二年级下册语文课件-20新式房屋｜鄂教版
二年级语文下册-20《新式房屋》教案-鄂教版
二年级语文下册-20《新式房屋》教案-鄂教版一、教材分析本课为《新式房屋》。
通过课本中对“新式房屋”的介绍，让学生了解我国现代化建筑的发展历程，了解我国传统文化的内涵和特点，增强对祖国的热爱之情。
二、教学目标1.了解什么是“新式房屋”，并了解新式房屋的特点和诞生背景；2.学习表达对新式房屋的感受和看法，培养语言表达能力；3.提高对祖国文化的认识和了解；4.激发学生对未来美好家园的向往和创造欲望。
三、教学重点1.掌握“新式房屋”的特点和诞生背景；2.学会使用简单的语言表达对新式房屋的感受和看法。
四、教学难点1.学生对课文所讲的“新式房屋”的了解和认识；2.学生对语言表达的掌握和运用。
五、教学准备1.课本；2.板书工具；3.PPT。
六、教学过程1. 预习导入通过问题的提问和讨论，激发学生的兴趣和思考能力。
例如：•你们见过哪些房屋？•为什么现在的房屋越来越高、更有特点？•建筑师在设计新式房屋的时候，有没有参考过传统的建筑呢？2. 新课呈现1.通过PPT，展示“新式房屋”的外观，让同学们先了解新式房屋的外形；2.分段讲解本课课文，重点介绍新式房屋的特点和诞生背景；3.请同学们跟读课文，并思考：为什么叫“新式房屋”？3. 锻炼语言表达能力1.提供一个范文，鼓励学生仿写，通过写作，锻炼语言表达、思维能力；2.学生在老师的指导下修改，然后和同学们一起分享自己的作品。
4. 课堂练习1.听后选择：听两段描述，让同学根据老师的提示，选择正确的图片。
2.提问：让学生举手回答以下问题：•新式房屋有哪些特点？•新式房屋是如何诞生的？5. 课堂通过课堂练习巩固学生对本节课程的理解和记忆，做到扎实有效的教学过程。
七、课堂延伸对于感兴趣的学生，老师可以介绍更多的中国现代化建筑，提高学生对中国文化的认知和理解。
同时也能够开发学生对艺术和创意的兴趣，促进学生的综合素质的提高。
八、教学反思本节课以学生为中心，通过问题引导，讨论启发，跟读课文，仿写等方法，帮助学生全面理解本课课文。
【鄂教版】二年级下册语文教案：20、新式房屋
20新式房屋教学目标：1、学会10个字，会认12个字.2、正确、流利地朗读课文.学习默读课文.3、通过读课文，了解新式房屋的特点，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情. 教学重难点：学习生字新词，朗读课文.读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇. 教学课时：二课时教学准备：1、生字卡片、生词卡、教学挂图2、查找收集现代化住宅的资料及图片，了解我们平常所见的房屋的特点.教学过程：第一课时一、问题导入，激发兴趣1、板书课题.2、读了课题，你想知道什么？3、梳理问题.二、初读课文，整体感知1、带着问题读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍.教师巡视辅导.2、组内自主识字.教师要注意发现会学习的小组，教学生小组合作的方法.3、检查初读效果.采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式检查.4、送生字宝宝回家，默读课文.5、学习课文的1—2自然段.了解新式房屋形状的特别，并朗读.三、学习生字1、出示生字卡，上面写有“式、仅”两个字问学生：说说你有什么发现？你最会记哪个字？2、书写时你想提醒小朋友注意什么？3、教师范写“式”，学生在书上描红.4、在本子上练习.第二课时一、创设情境，复习导入.1、认读生词.2、师：昨天我们了解了一种新式房屋，它的形状真特别，谁来说一说.今天呀，我还想进一步了解一下这种新式房屋．看看它究竟有什么特殊的功能?二、自主体验，合作学习1、教师提示.那你们赶快准备一下，打开课本，默读第3—第6自然段.看看究竟有哪些特殊的功能? 2、学生默读课文第3—第6自然段.3、学生小组交流.4、学生小组合作学习.5、教师巡视，发现小组学习好的方法就相机向学生推荐.