2017年春季学期新人教版四年级语文下册6.22牧场之国荷兰简介素材1
语文人教版四年级下册《牧场之国》拓展资料2
有关荷兰的资料1、风车之国人们常把荷兰称为“风车之国”，荷兰是欧洲西部一个只有一千多万人口的国家。
它的真正国名叫“尼德兰”。
“尼德”是低的意思，“兰”是土地，合起来称为“低洼之国”。
荷兰全国三分之一的面积只高出北海海面l米，近四分之一低于海平面，真是名符其实的“尼德兰”。
荷兰坐落在地球的盛行西风带，一年四季盛吹西风。
同时它濒临大西洋，又是典型的海洋性气候国家，海陆风长年不息。
这就给缺乏水力、动力资源的荷兰，提供了利用风力的优厚补偿。
荷兰的风车，最早从德国引进。
开始时，风车仅用于磨粉之类。
随着荷兰人民围海造陆工程的大规模开展，风车在这项艰巨的工程中发挥了巨大的作用。
根据当地的湿润多雨、风向多变的气候特点，他们对风车进行了改革。
首先是给风车配上活动的顶篷。
此外，为了能四面迎风，他们又把风车的顶篷安装在滚轮上。
这种风车，被称为荷兰式风车荷兰风车，最大的有好几层楼高，风翼长达20米。
有的风车，由整块大柞木做成。
十八世纪末，荷兰全国的风车约有一万二千架，每台拥有6000匹马力。
这些风车用来碾谷物、粗盐、烟叶、榨油，压滚毛呢、毛毡、造纸，以及排除沼泽地的积水。
正是这些风车不停地吸水、排水，保障了全国三分之二的土地免受沉沦和人为鱼鳖的威胁。
荷兰向来以风车闻名。
而保存风车较多的地方，则是“小孩堤坊”。
小时候，你读过这个故事吧？一个小男孩眼见堤坊上出现裂缝，海水渗入，他担心村子将被海水淹没，便用手指头塞住堤坊，救了全村人…如今，在这个地方还保留了19部风车，并且还能见到穿着传统服饰的荷兰妇女。
直到8月26日为止，是今年荷兰的“风车之日”。
每逢星期六，小孩堤坊的风车将一起转动，有的还开放内部，让游人参观。
2、郁金香郁金香为何可以闻名于世？其中非常大的因素就是因为荷兰。
郁金香是荷兰的国花，荷兰人也非常爱郁金香，在他们的生活中郁金香已经是必不可少的东西，每逢集市、花展，他似乎总是可以充当主角。
如果你觉得鲜花携带不方便，你可以选择购买一下鲜花制作的干花，作为你的摆设一样不失体面。
人教版四年级语文下册22牧场之国 (1)ppt课件
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
白色的绵羊，悠然自得。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
你喜欢文中的哪些语句，为什么
1. 牛群吃草时非常专注，有时站立不 动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样 像贵夫人，仪态端庄，老牛好似牛群的 家长，无比尊严。
2. 辽阔无垠的原野似乎归它们所有 它们是这个自由王国的主人和公爵。
3.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对 么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结
22* 牧场之国
22* 牧场之国
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。
读一读 镶嵌 骏马 无垠 公爵 牲畜 膘肥体壮 悠然自得
说说“牧场之国”给你留下了什么印象？
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
荷兰——花之国
荷兰——水之国
荷兰——风车之国
找出作者四次讲到“这就是真正的荷兰”的句子。 思考：作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？
队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿
草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己 的王国。
Hale Waihona Puke 欣赏这就是真正的荷兰。作者描绘了（
白）日的牧场和（
）
的牧夜场晚的迷人景色。
你喜欢什么时候的牧场，说说为什么？ 辽阔无垠的牧场白日宁静、和谐，夜晚祥和、寂静
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
人教版四年级语文下册第六组22课《牧场之国》PPT课件
* 22
牧场之国
荷兰给你留下怎样的 印象？
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰——水之国
荷兰——花之国
荷兰-------牧场之国
自由朗读课文，思考：
