部编版三年级语文上册课件 口语交际 名字里的故事

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统编版语文三年级上册《口语交际:名字里的故事》 课件(共19张PPT)

统编版语文三年级上册《口语交际:名字里的故事》 课件(共19张PPT)

“礼貌回应”的方式:有礼提问。
表达看法 微笑赞许 眼神鼓励
1. 合作说一说:一人说自己名字的 来历,一人说收集到的名人名字里的故 事,一人说家人名字里的故事,另外一 人猜猜组内同学名字里的故事 。
2.用上评价卡评一评。
对比不同
过去的男孩子:解放、国庆、红军、炼钢 现在的男孩子:豪、航、强 过去的女孩子:引娣、招娣、带娣、美琴 现在的女孩子:子涵、蕊、心怡
讲清楚 礼貌回应
讲讲自己名字里的故事
声音响亮、口齿清楚 语速适中、按顺序讲
我的名字是张春雨,因为 我出生的那一天,天空中一直 下着蒙蒙的春雨,所以为我起 名春雨。妈妈还告诉我,名字 里包含着他们对我的期望,希 望今后我能成为一名老师,像 春雨一样润物于无声。
关联词 调整语序 讲得更清楚
名字的来历有很多,如出生的时 间、家人的期待、出生地、出生时 的天气,也有些是出自诗词典籍……
石猴 美猴王 弼马温 齐
每天都快快乐乐。
博学,有文化。
张天乐
做一个高雅、文 雅的女生。 李博文
高晓雅
猜猜 他们的含 义和来历 吧!
自我介绍
我叫
,在家里,妈妈叫我

名字是一个人的代号,一个响亮的名字 很重要,一旦名字起得不好,就要闹笑话。
默读课本,了解本次 口语交际的要求。
到他上中等师范的时候,他为自己起了一个别名,叫 “舒舍予”。他是把自己的姓拆成两半,成为“舍予”二 字——放弃私心和个人利益的意思,也有奉献自己的含义。
后来他取“舍予”中的头一字,前面加一个“老”字, 成为“老舍”,当作自己的笔名。
冰心
洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。
——王昌龄
作业
利用课上学到的方法把 自己、家人或名人的名字介 绍给其他人听。

部编版三年级语文上册《口语交际:名字里的故事》PPT精品教学课件

部编版三年级语文上册《口语交际:名字里的故事》PPT精品教学课件
口语交际:名字里的故事
知道朱自清为什么叫这个名字吗?猜一猜?
朱自清之名是他1917年报考北京大学时改用的 ,典出《楚辞 ·卜居》“宁廉洁正直以自清乎”, 意思是廉洁正直使自己保持清白。朱自清选“自 清”作为自己的名字,其意是勉励自己在困境中 不丧志,不同流合污,保持清白。
按照课前填写的交流单,试着和同学分享名字背后的故事吧 。
在与介绍者互动时,我们又该怎么做呢 ? 提示:要有礼貌地回应。倾听时眼睛
注视着说话人,给予微笑或点头回应
。对于不理解的地方恰当提问,觉得
有趣的地方发表感叹。
小记者,我来当!
你可以这样介绍: 我采访了……他的名字是……取的,他叫 这个名字是因为……
我来讲讲名人名字背后的故事!
南宋名将岳飞,字鹏举。据传,岳飞出生 时正好有一只大鸟在屋顶飞鸣,于是他的 父母就给他起名“飞”,并取字“鹏举”。
谁还能说说自己名 字的含义或来历。
我的名字叫王乐安。“乐”是“快乐”的“乐 ”,“安”是“平安”的“安”。我的名字是爸爸 妈妈给我取的。他们希望我能快快乐乐、 平平安安地长大。
刚才几位同学讲述了自己名字的含 义及由来,你们觉得讲清楚了吗? 他们是怎样介绍自己的名字的呢?
提示:说话要有条理。先介绍名字 以及名字是由哪几个字组成的,再 介绍名字的含义、来历或与名字有 关的趣事。
《名字里的故事》学习单 1.我问了 ,知道了我的名字ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的含义或来历是: 。 2.我问了 ,知道了家人名字 的含义或来历是 。 3.我了解到名人 的名字真有趣。它的含义或来历是 。
小组活动: (1)出示班里同学的名字。 (2)请同学们猜一猜名字的含义或来历。
揭晓答案:说一说你名字的含义或来历。
1.说说姓什么,叫什么。 2.说清楚名字是哪个字。 3.名字是谁取的。 4.为什么叫这个名字。 5.还可以说说自己的乳名。