三、多向交流，读中感受1、谈话.2、全班交流，生介绍，教师引导.相机板书：随季节变换而伸缩变化夏天能伸，冬天就能缩，这样的屋身就不会破裂了!多有趣啊!谁还能来介绍一下?读读这句话.3、学生读句子.(1)介绍“那扇既可称门又可称窗“门窗”，是用特别的感应材料做成的，能根据天气的变化调节室内温度，相当于一个恒温器.如果烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗就会立刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内，房内凉爽极了”.(2)教师引导“如果烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗就会立刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内，房内凉爽极了.”（3）原来新式房屋就是这样随天气变换而自动调节温度的.5、生介绍(读第4—6自然段)(1)师相机谈话：你瞧，风暴说来就来了!像猛兽一样凶猛，一般房子屋内的东西到处滚动，砸碎了，连房屋都被掀倒了.不一会大地震相继爆发，普通房子震动剧烈，屋内人们惊慌失措，顷刻间，房子全倒塌了.这太可怕了!如果我住进这种新式房屋，就一点儿也不必担心了.这样的房子多安全呀!谁愿意再介绍一下.(2)出示句子“只要风一起……也不会滚动.倘若……根本不会倒塌的.”理解感悟，学生带着自己的感受齐读这句话.6、生介绍的特殊功能是“从屋内往外看风景，要数晴天最美.白云从屋顶飘过，玻璃瓦将它映得五彩缤纷，实在是漂亮极了”.理解感悟，知道朗读.7、整体回归，朗读.哎呀，住进这样的房屋就是一种享受!你们向我推荐的新式房屋的特殊功能可真多!8、教师交流感受.四、指导书写，培养习惯1、谈话.瞧!这些生字娃娃也被吸引来了，它们也想住进这新式房屋.只要你们帮我记住它们，它们就可以住进去了.2、出示.新式房屋外有“超、华、换、料、恒、市、狂、若”8个生字.3、学生识记生字.4、教师引导.5．学生先自己观察田字格的字，教师巡视.6、学生描写生字.发现哪个字很难写?7、教师边范写边讲解.8、学生描写，写完后在小组内评议.五、想象拓展，实践盾动1、说说你们自己心中的新式房屋是怎样的？2布置自由练习作业.回家以后，可以向自己的家人介绍一下；可以查找一下，在生活中还有哪些新式房屋；可以画一画自己心中的房屋设计；也可以写一写你自己心中的新式房屋.六、板书设计：20 新式房屋形状特别功能特殊随天气变化而调节温度随季节变化而伸缩变化安全从屋内往屋外看风景。
鄂教版二下语文20新式房屋
如果（
）的冬季来临……
自动感应窗就会立刻行动起 来，把室温调节在摄氏25度 以内，房内舒服极了。
特点三：十分安全，能抵抗强突然自然
灾害的袭击。 哈！如果你住进了这种新式 房屋，就一点儿也不必担心了。 只要风一起，整幢房屋就会 随风转动。它绝不会被狂风掀倒， 屋内东西也不会滚动。
超薄 城市
变换 狂风
特殊 大型 气垫房 伸缩 既 调节 天气预报 掀倒 风暴 倘若
三角顶 超薄七彩玻璃瓦
圆形房 方形门窗 形状特别 功能特殊
特点一：屋身是一个大型的球 形气垫房，气垫房可以随季节 称门也可 称窗的“门窗”，是用特别 的感应材料做成的，能根据 天气的变化调节室内温度， 相当于一个恒温器。
它不仅形状特别，而且功能也很特殊。
她不仅会唱歌，而且（ ）。 -------不仅------------， 而且--------。
三角顶 超薄七彩玻璃瓦
圆形房 方形门窗 形状特别 功能特殊
第二课时教学内容：
1、感受依据问题，分段阅读，把握意思，准确 回答问题的方法。 2、有感情地朗读课文，学习课文，了解新式房 屋的特点，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代 科技发展的热情。
在晴朗的夜晚，从七彩玻 璃瓦往外看， 我会看见：
•