1、文章的结构是怎样的？ 2、文章是按什么顺序写的？
毛毡(zhān) 牛犊(dú) 仪态端庄
xiāng qià n biāo
镶
嵌
骏马
膘肥体壮 公 爵
辽阔无垠（ yín ）
悠然自得
模
牲畜（chù ）
juàn (羊圈)
mú (模样)
圈
mó (模型）
quān (圆圈）
毛毡 牛犊
镶嵌 骏马
模样 仪态端庄
吆喝 丝绒 公爵 膘肥体壮 极目远眺 牲畜
辽阔无垠 悠然自得
近义词
思索----(思考 ) 遮掩----(掩盖)
赞许----(赞赏 ) 悠然自得----(悠闲自在)
尊严无比的老牛
体会下列句子的写法： 极目远眺，四周全是丝 绒般的碧绿草原和黑白 两色的花牛。
极目远眺，碧绿如丝绒般的草原 上，是一头头黑白两色的奶牛。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远 方。
思 考：
1、你们觉得荷兰怎么样？ 2、你想说什么或想做什么？
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
语文人教版四年级下册荷兰简介
荷兰相关资料这就是真正的荷兰！《牧场之国》（课文）描述的是荷兰的田园风光，下面是牧场之国课文内容及关于荷兰的背景资料。
《牧场之国》作者是捷克作家卡雷尔恰佩克，译者是万世荣。
小学语文四年级下册，人民教育出版社。
关于荷兰的背景资料：荷兰常被称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。
荷兰地势平坦，位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。
《牧场之国》课文内容荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
四年级语文下册22.牧场之国荷兰简介素材新人教版
荷兰简介荷兰全称是荷兰王国，是位于欧洲西北部的一个国家，国土总面积为41864平方公里，濒临北海，与德国、比利时接壤。
该国以海堤、风车和宽容的社会风气而闻名。
首都设在阿姆斯特丹，中央政府在海牙。
荷兰被喻为“风车之国”、“水之国”、“花之国”、“牧场之国”。
荷兰全称为“荷兰王国”，荷兰语：“荷兰”在日耳曼语中叫“尼德兰”，意为“低地之国”，荷兰只是尼德兰王国的最大的省，所以古代中国就称之为“荷兰”，该称呼一直沿用至今。
荷兰国土总面积为41864平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。
西、北濒临北海，地处莱茵河、马斯河和斯凯尔特河三角洲，海岸线长1075公里。
全境为低地，四分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面，沿海有1，800多公里长的海坝和岸堤。
十三世纪以来共围垦约7，100多平方公里的土地，相当于全国陆地面积的五分之一。
境内河流纵横，主要有莱茵河、马斯河。
西北濒海处有艾瑟尔湖。
其西部沿海为低地，东部是波状平原，中部和东南部为高原。
南部由莱茵河、马斯河、斯海尔德河的三角洲连接而成。
“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰，意为“低地之国”，因其国土有一半以上低于或几乎水平于海平面而得名。
荷兰的气候属温带海洋性气候，冬温夏凉，月平均气温：1月2~3℃；7月18~19℃。
由于地低土潮，荷兰人接受了法国高卢人发明的木鞋，并在几百年的历史中赋予其典型的荷兰特色。
年降水量650~700毫米。
有天然气、石油和煤等蕴藏。
为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”。
他们长期与海搏斗，围海造田。
早在13世纪就筑堤坝拦海水，再用风动水车抽干围堰内的水。
几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达1800公里，增加土地面积60多万公顷。
如今荷兰国土的18％是人工填海造出来的。
镌刻在荷兰国徽上的“坚持不懈”字样，恰如其分地刻画了荷兰人民的民族性格。
四年级下册《牧场之国》课文原文
四年级下册《牧场之国》课文原文四年级下册《牧场之国》课文原文《牧场之国》这篇四年级语文课文中美丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画展现在我们面前。
下面小编为四年级师生整理了课文《牧场之国》，希望大家有所收获！牧场之国荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天。