部编版 三年级上册 第四单元口语交际:名字里的故事课件(共71张PPT)

部编版 三年级上册 第四单元口语交际:名字里的故事课件(共71张PPT)

·游戏环节
每个人都有自己的名字,名字往往有着特殊的含义。 在班级同学的名字中,你对哪些名字感兴趣呢?你觉得这 些名字会有什么含义呢?在名字的主人揭开谜底前,我们 一起来猜猜看!
·游戏环节 请把你的名字写在名片上,游戏开始了!
陈淼淼 丁小满
上官锦书 张晴 江云帆
温如瑾 高博智
苏雪初
徐丹阳
顾至味 洛兰心 何蕤霦
课堂表达时间
(在课堂上讲述自己名字的含义或来历)
·讲述示例
名字中蕴含了爷 爷对“我”的期望和 激励。
1
我的名字叫江云帆。“江”是“长 江”的“江”,“云”是“白云”的 “云”,“帆”是“风帆”的“帆”。
我的名字是爷爷从李白的《行路难》 中选取的,出自其中的“长风破浪会有 时,直挂云帆济沧海”。爷爷希望我在 未来的人生道路上,不管遇到什么困难 都能挂起云帆,乘风破浪,勇往直前!
明确“听”的要求:认真倾听,礼貌回应。
·讲清楚的要点 讲讲清清楚楚
按照顺序说。 清楚地表达想法,简单地说明理由。 没有讲清楚的地方要展开讲一讲。
·礼貌回应的要点 礼貌地回应
有礼貌地提问,不要随意打断。
对感兴趣的或不理解的内容可以多 问一问。
用恰当的方式表达赞许和鼓励。
自由交流时间
·开讲准备
1.准备好填写完整的名字调查表,将想要讲的内容整理 清楚。
02
明确要求,练讲名字
你想怎样讲述名字的含义 和与名字有关的小故事呢?要 怎样讲才能更清楚?听同学讲 的时候,怎样才能听清楚感兴 趣的或不理解的内容呢?
审题
和同学交流名字的含义或来历,可以是关于自己 名字的,也可以是关于其他人名字的。
范围不局限,只要跟名字有关的都可以。

部编版三年级语文上册口语交际《名字里的故事》精品课件(共36张PPT)

部编版三年级语文上册口语交际《名字里的故事》精品课件(共36张PPT)

亲爱的同学们,你们还知道哪些 名人名字的来由?
对于自己的名字,你能说出名字 里的故事吗?
交际指导
名字
名字的含义
来历
“曦”,多指清晨的
太阳光。“陈曦”,一方
我的 陈曦,小 面寓意我的出生给家人带
名字 名“妞 来了希望和活力,另一方
妞”
面家人也希望我像清晨的
阳光一样永远充满朝气。
这个名字 是爷爷给 我取的。
我叫王一帆。我的名字是全家 人一起给我取的。爸爸妈妈希望我 的人生一帆风顺。
问一问
你还有哪些不明白或 比较感兴趣的地方,有礼 貌地提出来吧。
郭玉珏,你的名字含义真好!我觉得
你还可以告诉别人 “珏”是怎么写、怎
么读的。
提建议
王一帆,我很喜欢你的名字,
因为“一帆风顺”的寓意非常好。
希望你以后一帆风顺,取得成功! 赞赏
你可以这样回应: (1)认真倾听,看着对方的眼睛,微笑
赞许,眼神鼓励; (2)等同学说完,有礼貌地提建议、问
问题、表达赞赏等。
交际活动
小小预言家——猜名字
要求:选择班上几位同学的名字,先请 大家猜一猜这些名字的含义,再请这几位 同学具体说一说自己名字的含义,其他同 学有礼貌地回应。
我是小记者——采访名字
你可以这样回应: (1)认真倾听,看着对方的眼睛,微笑
赞许,眼神鼓励; (2)等同学说完,有礼貌地提建议、问
问题、表达赞赏等。
交际活动
小小预言家——猜名字
要求:选择班上几位同学的名字,先 请大家猜一猜这些名字的含义,再请这几 位同学具体说一说自己名字的含义,其他 同学有礼貌地回应。
我是小记者——采访名字
要求:充当一回小记者,去采访自己想了解 的同学的名字。采访结束后,跟同学们介绍一下。