可以向自己的家人介绍一下；可 以查找一下，在生活中还有哪些新 式房屋；可以画一画自己心中的房 屋设计；也可以写一写你自己心中 的新式房屋。
拓展延伸：
课外阅读《新型玻璃》
1、认识9个生字，会写9个字。 2、正确、流利地朗读课文。 3、理清文章层次，了解课文的主要内容。
小学语文鄂教版二年级下册《新式房屋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B006
这种新式房屋，每幢都是由三角 顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。
三角顶
圆形房 方形门窗
自学提示一：
1、自由读课文的第3自然段。 2、用横线画出用横线画出描写门窗特别之 处的句子。
屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦，七 彩颜色，华丽夺目。屋身是一个大型的球形 气垫房，气垫房可以随季节变换而自动伸缩 变化。那扇既可称门又可称窗的“门窗”， 是用特别的感应材料做成的，能根据天气的 变化调节室内温度，相当于一个恒温器。如 果烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗就会立 刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内， 房内凉爽极了。
恒温器：就是可以控制室内的温度的 仪器，可以根据Βιβλιοθήκη 体需求来将温度调 整在适合的范围内。
屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦，七 彩颜色，华丽夺目。屋身是一个大型的球形 气垫房，气垫房可以随季节变换而自动伸缩 变化。那扇既可称门又可称窗的“门窗”， 是用特别的感应材料做成的，能根据天气的 变化调节室内温度，相当于一个恒温器。如 果烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗就会立 刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内， 房内凉爽极了。
屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦，七 彩颜色，华丽夺目。屋身是一个大型的球形 气垫房，气垫房可以随季节变换而自动伸缩 变化。那扇既可称门又可称窗的“门窗”， 是用特别的感应材料做成的，能根据天气的 变化调节室内温度，相当于一个恒温器。如 果烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗就会立 刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内， 房内凉爽极了。
小学语文鄂教版二年级下册 《新式房屋》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
哇！ 生词宝 宝来做 客啦
特别 特殊 变化 变换
凉爽 感应 袭击 奇特 倘若 倒塌
二年级语文下册 第七单元 课文7 20 新式房屋教案设计 鄂教版二年级语
2021-3-29 20XX年复习资料小学复习资料班级：科目：20新式房屋教学目标：1、学会10个字，会认12个字。
2、正确、流利地朗读课文。
学习默读课文。
3、通过读课文，了解新式房屋的特点，感受现代科技的神奇，激发学生关注现代科技发展的热情。
教学重难点：学习生字新词，朗读课文。
读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇。
教学课时：二课时教学准备：1、生字卡片、生词卡、教学挂图2、查找收集现代化住宅的资料及图片，了解我们平常所见的房屋的特点。
教学过程：第一课时一、问题导入，激发兴趣1、板书课题。
2、读了课题，你想知道什么？3、梳理问题。