远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
作者卡尔·恰彼克简历：卡尔·恰彼克(1890～1938)，又译为卡雷尔·恰佩克，捷克小说家兼剧作家。
他自幼喜欢文艺，14岁即发表诗作。
一生经历丰富，著述浩瀚，写作涉及多种领域。
四年级下册《牧场之国》课文原文
四年级下册《牧场之国》课文原文四年级下册《牧场之国》课文原文《牧场之国》这篇四年级语文课文中美丽富饶的荷兰就像一幅幅田园画展现在我们面前。
下面小编为四年级师生整理了课文《牧场之国》，希望大家有所收获！牧场之国荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天。
远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。
狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。
沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
作者卡尔·恰彼克简历：卡尔·恰彼克(1890～1938)，又译为卡雷尔·恰佩克，捷克小说家兼剧作家。
他自幼喜欢文艺，14岁即发表诗作。
一生经历丰富，著述浩瀚，写作涉及多种领域。
荷兰—牧场之国介绍
乡下美景 我喜欢乡下美景，乡下的小路、小桥、果园的 景物令我至今难忘。 假期去乡下时看见一条泥泞的小路弯弯曲曲地 伸向远方。路面上留下的脚印有大有小，有深有浅， 不知有多少人从这里走过。路旁知名的和不知名五 颜六色的小花在微风中快乐地摆着手，招引着蜜蜂 和蝴蝶。蜜蜂在花丛中嗡嗡地闹着，好象在说悄悄 话。花蝴蝶在花间翩翩起舞。它们把这条小路点缀 得更加美丽。 沿着小路一直往前走，是一座小桥。桥下，清 澈见底的溪水缓缓向前流动。活泼可爱的鱼儿摆着 尾巴，悠闲自在地嬉戏玩耍。
真正的荷兰：是天堂般的绿色草地上，绵羊悠 然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛山羊安 闲自在。
真正的荷兰：
是傍晚，有人驾驶船默默挤奶，船 只行驶舒缓平稳。
夜晚，牲畜沉睡，低地无声，灯塔闪 烁着微弱的光芒。
•这就是真正的荷兰， 好一个牧场之国！
荷兰，是水之国，花之国，也 是牧场之国。
作者为什么四次提到这就是真正的荷兰
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
傍晚的乡村又别有一番景色。在外辛劳了一天的农 人，扛着锄头，哼着小曲儿，踏上了回家的小路，家家 户户的屋顶上炊烟缭绕，饭香扑鼻。
外婆居住的这个小乡村，虽然没有的乡民，却 构成了一幅绝美的田园风景画。
写作思路： 开头点题---景物特点（运用修辞：比喻、拟人、排比等）--结尾照应
乡村美景 去年暑假，我去了梅州的外婆家，那是一个真正的小 乡村。那里的景色可美了，有宽阔的田野，有田间的小径 和野花，有爬上棚架的丝瓜藤…… 外婆的屋后有一片竹林，竹子又多又密、竹叶又青又 嫩、竹竿又高又直。清风扫过，竹枝随风摆动，竹叶相互 碰撞，发出有节奏的“哗哗”声，就像美妙的音乐盈盈飘来。 竹林中总有一些鸡群悠然自得地走来走去，有带着小鸡觅 食的母鸡，也有高傲的挺着身子的公鸡。 在离外婆家不远的地方，有一口很大的池塘，池塘的 水不但清，还很美。一群雪白的小鸭子在池塘里快活地游 着，它们也真够顽皮——有的相互追逐，有的立起身子神 气地拍着翅膀，有的不时地把头钻进水里去捉鱼虾……池 塘边，几棵垂柳婀婀娜多姿，像是披着长长秀发的姑娘在 梳妆打扮。柳树下，三五个妇女一边洗衣服，一边嘻嘻哈 哈地话着家常。
人教版小学语文《牧场之国》课文原文及赏析
人教版小学语文课《牧场之国》课文原文及赏析《牧场之国》课文原文：
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白相间的奶牛悠闲地吃着草，有的站立不动，仿佛正在思考什么。
成群的骏马在草原上奔驰，白色的羊群在绿色的草地上悠闲地吃着草。
当夕阳西下，夜幕降临，家畜纷纷回到圈里，沉睡的牧场安静下来。
只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
赏析：
这篇课文以简洁而生动的语言描绘了荷兰的独特风貌和田园风光。
首先，作者通过“水之国，花之国，也是牧场之国”的描述，概括了荷兰的地理特征和自然景观。
在具体的描绘中，作者选取了荷兰牧场的典型场景：黑白相间的奶牛、奔驰的骏马、白色的羊群，这些生动的形象构成了荷兰牧场的生动画面。
作者运用拟人的手法，描绘奶牛“仿佛正在思考什么”，增加了画面的趣味性和生动性。