三年级上册语文课件口语交际名字里的故事人教部编-精美ppt

三年级上册语文课件口语交际名字里的故事人教部编-精美ppt

老舍先生原名舒庆春,是父母所起。因为他出生在阴历 腊月二十三那天,离春节只差七天,图吉利,取名“庆春” 是庆贺春天到来的意思。
到他上中等师范的时候,他为自己起了一个别名,叫 “舒舍予”。这个“字”取得很巧妙,他是把自己的姓拆成 两半,成为“舍予”二字。这两字又有讲,是“舍我”—— 放弃私心和个人利益的意思,也有奉献自己的含义。以后他 取“舍予”中的头一字,前面加一个“老”字,成为“老 舍”,当作自己的笔名。
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(5)妮妮来自天空,是一只展翅飞翔的 燕子,其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。 “燕”还代表燕京(古代北京的称谓)。妮妮 把春天和喜悦带给人们,飞过之处播撒“祝 您好运”的美好祝福。天真无邪、欢快矫捷 的妮妮,代表奥林匹克五环中绿色的一环。
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(2)晶晶是一只憨态可掬的大熊猫,无论 走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝, 大熊猫深得世界人民的喜爱。晶晶来自广袤 的森林,象征着人与自然的和谐共存。他的 头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型。晶晶憨 厚乐观,充满力量,代表奥林匹克五环中黑 色的一环。
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名人名字 巴金名字的由来
当代著名文学家巴金原名李芾甘。巴金是笔名,过去传说是从巴枯宁和克鲁 泡特金两个名字中各取首尾二字而来的。其实“巴金”这个笔名是这样来的: 巴金在法国时,曾因身体不好,到马伦河畔的小城沙多吉里休养,顺便在沙城 中学念法文。在那里他认识了一个叫巴恩波的中国人。这人翌年投水自杀,使 巴金很痛苦,笔名中的“巴”就是由此而联想的,至于“金”字则是一位安徽 朋友替他想的。他译完克鲁泡特金的《伦理学》前半部,想用一个比较容易记 的字作笔名,这位朋友说出了“金”字,于是巴金的笔名就流传于世了。

部编版语文三年级上册口语交际:名字里的故事 课件 (共18张PPT)

部编版语文三年级上册口语交际:名字里的故事  课件 (共18张PPT)
( D )。
2.诞生前,妈妈总在梦里见到我,我又五行缺火,所以她给
我起名( C )。
3.我是夏天诞生的,而且又是家里最小的,很娇气,所以家
人给我起名( B )。
4.我的名字源于“上善若水”,家人希望我能做一个善良的
人,所以给我起名( A )。
小组交流
我 家人 名人
名字 名字的含义 名字的来历
放胆去说,小组完善,取长补短
名字里的故事
三年级口语交际课
名人李白 人名李白
你知道大诗人李 白吗?你知道千古 诗仙名字的来历吗? 很多人说李太白之 所以风流千古,是 因为名字起得好。 你信不???
名人李白 人名李白
说法1 四川有一座名 山叫太白峰,传说白云 生处有神仙,李白的父 亲希望李白像神仙一样 快乐,所以起名李白字 太白。
பைடு நூலகம்
如何说得有趣
我的名字叫周亮,是我爷爷给我取的。为了给我 取名,爷爷可是费了老大的劲儿了。差不多在我 诞生那会儿,有一部叫《上海滩》的电视剧风靡 全国,里面的男主角叫许文强,大家都很喜欢他。 所以一开始,家人想给我取名叫“文强”,当然是 周文强哦。爷爷一听没同意,他觉得跟着电视剧 取名字,太俗气了。他要给孙子取一个简单又有 含义的名字。他想过叫我“周强”“周斌”“周 华”......可是家里的其他人没同意。爷爷喜欢读三 国,最后他决定就叫周亮吧。“周”是“周瑜” 的“周”,“亮”是“诸葛亮的“亮”。本来他是 把三国里自己最喜欢的两个人的名字合在起了呀!
说法2 李白诞生时,有 人看到一道金星落入李 家院中,所以李白母亲 给李白起了这个名字, 太白金星转世,仙人也。
设疑导入
名字是每个人的标志,很多名字都寄予了家 长对孩子的美好期望,
比如猪八戒,菩萨给他起这个名字,希望他 戒掉很多缺点,成为一个品学兼优的好同学