二、初读课文，整体感知1、带着问题读课文，要求读准字音，难读准的字多读几遍。
教师巡视辅导。
2、组内自主识字。
教师要注意发现会学习的小组，教学生小组合作的方法。
3、检查初读效果。
采用抽读生字卡片、“开火车”认读、挑读等形式检查。
4、送生字宝宝回家，默读课文。
5、学习课文的1—2自然段。
了解新式房屋形状的特别，并朗读。
三、学习生字1、出示生字卡，上面写有“式、仅”两个字问学生：说说你有什么发现？你最会记哪个字？2、书写时你想提醒小朋友注意什么？3、教师范写“式”，学生在书上描红。
4、在本子上练习。
第二课时一、创设情境，复习导入。
1、认读生词。
2、师：昨天我们了解了一种新式房屋，它的形状真特别，谁来说一说。
今天呀，我还想进一步了解一下这种新式房屋．看看它究竟有什么特殊的功能?二、自主体验，合作学习1、教师提示。
那你们赶快准备一下，打开课本，默读第3—第6自然段。
看看究竟有哪些特殊的功能? 2、学生默读课文第3—第6自然段。
3、学生小组交流。
4、学生小组合作学习。
5、教师巡视，发现小组学习好的方法就相机向学生推荐。
三、多向交流，读中感受1、谈话。
2、全班交流，生介绍，教师引导。
相机板书：随季节变换而伸缩变化夏天能伸，冬天就能缩，这样的屋身就不会破裂了!多有趣啊!谁还能来介绍一下?读读这句话。
鄂教版二年级下册语文《新式房屋》优秀教案
鄂教版二年级下册语文《新式房屋》优秀教案
一、教学目标
1.学习新生词汇：新式、房屋、老房子、建筑、样子。
2.了解新式房屋的外观特点、构造和安全等方面的知识。
3.学会使用简单的抒情性语言表达对新式房屋的感受和想法。
4.培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
二、教学重点与难点
1.教学重点：新式房屋的外观特点、构造和安全等方面的知识。
2.教学难点：如何引导学生使用简单的抒情性语言表达对新式房屋的感受和想法。
三、教学过程
1. 导入新课
通过课前展示不同样式的房屋照片，让学生感受不同建筑样式的魅力，并询问他们对于不同样式房屋的看法。
2. 学习新词
教师出示新词汇卡片，鼓励学生猜测新词汇的意思，并进行解释和讲解。
3. 学习课文
通过朗读课文，让学生体验新式房屋的美感和现代化，进而带领学生探讨新式房屋的构造和安全等方面的知识。
4. 联想创作
通过展示不同样式的房屋示意图，让学生自由想象、联想，并完成自己心目中的理想房屋草图。
5. 分享交流
让学生互相分享自己的作品，并就各自作品中的构造、功能和美感特点展开交流。
6. 拓展延伸
通过比较老房子和新式房屋的区别，引导学生思考和探究人类对于房屋的不断追求与创新，并鼓励学生在家中寻找出房屋的特点与魅力。
四、教学反思
在本节课中，学生们积极思考，自由联想，表达自己的想法，达到了预期效果。
但在后续的教学中可适当加入团队协作和实践操作等教学手段来更好地发挥学生的积极性和创造性。
鄂教版二年级语文下册教案新式房屋
鄂教版二年级语文下册教案：新式房屋教学目标：1.了解新式房屋的定义及其特点。
2.理解新式房屋与传统房屋的区别。
3.掌握描述新式房屋的词汇和句型。
4.能够有效表达自己的观点和感受。
教学重点：1.理解新式房屋与传统房屋的差异。
2.掌握描述新式房屋的相关词汇和句型。
教学难点：1.学生对新式房屋与传统房屋的理解。
2.如何让学生有效地表达对新式房屋的观点和感受。
教学过程：导入新知Step 1 自然拼读请学生自然拼读以下单词：新式、传统、房屋、花园、阳台、屋顶、储物室、楼梯、通风、明亮。
Step 2 图片展示向学生展示新式房屋的图片，并询问学生对这种房屋的看法和感受。
Step 3 定义及特点引导学生自主回答：新式房屋是如何定义的？有什么特点？Step 4 新式房屋与传统房屋的区别向学生展示传统房屋的图片，并引导学生比较新式房屋与传统房屋的异同点，并用简短的句子予以描述。
拓展探究Step 5 描述新式房屋引导学生观察新式房屋的图片，运用刚才学到的词汇和句型，描述新式房屋的特点。