课文中的色彩对比也非常鲜明，如“绿色的低地”与“黑白相间的奶牛”，“白色的羊群”与“绿色的草地”，这种色彩的对比使得画面更加丰富和立体。
最后，作者通过描绘夜晚牧场的宁静和远处灯塔的微弱光芒，营造出一种宁静、祥和的氛围，使读者感受到荷兰牧场的宁静之美。
总的来说，《牧场之国》这篇课文以其生动的语言和细腻的描绘，展现了荷兰牧场的独特魅力和田园风光，让读者仿佛身临其境，感受到了大自然的宁静和美丽。
同时，也通过对荷兰牧场生活的描绘，传达出了人与自然和谐相处的主题。
最新人教版四年级语文下册《牧场之国》教学讲义PPT课件
22* 牧场之国
导入
生字词
图片欣赏 阅读要求
句子
四次写荷兰 朗读 小 资料 谢谢指导
阅读要求：
1.课文第一自然段有什么作用？
2.说说牧场之国荷兰给你留下了 怎样的印象？你是从课文的哪些 地方感受到的？请带着你的感受 读一读。
3.课文为什么四次写“这就是真 正的荷兰”
“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之 国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北 海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德 兰”。荷兰地势非常平坦，但在东部和南部由几座山丘。西 欧的三大河流莱茵河、马斯河以及斯海尔德河均通过荷兰境 内入海。由于荷兰位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之
品，这是真正的荷兰。 ，这是真正的荷兰。 。 。
第四节 耳 疮
[目的要求]
1．掌握耳疮的定义、临床特征。 2．熟悉耳疮的病因病机。 3．掌握耳疮的诊断、分型治疗、外治法
及预防与调护措施。
[重点及难点提示]
三、诊断
1、病史：多有挖耳、污水入耳或耳流脓 史。
2、主证：耳内灼热疼痛，动则加重，少 许流脓，或耳内发痒不适。
3、检查：耳屏压痛，耳廓牵拉痛，外耳 道弥漫性红肿，可有少许分泌物。反复 发作者，可见外耳道皮肤增厚、皲裂、 脱屑，甚至外耳道狭窄。
急性外耳道炎
外耳道炎
1慢性外耳道炎 2恶性外耳道炎 又称坏死性
检查：外耳道皮肤潮红、增厚、皲裂， 表面或见痂皮。
治则：养血润燥 方药：地黄饮加减
（二）外治法
1.外敷可用黄连膏、紫金锭等局部涂敷。 2.可用清热解毒的中药制成滴耳液滴耳。
（三）其他疗法
可配合局部超短波理疗或 微波理疗。
牧场之国牧场之国课文内容及荷兰简介
牧场之国-牧场之国（课文内容及荷兰简介首页 > 试题库/ 正文牧场之国描述的是荷兰的田园风光，下面是牧场之国课文内容及关于荷兰的背景资料。
《牧场之国》作者是捷克作家卡雷尔恰佩克，译者是万世荣。
小学语文四年级下册，人民教育出版社。
关于荷兰的背景资料：荷兰常被称为“风车之国”、“花之国”、“运河之国”，他的真正国名叫“尼德兰”，“尼德兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称为“低洼之国”，荷兰总面积41 548平方公里，三分之一的领土只高出北海海面1米，近四分之一低于海平面，真是名副其实的“尼德兰”。
荷兰地势平坦，位居欧洲理想位置，素有“欧洲大门”之称。
牧场之国《牧场之国》课文内容荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。
满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
牧场之国
荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
• 这是一个总起句，句子紧扣课题，开门 见山，点明了荷兰是“水之国”、“花 之国”后，强调了本文重点要描写的是 荷兰独特的地形特点——“牧场之国” 。
高空俯瞰下的花海
一望无际的郁金香花海
传奇服务端 奎奉锕
绚丽多彩的郁金香
抒发了作者爱小河，更爱 家乡的情感。
拓展提升
仿写：
以“这就是真正的家乡”为开头或 结尾，写一段话。用上合适的修辞方法。
随堂练习
一、连线，给生字选择正确的读音。
jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biāo yōu
镶
嵌
骏
膘
垠
爵
悠
畜
一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原上 极速地奔驰。（缩句） 骏马奔驰。 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个伟大的奇迹。（改为感叹句） 这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是 一个多么伟大的奇迹啊！ 这就是真正的荷兰。（改为反问句，使 句意不变）这难道不是真正的荷兰吗？