(部编版)统编版三年级上册语文课件-口语交际 《名字里的故事》 (共23张PPT)

(部编版)统编版三年级上册语文课件-口语交际 《名字里的故事》  (共23张PPT)
诗词
程一冰
王健 王康
美好祝福
老师的名字故事
名字交流会
我的名字故事
1.说说自己的名字故事,说清楚名字是哪 几个字,有什么来历或含义。
2.说的时候声音响亮,讲清楚,有条理, 听的时候要认真听,记要点。
3.交流认真的小组,有机会推荐同学上 台分享名字里的故事。
我们的名字
陈孔炜 洪驰 朱金子 李德君 李恩蓥 张芯瑜 戴依伦 蔡明翰
林加丞 黄章哲 朱泽瑄 林品昊 朱启正 潘柯汝 陈恩哲 蔡铭瑄
万政凯 李一墨 项柏霖 陈嘉程 张芸烨 王帆 王睿琦

再 见!
万政凯 李一墨 项柏霖 陈嘉程 张芸烨 王帆 王睿琦
名字交流会
名字的来历
作家老舍有三女一子,大女儿 在济南出生 ,老舍 便给她取名 舒济 。
1935年儿子出生,由于 1935年是中国农历中的乙 亥年,再加上舒乙在姐弟三人中排行老二 ,所以就有 了这个简单好记的名字——舒乙。
到了二女儿出生之年,正值大旱,饮水成难。却
聶耳
名字交流会
名人的名字故事
【布置作业】
回家给家里人说说,今天 你从同学的讲述中知道了有关 名字的哪些新鲜事。
我们的名字
陈孔炜 洪驰 朱金子 李德君 李恩蓥 张芯瑜 戴依伦 蔡明翰
林宏锦 倪林孜 林若芃 林子琪 项星曼 徐涵宇 黄思睿 陈亮听
陈健翔 陈一铭 陈媛 林子凡 池伶芯 黄可彧 贾骐榕 黄语晴
恰在她出生时忽然下起了倾盆大雨 ,于是老舍给取名
舒雨 。
纪念意义
到小女儿出生,因其 出生那天是立春 ,于是给取 了只有五笔的“立”,叫 舒立 。
为什么不起名为“春”呢?因为老舍同样出生在 立春,自己已抢占 “春”字,小女儿只能名“立”。