Step 6 认识新式房屋的优点让学生思考，新式房屋相比传统房屋有哪些优点？可以思考以下几个方面：舒适度、环保、安全、便利性等。
Step 7 表达自己的观点和感受让学生围绕新式房屋表达自己的观点和感受，要求能够用相关词汇和句型表达清楚自己的想法。
巩固练习Step 8 听力练习放给学生听一段描述新式房屋的短文，并让学生回答相关问题，以检测学生对新式房屋的理解能力。
Step 9 朗读练习让学生朗读与新式房屋相关的短文，并强调语音、语调和语速要准确得体。
Step 10 书写练习让学生根据所学的相关词汇和句型，用1-2段话描述一幢新式房屋，并且语句表达要简洁准确。
作业任务让学生重点收集新式房屋的相关信息（包括优点、设计理念、建材等等），并分析为什么新式房屋的环保、舒适性和安全性更好。
教学反思：1.教学难点是如何让学生表达对新式房屋的观点和感受，可以适当增加学生的问答环节，提高表达能力。
小学语文鄂教版二年级下册《新式房屋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B002
特点一：屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦，七彩 颜色，华丽夺目。
从屋内往外看风 景，要数晴天最美。白 云从屋顶飘过，玻璃瓦 将它映得五彩缤纷，实 在是漂亮极了。
特点二：屋身是一个大型的球形气垫房，气垫 房可以随季节变换而自动伸缩变化。
自动伸缩
自动伸缩
特点三：那扇既可称门也可称窗的“门窗”， 是用特别的感应材料做成的，能根据天气的变 化调节室内温度，相当于一个恒温器。
作业(自选题)
1、回家以后，可以向自己的家人 介绍新式房屋。
2、画一画，写一写你心中的新式 房屋。
只要风一起，整幢房屋就会随 风转动。它绝不会被狂风掀倒，屋 内东西也不会滚动。
倘若遇上大地震，这样的房 屋是根本不会倒塌的。
你瞧，多安全的房子！
沈阳方圆大厦
苏州东方之门
重庆国泰艺术中心
广州新电视塔
设计师设计了这样的房屋，它有特别的 样子，神奇的功能，更重要的是它给我们 带来了安全和舒适。请你们也来当个小小 设计师，设计你心中的新式房屋，先想想 它的样子，有哪些神奇之处，再和同桌说 一说。
如果 烈日炎（yán）炎的夏季 来临，自动感应窗就 会立刻行动 起来，把室温调节在摄（shè） 氏(shì)25度以内，房内凉爽极了。
如果（
）的冬季来临……
自动感应窗就会立刻行动起来，把 室温调节在摄氏25度以内，房内舒 服极了。
特点四：十分安全，能抵抗强突然自然灾害的袭击。
哈！如果你住进了这种新式房 屋，就一点儿也不必担心了。
小学语文鄂教版二年级下册 《新式房屋》获奖课件
超薄 suõ
伸缩 xiãn 掀倒
xí 袭击
风暴
恒温器 气垫房 感应窗 五彩缤纷 华丽夺目
二年级下册语文课件20 新式房屋｜鄂教版 (共18张PPT)
•
功能特殊：
屋顶是一整块的三角形超薄玻 璃瓦，七彩颜色，华丽夺目。屋身 是一个大型的球形气垫房，气垫房 可以随季节变换而自动伸缩变化。
特点一： 房屋可以随季节自动 伸缩。
你见过现代新式房 屋吗？有一种新式房屋， 它不仅形状特别，而且
新式房屋有 什么特点？
功能也很特殊。如果你
感兴趣，请听我向你介 绍。
开头和结尾有 什么联系？
听了我的介绍，你是
不是很想看看这种新式房
屋，还想在里面住上几天？
这种新式房屋，每幢都是由三角 顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。
介绍房屋的形 状（结构）特 别。
鹦鹉螺
地点：墨西哥墨西哥城
背景：这座像贝壳形状的房屋建造于 2006年。一块块石板铺成的小路沿着 灌木丛一直通向房屋的前门。房屋前 的外墙壁上则镶嵌着各种图案。
奇特之处：建筑师贾维尔-赛森纳恩把 这种建筑称为“生物建筑”。这种 “生物建筑”也是他的建筑风格，赛 森纳恩曾经设计出蛇、鲸等多种动物 形状的建筑。“鹦鹉螺”式房屋则是 模仿鹦鹉螺贝壳的形状。在“鹦鹉螺” 房屋的内部，到处种满了各种植物和 小树。赛森纳恩表示，“这与通常所 见到的家庭住宅完全不同，但是，它 却非常具有启发意义，我们似乎可以 从中学到些什么。”
