、西、南、北分别是 哪位同学。
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 ，南面有 ， 西面有 ，北面有 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
18 ÷ 6 3 盘
三
1盘
1盘
1盘
－6 －6 －6
18 ÷ 6 3 盘
十个
位 位3 6 18
18 0
3 6 18
18 0
目前所学的除法竖式，要占用4个格。
3 6 1 8 要分的苹果总数
18 0
每盘放6个 6
3 18 18
0
要分的苹果总数
每盘放6个 6
3 06 51
6 6 50
48 2
接下来我们来练习一下。你们准备好了吗？
6 36
0
9 63
1
6 48
2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
请你用自己喜欢的方式解决问题（画一画、写 一写）
限乘4人
至少
22 ÷ 4 5 条 答：至少要租6条船。
6 4 24
24 0
6 支
6
36 6 6 束 6
6 36 36 0
1.
2
48
8
0
2.
4
8 32
32
0
3.
8
8 64
64
0
4.
6
9 54
54
0
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
…
13÷4＝3（个）······1（根） 余数
14÷ 4 ＝3（个）······2（根） 15÷ 4 ＝3（个）······3（根） 16÷ 4 ＝4（个）······0（根） 17÷ 4 ＝4（个）······1（根） 18÷ 4 ＝4（个）······2（根） 19÷ 4 ＝4（个）······3（根） 20÷ 4 ＝5（个）······0（根）
3 18 18
0
可以放3盘 要分的苹果总数
每盘放6个 6
3 18 18
0
可以放3盘 要分的苹果总数 3和6的积
每盘放6个 6
3 可以放3盘 1 8 要分的苹果总数 1 8 3和6的积
0 正好分完，没有剩余
18÷2＝ 9
9 2 18
18 0
63÷7＝ 9
9 7 63
63 0
1.闹元宵。
24 4 6
2人
46 ÷ 6 7 张
答：至少需要8张桌 子。
4人
2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。
40 ÷ 7 5 片
5只
答：40只蚂蚁至少需要6片叶子。
30 ÷ 9 3 时
3元
答：租1条船最多可以划3小时。
至少要租几条船？
22 ÷ 4＝ 5（条）······ 2（人） 答：至少要租6条船。
12 4 ……余数
2 6 1 6 小棒的总数
12 4
6根小棒 一个房子
6
2 1 6 小棒的总数 12
4
6根小棒 一个房子
6
2 16 12
4
可以搭2个房子 小棒的总数
6根小棒 一个房子
6
2 16 12
4
可以搭2个房子
小棒的总数
2个房子需要的小 棒数量
6根小棒 一个房子
6
2 16 12
还剩4根小棒Βιβλιοθήκη 4一千北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
10个一千是一万。
二千四百二十
四千二百四十三
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
数位顺序表
… 万( 千( 百( 十( 个(
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49
6
答：需要7个盘子，还剩6个。
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48
7
答：需要8个盘子，还剩7个。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
可以搭2个房子
小棒的总数
2个房子需要的小 棒数量
我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到2个， 还剩2个。
6
2
6
18 2
7 1
15÷2= 7（辆）…… 1（个）
7 2 15
14 1
5 0
15÷3= 5（辆）
5 3 15
15 0
3 3
15÷4= 3（辆）…… 3（个）
3 4 15
12 3
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
东北 东南 西南
西北
西南 东北 东南
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
1 90
1 90 90
1 90 90 09
一百二十五个
一百零六个
10个 100个
车站
清水湖
一千
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
1052
2128＝2000＋100＋ 20＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
香华山
泰黄山山
海拔约575米
海拔约1865米
海拔约2155米
海拔约1533米
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
30 ÷ 9＝ 3（时）······ 3（元）
答：租1条船最多可以划3小时。
25÷3＝8（套）······1（米） 70÷9＝7（颗）······7（厘米）
答：最多能做8套衣服。 答：最多能做7颗☆。
38÷9＝4（瓶）······2（杯）
答：至少需要5瓶水。
答案不唯一，合理即可
我国古代的指南器司南
国外古代的指南器旱罗盘
现在的指南针款式丰富多彩
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
体育馆在学校的 北面，商场在学校的 面南， 医院在学校的 西面，邮局在学校的 面东。
西
北
东
北
北
西i
东i
西
南i
东
南
南
西北
北
东北
西
东
西南
南
东南
①在 的东南面涂红色； ②在 的东北面涂黄色； ③在 的西南面涂绿色； ④在 的西北面涂蓝色；
1.摆一摆，算一算。
3 1
16 5 3 个
1根
1.摆一摆，算一算。
4 3
27 6 4 个
3个
33÷4＝ 78（个）······51（根） 33÷4＝ 8（根个） ······1（根）
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
2个
4根
答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
2个 4根
2 6 16
北师大版 二年级下册 第二单元 方向与位置
地图是按上 北、下南、 左西、右东
绘制的。 北
西
南
北 东
东
西
北
东
南
北
坐在座位上，说一说： 你的东、西、南、北分别是 哪位同学。
1.在教室里辨认东、南、西、北。 东面有 ，南面有 ， 西面有 ，北面有 。
2.我说你做。
3.算一算，标一标。
5.读一读，讲一讲。
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
18 ÷ 6 3 盘
三
1盘
1盘
1盘
－6 －6 －6
18 ÷ 6 3 盘
十个
位 位3 6 18
18 0
3 6 18
18 0
目前所学的除法竖式，要占用4个格。
3 6 1 8 要分的苹果总数
18 0
每盘放6个 6
3 18 18
0
要分的苹果总数
每盘放6个 6
3 06 51
6 6 50
48 2
接下来我们来练习一下。你们准备好了吗？
6 36
0
9 63
1
6 48
2
1 1 3个1
1
3
5 18 －5
5 18 15
13
3
－ 5 3个5
8 －5
3
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
请你用自己喜欢的方式解决问题（画一画、写 一写）
限乘4人
至少
22 ÷ 4 5 条 答：至少要租6条船。
6 4 24
24 0
6 支
6
36 6 6 束 6
6 36 36 0
1.
