2018版高中语文第三单元成长如蜕第8课十八岁出门远行学案语文版必修1

第8课 十八岁出门远行
一、音正形准
1．给下列加点的字注音
(1)单音字
①抛锚．
( ) ②弧．度( ) ③浩劫．
( ) ④撬．开( ) (2)多音字
①柏
⎩⎪⎨⎪⎧ 柏．油路 柏．林 ②刹⎩⎪⎨⎪⎧ 刹．车 古刹．
③模
⎩⎪⎨⎪⎧ 模．型 模．样 ④尽⎩⎪⎨⎪⎧ 尽．管 穷尽．
2．给下列形似字组词
(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 拥 踊
涌
(2)⎩⎪⎨⎪⎧ 锚 瞄 描
(3)⎩⎪⎨⎪⎧ 曼 谩
漫
(4)⎩⎪⎨⎪⎧ 睬 彩 采
二、词语积累 理解运用
(1)心安理得：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
(2)漫不经心：____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
[对点小测] 判断下列加点成语的运用是否正确。

(正确的打“√”，错误的打“×”)
(1)我们如果能够从容乐观地看待生活，就能心安理得．．．．
地鼓起勇气战胜困难，实现自己的理想。

( )
(2)他兴高采烈地走在乡间的小路上，漫不经心．．．．
地哼着小曲，欣赏着那优美静谧的田园风光。

( )
辨词填空
消失·消逝
消失：(人或事物)逐渐减少以至没有；不复存在。

消逝：(声音、时间等)慢慢逝去，不再存在。

章子怡被传出恋情后，在博客中透露：“爱就像沙子堆砌的城堡，不去保护它，它就会随着时间的________，而渐渐________。

”
三、名言警句
青春的热情
1．谁虚度年华，青春就要褪色，生命就会抛弃他们。

——雨果
2．我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。

我不去想，能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚。

我不去想，身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

我不去想，未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。

——汪国真《热爱生命》
一、作者简介
余华，浙江海盐人。

1984年开始文学创作，著有短篇小说集《十八岁出门远行》《世事如烟》，长篇小说《活着》《在细雨中呼喊》等。

《十八岁出门远行》是余华的成名作。

二、背景展示
《十八岁出门远行》选取的故事是一个十八岁的男孩初次出门远行的生活片段，写的是成长中的挫折与收获，在内容与形式等方面鲜明地体现了“先锋小说”的一些特点，如《十八岁出门远行》放弃传统的真实观，大胆吸取西方现代派的表现手法，尝试新的小说表现形式，重视叙述方式与语言的创新。

下列对课文内容的分析和理解，正确的两项是( )
A．小说采用顺叙的写法，写了年满十八岁的“我”初次单独出门的经历，也是“我”成长的序曲。

B．“我”“像一匹兴高采烈的马一样欢快地”朝着未知的世界出发，但这并不是一次愉快的旅程。

C．作者通过司机最后抢了“我”的背包这一经历，告诫年轻人，外面的世界充满了掠夺与欺
骗，千万不要轻信他人。

D．外面的世界在“我”看来难以理喻、不合逻辑，“我”试图亲近它，得到的却是暴力的回报。

E．“我”的遍体鳞伤与汽车的暴力是荒诞世界留给“我”的第一份礼物，让“我”的心情陷入绝望之中。

1．按照小说的情节内容，给本文划分段落层次。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 2．小说中有许多“不合情理”的场景描写，使作品具有强烈的荒诞色彩。

找出这些“荒诞”性的描写，并说说这些“荒诞”性描写在小说中起到了什么作用。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 3．文中多次提到“旅店”，思考“旅店”在小说中的象征意义。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 4．在寻找“旅店”的过程中，“我”的情绪有什么变化？原因是什么？
答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5．这篇小说的叙事语言很有新意，试体会下列语段描写的新奇之处和蕴藏的内涵。

(1)柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。

我走在这条山区公路上，我像一条船。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (2)我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (3)我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。

司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。

那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ (4)那个时候太阳要落山了，晚霞则像蒸气似的在升腾。

旅店就这样重又来到了我脑中，并且逐渐膨胀，不一会便把我的脑袋塞满了。

那时我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店。

答：___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________ (5)我坐在地上爬不起来，我只能让目光走来走去。

答：___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
争论话题余华的《十八岁出门远行》告诉我们：外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。

十八岁意味着长大成人，意味着要独立闯世界了。

你对十八岁外出远行有什么看法呢？
我的观点：_____________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
1．课本素材
点击文本《十八岁出门远行》一文告诫年轻人，生活需要敢闯。

世界是属于年轻人的，年轻的心不能静如止水，应该动如鸿鹄，雄视四方。

运用示例远行，意味着从熟悉的生活圈闯出来，彻底摆脱现时生存的桎梏和无形的束缚；在异乡，生长着朴素、单纯和明亮的元素，没人了解、没人在乎你的过去，你可以毫无顾忌地往前冲。