写法点拨
1．总分结构，开篇点题。
2．细致的观察，恰当地运用比喻、 排比、拟人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作 方法。
美文欣赏
我爱家乡的小河
我的故乡坐落在南山脚下，村边 的那天小河伴随着我的记忆不断流淌 。它是那样清澈，那样可爱。
开门见山，交代了小河的位置 及特点。
春天的小河是一位娴熟的小姑娘。小河 苏醒了，绽开美丽的笑脸，潺潺流水清澈 见底，鱼儿、虾追逐嬉闹，时而躲进卵石 下，时而浮出水面；水面上的成群的鸭子 “嘎、嘎”欢叫着，给平静的小河增添一 份热闹；春燕侧身划过水面，水面留下一 圈圈的涟漪，波光粼粼的水面在阳光的照 射下散着五颜六色的光芒。生机勃勃的春 天把小河打扮得妩媚动人。
人教版小学四年级下册语文：牧场之国(2)
感知课文
请同学们认真朗读课文，标出自然段。 读准字音，读通句子，把你感受深刻的 词句画出来多读几遍。再想想这篇课文 牛犊（dú） 模（mú）样 仪（yí）态 骏（jùn）马 公爵（jué） 呼噜（lu） 吆（yāo）喝 马圈（juàn） 哞哞（mōu） 镶（xiāng）嵌（qiàn）
人教版小学语文四年级下册
22 牧场之国
荷兰简介： 人们常把荷兰称为“风车之国”、“花之国”、
“运河之国”，它真正的国名叫“尼德兰”，“尼德 兰”是“低”的意思，“兰”是“土地”，合起来称 为“低洼（wā）之国”。首都是阿姆斯特丹。
荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。 郁金香是荷兰的国花，每年三月到九月，整个荷兰就 是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也 因此获得了“欧洲花园”、“花卉王国”的美誉。
牲畜（chù） 膘（biāo）肥体壮 辽阔无垠（yín） 悠（yōu）然自得
我会学
读一读 画一画 想一想 品一品
这就是真正的荷兰。
我是最佳朗读者：
朗读你最喜欢的自然段，选出一位最 佳朗读者，看谁能读出“真正的荷兰”。
今日作业
• 写字课描完、写完。 • 上网查询，更多地了解荷兰。
谢谢大家！
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荷兰简介
荷兰全称是荷兰王国，是位于欧洲西北部的一个国家，国土总面积为41864平方公里，濒临北海，与德国、比利时接壤。
该国以海堤、风车和宽容的社会风气而闻名。
首都设在阿姆斯特丹，中央政府在海牙。
荷兰被喻为“风车之国”、“水之国”、“花之国”、“牧场之国”。
荷兰全称为“荷兰王国”，荷兰语：“荷兰”在日耳曼语中叫“尼德兰”，意为“低地之国”，荷兰只是尼德兰王国的最大的省，所以古代中国就称之为“荷兰”，该称呼一直沿用至今。
荷兰国土总面积为41864平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。
西、北濒临北海，地处莱茵河、马斯河和斯凯尔特河三角洲，海岸线长1075公里。
全境为低地，四分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面，沿海有1，800多公里长的海坝和岸堤。
十三世纪以来共围垦约7，100多平方公里的土地，相当于全国陆地面积的五分之一。
境内河流纵横，主要有莱茵河、马斯河。
西北濒海处有艾瑟尔湖。
其西部沿海为低地，东部是波状平原，中部和东南部为高原。
南部由莱茵河、马斯河、斯海尔德河的三角洲连接而成。
“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰，意为“低地之国”，因其国土有一半以上低于或几乎水平于海平面而得名。
荷兰的气候属温带海洋性气候，冬温夏凉，月平均气温：1月2~3℃；7月18~19℃。
由于地低土潮，荷兰人接受了法国高卢人发明的木鞋，并在几百年的历史中赋予其典型的荷兰特色。
年降水量650~700毫米。
有天然气、石油和煤等蕴藏。
为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”。
他们长期与海搏斗，围海造田。
早在13世纪就筑堤坝拦海水，再用风动水车抽干围堰内的水。
几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达1800公里，增加土地面积60多万公顷。
如今荷兰国土的18％是人工填海造出来的。
镌刻在荷兰国徽上的“坚持不懈”字样，恰如其分地刻画了荷兰人民的民族性格。