部编版三年级语文上册第四单元口语交际:《名字里的故事》-优质课件

部编版三年级语文上册第四单元口语交际:《名字里的故事》-优质课件

模拟 记者采访
模拟 导游解说
模拟 导游解说
各位游客朋友: 你们好!我是景区导游田宜禾。今天我们参观的景区是
李白故居旅游区,领略李白故居的风土人情和诗仙遗韵 。
诗仙的名字——李白,大家再熟悉不过了,关于这个 名字的来历还有一段故事呢。传说李白出生后,父母想 给他取个好名字,可是到了七岁,名字还没取出来。这 年春天,一家人在院子里闲坐,父亲为考考儿子的本事 ,决定作一首咏春的绝句。父亲说:“春风送暖百花开 ,迎春绽金它先来”,母亲想了一会儿,吟道:“火烧杏 林红霞落”,李白用手指着李树,脱口而出:“李花怒放 一树白。”父亲一听,连声叫好。他忽然想到:这句诗 的头一个字“李”是自家的姓,最后一个“白”字正好 道出了李花的圣洁高雅,这不正是一个充满诗意的好名 字吗?于是,他当场决定儿子的名字就叫“李白”,希望 儿子人如其名,做一个圣洁高雅的人。
模拟 导游解说
情境 交流
有条理地说 有礼貌地回应
猜一猜
名人名字里的故事
苏轼
老舍
李四光
任溶溶
• 1、人才教育不是灌输知识,而是将开发文化宝库的钥匙,尽我们知道的交给学生。 • 2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些,这个人的知识必然是十分贫乏的09:02:2809:02:2809:0210/16/2021 9:02:28 AM • 3、意志教育不是发扬个人盲目的意志,而是培养合于社会历史发展的意志。 • 4、智力教育就是要扩大人的求知范围 • 5、最有价值的知识是关于方法的知识。 • 6、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻”2021年10月上午9时2分21.10.1609:02October 16, 2021 • 7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的,是教师的最高本领2021年10月16日星期六9时2分28秒09:02:2816 October 2021 • 8、先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。上午9时2分28秒上午9时2分09:02:2821.10.16

三年级语文上册课件-口语交际:名字里的故事 部编版(共22张PPT)

三年级语文上册课件-口语交际:名字里的故事 部编版(共22张PPT)

我还要
问问家里人, 看看他们的 名字有什么 含义。
有些名人
的名字很有趣, 我想去了解一 下。
和同学交流名字的含义或来历,可以 是关于自己名字的,也可以是关于其他人 名字的。
交际要求Байду номын сангаас
1.说一说自己(亲人、名 人)名字的含义或来历。
2.还可以说一说名字中饱 含的期待,名字背后的故事。
交际指导
1.收集资料,问问家人,了解自 己的名字有什么含义或来历,饱含着 家人怎样的期待,还可以通过网络或 书籍等,了解中外名人名字背后的小 故事。
名字里往往包含 着人们的期望和祝福。
交际要求
每个人都有名字。你知道 自己的名字有什么含义吗?回 家问问长辈吧。你的名字里也 许饱含着他们对你的期待,说 不定还藏着一个故事呢!
交际要求
每个人都有名字。你知道自 己的名字有什么含义吗?回家问 问长辈吧。你的名字里也许饱含 着他们对你的期待,说不定还藏 着一个故事呢!
2.整理资料,组织语言。 3.清楚表达,大胆交流。
交际指导 说
把了解到的信息讲清楚:
1.先介绍完整的姓名:姓什么,叫什么, 说清楚具体是哪个字。
2.详细说说这个名字的含义或来历。(主 要内容)

听别人讲话的时候,要礼貌地回应。(遇到 自己感兴趣或不理解的内容,要有礼貌地向讲的 同学提出来,进一步了解。)
口语交际:名字里的故事
猜猜它们名字的由来吗?
贝贝的头部纹
饰使用了中国新石器 时代的鱼纹图案。贝 贝温柔纯洁,是水上 运动的高手,和奥林 匹克五环中的蓝环相 互辉映。
晶晶是一只憨态可 掬的大熊猫,无论走到 哪里都会给人们带来欢 乐。作为中国国宝,大 熊猫深受世界人民的喜 爱。晶晶象征着人与自 然的和谐共存。晶晶憨 厚乐观,充满力量,代 表起运匹克五环中黑色 的一环。