远行，渴望地理的改变能唤醒内心的沉寂，渴望告别亲情的溺爱造成的求新欲的窒息，能激起生命的亢奋与人生冲浪的激情。

远行，也意味着前面的一切都是新奇未知的，谁都无法预知明天，无法预见最美的风景在哪里，唯有怀着一颗憧憬与勇敢的心去探索、去体验。

2．课外素材
七绝·改西乡隆盛诗赠父亲
毛泽东
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

选材感言好男儿志在四方，为了实现理想和抱负，不应
贪恋故乡的一草一木，而应该四海为家、上下求索。

正所谓“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。

请你思考你觉得该素材能运用到哪类话题文章中？
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核心亮点：选材、用材二
作文命题：
有一棵大树是飞禽走兽们喜爱的休息场所，飞禽走兽们在大树上谈论去各地旅行的经历，大树听了，也想去旅行，但被拒绝了。

于是，大树结出甜美的果实，果实被飞禽走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

请根据你的理解，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。

先读佳作
换一种方式远行
①身未动，心已远。

②去远方吧！这一声仿佛来自远方的呼唤，轻轻撩拨着你的心弦；又似是一句来自灵魂的催促，柔柔拉升起渴望远方的目光。

可红尘的纷繁如同十丈软丝，轻易缚住你的身，阻隔着远方的梦。

③那又如何，总有一种方式，让我们远行。

④困住一个人的方式，无疑是残疾和病痛。

无论是史铁生困于轮椅之间，还是尼克·胡哲自出生便四肢全无，他们都仿佛是上帝的造弄者，承受着超于常人数百倍的痛苦。

可身体又怎能禁锢一个人渴望远方的心？就这样，尼克打开了他“不设限的人生”，史铁生也在文学上找到了精神升华之路。

记得史铁生曾给他的偶像——美国短跑名将刘易斯寄去自己的一本书，刘易斯回赠他一双跑鞋。

后来刘易斯来到中国，第一件事就是拜访史铁生。

史铁生笑着说：“你送给我的鞋我也穿不了啊。

”刘易斯则回道：“你送给我的书我也读不懂啊。

”记者便记录道：《铁生穿不了的鞋，刘易斯读不懂的书》。

(1)如果缺陷即意味着不完美，那哪一个人不是被缺陷束缚？我们要像史铁生一样，即使被各种不利禁锢，也要寻一种方式，让灵魂远行。

正如那棵飞不动、走不得的树，一粒种子，便能让它到达远方。

⑤铜墙铁壁，无法囚住一颗渴望远行的心。

前苏联飞行机设计远行，无拘形式，只因心向远方。

(2)
⑥我身处之地，青灯重叠、绿水环绕，仿佛与世外喧嚣隔离，俨然一派世外桃源。

可这也无疑是一种禁锢。

远方的繁荣、绚烂，像是一个耀眼的梦，可又有多少人可以任性地来一场“说走就走的旅行”？你听，考场上纸笔相磨的沙沙声；你看，每个人眼中镇静又严谨的目光。

是啊，我们正在用这种方式让我们走出这座小城，走向美好的远方。

(3)(4)
⑦如果繁杂迷了你的眼，冗长囚禁了你的身，换一种方式远行，只因心灵已飘然而去。

⑧流水清冽，风声缓缓，宫殿巍峨，街市庭台。

⑨去吧，去吧，它们就在远方，等你到来。

思悟亮点
1．选材准确
(1)阅读第④段的画线部分，说说作者为什么选用这些事例。

提示这些事例中的人物都属于“缺陷者”，他们都有一颗远行的心。

虽然身体有缺陷，但精神都在远行。

(2)选用飞机设计的事例和题目有关吗？
提示有关。

说明远行不能局限于某种形式，和题目中的“换一种”方式吻合。

(3)第⑥段写“我”的事例，你觉得有必要吗？
提示有必要。

结合“我”身边的事情来论述，更能让读者觉得亲切真实，真诚可信。

2．用材恰当
(4)简要说说第④～⑥段在用材方面体现了哪些技巧。

提示写作中使用材料要灵活多变，尽量避免采用单一、雷同的写法。

第④段采用分—总结构，借助叙述和议论相结合的写法，强调“缺陷者”也要远行；第⑤段直接叙述，明确观点；第⑥段以叙述为主，就事论题，揭示主旨。

答案精析
语言知识积累
一、
1．(1)①máo②hú③jié④qiào
(2)①bǎi/Bó②shā/chà③mó/mú④jǐn/jìn
2．(1)蜂拥而来/踊跃/风起云涌(2)抛锚/瞄准/扫描(3)轻歌曼舞/谩骂/漫不经心(4)不理不睬/大声喝彩/兴高采烈
二、
理解运用
(1)自信事情做得合理，心里很坦然。