2
48
8
0
2.
4
8 32
32
0
3.
8
8 64
64
0
4.
6
9 54
54
0
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
…
13÷4＝3（个）······1（根） 余数
14÷ 4 ＝3（个）······2（根） 15÷ 4 ＝3（个）······3（根） 16÷ 4 ＝4（个）······0（根） 17÷ 4 ＝4（个）······1（根） 18÷ 4 ＝4（个）······2（根） 19÷ 4 ＝4（个）······3（根） 20÷ 4 ＝5（个）······0（根）
3 18 18
0
可以放3盘 要分的苹果总数
每盘放6个 6
3 18 18
0
可以放3盘 要分的苹果总数 3和6的积
每盘放6个 6
3 可以放3盘 1 8 要分的苹果总数 1 8 3和6的积
0 正好分完，没有剩余
18÷2＝ 9
9 2 18
18 0
63÷7＝ 9
9 7 63
63 0
1.闹元宵。
24 4 6
2人
46 ÷ 6 7 张
答：至少需要8张桌 子。
4人
2.40只蚂蚁至少需要几片树叶？画一画，算一算。
40 ÷ 7 5 片
5只
答：40只蚂蚁至少需要6片叶子。
30 ÷ 9 3 时
3元
答：租1条船最多可以划3小时。
至少要租几条船？
22 ÷ 4＝ 5（条）······ 2（人） 答：至少要租6条船。
12 4 ……余数
2 6 1 6 小棒的总数
12 4
6根小棒 一个房子
6
2 1 6 小棒的总数 12
4
6根小棒 一个房子
6
2 16 12
4
可以搭2个房子 小棒的总数
6根小棒 一个房子
6
2 16 12
4
可以搭2个房子
小棒的总数
2个房子需要的小 棒数量
6根小棒 一个房子
6
2 16 12
还剩4根小棒Βιβλιοθήκη 4一千北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
10个一千是一万。
二千四百二十
四千二百四十三
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
数位顺序表
… 万( 千( 百( 十( 个(
二千九百三十二
九千零四十
一千零一
2932 9040 1001
三百二十七
327
八千零五十二
8052
一千五百零三
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
6个
7个
6个
6 8 55
48 7
7个
答：平均每盘放6个，还剩7个。
55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49
6
答：需要7个盘子，还剩6个。
55 ÷ 6 8 个
7个
8 6 55
48
7
答：需要8个盘子，还剩7个。
98 6 54
45 84 06
56 6 35
可以搭2个房子
小棒的总数
2个房子需要的小 棒数量
我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到2个， 还剩2个。
6
2
6
18 2
7 1
15÷2= 7（辆）…… 1（个）
7 2 15
14 1
5 0
15÷3= 5（辆）
5 3 15
15 0
3 3
15÷4= 3（辆）…… 3（个）
3 4 15
12 3
1.在教室里辨认八个方向。
2.坐在座位上，说一说： 你的东南、东北、西南、西北 分别是哪位同学。
东北 东南 西南
西北
西南 东北 东南
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
1 90
1 90 90
1 90 90 09
一百二十五个
一百零六个
10个 100个
车站
清水湖
一千
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山
1052
2128＝2000＋100＋ 20＋8
2128里有2个千，1个 百，2个十和8个一。
北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数
香华山
泰黄山山
海拔约575米
海拔约1865米
海拔约2155米
海拔约1533米
万千百十个
1 8 6 5 黄山 5 7 5 香山
1 5 3 3 泰山 2 1 5 5 华山