作业：
说说你心中的新式房屋是怎样的？
2.爱华林翰旋转房屋 地点：澳大利亚塔里
背景：这座八角形房屋可以实现360度旋转。坐 在屋中，只要轻轻按动按钮，屋子就可以自动旋 转。
奇特之处：旋转房屋由一个旋转驱动器所驱动。 旋转驱动器由32个齿轮所组成，由两台500瓦特 的电动机提供旋转动力。通过旋转驱动器，房屋 可以围绕轴柱作360度的全方位转动。它的旋转 速度很慢，由主人根据需要而定，它可以在30 分钟到2小时内完成360度旋转，因此里面的人 不会有眩晕感。房子直径长达24米，采用八角 形设计，并拥有一圈360度的走廊。房子外墙大 多由玻璃或钢铁做成，主人可以随时晒到阳光。 地热系统将室内温度一直稳定在71.6华氏度(约 合22摄氏度)。室内的电线和管道都集中于中央， 因此房屋的旋转不会引起它们的缠绕。
小学语文鄂教版二年级下册《新式房屋》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B007
特点二：根据天气的变化调节室内温度。
那扇既可称门也可称窗的“门窗”， 是用特别的感应材料做成的，能根据天 气的变化调节室内温度，相当于一个恒 温器。
如果烈日炎炎的夏季来临，自动感 应窗就会立刻行动起来，把室温调节在 摄氏25度以内，房内凉爽极了。
如果（ 寒冷的冬季）来临，自动感 应窗就会立刻行动起来，把室温调节在 摄氏25度左右，房内（温暖）极了。
kuáng
狂风
玻璃瓦
liào
感应材料
diàn
气垫房
héng qí
恒温器
báo
一整块的三角形 超薄玻璃瓦。
一幢房屋
xíng
diàn 一扇门
一个大型的 球形 气垫房。一扇窗
一个恒温器
朗读课文。一边读一边想这种新式房 屋有什么特点？
形状特别
功能特殊
有一种新式房屋，它不仅 形状特别， 而且
●●
●●
功能也很特殊。
特点三：随风转动，防止被狂风掀倒。
哈！如果你住进了这种 新式房屋，就一点儿也不必 担心了。只要风一起，整幢 房屋就会随风转动。它决不 会被狂风掀倒，屋内的东西 也不会滚动。
特点四：抗地震。
倘若遇上大地震，这样的房屋是根本 不会倒塌的。你瞧，多安全的房子！
特点五：可以在屋内看到美丽的风景。
屋顶是一整块的三角形超薄玻璃瓦， 七彩颜色，华丽夺目。
小学语文鄂教版二年级下册 《新式房屋》优质课公开课
课件获奖比赛观摩课课件
类型：省级获奖课件
shì
新 式 房屋
大
xíng
diàn
型球形气垫房
shì
本市
超 薄 玻璃瓦 chāo báo
shū
特 殊 的功能
春语文二下《新式房屋》教学课件
8.蘑菇房 地点：美国俄亥俄州辛辛那提市
背景：这间“蘑菇”形房屋是建筑设计师 特里-布朗的家兼工作室。布朗是辛辛那提 大学建筑设计学院教授，于2008年因意外 车祸死亡。从1992年到2006年间，布朗一 直在致力于这所房屋的设计与建设。布朗 的设计风格与后现代主义有一定程度的联 系。
你见过现代新式房 屋吗？有一种新式房屋， 它不仅形状特别，而且
新式房屋有 什么特点？
功能也很特殊。如果你
感兴趣，请听我向你介 绍。
开头和结尾有 什么联系？
听了我的介绍，你是
不是很想看看这种新式房
屋，还想在里面住上几天？
这种新式房屋，每幢都是由三角 顶、圆形房和一扇方形门窗组成的。
介绍房屋的形 状（结构）特 别。
作业：
说说你心中的新式房屋是怎样的？
20 新式房屋
序言
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海晏县第二小学二年级语文下册 第20课《新式房屋》教案 鄂教版二年级语文下册第20课新式房屋教案鄂教
六、布置作业
识字1 神州谣
[教学目标］
1。会认“州、涌”等15个生字，会写“州、湾”等9个生字。
2.能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
3。朗读课文,感受祖国山河的壮美.