(2)随随便便，不放在心上。

对点小测(1)√。

(2)√。

辨词填空
消逝消失
整体感知
BD [A项应该是倒叙的写法。

C项“千万不要轻信他人”说法过于偏激，“司机最后抢了‘我’的背包”，意味着在价值观念和传统伦理道德的撞击下，人们的是非善恶观会发生变化。

E项“让‘我’的心情陷入绝望之中”与文中的情节不相符，文中“心窝还是健全的”“心窝也是暖和的” “没想到旅店你竟在这里”，还有倒叙部分的描写，都表明“我”没有绝望；相反，“我”认为这些是初历人生的第一份宝贵的经验。

]
课堂互动
1．小说情节按照故事的发展，可以分为四部分：
第一部分(开头至“这话不错，走过去看”)，写“我”出门远行，在路上心情愉快，有些兴奋，但在黄昏找“旅店”时却不顺心。

第二部分(从“公路高低起伏”至“那就驰过去看吧”)，写“我”搭上了一辆卡车，经过一番周折，“我”感觉与司机“更亲近了”，对找“旅店”也不很在意了。

第三部分(从“可是这汽车抛锚了”至“没想到旅店你竟在这里”)，写汽车遭抢劫时一系列“不合情理”的事情，“我”遍体鳞伤时感受到“旅店”其实就在自己心窝里。

第四部分(从“我躺在汽车的心窝里”至结束)，这是一段倒叙，写“我”出门前与父亲的一段对话，照应开头。

2．(1)这些“不合情理”的描写主要出现在文章的第二、三部分。

第二部分中，这篇小说的“荒诞”色彩就开始初露端倪，一些“不合情理”的因素开始出现。

首先表现在司机突然转
变的态度上，他“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”，而且还要“我”在车开得飞快时爬出驾驶室到车厢里去拿苹果，当“我”问他到哪里去时，他说“开过去看吧”。

其次表现在“我”不知目的的旅行上，“我”对找“旅店”也“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司机一样，“反正前面是什么地方对我们来说无关紧要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧”。

第三部分的种种“不合情理”的场景给整篇小说蒙上了一层荒诞的色彩。

司机的举动成为“荒诞”的先兆。

他在汽车抛锚后“漫不经心”地修了一阵后，又在公路中央“很认真”地“做起了广播操”，“做完又绕着汽车小跑起来”；接着，五个骑自行车的农民到来，他们似乎是毫无理由地抢劫车上的苹果，并把试图阻拦的“我”打倒在地；让人不可思议的是，那个司机竟无动于衷，只对“我”被打破的鼻子感兴趣。

小说的荒诞色彩越来越浓。

更让人不可思议的是，当“我”被第二批来抢苹果的人打得坐在地上再也爬不起来时，司机也加入到抢劫者的行列中去，把“我”的背包也抢走了。

这个时候，小说的“荒诞”性达到了高潮。

(2)①这些描写为下文的情节突变做铺垫。

②“荒诞”性的描写给读者呈现的是一个强烈的冲突：“我”与抢劫者和司机的冲突是“我”与成人世界的冲突，更是“我”与外部世界的冲突；司机与其他人一起形成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的“世界图景”。

③因为“荒诞”从某一方面把“真相”浓缩了，使之更醒目地展现在“我”的眼前，寓示着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避免的。

3．“旅店”本来是“我”一直要寻找的歇息的地方，但当“我”躺在汽车里，感到一丝温暖，并说“我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里”时，“旅店”就被赋予了象征意义。

它象征着“我”心底的希望和力量，这是一个人在成长路途中必需的动力。

4．(1)“我”的情绪一直在变化——期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望。

(2)“我”的情绪变化来自客观世界的不可捉摸，想象中的世界和现实世界相差甚远。

5．(1)把走路比作航海，恰到好处地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和几分不安，也暗示着出门远行并不会一帆风顺。

(2)这句话采用拟人的修辞手法来写“我”出门远行一天的奔波。

“从早晨里穿过”，好像早晨是一片树林；“下午的尾声”则是把下午当成一首歌或一出戏；“黄昏的头发”则把黄昏当成一个人的形象。

这样写显得欢快，充分抒发了“我”出门远行的兴奋心情。

(3)这段话有两个地方显得新奇可笑。

一是说司机“屁股上有晚霞”，把一俗一雅结合在一起，让人觉得好笑。

二是说车头的盖子“像是翻起的嘴唇”，也很新鲜，会让人有一点担心司机会被“嘴唇”吞进去。

这种感受也充分表达了少年初次出门远行对外部世界的好奇。

(4)这段话的有趣之处在于“我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店”，这样写突出了“我”急于找到“旅店”的心理，这时候的“我”满脑子想的都是“旅店”。

(5)这句话写出了“我”被打倒在地的无奈，“只能让目光走来走去”；也说明“我”心里不甘被打败，这是少年典型的不服输的精神。

问题争鸣
(提示)首先要赞同。

然后分析说明在外出远行中要注意的方面，例如：心态、生活物品、通讯工具、路途的选择、应对突发事件的预案等。

最后强调要远行，但要做好相应的准备。