部编版三年级语文上册第四单元《口语交际 名字里的故事》课件

部编版三年级语文上册第四单元《口语交际 名字里的故事》课件

四、扫码听短文《曾子杀猪》,完成练习。 1.承诺杀猪的是__曾__子__的__夫___人____,用意是
__哄__哄__孩__子__,__不__让__孩__子__跟___她__去__集__市___。
2.把曾子的话补充完整:孩子没有__思__考____和___判__断___ 能力,要向___父__母__亲___学习,听从父母亲给予的 __教__导____。现在你在欺骗他,这就是___教__育__孩__子__骗__ _人____啊!
其他你想介绍的名字的主人,他的名字的由 来,做到心中有数,讲的时候才能有理有据。
2.说一说
主动参与活动,积极与人交流,并做到
状元成才路
自然大方,有礼貌。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
3.听一听 认真倾听别人的讲话,养成耐心听完别
人讲话内容的好习惯。 4.评一评
评出本次交流中的最佳选手。
交际示范
2.根据含义或来历猜名字。(选一选)
A. 陈若水
B. 夏娇
C. 徐梦阳
D. 陆嘉仪
(1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩,所以给我起名 ( D )。
A. 陈若水
B. 夏娇
C. 徐梦阳
D. 陆嘉仪
(2)我出生前,妈妈总在梦里见到我,我又五行缺火,所
以她给我起名( C )。
(3)我是夏天出生的,而且又是家里最小的,很娇气,所
附:听力材料 曾子杀猪
曾子的夫人要到集市上去赶集,她的孩子哭着也要 跟着去。她就对孩子说:“你先在家待着,待会儿我回来 杀猪做肉给你吃。”曾子的夫人从集市上回来,就看见曾 子要捉猪去杀。她就劝阻他说:“我只不过是跟孩子开玩
笑罢了。”曾子说:“夫人,这可不能开玩笑啊!孩子不知 道你在和他开玩笑。孩子没有思考和判断能力,要向父母 亲学习,听从父母亲给予的教导。现在你在欺骗他,这就 是教育孩子骗人啊!母亲欺骗孩子,孩子就不会再相信自 己的母亲了,这不是教育孩子的正确方法啊。”于是曾子 把猪给杀了,煮了之后把肉给孩子吃了。
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肖陈果:我和妹妹是双胞胎,我叫肖 陈果,她叫肖陈子。肖和陈分别是爸 爸和妈妈的姓,果子是说我们是父母 的开心果。
12
13
张亮月:我是农历八月十五出生的,那 天是中秋节,晚上的月亮又圆又亮,爸 爸就给我取名“亮月”。我十分喜欢自 己的名字。
5
2.说一说 主动参与活动,积极与人交流,并做到
自然大方,有礼貌。
6
3.听一听 认真倾听别人的讲话,养成耐心听完别
人讲话内容的好习惯。 4.评一评
评出本次交流中的最佳选手。
7
交际示范 杨雨田:因为我爸爸姓杨,我的妈妈姓雷, 而雷的上面是“雨”,下面是“田”,所 以我叫“杨雨田”。
8
9
李天晴:我叫李天晴。因为我出生那天 是个大晴天,所以妈妈给我取名“天 晴”,她还说,希望我能每天都有晴天 一样明朗的好心情。
口语交际 名字里的故事
1
名字的寓意: 瑾萱(寓意:拥有萱草的芬芳,玉一样的高贵 与典雅。) 梦婷(取自“雨婷思梦”。寓意:雨中的婷, 在憧憬着美好的未来。) 佳瑶(有美丽大方,逍遥快乐之意。) 梦琪(寓意:平安吉祥,拥有美好的未来。)
2
耀杰(寓意:才能出众的英杰。) 潇然(寓意:自然脱俗,潇洒大方。) 钰轩(有气质高贵,潇洒大气之意。) 智辉(寓意:拥有辉煌的未来与智慧。) 子轩 (轩:气度不凡。)
14
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
15
3
交际内容
每个人都有名字。你知道自己的名字有什 么含义吗?回家问问长辈吧。你的名字里也许 饱含着他们对你的期待,说不定还藏着一个故 事呢!
和同学交流名字的含义或来历,可以是关 于自己名字的,也可以是关于其他人名字的。
4
交际指导
1.问一问 问问爸爸妈妈自己名字的由来,或问问
其他你想介绍的名字的主人,他的名字的由 来,做到心中有数,讲的时候才能有理有据。
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