浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的

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下一代
基因型 频率
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
1、起始种群Aa : aa = 1 : 9,若每代捕食50%的蝗虫,且全部为灰色
基因型频率 基因频率
第一次捕食后
AA:0 Aa:1/5 aa:4/5
A:1/10 a:9/10
下一代
AA:1/100 Aa:18/100 aa:81/100
★自然选择导致适应。
……
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
生命生是命进 化观的念
数学模型科构学建 自然现探象究
核心 素养
性状 → 基因
个体理性→ 群体
进化思维→ 基因频率变化
现象 → 本质
宣传社正会确文化 责知任识
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
2、起始种群Aa : aa = 1 : 9,若选择压力增大,捕食全部的灰色个体
基因型频率 基因频率
第一次捕食后 AA:0 Aa:1 aa:0
A:1/2 a:1/2
下一代
AA:1/4 Aa:2/4 aa:1/4
再捕食 AA:1/3 Aa:2/3 aa:0
A:2/3 a:1/3
下一代
AA:4/9 Aa:4/9 aa:1/9
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
基因库: 种群中,全部等位基因的总和。
基因频率:种群中,某一个基因占全部等位基因的比例。
A基因频率:q =
A A+a
a基因频率:p =
a A+a
基因型频率:种群中,某一种基因型占全部个体的比例。
Aa基因型频率 =
Aa AA+Aa+aa
基因频率和基因型频率之间存在什么关系?
再捕食
AA:1/50 Aa:18/50 aa:31/50
A:1/5 a:4/5
下一代
AA:1/25 Aa:8/25 aa:16/25
种群基因频率改变,A基因频率变大。
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模拟演练:
பைடு நூலகம்
迁徙到一片绿洲
一群灰色的蝗虫
aa
1/10发生突变
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数学模型构建活动:
AA、Aa或aa?
从两套卡片中各随机抽取一张进行组合,并记录各种组合次数。
统计表
Aa Aa
1张5张
95张张
15张张
59张张
1套卡片
1套卡片
每小组2套卡片
AA的基因型频率:p2 Aa的基因型频率:2pq aa的基因型频率:q2
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浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
模拟演练:
迁徙到一片绿洲
一群灰色的蝗虫 aa
1/10发生突变
1/10 Aa 9/10 aa
捕食50%的蝗虫, 且全部为灰色
捕食后
基因型、 基因频率
随机 交配
下一代
基因型 频率
一群绿色的蝗虫 AA/Aa
再捕食
基因型、 基因频
选择压力 1/10 Aa 增大,捕 9/10 aa 食全部的
灰色个体
捕食后 随机
? 交配
下一代

浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
一群绿色的蝗虫
再捕食

下一代

浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
1、起始种群Aa : aa = 1 : 9,若每代捕食50%的蝗虫,且全部为灰色
基因型频率 基因频率
第一次捕食后
AA:0 Aa:1/5 aa:4/5
A:1/10 a:9/10
下一代
AA:1/100 Aa:18/100 aa:81/100
再捕食
AA:1/50 Aa:18/50 aa:31/50
A:1/5 a:4/5
下一代
AA:1/25 Aa:8/25 aa:16/25
种群基因频率改变,A基因频率变大。
选择压力加大,基因频率改变加快。
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
请根据以下核心概念,利用所学知识尝试写出一
些结论性语句。
★种群是进化的基本单位。
进化、 基因频率改变、 选择、 适应、 多样性、 统一性 ……
★进化的实质是种群基因频率的改变。 ★选择导致种群基因频率发生改变。 ★选择是进化的动力。 ★选择压力越大,进化速度越快。 ★选择决定进化的方向。 ★环境多样最终导致了生物的多样性。 ★突变是不定向的,选择可以是定向的。
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谢谢大家!
浙科版高中生物必修二 进化性变化是怎样发生的
进化
统一性、多样性、适应性
加拉帕戈斯群岛 地雀进化图
南美大陆 的地雀
有共同祖先的不同种地雀的形成是对不同岛屿环境的适应
生 物 的 适 应 性
一群灰色的蝗虫
迁徙到一片绿洲 突变和选择
一群绿色的蝗虫
1、一群绿色蝗虫的出现是不是进化的结果? 2、蝗虫为了适应环境,突变成绿色? 3、环境选择的是表现型还是基因型? 4、进化是以个体为单位还是以群体为单位? ……
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