［教学重难点］
识记生字词，能在语言环境中初步感受“奔、涌”等词语的表达效果。
［教学课时］1课时
教学过程
一、谈话导入，启发想象
20新式房屋
教学目标：
1、学会10个字,会认12个字。
2、正确、流利地朗读课文。学习默读课文。
3、通过读课文，了解新式房屋的特点，感受现代科技的神奇,激发学生关注现代科技发展的热情.
教学重难点：学习生字新词，朗读课文。读文了解新式房屋的特殊功能，感受现代科技的神奇。
教学课时：二课时
教学准备：
1、生字卡片、生词卡、教学挂图
（2)出示句子“只要风一起……也不会滚动。倘 若……根本不会倒塌的."理解感悟，学生带着自己的感受齐读这句话.6、生介绍的特殊功能是“从屋内往外看风景，要数晴天最美.白云从屋顶飘过，玻璃瓦将它映 得五彩缤纷，实在是漂亮极了”。理解感悟，知道朗读。
7、整体回归，朗读。哎呀，住进这样的房屋就是一种享受!你们向我推荐的新式房屋的特殊功 能可真多！
3、学生练习说话,把话说完整。
4、进一步观察并想象，小组交流后全班交流：图上的人物会说什么，怎么想的，结果怎样?引导学生联系自己的生活经验，展开丰富的想象，说说画面上的内容。
5、看图写话，不会写的字可以用拼音代替。
四、自主识字
以个人或者同桌为单位进行比赛，看谁认得最多。及时鼓励有进步的同学，对认识多的授予“识字大王”奖。
(2)教师引导“如果烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗就会立刻行动起来，把室温调节在摄氏 25度以内，房内凉爽极了。” （3）原来新式房屋就是这样随天气变换而自动调节温度的。
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在晴朗的夜晚，从七彩玻璃瓦往外看，我会看见：
12
shì
式
样式 各式各样
jǐn
仅
不仅 仅仅
chāo
超
超越 超过
4
学习字词
huá
华
豪华 华丽
huàn
换
交换 互换
liào
料
意料 材料
5
学习字词
héng
恒
恒星 永恒
shì
市
城市 市场
kuáng
狂
狂风 疯狂
ruò
若
倘若 若是
6
特点一：屋身是一个大型的球形气垫房，气垫房可 以随季节变换而自动伸缩变化。 自门窗”，是用 特别的感应材料做成的，能根据天气的变化调节室 内温度，相当于一个恒温器。
如果 烈日炎炎的夏季来临，自动感应窗 就会立
刻行动起来，把室温调节在摄氏25度以内，房内凉
爽极了。
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特点三： 十分安全，能抵抗强突然自然灾害的袭击。
哈！如果你住进了这种新式房屋，就一点儿也不必 担心了。
第七单元 · 第20课
新式房屋
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学习目标
1. 学会田字格中的10个生字，会认双 横线中的12个生字。
2. 正确流利地朗读课文，继续学习默读 课文。
3. 通过读课文，了解新式房屋外形特点 和特殊功能，感受现代科技的神奇。
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这是什么？
形状特别 功能特殊
三角顶 超薄七彩玻璃瓦
圆形房 方形门窗
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学习字词
只要风一起，整幢房屋就会随风转动。它绝不会被 狂风掀倒，屋内东西也不会滚动。
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特点四：从屋内往外看风景，实在是美丽极了。 从屋内往外看风景，要数晴天最美。白云从屋顶 飘过，玻璃瓦将它映得五彩缤纷，实在是美丽极了。
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从屋内往外看风景，要 数晴天最美。白云从屋顶飘过 ，玻璃瓦将它映得五彩缤纷， 实在是美丽极了。